我与学校共成长演讲稿四篇
我与学校共成长演讲稿(精选5篇)
我与学校共成长演讲稿（精选5篇）我与学校共成长演讲稿【篇1】尊敬的老师、亲爱的同学：大家下午好！雨果曾说：“艺术大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
”在一扇扇成功的大门为你敞开时，不要因为害怕而丢失成长的机会，不要因为胆怯而丢失步入成熟的门槛。
磨砺使人执着，让我们成长。
爱迪生在发明创造的过程中失败了无数次，但他依然不厌其烦的做实验。
有人问他：“为什么失败了无数次还要执着的钻研？”他平静的答到；“我并没有失败，因为我找到了35万种不成功的方法！”失败亦成功之母，如果没有这份执着又怎会有成功的降临？如果没有这份欣然面对困难的勇气有怎能有人生的突破性的超越与茁壮成长？宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
没有经历沸水淋身的茶叶永远沁不出芳甜的茶香，没有经历磨合的贝永远孕育不出璀璨的珍珠，没有经历风霜的竹笋永远成长不成挺拔的青竹。
磨砺使人宽容，让我们丢掉浮躁。
曼德拉在牢狱中呆了27年，看守他的白人对他并不友好，经常用尽各种手段折磨他。
当1991年曼德拉出狱并竞选南非总统，他在总统就职仪式上，特地感激了在罗本岛监狱看守他的人，他宽广的胸襟是所有人肃然起敬。
他向记者解释说，年轻是脾气暴躁，正是在监狱中的磨练才会有今天。
他还说：“当我走出囚室，迈过通往自由的监狱大门时，我已经很清楚，自己若不能把悲伤和怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。
”如果没有宽容他怎能从犯人走向总统，如果没有乐观，他怎能从一个浮躁的青年蜕变为一个成熟稳重的人？磨砺使人奋发，让我们拥有动力。
小仲马的文稿四处碰壁，他身为名作家的父亲说：“如果你署上是我的儿子也许事情会有好转！”“我不想站在你的肩头摘苹果，这样的苹果毫无味道！”小仲马一脸淡定但语气坚决的回绝父亲的好意。
一次次失败，又一次次站起，终于，他以《茶花女》举世闻名。
当记者问他当年为什么不署上真实姓名时，他笑答道：“因为我想拥有真实的高度！”如果没有奋发的精神，又怎会渐渐长大，从生疏的文笔逐渐细腻圆滑？笑迎坎坷，一蓑烟雨助成长。
我与学校共成长演讲稿
我与学校共成长演讲稿尊敬的领导、亲爱的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，今天我很荣幸能站在这里向大家分享我与学校共同成长的故事。
在这个特殊的场合，我想借此机会表达我对学校的感激之情并回顾我在这里度过的美好时光。
首先，我想说的就是我对学校的感恩之情。
我从小就知道上学是一种特别的机会，而我有幸能够出生在一个家庭，得到了受教育的机会。
学校不仅为我提供了良好的学习环境，更让我从小树立了正确的人生观、价值观。
学校为我提供了丰富多彩的课外活动和社团，让我有机会展示自己的特长和兴趣，并结交到了一群志同道合的朋友。
同时，我也深深感受到了学校领导和老师们对我们的关心和支持。
正因为有了学校的帮助和鼓励，我才能够在学习和成长的道路上一直坚持不懈。
其次，我想分享的是我与学校共同成长的经历。
在我进入学校的那一刻起，我就知道我要以积极的态度参与到学校生活中。
我不仅专心听课，努力学习，还积极参与课外活动。
学校成立了各种社团和俱乐部，我加入了学校的文学社和篮球队。
在这些社团和团队中，我不仅学到了专业知识和技能，更培养了自己的领导能力和团队合作精神。
在参与各类比赛和活动中，我不断锻炼自己，在失败和挫折面前坚持不懈，并不断改进自己的不足。
此外，学校还提供了丰富多彩的人文关怀和社会实践机会。
学校组织了各类社会实践活动，让我们深入社区、社会，了解社会的各个方面，增长见识。
我曾参与学校的社区服务活动，帮助社区老人打扫卫生，帮助社区的孩子们辅导功课。
通过这些活动，我积累了宝贵的社会经验，也学会了关心他人、乐于助人。
最后，我想说的是在学校中我得到了许多成长和进步。
