秒的认识(最新)
秒的认识课件
“秒”在生活中
马路红绿灯
30秒
秒针共走过6大格，也就是30小格。是30秒。
针请怎秒你么针注走走意。1一圈下，，分秒针针走走11小圈格，。分
12
11
1
10
2
9
3
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4
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5
6
秒针走1圈，分针走1小格。
12 11
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6
秒针走一小格是（ ） 秒针走一大格是（ ）
秒针走一圈是（ ）
秒和分的关系
一分＝60秒
60秒
55 60 5
50
11 12 1
10
10
2
45 9
3 15
40 8
7
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30 25
55 60 5
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40 8
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30 25
11 12 10
9
8 76
1 2
钟面上有（12 ）个大格， （60 ）个小格
时针走1大格是（1）时
3
分针走一小格是（ 1 ）分
请你仔细读题，认真思考，填上合适的时间单 位。
1、 夏天午睡大约1（ ）
2、 小芳吃饭大约用了25（ ） 3、 脉搏跳10次用了8（ ）
4、 一节课的时间是40（ ） 5 一天有24（ ）
6、 看一场电影用了1（ ）30（ ）
10秒能做什么？
10秒
1分钟能做什么？
60秒
② 第二关：综合应用
秒的认识
时间就是生命，时间就是 速度，时间就是力量。
——鲁迅
5秒
体验活动
听 数 领巾 书 生活
电子显示屏
红绿灯倒计时
全球每30秒钟就因交通事故 造成一人死亡，43人受伤。 为了生命安全，请多等几秒！！
收获 日记
小明的日记
11月3日
阴
早上7时起床，花了5 秒分 洗脸刷牙，
吃早饭用了10 分时 ，上学的路上遇到
12 11
10
1 2
9
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秒针从1走到3，走了10秒。
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10
1 2938 Nhomakorabea4
7
5
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秒针从6走到12，走了30秒。
秒针从3走到5过3小格，走了13秒。
秒针从1走到6过2小格，走了27秒。
说
同桌互相说一说
秒针从哪儿走到 哪儿是走了几秒？
1圈
秒针秒从针12走起一又圈回到，1是2，60是秒60。秒。
在（ ）填写合适的数. 时针走一圈是（12）小时， 分针走一圈是（60）分， 秒针走一圈是（60）秒。
秒针从数字3走到6经过多长时间？
15秒
分针从数字3走到6经过多长时间？
15分
时针从数字3走到6经过多长时间？
3小时
你能给他们排一下名次吗？
二年级组男生50米跑决赛成绩表
姓名 张立 高付 李明 王军 成绩 8″55 8″09 8″26 9″09
红灯停了25 秒分 钟 ，走了 10 秒分 钟
到了学校。 见了同学说 “早上好！
”秒
用了2 分 钟。8分时 20 分 开始上第一
节课，过了40 秒 下第一节课。 练习
秒的认识PPT
1分＝60秒
60秒
6时55分57秒
4秒
9秒
10时21分20秒
3时43分32秒
10时8分59秒
9时28分52秒
10秒
做一做
秒针从数字3走到数字6经过多长时间？ （15秒）
分针从数字3走到数字6经过多长时间？ （15分）
时针从数字3走到数字6经过多长时间？ （3时）
我会用（时、分、秒）
新闻联播30 ( 分 ) 分) 晚上最少睡8 ( 时 ) 吃一顿饭用了20 ( 分 ) 刷牙用了3 ( 分 ) 秒针走一小格是1 ( 秒) 踢毽子5下用12 ( 秒 ) 语文考试时间90 ( 分) 秒针走一圈是1 ( 分) 写两张试卷要1( 时 ) 一节课40(
秒的认识
•
•
2：30
2：15
12：00
10：55
计量很短的时间，常用 比分更小的单位——秒。
“秒”在生活中
马路红绿灯
这根最细、最长、走的最快的针就是秒针。
11 10 9 8 7 4 12
1
2 3
6
5
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
秒针走一小格 时间是（ 1 ） 秒.
