十三条管理工作基本方法
管理自己工作情况的6个方法
管理自己工作情况的6个方法在现代社会，我们经常会遭遇许多工作上的挑战和困难，比如工作量繁重、时间紧迫、任务复杂、压力大等等。
这时候，如何管理自己的工作情况就显得尤为关键。
接下来，我将介绍六种有效的方法来管理自己的工作情况。
1、制定计划这是一种非常基本的方法。
制定计划可以使我们更有条理地安排工作和时间，从而提高工作的效率和准确度。
在制定计划时，我们可以根据工作的重要性和紧急程度来排序，然后制定任务清单，分解任务，设定时间节点等。
2、设定目标设定目标可以帮助我们更好地理清工作的方向和焦点。
在设定目标时，我们需要明确最终的目标，制定具体的步骤和时间计划，并且持续监控进展情况。
同时，我们也需要确保目标是可实现的，并尽可能与公司或团队的目标相一致。
3、学会优先处理有些工作尽管看起来很重要，但实际上可能并不那么紧急；而另一些看起来不那么重要，却可能需要花费很长时间来处理，因此需要学会优先处理。
这时候，我们可以根据工作的重要性和紧急程度来排序，以便更加有针对性地处理工作，避免无效的时间浪费和资源浪费。
4、保持集中精力集中精力是成功的关键之一。
在工作中，我们经常会遇到很多干扰和打扰，比如电话、邮件、即时消息等等。
这时候，我们需要学会保持集中精力的方法，可以选择将电话、邮件等暂时关闭，或者规定一些特定的时间来处理。
5、坚持学习和成长在现代社会，一个人如果不不断学习和成长，就会被不断的更新换代所淘汰。
因此，学习和成长是每个人必须要坚持的。
我们可以通过读书、参加培训、与同事讨论等方式不断提升自己的能力和素养，从而为自己工作上的成功打下基础。
6、寻求帮助和支持就像古人云：“一人得道，鸡犬升天”。
在工作中，我们需要学会寻求帮助和支持，以便更好地完成任务。
我们可以与同事进行交流、请教上级或专业人士等，从多方面获取尽可能多的信息和建议，以便更好地解决问题。
综上所述，以上六种方法不仅可以帮助我们更加有效地管理自己的工作情况，还可以帮助我们更好地与公司或团队配合，取得更好的工作效果。
13个管理学原理与方法
13个管理学原理与方法管理学是一门研究组织协调与控制的学科，涉及到管理者如何有效地领导和运营组织。
在实际管理实践中，有许多原理和方法可以帮助管理者更好地管理和组织团队。
本文将介绍13个常用的管理学原理与方法，帮助您提升管理水平。
1. 目标管理目标管理是一种通过设定明确的目标，帮助管理者和团队明确方向、提高工作效率的管理方法。
管理者应该制定具体、可衡量和有挑战性的目标，并与团队成员共同制定并监控目标的实现进度。
2. 团队建设团队建设是一种通过培养团队合作、沟通和信任的方式，提高团队绩效的方法。
管理者可以通过团队建设活动、培训和反馈机制来促进团队成员之间的合作与协作，提高团队效能。
3. 岗位安排与分工岗位安排与分工是管理中的一项重要原则，通过合理地划分和安排岗位职责，使每个成员专注于自己的工作，提高工作效率。
一致性的岗位安排和分工有助于团队成员的专业发展和工作配合。
4. 激励管理激励管理是管理中的重要环节，通过提供合理的奖励和激励机制，激发员工的工作动力和积极性。
激励可以是物质性的，如奖金和晋升，也可以是非物质性的，如表扬和认可。
5. 决策和问题解决决策对于管理者来说是一项重要任务。
合理的决策和问题解决方法可以避免管理中的困境和冲突。
常用的方法包括SWOT分析、决策矩阵和头脑风暴等。
6. 沟通与交流良好的沟通与交流是管理中至关重要的原则，通过清晰、准确、及时的沟通，可以避免信息传递不畅和误解。
