孝老爱亲,学会感恩,发扬中华传统美德
感恩父母,孝敬长辈传统美德教育主题班会
个人品德修养
感恩父母、孝敬长辈是一种个人品德修养的体现，能够提 升个人的道德境界和人格魅力。这种修养有助于培养个人 的责任感、同情心和宽容心态，让人更加积极向上、充满 爱心。
学会感恩和孝敬，能够让人更加珍惜生命和身边的资源， 懂得回报和奉献，从而在人生的道路上走得更远、更稳健 。
感恩父母，孝敬长辈传统美 德教育主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-27
contents
目录
• 感恩父母，孝敬长辈的意义 • 感恩父母，孝敬长辈的传统故事 • 如何感恩父母，孝敬长辈 • 感恩父母，孝敬长辈的实践与思考 • 感恩父母，孝敬长辈的推广与倡议
01
感恩父母，孝敬长辈的意 义
家庭和谐
VS
家长可以适当地引导孩子参与家庭活 动，让孩子端茶送水、陪伴老人聊天等，让孩子 在行动中学会关爱和尊重。
在学校中推广
学校是孩子成长的重要场所，应该将感恩父母、孝敬长辈的传统美德教育纳入课程体系中。通过课堂教育、主题班会等形式 ，引导学生树立正确的价值观和道德观。
03
如何感恩父母，孝敬长辈
倾听父母的心声
耐心聆听父母的教导 和经验分享，尊重他 们的意见。
主动询问父母的近况 ，关心他们的生活和 心情。
在与父母交流时，避 免打断或争辩，保持 平和的态度。
关心父母的健康
留意父母的身体健康状况，及 时提醒他们注意饮食和休息。
在父母生病或不适时，主动照 顾和陪伴，给予温暖和关爱。
方向和措施。
总结孝敬行动的经验和教训
02
总结自己在孝敬行动中的经验和教训，以及如何将这些经验应
孝老敬亲,传承美德发言
孝老敬亲,传承美德发言
亲爱的朋友们，
今天我想和大家分享一个非常重要的美德，那就是孝敬老人、尊敬父母。
在我们中国传统文化中，孝敬父母被视为最基本的美德之一。
孝顺父母是我们每个人应该承担的家庭责任，也是我们作为人的最底线。
孝敬父母不仅是一种道德和伦理要求，更是一种家庭文化的传承。
孝敬父母不仅仅是对他们的口头敬意和礼节，更是通过具体的行动来关心和照顾他们的生活。
我们可以每天给父母打电话，询问他们的近况，关心他们的身体和情绪；我们可以经常回家看望父母，陪他们聊聊天，表达我们对他们的爱和感激；我们可以尽量满足他们的生活需求，关心他们的生活环境和健康状况。
尊敬父母也包括遵守尊老爱幼的原则，对待老年人要保持敬意和礼貌。
我们应该尊重老年人的意见和决定，尽量理解和包容他们的观点，不随意抱怨或忽视他们的存在。
我们可以主动倾听他们的关心和建议，尽力满足他们的需求和愿望。
通过孝敬老人、尊敬父母，我们不仅可以建立良好的家庭关系，更可以传承家庭的美德。
孝敬父母是一种习惯、一种责任，也是一种传统文化的传承。
只有我们每个人都能从小事做起，将这种美德融入到日常生活中，才能真正传承下去。
所以让我们一起行动吧！无论是向他们表达感激之情、尽力照顾他们的生活、给予他们关心和关爱，我们都可以通过自己的努力，将孝敬老人、尊敬父母的美德传承下去。
谢谢大家！。
感恩父母,孝敬长辈传统美德教育主题班会
为父母洗一次脚
总结词
以实际行动表达对父母的孝心和感激，传递温暖和关爱，增进亲子关系。
详细描述
在合适的时间和场合下，为父母打上一盆热水，为他们洗脚，注意水温适中， 不要烫伤皮肤，洗完后及时擦干，并表达自己的感激之情。
为长辈送上一份礼物
总结词
通过送上一份精心挑选的礼物，表达对长辈的敬爱和感激， 传递亲情和关爱。
详细描述
了解长辈的兴趣爱好和需求，挑选一份合适的礼物，可以是 他们喜欢的书籍、音乐、电影、美食等，也可以是实用的生 活用品或保健品，附上一张写有祝福和感激之情的卡片。
为社区的老人提供帮助和服务
总结词
