第2章第4节汉字的整理和标准化
第四节汉字的整理和标准化
第四节汉字的整理和标准化一、填空题1、五十年代中期，国家制订了积极而稳步地进行文字改革的方针，确定了、、为文字改革的三项任务。
2、汉字整理包括两个方面的内容：一是，二是。
3、汉字标准化，要求对汉字进行“四定”：即、、、。
4、一般说来，一个汉字都有它的、、三个要素。
5、在现代汉语用字数量统计方面近来做了许多研究工作，1988年国家语言文字工作委员会公布了《（）》和《现代汉语通用字表》。
前者收字3500个，后者收字7000个。
6、在现代汉字定形方面，有关部门做了许多工作，公布了《第一批异体字整理表》、《（）》、《印刷通用汉字字形表》等文件，从异体字整理、汉字简化、印刷体字形规范等方面做好定形工作。
二、判断题（）1、新时期语言文字工作的方针把汉字规范化和标准化作为当前汉字工作的主要任务。
（）2、汉字简化遵循从俗从简的原则。
（）3、汉字定形有两大任务。
一是整理异体字，二是整理异形词。
（）4、汉字排列方法有义序法、音序法、形序法和号码法。
（）5、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指汉字输入码的编制。
三、问答题1、《简化汉字总表》采用了哪些简化方法？举例说明。
2、什么是异体字？为什么要整理异体字？3、汉字标准化包括哪些内容？4、笔画法、部首法，在汉字的排列方面还有什么问题？应该怎样解决？5、汉字编码的方法概括起来主要有哪些？参考答案一、填空题1、简化汉字、推广普通话、制订和推行汉语拼音方案；2、简化笔画、精减字数；3、定量、定形、定音、定序；4、形、音、义；5、现代汉语常用字表；6、简化字总表二、判断题1、√2、√3、4、×√5、√三、问答题1、（1）简化部件（2）同音和异音代替（3）草书揩化（4）换用简单符号（5）保留特征和轮廓（6）构成新的形声字和会意字2、异体字是音同、义同而形体不同的字。
异体字是不折不扣的累赘，没有任何积极的作用，只会增加人们的负担，在学习和应用中浪费时间和精力，在印刷、打字等工作中浪费物质财富。
汉字的整理和标准化
第四节汉字的整理和标准化一、填空题1、五十年代中期，国家制订了积极而稳步地进行文字改革的方针，确定了、、为文字改革的三项任务。
2、汉字整理包括两个方面的内容：一是，二是。
3、汉字标准化，要求对汉字进行“四定”：即、、、。
4、一般说来，一个汉字都有它的、、三个要素。
5、在现代汉语用字数量统计方面近来做了许多研究工作，1988年国家语言文字工作委员会公布了《（）》和《现代汉语通用字表》。
前者收字3500个，后者收字7000个。
6、在现代汉字定形方面，有关部门做了许多工作，公布了《第一批异体字整理表》、《（）》、《印刷通用汉字字形表》等文件，从异体字整理、汉字简化、印刷体字形规范等方面做好定形工作。
二、判断题（）1、新时期语言文字工作的方针把汉字规范化和标准化作为当前汉字工作的主要任务。
（）2、汉字简化遵循从俗从简的原则。
（）3、汉字定形有两大任务。
一是整理异体字，二是整理异形词。
（）4、汉字排列方法有义序法、音序法、形序法和号码法。
（）5、汉字编码是指把汉字变换成代码，主要指汉字输入码的编制。
三、问答题1、《简化汉字总表》采用了哪些简化方法？举例说明。
2、什么是异体字？为什么要整理异体字？3、汉字标准化包括哪些内容？4、笔画法、部首法，在汉字的排列方面还有什么问题？应该怎样解决？5、汉字编码的方法概括起来主要有哪些？参考答案一、填空题1、简化汉字、推广普通话、制订和推行汉语拼音方案；2、简化笔画、精减字数；3、定量、定形、定音、定序；4、形、音、义；5、现代汉语常用字表；6、简化字总表二、判断题1、√2、√3、4、×√5、√三、问答题1、（1）简化部件（2）同音和异音代替（3）草书揩化（4）换用简单符号（5）保留特征和轮廓（6）构成新的形声字和会意字2、异体字是音同、义同而形体不同的字。
异体字是不折不扣的累赘，没有任何积极的作用，只会增加人们的负担，在学习和应用中浪费时间和精力，在印刷、打字等工作中浪费物质财富。
汉字的结构现代汉语[整理版]
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第三节汉字的结构从外部结构说，汉字从小到大有三个层次，就是笔画、部件和整字。
笔画、部件、偏旁、部首。
一、结构单位现行汉字的结构单位有两级：一是笔画，二是部件。
