德育2015年终总结
2015年德育工作总结
西城小学德育工作总结岁末年初，回眸2015年的工作，学校德育工作在有条不紊地开展着，我们在忙碌中充实着，在充实中快乐着。
在本学期学校德育工作中，学校德育工作紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。
结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下：一、加强班主任队伍建设，提高管理能力。
1.班主任例会制。
每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班队会；每月一次班主任会议和班主任培训；每学期1次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
每月一次的网络教研紧紧围绕知美德育在班级中的开展和实施，通过班主任实时交流和互动，以此提高班级管理能力。
定期举行班主任培训，通过本校班级名师和专家的视频讲座等方式，努力提高班主任的工作能力。
对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
2.加强跟踪指导，进行班队活动课的竞赛观摩，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。
3.开展读书活动，学校推荐读物，班主任交流读书心得，切实提高全体班主任的综合素养；4.加强宣传，通过升旗仪式、校园橱窗、红领巾小广播及时宣传各个班级中涌现的先进事迹，进行“知美班主任节”的评选表彰奖励工作。
二、开展德育活动，丰富德育内涵。
1.重视节日教育。
3月份利用植树节开展了“我为生活添点绿”（亲子种植）活动，9月份的采撷树叶制作标本活动；国庆节的“向国旗敬礼”主题活动，清明节的“缅怀革命前辈，争做文明学生”主题教育活动（去公园扫墓、网上签名活动）。
2．加强法制教育。
（1）学校利用12.4普法日期间，开展法制周系列教育活动。
学校将本周定为法制周，举行了法制主题升旗仪式、邀请司法局王丽娟进行法制讲座、召开法制知识大闯关中队会、六年级进行模拟法庭体验活动、刊出法制黑板报。
2015德育工作总结范文模板(最新版)
2015年德育工作总结——姓名根据2015学校德育工作计划，以培养有特长、有个性、有创造力且遵纪守法、求上进的一代新人，凭德育立校、靠“质量兴校”、以注重细节管理、过程管理为主线，推行德育模式和“五星级”管理，全面提高教学质量，紧密围绕2015学校德育工作计划，在*书记及政教处的统领下，结合本班级的实际情况，加强班级管理，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。
一、严抓入学教育，常抓养成教育，形成良好班风。
好习惯，早养成。
良好的习惯有益于学生的终身发展。
当**个天真烂漫的孩子走到一起，组成新的班集体时，我就下意识做到抓好开端，严格训练。
利用早会、班会甚至专门抽出时间学习学校规章制度。
提醒学生做好课前准备，下课后准备好下节课所用的学具；培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸保持卫生的习惯;抓好早读及课堂常规训练，教育他们课间做安全有益的游戏等等。
这样常抓不懈，学生就会自觉的形成良好的习惯。
在抓养成教育时，我特别注意几个关键期：第一，接新班时，学生若违反纪律，我狠抓第一次，以防后患。
第二，每学期初，学生最易纪律散漫，我必跟班一个月，以改懒散。
第三，每逢周一，学生总爱心浮气躁，我必指出此周重点，强调纪律，以稳身心。
第四，每遇恰当契机，针对学生突发状况，我就时而表扬时而批评，让学生摸不清我脾气秉性。
以奇制胜。
当然，培养好习惯不是一朝一夕的事情，必须付出长期的努力，更要有个得力的管理模式，这就是我要谈的第二个问题，二、分组分层，自主管理，开展我校的特色德育模式。
在这种常规训练养成教育达一个月左右，新的班集体就趋于稳定了，这时我就立刻选拨临时班干部，并迅速配合学校，开展我校的分组分层自主管理的德育模式。
我把班级学生根据人数分成十个小组，选择有责任心、爱心、成绩优秀又有管理能力的学生任小组长，对纪律学习进行管理，再选拔十个较优秀的有能力的学生任副组长，对卫生和活动等进行管理，班长、团支书负责全面工作，学委负责出每天练习的两道数学题，并负责辅导组长和副组长学习，组长再负责辅导本组学生，同时检查每天的练习册，并把本组德育评比表填好。
