北师大版七年级生物下册第9章第二节血液循环第一课时
心率和心输出量：
心脏在每分钟内跳动的次数叫做心率。成人安静时 平均心率为75次/分钟。
每搏输出量：心脏每次收缩时由心室向动脉输出的 血量。正常人安静时约为70mL。
每分输出量（又称心输出量）：心脏每分钟输出的血 量。心率按75次/分钟算，每分输出量约 为5250mL。
心动周期：
心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期，心房和 心室交替。若心率为75次/分钟，一个心动周期历 时0.8秒。
3、心脏肌肉最发达的部位是（ C）
A、左心房 B、右心房C、左心室 D、右心室
4、血液循环的动力器官是（ D）
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏
5、与心脏右心房相连的血管是（ B）
A、肺静脉 B上下腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉
6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（ C）
A 、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁 7、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会
管内血流速度慢
四肢静脉内有静脉瓣
静脉曲张
静脉曲张俗 称“炸筋 腿”，是静 脉系统最常 见的疾病， 形成的主要 原因是由于 先天性血管 壁膜比较薄 弱或长时间 维持相同姿 势很少改变， 血液蓄积下 肢，在日积 月累的情况 下破坏静脉 瓣膜而产生 静脉压过高，
毛细血管： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
A、心率
B、心动过缓 C、心动过速
心肌
D胸、腔心输内出量
10、心脏四主个要由_________构成，位于_左__心___室___壁__，它
有___________腔，心壁最厚的是_心___输__出___量__。
11、心心脏脏工每作分能钟力输出的血量叫_____________，它可作
为______________标志。
第二节 血液循环
第一课时 血管和心脏
一、血液流动的管道——血 管
动 脉： 把血液从心脏输送到全身各部分
去的血管。
特点：管壁厚 弹性大
管内血流速度快 多分布在身体较深的部位 用手指按在手腕部桡骨的内 侧会感到搏动，这就是桡动 脉在搏动。
静 脉：
把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点： 管壁薄 弹性小 管腔大
倒流的原因是（ ） B
A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果
8、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，
脏的状态是（ D）
A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩
C、心房收缩，心室舒张 D、心房舒张，心室收
缩
C
9、成年人的心跳每分钟高于是100次，叫（ ）
将血液从身体 有的与动脉
各部分输送心 伴行、有的
脏血管
较浅表
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量大、分 布广
厚
小
薄
大
最薄、 由一层 上皮细 胞构成
仅8－ 10微
米
快 慢 最慢
第二课时
血液循环（微课 视频）
二、血液运输的动力器官——心脏
位 置：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之
间，形状像桃子，有本人拳头大小。
结 构：由心肌构成，有四个腔：
左心房、左心室、右心房、 右心室。
上腔静4脉
肺静3脉 右 右心房 侧
房室瓣6
右心室
下腔静5脉
主1动脉 肺2动脉
左心房
7动脉瓣
左 侧
左心室
左心房的肌 肉壁最厚
心脏的功能： 是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌 收缩推动血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血 液由静脉流回心脏。
血流速度快的是（ A）
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、动脉和静脉
2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ D）
A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进 行物质交换的场所 B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速 度极慢 C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜
12、强青少健年经常参加体育心活脏动工，作能的增强体质，促进心
分析心动周期的全过程：心房每工作（收缩）0.1S， 可以休息（舒张）0.7S，心室每工作（收缩）0.3S， 可以休息（舒张）0.5S。
心率和心输出量的对比
心脏的锻炼：
经常参加体育锻炼，心肌发达，心脏搏动有力，每 博输出量大，心率比一般人慢，工作潜力大。
练习
1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内
特点： 数量大、分布广
管径小，几乎只允许红细 胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细 胞构成
管内血流速度最慢
便于血液与组织细胞充分进 行物质交换
三种血脉
毛细 血管
概念
分布
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
将血液从心脏 绝大多数分 输送到身体各 布在身体较
部分的血管 深的部位
心脏在每分钟内跳动的次数叫做心率。成人安静时 平均心率为75次/分钟。
每搏输出量：心脏每次收缩时由心室向动脉输出的 血量。正常人安静时约为70mL。
每分输出量（又称心输出量）：心脏每分钟输出的血 量。心率按75次/分钟算，每分输出量约 为5250mL。
心动周期：
心脏每收缩和舒张一次为一个心动周期，心房和 心室交替。若心率为75次/分钟，一个心动周期历 时0.8秒。
3、心脏肌肉最发达的部位是（ C）
A、左心房 B、右心房C、左心室 D、右心室
4、血液循环的动力器官是（ D）
A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏
5、与心脏右心房相连的血管是（ B）
A、肺静脉 B上下腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉
6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（ C）
A 、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁 7、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会
管内血流速度慢
四肢静脉内有静脉瓣
静脉曲张
静脉曲张俗 称“炸筋 腿”，是静 脉系统最常 见的疾病， 形成的主要 原因是由于 先天性血管 壁膜比较薄 弱或长时间 维持相同姿 势很少改变， 血液蓄积下 肢，在日积 月累的情况 下破坏静脉 瓣膜而产生 静脉压过高，
毛细血管： 连通于最小的动脉与静脉之间的血管。
A、心率
B、心动过缓 C、心动过速
心肌
D胸、腔心输内出量
10、心脏四主个要由_________构成，位于_左__心___室___壁__，它
有___________腔，心壁最厚的是_心___输__出___量__。
11、心心脏脏工每作分能钟力输出的血量叫_____________，它可作
为______________标志。
第二节 血液循环
第一课时 血管和心脏
一、血液流动的管道——血 管
动 脉： 把血液从心脏输送到全身各部分
去的血管。
特点：管壁厚 弹性大
管内血流速度快 多分布在身体较深的部位 用手指按在手腕部桡骨的内 侧会感到搏动，这就是桡动 脉在搏动。
静 脉：
把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点： 管壁薄 弹性小 管腔大
倒流的原因是（ ） B
A、血液的惯性作用 B、心脏和血管内瓣膜的作用 C、血管壁的弹性作用 D、心脏收缩和舒张的结果
8、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，
脏的状态是（ D）
A、心房、心室同时舒张 B、心房、心室同时收缩
C、心房收缩，心室舒张 D、心房舒张，心室收
缩
C
9、成年人的心跳每分钟高于是100次，叫（ ）
将血液从身体 有的与动脉
各部分输送心 伴行、有的
脏血管
较浅表
连通最小动脉 和静脉之间的
血管
数量大、分 布广
厚
小
薄
大
最薄、 由一层 上皮细 胞构成
仅8－ 10微
米
快 慢 最慢
第二课时
血液循环（微课 视频）
二、血液运输的动力器官——心脏
位 置：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之
间，形状像桃子，有本人拳头大小。
结 构：由心肌构成，有四个腔：
左心房、左心室、右心房、 右心室。
上腔静4脉
肺静3脉 右 右心房 侧
房室瓣6
右心室
下腔静5脉
主1动脉 肺2动脉
左心房
7动脉瓣
左 侧
左心室
左心房的肌 肉壁最厚
心脏的功能： 是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌 收缩推动血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血 液由静脉流回心脏。
血流速度快的是（ A）
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、动脉和静脉