通过参与社区服务活动，为社区的老人提供帮助和服务，传递关爱和温暖，培养 社会责任感。
详细描述
参加社区组织的志愿服务活动，如探访孤寡老人、陪伴老人聊天、帮助老人购物 等，也可以自己发起组织一些服务活动，如为老人举办文艺演出、义诊等。在服 务过程中要尊重老人的意愿和需求，注意安全和卫生。
认真学习，提高自己的综合素 质和能力，为未来的职业发展 打好基础，让父母放心。
在遇到困难和挫折时，保持积 极乐观的心态，勇敢面对，不 轻易放弃，不让父母担心。
关注家庭经济状况，合理规划 自己的开支和消费，不浪费、 不奢侈，为家庭节约开支。
在社会实践中践行孝道
积极参与志愿服务等社会实践活 动，为社会做出贡献，让父母为
对未来的期望和展望
持续深化感恩意识
希望学生在日常生活中，能够将感恩父母的情感内化为行动，持 续深化感恩意识，让感恩成为一种习惯。
践行孝敬长辈的传统美德
希望学生能够将孝敬长辈的美德付诸实践，不仅在家庭中做到孝顺 ，更要在社会中传播正能量，影响周围的人。
传承中华优秀传统文化
弘扬中华孝道的宣传标语
以下是一些弘扬中华孝道的宣传标语，供您参考：
1. 孝敬父母，传承中华美德。
2. 尽孝心，行孝道，传承中华孝道。
3. 百善孝为先，孝顺父母是本分。
4. 敬老爱幼，传承中华传统美德。
5. 孝敬父母，从我做起，从现在开始。
6. 感恩父母，用行动传承孝道。
7. 孝道是家庭和谐的核心，传承中华孝道，促进社会和谐。
8. 传承孝道，弘扬中华优秀传统文化。
9. 孝敬父母，是每个人的责任和义务。
10. 用心尽孝，传承中华孝道，让父母感受到我们的爱。
11. 孝道是中华民族的传统美德，让我们共同传承。
12. 尽孝是一种幸福，让我们的父母感受到我们的爱。
13. 孝敬父母，是我们回报养育之恩的最好方式。
14. 父母的爱是无私的，我们的孝心也应该无私的。
15. 孝道是家庭和睦的关键，让我们的家庭充满爱和温馨。
16. 尊重父母，关爱他们的生活，这是我们作为子女的责任。
17. 孝敬父母，是我们每个人应尽的义务和责任。
18. 用行动表达我们对父母的感激和爱意，让孝道成为我们的生活方式。
19. 传承中华孝道，让我们的下一代也能够尽孝和关爱父母。
20. 孝道是中华文化的精髓，让我们共同弘扬和传承。
2024年孝亲敬长弘扬孝道心得体会范本(2篇)
2024年孝亲敬长弘扬孝道心得体会范本孝亲敬长，是中华民族的传统美德，是做人的基本道德规范。
今天，这种传统美德应该继承和发扬光大。
目前，在社会上形成了敬老不足，宠少有余的风气。
在学校，相当一部分学生以自我为中心，个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师，给老师取绰号，当众与老师顶嘴，甚至侮辱谩骂老师，对集体活动缺乏热情这绝不是个别现象，看了真让人痛心、担忧。
因此，在青少年学生开展孝亲敬长教育，对推进社会主义精神文明建设，提高民族道德素质，构建社会主义和谐社会具有重要的现实意义。
对中小学生进行孝亲敬长的道德教育，是一项实践性很强的教育活动，必须通过学校和家庭两个主渠道开展。
学校教育应形式多样，生动活泼，我认为可以采取以下形式:1、在学校德育活动中渗透孝亲敬长的教育，以实践活动为载体，让学生在行动中表达自己的关爱。
如有针对性的对学生布置“亲情”作业，象“祝福长辈生日”、“筹备温馨晚餐”，在母亲节、老人节、教师节组织学生与家人、亲属、老师进行一次坦诚的交流，送自制的小礼物等。
在班级开展感恩教育主题班会，举办孝亲敬老的专题讲座。
让学生认识到孝亲敬长要从我做起，从小事做起。
2、在学科教育中渗透孝亲敬长教育。
课堂是德育教育的主阵地，老师的导行，对学生有着潜移默化的影响。
在课堂教学中，老师要根据学科特点，充分挖掘教材中有关孝亲敬长的德育内容对学生进行思想教育。
