高频电子线路实验报告二
高频电路实验报告
深圳大学实验报告课程名称：高频电路实验项目名称：高频谐振功率放大器学院：信息工程专业：电子信息工程指导教师：***报告人：学号：班级：实验时间：2014年4月2日实验报告提交时间：教务部制一、实验目的：1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统。
2.熟悉高频谐振功率放大器的基本工作原理，三种工作状态，功率、效率计算。
3.了解集电极电源电压VCC与集电极负载变化对谐振功率放大器工作的影响。
二、实验仪器：实验板2（丙类高频功率放大电路单元）双踪示波器AS1637函数信号发生器（用作为高频信号源）万用表三、实验原理：1．高频谐振功率放大器原理高频谐振功率放大器原理电路如图3-1所示。
图中，L2、L3是扼流圈，分别提供晶体管基极回路、集电极回路的直流通路。
R10、C9产生射极自偏压，并经由扼流圈L2加到基极上，使基射极间形成负偏压，从而放大器工作于丙类。
C10是隔直流电容，L4、C11组成了放大器谐振回路负载，它们与其他参数一起，对信号中心频率谐振。
L1、C8与其他参数一起，对信号中心频率构成串联谐振，使输入信号能顺利加入，并滤除高次谐波。
C8还起隔直流作用。
R12是放大器集电极负载。
丙类功率放大器原理电路2．高频谐振功率放大器电路高频谐振功率放大器电路如图3-2所示，其第3级部分与图3-1相同。
BG1、BG2是两级前置放大器，C2、C6用以调谐，A、B点用作为这两级的输出测试点。
BG3为末级丙类功率放大器，当K4断开时可在C、D间串入万用表（直流电流档），以监测IC0值。
同时，E点可近似作为集电极电流iC波形的测试点（R10=10Ω，C9=100pF，因而C9并未对R10构成充分的旁路）。
K1~K3用以改变集电极负载电阻。
四、实验步骤：1．实验准备⑴在箱体右下方插上实验板2（丙类高频功率放大电路单元）。
接通实验箱上电源开关，此时箱体上12V、5V电源指示灯点亮。
⑵把实验板2右上方的电源开关（K5）拨到上面的ON位置，就接通了+12V电源（相应指示灯亮），即可开始实验。
Get清风高频电子线路课程设计实验报告2FSK调制解调电路的设计
高频电子线路课程设计实验报告--2FSK调制解调电路的设计2FSK调制解调电路的设计摘要数字频率调制是数据通信中使用较早的一种通信方式。
由于这种调制解调方式容易实现，抗噪声和抗衰减性能较强，因此在中低速数据传输通信系统中得到了较为广泛的应用。
数字调频又可称作移频键控FSK，它是利用载频频率变化来传递数字信息。
本次高频电子线路课程设计以2FSK信号的调制解调为题目，以?高频电子线路?及?通信原理?课程所学知识作为铺垫，借助Multisim仿真软件来完成。
该设计模块包括信源调制、发送滤波器模块及解调，并对各个模块进行相应的参数设置。
在此根底上熟悉Multisim的根本功能及操作，最后，通过观察仿真图形进行波形分析及系统的性能评价。
关键词：2FSK 调制解调Multisim目录前言3一、设计任务介绍4二、Multisim软件的介绍52.1 软件的开展与简介 (5)2.2 Multisim10的特点 (5)三、方案论证83.1 调制电路论证8解调电路论证9四、单元电路设计124.1 调制局部124.2 解调局部14五、Multisim的仿真 (17)5.1 调制电路波形的仿真 (18)5.2 解调电路波形的仿真 (18)5.3结果分析 (19)六、考前须知 (20)七、总结21参考文献22附：元器件引脚图23前言在实际通信系统中，大局部信道不能直接传输基带信号，必须用基带信号对载波波形的参量进行控制，使载波的这些参量随基带信号的变化而变化，即以正弦波作为载波的数字调制系统。