6
5ห้องสมุดไป่ตู้
一秒钟给你什么感觉？
小马虎的日记
喷气式飞机每秒可飞行
640米.
比比谁的眼睛亮，判断对错
（1）秒针走1小格是一秒。 （ √ ）
（2）计量很短的时间，通常用比分 更小的单位秒。 （√ ） （3）小明在上学路上遇到红灯停了 25分钟。 （× ）
（4）我刷牙大约用了1秒钟。 （× ）
秒 ) 眨一下眼用1 ( 秒 ) 从一楼走到三楼用了1 ( 分 )
最新人教版三年级上册数学《秒的认识》优质教案
最新人教版三年级上册数学《秒认识》优质教案一、教学内容本节课，我们将学习人教版三年级上册数学第四章《时间认识》中第2节《秒认识》。
详细内容将围绕秒概念、秒在时间单位中位置、以及秒实际应用进行展开。
二、教学目标1. 让学生掌握秒概念，理解秒是时间基本单位之一。
2. 培养学生通过观察和生活实践，感受秒在生活中重要性。
3. 提高学生时间观念，学会珍惜时间。
三、教学难点与重点重点：秒概念及其在实际生活中应用。
难点：理解秒与分、时关系，以及如何在实际中应用秒。
四、教具与学具准备教具：时钟模型、秒表、PPT。
学具：练习本、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入通过一个简单游戏，让学生感受秒存在。
例如，进行一个20秒计时活动，让学生在规定时间内完成一个简单任务。
2. 新课导入利用时钟模型和PPT，引导学生认识秒，并讲解秒是时间基本单位。
3. 例题讲解（1）1分钟等于多少秒？（2）如果一堂课40分钟，那一共是多少秒？4. 随堂练习让学生进行一些关于秒转换练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 时间单位：秒、分、时2. 1分钟 = 60秒3. 1小时 = 3600秒七、作业设计1. 作业题目：（1）1分30秒等于多少秒？（2）如果一个人每天工作8小时，那一周（5天）工作多少秒？（3）举例说明秒在生活中应用。
答案：（1）90秒（2）28800秒（3）略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握秒概念及其在实际生活中应用。
课后，可以让学生观察生活中时间，并记录下来，加深对秒理解。
同时，引导学生在日常生活中珍惜时间，学会合理利用时间。
拓展延伸方面，可以让学生学习更多关于时间单位知识，如：天、周、月等。
重点和难点解析一、实践情景引入1. 活动设计要简单易懂，确保学生在规定时间内能够完成任务。
2. 适时提醒学生关注时间，让他们在活动中自然而然地感受到秒存在。
二、例题讲解1. 语言表达要清晰、准确，确保学生能够理解秒概念及其与分、时关系。
小学数学人教新课标(标准实验版)三年级上册《秒的认识》课件.ppt
时间是一分一秒积累起来的, 今天我们用了40分钟学习了这么 多知识,以后我们也会像今天这样 珍惜分分秒秒,让我们永远铭记古 人的教诲:一寸光阴一寸金,寸金难 买寸光阴;
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
在( )里填上小时、分或秒
大约每天睡9(小时) 大约需要20( 秒) 大约要25分( 钟)
在100米短跑比赛中，小红、小芳 和小敏的成绩分别为19秒、20秒、 18秒。谁跑的最快，谁跑的最慢？
算一算：单位换算
1、120秒=（ 2 ）分 2、5分=（ 300）秒
估计一下，做好下面每件事情你要用 多少时间。
计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒
1
2
5 3
4
5
4
1
2
12 11
10
1 2
9
3
8
4
7
5
《秒的认识》PPT课件
把10秒改为15秒，再试试。
想一想：怎么能估计得比较准。
路程一定，时间越少，速度越快。
2.谁是冠军？
50米折返跑成绩表
姓 名
小 军
小 明
小 刚
小 亮
成 绩
17秒
15秒
18秒
16秒
（1）谁跑得最快？谁跑得最慢？小明跑得最快，
