十佳校园之星评选方案

十佳“校园之星”学生素质大赛
评选方案
一、指导思想：
为进一步全面实施素质教育，践行我校提出的“给孩子一片发展的蓝天”办学理念，彻底改变学生的评价方式，由结果性评价向过程性评价转变，关注学生的身心发展历程，增强学生的学习经历和体验，营造积极向上的学习氛围，激发学生勇于争先的进取精神，形成良好的学风、校风。

特制定十佳“校园之星”学生素质大赛评选方案。

二、评价内容：
校园之星评选将作为一项系统工程去做，每年评选一次（2月份至第二年1月份，三月份进行表彰），强化过程评价。

内容包括：学科类（期中、期末测试及各类竞赛）；
艺术类（各种艺术竞赛）；
健体类（校运会及各类体育比赛）；
养成类（八大习惯之星以学期评选）。

三、评价办法：
评价过程贯穿整个学年，根据期中、期末测试、统考、学科测试、各类竞赛活动、艺术节、校运会、星级少年评比成绩进行争星活动，各班须积极开展各类竞赛，认真评选优秀学生，真正把品学兼优的学生推选出来。

学科类：
1、期中、期末考试、统考全校总分排名（考试科目）在全年级前30的学生。

前10名得一等奖，11名—20名得二等奖，后10名得三等奖。

单科排名（考试科目）在全年级前20名的学生。

前5名得一等奖，6—12名得二等奖，13—20名得三等奖。

2、各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。

艺术类：
各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。

健体类：
1、校运会单项成绩（分男女）在全年级排名前30名的学生。

前5名得一等奖，6名—15名得二等奖，后15名得三等奖。

2、其它各类竞赛根据参赛人数分别评出一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。

养成类：
1、以习惯之星评选结果为主要依据。

习惯之星评选主要以“八大习惯”养成教育标准为依据进行评选。

2、习惯之星包括文明礼仪星、自主学习星、阅读习惯星、写作习惯星、健体习惯星、卫生习惯星、勤俭朴素星、热爱劳动星。

3、习惯之星设两个等次分别为：每周（班队会）评选八类的习惯之星，以月评出八类“月之星”记二等奖。

并将评选结果及时交回
政教处备案。

学期末政教处根据“月之星”综合考评得出“学期之星”记一等奖。

5、习惯之星评选应公平、公正、公开，班主任老师要及时肯定表扬获星学生，并在班内激励栏内明显体现。

6、每周评选结果政教处要派专人入班核实。

7、凡是被评为习惯之星的学生，如在本月内有违纪记录的一票否决。

四、争星办法：
1、凡是根据评价内容获得一等奖的学生记三颗星，二等奖记两颗星，三等奖记一颗星。

（学生携带获奖证书、奖状或喜报随时到政教处兑换争星卡并记录）
2、各类竞赛开展结束后要及时颁发获奖证书、奖状或喜报。

（班主任要提醒学生及时兑换）。

3、每年正月开学后，学生持争星卡到政教处审核，根据得星数评选出若干校园之星，在此基础上评出十佳校园之星。

3、十佳校园之星由校长批准后生效。

五、奖励办法：
1、校园之星每学年评选表彰一次。

2、“校园之星”颁发荣誉证书，“十佳校园之星”颁发荣誉证书、颁奖词、精美奖品。

并将其事迹在全校表彰。

3、作为本年度推荐省、市三好学生、优秀队员的必要条件。

六、评选说明：
1、学生利用争星卡记录一学年的成长过程和优秀表现，切勿丢失。

2、班主任对学生的获奖表现要给予充分的肯定，并利用班队会进行表彰。

3、对于违反校规校纪的学生一票否决。

4、学科类成绩来源于教导处。

5、养成类评价来源于政教处、班主任。

6、艺术类评价来源于综合科各类活动。

7、大赛为学校年度工作绩效考评的内容之一，希望各班精心组织，积极参赛。

8、各竞赛组要精心安排，以高度负责的态度组织好各类活动。

七、领导小组：
组长：何建智
副组长：蔡通海、程小龙
成员：王志荣、任玉琴、龚波、王海霞、梁俊兵、曹继龙、孙酒泉、各年级长。

静升小学
2012年2月。