三年级音乐教学进度表
三年级上音乐教学进度表
三年级上音乐教学进度表
第一周
- 课程内容：音乐基本概念
- 研究目标：了解音乐的基本概念，如音符、节拍、旋律等- 教学活动：
- 听示范曲目，让学生感受音乐的节奏和旋律
- 学生分组表演简单的节拍和旋律
- 课堂作业：回家听几首音乐，感受其中的节奏和旋律
第二周
- 课程内容：音乐乐器介绍
- 研究目标：了解常见的音乐乐器，如钢琴、小提琴、吉他等- 教学活动：
- 介绍各种乐器的外观和演奏方式
- 听示范曲目，让学生辨认乐器的声音
- 学生分组模拟演奏不同的乐器
- 课堂作业：制作简单的乐器模型并演奏
第三周
- 课程内容：歌曲研究
- 研究目标：研究唱歌的基本技巧，理解歌曲的节拍和歌词- 教学活动：
- 听示范歌曲，引导学生研究歌曲的节奏和歌词
- 学生分组合唱已研究的歌曲
- 课堂作业：选择自己喜欢的歌曲，练唱歌并准备下节课演唱第四周
- 课程内容：歌曲演唱
- 研究目标：展示自己的歌唱能力，加强对歌曲的理解
- 教学活动：
- 学生依次演唱自己准备的歌曲
- 鼓励同学们互相欣赏和评价
- 课堂作业：继续练歌曲，准备学校音乐会的演出
第五周
- 课程内容：音乐游戏
- 研究目标：通过音乐游戏加深对音乐知识的理解和应用
- 教学活动：
- 进行音乐问答游戏，让学生运用所学知识回答问题
- 进行节奏和旋律的练，让学生体验音乐的美妙之处
- 课堂作业：自行设计一个简单的音乐游戏，并在下次课上与同学分享
以上是三年级上音乐教学的进度表，根据实际情况进行适当调整。
希望学生们在音乐学习中能够享受乐趣，提高音乐素养。
人教版三年级下册音乐教学进度表
人教版三年级下册音乐教学进度表三、小组合作创编师：同学们唱的真棒！那能否用其他适合的词语进行歌词改编呢？使歌曲变得更丰富、多样呢？（小组合作，再上台展示）【设计意图】让学生在欢快的问答课堂中感受到本课歌曲带来的愉悦感，由内而外的领会到歌曲的精神所向，丰富的活动帮助学生沉浸在课堂中。
四、课堂小结童心是美好而纯真的，我们不会独自享受快乐，从小我们就懂得分享，现在就让我们把内心快乐的种子撒播到远方，那将会有意想不到的收获。
通过我们这一节课的共同努力，我发现同学们的歌声越来越美了！心中不禁感到十分地欣慰！好！全体起立！让我们乘着歌声的翅膀在音乐的天空自由飞翔吧！教学目标：1.学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》2.掌握大附点节奏的特点3.感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往学情分析:上课对象是五年级的小朋友,掌握一定的音乐知识并且有一定的感情积累,但是对音乐课程的重视度不够参与度也不够。
动手能力和丰富的想象力是他们的优点,可以利用这些抓住孩子的音乐注意力。
教学重点:歌曲的跟图演唱。
.教学难点:大附点节奏与歌曲情绪音准把握。
教学过程：教学目标：1.学生能初步熟悉跟唱歌曲《真善美的小世界》。
2.掌握大附点节奏的特点3.感受歌曲中的所呈现的美好幸福的世界,能对生活充满热情向往活动1【导入】直接导入一课前巩固1 音阶的演唱2《see you again》节奏跟音乐练习二直接导入,1节奏学习敲打, 0 X X |X X | X, X X | X X |X XX||香蕉苹果甜,恰恰橘子酸溜溜X. X| X X | X. X |X - ||芒果樱桃榴莲棒(请小朋友在歌曲中找到相同节奏型的乐部分,初步加深曲子的节奏)2 趣味开嗓动物叫声模唱5 5 | 54 32 | 1 - ||喵喵~~~~~~~~汪~~~~~咩~~~~~《送别》长亭外,古道边活动2【讲授】歌曲学唱三歌曲学唱1 看谱子,范听歌曲Ppt展示乐谱,让学生初次范听歌曲,有一个初步印象。
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3.发掘学生的创作潜能，培养学生热爱生活、热爱大自然、热爱动物的情感。
4课时
3
第2课我们来下棋
1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象、生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。
2.培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。
第6周
3.29—4.4
学唱《顽皮的杜鹃》欣赏《空山鸟语》
第7周
4.05—4.11
学唱《柳树姑娘》，欣赏《荫中鸟》
第8周
4.12—4.18
欣赏《杨柳青》学唱《嘀哩嘀哩》
