失物招领活动方案
失物招领实施方案
失物招领实施方案一、背景介绍。
失物招领是一项社会化服务活动，旨在帮助失主找回遗失的物品，同时也为拾得者提供一个归还失物的途径。
失物招领实施方案的制定，对于提高社会公德、维护社会秩序具有重要意义。
本方案旨在建立一个高效、便捷的失物招领体系，为失主和拾得者提供更好的服务。
二、实施目标。
1. 建立健全的失物招领管理制度，提高失物招领效率；2. 提升失物招领的公众知晓度，增加失主和拾得者的联系机会；3. 加强失物招领信息的记录和管理，提高失物返还率。
三、实施措施。
1. 设立失物招领点。
在公共场所、交通枢纽、商业区等地点设立失物招领点，配备专人负责接收、登记、保管失物，并及时发布失物信息。
2. 搭建失物招领平台。
建立失物招领官方网站和手机APP，提供失物招领信息发布、查询、线上认领等功能，方便失主和拾得者进行信息交流和物品认领。
3. 宣传推广。
利用传统媒体和新媒体平台，加大失物招领宣传力度，提高公众对失物招领工作的关注度和知晓度，引导更多人参与失物招领活动。
4. 加强管理监督。
建立失物招领信息记录和管理制度，对失物的登记、保管、返还等环节进行严格监督，确保失物招领工作的公平、公正、公开。
四、实施保障。
1. 人力保障。
组建专业的失物招领团队，配备足够的工作人员和志愿者，保障失物招领点和平台的正常运转。
2. 技术支持。
引入先进的信息技术手段，建设完善的失物招领管理系统，提高失物信息的准确性和及时性。
3. 资金保障。
为失物招领工作提供必要的经费支持，确保失物招领点和平台的正常运行和维护。
五、实施效果评估。
1. 定期开展失物招领工作效果评估，对失物招领点的运营情况、失物返还率等指标进行监测和评估。
2. 听取社会各界的意见和建议，不断改进失物招领工作，提高服务质量和效率。
3. 及时总结和分享失物招领的成功经验，推广先进的管理模式和技术手段，促进失物招领工作的规范化和专业化发展。
六、结语。
失物招领实施方案的制定和落实，需要政府、社会组织和广大市民的共同参与和支持。
失物招领教学教案
失物招领精品教学教案一、教学目标1. 让学生了解失物招领的含义和作用，知道如何正确使用失物招领处。
2. 培养学生爱护公物、珍惜财物的良好习惯。
3. 提高学生解决问题的能力，学会与同学合作、分享。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解失物招领处的使用方法，学会如何处理丢失物品的问题。
2. 教学难点：培养学生合作、分享的精神，以及解决问题的能力。
三、教学准备1. 教师准备失物招领处的模拟场景，准备一些丢失的物品。
2. 学生准备自己的一个小物品，用来模拟丢失的情况。
四、教学过程1. 导入：教师向学生介绍失物招领处的含义和作用，引起学生的兴趣。
2. 讲解：教师讲解如何正确使用失物招领处，引导学生了解丢失物品的处理方法。
3. 实践：学生进行模拟丢失物品的活动，学会如何寻求帮助，以及如何将自己的物品归还给失主。
4. 讨论：学生分享自己的体验，讨论在丢失物品时如何与同学合作、分享。
5. 总结：教师总结失物招领处的重要性，强调爱护公物、珍惜财物的意识。
五、课后作业1. 学生回家后，向家长介绍失物招领处的作用，让家长了解学校的规定。
2. 学生写一篇日记，记录自己在课堂上丢失物品的经历，以及如何处理这个问题。
3. 家长签字确认，加强家校合作，共同培养学生的良好习惯。
六、教学评价1. 评价内容：学生对失物招领处的作用和使用的理解程度。
2. 评价方法：通过课堂问答、学生实践操作等方式进行评价。
3. 评价标准：学生能正确回答失物招领处的问题，能在模拟活动中正确使用失物招领处。
七、教学拓展1. 教师可以组织一次实地考察，带领学生去学校的失物招领处参观，让学生更直观地了解失物招领处的工作流程。