管理者应该善于倾听，与团队成员保持良好的沟通，建立互信关系。
7. 时间管理时间管理是管理者必备的技能之一，通过合理规划和分配时间，提高工作效率。
管理者可以使用工具和技巧来帮助管理时间，如时间日程表、优先级排序和专注力培养等。
8. 创新与变革管理创新和变革是组织发展的重要驱动力，管理者需要具备创新思维和变革能力，引导团队创新和适应变化。
管理者应鼓励员工提出创新想法，建立变革机制，推动组织的持续发展和进步。
9. 工作流程优化工作流程优化是提高工作效率和质量的重要方法。
各级主管的14种工作方法
各级主管的十四条工作方法主讲：郭云平华强是一个充满生机活力的社会组织，是由一群年轻人为主组成的工作团队，创业之初，我们中的很多人缺乏管理经验，但却在一些重要的岗位指挥着千军万马。
加强工作方法的学习、运用，提高综合管理水平，是加强各层级管理、全面提高经济效益的客观和迫切要求。
下面就给大家推荐一些工作方法，供大家在工作中借鉴和运用。
一、抓主要矛盾、阶段性推进的工作方法。
很多主管整天忙忙碌碌、加班加点，可是工作任务并不能按时、保质、保量地完成。
很多主管在面临一项复杂、艰难的任务时，不知从何入手。
他们遇到了困难。
其实，困难是没掌握正确的工作方法导致的。
掌握了方法，就没有困难！资源没被利用困难= 信息没被整合关系没被运用积极性没有发挥在事物的发展过程中，存在着各种各样的矛盾。
但这些矛盾对事物发展的影响绝不是相同的。
矛盾有主要矛盾和次要矛盾。
主要矛盾对事物的发展起着决定的和主要的作用。
在工作的每一个阶段，有一两项工作是重点，抓住了这一两项工作，就能推动全局工作的发展。
此工作方法适用于制定工作计划的时候。
二、盯主要工作、盯红头文件的工作方法。
在抓工作的过程中，对重要工作和红头文件一定要一抓到底。
按照一致、简单、重复的原则，抓基本概念、抓基本原则，抓不间断地落实。
抓基本概念（为什么？干什么？）一致落实工作“三步曲”抓基本原则（怎么干？）简单抓不间断落实（干得如何？）重复此工作方法适用于落实工作计划的时候。
三、抓典型树样板、抓两头促中间的工作方法。
有人群的地方都有左中右，都会有先进的、中间的、落后的。
作为领导者要胸中有全局，手中有样板。
要主动培养、树立典型。
抓典型树样板的过程，是对事物量的管理与质的管理相统一的过程。
典型和样板代表着事物发展的方向，属于事物质的提高。
抓典型树样板的过程，就是抓事物质的全面提高的过程。
抓工作要善于抓质的提高，没有质的提高，工作就没有新的突破。
工作要创新、要突破，就要抓典型、树样板。
抓典型要抓正、反两方面的典型。
【项目管理知识】团队管理之13条团队操作规程
团队管理之13条团队操作规程13条关于团队管理我们已经说了很多了。
将上面的所有理论总结起来，有下列13条操作规程是可以使团队运行避免发生困境的保证。
通过拟订和执行这些操作规程，团队可提高其工作效率，减少陷入看不见的陷阱的可能性。
（1）以用户为中心的规程。
（2）目的明确的原则。
（3）指导原则。
这些原则反映了团队成员普遍遵循的核心或指导意见。
指导原则有助于团队成员把精力集中在特别是在决策的环境中公司的长远利益上。
团队面临的许多问题本来都是模糊的，容易使人混淆，更难以取舍。
本规程建立和使用的原则，能使团队把精力集中在重要的核心问题上。
（4）建立公认的限制条件。
限制条件是指团队解决问题和做决定时必须考虑和遵循的约束和限制。
限制条件给团队提供了不经上级批准即可直接处理问题的范围框架。