如思品教材中《家庭剧场》、《青春故事》，语文课本中《背影》、《我的母亲》等，教材中人物的言行为学生做出了光辉的榜样，会让学生思维受到启迪，心灵得到净化。
通过课堂教学，让学生体会到孝亲敬长是中华民族的传统美德，是一个人最起码的道德准则。
3、舆论要大力宣传孝道。
学校要充分利用校园广播、宣传专栏，大力宣传孝亲敬长的典型人物和事迹。
可以开展以“孝亲敬长”为主题的演讲比赛和作文竞赛，让学生在日常生活中孝敬父母、尊重老人。
还可以通过文艺演出等形式营造浓厚氛围，让学生明白今天的健康成长离不开父母的养育之恩。
初一议论作文：弘扬传统美德崇尚孝道,感恩父母
初一议论作文：弘扬传统美德崇尚孝道，感恩父母中华民族有着悠久的文化传统，其中孝道是其中最为重要的美德之一。
孝道不仅是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
因此，我们应该弘扬传统美德，崇尚孝道，感恩父母。
一、孝道的内涵孝道是指子女对父母的尊敬、赡养和关心，以及在精神上给予父母的支持。
在中国传统文化中，孝道被视为一种基本道德规范，是家庭和睦、社会和谐的重要基石。
孝道不仅是一种道德规范，也是一种文化传承，是中国传统文化的重要组成部分。
二、弘扬传统美德的重要性弘扬传统美德是传承中华民族优秀文化的重要途径之一。
传统美德是中华民族优秀文化的重要组成部分，是中华民族的精神支柱和宝贵财富。
弘扬传统美德可以增强民族凝聚力，促进社会和谐稳定，推动中华民族的伟大复兴。
同时，弘扬传统美德也是建设社会主义精神文明的重要内容，是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。
三、崇尚孝道的方法1. 尊重父母：我们应该尊重父母的意见和决定，尊重他们的生活方式和习惯，尊重他们的尊严和权利。
2. 关心父母：我们应该关心父母的身体健康和生活状况，关注他们的需求和感受，为他们提供必要的帮助和支持。
3. 陪伴父母：我们应该尽可能多地陪伴父母，与他们交流、沟通，了解他们的想法和感受，让他们感受到我们的关爱和陪伴。
4. 传承孝道：我们应该将孝道传承给下一代，让他们了解和继承中华民族的传统美德，成为有道德、有文化、有素质的公民。
四、感恩父母感恩父母是中华民族的传统美德之一。
父母给予我们生命、关爱和教诲，是我们成长道路上最重要的支持者和指导者。
我们应该感恩父母的养育之恩，珍惜与他们在一起的时光，尽自己所能去关心和照顾他们。
同时，我们也应该将感恩父母的意识传承给下一代，让他们了解父母的付出和辛劳，珍惜家庭和亲情。
五、个人体验与反思在我成长的过程中，我深深地感受到了父母的关爱和支持。
他们不仅给予我生命，还无私地为我付出时间和精力，教我如何做人、如何做事。
感恩父母,孝敬长辈传统美德教育主题班会
学生们还可以通过关心身边的长 辈、帮助有需要的人等方式来践
行孝敬的传统美德。
制定个人行动计划，落实感恩和孝敬的行为
学生们应该根据自己的实际情况，制定具体的行动计划，将感恩和孝敬的行为落实 到日常生活中。
行动计划可以包括定期给父母打电话、回家看望父母、为父母做一顿饭等具体内容 。
学生们应该坚持执行自己的行动计划，不断反思和总结，不断完善自己的行为。
通过传统美德教育，可以 培养青少年良好的品德和 行为习惯，促进个人全面 发展。
社会和谐稳定
感恩父母、孝敬长辈有助 于家庭和睦，进而促进社 会和谐稳定。
02 感恩父母，孝敬长辈的意义
培养良好的家庭关系
增进亲子感情
通过感恩父母、孝敬长辈的教育，可 以增进亲子之间的感情，加强家庭关 系的和谐。
促进家庭和睦
通过班会，学生们了解了感恩 和孝敬的内涵和意义，以及如 何在日常生活中实践这些美德 。
