初中政治教师资格考试面试模考题
初中政治教师资格考试面试试题与参考答案
教师资格考试初中政治面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请您阐述在初中政治教学中如何培养学生正确的价值观，并举例说明具体的教学方法。
第二题题目：请你谈谈对“立德树人”教育理念的理解，并结合初中政治教学实际，举例说明如何在课堂教学中落实这一理念。
第三题题目：请结合初中政治课程特点，谈谈你对“爱国主义教育”在初中阶段实施的重要性和具体实施策略。
第四题题目：请阐述在初中政治教学中如何结合实际生活案例来增强学生对理论知识的理解，并举例说明。
第五题题目：请结合初中政治教学实际，谈谈如何帮助学生树立正确的价值观。
第六题题目：请你谈谈你对“社会主义核心价值观”在初中政治教学中的重要性及其具体实施策略。
第七题题目：请您阐述一下在初中政治教学中如何体现“理论联系实际”的原则，并举例说明如何在课堂教学中实施这一原则。
第八题题目：请结合当前社会热点，谈谈你对“立德树人”教育理念的理解，以及如何在初中政治教学中践行这一理念。
第九题题目：请谈谈你对初中政治课程中“道德与法治”教学目标的理解，并结合实际教学，举例说明如何实现这些教学目标。
第十题题目：在教学过程中，如果遇到学生对某个知识点的理解存在较大偏差，且这种误解在班级里有一定的代表性，作为教师你会如何处理这种情况？二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目：请根据以下教学要求，设计一节初中政治课的教学活动。
教学要求：1.教学内容：公民权利与义务2.教学目标：（1）知识目标：使学生了解公民权利与义务的含义、关系和特点。
（2）能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
（3）情感态度与价值观目标：引导学生树立正确的公民意识，自觉履行公民权利与义务，为构建和谐社会贡献力量。
教学过程：一、导入新课1.教师通过提问导入：同学们，你们知道什么是公民权利与义务吗？请简要介绍一下。
2.学生回答，教师总结。
二、新课讲授1.教师讲解公民权利与义务的含义、关系和特点。
初级中学思想品德教师资格考试面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初级中学思想品德面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请您阐述一下，在当今社会背景下，如何在初中阶段有效地开展思想品德教育？您认为在实际教学中应该注意哪些方面？第二题题目：作为一名中学思想品德教师，你如何处理课堂上的突发事件？第三题题目：在班级管理中，如何有效地促进学生之间的团结互助精神？第四题题目：假设你是某初级中学的一名思想品德教师，学校计划开展一次关于“环保意识”的主题教育活动。
请你结合初中生的年龄特点和心理特征，谈谈如何设计这次活动的具体方案，包括活动目标、活动内容、活动形式和活动评价等。
第五题题目：请你谈谈如何在初中思想品德课上有效地开展案例教学，并举例说明如何利用具体案例来帮助学生理解诚信的重要性。
第六题请结合实际，谈谈你对“立德树人”这一教育根本任务的看法，以及如何在初中思想品德课堂教学中体现这一根本任务。
第七题题目：请你阐述在初中阶段开展思想品德教育的重要性，并举例说明一种有效的教学方法来促进学生的思想道德发展。
第八题题目：请结合实际教学案例，谈谈如何有效地在初中思想品德课上培养学生的道德品质。
第九题题目：假设你是一位初中学段的思想品德课教师，班级中有一个学生经常在课堂上发表一些与教材观点相悖的言论，并且影响了课堂纪律和部分学生的情绪。
在课后，你注意到该学生的家庭背景较为复杂，父母离异，长期与祖父母居住，家庭教育较为宽松。
针对这种情况，你将如何处理这一教学中的突发事件？第十题题目：请结合实际教学案例，谈谈你对“以人为本”教学理念的领会及其在初中思想品德课堂中的具体实施方法。
二、教案设计题（3题）第一题题目：请根据以下教学目标和教学内容，设计一节以“诚信”为主题的初中思想品德课教案。
教学目标：1.知识目标：使学生了解诚信的含义、重要性以及诚信的实践表现。
2.能力目标：培养学生诚信意识和道德判断能力，提高学生诚信行为的能力。
3.情感、态度与价值观目标：使学生树立诚信意识，自觉践行诚信，做一个有道德、有品质的人。
初中政治教师资格考试面试试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试初中政治面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：作为一名初中政治教师，你如何处理学生之间的课堂冲突？第二题情景：小明课堂上认真听讲，但課業成績一直不理想。
老师察觉后，进行了多次私下谈话，鼓励他多花时间练习，并提供了一些学习技巧。
然而，小明依然浑浑噩噩地对待学习，甚至开始对老师的关心产生抵触情绪。
问题：请简要分析造成小明学习状态不佳的原因，并结合初中政治教学，设计针对性措施帮助他走出学习困境。
