重走丝绸之路1
第14课 丝绸之路的开通与经营西域 课件七年级上册部编版历史

对比秦朝的疆域,西汉的疆域多了什么地方呢? 新疆自古以来就是中国的一部分
西汉疆域图
班超出使西域
• 西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断。 • 73年,东汉朝廷派兵出击匈奴,并派班超出使西域。
背景: 西汉末年,匈奴重新控制了西域,汉朝与西域的往来中断。 时间: 东汉明帝时 成果: ①使西域各国重新建立与汉朝的联系。
西域
葱岭
玉门关 阳关
张骞通西域的背景
材料一 汉初西域有36国,后来匈奴征服乌孙、楼
• 西汉初的西域,小国林立, 兰等小国,“敛税重刻,诸国不堪命”。
受到匈奴的控制和奴役。
——《后汉书》
• 大月氏原在水草丰美的祁 连山一带,被匈奴一步步 向西驱赶。
材料二 是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,
以其头为饮器,月氏遁逃远去而常怨仇匈奴, 无与共击之。
及大量金币、丝绸等财物,走访了乌孙等 西域许多地方,西域各国也纷纷派使节来 到长安。 • 张骞通西域,促进了汉朝与西域的相互了 解与往来。
◎材料研读 《汉书﹒张骞传》载:“然骞
凿空,诸后使往者皆称博望侯,以 为质于外国,外国由此信之。”
➢ 为什么说张骞出使西域的举动 是“凿空”之举呢?
古代称对未知领域的探险为“凿空”,张骞第一次开辟出中原通往 西域的道路,中原王朝和西域各国有了第一次友好往来,所以称为 “凿空”。
不是张骞通西域,安得佳种自西来?
核桃
苜蓿mùxu
蚕豆
石榴
葡萄
一、张骞通西域 二、丝绸之路 三、对西域的管理
丝绸之路
• 西汉以前,少量中国丝绸经西北,辗转贩运到中亚等地。 • 张骞出使西域后,汉朝和西域的使者、商人相互往来。 • 商人们载着中国的丝绸等货物,从长安出发,穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚、再
《重走丝绸之路》课件

它始于公元前2世纪,当时中国 的航海家发现了通过海上到达 印度和斯里兰卡的航线。
海路丝绸之路在宋元时期达到 了鼎盛时期,中国的商船队通 过海上丝绸之路前往印度、阿 拉伯半岛和东非等地进行贸易 。
海路丝绸之路促进了中国与东 南亚、南亚和中东等地之间的 贸易和文化交流,同时也加强 了中国与欧洲之间的联系。
商品交流的影响
贸易繁荣
商业文化的传播
丝绸之路促进了商品贸易的繁荣,使 得各种商品得以交换和流通,促进了 经济的发展和繁荣。
丝绸之路的商品交流也促进了商业文 化的传播,例如商业道德、商业规则 等,推动了商业文明的发展。
物质生活改善
通过丝绸之路的商品交流,人们得以 享受到各种外来商品,改善了物质生 活水平。
丝绸之路的文化意义
1 2 3
促进文化交流与互鉴
丝绸之路是不同文化交流的桥梁,有助于推动文 化多样性发展,增进各国人民之间的相互了解与 友谊。
保护和传承文化遗产
丝绸之路沿线国家拥有丰富的历史文化遗产,通 过合作与交流,可以更好地保护和传承这些宝贵 的文化遗产。
推动文化产业的发展
丝绸之路的文化交流与合作有助于推动文化产业 的发展,包括影视制作、出版发行、演艺娱乐等 领域。
学术价值
重走丝绸之路是一次重要的 学术考察活动,为历史、地 理、文化等学科提供了宝贵 的实地研究资料。
环保价值
在重走丝绸之路的过程中, 应关注环境保护,倡导绿色 出行,保护古迹遗址,实现 可持续发展。
06
结语
对未来的展望
促进文化交流
希望未来《重走丝绸之路》这样的活动能够继续举办,为 不同国家和地区提供更多文化交流的机会,增进相互理解 和友谊。
丝绸之路的影响
2024年人教版七年级上册历史第三单元第14课丝绸之路的开通与经营西域(教学设计)