限制条件特别说明了诸如资金、人力和期限的问题。
限制条件旨在提供有关事宜限制的重点和解说。
限制条件尽管还不能阻止团队成员们犯严重的错误，但如果应用得当，它会给团队提供很大程度的自主权，并能避免\"超出限制范围内\"的、能导致公司犯严重错误的决定。
（5）有效会议和相互交流的习惯。
（6）职责分明。
一个团队有效运作所担负的职责范围存在于三个级别上。
级是懂得什么责任和知识是全体团队成员都应具备的。
这些基本要素应包括诸如专门经营知识、主要人际交往的技能、团队工作基本技能、工艺技术；第二级是团队中一小部分人现有的团队专门技能和知识。
专门成分包括那些不适用于交叉训练，但对团队完成工作目标又是必须的任务；第三级是发展。
发展范畴中确定的任务是那些团队应该精通的，但目前又无能力掌握的领域。
明确划分职责有助于通过说明小期望值为团队成员提供工作重点，但无论如何也不应限制团队成员们在将来扩展其职责范围。
（7）工作责任清楚。
当工作项目确定后，谁应该做什么，什么时候去做都要规定得清清楚楚。
要分清什么决定需要得到全团队人员的支持，什么决定必须由个人或小组立即做出。
领导管人13计
领导管人13计
领导管人13计是一种管理方法，其主要目的是帮助领导者更好地管理和激励员工。
以下是领导管人13计的具体内容：
1.以身作则：领导者应该以自己的行为为榜样，成为员工的楷模。
2.明确目标：领导者应该明确团队的目标和愿景，并向员工传达这些目标。
3.激励员工：领导者应该激励员工，使他们感到自豪和有动力。
4.授权赋能：领导者应该将责任和权力下放给员工，让他们有更大的自主权和决策权。
5.建立信任：领导者应该通过诚实、透明和一致的行为建立员工的信任。
6.倾听反馈：领导者应该听取员工的反馈，并根据反馈做出调整。
7.鼓励合作：领导者应该鼓励员工之间的合作和团队精神。
8.给予反馈：领导者应该及时给予员工反馈，让他们知道自己的表现如何。
9.奖励成就：领导者应该对员工的成就进行奖励，激励员工更加努力工作。
10.提供资源：领导者应该为员工提供必要的资源和支持，帮助他们完成工作。
11.培养人才：领导者应该注重人才培养和发展，让员工不断提升自己的能力。
12.维护秩序：领导者应该维护良好的工作秩序，确保工作高效进行。
13.保持平衡：领导者应该在工作和生活之间保持平衡，避免过度工作和压力。
以上是领导管人13计的具体内容，希望对您有所帮助。
时间管理十三条注意事项
时间管理十三条注意事项1.关掉“即时通知”。
加拿大多伦多“三步成功”咨询公司效率专家路易斯·肯尼迪建议人们，每天关闭几次看电子邮件和社交网站的消息通知，最大限度地减少工作中的分心。
2.缩短一次性工作时间。
路易斯·肯尼迪说，长时间连续工作会导致效率下降。
如果你在工作中不允许自己有一些“自我时间”，你可能无法最好地完成所做的工作。
所以，在你的日程表中留出一点与工作无关的计划，你会发现，你工作时不再那么拖拖拉拉。
3.将长期任务化整为零，特别是那些非常耗费精力的任务。
一项繁重的任务可能让你觉得永远没有尽头，将它分成几个小的阶段性任务，你完成它会轻松很多。
4.将各种会议、会见集中起来，无论是安排在工作之前或之后都可以，总之，要一次性完成。
否则，如果一个下午的时间一次次被琐事打断，每一次投入工作的时间太短，你就进入不了状态。
5.保持淡定。
手忙脚乱地想要完成计划表中的事情，你花费的时间会更多。
有一句老话：“欲速则不达”，如果你情绪放松、有条不紊地工作，你的血压和你的老板都会感激你。