班会强调了感恩和孝敬的重要 性，引导学生们树立正确的价 值观和道德观。
鼓励学生在日常生活中实践感恩和孝敬的传统美德
学生们应该时刻铭记父母的恩情 ，尊重长辈，关心他们的生活和
健康。
在日常生活中，学生们可以通过 帮助父母做家务、陪父母聊天、 给父母写信等方式来表达对父母
言传身教
家长提到他们会通过自己的言行来教育孩子，如尊重长辈、关心 家人等。
鼓励孩子表达爱
家长鼓励孩子在日常生活中表达对家人的爱，如说一句温馨的话 、一个拥抱等。
05 总结与行动计划
总结班会内容，强调感恩和孝敬的重要性
感恩父母，孝敬长辈是中华民 族的传统美德，也是社会主义 核心价值观的重要组成部分。
陪伴父母
多陪伴父母，与他们一起度过美好时光，增进亲 子关系。
传承美德,孝老爱亲中华美德演讲稿
传承美德，孝老爱亲中华美德演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“传承美德，孝老爱亲中华美德”。
中华美德一直以来都是我们中华民族的宝贵财富，也是我们作为中国人应该传承和弘扬的传统美德。
其中，孝老爱亲更是中华文化的核心价值观之一。
首先，孝老是中华美德的重要内容之一。
作为中华民族的传统美德，孝敬父母是我们应尽的职责。
中国有句古话叫“百善孝为先”，这句话告诉我们孝顺父母是社会道德的基础。
我们要敬爱父母，关心他们的生活，倾听他们的心声，关怀他们的身体健康。
同时，我们还应该尽自己的一份力量，为父母分担繁重的家务劳动，孝敬父母不仅体现在物质上，更重要的是心灵上的关怀和陪伴。
其次，爱亲也是中华美德的重要表现形式之一。
中国有句古话叫“养儿防老”，这句话告诉我们在日常生活中要珍惜和爱护子女。
爱亲并不仅仅是为子女提供物质上的帮助，更重要的是给予他们精神上的关怀和支持。
我们应该鼓励他们追求自己的理想，给予他们积极的心理支持。
同时，我们还要主动与子女沟通，关心他们的成长和发展，积极参与到他们的教育中来。
让他们感受到家庭的温暖和爱的力量。
传承美德，孝老爱亲并不仅仅是一种行为，更是一种价值观念的传承。
我们要从小培养孝敬父母的意识，树立正确的价值观。
同时，我们还要从小树立爱亲的意识，让爱成为我们生活的底色。
最后，传承美德需要我们每一个人共同努力。
我们作为新一代的中国人，应该自觉践行传统美德，做一个有责任感、有担当的人。
我们要从自己做起，从身边的人做起，用实际行动去传承和弘扬中华美德。
尊敬的评委、亲爱的同学们，孝老爱亲是中华民族的传统美德，也是我们应该传承的重要品质。
让我们从小事做起，从身边的人做起，用行动守护和传承中华美德。
让我们共同努力，传承美德，让中华文明之花在我们的心中绽放！谢谢大家！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
孝老爱亲,学会感恩,发扬中华传统美德第一篇：孝老爱亲,学会感恩,发扬中华传统美德孝老爱亲，学会感恩，发扬中华传统美德------------XXX各位同事、各位朋友：大家好！敬老、爱老、助老是我国优良的传统美德，是先辈传承下来的宝贵精神财富。
古代思想家孔子说：做子女的能活下来，是因为有父母的养育；孟子说：“老吾老以及人之老”，要求人们不仅要孝敬自己的老人，还要孝敬社会上所有的老人。
在我们中国有个传统的节日，就是——重阳节。
我国把重阳节定为“老人节”，每年农历九月初九又称为孝老、敬老、助老的日子。
每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。
古往今来，多少个春夏，多少个秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是处于盛唐还是当今社会，有一点是相通的，那就是弘扬孝老爱幼的优良传统。