2. 学生可以自己设计一个失物招领处的宣传海报，通过绘画、写作等形式，展示失物招领处的重要性和使用方法。
八、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，思考是否达到了教学目标，学生对失物招领处的理解程度如何。
2. 教师可以根据学生的反馈和自己的观察，调整教学方法和内容，以提高教学效果。
失物招领活动策划书3篇
失物招领活动策划书3篇篇一失物招领活动策划书一、活动背景随着人们生活节奏的加快和活动范围的扩大，失物现象时有发生。
为了方便广大师生找回失物，提高失物招领的效率和准确性，我们计划举办一场失物招领活动。
二、活动目的1. 为广大师生提供一个方便、快捷的失物招领平台。
2. 提高失物招领的效率和准确性，减少失物的流失和浪费。
3. 增强同学们的环保意识和社会责任感。
三、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]四、活动宣传1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知，介绍活动时间、地点和内容。
2. 制作海报张贴在学校各个重要位置，吸引同学们的关注。
3. 安排志愿者在学校各个路口发放活动传单，提高活动的知名度。
五、活动内容1. 失物招领登记：在活动现场设置失物招领登记处，同学们可以将自己丢失的物品信息登记在登记簿上，包括物品名称、丢失时间、地点等。
2. 招领信息发布：工作人员将登记的失物信息进行整理，并发布在学校官网、公众号等平台上，方便失主查询。
3. 招领信息反馈：失主可以通过平台上的联系方式与工作人员取得联系，确认失物的领取事宜。
4. 失物认领：失主在确认失物信息后，到活动现场领取失物。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，活动传单印刷费[X]元，共计[X]元。
2. 其他费用：活动现场布置费[X]元，共计[X]元。
七、注意事项1. 活动现场要保持整洁，方便同学们查找失物。
2. 工作人员要认真登记失物信息，确保信息的准确性。
3. 活动结束后，要对失物进行妥善处理，避免造成浪费。
[策划部门][具体日期]篇二失物招领活动策划书一、活动主题“拾金不昧，传递温暖”二、活动目的1. 帮助广大师生和员工寻找失物，减少因遗失物品带来的不便和困扰。
2. 弘扬拾金不昧的传统美德，营造文明和谐的校园氛围。
3. 增强同学们的社会责任感，培养关爱他人的意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生和员工六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、班级群等平台发布活动通知，介绍活动时间、地点和内容。
寻物启事动策划书3篇
寻物启事动策划书3篇篇一《寻物启事活动策划书》一、活动背景在日常生活中，我们时常会不小心丢失一些重要的物品，这给我们的生活带来了不便和困扰。
为了帮助大家找回丢失的物品，提高物品找回的成功率，同时增强社区居民之间的互助与信任，特策划举办此次寻物启事活动。
二、活动主题“寻回失落的记忆，传递温暖的力量”三、活动目的1. 为丢失物品的人提供一个发布寻物启事的平台，增加物品找回的机会。
2. 通过活动宣传，提高居民的物品保管意识，减少物品丢失的发生。
3. 促进社区居民之间的交流与合作，营造互助友爱的社区氛围。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员社区居民七、活动准备1. 制作寻物启事海报和宣传单，宣传活动的时间、地点和目的，以及发布寻物启事的方法。