2015学年度德育工作总结
夏坊中心小学2015学年度德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作顺利开展的保障。
德育工作贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，因此，我校把德育工作摆在重要位置，牢固树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校教育教学工作的顺利开展。
一学期以来我校坚持以学生行为习惯养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为平台，基本完成了学校德育计划的各项工作目标。
现将我校一学期的德育工作情况总结如下：一、主要工作成绩㈠增强安全防范意识，加强安全管理，安全工作常抓不懈。
1 、坚持安全隐患排查制度。
牢固树立“安全第一”的思想意识，坚持安全隐患排查制度。
德育处定期对教室、宿舍以及各处设施进行安全隐患排查，为了及时排除安全隐患，坚持每周一小查，每月一大查。
每周各班班主任对教室、宿舍进行安全隐患排查，并填写安全隐患排查单交后勤人员及时维修；每月德育处对全校进行拉网式安全隐患大排查，安全隐患排查单交主管后勤工作的副总校长，然后派人逐一进行整修，最后由德育处验收。
做到了及时发现，及时整改；班主任定期排查学生携带刀具、危险品情况，德育处对四、五年级重点抽查。
并强调班主任及时化解学生矛盾，以防矛盾隐患引发打架事件的发生。
由于安全工作得力本学期未发生任何重大安全事故。
2 、加强安全保卫工作。
为了确保师生的人身安全，进一步加强了校园保卫工作。
开学初，校长亲自对保卫科、门卫人员进行了岗位培训，认真学习了保卫科职责，重申了保卫工作的重要性，强调了工作纪律。
要求门卫严格执行外来人员登记制度，学生出入制度；保卫人员执行夜间值班巡逻任务，在晚11：00—凌晨4：00，对宿舍区、教学区、办公区、食堂等区域定时巡查，并记录巡查情况；体育教师配合保卫科分别在每天中午、晚上学生放学时间轮流在校门口值班巡查，防止闲杂人员进校，协助门卫处理一些突发事件。
3 、坚持执行领导带班、教师值班制度。
2015年德育工作总结
察和特学校德育工作总结本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育。
围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人做事、生活、劳动、健体、审美，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，强化德育意识。
１、加强了班主任培训与指导工作。
定期或不定期地加强班主任培训工作。
开学初并对各班的班级管理提出要求，使其做好规划，对班主任每月工作进行总结，并对下阶段工作作出部署。
每月根据学校的各项检查情况对班主任工作进行考核。
2、做好少先队小干部的选拔、培训工作。
每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小助手，在学生劝导监督行为习惯、检查教室、校园卫生过程中发挥学生的主体作用。
每周召开例会提出他们值日中存在的问题，并要求改正。
3、加强少先队阵地建设。
本学期着重加强对班级读书圈布置、利用展开各项读书活动对学生进行引导，强化班级读书气氛。
二、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
1、坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。
国旗是神圣的，我们把每一次的升旗仪式当成是对队员进行革命乐观主义和爱国主义的一堂好课。
在庄严的国旗下每周确定一个主题，使学生受到不同题材的革命教育。
2、通过四项评比抓好学生的日常行为规范管理。
大队部认真地开展了安静、洁净、读书、礼仪四项评比工作。
做到公正、公开与公平。
对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，特别是通过大队部成员对学生课间文明、饮食卫生、安全乘车等方面进行劝导、监督、检查。
