2020中学文明班级评选活动实施方案
文明班级评选活动实施方案
————班级管理考核细则
一、指导思想
为发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯，树立“我为班级光彩”的集体主义精神和合作意识，进而形成良好的班风，学风，强化常规管理，促进学生全面发展。
二、实施规则
1.全员育人，全员管理原则：量化管理细则的管理者是二中所有教师员工，每一位教师都有责任和义务担负起对学生教育的责任。
2.首遇教育原则：育人是每一位教师的神圣职责，每一位教师有责任在第一时间发现违纪情况下对学生进行批评教育。
3.教育为主，处罚为辅的原则：每位教师对学生本着教育第一，教育为主的原则，关注学生成长。
4.实事求是，客观公正，及时反馈，公开透明原则。
值班人员及老师做到公平，公正不歪曲事实，并做到一视同仁。
三、考核项目
1遵章守纪 2.学风成绩 3.卫生保洁 4.文明礼仪
四、考核办法及班津发放
1.由学生会及值日组全体成员具体负责考核工作
2.每班每天原始100分，考核采用扣分，加分相结合的办法，按考核分从高到低排列名次，当月公布结果，并放大张贴。
3班津发放办法
各班每月保底津贴60元。
第一名100元，第13，14，15名各60元，2---12名浮动津贴计算办法如下:班津=20÷（第一名分数-第13名分数）×（每班分数-第13名分数）+60元。
五、考核细则
（一）遵章守纪
1教室规范
1.）学生必须按规定时间早（5：30）上午（8：00）下午（1：00）进入教室学习，迟到者每人扣2分（特殊情况应出示请假条）
2）上课迟到扣2分，旷课扣5分（有请假条除外）
3）课间出校门、上课、午休出教室或操场每人扣5分
4）校园内追逐打闹、吹口哨、在教室大声喧哗每人扣5分
5）课堂上看与本堂课无关的书籍、睡觉、吃东西、说闲话等每人扣2分
6）不服从老师管理、顶撞老师、不按时完成学校交给的任务每人扣5分
7）上课铃响，学生立即就座，仍有说话者每班扣5分
2 寝室规范
1）学生不得随意进入寝室，违者扣2分每人
2）熄灯后寝室有小声说话者扣班级5分，严重者扣除10分
3）熄灯后若点灯、吃东西、梳头等扣2分每人
4）没有按时到达寝室者扣2分每人
5）寝室内私拉乱接电器、使用明火扣5分
6）寝室门窗若有损坏要及时维修并扣10分
3饭场规范
1）学生不得用现金买馍，违者扣5分每人
2)学生领馍、买菜必须排队，不得加队和拥挤，否则每人扣5分
3)学生接水不得拥挤，有故意者每人扣5分
二）卫生保洁
1教室
1）地面墙壁洁净，教室内外无纸片杂物，发现杂物每处扣除1分
2）不能乱画，乱刻一处扣2分
3）门窗洁净，晚自习放学后，学生离校后有一扇窗未关扣除5分
2卫生区及寝室
1）每天打扫一次，在上午8：00及下午1：00发现一纸片每处扣除2分
2）操场、男女寝搂、厕所、餐厅、教师住室院星期一或星期四间查卫生平时有纸片者每处扣1分
3）床排放整齐，卫生用品排放有序，寝室内不乱拉绳子，地面无杂物，否则每处扣2分（每周查一次，星期一或星期四午间辅导）
三）学风成绩
1学风班风
1）按学校规定时间完成学习任务，学习氛围浓厚，否则扣除2分
2）学校听课学生举手回答问题不超过30%扣除5分
3）宣誓缺一次扣除2分
2学校考试
1）四个班按名次高低依次积8、6、4、2分，两个班依次积5、3分，五个班依次积10、8、6、4、2分（复读班高出第一名5分获奖，以百分制标准）
2）进步幅度
⑴保持第一名计10分
⑵保持第二名且与第一名分差小于2分者计10分
⑶与第一名班级分差比上次缩小计10分
⑷各科取前40名，八年级20名，九年级50名，超过平均数一名计2分
⑸以上不重复计算，考一科按一科算，考多科最高积10分（必须每月有考试科目）
3作业批改
1）作业全收全改，缺一本扣一分
2）作业洁净，字体工整，抽查10本发现脏乱，字体潦草扣1分每本
3）作业批改不认真，批语不具体，简单，缺乏针对性，鼓励性批语少扣1分每本。
（科任老师批改情况与班级挂钩）
四）文明礼仪
1）穿戴奇装异服，染发佩戴首饰者每人扣5 分