第三题标题：新奇的教学手段问题：假如你是一位初中政治老师，在一次课后，你发现孩子们对传统教学方式反应漠然，而对一些新技术如虚拟现实（Virtual Reality, VR）、增强现实（Augmented Reality, AR）和游戏化教学方法表现出极大的兴趣。
你应该如何利用这些新奇的教学手段来激发学生的学习兴趣，并提升他们对政治学科知识的理解与应用能力？第四题题目：谈谈你如何处理与学生之间的冲突。
第五题情景：你是一位初中政治课老师，在课堂上讨论“宪法”时，一名学生提出了以下问题：“老师，很多国家的宪法都是几十年前制定的，现在社会发展这么快，这些宪法是不是应该修改呢？”要求：请你结合实际，谈谈你对此问题的看法，并分析如何引导学生理解宪法的意义和作用。
第六题题目：你班上有两位学生发生了争执，作为老师，你怎样处理这种状况？第七题情景：某初中政治课上，你正在教导学生“公民的权利与义务”这一课题，通过张贴议题卡片，引导学生讨论中学生应该承担的义务尽主要体现在哪些方面。
然而，一位学生说：“老师，我感觉中学生只需要做好学习，其他义务都可以不用考虑！”问题：针对这位学生的说法，你将如何进行引导？请结合实际案例，说明中学生应具备哪些公民意识与担当精神。
第八题某班级学生在课堂上讨论时，观点激烈，情绪激动，甚至出现了争吵现象。
面对这种情况，你将会如何引导学生进行健康、有效地课堂讨论？第九题情境：你是一位初中政治老师，本学期正教导学生“新时代的中国政治”这一章节。
初级中学思想品德教师资格考试面试试题与参考答案
教师资格考试初级中学思想品德面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你阐述在初中阶段开展思想品德教育的重要性，并举例说明如何在日常教学活动中融入思想品德教育。
第二题题目：作为一名初中思想品德教师，你如何处理学生在课堂上对某个社会热点问题产生分歧的情况？第三题题目背景：在中学思想品德课堂上，学生小明（化名）经常在课堂上发表一些偏激的观点，有时甚至会影响到其他同学的学习情绪。
作为班主任，您应该如何处理这种情况？题目要求：1.分析小明可能产生这种行为的原因。
2.阐述您将采取哪些措施来引导小明，同时确保不影响其他学生的正常学习。
3.讨论如何通过思想品德教育促进学生的全面发展。
第四题请结合当前社会热点问题，谈谈如何将思想品德教育融入初中课堂教学，提高学生的思想道德素质。
第五题题目：请你谈谈如何在初中思想品德课程中融入社会主义核心价值观教育，并举例说明具体的教学活动设计。
第六题题目：请谈谈你对“立德树人”教育理念的理解，并结合实际教学谈谈如何在思想品德课中践行这一理念。
第七题题目：请谈谈你对“立德树人”这一教育理念的理解，并结合实际教学谈谈如何在初中思想品德课上体现这一理念。
第八题题目：请结合当前教育政策，谈谈你对“素质教育”的理解，并阐述如何在初中思想品德教学中有效实施素质教育。
第九题题目：作为一名初中思想品德教师，如何处理课堂上的突发状况，既不影响教学进度，又能维护学生的自尊心？第十题题目：作为一名中学思想品德教师，如何平衡学科知识传授与学生价值观培养之间的关系？二、教案设计题（3题）第一题教案设计题题目要求：请根据以下教学主题，设计一节针对初级中学思想品德课程的教案。
教案应包括教学目标、教学重难点、教学过程、教学方法和教学评价等部分。
教学主题：《构建和谐人际关系》参考内容：1.教学目标：•知识目标：了解和谐人际关系的含义和重要性，掌握构建和谐人际关系的原则和方法。
•能力目标：培养学生的人际沟通能力和合作能力，提高学生在社会中的人际交往能力。
初中思想品德教师资格考试面试试题及解答参考(2024年)
2024年教师资格考试初中思想品德面试自测试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：请结合当前教育形势，谈谈你对初中思想品德课程教学目标的理解，并阐述如何将这些教学目标贯彻到日常教学中。
第二题请结合初中思想品德课程的特点，谈谈如何有效开展“诚信教育”。
第三题题目：请谈谈你对“立德树人”教育理念的理解，并结合初中思想品德课程教学实际，谈谈如何在教学中贯彻这一理念。
第四题题目：请结合实际教学情境，谈谈如何在一堂初中思想品德课中，运用“情景教学法”引导学生进行道德思考，并提高学生的道德实践能力。
第五题题目：请结合初中思想品德课程的特点，谈谈如何在教学中落实社会主义核心价值观的教育？第六题题目：假设你是一名初中思想品德教师，班上有名学生因为家庭原因近期情绪低落，影响了学习和生活。
在班会上，你发现其他同学对这位同学的态度也变得疏远。
作为教师，你将如何处理这一情况，帮助学生走出困境？第七题题目：请谈谈你对“教师职业道德规范”中“关爱学生”这一条的理解，并结合实际教学经验，举例说明你是如何践行这一条的。
第八题题目：在初中思想品德教学中，如何有效结合社会主义核心价值观的教育，培养学生的道德品质和公民意识？第九题题目：请结合当前社会热点事件，谈谈你对“社会主义核心价值观”的理解，以及如何在初中思想品德教学中贯彻这一价值观。
第十题题目：作为一名初中思想品德教师，你如何处理学生在课堂上出现的道德冲突问题？二、教案设计题（3题）第一题【题目】请根据以下教学背景，设计一堂初中思想品德课的教案。