古往今来，我们有许多敬老爱老的故事：古有木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鲤、孟宗哭竹生笋的佳话；今有陈毅探母等感人肺腑、润人胸襟的故事。
人人都会老，家家有老人。
孝重老人，实际上就是孝重我们自己！孝老、爱老，是一项神圣的使命，它传递着阳光，让温暖撒到老人的心。
随着我国老年人口的急剧增多，维护老人，敬老爱老这一中华民族几千年的美德更显得重要。
《公民道德建设实施纲要》为我们指明了方向：夕阳的幸福要朝阳的回报，让我们用一颗真诚的敬老之心、感人的助老之行影响全社会，使所有的老人都“老有所乐”。
然而，有些不懂反哺之恩的人，却做出一种令人不齿的行为，当你看见那街头蜷缩的身影，难道你会熟视无睹吗？当你听见空荡的房屋里回荡着为你担心的叹息，你难道不会感到心酸吗？当你看到那弯曲的身体还驮着沉重的书包，难道你不会上前驮着吗？那些终日在垃圾箱门口徘徊等待拣拾垃圾的上了年纪的阿公、阿婆，路过时难道你就没有同情之心吗？老人对我们的爱，博大而无私；我们对老人的关心，渺小而稀少。
同事们，朋友们，我们是炎黄子孙，我们中华民族五千年的文明史中含有孝老、爱老、助老的传统美德。
所以让我们现在开始爱护老人、孝敬老人吧!有颗感恩的心，我们就会懂得孝敬父母，孝敬长辈，因为是他们给了我们生命，让我们健康成长；有颗感恩的心，我们就会善待一草一木，因为是它们给了我们清新的空气，美好的世界。
如果人人都有一颗感恩的心，那么，这个世界就会变成一个充满友爱，充满真诚，充满阳光，充满快乐的美好家园!我们衷心的希望“孝老爱亲，学会感恩”的中华传统美德世代相传，永放光彩！我的发言完毕，谢谢大家!第二篇：孝老爱亲中华美德孝老爱亲中华美德【班会目的】：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要孝敬父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处。
3、从现在做起从点滴以实际的行动孝敬父母，即让学生懂得怎样去孝敬父母。
【班会重点】怎么样孝敬父母让学生理解爱心，学会感恩。
【班会过程】：一、理解、感恩父母。
甲、我们沐浴着父爱的阳光长大；我们感受着母爱的真情成长。
乙、是啊，父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱，母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。
我们可以选择一切，唯独不能选择我们的父母亲，感恩父母是所有人的整个人生都应倾心为之永恒主题。
合、今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母。
甲：同学们喜欢看漫画吗？下面我们一起走进这幅漫画。
乙：你有什么感受？甲：是啊，父母的爱如水、如山，让我们欣赏《母亲》这首歌再次感受伟大的母爱。
合：每个孩子都是父母的宝贝，每个孩子都沐浴着爱的阳光雨露。
在你的生活中，你是否感受到了润物细无声的爱？它在哪里？请你大声的说出来。
C、学生讲父母爱我的故事二、如何孝敬父母？甲：还记得三字经“香九龄，能温席，孝与亲，所当执。
”你能讲解吗？甲：谁还能讲这样的历史故事。
乙：就像前面歌曲里的歌词所说：①父母为我们吃了多少苦，受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？怀着这样的疑问，我们先来看一看身边的人物事迹。
观看孝女彭彩金事迹。
乙、请每个学生用一句简短的话表白：怎样孝敬父母？温馨提示《五个必须做到的》1、听父母的话，接受劝告。
2、对父母有礼貌。
3、体贴父母。