2）谩骂他人，侮辱他人，给他人起绰号者每人扣2分/人
3)早操、集合秩序混乱者扣5分。
4）发现酗酒、携带烟并吸烟者每人扣5分
5）敲诈或偷窃他人财物每人扣5分。
6) 讲话不文明、讲脏话每人扣2分
7）乱扔纸片、食品袋、杂物者每人扣5分。
8）自行车放置无规则，每人扣2分。
9）翻爬围墙者每人次扣10分。
10）放学没有出入证或借他人出入证每人扣2分。
11）校内骑自行车每人扣2分
12）流失一人，从每月最后得分中扣除2分
13）教室门窗玻璃损坏扣除5分，并要及时维修。
五）加分类
1、班级人数每增加一人，每月加2分
2、文体活动获县、镇、校奖励者为班级加10、5、3分。
3、主动捡拾校园内杂物、拾金不昧加1---3分（弄虚作假，扣除10分）。
4见义勇为、制止他人违法行为每人加5分。
六）有下列情况之一者一票否决，不能被评为文明班级。
1）学生在校期间进入吧者。
2）有学生携带管制刀具的班级
3）聚众打架者（三人以上含三人）
4）班级学生流失三人以上的班级
5）学生有违法行为被派出所训话的班级
6）发生重大事故的班级
七）检查方法
1）卫生由学生会检查，其他值班人员负责当天一切相关事务检查和登记，将检查结果汇总于周日领导组会议。
2）*支书、*书记负责全面公平，由**校长、**会计负责文明礼仪统计，**校长和**主任负责统计遵章守纪分数。
**校长、**书记负责卫生保洁，**校长、**主任统计学风成绩分数。
**主任最后汇总。
3）遵章守纪占30%，学风成绩占30%，卫生保洁占20%，文明礼仪占20%。
实行一周一小结，一月一总结，一月一评比。
备注本细则解释权归学校，不妥之处进行研究修改。
**镇第*初级中学。
中学文明班级评选活动实施方案(1)
中学文明班级评选活动实施方案一、指导思想为贯彻落实有关精神，把立德树人作为中小学教育的根本任务，更好地把德育摆在学校工作的首位，发挥班主任班级管理的指导作用，调动班主任积极性，主动性，创造性。
促进班级工作制度化，规范化，培养学生养成良好行为习惯, 促进学生全面发展,形成一种蓬勃向上的良好班风、校风，特制订本方案。
二、总体思路1.参评对象：高一高二高三所有班级2.每学期评选一次文明班级，获评文明班级的班主任给予500元奖励并张榜宣传。
3.获评文明班级的班主任将在职称晋升量化考核中加相应分值。
4.中美班在国际部体系内自行评比，由国际部参考本方案进行推荐评选。
不占年段评选名额。
5.计算方法：总分为400分，分数由常规评比100分、学校文化活动100分、学习成绩200分三部分组成。
年段在计算各项分数排名时，都要先进行班级分类，再在同类班级中进行统计排名。
先算出每一项总分，并按名次赋分：第一名100分，第二名98分，第三名96分，第四名94分，第五名92分，第六名90分，第七名88分，……以此类推。
最后，把三项的名次分相加，分数总和即班级总分。
获评比例: 每个年段评选10个文明班级。
6.为加大年段自主管理的力度，同时，也为了更好体现各个年段的段情，政教处只负责提供方案与常规评比和文体活动的基本考核凭据，班级考试成绩凭据及具体量化考核评选由年段负责。
7.实行一票否决制度。
凡有学生违法犯罪并由公安机关立案查办的，或违反学校纪律情节非常严重的，或有学生出现重大安全事故的，经学校行政会研究将取消该班级的文明班级评比资格。
三、评比内容（一）常规评比L总分100分，考核凭据由政教处提供。
8.对考勤、卫生、升旗、集会、仪容仪表等进行检查评比，具体评比内容及赋分见《XX中学常规量化评比制度》。
9.按时按标准上交政教处常规材料（含安全教育平台作业）；按时按标准上交团委材料，及时完成数字化团建工作（由各班团支书负责）。
未按要求上交（完成）的，一次扣5 分，扣完为止。
文明班级评选活动方案
文明班级评选活动方案关键信息项：1、评选目的2、评选标准3、评选流程4、评选时间5、奖励设置6、监督机制11 评选目的为了促进良好的班风、学风建设，提高班级管理水平，培养学生的集体荣誉感和责任感，营造文明、和谐、积极向上的校园氛围，特制定本文明班级评选活动方案。