和模拟调制一样，数字调制也有调幅、调频和调相三种根本形式。
调频信号即2FSK信号是数字通信系统使用较早的一种通信方式，由于这种通信方式容易实现，抗噪声和抗衰减性能较强，因此在低速数据传输通信系统中得到了较为广泛的应用。
2FSK信号的产生可利用一个矩形脉冲序列对一个载波进行调频而获得。
这正是频率键控通信方式早期采用的实现方法，也是利用模拟调频法实现数字调频的方法。
高频电子线路实验报告
南京信息工程大学高频电子线路实验报告实验一高频小信号放大器 (3)一、实验原理 (3)二、实验内容 (4)实验二振幅调制实验 (6)一、实验原理 (6)二：实验结果： (7)实验三调幅信号的解调 (9)一、实验原理 (9)二.实验内容 (12)实验四混频器 (14)一、实验原理 (14)二、实验内容 (15)实验一 高频小信号放大器一、实验原理高频小信号放大器的作用就是放大无线电设备中的高频小信号， 以便作进一步变换或处理。
所谓“小信号”，主要是强调放大器应工作在线性范围。
高频与低频小信号放大器的基 本构成相同，都包括有源器件（晶体管、集成放大器等）和负载电路，但有源器件的性能及负载电路的形式有很大差异。
高频小信号放大器的基本类型是以各种选频网络作负载的频带 放大器，在某些场合，也采用无选频作用的负载电路，构成宽带放大器。
频带放大器最典型的单元电路如图 1-1 所示， 由单调谐回路做法在构成晶体管调谐放大器。
图 1-1 电路中，晶体管直流偏置电路与低频放大器电路相同，由于工作频率高，旁路电 容C b.、C e 可远小于低频放大器中旁路电容值。
调谐回路的作用主要有两个：图 1-1 晶体管单调谐回路调谐放大器第一、选频作用，选择放大0f f =的信号频率，抑制其它频率信号。
第二、提供晶体管集电极所需的负载电阻，同时进行阻抗匹配变换。
高频小信号频带放大器的主要性能指标有：（1）中心频率 0f ：指放大器的工作频率。
它是设计放大电路时，选择有源器件、计算谐振回路元件参数的依据。
（2）增益：指放大器对有用信号的放大能力。
通常表示为在中心频率上的电压增益和 功率增益。
电压增益 /VO O i A V V = （1—1）功率增益 /PO O i A P P = （1—2）式中 O V 、i V 分别为放大器中心频率上的输出、输入电压幅度， O P 、i P 分别为放大器中心频率上的输出、输入功率。
增益通常用分贝表示。
高频电子线路_小信号调谐放大器和高频功放_实验报告
1-3 小信号调谐放大器一 .实验目的1.熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2.掌握单调谐和双调谐放大器的基本工作原理；3.掌握测量放大器幅频特性的方法；4.熟悉放大器集电极负载对单调谐和双调谐放大器幅频特性的影响；5.了解放大器动态范围的概念和测量方法。
二 . 实验内容1.采用点测法测量单调谐和双调谐放大器的幅频特性；2.用示波器测量输入、输出信号幅度，并计算放大器的放大倍数；3.用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响；4.用示波器观察放大器的动态范围；5.观察集电极负载对放大器幅频特性的影响。
三 .实验步骤1.实验准备在实验箱主板上插装好无线接收与小信号放大模块，插好鼠标接通实验箱上电源开关，此时模块上电源指示灯和运行指示灯闪亮。
2.单调谐回路谐振放大器幅频特性测量测量幅频特性通常有两种方法，即扫频法和点测法。
扫频法简单直观，可直接观察到单调谐放大特性曲线，但需要扫频仪。