6.让每一分钟都有意义。
如果你在等候飞机，或者是在等人，可以利用这些时间看看电子邮件或者是状况报告。
7.分阶断利用一天时间。
将一天的时间划分为几段，每个时间段专心做一件事情，比如研究、回复电子邮件等等。
多伦多效率顾问克莱尔·库马建议人们，把每个工作时段定为60至90分钟，每个工作时段中有大约30分钟时间必须专心致志。
8.为了专心，设定界限。
如果你在办公室上班，可以在戴上耳机，或者关上门，让同事们知道你不想聊天。
9.前一天晚上制订出第二天的日程安排，第二天早上就会节省时间。
晚上睡觉前，写下你想在第二天完成的三、四件事情，并且在第二天晚上检查完成情况。
10.冲刺性完成一件任务后，以短暂的休息犒劳自己。
你的大脑如同身上的肌肉，需要片刻的舒展放松，而且你要接受这一点：你不能每天都跑马拉松。
11.用彩笔标出你花在每件事上的时间，比如工作的时间、健身时间、陪伴家人和朋友的时间，这样，你对于花在每件事情上的时间一目了然，你就可以更合理地安排时间，而且更有效率。
13S管理实施办法
13S管理实施办法第一条1S----整理1.定义：◇将工作场所任何东西区分为有必要的与不必要的；◇把必要的东西与不必要的东西明确地、严格地区分开来；◇不必要的东西要尽快处理掉。
正确的价值意识----使用价值，而不是原购买价值。
2.目的：●腾出空间，空间活用●防止误用、误送●塑造清爽的工作场所3.实施要领：⑴、自己的工作场所(范围)全面检查,包括看得到和看不到的⑵、制定「要」和「不要」的判别基准⑶、将不要物品清除出工作场所⑷、制订废弃物处理方法⑸、每天自我检查。
⑹、每日自我检查4.实施办法（1）. 负责组织对厂区内物品进行区分，按“要”和“不要”分开第二条2S----整顿1.定义：◇对整理之后留在现场的必要的物品分门别类放置，排列整齐。
◇明确数量，有效标识。
2.目的：●工作场所一目了然●整整齐齐的工作环境●消除找寻物品的时间●消除过多的积压物品3.实施要领：（1）将“不要”的品进行清理、清除。
（2确定“要”的物品摆放位置。
整齐摆放。
（3将“要”的物品分类摆放整齐、有条不紊。
（4将摆放好的物品做标示。
4.实施办法：（1）将“不要”的物品定点放置或直接处理。
（2）将“要”的物品根据使用频率和体积、重量、数量等因素综合考虑，确定每种物品的最佳摆放位置，实现“易取、易运”。
（3）将摆放好的物品做上标示，明确名称、数量、日期等。
实现“易找、易算”第三条3S----清扫1.定义：◇将工作场所清扫干净。
◇保持工作场所干净、亮洁。
2.目的：●消除赃污，保持职场内干净、明亮●提高工作心情●减少工业伤害3.实施要领：（1）建立清扫责任区。
（2）每位员工在岗位和责任区内进行彻底清扫。
（3）对清扫过程中发现的问题及时进行处理。
（4）明确清扫的对象、方法、重点、周期、使用工具等。
实施办法（1）将厂区合理进行划分，责任到部门，部门进一步将责任区划分到班组，班组细化到个人。
实现“是事有人管，是人都管事”（2）根据环境不同，制定清扫标准。
13个管理学原理与方法
１３个管理学原理与方法管理学原理有以下13个：墨菲定律、马太效应、手表定理、不值得定律、彼得原理、零和游戏原理、华盛顿合作规律、酒与污水定律、水桶定律、蘑菇管理、奥卡姆剃刀定律、二八法则、钱的问题。
管理学原理一、墨菲定律墨菲定律：事情如果有变坏的可能，不管这种可能性有多小，它总会发生。
比如你衣袋里有两把钥匙，一把是你房间的，一把是汽车的，如果你现在想拿出车钥匙，会发生什么？是的，你往往是拿出了房间钥匙。
