分镜头稿本
分镜头剧本范例(样例5)

分镜头剧本范例(样例5)第一篇:分镜头剧本范例分镜头剧本范例┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:1序号:1││时间:秋,白昼场地:橡树林道具:│ │主角:鸟,橡树│ │配角:山丘││取景:全角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:多媒体剪接:秒数:5” ││开镜:一棵高大的橡树,背景为山丘,有几株疏林。
│ └──────────────────────────────────(主题音乐。
)(在微风中,山丘上一片橡树,生机勃勃。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:2序号:2│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:橡树之实│ │配角:鸟││取景:近角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:橡树│└──────────────────────────────────(一颗高大的橡树,绿叶茂发,结实累累,枝头群鸟竞飞。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:3序号:3│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:啄木鸟,种子│ │配角:虫││取景:特写角度:高度:│ │用镜:切运镜:││特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:一枝树干,结实累累。
│└──────────────────────────────────(橡树的种子长得饱满健康,虽然有的被虫??食,但无不在技头招摇。
(一只啄木鸟左边入镜,啄下橡实,向左边飞走。
(风吹处,树动技摇,橡实甚坚,有一粒被摇落,顺势掉下。
)┌────────────────────────────────── │场号:1镜号:4序号:4│ │时间:接上场地:同上道具:│ │主角:种子,幼芽,松鼠│ │配角:││取景:近角度:高度:│ │用镜:跟运镜:由上向下│ │特效:同上剪接:秒数:4” │ │开镜:种子落在地上。
分镜头稿本

分镜头稿本————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:ﻩ微电影分镜头稿本片名暗恋那点事简介:讲述两个人互相暗恋的故事……第一幕地点:图书馆这天,男生女生都在图书馆里看书,男生和女生隔着一个书架站着,透过书架瞄到了女生,快速合上了手中的书,快步走到了书架顶端,深吸了一口气,假装镇定地走到女生前面的一排书架那,拿起一本书看(书反着拿)男生回头喵了一眼女生。
殊不知,女生已经心中默数多次123~期望着男生的回头。
第二幕地点:教学楼这天——学校发书的日子,女生和自己的好闺蜜一起在教室里,整理着新拿来的书,准备往回搬。
闺蜜娇气的说:“o(︶︿︶)o 唉又这么多书!好重啊!好想找个男朋友~!”彪悍的女主说:“瞧你柔弱的那样,这点书算什么,看姐的!”、于是,女生一人捧起一大摞书,准备往回走。
刚出教室,看到了男生迎面走来。
立马心总闪现了无数个念头“哎呀是他!”“赶紧走别的路”“回头走”……“哎呀不能让他看到我这么彪悍的一面”结果:“哎哟,好重”还假装着颠了下手上抱着的一大摞书(反正各种装柔弱)男生看到女生迎面搬着那么多书,立马脑中闪现无数英雄救美的画面“这种时候,当然要出手!”“我来帮你吧?!”“嗯~”第三幕地点:自习室男生和女生面对面坐在自习室里自习,男生睡着了。
在梦里,男生寻求才华以使女生为之倾倒,在唱歌、弹吉他等都失效后,男生选择向女生读情诗表白,女生被男生感动,两人相拥之际。
男生突然惊醒,发现原来是美梦一场。
而女生在男生睡着的时候在一旁偷偷祈祷着男生会喜欢上她。
第四幕地点:课堂课堂上,男生女生一左一右,隔着过道,坐着听课。
女生总是偷瞄男生,无法专心听课。
而男生也心系着女生,听不了课,又不好意思看人家。
下课后,女生请教男生上课没听懂的内容,可是男生也不会,顾着面子,答应第二天帮她讲解。
然后就立马奔去图书馆借书、查资料、苦读,心想一定要把内容全部弄懂。
分镜头稿本名词解释题