2. 在社区内设置寻物启事发布点，如社区公告栏、物业办公室等，并准备好纸笔、胶水等工具。
3. 安排工作人员负责收集和整理寻物启事信息，并及时发布在活动网站或社交媒体平台上。
4. 准备一些小礼品，如钥匙链、文具等，作为对提供有价值线索者的奖励。
八、活动流程1. 活动宣传在社区内张贴海报和发放宣传单，向居民介绍活动的内容和参与方式。
在社区网站、公众号等平台发布活动信息，吸引更多居民关注。
2. 寻物启事发布居民可以在活动现场或指定的发布点填写寻物启事，包括物品名称、丢失时间、地点、特征等详细信息。
工作人员对寻物启事进行审核和登记，确保信息的准确性和完整性。
3. 信息发布与传播将审核通过的寻物启事信息发布在活动网站或社交媒体平台上，扩大信息的传播范围。
鼓励居民转发寻物启事信息，提高物品找回的可能性。
4. 线索收集与反馈安排专人负责收集居民提供的线索，并及时与发布寻物启事的人进行联系，反馈线索情况。
对于提供有价值线索并帮助找回物品的居民，给予相应的奖励。
发布活动成果报告，展示活动的成效和意义。
九、活动预算1. 海报、宣传单制作费用：[X]元2. 小礼品费用：[X]元3. 活动网站或社交媒体平台推广费用：[X]元4. 工作人员费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 工作人员要认真审核寻物启事信息，确保信息的真实性和准确性。
爱心失物招领策划书3篇
爱心失物招领策划书3篇篇一《爱心失物招领策划书》一、活动背景在日常生活中，我们时常会丢失一些重要的物品，这些物品可能对我们有着特殊的意义或价值。
为了帮助人们找回丢失的物品，同时传递爱心与温暖，我们计划开展一次爱心失物招领活动。
二、活动目的1. 帮助失主找回丢失的物品，减少他们的损失和困扰。
2. 提高人们的失物招领意识，促进社会的文明与和谐。
3. 传递爱心与关怀，让人们感受到社会的温暖和互助精神。
三、活动主体全体师生、社区居民等。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点1. 校内：学校主要教学楼、食堂、图书馆等人员密集场所。
2. 社区：周边社区的公告栏、广场等公共区域。
六、活动准备1. 制作失物招领海报、传单，宣传活动的目的、时间、地点和方式。
2. 设立失物招领登记处，准备好登记表格、笔、文件夹等工具。
3. 安排志愿者负责收集、整理和发布失物信息。
4. 准备一些小礼品，作为对提供有效线索者的奖励。
七、活动流程1. 宣传阶段在学校和社区张贴海报、发放传单，宣传活动的内容和意义。
通过学校广播、班级群等渠道发布活动信息，提高活动的知晓度。
2. 失物收集阶段在学校和社区设立失物招领登记处，安排志愿者值班，接受师生和居民的失物登记。
鼓励失主提供详细的失物描述、丢失时间和地点等信息，以便更好地寻找。
对收集到的失物进行分类、登记，并妥善保管。
3. 失物发布阶段将失物信息整理后，制作成失物招领清单，在学校和社区的公告栏、网站等平台发布。
提醒失主关注失物招领信息，及时前来认领。
对于长时间无人认领的失物，根据相关规定进行处理。
4. 认领阶段失主凭借有效证件（如学生证、身份证等）到登记处认领失物。
志愿者核对失主身份和失物信息，确认无误后将失物归还失主。
失主对志愿者表示感谢，并可以留下感言或反馈意见。
收集失主的反馈意见，为今后的活动改进提供参考。
对表现优秀的志愿者进行表彰和奖励。
八、活动预算1. 海报、传单制作费用：[X]元。
失物招领活动策划
失物招领活动策划大学校园是一个文明而和谐的校园，但我们的身边却在时时刻刻发生着不和谐的事。
当我们踏步在校园的时候，随处都可看见一些寻物启事和失物招领。
我们经常会丢东西,尤其是一些贵重物品（手机，银行卡，身份证，学生证）的丢失更会给我们的生活带来极大的不便。