"墨菲定律"产生于美国，据说事情发生在1949年。
一位名叫墨菲的空军上尉工程师，认为他的某位同事是个倒霉蛋，不经意地说了句玩笑话：“如果一件事情有可能被弄糟。
”这句笑话在美国迅速流传，并扩散到世界各地。
在流传扩散的过程中，这句笑话逐渐失去它原有的局限性，演变成各种各样的形式，其中一个最通行的形式是：“如果坏事有可能发生，不管这种可能性多么小，它总会发生，并引起最大可能的损失。
”这就是著名的“墨菲定律”。
“墨菲定律”诞生于20世纪中叶，这正是一个经济飞速发展，科技不断进步，人类真正成为世界主宰的时代。
在这个时代，处处弥漫着乐观主义的精神：人类取得了对自然、对疾病以及其他限制的胜利，并将不断扩大优势；我们不但飞上了天空，而且飞向太空……我们能够随心所欲地改造世界的面貌，这一切似乎昭示着：一切问题都是可以解决的。
无论是怎样的困难和挑战，我们总能找到一种办法或模式战而胜之。
正是这种盲目的乐观主义，使我们忘记了对于亘古长存的茫茫宇宙来说，我们的智慧只能是幼稚和肤浅的。
世界无比庞大复杂。
人类虽很聪明，并且正变得越来越聪明，但永远也不能彻底了解世间的万事万物。
人类还有个难免的弱点，就是容易犯错误，永远会犯错误。
正是因为这两个原因，世界上大大小小的不幸事故、灾难才得以发生。
近半个世纪以来，"墨菲定律"曾经搅得世界人心神不宁，它提醒我们：我们解决问题的手段越高明，我们将要面临的麻烦就越严重。
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十三条管理工作基本方法
一、目标管理
高绩效最重要的原则就是时时明白自己和部门的工作目标。
很多主管工作很被动、很盲目，领导安排什么干什么，眼前看到什么做什么。
看见忙忙碌碌，就是不出“效率”，更不用说“效益”了。
年要有年目标、月要有约目标、周要有周目标、日要有日目标。
一些高效的企业甚至已做到将目标细分到半天。
有了目标既可以集中精力、提高效率，也可以随时对工作结果进行评估，及早发现问题，调整目标和计划。
作为主管应该经常提醒自己：我的工作目标是什么？目前做的事目的是什么？对我的目标起什么作用？对于那些与目标无关的琐事尽量不做或授权部下代劳。
时间长了，就会养成目标明确、思路清晰、务实高效的习惯。
二、计划管理
“凡事预则立，不预则废。
”古今中外，无论何业，成大事者没有不重视计划的。
企业管理中，从宏观战略到年度、月度计划，无不详细周全。
但作为中层主管，还要将企业的计划转化为部门的计划，而且要细化到每周、每日。
工作推进表是一种非常方便的计划工作法，即把工作目标细分为若干小项目，再配以责任人、完成时间、检查者、备注等，以箭头来标注进度，时时提醒每位员工按时完成工作。
这样过程控制好了，执行力就提高了。
当然“计划赶不上变化”，首先制定计划要紧密结合企业、部门的资源状况，计划制定的是否合理，也是计划管理水平的表现。
其次再好的计划也免不了需要调整，所以计划要留有余地，要有调整空间。
再次需要调整时，要及时调整，并做好补救工作，而且事后要及时总结以利计划制定能力的提高。
三、重点管理
优秀主管与普通主管最大的区别就在于是否懂得抓重点。
每一件事情都可以分在四个区间里：
1、重要且急迫的事
2、重要但不急迫的事
3、急迫但不重要的事
4、既不急迫也不重要的事
主管应把主要精力放在第1和第2种事情上，第3种事情尽量授权部下去做，而第4种事情是要
不断检讨并杜绝的。