大队部对当周的工作在第二周评选出优秀班级体，并在周一晨会上汇报问题、提出解决建议并及时表扬做的好的班级，颁发“笑脸”的奖励、给予肯定。
3.每个月检查了各班的黑板报情况，并进行打分和具体分析。
三、开展班级文化建设，积极打造书香校园本学期继续深入开展班级文化建设，按照学校工作要点，积极打造书香校园。
2015学年德育工作总结
2015学年德育工作总结一学年来我校德育处在党支部、校长室的领导下，围绕学校工作目标，坚持“以人为本，自主发展”的教育理念，以学生行规教育为重心，切实加强两纲教育、安全法制教育；以“温馨教室”为核心工作，营造和谐文明的校园氛围，探寻整合德育资源的新途径，推动我校德育工作的开展。
一、做好日常工作，规范中创特色1、德育处制定学期计划、做好总结，指导年级组长、班主任制订班级计划。
强化年级组功能，年级组长经常检查、促进各班级常规管理，召集班主任会议，总结交流工作，加强团结协作，提高整体管理水平。
为了提高工作效率，日常工作通过微信、飞信、电子邮件等方式与班主任进行近距离的沟通、交流和反馈，重大事件或阶段性工作则通过班主任会议和年级组长会议进行讨论、交流、布置。
提高效率。
2、团队工作更讲求效率和影响力，重点落实制度创新和文化打造两方面。
通过优化大队部常规工作管理制度，强化大队干部自我组织管理制度，细化大队及中队干部考评制度，严化推优入团制度从而提升了大队部积极高效的工作形象，强化了大队干部们的责任意识，引导学生干部群体为全校学生树立真正的优秀榜样。
3、认真踏实地开展行规教育，通过抓细抓实，不断开拓，全面提高德育实效性。
做好校会、年级大会、班会、行规课的规范。
行为规范课是落实行为规范教育目标的主渠道，认真落实行规要求，采取多种形式加强对学生行为习惯的养成教育，通过学生讨论评议等自我教育形式，努力使行规要求转化为学生的自觉行动，变他律为自律。
班会形式更加灵活，承载的作用也有所增加。
4、通过行为规范单项免检班、星级学生评选等活动为契机，继续抓好学生行规养成和文明礼仪教育，从小处入手，做到精细化管理。
促进德育工作的规范性。
本学年尝试将行为规范的检查和示范由原来的执勤班级负责改为全校各班定点负责，校园里的“小白菜”在课间的执勤、管理、示范为校园增添一道美丽的风景。
厕所和公用教室的文明使用也由各班学生参与管理，校园处处都呈现出“我是小主人”的风貌。
初中2015年度德育工作总结
初中2015年度德育工作总结XX真诚提供一些关于初中年度德育工作总结的内容，欢迎阅读与借鉴。
初中年度德育工作总结(一)学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育美育劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，年，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：一加强理论学习和德育实践研究组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究理论学习案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二开展多种形式的主题教育活动爱国主义教育本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
开展好祖国明天会更好读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
安全法制教育加强安全知识的宣讲教育。
继续抓好学生校内校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
开展了系列宣传教育活动，如黑板报专题广播等，学生受到良好的教育。
环保教育通过宣传橱窗校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
文明礼貌教育本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容，开展文明班级百分赛活动，以班级教育自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
2015年德育工作总结
2015年德育工作总结
2015年第一学期已经结束，总结这一学期的德育工作，主要工作亮点为：
1.每个月定期制定德育工作计划，每个月的德育活动依据计划