我们也会经常也会遇到这种情况：失主在校园几经寻找徒然无功，而好心人一心归还却空无门路，为和谐校园的构建带来了很大的困难。
在此，车辆学院学生会生活部将建立西苑校区的失物招领平台，帮助同学们找回丢失物品，和大家携手共建我们的文明校园。
二、活动目的1、以最快的速度帮助失主找到失物，服务同学;2、宣传拾金不昧的良好道德品质，优化学生素质，改善校园风气，共创文明校园；3、为构建和谐校园提供一个团结互助的平台，为同学们提供更宽广的服务平台；4、加强同学们防范自身财产安全的`意识，为营造良好的学习与生活环境，构建和谐校园做出最大努力。
三、活动时间20xx-某学年上学期四、活动地点河南科技大学西苑校区五、活动对象河南科技大学西苑校区全体在校师生六、主办单位车辆与交通工程学院学生会生活部七、活动流程1、活动前期（1）准备阶段：a、准备相关的宣传资料（如板报）b、购置活动所需表格及器材c、确定人员分组和联系方式（2）宣传阶段：a、在活动开展之前在生活部内部宣传，让所有的干事知道此项活动的目的和意义并通过他们口头向其他人宣传b、板报宣传，在活动开展前，在校内做板报宣传c、在活动前一天及活动期间与广播电台进行合作宣传d、可以组织干事去大一新生寝室进行宣传（查寝时）2、活动开展期间（1）收领失物阶段：a、每天值班人员到各宿舍楼、教学楼、图书馆、食堂等公共地方收集失物信息（与物业公司和后勤集团协商），并做好记录（拾物登记表）b、在宿舍楼、教学楼、图书馆、食堂等地点预留失物登记表，协商宿舍楼等地负责人待失主寻物时做好统计工作。
（2）失物归还阶段：a 、以板报的形式公布失物信息以及工作人员联系方式，引导失主寻取失物。
失物招领策划书范文3篇
失物招领策划书范文3篇篇一失物招领策划书一、活动背景在校园生活中，我们经常会不小心丢失一些物品，这些物品可能对我们来说很重要，但是却很难找回。
为了方便同学们找回自己丢失的物品，提高失物招领的效率，我们计划举办一场失物招领活动。
二、活动目的1. 方便同学们找回自己丢失的物品。
2. 提高失物招领的效率。
3. 增强同学们的环保意识。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全体师生六、宣传方式1. 在学校各个重要位置张贴海报。
2. 利用学校官方公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 安排工作人员在活动现场进行宣传。
七、活动流程1. 失物登记：在活动现场设置失物招领登记处，同学们可以将自己丢失的物品信息登记在登记簿上，包括丢失的时间、地点、物品名称、特征等。
2. 招领信息发布：工作人员将登记的失物信息进行整理，并发布到学校官方公众号、微博等平台上，同时在活动现场设置信息展示板，方便同学们查看。
3. 失物认领：同学们可以根据发布的招领信息，到活动现场认领自己丢失的物品。
在认领时需要出示相关证件，以确保物品的归属。
八、注意事项1. 工作人员需要认真登记失物信息，确保信息的准确性。
2. 发布的招领信息需要及时更新，确保信息的时效性。
3. 失物认领时需要认真核对，确保物品的归属。
4. 活动结束后，需要对物品进行妥善保管，以备后续有同学前来认领。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传平台推广费[X]元。
2. 物资费用：登记簿[X]本，信息展示板[X]个。
3. 其他费用：工作人员酬金[X]元。
4. 总预算：[X]元。
十、人员安排1. 活动策划：[具体姓名 1]。
2. 宣传工作：[具体姓名 2]。
3. 失物登记：[具体姓名 3]。
4. 信息发布：[具体姓名 4]。
5. 物品保管：[具体姓名 5]。
6. 活动现场组织：[具体姓名 6]。