我见过一些主管，每天忙得不可开交，经常被部下“指挥”的团团转：“报告经理，XX出问题了……”“经理，您看这件事该怎么处理……”这样的经理人缘错不了，可成绩不会好。
计划管理是教我们“举轻若重”，学会细化；重点管理则是教我们“举重若轻”，学会跳出琐事、“高瞻远瞩”。
记住：您从事的是管理工作，千万不要成了事无巨细的“老黄牛”。
四、制度管理
制定制度是公司高层的责任，而制度能否执行，则主要在中层主管。
虽然现在很多人主张“人性化管理”、“情感管理”，但依笔者在实践中对我国企业的了解，现阶段绝大多数企业还是制度不严的问题，而不是制度僵化的问题。
以客观、严谨的“法治”代替主观、随意的“人治”是现代社会管理技术的重大进步，而制度不完善或制度执行不严格，是我国目前企业管理水平不高，产品质量不高的主要原因。
中层主管不仅要一身作则，维护制度，而且要善于充分利用公司制度作为自己管理的工具，在部门形成对事不对人、认真执行制度的风气。
一旦员工遵守制度的习惯形成了，主管就可以将精力投入到业务上。
否则，以人治、以情治、以技巧治，您将永远被复杂的人事管理拴住，陷于各类突发事件，成为一名“灭火队员”。
五、表格管理
表格化就是标准化，表格将标准和记录融为一体，既可以督促员工按照标准完成任务，又为检查和管理提供了及时、全面、详细的信息，同时又可以作为考核的凭证，可谓一举数得。
当然作为小公司，应力求使表格简单化以便于学习和坚持。
现在有些公司盲目照搬国际先进公司的管理表格，结果费时费事，流于形式，并不足取。
表格管理的关键在表格的设计，现在各种管理表格的范本都可以从互联网上下载，甚至有的咨询公司竟凭此吃饭，这里提醒大家，表格要想有实际管理效果一定要由精通业务流程的人员亲自设计，套用来的表格，由于和企业实际情况不符，很难落实，也起不到应有的作用，即降低效率又引起混乱，甚至不如没有。
六、授权管理
中层主管需要得到高层领导的充分授权才能很好地履行职责，同样中层主管也需要向部下再授权，才能将工作任务分解、落实到每一位员工身上，彻底调动部门人力资源的潜能，同时也可以将自己从琐碎事务中解脱出来，抓重点工作。
有些主管不愿或不敢授权，担心部下做不好工作。
这样管理能力永远也提高不了。
首先要允许部下犯错误，这是授权和员工成长必须的代价，我们自己也是在错误中成长期来的。
其次要判断部下的潜力，如果是可以培养的部下，就毫不动摇地压担子，给他机会锻炼。
如果是无法胜任岗位的员工则必须下决心淘汰，再下大功夫找到岗位所需要的新员工。
这些工作虽然会占用您很多时间、精力，但却是非常重要的，是“治本”之计，而事必躬亲则是“治标”的权宜之计。
七、会议管理
有些管理者反对开会，认为会议是低效率的形式主义。
其实会议恰恰是提高效率的好方法。
试想你与10个部下每人沟通10分钟需要多少时间？而如果是共同性的问题，开个1小时的会议就全部沟通到了。
关键是团队会不会开高效率的会议。
如果会上都不发言或不说真心话，会后又发泄不满情绪，这样的会议当然是“形式主义”，没有作用了。
会议的要点在于：
1、会议的要点在民主议事，主持者最忌讳一言堂。
2、会议能力是需要学习和培养的。
3、会议要主题明确，不能跑题。
主持人很关键。
4、会议必须形成决议，并记录在案。
八、竞争管理
绝大多数员工都是有惰性的，只有在竞争的压力下才可能努力工作，充分挖掘自身潜力。
对落后的员工同情、迁就是“妇人之仁”，只会鼓励落后、打击先进形成松垮的风气，最终会既耽误了全体员工的前程也耽误了企业的利益。