在学业方面，我不断努力提高自己的学习成绩，还参加了各类的学术竞赛，并获得了一些荣誉。
这些成绩的取得离不开学校老师的悉心指导和鼓励。
在品德方面，我逐渐树立了正确的人生观和价值观，培养了积极向上的心态和勤奋进取的精神。
在交往方面，我学会了与人为善，并获得了许多真挚的友谊。
在领导能力和团队合作方面，我通过参与社团和团队的活动，不断提高自己。
我与学校共成长演讲稿四篇
我与学校共成长演讲稿四篇我与学校共成长演讲稿篇1时光荏苒，光阴似箭，我来到农业园区实验小学已有一年光景。
仍记得我初次踏入校园的情境，这里的一草一木那么美，这里的教室那么明亮。
它让我快乐，让我自豪，让我向往。
我是一位从农村学校调入的老师，为了离家近，为了有好的发展。
我选择了调入农业园区实验小学。
在这个温暖的大家庭里，让我感受到了幸福，收获了理想。
当我沮丧、泄气时，有领导的鼓励；当我成功时，有同事的真诚祝福。
我们的新学校在逐渐成长，而我也在逐渐的成熟，我时时与学校共成长。
历经寒暑，风雨变迁，学校的风景日新月异。
学校的设备日渐齐全。
学校的校园文化日渐丰富。
在这样的学校学习难道不感觉快乐吗？这里时刻蕴涵着学校的未来和希望。
更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名本校的教师，我深知我是学校的主人，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的诗章，时刻与学校共成长。
常常问自己，我应该为学校做点什么呢？答案就是在这默默无闻的三尺讲台上干出事业，那就是一种回报。
仍记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。
然而在老教师的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。
为尽快提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。
现在，我已在教学岗位上奋斗了五个春秋，五年的教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。
我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。
为学校的发展贡献出我微薄的力量。
我们的学校才刚刚起步，我们的事业才刚刚开始，前方的道路依然漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕！我们有优秀的教师队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。
为了校园，为了祖国，为了明天，为了未来。
我与学校共成长教师演讲稿
我与学校共成长教师演讲稿我与学校共成长教师演讲稿尊敬的领导、老师们：大家下午好！我今天演讲的题目是《我与学校共发展》。
在我站上三尺讲台的十七年里，我从学校领导组织的政治研究中深刻认识到了“不断研究，与时俱进”的重要性；在教研活动中，我学会了如何进行教学反思，从而提高了课堂教学的有效性；在书法、计算机等培训课中，我意识到了“教学学无止境，教育任重道远”。
这些点滴进步都离不开学校的培养，我要感谢领导、老师们的热情扶持！对学生的热爱和对语文教学的浓厚兴趣是我从事教育事业的重要精神支柱。
但是我身上还有很多不足。
为了鞭策自己，我结合学校的三年发展规划，制定出了个人的发展规划：1.树立终生研究的观念，在不断的综合研究中提升自己的教育教学水平，成为一个真正的教育者。
2.关注高效课堂的研究和实践，并逐步形成自己的教学特色，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
3.树立“校荣我荣，校耻我耻”的信念，把个人的发展融入到学校的发展中。
具体的措施如下：1.多参加听评课活动。
学校为加强青年教师专业基本功和学科基本技能培训，开展了师徒结对活动。