小刚跑得最慢。
（2）你能给他们排名次吗？
第1名
第2名
第3名
小 明
15秒
小 亮
1 分 钟 可以把被子Βιβλιοθήκη 好。(答案不唯一，合理即可。)
3
圈出合适的答案。
登鹳雀楼
[唐]王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
读一遍这首古诗
少于 1 分钟
多于 1 分钟
做一遍广播体操
少于 1 分钟
多于 1 分钟
4 在（
）里填上合适的时间单位。
（1）小红每天大约睡 10( 小时 )。
2.同桌交流分享你的发现。
点击图片播放视频
秒针走一圈，正好是60小格，也就是
1分
60秒，分钟刚好走了1小格，就是1分。
60秒
=
有的电子表可以显示到秒。
6 时 55 分 57 秒
这些是秒表。一般在体
育运动中用来记录以秒
为单位的时间。
电子表的读法
时 分秒
6时 55分 57秒
机械秒表的认识
小表盘
考考你：秒针走了多长时间？
秒针走了
（ 7 ）大格
共（35）秒
11-4=7（秒）×
5×7=35（秒）
注 意 4到11是7大格，1大格是5秒。
考考你：秒针走了多长时间？
【人教版】秒的认识完美版PPT1
开始计时
开始计时
现代化车间每秒可生产 成千上万个零件.
人造卫星每秒 可飞行7900米.
填写适合的时间单位:
大约每天睡9( ) 大约需要20( ) 大约要25( )
填写适合的时间单位:
大约每天睡9(小时) 大约需要20( ) 大约要25( )
填写适合的时间单位:
大约每天睡9(小时) 大约需要20( 秒) 大约要25( )
新课标小学数学三年级上册
【人教版】秒的认识优质课件1 【人教版】秒的认识优质课件1
【人教版】秒的认识优质课件1 【人教版】秒的认识优质课件1
哪
些
:
钟
:
表
能
(1)
(2)
(3)
表
示
时
:
:
间
秒？
(4)
(5)
(6)
【人教版】秒的认识优质课件1
秒针 时针
分针
钟面上缺少什么？
【人教版】秒的认识优质课件1
填写适合的时间单位:
大约每天睡9(小时) 大约需要20( 秒) 大约要25(分)
3 5 10
5
6
12
60
60
1
60
评一评：
这是三年级四位男同学50米跑的成绩。比一比谁跑 的最快？谁跑的最慢？
三年级组男生50米跑决赛成绩24890753 秒
时间名言欣赏
--------夸美纽斯
【人教版】秒的认识优质-PPT课件课 件1
时间就是生命， 时间就是速度， 时间就是力量。
----------鲁迅
【人教版】秒的认识优质-PPT课件课 件1
时间名言欣赏
放弃时间的人，时间也放弃他。 ----莎士比亚
秒的认识（通用15篇）
秒的认识（通用15篇）秒的认识篇1课题：教学目标1.通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道1分＝60秒.2.通过动手操作等丰富的学习活动，建立1秒及几秒的时间观念.3.通过多媒体演示及学生的动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣，明确珍惜时间的重要性.教具钟面、多媒体计算机软硬件一套.学具口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等.教学过程一. 导入1、（播放音频“滴答”）请小朋友仔细听一听，这是什么声音？2、（演示动画“时钟”）再请小朋友仔细地看一看，看到什么？3、今天这节课，我们就学习有关秒的知识.（板书课题：）二. 新课（一）钟面上的秒1、你知道秒针是怎样计时的吗？请你仔细观察，把看到的告诉大家.（秒针走5小格）揭示：秒针走一小格的时间是1秒.2、（秒针从数字12走到数字6）这表示经过几秒？（从数字6走到数字8）这一次表示经过了几秒？轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么看的.你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？