111 提升班级整体素质通过评选活动，激励各班级在学习、纪律、卫生、文体等方面不断进步，提高班级的综合实力。
112 培养学生良好品德和行为习惯促进学生自觉遵守校规校纪，培养文明礼貌、团结友爱、勤奋学习等良好品德和行为习惯。
113 增强班级凝聚力激发学生的团队合作精神，增强班级的凝聚力和向心力，使班级成为学生共同成长的温馨家园。
12 评选标准121 班级纪律班级学生遵守学校的各项规章制度，无严重违纪行为。
课堂秩序良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
122 学习氛围班级学生学习态度端正，学习积极性高，成绩优良。
有良好的学习互助小组，能够共同进步。
123 卫生状况教室和卫生区整洁干净，卫生工具摆放整齐，学生有良好的卫生习惯。
124 班级文化班级有明确的奋斗目标、班训、班歌等，能够营造积极向上的班级文化氛围。
125 文体活动积极参加学校组织的各项文体活动，表现出色，有一定的特色和创新。
126 团队精神班级学生团结友爱，互帮互助，能够共同解决问题，共同应对挑战。
13 评选流程131 班级自评各班级按照评选标准进行自我评估，撰写自评报告，总结班级在各方面的工作和成绩。
132 年级初评各年级根据班级自评报告和日常表现，进行初步评选，推荐优秀班级参加学校评选。
133 学校评审学校成立评审小组，对各年级推荐的班级进行综合评审，包括查阅资料、实地考察、问卷调查等方式。
134 公示结果评审结束后，将评选结果在学校公示栏进行公示，接受师生监督。
如有异议，可在公示期内提出申诉。
14 评选时间评选活动每学期进行一次，具体时间安排如下：141 班级自评：具体时间区间 1142 年级初评：具体时间区间 2143 学校评审：具体时间区间 3144 公示结果：具体时间区间 415 奖励设置151 荣誉称号对评选出的文明班级授予“文明班级”荣誉称号，并颁发锦旗。
文明班级评比活动实施方案(附表格)
文明班级评比活动实施方案一、指导思想：为了进一步完善我校的德育工作评价体系，培养学生“自主管理、自我教育、自我发展”的能力，养成良好的行为习惯，促进良好的学风、班风、校风的形成，进一步调动班主任教师工作的积极性和学生学习的自觉性，从本学期开始，实施量化的方法在全校开展创建“文明班级”评比活动。
二、文明礼仪班级评比细则〔基础分：100分〕〔一〕仪容仪表〔15分〕1、上学期间学生穿着要整洁，穿校服，不穿拖鞋，不准披衣散扣。
〔违者扣5分/人〕2、男同学不留长发，女同学不能披头散发，必须把头发扎起。
〔违者扣5分/人〕3、校园内随时随地检查。
〔二〕保护公物〔15分〕1、故意损坏桌子、凳子分别扣5分。
2、故意损坏电视机和教室工作台、电脑等，视其损坏程度扣10—20分，并取消当月文明班评比资格。
3、学生、教师离开课室，多媒体、灯、风扇、电源要及时关闭，不及时关闭的发现一次扣2分。
〔三〕班貌卫生〔20分〕为了保障教师、学生健康，使大家有一个舒适的工作、学习环境，各班要坚持对教室和环境区进行每天两扫，具体要求：1、地面：室内、走廊地面保持整洁。
做到无纸屑、无笔屑、无痰迹等污物。
(2分)2、墙壁：室内、走廊墙壁要保持整洁。
做到无手印、无鞋印、无蛛网等印迹。
(1分)3、桌椅：教室内课桌椅的排放要做到排行整齐，做到无刻画，抽屉无垃圾，损坏的要及时修理，教学平台要保持内外整洁，粉笔及粉笔刷装在盒子内。
(1分)4、窗户：各室窗户上玻璃和防盗网要保持洁净、无积灰；学生放学离班前及时关好门窗。
(1分)5、黑板：教室前黑板每天下午放学后要用水擦净，每日清理黑板槽内粉笔灰。
(2分)6、各班内的垃圾要及时清倒，做到垃圾不过夜。
(1分)7、清洁用具：教室内的清洁用具要定点安放；摆放整齐、雅观。
(1分)加分：1、主动拾起公共场所的垃圾，报值日生加2分/人；2、举报其他人不讲文明行为，报值日生加2分/人；〔四〕早、晚修：〔10分〕1、早读、晚修纪律好，无逗打嘻闹的行为。
中学文明班级评选活动实施方案3篇