竞争淘汰应形成一种制度，定期奖励先进，淘汰落后，这就象赶羊群，只需赶头羊、打尾羊，中间的羊群，不用管就跑得很快。
竞争的制度建立起来，员工就有了主动性，变“要我干”、“要我学”为“我要干”、“我要学”。
九、奖惩管理
工作要有标准，标准要有检查，员工要有考核，考核后要有奖惩。
这样制度和任务才得以落实。
就好像热炉子，一碰就会烫伤，人自然不会碰。
执法不在严厉，在严格。
奖惩都要及时，要对员工产生足够的刺激，时间长了就形成了条件反射，形成了习惯。
十、培训管理
企业竞争力高低最根本的是人员素质，包括：职业素养、专业技能、综合素质等，这些都要依靠培训来不断提升。
培训包括企业自己进行的内部培训，也应包括由专业的培训专家帮助进行的外部培训。
培训一要形成制度，不能期望靠一两次培训解决所有问题，应把培训纳入日常管理，做到培训即管理，管理即培训。
二是培训要注重实效，要有针对性，要“急用先学”、“学以致用”。
十一、思想管理
有人把管理者分为“先锋型”、“管家型”、“导师型”、“教主型”四种类型。
最高级的是“教主型”，即善于管理员工的思想。
好的管理者要善于用共同理念、团队文化、个人魅力来凝聚人心，让员工产生崇拜、追随的心理，心甘情愿地努力工作而不是仅仅为了钱和制度在被动地工作。
在这种情况下，员工的心情最愉快、忠诚度最高、进步也最快。
现在我国的学校教育体系存在很多问题，注重分数忽视品德教育；而社会风气又不正，处处充斥着自私自利和急功近利的思想，这也不可避免地导致年轻员工普遍存在思想作风不过关的问题，给企业管理带来额外的负担。
我在从事管理工作时深深体会到，经理要肩负育人的责任，我们不得不替家长和社会补上“做人”这一课，否则员工素质必将成为企业发展的瓶颈。
十二、走动管理
走动管理指深入一线，巡回检查，反对坐办公室。
部门主管有些工作应该在办公室完成，但如销售、生产等主要核心部门在办公室的工作不会超过30%，更多的工作一定要深入一线才能了解真实情况，做出正确判断。
当然不同部门性质不一样，比如财务部，主要是在办公室内做帐。
而企划部这样的部门也应多下市场，多做调研，才做得好工作。
总之部门主管要多做调研、多下一线，切忌凭经验、教条和片面之词作管理。
十三、有机管理
管理的最高境界是有机管理，此时企业的标准已经是员工的习惯，企业的制度已成员工的文化，很多流程、标准、制度、技能都是自动化的，无需控制而自然遵守规律，这是长期管理、培训、磨合后达到的高级状态。
老子所说的“无为而治”就是这种状态。
因为有了自觉的、习惯的、高素质的团队，繁复的、机械化的制度也就成了多余的累赘。
有机化应是我们每一位主管管理工作追求的最高境界，这时从优秀到卓越的永无止境的过程。
（十三条已经发完）不论你是管理人员或者未是管理人员，都会看看，和有所收获，不论大小，不论深浅，有收获就是有收获，祝大家事业进步。
饶
大家收到这类管理信息后：
一部分管理人员看完再深入理解。
变为一种职业反应（职业素质）。
一部分管理人员看完理解后，再用笔记本抄下来整理好，让自己可以重温，温故而知新！
一部分管理人员看完理解后，再用笔记本抄下来在早会与同事分享。
一部分管理人员看完理解后，有空再看看
一部分管理人员看完理解后，再用笔记本抄下来在早会与同事分享，并自我复核完善。
……………………
大家有没发现，我们都会用不同的方式接收信息，因为我们是不同性格的人，但我们的身份是一样的，我们的目的也是一样的——就是不断学习成长，人生道路上有你更精彩！
学习分三个层次：学习应用分享分享是对学习应用的再深化。
强化自己更能帮助别人！。