上来指一指.3、（播放动画“60秒”）这次表示经过多长时间呢？（1分＝60秒）从钟面上看一看是不是这样呢？你是怎么看出来1分＝60秒的？4、1分就是60秒，那我们平常说的"半分钟"呢？（30秒）（二）体会1秒1、1秒到底有多长呢？让我们再来闭上眼睛，仔细听一听.钟表发出"滴答"一声所经过的时间就是1秒.2、请小朋友来做一个拍手练习，每秒拍一下手，看看谁拍得最准.先自已试一试.3、谁来试一试？谁还能不看钟，来拍一拍，其他小朋友可以提醒他.4、每秒数一数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比.5、刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？6、小结：刚才，我们听到钟声"滴答"就是1秒，拍下手是1秒，数一个数也是1秒.你能做一动作来表示1秒吗？（小组讨论）7、1秒钟确实很短，但是有些现代化的工具1秒钟却能做很多事情呢.现代化工厂的流水线上一秒钟可以生产出成千上万个零件.有的电脑一秒钟可以完成3万亿次运算等等.所以，你可别小看了这短短的1秒钟呀，几个1秒钟连起来就能做更多的事情啦.（三）体会几秒1、现在就给你30秒钟，请你测一测你的脉搏跳了多少下.2、我们平时每天都要来做口算，口算的要求是又对又快，现在我们就来进行一次"半分钟口算比赛".比一比谁作对的题最多，我们将评出今天的"口算之星".3、其实呀，做每一件事都要花一定的时间，就连我们在不经意间作一次深呼吸，也要花好几秒钟呢，你知道怎样是一次深呼吸吗？做一次深呼吸，看看用了几分钟.4、你还知道生活中哪些事情可以用秒来计算时间吗？请小朋友在较短的时间里完成一件有意义的、你最拿手的事，看看你用了多少秒钟，比比谁做得又快又好.5、今天，我们学习了什么？通过刚才的学习你知道了什么？有了秒针，计时就更准确了，时针.分针.秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时.（播放视频“王丽萍”）悉尼奥运会上，中国选手王丽萍荣获女子20公里竞走的冠军，你知道她夺冠的成绩吗？（1小时29分05秒）三.总结到现在为止，你已经认识了哪些时间单位？四. 练习1、在（）里填上小时.分或秒（1）我们上一节课的时间是40（）（2）夏天我们午睡的时间是40( )（3）小明跑100米要用19（）2、在一些国际比赛中，竞争就更加激烈了.（播放视频“男子100米跑”）这是悉尼奥运会男子100米决赛的精彩画面.冠亚军之间相差的时间1秒钟都不到，只有0.12秒.3、下课铃声响了，请大家安静.迅速地将文具整理好，放在文具袋中，看看需要多少时间，相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人.板书设计：略.秒的认识篇2课题：教学目标1.通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道1分＝60秒.2.通过动手操作等丰富的学习活动，建立1秒及几秒的时间观念.3.通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣，明确珍惜时间的重要性.教具钟面、多媒体计算机软硬件一套.学具口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等.教学过程一. 导入1、（播放音频“滴答”）请小朋友仔细听一听，这是什么声音？2、（演示动画“时钟”）再请小朋友仔细地看一看，看到什么？3、今天这节课，我们就学习有关秒的知识.（板书课题：）二. 新课（一）钟面上的秒1、你知道秒针是怎样计时的吗？请你仔细观察，把看到的告诉大家.（秒针走5小格）揭示：秒针走一小格的时间是1秒.2、（秒针从数字12走到数字6）这表示经过几秒？（从数字6走到数字8）这一次表示经过了几秒？轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么看的.