2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ D）
A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进 行物质交换的场所 B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速 度极慢 C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管 D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜
12、强青少健年经常参加体育心活脏动工，作能的增强体质，促进心
分析心动周期的全过程：心房每工作（收缩）0.1S， 可以休息（舒张）0.7S，心室每工作（收缩）0.3S， 可以休息（舒张）0.5S。
心率和心输出量的对比
心脏的锻炼：
经常参加体育锻炼，心肌发达，心脏搏动有力，每 博输出量大，心率比一般人慢，工作潜力大。
练习
1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内
特点： 数量大、分布广
管径小，几乎只允许红细 胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细 胞构成
管内血流速度最慢
便于血液与组织细胞充分进 行物质交换
三种血脉
毛细 血管
概念
分布
管壁 管腔 血流 特点 大小 速度
将血液从心脏 绝大多数分 输送到身体各 布在身体较
部分的血管 深的部位
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9.2 血液循环 课时2 北师大版七年级下册生物课件(共21张PPT)
第9章 人体内物质的运输
第1节 血液循环（2）
由心脏和血管组成
人 体 血 液 循 环 系 统
血 动脉
管 静脉
类 型
毛细血管
1
2
毛
细
血
动
管
脉
3
静
脉
瓣
的
静
作
脉
用
心脏的结构
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 左心房
左心室
动脉瓣 房室瓣
探究一：心脏的结构和功能
心脏主要是由心肌组织构成
心肌能够有动血液流入动脉，流向全身； 心肌舒张时，血液由静脉流回心脏。
心脏是血液运输的动力器官
心室壁、心房壁厚度的比较： 1、心室壁比心房壁厚 2、左心室壁最厚
心房收缩， 心室舒张
心室收缩， 心房舒张
房室瓣 动脉瓣 血流方向
打开 关闭 由心房到心室
关闭 打开 由心室到动脉
静脉血
动脉血
肺循环（气体交换）
毛细血管
二氧化碳 氧气
肺泡
体循环和肺循环进行时哪个在先，哪个在后？
同时进行。
通过心脏连通组成一条完整的循环路线
血液循环的意义：
血液循环为人体组织细胞不断运来 营养物质和氧气，运走二氧化碳等废物。
议一议：
一个同学在运动时右手的一个手指 受伤，伤口红肿。为了消炎，医生在 这位同学的左臂肌肉上注射了青霉素。 那么请你想一想，这种药是怎样运输 到到伤口的？说出药物运输的途径。
药物的运输途径：两次经过心脏
上肢毛细血管 上肢各级静脉 上腔静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心室 右心房
肺静脉 左心房 左心室 主动脉 手指毛细血管 上肢各级动脉
第1节 血液循环（2）
由心脏和血管组成
人 体 血 液 循 环 系 统
血 动脉
管 静脉
类 型
毛细血管
1
2
毛
细
血
动
管
脉
3
静
脉
瓣
的
静
作
脉
用
心脏的结构
上腔静脉
肺静脉 右心房 右心室 下腔静脉
主动脉 肺动脉 左心房
左心室
动脉瓣 房室瓣
探究一：心脏的结构和功能
心脏主要是由心肌组织构成
心肌能够有动血液流入动脉，流向全身； 心肌舒张时，血液由静脉流回心脏。
心脏是血液运输的动力器官
心室壁、心房壁厚度的比较： 1、心室壁比心房壁厚 2、左心室壁最厚
心房收缩， 心室舒张
心室收缩， 心房舒张
房室瓣 动脉瓣 血流方向
打开 关闭 由心房到心室
关闭 打开 由心室到动脉
静脉血
动脉血
肺循环（气体交换）
毛细血管
二氧化碳 氧气
肺泡
体循环和肺循环进行时哪个在先，哪个在后？
同时进行。
通过心脏连通组成一条完整的循环路线
血液循环的意义：
血液循环为人体组织细胞不断运来 营养物质和氧气，运走二氧化碳等废物。
议一议：
一个同学在运动时右手的一个手指 受伤，伤口红肿。为了消炎，医生在 这位同学的左臂肌肉上注射了青霉素。 那么请你想一想，这种药是怎样运输 到到伤口的？说出药物运输的途径。
药物的运输途径：两次经过心脏
上肢毛细血管 上肢各级静脉 上腔静脉 肺部毛细血管 肺动脉 右心室 右心房
肺静脉 左心房 左心室 主动脉 手指毛细血管 上肢各级动脉
北师大版七年级生物下册课件：第9章第2节 血液循环 (共22张PPT)
氧 二氧化碳 肺泡 动脉血 变成 静脉血
血压和脉搏 血压：血液在血管内向前流动时对血管壁产生的侧压力，一 般指体循环的动脉血压。 心室收缩时，动脉血压达到的最高值叫收缩压； 心室舒张时，动脉血压下降到最低值叫舒张压。 高血压：安静状态下收缩压超过140mmHg或者舒张压超过 90mmHg 低血压：安静状态下收缩压低于90mmHg或者舒张压低于 50mmGh