来执行，从9月的“尊师爱生”，10月份的“祖国在我心中”，11月份的“日行一善”，12月份“法制安全”到1月份的“文名礼仪”，每个月的活动主题明确，计划和活动照片的拍摄，及活动的总结都能落实下来。
2.活动月基本涉及黑板报设计、手抄报比赛和主题班会这三大
环节。
11月份的“日行一善”的爱心义卖活动极大地激发了学生的参与活动的热情，也起到了很好的舆论的指导作用。
这样的实践活动既可操作又丰富，以后应该多设计这样的活动。
但是，在一学期的德育工作中，主要存在以下不足：
1.活动月的计划基本活动为：班会、黑板报、手抄报，缺乏活
动月的特色活动，实践性的群体活动。
2.德育工作的文明礼仪工作没有具体实施，学校的文明礼仪规
范没有实施，没有监督实施。
2016年1月18日。
2015年秋季德育工作总结
2015—2016学年度上学期德育工作总结转眼之间，2015—2016学年度上学期的工作已经结束，在学校的领导和班主任及科任老师老师的辛勤工作和鼎力支持下，德育处认真贯彻落实“德育创特色、质量争一流、校园求和谐”的理念，积极推行品德教育，提高学生的参与意识、文明意识和竞争意识，使学生在学习、生活等方面得到全面发展。
一、学校以前所做的工作1、纪律方面：为了规范学生的行为，学校重新修订了《城关中学学生管理手册》，将常规管理纳入管理手册之中、即起到了促进管理、实施监督的作用，又加强了纪律管理和约束，起到了较好的效果。
同时在学生管理以及处理学生偶发事件、特别是重大的违纪事件方面能够及时认真，密切配合家长化解矛盾、解决纠纷、处理问题。
通过“抓小事”、“抓活动”、“抓评比”，加强对学生的管理，真正实现以管理促教学。
2、卫生方面：为了创造一个优雅文明，和谐美观的校园环境，很多的班级通过多种形式，在教室里种上了花草，绿化了教室，美化了校园。
为了促使学生养成良好的卫生习惯，学校加强了卫生管理，利用值周小组、学生会的检查督促，完成教室、寝室、清洁区的打扫和保洁工作，值周教师和学生会干部对每天检查的结果进行通报，特别是卫生监督队的同学们利用休息时间在校园内督促检查，为良好的校园环境贡献了自己的力量，德育处对各班情况每周一汇总，每月一评比，促进学生良好习惯的养成。
3、安全方面：开学以来学校进行了两次大规模的安全常规大检查，没有发现像管制刀具，不健康书籍的违禁物品；同时加大了安全巡查力度，在学生的上学和放假期间进行巡查，有效排查了安全隐患，目前学校无一起重大安全责任事故发生，获得了上级领导和社会的一致好评。
学期末学校已经顺利通过优秀平安校园创建的检查验收，即将获得优秀平安校园的光荣称号。
二、学生现状分析虽然说学校的德育工作取得了一些成绩，但仍然存在亟待解决的问题，需要在以后工作要去不断完善加强。
比较突出的就是学生的行为习惯养成教育成果不很明显，学生的心理问题增多，打架斗殴现象屡禁不止。
2015年学校德育工作总结
2015年学校德育工作总结1、2015年学校德育工作总结德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。
因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
我校坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，圆满地完成了本年度的各项工作。
现将我校德育工作情况总结如下：一、完善德育机制，形成工作合力德育工作是学校工作的重中之重。
本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，制定了《班级量化管理细则》、《班主任评价方案》等有关德育管理制度，进一步促进了我校德育工作的制度化、经常化，使学校的德育工作有了强有力的制度保证；成立了以“德育副校长—政教处—班主任—学生；教学副校长—教研组长—教师—学生；党总支书记—团委—团支部—学生”“三线四级”的德育管理网络机制，进行分线管理，分级落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。
我校在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。
二、加强教师队伍建设，提高整体水平要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。