教学背景：本节课的主题是“诚信的重要性”。
在当前社会，诚信已成为人们的基本道德规范，对于青少年的成长具有重要意义。
本节课旨在引导学生认识诚信的重要性，培养他们的诚信品质。
教学目标：1.知识目标：了解诚信的含义、诚信的重要性以及诚信在生活中的体现。
2.能力目标：培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的道德素养。
3.情感、态度与价值观目标：使学生认识到诚信的重要性，树立诚信意识，自觉践行诚信。
教师资格考试初中政治面试2025年模拟试题及答案指导
2025年教师资格考试初中政治面试模拟试题及答案指导一、结构化面试题（10题）第一题题目：请你谈谈对“立德树人”这一教育理念的理解，并结合初中政治教学实际，说明如何在教学中体现这一理念。
答案：1.理解“立德树人”：“立德树人”是我国教育工作的根本任务，强调在传授知识的同时，更要注重培养学生的道德品质和人格修养。
这一理念要求教师不仅要关注学生的学业成绩，更要关心学生的品德成长，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.在初中政治教学中体现“立德树人”：a.结合教学内容，融入德育元素。
在教授政治理论知识的同时，通过案例分析、讨论等方式，引导学生思考道德问题，培养他们的道德判断能力和道德责任感。
b.开展丰富多彩的德育活动。
组织学生参与社会实践、志愿服务等活动，让他们在实践中体验和感悟社会主义核心价值观，增强社会责任感。
c.重视师生关系，关爱学生成长。
教师要以身作则，用自己的言行影响学生，关心学生的生活和学习，帮助他们解决成长中的困惑，树立正确的价值观。
d.强化家校合作，共同育人。
与家长保持密切沟通，共同关注学生的德育教育，形成家校共育的良好氛围。
解析：本题考察考生对“立德树人”教育理念的理解以及将其应用于教学实践的能力。
答案中首先对“立德树人”进行了简要解释，然后从四个方面详细阐述了如何在初中政治教学中体现这一理念。
这样的答案既体现了考生对教育理念的理解，又展示了其在教学实践中的具体应用，能够全面展示考生的教育素养和教学能力。
第二题题目：作为一名初中政治教师，你如何看待在课堂上引导学生进行时事热点讨论的重要性？请结合具体例子说明你将如何组织这样的讨论活动。
答案：在初中政治教学中，引导学生进行时事热点讨论具有极其重要的意义。
这不仅有助于加深学生对国家政策、社会现象及国际形势的理解，还能培养他们的批判性思维、分析能力和社会责任感。
以下是我对此重要性的认识及如何组织此类讨论活动的具体方案。
重要性分析：1.增强学习兴趣：时事热点贴近学生生活，能够激发他们的好奇心和求知欲，使政治课堂不再枯燥，提高学习积极性。
初级中学政治教师资格考试面试试题与参考答案(2025年)
2025年教师资格考试初级中学政治面试复习试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题题目：描述一下在课堂上遇到学生回答问题错误时的处理方法，并说明这样处理的原因。
第二题题目：请谈谈你对“学生是学习的主体，教师是引导者”这一观点的认识。
第三题作为一位中学政治教师，你的学生在课堂上提出了一个你事先没有准备的观点，你如何处理这一情况？A：我会立即驳斥学生的观点，指出其错误。
B：我会表扬学生的思考，并表示将会通过互动来帮助他们理解正确的观点。
C：我会快速翻阅书本找到相关的知识点，然后立即回应学生。
D：我会请求时间，利用休息时间准备后，第二天再给学生解释。
第四题题目：在你的教学实践中，如何处理学生在课堂上的不同意见和争论？答案及解析：在教学实践中，处理学生在课堂上的不同意见和争论是非常重要的环节。
以下是我的一些处理方法：1.鼓励积极讨论：2.倾听和尊重：3.引导讨论深入：4.总结和澄清：5.分阶段解决：•解析-分阶段解决问题可以避免学生感到压力过大，逐步引导学生深入理解问题。
6.利用教育技术：第五题题目：在教学中，如何有效地激发学生的学习兴趣和积极性？答案及解析：在教学中，有效地激发学生的学习兴趣和积极性是提高教学效果的关键。
以下是一些具体的方法：1.联系实际生活：2.使用多媒体和互动技术：3.设置挑战性和竞争性任务：4.个性化教学：5.积极的反馈和认可：第六题题目：请结合实际，谈谈如何在小课堂上构建积极向上的班级文化？题目：在您的教学过程中，如何处理学生在课堂上的不同意见和争论？答案及解析：在教学过程中，处理学生在课堂上的不同意见和争论是非常重要的环节。
以下是处理这一问题的几种策略：1.鼓励积极讨论：2.引导学生理性思考：3.总结和归纳：4.尊重个体差异：5.及时反馈和引导：第八题题目：在处理学生之间的冲突时，你通常会采取哪些步骤来解决问题？第九题题目：谈谈您在教学中对学生进行政治教育的方法和策略。
教师资格考试初中政治面试试题及解答参考(2025年)
2025年教师资格考试初中政治面试模拟试题(答案在后面)一、结构化面试题（10题）第一题标题：如何培养学生的批判性思维能力？试题正文：在初中政治教学中，教师需要培养学生的批判性思维能力，以便他们能够更好地理解和分析政治观点和论据。