你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？上来指一指.3、（播放动画“60秒”）这次表示经过多长时间呢？（1分＝60秒）从钟面上看一看是不是这样呢？你是怎么看出来1分＝60秒的？4、1分就是60秒，那我们平常说的"半分钟"呢？（30秒）（二）体会1秒1、1秒到底有多长呢？让我们再来闭上眼睛，仔细听一听.钟表发出"滴答"一声所经过的时间就是1秒.2、请小朋友来做一个拍手练习，每秒拍一下手，看看谁拍得最准.先自已试一试.3、谁来试一试？谁还能不看钟，来拍一拍，其他小朋友可以提醒他.4、每秒数一数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比.5、刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？6、小结：刚才，我们听到钟声"滴答"就是1秒，拍下手是1秒，数一个数也是1秒.你能做一动作来表示1秒吗？（小组讨论）7、1秒钟确实很短，但是有些现代化的工具1秒钟却能做很多事情呢.现代化工厂的流水线上一秒钟可以生产出成千上万个零件.有的电脑一秒钟可以完成3万亿次运算等等.所以，你可别小看了这短短的1秒钟呀，几个1秒钟连起来就能做更多的事情啦.（三）体会几秒1、现在就给你30秒钟，请你测一测你的脉搏跳了多少下.2、我们平时每天都要来做口算，口算的要求是又对又快，现在我们就来进行一次"半分钟口算比赛".比一比谁作对的题最多，我们将评出今天的"口算之星".3、其实呀，做每一件事都要花一定的时间，就连我们在不经意间作一次深呼吸，也要花好几秒钟呢，你知道怎样是一次深呼吸吗？做一次深呼吸，看看用了几分钟.4、你还知道生活中哪些事情可以用秒来计算时间吗？请小朋友在较短的时间里完成一件有意义的、你最拿手的事，看看你用了多少秒钟，比比谁做得又快又好.5、今天，我们学习了什么？通过刚才的学习你知道了什么？有了秒针，计时就更准确了，时针.分针.秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时.（播放视频“王丽萍”）悉尼奥运会上，中国选手王丽萍荣获女子20公里竞走的冠军，你知道她夺冠的成绩吗？（1小时29分05秒）三.总结到现在为止，你已经认识了哪些时间单位？四. 练习1、在（）里填上小时.分或秒（1）我们上一节课的时间是40（）（2）夏天我们午睡的时间是40( )（3）小明跑100米要用19（）2、在一些国际比赛中，竞争就更加激烈了.（播放视频“男子100米跑”）这是悉尼奥运会男子100米决赛的精彩画面.冠亚军之间相差的时间1秒钟都不到，只有0.12秒.3、下课铃声响了，请大家安静.迅速地将文具整理好，放在文具袋中，看看需要多少时间，相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人.板书设计：略.秒的认识篇3课题：教学目标1.通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道1分＝60秒.2.通过动手操作等丰富的学习活动，建立1秒及几秒的时间观念.3.通过多媒体课件演示及学生的动手操作等学习活动，激发学习学习兴趣，明确珍惜时间的重要性.教具钟面、多媒体计算机软硬件一套.学具口算练习纸每人一张、自备水彩笔、剪刀、白纸、蜡光纸等.教学过程一. 导入1、（播放音频“滴答”）请小朋友仔细听一听，这是什么声音？2、（演示动画“时钟”）再请小朋友仔细地看一看，看到什么？3、今天这节课，我们就学习有关秒的知识.（板书课题：）二. 新课（一）钟面上的秒1、你知道秒针是怎样计时的吗？请你仔细观察，把看到的告诉大家.（秒针走5小格）揭示：秒针走一小格的时间是1秒.2、（秒针从数字12走到数字6）这表示经过几秒？（从数字6走到数字8）这一次表示经过了几秒？轻轻告诉同桌的小朋友你是怎么看的.你还知道秒针从哪儿走到哪儿也是10秒？