厚
概念
将血液从心脏 输送到身体各 部分的血管
分布
大多分布在 身体较深处
管腔 血流 大小 速度
小 快
将血液从身体 与动脉伴行、 各部分送回心 较深、较浅 脏血管 连通微小动脉 和静脉之间的 血管 数量多、分 布广
较薄
大
慢
毛细 血管
极薄
极小
最慢
动脉
静脉 血管
毛细血管
把脉
静脉瓣
毛细血管
观察图片回答问题： 1、看病时所说的“望闻问切”中“切”的是什 么血管？ 2、静脉管中的瓣膜有什么作用？ 3、毛细血管中的红细胞流动有什么特点？
低 倍显微 ⒉ 将培养皿放在载物台上，用______ 镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血 方向 和________ 速度 判断动脉和静脉。 流的_________ 如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内血液 向小鱼头部方向流动,那么该血管是 动脉 _____________ 。 （解析：视野中看到的血流方向和实际血流 方向相反，小鱼心脏在头部附近，所以血流 方向是流出心脏，所以是动脉。） 3. 毛细血管中,红细胞呈单行 ______排列并流动。 4. 操作后将小鱼放回鱼缸
三、血液运输的动力器官——
心脏
胸中有个大桃子，拳头大小差不离。 劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。 (打一人体器官)
七年级生物下册9.2血液循环课件1(新版)北师大版
二、心脏是血液流动的动力器官
1.心脏主要由心肌组成。心脏有四个腔,即左心房、左心室、右心房、 右心室,同侧的心房与心室相通。即左心房与左心室相连通,右心房与右心 室相连通。 2.心脏的四个腔分别连接不同的血管,左心室连接主动脉,左心房连接 肺静脉,右心室连接肺动脉,右心房连接上、下腔静脉。 3.心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚。 4.血液的流动有一定的方向,通过静脉进入心房,由心房进入心室,再通 过动脉离开心脏。
2.下列对动脉血管的描述正确的是( A.把血液从全身各处送回心脏的血管
)
B.把心脏中的血液送到全身各处去的血管 C.红细胞呈单行通过的血管 D.血液与组织细胞之间充分进行物质交换的血管 解析:动脉是指将血液从心脏输送到身体各部位的血管。 静脉是指将血液从 身体各部位输送回心脏的血管。毛细血管是连通微小动脉和静脉之间的血 管,由一层上皮细胞构成,管内径极小,红细胞只能单行通过,管内血流速度 最慢,这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。故 B 项正确。 答案:B
互动课堂理解
三种血管的结构及功能特点是什么?
血管 名称 动脉 静脉 毛细 血管 结 构 管内血 流情况 速度快 速度慢 功 能
管壁特点 较厚、弹性大 较薄、弹性小 非常薄,只由一层扁平上皮细 胞构成,内径十分细小
将血液从心脏输送到身 体各部位 将血液从身体各部位送 回心脏 便于血液与组织细胞充 分地进行物质交换
。 通过图示可以看出此 进入组织细胞,组织细胞产生
管内径极小,只允许红细胞单行通过;管壁薄,只由一层 二氧化碳和其他废物
10.(2012·安徽巢湖)图 1 示“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验材料的处理, 图 2 示显微镜下观察到的视野图像,请根据实验的方法步骤和现象回答下 列问题。
七年级生物下册第四单元第9章第2节血液循环教案(新版)北师大版
教学方法与手段
1.教学方法
（1）案例分析法：通过心脏疾病案例的分析，使学生了解血液循环的重要性，激发学生的学习兴趣。
（2）问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考血液循环的作用和心脏的结构功能，提高学生的科学思维能力。
（3）小组合作法：学生分组讨论血液循环路线、心脏结构功能等问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.心脏是血液循环的动力器官，因为心脏能够通过收缩和舒张将血液泵送到全身各部位。
5.体循环和肺循环的区别在于体循环将血液从心脏输送到全身各器官，而肺循环将血液从心脏输送到肺部进行气体交换。两者之间的联系在于血液在肺部和体循环之间的交换，保证了氧气的供应和废物的排出。
6.血液在心脏中的流动方向是：左心房→左心室→主动脉→全身各器官的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
左心室：负责将氧合血泵送到全身，是心脏中最大的室。
右心室：负责将缺氧血泵送到肺部，是心脏中最小的室。
瓣膜：包括二尖瓣、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣等，负责血液的单向流动。
2.教学难点
（1）血液循环路线的理解：学生对于血液循环的路线和途径的理解较为困难，尤其是对于肺循环和体循环之间的联系和区别。