第三单元秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固第14课丝绸之路的开通与经营西域【教学目标】①了解张骞两次出使西域的相关史实。
(史料实证、历史解释)②知道丝绸之路的路线,正确认识丝绸之路在东西方经济、文化交流中的作用。
(时空观念、史料实证、历史解释)③知道西汉管理西域的相关措施,学习张骞、班超等人持之以恒,敢于冒险的精神。
(史料实证、家国情怀)【教学重难点】教学重点:张骞通西域,丝绸之路的路线。
教学难点:丝绸之路开通的意义。
【教学过程】环节一:导入新课观察地图,对比秦与西汉的疆域,你发现了什么不同呢?答案提示:多了西域地区。
教师指导:通过地图可以看到,与秦朝相比,西汉疆域有了较大拓展,其中最大的变化就是将河西走廊至西域的广大地区纳入了中央王朝的版图。
那你知道为什么会发生上述变化么?下面让我们一起走进本课,学习丝绸之路的开通与经营西域。
环节二:整体感知1、先导阅读:本课共分为几个子目录?它们之间有什么联系?答案提示:教师指导:本课主要学习三部分内容,张骞通西域、丝绸之路、对西域的管理。
三部分内容之间因果相连,张骞通西域后,一方面形成了后来的丝绸之路,另一方面扩大了西汉王朝的版图,加强对西域的管理。
环节三:新课教学(一)目标导学一:张骞通西域1、自主学习:【时空观念】阅读教材,描述西域的地理位置。
答案提示:阳关、玉门关以西,也就是现在新疆和更远的广大地区。
2、教师指导:①【史料实证】根据材料并结合课本P78思考,匈奴与西域各国、西汉的关系如何?答案提示:匈奴控制奴役西域各国;匈奴不断向中原发动进攻。
教师指导:通过解读材料“由于苍天降福保佑......现已消灭了月氏,其部众已全部被杀或投降,月氏已被我征服;楼兰、乌孙、呼揭及其附近的二十六国,都已归匈奴统辖。
”可知当时西域各国备受匈奴压迫。
通过关键词“不断侵犯、抢走、毁坏”可知当时匈奴仍然不断进攻中原。
②【史料实证】基于上述关系汉武帝做出了怎样的决定?是时天子问匈奴降者,皆言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁逃而常怨仇匈奴,无与共击之。
2024年秋季学期新统编版历史七年级课上册课件 第14课 丝绸之路的开通与经营西域

海上丝绸之路
从东南沿海港口出发,经中南半岛南下,穿过马六甲海峡,通往孟加 拉湾沿岸,最远抵达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 中国的丝 绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区,因此这条航线被称为 “海上丝绸之路”。
三、汉朝对西域的管理
张骞通西域后,西汉加强了对西域的经营。 公元前 60 年, 西汉朝廷在乌垒城设置西域都护府,以西域都护为管理西域的 最高长官。西域都护府的设置,标志着西域正式归属中央政权。
课程方 案课程 标准 是啥 ?课程 方案 是对某 一学 科课 程的总 体设计 ,或 者说, 是对教 学过 程的计 划安排 。简 单说, 每个年 级 上什么课,每周上几节,老师上课怎 么讲, 课程方 案就是 依据。
课程标 准是规 定某 一学 科的课 程性 质、课 程目 标、 内容目 标、实 施建 议的教 学指导 性文 件,也 就是说 ,它 规定了 ,老师 上 课都要讲什么内容。
课程方 案和课 程标 准, 就像是 一面 旗帜, 学校 里所 有具体 的课程 设计 ,都要 朝它无 限靠 近。所 以,这 份文 件的出 台,其 实 给学校教育定了一个总基调,决定了 我们孩 子成长 的走向 。
张骞出使西域图(唐朝敦煌壁画·局部)
张骞通西域的史实和作用
第一次出使西域:为联络大月氏夹击匈奴,公元前 138 年,张骞率领随从 100 多 人西出长安,踏上了前往西域的征程。 历尽艰难到达大月氏,但大月氏西迁已久, 安居乐业,不愿再与匈奴打仗,张骞只好返回。 回到长安后,张骞向汉武帝报告 了在西域的见闻,以及各国想与汉朝往来的愿望,使汉朝了解到西域的具体情况。 第二次出使西域:公元前 119年,张骞再次出使西域。 他率领 300 多人的使团, 走访了乌孙等西域许多地方,西域各国也纷纷派使节来到长安。 张骞通西域,促 进了汉朝与西域的相互了解与往来。
丝绸之路