分镜头稿本名词解释题1. 简介分镜头稿本是电影、电视剧制作过程中的重要文档之一。
它以文字方式描述影视作品中的每个镜头,包括镜头的位置、角度、演员的动作和台词等,以及镜头的切换方式。
分镜头稿本可用于传达导演的创意,制作团队的协作和沟通,以及拍摄和后期制作的参考。
2. 分镜头稿本的作用分镜头稿本在电影、电视剧制作中扮演着重要的角色,它具有以下几个作用:2.1 创意传达分镜头稿本是导演将自己的创意传达给制作团队的重要手段。
通过对每个镜头进行详细的描述,导演可以让其他人了解他的构思和期望,使整个团队在创作过程中可以更好地理解导演的意图,从而更好地实现导演的创意。
2.2 协作与沟通分镜头稿本是制作团队协作与沟通的重要依据。
在分镜头稿本中,每个镜头都被详细描述,包括演员的动作和台词,摄像机的位置和角度等。
制作团队的每个成员都可以根据分镜头稿本准确地了解自己需要做的工作,从而更好地协同合作,提高效率。
2.3 拍摄参考分镜头稿本为拍摄提供了参考依据。
在实际拍摄过程中,制片人和导演可以根据分镜头稿本中的描述来确定具体的拍摄方式和镜头切换方式,从而更好地掌握拍摄进度和效果。
2.4 后期制作参考分镜头稿本也为后期制作提供了重要参考。
在分镜头稿本中,对于每个镜头的切换方式和特效需求都会有详细的描述,后期制作团队可以根据这些描述来进行特效合成和后期剪辑,使最终的效果更加符合导演的意图。
3. 分镜头稿本的格式要求分镜头稿本通常有一定的格式要求,下面是一般常见的分镜头稿本格式要求:3.1 镜头编号每个镜头都有一个唯一的编号,用来标识该镜头。
通常使用数字和字母的组合来表示,例如:1A、1B、2A等。
3.2 场次编号每个场次都有一个唯一的编号,用来标识该场次。
通常使用数字来表示,例如:1、2、3等。
3.3 场次描述对于每个场次,需要进行简要的描述,包括场景背景、演员和道具的位置等。
3.4 镜头描述对于每个镜头,需要进行详细的描述,包括演员的动作和台词,摄像机的位置和角度等。
分镜头稿本

爱在夕阳下短片分镜头剧本:场景一:宿舍人物:朱颜镜头1:特写(电话):一只手在按电话号码镜头2:特写(手):焦急的敲击桌子(音效:电话接通音)镜头3:中近景:朱颜对着电话说:“喂!王大爷,是我朱颜,麻烦你告诉我爸明天给我寄300块钱,好,谢谢你!”镜头4:特写(电话):放下电话(音效:朱颜走出去的脚步声)场景二: 宿舍人物:朱颜、舍友阿雪镜头5:全景(推镜头晃动)摄影机沿楼道跑至103宿舍,开门。
朱颜和同学玩牌,朱颜和同学看镜头,阿雪入画。
阿雪:“小颜,外面有一大叔说是你爸,你快下去看看吧。
”镜头6:中近景:朱颜开窗往下看镜头7:小全景:父亲在楼下徘徊镜头8:小全景:朱颜关窗,跑步出画场景三:宿舍楼下人物:朱颜父亲镜头9:小全景:父亲徘徊,朱颜入画,看了看父亲破烂的衣服,把把父亲拉到墙角镜头10:中近景:朱颜:“爸,你怎么来了?”镜头11:中近景:父亲:“小颜,我给你送钱来了,顺便看看你。
”镜头12:特写:朱颜:“不是叫你寄过来吗?你怎么送来了,再说我有什么好看的,钱呢?”镜头13:特写:父亲从衣袋里掏了许久(父亲从衣兜里掏出一个包得严严实实的油纸包,一抖手,哗,零七八碎的纸币和硬角子跌了一地。
瞪圆了眼,甚至连大气都不敢出,生怕弄出点响动来,会惊跑那些揉捏得已经脏兮兮的纸钱和硬币)镜头14:中近景:朱颜捡起钱,边数边说:“你赶快走吧,别让我同学看见了会很丢人镜头15:近景—全景:父亲:“小颜,那我走了,你自己小心点啊。
”父亲走了两步,回头看看,然后朝公路走去场景四:宿舍人物:朱颜和舍友镜头16:中近景:舍友小雨:“小颜,你不是说你爸爸是大老板吗?可是楼下那大叔穿得那么破烂不像什么大老板啊。
”镜头17:近景:朱颜脸红了,急忙说:“噢!你们搞错啦,楼下那不不是我爸爸,他是我爸爸的员工,我爸工作很忙,就叫他的下属给我送钱来了。
”镜头18:中近景:阿雪:“我就说嘛,小颜平时穿那么好,楼下那人怎么会是她爸呢?”场景五:宿舍楼下人物:朱颜和舍友镜头19:远景:朱颜和舍友高兴的跳着从远处走向宿舍,手里拧着很多新买的东西镜头20:近景:朱颜一下愣住了,她看见了她爸。
分镜头稿本范例