中学文明班级评选活动实施方案中学文明班级评选活动实施方案精选3篇（一）一、活动目的：通过评选中学文明班级的活动，督促学生良好行为习惯的养成，进一步提高班级整体文明素质，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展和个人成长。
二、活动内容：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级，每个班级最多提名3个候选班级。
2. 宣传阶段：班级委员组织候选班级展开自我介绍和宣传，每个候选班级制作一份宣传材料，包括班级集体照片、班级荣誉等，并在学校宣传栏、班级群等途径宣传。
3. 班级评审阶段：由评选小组成员对候选班级进行评审，评审内容主要包括班级管理规范、学习氛围、班级活动、班级文明行为等方面。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示，展示形式可以是班级会议、班级活动展示等。
评选小组的成员将对候选班级进行再次评审，并根据评审结果评选出最终的中学文明班级。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式，表彰获奖班级，并给予奖杯、奖状等奖励。
三、活动时间安排：1. 提名阶段：活动开始前一周进行提名，截止日期为活动开始的前一天。
2. 宣传阶段：活动开始后一周进行宣传，每个候选班级宣传时间为2-3天。
3. 班级评审阶段：从活动开始后的第二周开始，评审时间为一周。
4. 班级展示阶段：评选结束后的一个周末进行班级展示。
5. 颁奖仪式：在评选结束后的一个周进行颁奖仪式。
四、活动评选标准：评选标准主要包括班级管理规范、学习成绩、班级活动、班级文明行为等方面。
评选小组需要根据评审标准进行评分，并综合权衡各项指标，确定最终的中学文明班级。
五、活动流程：1. 提名阶段：班级教师及班级委员提名候选班级。
2. 宣传阶段：候选班级进行宣传材料制作和展示。
3. 班级评审阶段：评审小组对候选班级进行评审。
4. 班级展示阶段：评选出的候选班级进行展示。
5. 颁奖仪式：在学校进行中学文明班级的颁奖仪式。
六、活动负责人：本次活动的负责人由学校指定，负责活动的组织和协调工作，包括活动的策划、宣传、评审和颁奖等。
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案
Xx中学“文明班级”评选活动实施方案一、活动目的：为了给学生创建一个良好的学习环境，加强学校班集体建设，更好地完善班级管理制度，提高班主任的工作实效和工作能力，增强学生的自律意识和文明意识，努力创造纪律严格有序、环境整洁优美、氛围文明温馨的校园环境，切实可行地开展学校德育工作，开创德育工作的新局面。
二、活动口号：通过文明班级评选做到人人参与，班班竞争。
三、活动宗旨：1、通过评比，加强学校班集体建设的力度，完善班级管理制度。
2、通过评比，让全校学生知道集体的重要性，培养学生的集体主义精神，增强集体荣誉感。
3、通过评比，让全体教师共同参与，努力做到人人是德育工作者，提高学校德育工作实效。
四、活动要求：（1）卫生方面：室内卫生区要求保持室内及走廊、楼梯、扶手及下面的栏杆、墙壁清洁：地面无纸屑、痰迹、烟头及其它垃圾，特别是地面残留的口香糖要处理干净；门窗干净,窗台、窗棂、窗槽内无杂物；踢脚线、墙裙等要擦拭干净；门窗、墙壁、天花板无积尘、蛛网。
室外卫生区要求环境整洁:花池内、绿化带内（特别是冬青里）、草坪上、树坑内无白色垃圾﹑纸屑、落叶、杂物，无卫生死角；清理的垃圾及时运走。
每天晨读前和下午上课前各打扫一遍。
（2）摆设方面：教室内的常备用具和学生常带之物，如桌椅、卫生用具、书包、学具等，应分类集中，放之有序，避免杂乱现象。
（3）纪律方面：教室要按规定时间关灯，避免“长明灯”现象。
课间操出操质量要高，集合要快速整齐，无掉队同学，口号响亮，队列整齐。
学生要按时上课不得迟到。
（4）对好人好事将酌情予以表扬并加分、奖励。
五、评选办法：1、评比共分四项即卫生、纪律、课间操、好人好事等，量化打分，每日检查公示。
2、每月汇总检查结果，每月评选一次，每个年级8个名额。