在这一活动中我要不断地向师傅研究，多听师傅的课，在听课中做比较，反思自己的教法，及时记录师傅教学中的优点或某个知识点教法的感想。
师傅的评课也非常重要，她会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。
师徒结对活动将会使我的课堂教学水平得到很大提高，在此感谢领导如此精心安排，感谢师傅耐心指导！2.养成天天阅读的好惯。
我校每学期都开展多种形式的读书交流活动，向教师推荐教育教学书籍，我要珍惜这样的读书机会，做好万字笔记，写好阅读心得。
在理论研究上，我还要增强自主研究的意识，除了阅读苏霍姆林斯基的《给老师的建议》、魏书生的《班主任工作漫谈》、陶行知的《教育名篇》以及众多教育名家的教育教学专著，还要阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，在不断地阅读中提升自己的语文素养，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等在市或市级以上教育期刊发表。
我与学校共成长演讲稿
我与学校共成长演讲稿尊敬的校长、老师们，亲爱的同学们：大家好！我是XXX，非常荣幸能站在这个讲台上，与大家分享我与学校共同成长的心路历程。
回首往昔，我还清晰地记得我刚入学的那个初夏，充满兴奋与紧张的心情。
那时，我是一个毫无经验的小学生，对学校充满了好奇和期待。
然而，面对陌生的环境和陌生的同学，我不得不承认我有些害怕。
幸运的是，我的学校给了我一个安全、温暖的成长空间。
首先，我们学校为我们建立了一个和谐、互助的班级氛围。
老师们以身作则，引导我们学会互相尊重、关心和帮助。
这让我在班级中找到了真正的朋友，让我学会了与人相处。
除了班级，学校还为我们提供了丰富多彩的课程和活动。
无论是学习方面还是兴趣爱好，我们都有充分的选择和发展空间。
在课堂上，老师们用知识的火苗点燃了我们的求知欲望，让我喜欢上了学习。
在音乐、美术、体育等方面的活动中，我发掘到了自己的天赋和兴趣，并通过参加比赛和展示活动锻炼了自己的自信心和合作能力。
学校注重培养我们的品德修养和社会责任感。
在每周的班会上，我们学习道德、品质和公民意识，老师教育我们要尊重他人、关爱他人、乐于助人。
我们也经常参加社区服务、环保活动等，学会了关注社会问题并积极参与改善。
学校还关注我们的身心健康。
我们有规律的体育锻炼，有课间的休息和课后的活动时间。
学校鼓励我们参加各种体育运动和社团活动，丰富了我们的校园生活。
同时，学校也关注心理健康，提供了心理辅导和咨询服务，让我们学会面对挫折和压力，保持健康的心态。
而我个人，也是在这个充满爱和关怀的环境中不断成长的。
在老师的指导和鼓励下，我勇敢地走出了自己的舒适区，尝试了各种新的事物。
我参加了学校的朗诵比赛，虽然一开始紧张得手脚冰凉，但通过反复的练习和自信的心态，最终取得了好成绩。
我还参加了学校的社团活动，结识了志同道合的小伙伴，共同追求自己的兴趣和梦想。
学校为我提供了许多机会和平台，让我展示自己的才华和发挥潜力。
我曾经在学校的文艺晚会上表演钢琴独奏，这是我第一次站在舞台上，虽然紧张但也充满了成就感。
我与学校共成长演讲稿三篇
我与学校共成长演讲稿三篇我与学校共成长演讲稿篇1各位领导、各位同事们：大家好，首先想在这里与大家说件事。
上星期在训练的时候，接了一个电话，说我要参加“我与学校共成长”这个演讲比赛。
我犹豫了！能不参加吗？因为，我在全校普通话朗诵比赛中要补考，比我出色的同事为什么不参加呢？领导说：“李忠辉老师也报了，你的论文拿了不少奖。
”这是什么理由呀！不参加，不服从安排；参加了，怕在大家面前出丑，实在为难！说得不好，请大家原谅。
个人发展，是梦想、还是天方夜谭。
目前，学校发展，大家都在期待；因为现在确实有很多，很多有待发展。
如：1、体育室离教学楼的办公地点有些远，体育室陈旧，简陋、空间小，能在这里装上空调或风扇，教师在这里办公更加方便。
2、学校体育器材不足，包括足球场上的草能定时修剪一下，跑道能添加点煤渣，看起来会更加美观。