点测法采用示波器进行测试，即保持输入信号幅度不变，改变输入信号的频率，测出与频率相对应的单调谐回路谐振放大器的输出电压幅度，然后画出频率与幅度的关系曲线，该曲线即为单调谐回路谐振放大器的幅频特性。
(1)扫频法，即用扫频仪直接测量放大器的幅频特性曲线。
利用本实验箱上的扫频仪测试的方法是：用鼠标点击显示屏，选择扫频仪，将显示屏下方的高频信号源(此时为扫频信号源)接入小信号放大的输入端(1P1), 将显示屏下方的“扫频仪”与小信号放大的输出(1P8) 相连。
按动无线接收与小信号放大模块上的编码器(1SS1),选择1K2指示灯闪亮，并旋转编码器(1SS1) 使1K2指示灯长亮，此时小信号放大为单调谐。
显示屏上显示的曲线即为单调谐幅频特性曲线，调整1W1、1W2曲线会有变化。
用扫频仪测出的单调谐放大器幅频特性曲线如下图：图1-5 扫频仪测量的幅频特性(2)点测法，其步骤如下：① 通过鼠标点击显示屏，选择实验项目中“高频原理实验”,然后再选择“小信号调谐放大电路实验”,通过选择“小信号调谐放大”后，显示屏上显示小信号调谐放大器原理电路图。
高频电子线路实验报告
河北联合大学轻工学院实验报告实验名称：双调频回路谐振放大器成绩：姓名：秦超班级：09电科1 组数：200915420132 设备编号：日期：2011.11.30指导老师：安老师批阅老师：年日实验2 双调谐回路谐振放大器—、实验准备1．做本实验时应具备的知识点：●双调谐回路●电容耦合双调谐回路谐振放大器●放大器动态范围2．做本实验时所用到的仪器：●双调谐回路谐振放大器模块●双踪示波器●万用表●频率计●高频信号源二、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2．熟悉耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响；3．了解放大器动态范围的概念和测量方法。
1．采用点测法测量双调谐放大器的幅频特性；2．用示波器观察耦合电容对双调谐回路放大器幅频特性的影响；3．用示波器观察放大器动态范围。
四、基本原理1．双调谐回路谐振放大器原理顾名思义，双调谐回路是指有两个调谐回路：一个靠近“信源”端（如晶体管输出端），称为初级；另一个靠近“负载”端（如下级输入端），称为次级。
两者之间，可采用互感耦合，或电容耦合。
与单调谐回路相比，双调谐回路的矩形系数较小，即：它的谐振特性曲线更接近于矩形。
电容耦合双调谐回路谐振放大器原理图如图2-1所示。
与图1-1相比，两者都采用了分压偏置电路，放大器均工作于甲类，但图2-1中有两个谐振回路：L1、C1组成了初级回路，L2、C2组成了次级回路；两者之间并无互感耦合（必要时，可分别对L1、L2加以屏蔽），而是由电容C3进行耦合，故称为电容耦合。
2．双调谐回路谐振放大器实验电路双调谐回路谐振放大器实验电路如图2-2所示，其基本部分与图2-1相同。
图中，2C04、2C11用来对初、次级回路调谐，2K02用以改变耦合电容数值，以改变耦合程度。
2K01用以改变集电极负载。
2K03用来改变放大器输入信号，当2K03往上拨时，放大器输入信号为来自天线上的信号，2K03往下拨时放大器的输入信号为直接送入。
高频实验报告
电子通信工程系《高频电子线路》实验报告专业: 电子信息工程__学号: XXXXXX .姓名: XXXX .指导教师: XXXX .2011年11月27日实验3 电容三点式LC振荡器一、实验准备1．做本实验时应具备的知识点：●三点式LC振荡器●西勒和克拉泼电路●电源电压、耦合电容、反馈系数、等效Q值对振荡器工作的影响2．做本实验时所用到的仪器：●LC振荡器模块●双踪示波器●万用表二、实验目的1．熟悉电子元器件和高频电子线路实验系统；2．掌握电容三点式LC振荡电路的基本原理，熟悉其各元件功能；3．熟悉静态工作点、耦合电容、反馈系数、等效Q值对振荡器振荡幅度和频率的影响；4．熟悉负载变化对振荡器振荡幅度的影响。