一是完善各项规章制度。
学校在原有制度的基础上，结合本校实际，重新修订了《教师量化考评细则》、《学校德育工作制度》等规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入《教师量化考评细则》之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。
二是加强教师的理论学习。
学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周三下午都要召开一次全体教师会议，认真组织教职员工学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规；暑期学习会期间，学校组织全体教师认真学习并做好学习笔记。
2015年德育工作总结
2015年德育工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2015年德育工作总结2014——2015学年度第二学期德育工作总结本学期我校的德育工作坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻《社会主义核心价值观》和《未成年人保护法》。
以提高师生素质为目标，以爱国主义教育为主旋律，以体验教育为基本途径，加强行为规范的养成教育。
充分发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，增强德育工作的实效。
一、抓德育队伍建设，提高育人意识1．狠抓师德师风建设。
组织教师学习新《义务教育法》和《未成年人保护法》，规范教师的教学行为，做到依法治教；开展师德师风教育活动，学习先进，学习典型，全面提高教师的思想政治素质。
2．加强少先队工作建设。
充分发挥少先队组织的作用，调动少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织丰富多彩的主题活动，完善少先队阵地建设。
3．加强班主任队伍建设。
二、抓校园文化建设,营造育人氛围（1）精心布置校园环境。
能充分利用可利用的空间，精心设计，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，陶冶情操。
（2）搞好班级文化环境建设。
各班重视班级文化育人环境建设，办好班级黑板报、最全面的范文参考写作网站学习园地等阵地，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
（3）办好红领巾广播站。
学校重视以高质量的节目丰富师生课余生活，陶冶师生情操。
抓好红领巾值日岗，积极开展学生喜闻乐见、积极向上的活动，形成健康生动的校园文化。
（4）完善学校少先队组织建设，扎实落实少先队大队和班队活动,充分发挥少先队组织在学校德育工作中的作用。
继续坚持全校统一主题，每两周开展一次班队主题活动。
本学期各班都能根据学校的工作计划，开展以“生态文明”为主题的大队活动。
（5）开展校园文化建设活动。
我们以创建人文校园、书香校园为目标，重视推进校园文化建设，增强德育感染力。
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2015年秋德育工作总结
本学期，我校德育工作秉承“德育为首、育人为本”和“全员育人”的教育理念，规范学生行为、有针对性、有创造性地努力践行学校德育工作的总目标——抓好德育队伍建设、树立全员育人观念；培养学生良好的思想道德品质。
一、继续以“严明纪律，规范行为”为主题，以文明行为习惯和养成教育为抓手，以“培育和弘扬民族精神”教育活动为主线，广泛开展切合我校实际的贴近师生生活的各种活动。
注重入学教育，高一全体师生，每人发放一本《学生手册》。
学期初，通过军训活动，培养学生的组织观观念、纪律意识，形成集体凝聚力，在高一各班开展入学主题教育“爱校教育”，组织学生观看“南宫中学专题片”，让学生了解校园，爱我校园。
对高一3400余名学生进行集体军训，并分级部进行汇报表演。
广泛开展养成教育，不但让学生学习各种日常规定，树立遵规守纪意识，德育处组织专人开展各种专项检查，日常不间断检查学生发型、服饰、饰品等日常违纪。
没收各种饰品80余件。
对高一高二共4500余名学生统一发型服饰。
并对理发师进行培训，统一思想和发型标准。