十一、效果评估1. 参与人数：统计活动期间参与失物招领的人数。
失物招领策划书范文3篇
失物招领策划书范文3篇篇一失物招领策划书一、活动主题“让失物归家，让爱心传递”二、活动目的为了方便广大师生及时认领失物，提高失物招领的效率和准确性，同时也为了弘扬拾金不昧的精神，我们将开展本次失物招领活动。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动对象全体师生六、活动流程1. 失物登记在活动现场设置失物登记处，安排专人负责接待前来登记失物的师生。
工作人员应仔细询问失物的特征、丢失时间和地点等信息，并将这些信息详细记录在失物招领表格中。
2. 失物展示在活动现场设置失物展示区，将登记的失物分类展示出来。
可以使用标签或照片等方式对失物进行标识，以便失主能够快速找到自己的物品。
3. 失主认领查看失物展示区，寻找自己的物品。
关注学校官方网站或社交媒体平台上发布的失物招领信息。
到失物招领处提供相关信息进行认领。
4. 招领确认在失主认领失物时，工作人员应仔细核对失主的身份信息和失物特征，确保无误后将失物交还给失主。
同时，要求失主在失物招领表格上签字确认，以便备案。
七、注意事项1. 工作人员应保持耐心和热情，为失主提供周到的服务。
2. 确保失物展示区的安全，防止失物丢失或损坏。
3. 严格按照规定的流程进行失物认领，保障双方的权益。
4. 及时更新失物招领信息，确保失主能够及时获得消息。
八、其他事项1. 宣传推广通过学校官网、社交媒体平台、校内通告等多种渠道广泛宣传本次失物招领活动，提高活动的知晓度。
2. 人员安排成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
同时，安排足够的工作人员参与失物登记、展示和认领等工作。
3. 物资准备准备必要的宣传材料（如海报、传单等）、失物展示架、登记表格等物资。
4. 合作与支持与学校相关部门（如保卫处、后勤处等）合作，共同开展失物招领活动。
争取他们的支持和配合，提高活动的效果。
篇二失物招领策划书一、活动主题“让失物归家，让爱心传递”二、活动目的为了方便广大师生及时找回丢失的物品，同时也为了让更多的人能够关注和参与到失物招领的工作中来，我们特制定此策划书。
失物招领策划方案
失物招领策划方案一、背景介绍。
失物招领是一项具有社会意义的活动，可以帮助失主找回遗失物品，同时也可以促进社会的互助和共享精神。
为了更好地开展失物招领工作，我们制定了以下策划方案。
二、活动目的。
1. 帮助失主找回遗失物品，提高社会公德意识；2. 提升社区居民的安全意识，减少遗失物品的发生；3. 增进社区居民之间的互助和友谊。
三、活动内容。
1. 设立失物招领点，在社区内设立失物招领点，方便失主寻找遗失物品；2. 发放宣传资料，制作宣传海报和传单，宣传失物招领活动的意义和方式；3. 开展宣传活动，组织宣传活动，邀请社区居民参与，提高失物招领意识；4. 建立失物招领平台，建立失物招领平台，方便失主发布寻物信息，同时也可以在平台上发布拾到物品的信息。
四、活动实施。
1. 确定活动时间和地点，根据社区居民的时间和地点方便性，确定失物招领活动的时间和地点；2. 筹备活动物资，准备失物招领点所需的物资，如展示架、传单、海报等；3. 宣传活动，通过社区广播、社交媒体等渠道宣传活动，吸引更多居民参与；4. 建立失物招领平台，与社区物业合作，建立失物招领平台，方便失主发布寻物信息。
五、活动评估。
1. 收集参与者反馈，收集社区居民对失物招领活动的反馈意见，了解活动效果；2. 统计活动数据，统计失物招领点的使用情况、发布信息的数量等数据，评估活动效果；3. 撰写活动总结，根据活动数据和参与者反馈，撰写活动总结，总结活动经验和不足之处。
六、活动预算。