举例：通过图示、动画等多媒体教学手段，帮助学生形象地理解血液循环路线。
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解血液循环知识点。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
1.教学方法
（1）案例分析法：通过心脏疾病案例的分析，使学生了解血液循环的重要性，激发学生的学习兴趣。
（2）问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考血液循环的作用和心脏的结构功能，提高学生的科学思维能力。
（3）小组合作法：学生分组讨论血液循环路线、心脏结构功能等问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
4.心脏是血液循环的动力器官，因为心脏能够通过收缩和舒张将血液泵送到全身各部位。
5.体循环和肺循环的区别在于体循环将血液从心脏输送到全身各器官，而肺循环将血液从心脏输送到肺部进行气体交换。两者之间的联系在于血液在肺部和体循环之间的交换，保证了氧气的供应和废物的排出。
6.血液在心脏中的流动方向是：左心房→左心室→主动脉→全身各器官的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
左心室：负责将氧合血泵送到全身，是心脏中最大的室。
右心室：负责将缺氧血泵送到肺部，是心脏中最小的室。
瓣膜：包括二尖瓣、三尖瓣、肺动脉瓣、主动脉瓣等，负责血液的单向流动。
2.教学难点
（1）血液循环路线的理解：学生对于血液循环的路线和途径的理解较为困难，尤其是对于肺循环和体循环之间的联系和区别。
举例：通过图示、动画等多媒体教学手段，帮助学生形象地理解血液循环路线。
-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解血液循环知识点。
-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源：
-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。
-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。
北师大版生物学七年级下册第四单元第九章《9.2.3 血液循环》教学设计(公开课教案)
北师大版生物学七年级下册第四单元第九章《9.2.3 血液循环》教学设计能循环流动，在于有心脏和血管的结构，这节课内容再次让我明白了，生物的结构和功能相统一的观点。
课堂反馈通过课后练习题1某人感冒，患肺炎，经医生诊断后在他的手背上注射青霉素。
你认为青霉素经过怎样的路径到达肺部去抵抗病菌完成练习完成课后练习题1通过这道练习题，既将本节课知识与实际生活联系起来了，同时检测了学生对于血液循环途径和意义这个重要概念掌握和应用的情况。
课堂拓展自主阅读，学习血压、脉搏阅读教材，学习血压、脉搏等概念完成课后练习题27.板书设计8.教学反思与改进本节课我主要从两个方面入手帮助学生建构重要概念：一是从形象感知实事实知识入手到概括出抽象概念，帮助学生认识概念。
二是通过“以画促学”建构生物模型，帮助学生理解概念。
（一）从形象感知事实知识到概括抽象出概念，帮助学生认识概念。
通过“观察小鱼尾鳍血液流动”和“画心脏结构图”的活动，为本节课的学习做铺垫，学生直接感知血液在血管内的流动情况，激发学生思考血液怎样在血管和心脏之间循环流动的？帮助学生认识血液循环途径的概念。
（二）“以画促学”建构生物模型，帮助学生理解概念。
本节课主要围绕“血液在心脏与血管之间怎样循环流动”这个问题，小组讨论，学生互动，通过画图、比图、写图、思图四个活动，引导学生探索、分析、建立“血液循环途径及意义”这个重要概念。
整个教学设计从学生学出发，通过建构模型，帮助学生理解概念，而不是死记硬背概念。
由于我过高的估计了有些学生对心脏结构的理解，所以在绘制血液循环图时多用了一些教学时间，在课堂小结，回顾知识建构框架图的时候显得时间有点仓促，在以后的教学中之后注意教学时间和教学内容的设计。
北师大版七年级生物下册《血液循环》课件
大
慢
毛细 血管
连通最小动脉和 静脉之间的血管
数量大、分布 广
最薄、由 一层上皮 细胞构成
仅8－ 10微米
最慢
第九页，共三十五页。
第十页，共三十五页。
二、血液运输的动力器官——心脏
位 置：位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形
状像桃子，有本人拳头大小。
结 构： 由心肌构成，有四个腔：左
心房、左心室、右心房、右 心室。
第十一页，共三十五页。
左侧 右侧
上腔静脉4
肺静3脉
右心房
房室瓣6
右心室
下腔静5脉
第十二页，共三十五页。
主1动脉 肺2动脉
左心房
7动脉瓣
左心室
左心房的肌肉壁最 厚
心脏的功能： 是血液循环的动力器官。
心肌有节律的收缩和舒张形成心脏的搏动。心肌收缩推动 血液进入动脉，流向全身；心肌舒张，血液由静脉流回心脏。
1. 图中你能观察到几种血管?你能辨认出它 们吗?辨认的依据是什么?