第9周
4.19—4.25
学唱《春》，聆听《春天举行音乐会》
第11周
4.26—4.30
欣赏《进行曲》，学唱《我是小小音乐家》
第12周
5.01—5.07
欣赏《男生贾里新传》主题曲、《船调》，学唱《嘹亮歌声》
第12周
5.08—5.16
学唱《剪羊毛》、欣赏《小放牛》
第13周
5.17—5.23
欣赏《孤独的牧羊人》，学唱《小小羊儿要回家》
第14周
5.24—5.30
欣赏《我爱米兰》，学唱《每当我走过老师《飞来的花瓣》
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周 次
教学单元
教学内容
备注
第1周
3.1—3.7
欣赏《红旗颂》，学唱《祖国祖国我们爱你》
第2周
3.8—3.14
欣赏《我们走进十月的阳光》，学唱《只怕不抵抗》
第3周
3.15—3.21
欣赏《猜调》、《穷人的孩子早当家》，学唱《摇船调》
第4周
3.22—3.28
欣赏《木偶的步态舞》，学唱歌曲《一只鸟仔》
部编版三年级上册音乐教学进度表
部编版三年级上册音乐教学进度表
本教学进度表旨在帮助教师了解部编版三年级上册音乐教学的内容和进度安排。
以下是每个单元的教学主题和教学内容的概述：
单元一：爱的表达
- 教学主题：表达爱的感受和情感
- 教学内容：
- 研究歌曲《爱的供养》
- 研究演唱技巧和声音的表达方式
- 通过绘画和舞蹈表达爱的情感
单元二：音乐的四种要素
- 教学主题：认识音乐的四种要素
- 教学内容：
- 研究音乐的节奏、旋律、动态和音色
- 分辨不同乐器的声音和特点
- 创作简单的旋律和节奏
单元三：合奏乐曲
- 教学主题：研究合奏乐曲的演奏和合作
- 教学内容：
- 研究合奏乐曲《春天的芭蕾》
- 研究乐器演奏的基本技巧
- 体验合作和团队合奏的乐趣
单元四：音阶与旋律
- 教学主题：研究音阶和简单旋律的演唱和创作- 教学内容：
- 研究音阶的构成和唱法
- 创作简单的旋律和编曲
- 通过音符练提高音乐听觉和演唱能力
单元五：乐谱的阅读
- 教学主题：研究乐谱的阅读和演奏
- 教学内容：
- 研究简单乐谱的符号和意义
- 演奏简单的乐曲并根据乐谱进行合奏
- 创作简单的音乐作品
单元六：音乐的想象
- 教学主题：用音乐表达想象和创造力
- 教学内容：
- 研究歌曲《小星星》和《叮当猫》
- 通过音乐表达自己的想象和创造力
- 创作简单的音乐作品
以上是部编版三年级上册音乐教学进度表的概述。
教师可以根据实际情况和学生的学习进度进行调整和安排。
希望本教学进度表能为教师的教学工作提供一定的参考和指导。
三年级上册音乐教学进度表
三年级上册音乐教学进度表教学目标- 培养学生对音乐的兴趣和欣赏能力- 提高学生的音乐表达能力和创造力- 让学生了解和掌握基本的音乐知识和技能教学内容及进度安排第一课：音乐的分类与特点- 研究音乐的分类：器乐音乐、歌曲、合唱、舞蹈音乐等- 探索不同类型音乐的特点和风格- 听取学生对不同音乐的感受和喜好第二课：音乐的基本要素- 研究音乐的基本要素：旋律、节奏、音高、音色等- 进行简单的节奏练和旋律编排- 通过各种媒介材料让学生感受音乐的基本要素第三课：音乐与情感表达- 讨论音乐对情感的表达作用- 听取不同类型音乐在心理上的影响- 让学生通过音乐表达自己的情感和感受第四课：乐器的介绍与演奏- 研究各类乐器的名称和特点- 观看乐器演奏视频，了解演奏技巧和要领- 组织学生进行简单的乐器演奏，培养合作意识和团队精神第五课：音乐故事欣赏- 倾听音乐故事，感受故事中的音乐情节- 研究通过音乐故事了解不同文化和历史背景- 提醒学生要善于将想象和音乐结合，创造属于自己的音乐故事第六课：音乐与舞蹈- 研究舞蹈音乐的特点和要领- 进行简单的舞蹈创作和编排- 组织学生进行舞蹈表演，发展身体协调能力和舞台表演技巧第七课：音乐游戏与竞赛- 设计有趣的音乐游戏，培养学生的音乐感知能力- 组织音乐竞赛，激发学生对音乐的热爱和积极参与- 通过比赛和游戏加强音乐知识和技能的研究总结本阶段的音乐教学旨在通过多样化的教学内容和活动，激发学生对音乐的兴趣，培养他们的音乐能力和创造力。
通过探索不同类型音乐和音乐要素，让学生对音乐有更深层次的理解和欣赏。
此外，通过乐器演奏、音乐故事、舞蹈等活动，拓宽学生对音乐的体验和表达方式。
通过音乐游戏和竞赛，激发学生对音乐的热爱，加强音乐知识和技能的研究。
以上是三年级上册音乐教学的进度表，希望学生们能够通过这些教学内容的学习，享受音乐带来的快乐，培养自己的音乐素养和创造力，同时也发展团队协作精神和表演能力。
人教版三年级下册音乐教学进度表