1. 宣传物资费用，制作宣传海报、传单等物资的费用；2. 失物招领点设立费用，搭建失物招领点所需的费用；3. 活动执行费用，活动执行过程中可能产生的杂费；4. 其他费用，活动期间可能产生的其他费用。
七、活动效果。
1. 帮助失主找回遗失物品；2. 提高社区居民的安全意识；3. 增进社区居民之间的互助和友谊。
八、活动持续性。
1. 定期开展失物招领活动；2. 持续宣传失物招领的意义和方式；3. 定期评估活动效果，不断改进活动方案。
失物招领教案【优秀6篇】
失物招领教案【优秀6篇】失物招领教案篇一一、教学目标1、认识“失”、“级”等14个生字，会写“同”、“工”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成爱护环境卫生的习惯。
二、教学重难点认识14个生字，会写6个字；正确流利地朗读课文。
三、教学准备卡片四、时间安排2课时五、教学流程第一课时一、播放录音，揭示课题同学们，红领巾广播站开始广播了，大家注意听，播音员说了什么？(播放录音：同学们，刚才张爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。
)根据学生的回答，出示课题：失物招领(练读课题，注意读准“失”的音。
)读了课题，知道了什么？还有哪些不明白的地方？（学生质疑）二、初读课文，读准字音1、练读课文，标出自然段，把自己觉得难读的字作个记号，多读几遍。
2、小组内互相读一读，听一听。
3、全班交流，学生互相提醒容易读错的字。
4、练读生字，巩固字音。
◆出示生字，学生开火车读。
·◆做“摘苹果”的游戏，复习生字和词语。
三、自主发现，自由交流1、小组合作学习。
A、学习任务：◆给小伙伴提一个问题，在你的问题中可以用“什么”、“为什么”或“怎么样”等词。
◆对小伙伴的回答给予评价。
B、合作方式：组长组织大家围绕上述任务学习，交流。
C、汇报交流。
(以下的交流要根据学生的提问，随机选择相应的句子或段落进行讨论、朗读。
) ◆当学生提出“失物是指什么？”时，学生自主交流，朗读第六自然段。
◆当学生提出“失物的主人是谁？”时，在交流的过程中，出示插图，引导学生说看到了什么，想到了什么。
练读第一、第二、第三自然段。
◆当学生提出“同学们为什么说自己没丢东西？”时，根据学生的回答，教师引读第五自然段。
(同学们确确实实不知道自己丢失了东西，四十双眼睛怎么样？四十张小嘴怎么样？不一会儿，四十张小嘴怎么样？)指导朗读第五自然段，读出同学们惊奇的样子。
第二课时一、复习导入这篇课文写的是小学生现实生活中的一件事，请同学们想一想，说一说，在你们曾经参加过的春游等集体活动中，有过这样的经历吗？二、复习巩固生字词1、出示不带拼音的词，学生认读。
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失物招领活动方案
一、活动流程：
1、每周一在食堂门口宣传栏更新“失物招领”信息单。
2、每周六派干事分别到一教、二教、各宿舍楼等失物保管点进行失物信息的登记，（失物登记干事值班表附表一）
3、每周五12：30—13：00派干事到学工楼101办公室值班，负责发单及收单工作（干事办公室值班表附表二）
4、值班人员每周按时联系失主所在学院生活部相关负责人来101领取失物信息单及领物反馈表，失物信息单领取时要求领单人签字，再由各学院生活部与本院失主取得联系，失主领物品时填好领物反馈表，由学院生活部相关负责人统一将反馈表交到学工楼101办公室。
（各院生活部联系表附表四）
5、每星期五12：30—13：00为各学院上交上周反馈表及领本周信息单时间，生活部统一将反馈表、信息单及当周招领物品清单归总交由办公室存档。
6、各学院如若特殊情况未能及时领表及交表者应及时联系学生会相关负责人。