3、器材管理再规范一点，能准时添加体育器材，上课也不会因为没有器材而发愁。
只要学校发展了，大家就有发展；一句话，“大家好才是真的好”，大家说对不对。
6月区排球比赛快开始了，怎么此任务又落在我身上，为什么不是我带篮球队呢？原因：1、上次排球你带得还不错。
2、领导分配任务，做还是不做呢。
爱岗敬业是我们本份，我视如生命；但场地呢？球呢？全是问号，我为器材、场地发愁；上年留下来的排球，好几个球皮都掉光了，还能勉强用吗？大家帮我想一想办法吧！有答案吗。
也许在学校发展路上有很多困难，有很多障碍，我们是否能破釜沉舟，迎刃而解。
有的时候心很累，很伤心，甚至变成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”。
就象这样，大家说：“会发展吗？”“我们学校会发展吗？”只有发展才是硬道理，这句话不错。
发展就在明天；我们狮山高中明天一定会更美好，大家的发展指日可待。
又是为什么呢？例如：1、我们小塘山美、水美、狮山高中前程更美。
在南海区十几所中学中，我校占地面积最大，校园绿化最多。
学校现有教学班21个，学生1100人，占地面积200亩，绿树成荫，鸟语花香，环境幽静，自成一体，是读书的绝佳地方。
小学生我与学校共成长演讲稿
小学生我与学校共成长演讲稿我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信心百倍，我们与学校共成长!以下是店铺为你整理的关于我与学校共成长的演讲稿，希望能帮到你。
小学生我与学校共成长演讲稿篇一尊敬的领导，敬爱的老师亲爱的同学们：大家好!我叫x，相信大家也知道我们班级，首先非常感谢领导给我们提供这样一个相互交流学习的平台，今天我要演讲的题目是我与学院共成长。
如果说我的高中像一串珍珠的话，现在的x科大就像是那最亮的一颗。
在这几个月的生活成长中，我学会了很多知识，也结交了许多朋友，特别是我们这个班级，虽然班里只有我们两个女生，记得军训时每一滴汗水，每一个笑语，记得刚开始彼此之间认识的点滴，记得那次在体育场开学暨典领导的讲话，也让自己获益匪浅，相信每位同学也有体会吧!当我来到继续教育学院，那时高考之后的迷茫，学院起步于19XX 年，面向社会多功能办学，培养合格的人才，我们这代及下下代，改革开放后获得长远发展，坚持以经济社会发展需求为导向，以培养高素质，实用型和创新人才为目标，坚信我们90后这代能为其发扬光大，传承给后人!我与学院共成长，因为它像是一本包罗万象的百科书。
每天从楼道间下来，捧着书，然后去教室上课，有时参加活动，锻炼自己，我言青春万岁，走过如号角般激扬，如激流般奔腾不息的篮球风景;走到扬长的街景，看到美丽充满活力的大楼，图书馆，将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智”老师的授课知识更让我们与他来一次心灵的约会，滋润着我们。
我与学院共成长，因为它像是一部青春交织的乐章作者峻青说过一句意味深长的话：“人的一生是漫长的，但在关键处常常只有几步，特别是你年轻的时候”，所以我们需要勤奋，请拿出一份勇气，二份执着，三份信心，我们一起成长!我爱学校，光阴似箭，岁月如梭，选择了自考，这是需要勇气的。
所以请允许我对在座各位致以诚挚的敬意，因为你们的勇气，我们毫无畏惧，我们斗志昂扬，我们信心百倍。
今天以x科大为荣，明天我相信，x科大以我们为荣，我与学校共成长!谢谢大家!小学生我与学校共成长演讲稿篇二大家好!我叫xxx，来自九年级组，我和学校共成长演讲稿。
我与学校共成长教师演讲稿
我与学校共成长教师演讲稿尊敬的领导、尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的一名共成长教师，今天我很荣幸能够站在这里，与大家分享我与学校共同成长的心路历程。
作为一名老师，在XX学校执教已经有十年的时间了。
回顾这十年，我深深地感受到学校与我的共同成长为我带来的巨大收获与成就。
首先，我想跟大家分享的是作为一名共成长教师的点滴感悟。
在我来到学校的时候，我并没有多少经验，对教学工作的了解也很有限。