二、以班会为载体，加强对班主任工作地督查和指导，促使班主任开好主题班会。
每学期初督促班主任制定学期计划，完善班内制度和规范学生日常行为。
同时规范班会，推广实施班会制度。
德育处根据学生实际与年级组沟通确定每周班会主题，并围绕主题精选资料推荐给班主任，本学期制作课件20余个。
德育处组织人员深入班级，对班会课巡视并做好情况记录，每月给年级组提供班主任的评估分，作为文明班的评选依据，督促班主任认真有效地上好班会课。
三、加强班主任培训工作，并为班主任做好服务工作。
在全校开展“班主任基本功素质大赛”，共评团体奖2名，单项奖36名。
为班主任发放日记本、班日志，造发饭卡，每月为班主任造发生活津贴100元，本学期共发放32万余元。
四、“全员育人”理念形成制度，落实到人。
德育工作是教
育工作的重要内容，也是教学工作的重要保证。
做好德育工作，要靠德育处、年级组及各处室的共同努力；必须树立全员管理理念，实现全方位、无缝隙的管理。
组织与安排、检查大纪管组的各项活动，将无缝隙管理落到实处。
组织小纪管活动，开学、放假，重点时段进行重点整治。
本学期共组织小纪管组活动21次。
杜绝了各种违纪和恶性事件发生。
五、加强宿舍管理和对宿舍管理人员培训。
本学期，对重点宿舍进行重点督查，提高宿管员的思想觉悟和服务意识，德育处每天有专人对宿舍管理进行卫生、内务、安全隐患的检查与评比，与管理员津贴挂钩。
为学生创建和谐、温馨的休息环境。
六、以组建国旗班为契机，开展护旗爱国活动，继续开展每周一升国旗仪式和国旗下的演讲，每周结合学生现实情况采用不同话题，让师生受到爱国主义教育、感恩教育、励志教育，使师生的灵魂、道德品质得到了净化，陶冶了情操，提高了学生的人格品质和道德素质。
七、积极采用现代方式，组建“校讯通”平台，实现了家长与学校之间的良好沟通，不仅可以给校内全体教职工群发短信，还可以实现学校与家长及时互动，班主任老师可通过管理系统，第一时间将学生考试成绩、在校表现通过短信告知家长，家长也可以通过短信反映问题或提出良好的建议，满足了学生家长希望及时与学校沟通的迫切愿望。
方便了家校沟通，促进了学校管理手段的信息化、现代化。
八、继续开展各项评优活动，出台了“南宫中学2015-2016学年上学期校园之星评选方案”、“南宫中学关于2015-2016学年上学期三好学生、模范团员、优秀学生干部评选工作的通知”两项文件，通过评优活动树立学生身边的榜样，用榜样来感化群体，弘杨正气，激励先进，从而形成良好的班风、学风、校风，最终营造积极向上的校园文化氛围。
正面引导学生每月评比“校园标兵”，共评出4期校园标兵对40名品学兼优的学生进行公开表彰。
十、按时完成国家助学金评选工作，制定评选办法，做好评选、审核工作，积极争取社会团体的赞助与支持，本学年争得社会赞助金12万，国家助学金225万元，资助2596人次，使品学
兼优且家庭贫困的学生得到及时救助，防止每一名学生因贫困失学。
配合教育局、信用社，顺利完成生源地贷款工作，为贫困大学生提供无息贷款工作。
十一、充分利用校报、网站、橱窗进行喧传德育政策。
会议精神和各种活动的进展情况展示给全校师生，争得理解与支持。
为德育工作创造外部环境。
十二、及时完成学校交办的其他事宜，体育艺术节负责外围秩序和精神文明班评比工作。
通过本学期的工作，工作思路更清晰了，工作能力提高了，自信心增强了，“班主任素质大赛”是本学期的亮点，但工作中还有标准低，工作效率不高等现象，在今后的工作中重在提高工作水平，做到深究细研，干出特色，干出亮点。
10、
11、
1、每天上午8：00查公寓院落卫生；
2、每天下午检查各公寓内外卫生及抽查宿舍卫生。
3、日常办公室值班
4、每月打印校园标兵评审表并发放布置评选校园标兵，打印校园标兵证书并盖章装皮；
发奖照相。
5、每月文明班评比活动发放流动红旗。
6、组织培训管理国旗班。
7、每天课间大操场等地点查学生仪表服饰。
8、每月布置催收整理各月份非一线教师领导的日志。
9、每周六、周一检查升旗装置。
10、每周三纪管组活动。
11、日常小纪管组活动。
12、检查各纪管组值班情况，对违纪老师通报批评印发张贴并发放到各带班领导及各级
部处室。
13、每周一查高一班会；整理管理校讯通。
14、打扫三阶会议室、二楼、五楼会议室。
15、每周四、五整理打印班级综合评比并打印发放各级部。
16、日常登录学生违纪情况。
17、处理日常宿舍出现异常情况。
高二1、高二2 高二3
高一2 高一1。