上来指一指.3、（播放动画“60秒”）这次表示经过多长时间呢？（1分＝60秒）从钟面上看一看是不是这样呢？你是怎么看出来1分＝60秒的？4、1分就是60秒，那我们平常说的"半分钟"呢？（30秒）（二）体会1秒1、1秒到底有多长呢？让我们再来闭上眼睛，仔细听一听.钟表发出"滴答"一声所经过的时间就是1秒.2、请小朋友来做一个拍手练习，每秒拍一下手，看看谁拍得最准.先自已试一试.3、谁来试一试？谁还能不看钟，来拍一拍，其他小朋友可以提醒他.4、每秒数一数，看看数到10的时候，是不是正好10秒？又相差了多少？同桌的两个小朋友，互相比一比.5、刚才哪些小朋友数得比较准，你愿意上来表演一下吗？6、小结：刚才，我们听到钟声"滴答"就是1秒，拍下手是1秒，数一个数也是1秒.你能做一动作来表示1秒吗？（小组讨论）7、1秒钟确实很短，但是有些现代化的工具1秒钟却能做很多事情呢.现代化工厂的流水线上一秒钟可以生产出成千上万个零件.有的电脑一秒钟可以完成3万亿次运算等等.所以，你可别小看了这短短的1秒钟呀，几个1秒钟连起来就能做更多的事情啦.（三）体会几秒1、现在就给你30秒钟，请你测一测你的脉搏跳了多少下.2、我们平时每天都要来做口算，口算的要求是又对又快，现在我们就来进行一次"半分钟口算比赛".比一比谁作对的题最多，我们将评出今天的"口算之星".3、其实呀，做每一件事都要花一定的时间，就连我们在不经意间作一次深呼吸，也要花好几秒钟呢，你知道怎样是一次深呼吸吗？做一次深呼吸，看看用了几分钟.4、你还知道生活中哪些事情可以用秒来计算时间吗？请小朋友在较短的时间里完成一件有意义的、你最拿手的事，看看你用了多少秒钟，比比谁做得又快又好.5、今天，我们学习了什么？通过刚才的学习你知道了什么？有了秒针，计时就更准确了，时针.分针.秒针在时间王国里分工合作，准确地为人们报时.（播放视频“王丽萍”）悉尼奥运会上，中国选手王丽萍荣获女子20公里竞走的冠军，你知道她夺冠的成绩吗？（1小时29分05秒）三.总结到现在为止，你已经认识了哪些时间单位？四. 练习1、在（）里填上小时.分或秒（1）我们上一节课的时间是40（）（2）夏天我们午睡的时间是40( )（3）小明跑100米要用19（）2、在一些国际比赛中，竞争就更加激烈了.（播放视频“男子100米跑”）这是悉尼奥运会男子100米决赛的精彩画面.冠亚军之间相差的时间1秒钟都不到，只有0.12秒.3、下课铃声响了，请大家安静.迅速地将文具整理好，放在文具袋中，看看需要多少时间，相信大家今后每时每刻都能这样珍惜分分秒秒，做时间的主人.板书设计：略.秒的认识篇4教学目标：1、结合具体情景，认识时间单位秒，知道1分=60秒。
秒的认识ppt课件
01 情景导入
Scenario import
情景导入Teaching background
你知道新年倒计时用的什么时间单位吗？
秒
计量很短的时 间，常用秒， 秒是比分更小 的时间单位。
02 探索新知
The teaching process
探索新知
你知道钟表上的时间是几点吗？你发现了什么？
7时30分4秒
探索新知，分组合作 仔细观察分针，说一说你发现了什么？
分针走1小格是1分钟， 分针走一大格是5分钟 分针走一圈是60分钟。
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知，分组合作 仔细观察分针和时针，说一说你发现了什么？
分组讨论， 画一画， 标一标
分针走1圈, 时针走1大格。
分针走1圈是60分钟, 时针走1大格是1小时。
秒针走1圈, 分针走1小格。
秒针走1圈是60秒, 分针走1小格是1分钟
1分=60秒
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知 秒的计量工具
这些表都可以计量“秒”
不同秒表表示 每秒的时间都 是同样长的。
探索新知 你知道生活中的秒吗？
马路上的红绿灯
探索新知 你知道生活中的秒吗？
2024年巴黎奥运会男子 4×100米游泳比赛， 中国队以3分27秒46打 破美国40年垄断.