人教版三年级下册音乐教学进度表力学习，不断提升自身的专业素养，为湘潭市的数字化转型工作贡献自己的一份力量。
工作以来一直担任音乐教育教学，从教的十年里，始终把"做一名优秀老师"作为自己的努力目的。
在教学工作中，我积极投身教改，把进步课堂效益和培养学生的创新精神、理论才能，作为始终不渝的追求目的。
我自觉更新教学观念，在教法上不断进展改革探究。
不断改良和完善音乐教学形式并在教学中尝试运用。
我认真研究小学生的年龄特点和认知规律，学习运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分重视学生的主体位，在教学中摒弃传统讲法，代之以丰富多彩的音乐课堂活动、灵敏多样的授课方法，在传授知识的同时，进步学生的综合才能，收到了良好的教学效果。
一、研修内容：1.认真听取专家的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2.到姐妹学校听课，评课，研讨，上课。
认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4.每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5.钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6.填写研修日记，撰写教育论文。
二、具体措施：1.课前带上探索的心去做充足的准备做为一个老师，我觉得备课是必须的环节。
在备课中可以发现学生的特点和水平，从而设定一个可行的教学目标。
2.课堂的开始，带上生动、有趣、形象的语言。
生动、有趣、形象的语言描绘是进入音乐的主要媒介。
对于小学音乐教师，遵守少说的原则的同时，应注意运用较多的儿童语言，尤其是低年级音乐教学。
教师要了解学生的心里，多进行换位思考。
3.示范时，带上声情并茂的表演唱这是激发学生的学习欲望最直接的方法之一。
有了多媒体设备，仍然不能代替教师的范唱。
教师的范唱有着比录音范唱更为直观、形象的好处。
4.在学习基本的音乐知识时，带上规范、美观、实用的板书。
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Enterprise Development专业品质权威Analysis Report企业发展分析报告太仓森诺建筑装饰有限公司免责声明:本报告通过对该企业公开数据进行分析生成，并不完全代表我方对该企业的意见，如有错误请及时联系;本报告出于对企业发展研究目的产生，仅供参考，在任何情况下，使用本报告所引起的一切后果，我方不承担任何责任:本报告不得用于一切商业用途，如需引用或合作，请与我方联系:太仓森诺建筑装饰有限公司1企业发展分析结果1.1 企业发展指数得分企业发展指数得分太仓森诺建筑装饰有限公司综合得分说明：企业发展指数根据企业规模、企业创新、企业风险、企业活力四个维度对企业发展情况进行评价。
该企业的综合评价得分需要您得到该公司授权后，我们将协助您分析给出。
1.2 企业画像类别内容行业空资质增值税一般纳税人产品服务外装饰装潢工程的设计，施工；钢结构工程，玻1.3 发展历程2工商2.1工商信息2.2工商变更2.3股东结构2.4主要人员2.5分支机构2.6对外投资2.7企业年报2.8股权出质2.9动产抵押2.10司法协助2.11清算2.12注销3投融资3.1融资历史3.2投资事件3.3核心团队3.4企业业务4企业信用4.1企业信用4.2行政许可-工商局4.3行政处罚-信用中国4.4行政处罚-工商局4.5税务评级4.6税务处罚4.7经营异常4.8经营异常-工商局4.9采购不良行为4.10产品抽查4.11产品抽查-工商局4.12欠税公告4.13环保处罚4.14被执行人5司法文书5.1法律诉讼（当事人）5.2法律诉讼（相关人）5.3开庭公告5.4被执行人5.5法院公告5.6破产暂无破产数据6企业资质6.1资质许可6.2人员资质6.3产品许可6.4特殊许可7知识产权7.1商标7.2专利7.3软件著作权7.4作品著作权7.5网站备案7.6应用APP7.7微信公众号8招标中标8.1政府招标8.2政府中标8.3央企招标8.4央企中标9标准9.1国家标准9.2行业标准9.3团体标准9.4地方标准10成果奖励10.1国家奖励10.2省部奖励10.3社会奖励10.4科技成果11土地11.1大块土地出让11.2出让公告11.3土地抵押11.4地块公示11.5大企业购地11.6土地出租11.7土地结果11.8土地转让12基金12.1国家自然基金12.2国家自然基金成果12.3国家社科基金13招聘13.1招聘信息感谢阅读:感谢您耐心地阅读这份企业调查分析报告。