4、珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济负担的东西，不为难父母。
5、向孝敬父母那样孝敬爷爷、奶奶、姥姥、老爷等等。
甲：最后欣赏歌曲《跪羊图》，升华情感乙：让我们怀着对父母的感激之请齐唱《感恩的心》献给爱我们的父母。
第三篇：爱亲孝老感恩父母爱亲孝老感恩父母尊敬的各位评委老师及在坐的每一位嘉宾：大家上午好！！我是*号参赛选手，我演讲的题目是《爱亲孝老感恩父母》。
我们每一个人都是上帝赐予我们父母的最好的礼物，从我们诞生的那天起，我们的父母就把我们当成世界上最珍贵的宝贝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了，一把屎一把尿地把我们抚养成人。
不知你是否还记得，（播放幻灯片3-9）当你还很小的时候他们花了很多时间教你用勺子、用筷子吃东西；教你穿衣服、系鞋带、系扣子；教你洗脸、教你梳头发；教你擦鼻涕、擦屁股；教你做人的道理。
对于你学了很多遍还学不会的东西，他们从来都没有不耐烦过……等你长大后，他们又为你的学习、工作、婚姻操心、奔波，他们的这一生都在为我们-他们最心爱的儿女奋斗着，可是他们从未计较过付出与回报的成本。
当在我们慢慢长大的时候，他们却在悄悄变老。
（插入幻灯片）他们开始遗忘、接不上话，开始重复一些老掉牙的故事，开始忘记绑鞋带、系扣子，开始吃饭弄脏衣服，当他们梳头时手开始不停的颤抖……我们却开始嫌他们啰嗦、麻烦、甚至嫌他们碍事，可是我们却忘记了他们曾经为我们做过的一切！长大后我们忙学习、忙恋爱、忙工作、忙婚姻就是没有时间去关心一下他们，他们成了空巢老人。
（插入幻灯片29-31）4-2-1的家庭结构及不断增多的“老人”使现有的养老体系面临三大挑战：生活保障、日常照料服务、精神慰藉。
据有关部门调查，部分“空巢老人”在心理上存在不同程度的焦虑、不安、孤独、失落、抑郁等情绪。
与病痛等肉体上的伤害相比，缺乏精神慰藉对许多“空巢老人”来说则是一种更大的伤害。
曾子曰：幸有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。
我们现代的人们做到了哪一点呢？前两天我刚在人民网上看到一则新闻，（插入幻灯片32-34）深圳不孝儿将97岁的的老母反锁在屋里，没水喝还吃不饱甚至天天诅咒母亲早点离开人世。
另有一深圳公务员常因琐事殴打母亲，父亲找他理论他却又打骂嘴咬父亲。
更有郓城县人民法院办公室副主任（张功省）不仅不赡养父亲反而以权谋私，非法拘禁父亲4个多小时，不让喝水，不让吃饭，不让上厕所。
目的是要父亲自己经营40年的几千万资产企业。
还偷换父亲企业的法定代表人，霸占父亲的企业，真是大逆不道啊！天理不容啊！！子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎？” 意思是孔子说：“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。
就是狗马，都能得到饲养。
若对父母不孝敬。
那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”看看上述的例子，他们的连饲养狗马都没做到啊……前两天我看到中国新闻网上这样报道“新修订的老年人权益保护法草案要求儿女“常回家看看”，顿时感到很讽刺、也很悲哀。
这本是道德上的义务却需要法律的强制才能实现，我真的很想问问我们中国人的良心怎么了？我们中华民族五千年的文明史始终以孝老、爱老、助老的传统美德为荣，自古以来我们就在“百善孝为先”教育下成长，古有木兰代父从军、黄香扇枕温席的故事；今有陈毅探母、王凯王锐兄弟两人用三轮车拉老母亲游遍全国等感人肺腑、润人胸襟的佳话。