请问你会如何通过政治课程来培养学生的批判性思维能力？请说明你的方法和策略。
第二题情境：小明是一名初中生，他感到学习政治课程枯燥乏味，认为学习政治知识与他未来的生活没有关系。
问题：你将如何帮助小明树立学习政治的重要性和意义？第三题某学生的家长七八个人在晚上组织了一个卡拉OK，唱得很晚，把一锅沸水洒了下来，家长一下子冲上去抢出那个学生的脖子，等其他家长也赶来时孩子的脖子已经被水给烧哑。
由于学校离家庭比较近，所以双方都比较不愉快，你怎么看?[答题思路]：假设、调查、处理办法第四题题目：在处理学生之间的冲突时，作为一名教师，你会如何有效地进行调解？答案及解析：第五题题目：假如你是某初中班级的班主任，你班上有位同学家庭经济困难，但学习非常努力，成绩优异。
一天，这位同学又开始偷偷帮助他成绩较差的同学，这让该成绩较差的同学非常投桃报李，并决定要在下次考试中努力取得好成绩。
问：请结合你班级的实际情况，谈谈如何培养并鼓励这种团结互助的班级氛围？第六题汤敏是你的学生，他上课不认真听讲，常常未经允许就离开座位走动。
即便你提醒过他很多次，他还是没有改变。
面对这种情况，你会如何处理？请说明你的具体做法和原因。
第七题情景：某初中政治课上，老师正在讲授“中华人民共和国宪法基本原则”时，一位学生提出了以下问题：“老师，既然宪法是国家的最高法律，应该被所有公民服从，为什么有些政治活动，看似违反了宪法的规定，却也被允许进行呢？”要求：请结合所学知识，分析和回答学生的问题，并谈谈你作为政治教师会如何引导学生理解宪法在现实社会中的应用问题。
答案解析：第八题题目：在处理学生之间的冲突时，作为一名教师，你会如何有效地解决问题？答案及解析：第九题题目：在教学过程中，你如何处理学生在课堂上的不同意见或质疑？答案及解析：在教学过程中，处理学生在课堂上的不同意见或质疑是非常重要的环节，它不仅能体现学生的主体性，还能促进教师的教学反思和提升。
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初中政治教师资格考试面试模考题准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:和谐家庭我出力2.内容:家和万事兴。
家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。
这需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容。
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。
有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。
家庭成员的增加和减少，会带来人际关系的变化;家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化......以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。
3.基本要求:(1)要求和教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:传播网络正能量2.内容:我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。
我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。
我们要在网上传播正能量。
我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能里，高扬风帆。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:认识国家利益2.内容:祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。
对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:共同浇灌民族团结之花2.内容:新中国的成立，开辟了中国各民族平等、团结、互助、和谐的新时代，民族平等、团结、共同繁荣作为处理民族关系的原则载入了宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人。
维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。
自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。
3.基本要求:(1)要有配合教学内容的板书设计；(2)要有师生互动的活动设计；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:了解教师职业2.内容:教师是一个古老的职业。
韩愈在《师说》中写道:师者，所以传道授业解惑也。
人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
在现代社会，较适宜发展成为一种专门职业。