2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个
器官,除了_______以外,最后回到——— ———其意义是__________________。 4. 从右心室出发的血液，只流经————后， 回到————，其意义是——————— —————————————。
第二十七页，共三十五页。
如何选择小鱼?
选择尾鳍颜色较浅，生命活动旺盛的。
第二十八页，共三十五页。
⒉ 将培养皿放在载物台上，用___低___倍显微 镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血 流的___方__向____和__速__度____判断动脉和静 脉。如过在显微镜的视野中,观察到尾鳍内 血液向小鱼头部方向流动,那么该血管是 ______动_脉______。
北师大版 七年级下册生物第9章第2节 血液循环 课件(19张PPT)
右心房
左心室
右心室
2、与四个腔相连的血管
主动脉
肺动脉
上腔静脉
左心房
肺静脉
下腔静脉
右心房 右心室
左心室
房连静 室连动
主动脉 上腔静脉
合作探究 二
肺动脉
肺静脉
下腔静脉
2、观察总结2：心室右连心室动脉 血管；心房 连 静脉 血管；左心室连_主__动__脉_；左心房 连 肺静脉 ；右心室连_肺__动__脉_；右心房连 ___上__下__腔__静。脉
H E F
BG A
CD
L
3、如果从G处灌水,水流经的途径__B_→__D_→__E_____。
如果把L扎住，从H处灌水，水流经的途径是 __A_→__C_→_F_____。如果从E处灌水，从E___流出来。
课堂小结
这节课， 你学到了什么？
结构
功能
1、心脏壁由心___肌_组成
能产生
_舒___张_
有
规
律
的
收___缩_ 和
2、_左___心室的壁比右___
心室壁厚
血左液泵心出室的产路生程的远动
力大， ；
3 、 心 脏 具 有房___室__瓣和 防止血液 倒流。 _动__脉___瓣_
小试身手
1、如果从肺静脉灌水，水从哪流出来？
主动脉
2、如果从主动脉灌水，水从哪流出来？
如何描述心脏在你体内的具体方位？
前面观
后面观
室
房
间
室
沟
沟
如何描述心脏在你体内的具体方位？
心底 右侧
前面观
左侧 心尖
上腔静脉 肺动脉 动脉瓣 右心房
下腔静脉 房室瓣 右心室
2018北师大版生物七年级下册9.2《血液循环》(第1课时)ppt课件
教材习题答案
4.判断以下说法是否正确。 (1)动脉是将血液送出心脏的血管,静脉是将血液送回心脏的血管。 (√) (2)动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血。(×) 提示 肺动脉中的血液为静脉血,肺静脉中的血液为动脉血。 5.一个同学在运动时右手的一个手指受伤,伤口红肿。为了消炎, 医生在这位同学的左臂肌肉注射了青霉素。这种药是怎样运输到 伤口处的?说出药物运输的途径。 提示 左臂注射青霉素后,青霉素进入血液循环系统,由血液运输 到受伤处。药物运输的途径:上肢毛细血管→上肢各级静脉→上腔 静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心 房→左心室→主动脉→上肢各级动脉→手指毛细血管。
教材习题答案 知识点1 知识点2 知识点3
3.心脏四个腔的比较
名称 相连 血管 腔壁 左心房 肺静脉 薄 与左心 室之间 有房室 瓣 动脉血 左心室 主动脉 最厚,适于长距 离的体循环 与左心房之间 有房室瓣,与主 动脉之间有动 脉瓣 右心房 右心室 上、下腔 肺动脉 静脉 较厚,适于短距 薄 离的肺循环 与右心 与右心房之间 室之间 有房室瓣,与肺 有房室 动脉之间有动 瓣 脉瓣 静脉血
考点 心脏结构和功能的识图题 【例题】 (2017· 山东临沂模拟)观察猪的心脏并进行相关实验, 请结合心脏解剖模式图(腔室标注a~d,血管标示①~⑤)分析,下列说 法错误的是 ( )
A.d的壁最厚,能为体循环提供足够动力 B.a、b内都是静脉血,c、d内都是动脉血 C.b与②、d与①之间有防止血液倒流的动脉瓣 D.如果扎紧⑤,从④内向心脏灌水,水将从①流出
教材习题答案
教材习题答案