但是，学校的领导和各位老师给予了我极大的支持和鼓励，他们对我不求全能，但要求全心投入。
正是因为学校给予我的这种肯定和保护，我才有了安心成长的空间。
在与学生们共同学习、共同成长的过程中，我逐渐体会到教育的魅力和影响力。
我看着学生们的成长与进步，我的自信和责任感也随之增长。
因此，我总结出了一个座右铭：“梦想与教育，永远共同成长”。
其次，学校提供的各种培训和学习机会为我的个人成长和专业发展提供了无限的可能性。
在这里，我参加了教师培训、教学研讨会、交流教学经验等活动，不仅丰富了我的知识储备，也锻炼了我的教育教学能力。
学校还给予我带领院校名师团队、指导学生参与科研项目等机会，这些经历让我更深刻地认识到作为一名教师，我们的学习永远不会停止，我们需要不断追求进步和创新。
当然，我在学校也遇到了不少挑战和困惑。
其中，与学生们的沟通交流是我最头疼的问题之一。
在这个信息爆炸的时代，学生们接触的信息五花八门，他们的思维方式和价值观也不尽相同。
如何与他们建立有效的沟通渠道，帮助他们养成正确的价值观和良好的学习习惯，是我日夜思考的问题。
幸运的是，学校给予了我很多指导和支持，帮助我解决了很多困惑。
我更加明确了自己的职责和使命，始终保持和学生的密切联系，关心他们的成长和发展。
在与学校共同成长的过程中，我深深感受到了学校的关怀和支持。
学校鼓励教师创新、尝试和失败，并从失败中学习和成长。
学校不仅给予了教师充分的自由发挥的空间，还积极探索新的教育方式和方法。
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No matter when you start, the important thing is not to give up lightly after you start.悉心整理助您一臂（页眉可删）我与学校共成长演讲稿四篇我与学校共成长演讲稿篇1时光荏苒，如白驹过隙。
双眼朦胧勾勒出那模糊的视角，可记忆却已不再飘渺。
在这几年里，从我跨进亲爱的长安小学校门起，我与学校共同成长着。
长安小学，我亲爱的母亲，你教育我在各方面成长，从一个目不识丁的小孩子长到了一个爱博览群书小学生。
最重要的是，我的品质得到了提升，从一个原本有几分小肚鸡肠的小气鬼，长到了一个已有几分宽容的踏实的人。
记得有一次，我的父亲给我了一支钢笔为礼物。
那支钢笔外壳色泽鲜艳，写起来又特别顺手，令我喜爱不已。
小心地放入了笔盒中，对它百般呵护。
心里也美滋滋的。
哈！爸爸给我的这支钢笔真不错，明天带到学校里去炫耀的话，同学们不知会羡慕成什么样子呢！第二天我把钢笔带到了学校，故意夸张地告诉同学：“这支钢笔可好了，有了它，字会写得更好……”望着同学们一张张脸上写满了羡慕和一些些嫉妒，我的心里更加得意了：嘿！设想到这小小一支钢笔就把同学们搞成这样，啧啧，威力挺大嘛！可老天不知道是要验证“暴风雨前总是平静的”还是乐极生悲这一词，灾难接踵而至，愤怒了我。
中午时我最好的朋友向我借钢笔，我为了尽显大度，也隐藏那几分小气，二话不说就借给了她。
没想到还不过五分钟，就传来“啪”的一声，一丝不祥的预感顿时爬上心头，猛地一回头，我的钢笔正被摔在地上，四分五裂。
而她正立在那发怔，我不由怒火中烧，刚想发作，想到学校老师经常教育我的一句话：当你生气时，数到10再发作，我慢慢地数，默默地想：为了这钢笔我就要生气，那以后我不是也要像周瑜那样，被活活气死了吗？10数到了，我的气也消了。
走过去拍她的肩，“没事！”她望着我，泪，噙满了眼眶。
长安小学，你是花园，我是你怀抱里的一朵花，你的每一寸土地，每一个变化，我记忆犹新：学校的设施在渐渐好起来，破旧的讲台桌已经焕然一新，学生的桌子再也不会磕到脚了，换上了木制桌椅，卫生间改造成了有方便门的一间一间的。
学校的质量，设施好了，每每在开学前经过附近的小区，总会听到有几位老人在谈话：“嘿！你孙子去哪个小学读书”。
“长安，听说那儿教学质量和环境都不错，是个好学校。
”“嗯，我孙子也要去那儿读哩！长安他们上次六年级考进实验学校公费班的有好多呢！”真谓“家有梧桐树，引得凤凰来。