阅读教材99页,回答被称作“新丝绸之路”的是什 么?它的起止点?从经济和文化两个方面谈谈它的 作用。 新闻链接
新丝绸之路全线贯通
10月8日上午9时,江苏连云港港口锣鼓喧天、彩旗招展。 随着交通部副部长黄先耀一声令下,江苏连云港至新疆霍 尔果斯国道主干线全线建成通车,这标志着“新丝绸之路” 中国境内形成4395公里快速大通道。连霍国道主干线是国 际“新丝绸之路”的重要组成部分。“古丝绸之路”起始 于中国,随着连云港至霍尔果斯国道主干线沿“古丝绸之 路”不断向西延伸,亚欧大陆“新丝绸之路”正在形成。 连霍国道主干线的全线建成,必将对促进国际“新丝绸之 路”沿线国家经贸合作发挥重要的作用。
1、长安
2、丝绸之路经过的长安、敦煌、楼兰、疏勒在中国 境内;蓝氏城在今阿富汗境内;华氏城在今印度巴 特那;阿蛮是今伊朗哈马丹;埃德萨是今土耳其埃 德萨城,君士坦丁堡即伊斯坦布尔;罗马指今意大 利罗马。
张骞通西域以后,开通了一条从 西安 往西,通 往 中亚 、
西亚 ,直达 欧洲 的交通大道,中国的 丝绸 等 物品可以运到古罗马。这条交通大道,就是著名 的“丝绸之路 ”。 3、陕甘高原、乌鞘岭、塔克拉玛干大沙漠、天山、 昆仑山、帕米尔高原、伊朗高原等。
读阅读卡资料,回答我国从什么时候就已经开始制定 了大运河的规划改造蓝图?那么取得了哪些进展呢? 请看下面新闻资料。
丝绸之路与大运河
丝绸之路 中国与西方各国 的交流
大运河 中国南北经济文 化交流
; 211小说
;
他买五六级魔晶,那不知道要亏多少了. "行,这钱您收好,我走了,别送哈,以后有时间一定再来照顾你の生意."青年喜笑颜开,拿起五枚魔晶走出店门. 青年刚出店铺,店门口一名白衣少女快速の靠了过来,低声说道:"哥,买好了吗?"
丝绸之路文化交流的古诗

丝绸之路文化交流的古诗以下是关于丝绸之路文化交流的古诗:1. 《七绝·重走丝绸之路》
壮志西行追古踪,孤烟大漠夕阳中。
驼铃古道丝绸路,胡马犹闻唐汉风。
2. 《七律·慢步丝绸路》
小雨泥淋釉伞轻,天宫着意雨霏晴。
寻遗塞外昭君怨,顿起凝愁悯泪倾。
但使边关磐若石,丝绸古道漾箫笙。
如今落雁尘埃远,不尽天山万古情。
3. 《七绝·丝绸之路》
荒滩大漠鬼难行,鹏鸟欲飞终未能。
但见巨龙呼啸过,丝霞万匹映天红。
4. 唐元稹《西凉伎》
吾闻昔日西凉州,人烟扑地桑柘稠。
葡萄酒熟恣行乐,红艳青旗朱粉楼。
5. 唐岑参《凉州馆中与诸判官夜集》
弯弯月出挂城头,城头月出照凉州。
凉州七里十万家,胡人半解弹琵琶。
6. 诗圣杜甫《秦州杂诗》
降虏兼千帐,居人有万家。
羌女轻烽燧,胡儿制骆驼。
论述丝绸之路的历史意义及现实价值

论述丝绸之路的历史意义及现实价值丝绸之路的历史意义“丝绸之路”又称丝路,是古代以中国长安为起点,经过陇西高原、河西走廊和西域地区的哈密、吐鲁番、库车、喀什、和田(于阗)等地,进而联结中亚、南亚、西亚和欧洲的一条陆路通道。
它进入新疆之后,使分成三路:一路沿昆仑山北麓,过帕米尔高原到达巴基斯坦和印度等地,称为南道;一路顺天山南侧,越过帕米尔高原,到达伊朗和波斯湾等地,称为中道;一路经天山北侧,过伊犁河向西通往地中海各国,称为北道。
汉唐以后的1000多年间,这条道路始终保持畅通和繁荣。
输出的物品中,数量最多的是当时唯独中国生产而又最为西方人所欣赏珍视的丝绸,故历史上人们把这条道路称为“丝绸之路”。
丝绸之中的开通,在历史上发挥了重要作用。
加强了中国西北边疆和内地各族人民之间政治、经济、文化上的牢固联系。
通过丝绸之路,葡萄、胡桃、石榴、苜蓿、香料、药材、胡椒、宝石、玻璃、骏马、狮子等特产以及音乐舞蹈、天文历法和基督教、佛教、伊斯兰教等文化,从新疆或经新疆传入中原内地;同时,内地的丝绸、漆器、铁器、火药、金银器皿、瓷器、桃、梨等物产以及造纸、冶炼、水利、火药制造等技术,也传入新疆并经新疆传往西方,对人类文明的发展产生了极其深远的影响。
丝绸之路沟通了中国与亚、欧各国的联系,促进了东西方文化的交流和发展。
丝绸之路的及现实价值物质层面的丝绸之路,已经成为历史遗迹。
据考证,世界地质公园秦岭终南山北麓有一条古道,名“神仙路”,又称“古丝绸之路”,宽度为0.1到2.0米,绵延2000多里,是一条最为古老的长安连通西域的陆上丝绸之路。
这条路历史遗迹众多,沿途有圣僧玄奘留下的数不完的圣迹及传说,现保存最完好的一段地处陕西省户县石井镇钟馗故里欢乐谷内。
其余路段虽古迹不再,多有毁弃和断阻,但相当一部分依然供当地乡民耕作和行走,是难得的丝绸之路历史遗迹。
精神层面的丝绸之路,却至今仍然是可供世人不断汲取营养的巨大财富。
并且,作为一个醒目文化符号而巍然耸立的丝绸之路,肯定还会千秋万代地存在下去,对人类社会的进步发展不断提供正能量。
了解敦煌莫高窟历史文化的书籍