文明班级评比方案
文明班级评选条件及办法
一、活动目的：
为了营造良好的学习环境，经学校研究决定，在本学期开展学校文明班级评比活动，旨在推进学校的美化、净化。
二、领导小组：
组长：于景浜马天元副组长：孙永禄
成员：王明春、辛延生、徐善平、胡杰军、代学风、王建军
三、文明班级条件：
1、学生遵规守纪，无违纪现象；班风正，学风浓，具有强烈的上进心和较强的凝聚力。
2、班级学生精神面貌好（仪容仪表整洁校服），举止文明，礼貌待人，行为习惯好。
3、班级管理有序，班干以身作则，管理能力强，能发挥作用；有值日和卫生大扫除安排，所分管分担区环境清洁。
4、确保班级地面无杂物，墙壁、门窗无积尘，物品摆放整齐有序美观，环境优雅。
注重个人卫生修养，不在教学区和楼道打闹，排队上下楼。
3、桌椅整齐，桌面上物品摆放有序、简洁。
4、地面洁净，无污迹，无果皮纸屑。
5、窗明几净，窗台、墙面、天花板无灰尘，无蜘蛛网。
6、墙壁挂牌、饮水机、电脑、幻灯机、黑板、水池、金属条保持干净。
7、垃圾桶（撮子）及时清理，暖气片无垃圾和灰尘。
8、讲台、墙围、插座、开关等无积灰。
9、窗帘干净，悬挂得体；板报图文并茂，按期出，质量高。
10、个人卫生好、楼内楼外分担区清洁无垃圾.
11、花：花繁叶茂，种类繁多，长势旺盛；花盆、托盘：清洁。
四、文明班级评比办法
1、文明处室每学期表彰1次。
2、根据检查结果，评出“文明班级”、“合格班级”，“需整改班级”。
3、学校颁发精神与物质奖励。
六、评比人员：校评委会全体成员评估打分．。
中学星级文明班级评选方案
中学星级文明班级评选方案
为了贯彻落实党的教育方针，坚持与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，更好地引领班级文明建设，促进班级健康稳定发展，为学生的发展营造积极向上、文明和谐的班级及校园环境，特开展星级文明班级评选活动，并制定以下方案。
一、评选范围：各年级所有班级
二、评选时间：每月末评选一次，次月初宣布。
三、评选条件：
内容标准比例
第一部分
班级常规
1.班级室内及卫生区整洁干净、无明显杂污
2.课间操或升旗队伍整齐，班级纪律良好
3.早晚自习井然有序，学生投入学习
4.注重班级文化建设，班歌声音洪亮
5.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
第二部分宿舍管理
1.宿舍保持清洁，物品摆放整齐。
2.服从学校宿舍管理规定，按时就寝等。
3.维护宿舍安全，不违反用电规定等。
4.爱护公共物品，不恶意损坏。
第三部分奖惩情况
根据参与学校活动情况、班级获奖情况或其他通报情况等给予相应加减分。
附加减分
四、评选程序
1.政教处每月汇总本月内学生值周常规分数及生活部检查分数，并对班级通报表扬或批评情况进行统计，加减相应分数。
2.各班级根据奖励加分条件，上报相关证明材料，经政教处、团委等部门审核通过，方可获得相应加分。
3.最终形成每月各班级总评分数，根据排名确定各星级文明班级。
年级排名前20%的班级为五星级文明班级，前20%—50%的班级为四星级文明班级，前50%—80%的班级为三星级文明班级。
4.次月初升旗仪式宣布星级文明班级名单，获奖班级领取星级文明班级牌。
2024年中学“文明班级”评比方案
2024年中学“文明班级”评比方案
将主要以班级的文明程度为评判标准，评选出具有良好师生关系、积极向上氛围以及团结互助精神的班级。
评选流程包括提名、初选、复选和最终评选四个阶段。
每个阶段都将由评审团组成，评选标准将主要包括以下几个方面：
首先，师生关系。
评选的班级应该呈现出师生之间相互尊重、关心和信任的良好关系。
教师应该能够给学生提供有效的教学指导和支持，鼓励学生自主学习和交流。
学生则应该尊重老师、学会团结友爱，形成和谐共处的氛围。
其次，积极向上。
评选的班级应该有积极的学习态度和进取心。
学生应该对学习和成长充满热情，注重发展自己的才能和潜力。
教师应该激励学生树立正确的人生观和价值观，引导他们积极面对挑战和困难，努力成为社会栋梁。