教材问题详解 活动“用显微镜观察各种血管”讨论题 不同血管的结构特点怎样与它们各自的功能相适应? 提示 动脉的功能是将血液由心脏运到全身各个部分,血液流动 距离远,需要血液有较大的压力,动脉的管壁厚,弹性大,有助于完成 它的功能。 静脉的功能是将血液由全身各处运回心脏。静脉中血流速度较 动脉慢,血压较低,所以静脉管腔较大,一些静脉管腔内有静脉瓣,可 以保证血液顺利流回心脏,不倒流。 毛细血管的功能是进行物质交换。为保证全身各处组织细胞充 分进行物质交换,毛细血管的数量多,分布广,管壁极薄,管径极小,管 内血流速度极慢。
初中生物北师大版七年级下册《第9章第2节第1课时血液循环》课件
北师大版 生物 七年级下册
血液循环
第一课时
血管和心脏构成了人体内物质运输的管道
资料：人体有血管1000多亿条，首尾相 连有100000千米。可绕地球2.5周。 这说明了什么？血管又有何用途呢？
一、血管是血液流动的管道
（1）目的要求 识别不同类型血管，说 出种类血管的结构特点 （2）材料用具 显微镜、人或哺乳动物的 血管切片、毛细血管装片
第一课时
血管 动脉
毛细 血管
静脉
功能
心脏→全身 各处
进行物 质交换
全身各处→ 心脏
5.三种血管的比较
分布
管壁
多在较 深部位
较厚， 弹性大
数量多 分布广
薄，只有一 层上皮细胞 构成
有深， 有浅
较薄， 弹性小
管腔
管腔小 最小
管腔大
血流
快 最慢 较慢
方向
大动脉 ↓
小动脉 ↓
毛细血管 ↓
小静脉 ↓
大静脉
6.模拟练习止血包扎
6.脚底的血液能沿着下肢静脉往上流回到心脏的原因是( A )
A.下肢静脉里有静脉瓣
B.下肢肌肉收缩的力量
C.下肢静脉自动收缩的力量 D.人体心脏产生的动力
动脉
概念：把血液从身体各部分送到心脏的血管
血
特点：管壁较厚，弹性大，血液从心脏送到身体各部分去的血管
液
特点：管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，四肢静脉有静脉瓣
（2）功能特点 数量最大，分布广，遍布全身各处组织中 管壁总面积：6000平方米 壁薄，只由一层扁平上皮细胞构成 内径极小，仅有8〜10微米 血流速度最慢 红细胞单行通过
（1）动脉的功能是将血液从心脏输送到身体各部位，血液流 动距离远需要血液有较大的压力，动脉的管壁厚，弹性大， 35 有助于完成其功能 页 （2）静脉的功能是将血液从全身各部位送回心脏，静脉中血 讨 论 液速度较动脉慢，血压较低，所以静脉管腔较大，一些静脉 管腔内有静脉瓣，可以保护血液顺利流回心脏，而不倒流。 （3）毛细血管的功能是进行物质交换，为保护全身各自组织 细胞充分进行物质交换，毛细血管的数量多，分布广，管壁 极薄，管内径极小，管内血液速度极慢。
血液循环
第一课时
血管和心脏构成了人体内物质运输的管道
资料：人体有血管1000多亿条，首尾相 连有100000千米。可绕地球2.5周。 这说明了什么？血管又有何用途呢？
一、血管是血液流动的管道
（1）目的要求 识别不同类型血管，说 出种类血管的结构特点 （2）材料用具 显微镜、人或哺乳动物的 血管切片、毛细血管装片
第一课时
血管 动脉
毛细 血管
静脉
功能
心脏→全身 各处
进行物 质交换
全身各处→ 心脏
5.三种血管的比较
分布
管壁
多在较 深部位
较厚， 弹性大
数量多 分布广
薄，只有一 层上皮细胞 构成
有深， 有浅
较薄， 弹性小
管腔
管腔小 最小
管腔大
血流
快 最慢 较慢
方向
大动脉 ↓
小动脉 ↓
毛细血管 ↓
小静脉 ↓
大静脉
6.模拟练习止血包扎
6.脚底的血液能沿着下肢静脉往上流回到心脏的原因是( A )
A.下肢静脉里有静脉瓣
B.下肢肌肉收缩的力量
C.下肢静脉自动收缩的力量 D.人体心脏产生的动力
动脉
概念：把血液从身体各部分送到心脏的血管
血
特点：管壁较厚，弹性大，血液从心脏送到身体各部分去的血管
液
特点：管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢，四肢静脉有静脉瓣
（2）功能特点 数量最大，分布广，遍布全身各处组织中 管壁总面积：6000平方米 壁薄，只由一层扁平上皮细胞构成 内径极小，仅有8〜10微米 血流速度最慢 红细胞单行通过
（1）动脉的功能是将血液从心脏输送到身体各部位，血液流 动距离远需要血液有较大的压力，动脉的管壁厚，弹性大， 35 有助于完成其功能 页 （2）静脉的功能是将血液从全身各部位送回心脏，静脉中血 讨 论 液速度较动脉慢，血压较低，所以静脉管腔较大，一些静脉 管腔内有静脉瓣，可以保护血液顺利流回心脏，而不倒流。 （3）毛细血管的功能是进行物质交换，为保护全身各自组织 细胞充分进行物质交换，毛细血管的数量多，分布广，管壁 极薄，管内径极小，管内血液速度极慢。