”记得哈佛有句名言：学校的荣誉不在于它的校舍和人数，而在于它一代又一代人的质量。
这话说得可真不赖啊！我在你怀抱里，“不经一番风霜苦，哪得梅花补鼻香”中长大。
学校在我们一代又一代人的质量中改变。
我和学校共成长，我和学校共改变。
我渐渐地成长起来，知道的也多了；学校也成长起来了，与时俱进。
愿，我和学校共成长！我与学校共成长演讲稿篇2秋风送爽，硕果飘香，万紫千红的秋天总是孕育着希望。
__年9月2日早晨6点45分，鞭炮燃响，礼炮齐鸣。
震耳欲聋的炮竹声震动着每一个人的心。
它不仅仅打破了秋日的宁静，更是向全县人民宣告：蜷缩了几十年的小人终于站起来了！他，告别了破旧，告别了昏暗，告别了拥塞。
他，舒展着双臂，抖擞着精神，迈向新的世界——__实验小学。
由于时间紧迫，学校尚未竣工，即便这样，也阻挡不了幸福来敲门。
洒满阳光的大操场是孩子们玩耍的天堂；宽敞明亮的教室是静心学习的好地方；舒适整洁的办公室散发着家的温暖和芳香，设备齐全的'大小会议室里，我们认真领会精神汲取营养，绚丽的多媒体大舞台，让我们尽情展现梦想。
虽然学生还是从前的学生，老师还是昔日的老师，但新的环境仿佛使人换了模样：人人激情澎湃，个个喜气洋洋，为了学校的发展，从领导到老师，都在加班加点地干，都在披星戴月地忙。
大家劲往一处使，心往一处想：坚决要把新学校办出个名堂！现在很多家长都愿意把孩子送到咱们这所学校来，作为这所学校的老师，我也感到很光荣。
我是去年才参加工作的年轻老师，现在刚刚上任二年级五班的班主任。
由于性格有点内向，不擅于于家长沟通，我觉得压力很大，迷茫过，退缩过，但想想身边的郭老师、杜老师、丁老师已过不惑之年还坚持干着班主任，看看我的搭档武校长飞奔似的去教室上课，我这么年轻，能为他们分担一点不好吗。
面对繁重的工作，我告诉自己：领导把工作交给了我，我就要把工作做好。
面对72个家长我告诉自己：家长把孩子交给了我，我就要把孩子教好。
提高学生的成绩是每个家长的期望，如何提高学生的成绩，我首先从提高自己做起：一是课前认真备课，尽力为学生提供最有营养的“粮食”。
二是上课抓住重难点，精讲精炼，让孩子们吃进去的“粮食”，能够消化的快，吸收的好。
三是课下及时写好教学反思，在反思中成长。
总之，孩子是祖国的花朵，孩子是民族的希望。
“少年智则中国智，少年强则中国强”——梁启超的这句话确实发人深想。
把重托和使命压在每一个老师的肩上，我一定全力以赴，敬业爱岗，一切为了学生着想。
让孩子在爱的怀抱中幸福成长，不辜负领导的重托，不辜负家长的期望，立志与新校共同成长，不断谱写新的篇章！我与学校共成长演讲稿篇3时光荏苒，光阴似箭，我来到农业园区实验小学已有一年光景。
仍记得我初次踏入校园的情境，这里的一草一木那么美，这里的教室那么明亮。
它让我快乐，让我自豪，让我向往。
我是一位从农村学校调入的老师，为了离家近，为了有好的发展。
我选择了调入农业园区实验小学。
在这个温暖的大家庭里，让我感受到了幸福，收获了理想。
当我沮丧、泄气时，有领导的鼓励；当我成功时，有同事的真诚祝福。
我们的新学校在逐渐成长，而我也在逐渐的成熟，我时时与学校共成长。
历经寒暑，风雨变迁，学校的风景日新月异。
学校的设备日渐齐全。
学校的校园文化日渐丰富。
在这样的学校学习难道不感觉快乐吗？这里时刻蕴涵着学校的未来和希望。
更加昭示着学校的将来会更加兴旺！作为一名本校的教师，我深知我是学校的主人，我会用我的青春和智慧，谱写人生最美好的诗章，时刻与学校共成长。
常常问自己，我应该为学校做点什么呢？答案就是在这默默无闻的三尺讲台上干出事业，那就是一种回报。
仍记得第一次踏上三尺讲台前，我的心里充满了渴望与担心，渴望的是我上的课能够得到学生的认同，担心的是自己的课不被学生所接受。
然而在老教师的指导与鼓励下，我顺利地完成了第一次课的授课任务。
为尽快提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高。
现在，我已在教学岗位上奋斗了五个春秋，五年的教学生涯告诉我：乐于奉献、勤于探索、勇于创新是新世纪优秀教师的必备品性，三者缺一不可。