三、实验电路基本原理1.概述ＬＣ振荡器实质上是满足振荡条件的正反馈放大器。
ＬＣ振荡器是指振荡回路是由ＬＣ元件组成的。
从交流等效电路可知：由ＬＣ振荡回路引出三个端子，分别接振荡管的三个电极，而构成反馈式自激振荡器，因而又称为三点式振荡器。
如果反馈电压取自分压电感，则称为电感反馈ＬＣ振荡器或电感三点式振荡器；如果反馈电压取自分压电容，则称为电容反馈ＬＣ振荡器或电容三点式振荡器。
在几种基本高频振荡回路中，电容反馈ＬＣ振荡器具有较好的振荡波形和稳定度，电路形式简单，适于在较高的频段工作，尤其是以晶体管极间分布电容构成反馈支路时其振荡频率可高达几百ＭＨＺ～ＧＨＺ。
2.ＬＣ振荡器的起振条件一个振荡器能否起振，主要取决于振荡电路自激振荡的两个基本条件，即：振幅起振平衡条件和相位平衡条件。
3.LC振荡器的频率稳定度频率稳定度表示：在一定时间或一定温度、电压等变化范围内振荡频率的相对变化程度，常用表达式：Δf０／f０来表示（f０为所选择的测试频率；Δf０为振荡频率的频率误差，Δf０＝f０２－f０１；f０２和f０１为不同时刻的f０），频率相对变化量越小，表明振荡频率的稳定度越高。
由于振荡回路的元件是决定频率的主要因素，所以要提高频率稳定度，就要设法提高振荡回路的标准性，除了采用高稳定和高Q值的回路电容和电感外，其振荡管可以采用部分接入，以减小晶体管极间电容和分布电容对振荡回路的影响，还可采用负温度系数元件实现温度补偿。
高频实验报告
高频电子线路综合实验实验报告班级：学号：姓名：指导老师：日期：目录一、三点式正弦波振荡器 (3)二、高频小信号调谐放大器 (6)三、模拟乘法混频 (11)四、非线性丙类功率放大器 (14)五、模拟乘法器调幅及同步检波实验 (17)六、半双工调频无线对讲机 (20)实验一 三点式正弦波振荡器一、实验目的1. 掌握三点式正弦波振荡器电路的基本原理，起振条件，振荡电路设计及电路参数计算。
2. 通过实验掌握晶体管静态工作点、反馈系数大小对振荡幅度的影响。
二、基本原理图1-1 正弦波振荡器（4.5MHz ）将开关S3拨上S4拨下， S1、S2全部断开，由晶体管Q 3和C 13、C 20、C 10、CCI 、L 2构成电容反馈三点式振荡器的改进型振荡器——西勒振荡器，电容CCI 可用来改变振荡频率。
)(211020CCI C L f +=π振荡器的频率约为4.5MHz 振荡电路反馈系数: F=12.0470562013≈=C C 振荡器输出通过耦合电容C 3（10P ）加到由Q 2组成的射极跟随器的输入端，因C 3容量很小，再加上射随器的输入阻抗很高，可以减小负载对振荡器的影响。
射随器输出信号Q 1调谐放大，再经变压器耦合从J1输出。
三、实验步骤1. 根据图在实验板上找到振荡器各零件的位置并熟悉各元件的作用。
2. 研究振荡器静态工作点对振荡幅度的影响。
1) 将开关S3拨上S4拨下，S1、S2全拨下，构成LC 振荡器。
2) 改变上偏置电位器R A1，记下发射极电流10ee V I R =，并用示波器测量对应点的振荡幅度V P-P （峰—峰值）记下对应峰峰值以及停振时的静态工作点电流值。
3. 分析输出振荡电压和振荡管静态工作点的关系，按以上调整静态工作点的方法改变I eq ，并测量相应的()P P U -，且把数据记入下表。
4. 晶体振荡器：将开关S 4拨上S3拨下，S 1、S2全部拨下，由Q3、C13、C20、晶体CRY1与C10构成晶体振荡器（皮尔斯振荡电路），在振荡频率上晶体等效为电感。