2024年秋学期接力版小学音乐三年级上册教学进度表
（活动）声音的奥秘——气流与吹管乐器
（演唱）箫
（听赏）太湖美（笛子独奏）
2
9
10.21—10.25
（活动）小伙伴的新名字
（听赏）弥渡山歌（竹乐合奏）
（学乐器）小乐手（一）
2
10
10.28—11.01
单元综合与测试
2
11
11.04—11.08
期中复习与测试
2
12
11.ห้องสมุดไป่ตู้1—11.15
四、 田野欢歌
2024年秋学期接力版小学音乐三年级上册教学进度表
周次
时间
教 学 内 容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
一、 圆又圆
（听赏）卖汤圆（齐唱）
（活动）会变长短的音符（一）
（演唱）月亮像个大米团
2
3
09.09—09.14
（演唱）一颗豆子圆又圆
（演唱）月婆婆
（活动）大圈小圈转起来
2
16
12.09—12.13
单元综合与测试
2
17
12.16—12.20
六、 动画乐园
（演唱）蓝精灵之歌
（听赏）啊哈！黑猫警长（独唱）
（演唱）一个师傅仨徒弟
2
18
12.23—12.27
（听赏）三个和尚（民乐合奏）
（演唱）天地之间的歌
（活动）我喜欢的动画人物
2
19
12.30—01.03
单元综合与测试
2
元旦
2
4
09.18—09.20
（听赏）转圆圈（童声合唱）
单元综合与测试
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建阳区曼山小学2015-2016学年下期音乐科教学进度表
一、班级情况分析
本学期教学对象为三年级全体学生。
他们大都活泼可爱，并且喜爱音乐，特别是唱歌与活动，大部分学生能掌握正确的唱歌姿势，自然地发声方法，有小部分的学生能独立、自信、有表情的进行律动和即兴动作，本年级对识谱与欣赏是弱项，只有少数学生有一定的识谱能力。
二、教材内容简析
（一）教学内容
1、唱歌：共计12首。
学会用正确的口形，姿势和呼吸方法歌唱。
自然圆润地发声，清晰的咬字、吐字及连音演唱方法，能够很好的表现歌曲的情感。
13首歌曲能够基本背唱。
2、欣赏：共计13首。
欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。
了解人声的分类和演唱形式，常见的乐器和演奏形式，了解中外杰出音乐家。
感受音乐的不同情绪。
器乐：认识各种打击乐器，并学会正确的演奏方法。
渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。
3、活动：通过学习本册教材，认识一些乐器，初步学习演奏方法。
通过音乐游戏，引起学生的兴趣，培养学生合作进取的精神，培养学生对音乐的兴趣。
4、通过声音创编的活动，激发学生对创造的兴趣，并从中获得成功的喜悦。
4、音乐知识：能够认识的简谱和五线谱，学习基本的乐理知识。
（二）教学要求
1、保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。
2、通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。
3、培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。
4、培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。
5、培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。
6、培养学生的爱国主义精神及友爱精神。
（三）教学重点、难点：
以审美体验为核心，提高学生的审美能力，发展创造思维。
教学难点：审美情操的培养，实践能力的培养，培养学生的创造精神和合作精神的能力。
（四）课时划分
三、提高教学质量的措施
1、加强学习有关音乐教学的理论书籍，以课改为契机，推动音乐教学的课程改革，向科学的课改靠拢，不断提高自身的音乐素质。
2、积极参加各种课改活动，注意经验的总结与整理。
3、认真钻研教材，把握本学科教学内容的在整体教学之中的地位及作用。
备好、上好每一节课，做好课后小结。
4、重视学生平时的学习效果与考查。
5、在教学中，不断提高自身的各种能力。
如：制作教具、多媒体课件等。
6、平时注重学生的合作、探究能力和实践操作能力的培养。
四、教学进度
年级：三年级科任：陈玳
1.
学期结束。
2.暑假：2016年7月1日（星期五）暑假开始，8月31日（星期三）暑假结束。
3.本学期实际上课86天。