我会使自己的教育生涯在不断地追求、奉献与收获的快乐中变得更加厚重和坚实。
为学校的发展贡献出我微薄的力量。
我们的学校才刚刚起步，我们的事业才刚刚开始，前方的道路依然漫长，就像成长要历经坎坷，我们也会有很多艰辛、很多险阻……但我们不会惧怕！我们有优秀的教师队伍，有科学的管理和完备的教学设施，还有无数的学子渴望在这片土地上放飞希望。
为了校园，为了祖国，为了明天，为了未来。
让我们共同努力学习，和我们美丽的学校共同成长。
我与学校共成长演讲稿篇4尊敬的领导，各位老师：大家好！__年夏天，我怀着远大的理想对未来新的征程的憧憬，参加了宝应教育局应聘教师的考试。
当我手捧录取通知书的时候激动万分，从此我踏上这片生机勃勃的乐土，走向了社会。
开始是望直港兴旺小学用她那广阔而温暖的胸怀接纳了我，我有幸成为了她的一员。
后来由于婚嫁，来到了沿河，家人劝我改行，说什么“宁受三年穷，不教活宠王”。
我想：作为一个年青的教师既然选择了这一行，就要爱她，就要呵护她，就要为学校的成长添砖加瓦。
这时我有幸又成为了安宜镇沿河小学的一员，不经意之间，我已经与这个温暖的大家庭一起成长了近三十年，作为这个大家庭的一员，我由衷的感到骄傲和自豪，在这近三十年中，原本稚嫩的我在学校的引导下逐渐走向成熟，走向理智，逐渐能够在属于自己的人生舞台上从容的面对一切工作和生活。
十年前，学校还不是现在这样，当时，教室很少，而且教室比较简陋。
十年后，学校变了，旧貌换新颜，它迁了地址。
瞧，现在的学校多气派。
教室宽敞明亮，一张张桌椅摆放得整整齐齐，学生在这里吮吸着知识的甘露，充分展现自我，更新自我，学习显得其乐无穷，更有意义了。
教师在这里教书育人，埋首教研，培育出一批批学生，也打造了一支教学能力强大的骨干教师的队伍。
校园里鲜花遍地，绿草成茵到处充满着芳香，充满生机。
为美丽的校园增添了几分浓浓的诗意。
学校历尽坎坷，步步爬坡，逐步走向辉煌。
沿河小学校园不仅美丽，而且教师的敬业精神和团队精神令人赞叹不已。
首先，沿河小学的教师的敬业精神不得不令人折服。
在这里的每一个教师，上到校长领导，下到每一位职工，他们都把自己的全部精力放到工作上，为学校的今天的成绩和明天的辉煌而贡献自己的一切。
在这里，不管是老教师还是刚刚工作的年轻教师，都以百分之百的工作热情投入到工作中。
其次，沿河小学的团队精神令人赞叹不已。
在这个温暖的大家庭中，从学校领导到各个年级组、各个备课组无不把团结协作作为取得工作胜利的法宝。
就拿我们备课小组来说，每个星期我们都集体备课两到三次，大家都把自己好的想法和做法拿出来供大家参考，再一起讨论。
在教学上我们实行资源共享，分工合作，这样我们的力量和智慧可以充分地凝聚在一起，取得更好的教学效果。
当我们某位老师开课时，组里的老师纷纷为他出谋划策，一遍一遍的听课，一遍一遍的琢磨，然后反复的修改，每个人都把它当作自己的事情一样对待，这就是我们沿河小学的精神，身在其中，我怎么能不受感动？作为我是沿河小学的教师，深深感到教师既是一个平凡的又是一个高尚的职业。
“学高为师，身正为范”这是教师的基本准则。
“只有自己一桶水才能给学生半桶水”，只有自己知识渊博了才能教授别人，才能让别人信服，受学生尊重。
在成长历程中我时刻铭记这些话，不断地学习，不断地提高，积极参加学校安排的各种培训，在平时的学习生活中也要注重不断地学习，吸取生活中的各种营养。
作为一名年青的教师教学经验和管理经验都还比较缺乏，为了快速提高自己的教学业务水平，我努力培养自己的敬业精神，虚心地向老教师们学习，钻研教材、教法，使自己的教学水平不断提高，所以先听师傅上然后自己才上课，这是我的一贯做法，平时多听多看老教师的管理经验，从中自己也是受益匪浅，在课下多下功夫，备课充分，课上严谨认真，课下多找学生谈心、辅导，只有通过每个教师的努力，学生成绩提高了，家长满意了，社会认同了，学校才能发展、壮大。
近三十年的磨练，使我褪去浮躁，走出困惑，思想更加成熟，工作中也取得了一点点成绩。
我会使自己的教育生涯在不断地追求、进取的快乐中变得更加厚重和坚实。