大连理工大学高频电子线路实验报告
大连理工大学高频电子线路实验报告LT大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：通信工程班级：电通1202姓名：学号：组： __实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：高频小信号调谐放大器一、实验目的和要求实验目的：1. 学习高频小信号谐振放大器的工程设计方法，比较工程应用与理论实际的区别2. 掌握谐振回路的调谐方法（改变可变电容、中周等参数），掌握放大器某些技术指标的测试方法（熟练使用实验仪器）3. 了解部分接入电路的形式与作用4. 掌握调谐放大器电压增益、通频带、选择性的定义、测试及计算5. 掌握信号源内阻及负载对调谐回路Q 值的影响6. 掌握高频小信号放大器动态范围的测试方法实验要求：1. 工作频率f=16.455MHz2. 输入信号Vi≤200μV（为便于示波器观察，调试时输入电压可用10mV）3. 1KΩ负载时，谐振点的电压放大倍数A_v0≥20dB，不超过35dB4. 1KΩ负载时，同频带B_W≈1MHz5. 1KΩ负载时，矩形系数K_r0.1<106. 电源电压Vcc=12V7. 放大器工作点连续可调（工作电流I_EQ=1~8mA）二、实验内容和原理图 1-1 高频小信号谐振放大器高频小信号放大电路输出波形六、问题与建议一刚开始高频小信号放大器增益太小，不能达到设计要求。
后来发现之所以不能达到增益要求：一是工作点的选取可能不大对；二是谐振频率不大对。
后来通过调节电位器改变静态工作点，调节中周使电路谐振在16.455MHz，达到了增益要求。
大连理工大学实验报告学院（系）：信息与通信工程学院专业：通信工程班级：电通1202姓名：学号：组： __实验时间：实验室：实验台：指导教师签字：成绩：本地振荡器设计一、实验目的和要求实验目的：1、掌握晶体振荡器的设计方法2、掌握准确测量振荡频率的方法（例如用扫频仪测量）3、通过实验研究电路性能实验要求：1、震荡频率f LO ≈14MHz2、振荡器工作点连续可调，调节范围: 0.5mA <I E <8mA3、反馈元件可更换4、电源电压 Vcc=12V5、1KΩ负载上输出电压波形目测不失真，V LO PP ≥800mV二、 实验内容和原理晶体振荡电路有两种类型，即并联型和串联型，分别如下图所示。
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高频电子线路学生实验报告三
学院课程名称高频电子线路
专业实验名称Multisim使用及高频功率放大器仿真
班级小组情况
姓名实验时间年月日
学号指导教师
报告内容
一、实验目的和任务
1. 熟悉Multisim的使用
2．熟悉谐振回路的建立及仿真分析
二、实验原理介绍
1. 启动PC机，安装好Multisim软件。
2. 熟悉Multisim界面、元器件库、虚拟仪器的使用。
3. 熟悉Multisim分析方法。
三、实验设备介绍
1. 系统需求：安装有windowsXP以上版本的操作系统
2. 软件需求: Multisim12.0及以上版本
四、实验内容和步骤
1.高频谐振功率放大器电路仿真
为了弥补信号在无线传输过程中的衰耗，要求发射机具有较大的功率输出，为了获得足够大的高频输出功率，采用高频谐振功率放大器。
在电路窗口中新建高频功率放大电路的仿真电路，如图所示。
高频功率放大器输人、输出电压可分别通过示波器A、B通道观察得到它们的波形。
高频谐振功率放大器
2.高频功率放大器电路仿真
（1）在电路窗口中新建高频功率放大电路的仿真电路，如所示。