教师是履行教育教学职能的专业人员，承担教书育人的使命。
《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。
时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化，也对教师提出了更高的要求。
今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。
3.基本要求:(1)要有配合教学内容的板书设计；(2)要有师生互动的活动设计；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:我的角色我的责任2.内容:完成老师分配的一项社会实践任务，参加社区的一次志愿行动，把自己的零用钱捐给“希望工程”，在不知不觉中，我们的视野扩大了,本领和智慧增长了，自己需要承担的责任更多了。
责任是一个人分内应该做的事情。
从已有的生活经历中，我们不难发现，责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。
现在我们是父母的儿女，是老师的学生，将来我们会为人父母，成为工人、农民、教师、公务员、科技工作者。
随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调解角色行为。
每一种角色都意味着承担相应的责任。
作为子女，孝敬父母是我们的责任;作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任;作为社会的一员，我们应该遵守社会规则，维护公共秩序;作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:人人都是维护国家安全的主角2.内容：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。
维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
维护国家安全，人人可为。
我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量,既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:情绪的调节2.内容:人生路漫漫，有喜也有悲。
该喜则喜，该悲则悲，我们要学会正确对待自己的各种情绪感受。
保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。
适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。
学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境。
在生活中，每个人都有调节情绪的方法，归纳起来，常用的方法主要包括:改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。
这些方法，有助于我们更好地调节情绪,成为情绪的主人。
运用情绪调节的方法，我们还可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:社会生活有秩序2.内容:社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。
社会正常运行需要秩序。
每个社会成员都有生存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。
社会秩序是人民安居乐业的保障。
社会秩序营造良好的社会环境。
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.基本要求:(1)要求配合教学内容有适当的板书设计；(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节；(3)请在10分钟内完成试讲内容。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:1.题目:坚持对外开放2.内容:我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。
对外开放使中国逐渐融入世界，与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
同时，又必须打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。
总之，我们要坚定不移地坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3.基本要求:(1)有互动环节；(2)板书设计合理；(3)设计教学环节突破重难点。
中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:中小学教师资格考试面试模考题（初中政治）准考证号：姓名：所在考场：某中学：抽题时间:21。