2
特
10
当A拿到包站起来转过身惊呆了,嘴里的烟掉了下来,原来B已经站在了他的身后
定格后期处理:加字幕介绍
11
1
中
25
A和B一起坐在凳子上,A叼着一支烟!
B:你怎么不复习,还准备挂科么?想尝试拿不到毕业证的滋味…
14
1
特
15
A不耐烦地打断
A:STOP,毕业证很重要么?没有毕业证也可以找到工作,只要有能力!
5
1
A在滑行中突然停了下来,似乎看到了什么,眼睛盯着不远处…
6
1
中
5
顺着A张望的方向,B坐在校园一角的一个石头凳子上看书,凳子上有一个背包
同期声
7
1
特
3
背包特写
同期声
8
1
中
5
看到这里A:一脸诡秘然后慢慢悠悠的点燃一根烟…
同期声
9
1
特
10
B依然静静地坐在那里看书,似乎没有主意到什么,在他被后A已经手悄悄地B的背包拉了过来…
镜号
机号
景别
技巧
时间(秒)
画面
解说
音响
备注
1
1
远
30
从学校门口推上去到1号楼
同期声
2
1
中
5
A从宿舍楼慢慢悠悠出来,手提着滑板在门口停下,望了望前面的远处…
同期声
定格后期处理:加字幕介绍
3
1
特
跟
10
顿了一下,吸了一口气将滑板抛在脚下然后一跃而上冲了出去…
同期声
4
1
特
跟
5
路躲开路人在校园里娴熟飞快向前滑去,看起来这个对他是一种很大的享受…(急转、过阶)
妈妈洗衣公益广告分镜头稿本案例

妈妈洗衣公益广告分镜头稿本案例
场景一:家庭生活篇
* 镜头一:妈妈站在洗衣机前面,微笑着把脏衣服放入洗衣机里。
* 镜头二:将洗好的衣服放到晾衣架上晾干,妈妈的手展现出来。
* 镜头三:镜头聚焦在清晰可见的衣服上,显示洗衣机的品牌。
同时,妈妈的文字出现在屏幕上:“妈妈洗衣,让衣服更加洁净,
家庭更加温馨。
”
场景二:环保篇
* 镜头一:妈妈站在阳台的晾衣架前,展现出美好的微笑。
* 镜头二:镜头对准树叶和花草,表现出此处生机勃勃的生态
环境。
* 镜头三:镜头聚焦在衣服上面,展现出一个袋鼠图标。
同时,文字出现在屏幕上:“倡导绿色洗衣,保护环境,共构美好未来。
”
妈妈看着衣服放心的微笑。
场景三:公益篇
* 镜头一:妈妈站在一家慈善机构前,微笑着拍照,其间元素增加。
* 镜头二:妈妈将洗好的衣服给了正在互助活动中的穷人,她感染了这些人的心情。
* 镜头三:就在这个时候,屏幕上显示了“用您的洗衣,让世界更美好。
妈妈洗衣一直倡导公益,用我们的手行动起来。
”
结尾
一段展示品牌商标的视频,视频最后空白出现文字:感谢您的支持,让我们一起投身于美好的公益事业,努力营造更加洁净和谐的环境。
分镜头稿本

特写
2
香香地吃炸猪排的嘴部
29
特写
2
拿叉子取食炸猪排的手
30
特写
2
一只手放在桌子上敲打桌子
31
特写
2
一只手握着水杯,轻轻摩挲杯壁
32
全景
固定
2
六人举起酒杯庆祝相聚在一起的缘分
33
特写
1
碰在一起的六个杯子
34
全景
固定
2
六人吃完晚饭起身准备收拾
35
特写
俯拍
6
两个空餐盘被放上流理台,又有两个空盘子放上流理台,最后放上两个食物原封不动的空盘子
近
摇
4
女管家出现在门口交代完又转身离去
(画外音)“没什么事,大家赶快睡觉吧”
59
全
固定
2
陈姓夫妇紧紧相拥看着女管家离开
恐怖片音效
60
全,特
推
3
女管家伤心哭泣
哭泣声
61
近
固定
5
女管家轻抚照片哭泣
(画外音)女管家“我可怜
的女儿,我不是好妈妈,妈
妈无能没能保护好你们”
62
特写
3
一张遗诏,照片上是相拥而笑的小薰和小萱
恐怖片音效
22
特写
5
中年女子自称是管家,解释主人晚归的原因
(画外音)“感谢大家接受邀请”
23
近
跟
3
女管家转身带领客人去餐厅就餐
(画外音)“请大家随我去餐厅就餐”
24
中
摇
2
六个人情态各异、窃窃私语
恐怖片音效
25
全
固定
4
六人走入餐厅入座准备就餐
分镜头(20分钟到40分钟)稿本