高频功率放大器输人、输出电压可分别通过示波器A、B通道观察得到它们的波形。
高频功率放大电路
（2）为了观察到高频功率放大器输出电流波形，在晶体管的发射极串联--个很小的电阻R1测量R1上的电压波形，就是高频功率放大器输出电流波形。
在电路窗口中新建仿真测试电路，如图所示。
示波器一端接输人信号一端R1上。
打开示波器的显示面板，并进行仿真。
高频功率放大器输入、输出电压波形
3、高频功率放大器馈电电路仿真
（1）高频功率放大器馈电电路有基极馈电电路和集电极馈电电路，而馈电电路又分为串馈电路和并馈电路两种。
因此，高频功率放大器基极馈电电路分为串馈电路、并馈电路。
同理，高频功率放大器集电极馈电电路也分为串馈电路、并馈电路。
如图所示是一个基极为串馈电路、集电极为并馈电路的高频功率放大器电路。
基极是串馈、集电极是并馈电路的高频功率放大器电路
五、实验数据及结果分析
1.高频谐振功率放大器
（1）直流偏置点的仿真结果如图所示由于有负向偏置电压的存在，三极管的基极电压为-0.7V，三极管工作在截止区。
高频谐振功率放大器直流工作点
（2）时域仿真的波形如图6示，当输入的交流信号的幅值有效值为0.5V时，输出波形为正弦波，表示输出此时不失真，电路工作在欠压区。
高频谐振功率放大器时域分析
（3）输入交流信号的幅值有效值为1V的时域仿真分析和负向电压为0.7V时域仿真分析如图7所示，此时Q1管的集电极电流输出波形余弦脉冲信号，表示此时晶体管工作在过压区。
高频谐振功率放大器1v交流时域分析
（4）负向电压为0.8V时域仿真分析如图所示，输出模型近似为双峰凹顶信号，此时晶体管工作在临界区。
晶体管临界区时域输出波形
（5）负向电压为1V时域仿真分析如图所示输出近似为不失真的正弦信号，晶体管工作在欠压区
负向电压为1V时域仿真分析
（6）输出的幅频和相频响应如图1-7所示，电路的谐振频率点大约在25MHz左右。
输出的幅频和相频响应
2.高频功率放大器电路仿真
（1）高频功率放大器输人、输出电压可分别通过示波器A、B通道观察得到它们的波形，如图11所示。
由图可知，输人、输出电压都是正弦波，这是因为C1、LI组成并联谐振回路为集电极负载，
调谐在输人信号频率上，即可提高功率放大器的效率，又对其他除输人信号基频以外的谐波信号具有抑制作用。
图11高频功率放大器输入、输出电压波形
（3）示波器上显示的波形如图12所示。
其中上部为输入信号的波形，下部为R1上的电压波形，即高频功率放大器输出电流波形，是一脉冲串，这是因为高频功率放大器中晶体管工作于丙类状态，故电流仿真结果与理论分析吻合。
图12 输入信号的波形、输出电流波形
3、高频功率放大器馈电电路
由图13所示电路仿真得到高频调谐功率放大器电路的输人、输出波形，如图13所示。
由图13可
知，输人、输出信号频率-致，验证了前面所讨论的理论。
图13 基级串馈、集电极并馈电路的输入、输出波形
六、问题与心得
1、注意电源及示波器的选择中有交流与直流，使用正确的电流选项才可以读出波形或者产生正确的波形。
2、注意区分受控源的开头前缀为c还是v，用以区分是电压受控源还是电流受控源，如果是电压受控源需要与控制源关联，如果是电流受控源需要串联控制源。
3、功率表相当于一个电流表与一个电压表的组合,所以功率两个端子要与电路串联,两个端子要与电路并联.
七、对本实验过程及方法、手段的改进建议
无
八、实验评价(教师)
１. 实验步骤正确，完成了本实验的全部内容。
很好（）一般（）否（）２. 实验数据全面，调试步骤准确，结果正确。
很好（）一般（）否（）３. 实验报告格式规范，图表清晰。
很好（）一般（）否（）成绩教师签名批改时间2021 年月日。