另外，团结互助。
评选的班级应该能够在困难时相互支持，共同进步。
学生之间要互相理解、互相尊重，建立真挚的友谊和互助关系。
教师要发挥团队的力量，鼓励学生合作学习，共同探讨问题，共同成长。
总之，通过评选“文明班级”，旨在促进学校师生之间的良好关系，营造积极向上的学习氛围，培养学生的团队意识和合作精神。
希望通过这个评选活动，激励更多的师生在日常学习和生活中，注重文明礼貌，互相尊重，和谐相处，共同为学校的发展和进步贡献力量。
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2024年中学文明班级评比方案
2024年中学文明班级评比方案
在2024年中学文明班级评比方案中，我们将重点关注以下几个方面：学生优秀行为表现、班级卫生情况、学习氛围营造、文明礼仪培养和班级活动组织等方面展开。
评比活动将由学校领导和专家评委组成，评选出最具文明、优秀的班级并给予奖励。
在学生优秀行为表现方面，我们将重点关注学生的自律、团结、友爱、诚实、守时等行为表现。
评委将通过学校老师、同学和家长的评价来评定每个班级的行为表现情况，从而确定获奖班级。
针对班级卫生情况，我们将要求每个班级定期进行卫生整治活动，并检查卫生情况。
卫生状况良好的班级将获得额外的加分。
学习氛围营造方面，我们将鼓励班级积极参加学生学习竞赛、朗诵比赛、主题演讲等活动，营造良好的学习氛围，激发学生学习的热情。
文明礼仪培养是中学教育的重要内容，我们将评选出在文明礼仪方面做得最好的班级，鼓励学生树立良好的行为榜样。
班级活动组织是班级建设的重要环节，我们鼓励每个班级举办各类活动，如文艺演出、户外拓展、义工活动等，丰富学生的课余生活，培养学生的团队合作意识。
通过对上述几个方面的评比，我们将选出在各个方面做得最好的班级，并给予奖励，激励其他班级向他们学习，共同打造文明、和谐的校园氛围。
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文明班级评选活动的操作方案
文明班级评选活动的操作方案一、活动背景班级是学校教育教学的基本单位，良好的班级风貌对于学生的成长和发展至关重要。
为了营造积极向上、文明和谐的校园氛围，提高班级管理水平和学生的综合素质，特举办此次文明班级评选活动。
二、活动目的1、促进班级文化建设，增强班级凝聚力和向心力。
2、培养学生的集体荣誉感和责任感，提高自我管理能力。
3、树立榜样，激励各班级形成良好的班风、学风。
4、营造文明、和谐、有序的校园环境。
三、评选范围全校所有班级四、评选时间具体评选时间五、评选标准（一）班级纪律1、课堂纪律良好，学生认真听讲，无迟到、早退、旷课现象。
2、自习课安静有序，学生能够自觉学习，无大声喧哗、随意走动等行为。
3、遵守学校的各项规章制度，无违规违纪行为。
（二）班级卫生1、教室整洁干净，地面无垃圾，桌椅摆放整齐。
2、黑板、讲台清洁，教具摆放有序。
3、卫生区打扫及时、彻底，保持良好的卫生状况。
（三）班级文化1、有明确的班级目标、班训和班级口号，能够激励学生积极向上。
2、教室布置美观大方，有特色的文化墙、图书角等。
3、开展丰富多彩的班级活动，如主题班会、文体活动等，增强班级凝聚力。
（四）班级学风1、学生学习态度端正，学习积极性高，作业完成质量好。
2、考试成绩在年级中名列前茅，或者在原有基础上有明显进步。
3、有良好的学习氛围，同学之间互帮互助，共同进步。
（五）文明礼仪1、学生着装整洁得体，符合学校规定。
2、言行举止文明，讲礼貌，尊重师长，团结同学。
3、遵守社会公德，爱护公共财物，无破坏公物行为。
六、评选流程（一）班级自评各班级对照评选标准进行自我评估，填写《文明班级自评表》，并撰写自评报告，总结班级在文明建设方面的成果和不足，于具体日期前交至年级组。
（二）年级初评年级组根据班级自评情况，结合日常检查记录，对各班级进行初步评选。
评选出本年级文明班级候选名单，并于具体日期前将候选名单及相关材料报送至学校德育处。
（三）学校评审学校德育处组织评审小组，对各年级报送的候选班级进行评审。