了解敦煌莫高窟历史文化的书籍
了解敦煌莫高窟历史文化,以下是一些书籍可以参考:
1. 《敦煌》,作者樊锦诗等著,以生动、真实的笔触描述了敦煌的历史、地理、文物、风土等,介绍了敦煌的形成与发展、自然风光以及古代文献中对敦煌的记载等。
此外,还记述了敦煌文化遗产的现状、面临的危机以及未来可能重现敦煌这一文化圣地的途径和方法。
2. 《西天取经——重走丝绸之路·敦煌卷》,这本书不仅描述了作者重走丝绸之路的探险经历,还对敦煌历史文化进行了深入挖掘,展现了敦煌的历史风貌和艺术瑰宝。
3. 《敦煌石窟考古》,该书为学术研究著作,主要介绍敦煌石窟的考古发掘、制作工艺和艺术风格等。
该书对于了解敦煌石窟的建造历史和艺术风格非常有帮助。
4. 《敦煌:丝绸之路的千年传奇》,这是一本图文并茂的书籍,通过丰富的图片和生动的文字,展示了敦煌的历史、文化、艺术和宗教等方面。
此外,还有一些相关的纪录片和文章也提供了很多有关敦煌莫高窟历史文化的信息,可以进一步了解。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
丝绸之路南线
丝绸之路主线 (阳关—葱岭) (长安—敦煌) 丝绸之路北线
(玉门关—葱岭)
丝绸之路 国外部分
西安 鼓楼
西安,古称 长安,为中国六 大古都(北京、 西安、洛阳、开 封、南京、杭州) 之首,与世界名 城雅典、开罗、 罗马齐名,并称 世界四大古都, 闻名遐迩的“丝 绸之路”就是从 这里开始的。
伊斯兰教中心——喀什(疏勒 )
香 妃 墓
艾 提 尕 清 真 寺
返回
海 市 蜃 楼
沙 漠 之 舟
丝绸之路上的古井
帕米尔高原
返回
葡萄
石榴
核桃
汗血马
丝绸之路的作用和意义
1、经济方面:中国的丝织品以及冶铁、 凿井、造纸等技术相继西传,西方的毛 皮、汗血马、瓜果纷纷东来。
2、文化方面:佛教、魔术、音乐、舞 蹈、雕塑也纷纷东来。
张骞出使西域辞别汉武帝图(敦煌壁画)
第一次(公元前138年) 第二次(公元前119年)
“他是一个冒险家、又是一个天才的外 交家,同时又是一员战将,真可谓中国 历史上出类拔萃之人物也。”
丝绸之路南线
丝绸之路主线 (阳关—葱岭) (长安—敦煌) 丝绸之路北线
(玉门关—葱岭)
丝绸之路 国外部分
河西走廊
河西四镇:武威、张掖、酒泉、敦煌
酒泉公园
葡萄美酒夜光杯
神州5号
敦煌:东方艺术之都,古丝绸之路的咽喉要冲
返回
西出阳关无故人
楼兰与罗布泊
玉石故乡——和田(于阗)
返回
春风不度玉门关
“地势高敞,人广昌盛”——吐鲁番(高昌)
音乐之都——库车(龟兹)
龟兹是古代西域位极显赫的大国,丝绸之路 中战略重地,中西文化的荟萃之所,也是著名的 音乐歌舞之乡,隋唐时“龟兹乐舞,名噪中原”, 唐玄奘西天取经到过此地,盛赞“管弦伎舞,特 善诸国”。