注：
附表一：失物登记干事值班表
附表二：干事办公室值班表
附表三：失物招领信息表
附表四：失物人领物反馈信
附表五：各院失物信息通过领取表
附表六：各院生活部联系表
表一：
失物登记干事值班表
星期三星期六
陈东梁凯翁银雪钟超林聂超雄陈绍康赖胜男周娇红注：时间为中午12：30----13：00（秘书张加丽负责）
表二：
干事办公室值班表
星期四星期天
姜金莉唐婉君邹丰江刘晞玮
舒杰黄小阳余海仙廖雪梅住：办公室值班时间为中午12：30—13:30（秘书刘日负责）
失物招领信息表
学院：————时间：＿＿＿＿
失物信息通用领取表
领取时间： 领取单位：
东华理工大学校学生会
失物信息通用领取表
领取时间： 领取单位：
东华理工大学校学生
物品信息
备注
领取人签字：
值班员签字：
物品信息
备注
领取人签字：
值班员签字：
会
各院生活联系表
姓名学院联系方式
失物招领活动策划
一、活动背景：
拾金不昧是中华名族的优良传统，在东华理工大学这方面得到了充分体现，但由于本校的失误招领中心过于分散，一教，二教，各宿舍楼，以及食堂，到处都有失物招领服务站，虽然为拾物者提供了便利，很容易将物品随便送到一个失物招领服务中心，但失主却很难找到自己丢失的物品，同时有各失物招领中心囤积了大量无人认领的物品。
二、活动目的：
1、让各失物中心的物品信息及时的反馈到广大同学那。
2、各失物招领中心还有很多过去没人认领的囤积物品，通过定期展览，让以前没认领到的失物的同学找到自己的物品
3、对各失物中心的物品进行爱心拍卖处理，筹集一些爱心基金，帮助在校贫困学生。
三、活动主要服务项目
（一）信息反馈
1，设计设计宣传板一块，挂在食堂门口宣传栏上，宣传板上分求救栏，信息栏和意见栏。
（附图一）
2、每周四，部门干事到个失物中心进行进行失物统计，进行信息分类处理。
3、每周五，部门干事将统计的失物信息及时的张贴到食堂门口的宣传板上，各失物招领中心的物品信息就能非常快捷的反应到失主手上。
4、每周五另派干事在学过楼105办工室值班，方便广大同学前来咨询
（二）失物临时服务中心建立
（1）活动时间：2012年3月20日—3月21日
（2）活动地点：第一食堂门口
（3）活动流程：
1、活动前期：
●3月17号派干事到各学校失物招领中心对没招到失主的物品进行统一编号统计，比如一教编号1号，防止活动过程中有些物品丢失。
●3月18号将编好号的物品统一搬到学工楼105办工室进行分类处理，同时招开部门会议，进行值班安排合理分工。
●制作干事工作表，销书登记表及干事调动表，准备好活动所需所有的设备。
●干事销售培训，统一发放工作牌。
●活动宣传：
1、在本部校园之声进行为期2天的宣传，每天宣传早晚各一次。
2、宣传板进行宣传
3、横幅一条（拾金不昧，物归原主）
（三），活动中工作：
1，每天十点半把活动所需要的设备运到各卖点，进行合理有序的摆放。
2，把物品按类别摆放到书架，每类别的书有2名干事负责销售，其中一名只负责登记。
3，每天12：00—2：00所有干事必须按岗上班，其余时间可以调整。
4，每天活动结束后必须清点书目及财务以便统计。
5，召开干事总结小会，安排次日工作日程。
（四），活动后期：
1，清点所剩物品，并按类别进行整理。
2，把剩余的物品退回各失物招领中心，做好交接工作
3，把活动所用设备归还各部门。
4，召开干事会议发表活动感言并写活动总结。
（五）活动中注意问题;
1，活动中如遇到特殊天气推迟一周进行。
2，活动人员悸动组时刻待命，必须服从安排。
3，活动中要注意财务的管理。
有专门人员负责财务。
4，对购书同学要礼貌服务热情。
5，宣传要及时有效。
6，负责人要合理的引导干事开展工作，耐心信心。
8，在活动中遇到的突发事件要妥善解决，减少不必要的矛盾。
9，鼓动干事的工作积极性，保证圆满的完成工作。