秒针
(细又长，走的最快) 点击此处 添加文字
仔细观察， 认真发现
时针 (粗又短)
分针 (粗又长)
探索新知，分组合作 仔细观察秒针，说一说你发现了什么？
秒针走1小格的时间是1秒。 秒针走2小格的时间是2秒。 秒针走1大格的时间是5秒。 秒针走1圈是60秒。
分组讨论， 画一画， 标一标
探索新知，分组合作 仔细观察秒针和分针，说一说你发现了什么？
秒的认识课件
秒的认识课件
秒的认识课件
标题：认识秒
Slide 1:
- 标题：认识秒
- 图片：钟表上的秒针指向12点的位置
Slide 2:
- 标题：什么是秒？
- 简介：秒是时间的基本单位，通常用来衡量非常短暂的时间间隔。
它是国际单位制（SI）中的一部分，被定义为铯原子的基态超精细能级之间的辐射所需要的时间。
Slide 3:
- 标题：秒的符号和缩写
- 符号：s
- 英文缩写：sec
Slide 4:
- 标题：秒的等价单位
- 1秒 = 1000毫秒
- 1秒 = 1,000,000 微秒
- 1秒 = 1,000,000,000 纳秒
Slide 5:
- 标题：时间的流逝
- 时间的流逝是以秒为基础来计算的。
每当一秒过去，我们就可以说时间过去了一秒。
- 图片：一张描绘流逝时间的图表
Slide 6:
- 标题：秒的应用
- 秒被广泛应用于各个领域，包括科学实验、运动比赛、计算机操作等等。
- 图片：医生使用秒表计算脉搏的速度
Slide 7:
- 标题：秒的注意事项
- 由于秒的单位非常小，所以在测量和计算时需要使用精确的仪器和方法。
- 图片：科学家使用高精度仪器进行时间测量
Slide 8:
- 标题：总结
- 秒是时间的基本单位，用于衡量非常短暂的时间间隔。
- 秒的符号是s，缩写为sec。
- 秒在各个领域都有广泛的应用，需要使用精确的仪器和方法进行测量。
- 图片：钟表上的秒针指向12点的位置
这个课件可以用来讲解秒的概念、定义、符号和应用，并强调秒的重要性和精确性。
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认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3
姓名 小宁 小强 小明 小林
成绩
12秒
9秒
15秒
11秒
3
1最快
4最慢
2
• 老师想请你们来当小小裁判员，评判一下谁 是冠军，并说说你的理由。你还能提出什么 问题？
2：30
2：15
12：00
10：55
• 填上合适的时间单位：
我们上一节课的时间是40（分）. 小时）. 小明在夏天午睡大约要2（ 老师从这儿走到门口大约要用5（ 秒）.
计量很短的时间，常用 比分更又长， 走得最快的就 是秒针。
11 10 9 8 7
12
1 2 3 4
秒针
6
5
找秒针
认识一秒
认识一秒
认识一秒
秒针走过 1小格， 是1秒。
体验一秒
体验一秒
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到1 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
认识几秒
秒针从12走到2 走了几大格?也 就是几小格?是 几秒呢?
思考：秒和分有什么关系？
11 10 9 8 7 4 12
1
2 3
6
5
把书翻到13页，完成填空， 并认识电子钟上的时刻。
60 1 分= （ ）秒
8时30分34秒
第1 题
跟着秒针来拍手，每秒拍一下 小游戏：
第2 题
从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。
第3 题
第2 题
小小裁判员
• 下表是4个同学参加50米跑的成绩
秒针从12走到6是 几秒呢?
秒针从12走到6是30 秒。
认识几秒
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3
秒针从12走到8是 几秒呢?
秒针从12走到11是 几秒呢？
认识几秒
11 10 9 8 7 6 5 4 12 1 2 3
想一想：秒针走一圈 是多少秒呢？
秒针走一圈是60秒。
观察：秒针走一圈，分针走了多少个小格？