北师大版七年级生物下册单课件-血液循环(4).pptx
脉之间的血管。
特点： 数量大、分布广
管径小，几乎只允许红细 胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细 胞构成
管内血流速度最慢
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
动脉 静脉
将血液从心脏 输送到身体各
部分的血管
将血液从身体 各部分输送心
脏血管
绝大多数分 布在身体较
北师大版七年级生物第九章
第二节 血液循环
一、血液流动的管道——血 管
动 脉：把血液从心脏输送到全身各部分
去的血管。
特点：管壁厚 弹性大
管内血流速度快
多分布在身体较深的部位
用手指按在手腕部桡骨的内 侧会感到搏动，这就是桡动
静 脉： 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点：
管壁薄 弹性小 管内血流速度慢
练习
1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内
血流速度快的是（ A）
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、动脉和静脉
2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ D）
A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进 行物质交换的场所
B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速 度极慢
3、心脏肌肉最发达的部位是（ C）
体
心肌细胞
循
养料、O2 ↑↓ 废物、CO2
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
活动：观察小鱼尾鳍内血液流动
⒈ 用___湿____的棉絮将小鱼的__鳃__盖____部位包 起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保 持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平 贴在__培__养__皿___上。等鱼安定后，将__盖__玻__片_ 盖在尾鳍上。
特点： 数量大、分布广
管径小，几乎只允许红细 胞单行通过 管壁薄，只由一层上皮细 胞构成
管内血流速度最慢
三种血管的比较表
血管 名称
概念
分布
动脉 静脉
将血液从心脏 输送到身体各
部分的血管
将血液从身体 各部分输送心
脏血管
绝大多数分 布在身体较
北师大版七年级生物第九章
第二节 血液循环
一、血液流动的管道——血 管
动 脉：把血液从心脏输送到全身各部分
去的血管。
特点：管壁厚 弹性大
管内血流速度快
多分布在身体较深的部位
用手指按在手腕部桡骨的内 侧会感到搏动，这就是桡动
静 脉： 把血液从全身各部分送回心脏的血管。
特点：
管壁薄 弹性小 管内血流速度慢
练习
1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内
血流速度快的是（ A）
A、动脉
B、静脉
C、毛细血管
D、动脉和静脉
2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（ D）
A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进 行物质交换的场所
B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速 度极慢
3、心脏肌肉最发达的部位是（ C）
体
心肌细胞
循
养料、O2 ↑↓ 废物、CO2
环
冠状动脉
心肌内毛细血管
静脉 右心房
冠状循环
肺 左心房 ←-- 肺静脉←--
循 环
肺泡毛细血管 ←--- 肺动脉 ←--右心室 O2 ↑ ↓ CO2 肺泡
活动：观察小鱼尾鳍内血液流动
⒈ 用___湿____的棉絮将小鱼的__鳃__盖____部位包 起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保 持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平 贴在__培__养__皿___上。等鱼安定后，将__盖__玻__片_ 盖在尾鳍上。