为什么这么多典范还是感化不了那些不孝的逆子呢？？孟子曰：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
”不用说父母为我们辛勤劳动了一辈子，为社会做出了杰出的贡献，为我们后人积累了丰富的知识和经验，是我们社会的财富，也不用说是父母把我们带到这个世界，单是父母把我们从襁褓婴儿含辛茹苦抚养成人这一点，我们也应该去回报啊！！羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
更何况我们人类呢？随着时间的流逝我们也会从子女变成父母，我们也会老去，人人都会老，难道我们希望我们老了的那天被自己儿女遗弃？我们小的时候父母勒紧自己的裤腰，从自己的牙缝里省钱，给我们买最好的零食、读最好的学校、托关系找最好工作，他们从未在我们身上节约过一分钱，成人后的我们却总能找到不供养他们的借口，或者工资少。
或者要买车、买房、总之我们总是想尽千方百计的在他们身上省钱甚至不仅不给他们钱反而还索要他们好不容易攒下的一点的养老钱……俗话说上行下效，我们只有赡养好我们的父母，以实际行动给我们的父母营造一个幸福、安康的晚年，给我们的孩子做好示范榜样，等我们老的那一天才不会老无所依啊！！没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母就没有我们啊。
父恩比山高，母恩比海深，父母之恩，水不能溺，火不能灭。
让我们时刻心系父母，在自己能力范围内给父母提供最好的物质和精神供养，努力让我们的父母都能老有所养、老有所医、老有所乐。
哪怕回家陪他们吃一顿饭、给他们一个电话……“人人有父母，父母都会老，人人都敬老，社会才美好……”爱亲孝老，感恩父母。
让我们五千年的中华民族的传统美德世代相传，永放光彩！第四篇：孝老爱亲袁细娇事迹介绍袁细娇，一个平凡的家庭主妇，却有不一样的情怀。
凭着对爱的一份坚定，不顾家人的反对，在清楚嫁入夫家将会面对患精神病的家婆，也义无反顾，30年来演绎着一曲动人的真情故事。
嫁入胡家后，为照顾好精神病的家婆，放弃许多自己的发展机会，甘愿当全职陪护。
精神病人的无端闹事，喜怒无常，既要忍受得打骂又要有耐性，一天两天可能谁都做得到，但30年如一日，那份坚韧，那份孝心就不是每个人都做得到了。
她在日常生活中，用她的细心、耐心、孝心与精神病的家婆结下母女深情。
正是袁细娇一个不会用豪言壮语表达自己，而是用实际行动默默地演绎着中华民族传统美德的平凡女性，她为我们树起了一面道德的旗帜，也折射出容桂的一种时代精神。
第五篇：孝老爱亲[模版]“孝老爱亲”美德少年----王宗浩以加强未成年人道德素质建设为重点，我校开展了“做一个有道德的人”主题实践活动，评选表彰了我们身边的典型，鼓励我们全体学子增强道德意识，践行道德规范，养成良好品格，在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心，引导我们全体学生从身边事情做起，从一点一滴做起，积极参与多种形式的道德实践活动，促使文明自觉践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，争做富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代马家人。
我是一个性格开朗、独立自强的阳光男孩。
从踏进学校的第一天，便勤奋向上，积极学习，友好待人，团结互助，文明有礼，赢得了老师的称赞和同学的尊重。
从小，老师就教我们什么是孝老爱亲，孝老爱亲就是孝敬父母，尊敬师长，友爱同学，关爱亲人。
孝老爱亲是中华民族的传统美德，“仁者爱人”，仁者首先要有一颗善良的博爱之心；“爱人”就是人与人之间要互相爱护，这是传统美德的核心。