27
近景,移动镜头
飞翔的鸟
4s
无
无
28
近景,平摄
发现一只鼠兔,给另一个人看
3s
发现人的说话声
发现人的讲话
29
近景,推镜头
发现的那个人将鼠兔提起,询问别人
7s
发现人的询问声
发现人的说话声
30
近景,平摄
大家让他养着它
4s
大家的迎合声,和他的询问声
无
31
近景,移动镜头
发现人将他放在地上
3s
发现人的叫声
11s
汽车的轰鸣声
无
117
近景,平摄
露天生火
4s
气筒的声音和人的声音
无
118
近景,移动镜头
拿出腊肠准备吃饭
11s
人的声音
无
119
近景,平摄
在一边做着的工作人员
4s
书记的讲话
~
120
近景,平摄
书记和人谈论建设保护站的问题
15s
书记和人谈论的声音
书记和人谈论
从窗户里看外面的人
5s
无
无
107
近景,平摄
晴天的保护站
5s
人的歌声,机器的声音
无
108
近景,平摄
一群人在准备升国旗
6s
人的讨论声
无
109
近景,跟镜头
准备让书记和志愿者升起国旗
10s
鼓掌声
组织者的话
110
中景,推镜头
升国旗
16s
一起唱国旗歌和其他人的声音
国歌歌词
111
近景,平摄
书记的儿子在懵懂的跟着唱
镜号
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微电影分镜头稿本
片名暗恋那点事简介:讲述两个人互相暗恋的故事……
第一幕地点:图书馆
这天,男生女生都在图书馆里看书,男生和女生隔着一个书架站着,透过书架瞄到了女生,快速合上了手中的书,快步走到了书架顶端,深吸了一口气,假装镇定地走到女生前面的一排书架那,拿起一本书看(书反着拿)男生回头喵了一眼女生。
殊不知,女生已经心中默数多次123~期望着男生的回头。
第二幕地点:教学楼
这天——学校发书的日子,女生和自己的好闺蜜一起在教室里,整理着新拿来的书,准备往回搬。
闺蜜娇气的说:“o(︶︿︶)o 唉又这么多书!好重啊!好想找个男朋友~!”
彪悍的女主说:“瞧你柔弱的那样,这点书算什么,看姐的!”、
于是,女生一人捧起一大摞书,准备往回走。
刚出教室,看到了男生迎面走来。
立马心总闪现了无数个念头“哎呀是他!”“赶紧走别的路”“回头走”……“哎呀不能让他看到我这么彪悍的一面”
结果:
“哎哟,好重”还假装着颠了下手上抱着的一大摞书(反正各种装柔弱)
男生看到女生迎面搬着那么多书,立马脑中闪现无数英雄救美的画面“这种时候,当然要出手!”
“我来帮你吧?!”
“嗯~”
第三幕地点:自习室
男生和女生面对面坐在自习室里自习,男生睡着了。
在梦里,男生寻求才华以使女生为之倾倒,在唱歌、弹吉他等都失效后,男生选择向女生读情诗表白,女生被男生感动,两人相拥之际。
男生突然惊醒,发现原来是美梦一场。
而女生在男生睡着的时候在一旁偷偷祈祷着男生会喜欢上她。
第四幕地点:课堂
课堂上,男生女生一左一右,隔着过道,坐着听课。
女生总是偷瞄男生,无法专心听课。
而男生也心系着女生,听不了课,又不好意思看人家。
下课后,女生请教男生上课没听懂的内容,可是男生也不会,顾着面子,答应第二天帮她讲解。
然后就立马奔去图书馆借书、查资料、苦读,心想一定要把内容全部弄懂。
第五幕地点:操场
男生打完球后和小伙伴在自动贩卖机处买水喝,正准备喝的时候突然看到女生在附近,就装酷,很浮夸地喝完水,继续回去打球了。
女生在男生走后,偷偷捡起男生喝完的饮料瓶,她觉得,就连被男生喝过的饮料都很特别
最后一幕地点:操场中心
男生决定向女生告白,就把女生约到了操场上,女生听到男生的告白,心里乐开了花,感觉有无数个烟花在头顶绽放,但表面上还是装的很镇定地答应了。
世界上,最幸福的事就是知道自己暗恋的人也正暗恋着自己。
摄像:
编辑:
配音:
指导教师:封昌权
学院:教育科学学院
系(专业):教育技术学(师范)
班级:1109
姓名:钱思捷、张雪、邵娇妍、王艳芬、吴翔
2014 年 3 月 28 日。