（一）笔画笔画是汉字字形构造的最小结构单位，是指构成汉字的各种点与线，即从落笔到提笔笔尖运动在书写材料上所留下的痕迹叫做笔画。
笔画的具体形状叫笔形。
汉字的基本笔画历史上被称为“永”字八法，包括点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。
《印刷通用汉字字形表》和《现代汉语通用字表》规定了5种基本笔画：横（一）、竖（∣）、撇（丿）、点（ヽ）、折（）。
又叫“札字法”。
笔形有主笔形和附笔形的区别。
《现代汉语通用字表》规定了7000个通用汉字总笔画数是75290，平均每字10.75画，最少是一画（一），最多是36画（齉nàng）。
笔画的组合类型有三种方式：1）相离，笔画彼此分离，如：三川。
2）相接，笔画和笔画相接触，如：厂上。
3）相交，笔画和笔画相交叉，如：十丈。
练习：心、人、几、丁、了、口、正、而、臣、十、丈、也、井、尹、及、车、木、交、河、各。
作业：P188 三。
（二）部件是由笔画组成的具有组配汉字功能的构字单位，是比笔画高一级的单位。
一般大于笔画小于整字（合体字）。
部件分级别。
如戆一级部件：赣心二级部件：章三级部件：立早文贡四级部件：日十工贝练习：下列汉字由几级部件组成荣、树、花、逊、缠、抛、捆、崭、岚、捞、膏、罚、烈。
（三）偏旁合体字进行第一次切分产生的两个部分。
即一级部件。
是直接构成合体字的单位。
旧称左边为偏，右边为旁，现在统称偏旁。
表音的叫声旁，表义的叫形旁。
（四）部首是具有字形归类作用的偏旁，是字书中的各部的首字。
用部首给字归类始于东汉许慎的《说文解字》。
字典里大多数部首都是由汉字中有表意作用的偏旁充当的。
二、笔顺笔顺就是书写汉字时笔画的先后顺序。
笔顺的基本规则是：先横后竖，如：十干丰。
先撇后捺，如：人八乂。
从上到下，如：三呆高。
从左到右，如：川衍做。
现代汉语题库
现代汉语题库题库第一章绪论第一节现代汉语概述练习一1、什么是现代汉语民族共同语？它是怎样形成的？2、共同语和方言的关系是怎样的？3、拿你所学过的外语和现代汉语比较，谈谈现代汉语具有哪些特点。
4、你自己的话属于哪一种方言？与普通话有哪些主要的不同？第二节汉语规范化和推广普通话练习二一、新时期语言文字工作的方针和任务是什么？二、什么是现代汉语规范化？推广普通话是不是要取消方言？第三节现代汉语课的性质、内容和任务练习三一、有人说不学“现代汉语”，文章照样可以写通。
这种说法对不对？学现代汉语有什么用处？二、打算怎样学习“现代汉语”？第二章语音第一节语音概述练习一一、什么是语音？为什么说语音是语言的物质外壳？二、说出发音器官示意图中各部位的名称。
三、为什么说语音的社会性质是语音的本质属性？四、举例说明什么是音素？五、元音和辅音的主要区别是什么？六、下列各音素，哪些是元音？哪些是辅音？p、m、u、i、ɡ、j、e、n、ɑ、nɡ七、举例说明什么是音节？什么是声母？什么是韵母？什么是声调？八、说明元音、辅音和声母、韵母的关系？九、指出下列音节中各有几个元音和辅音？⑴xiā（瞎）⑵bān（班）⑶chōu（抽）⑷tīnɡ（听）⑸lóu（楼）⑹shǎnɡ（赏）⑺zhuānɡ（庄）⑻dāi（呆）⑼huān（欢）⑽jiǎn（柬）十、指出下列音节中的声母和韵母。
⑴biān（边）⑵zhǎo（找）⑶zhī（知）⑷xiǎo（小）⑸jiǔ（酒）⑹cì（次）⑺huī（灰）⑻jīn（今）⑼què（确）⑽chuānɡ（窗）第二节声母练习二一、什么叫发音部位？什么叫发音方法？二、普通话声母有哪几个发音部位？三、解释下列术语：⑴塞音⑵擦音⑶塞擦音⑷鼻音⑸边音四、举例说明声母的送气和不送气。
五、举例说明什么是清音？什么是浊音？六、根据所给的发音部位和发音方法填出相应的声母。
⑴双唇送气清塞音（）。
⑵舌面不送气清塞擦音（）。
汉语言文学专业课程教学大纲
汉语言文学专业课程教学大纲【本文山大学生电脑主页[]—大学生的百事通收集整理】现代汉语课程编号：01124201学时数：98学分数：6适用专业：汉语言文学1、说明部分(1)课程性质现代汉语是高等院校汉语言文学专业必修的基础课程。
(2)教学目的通过学习，系统地掌握现代汉语的基础理论和基本知识，训练基本技能，培养和提高学生理解分析和运用现代汉民族共同语的能力，为他们从事各项工作，特别是从事语言文字教学和科研工作打好基础。
通过民族语言的学习，培养学生对祖国语言的情感，激发学生的爱国主义热忱。
（3）教学内容本课程由绪论、语音、文字、词汇、语法和修辞五部分组成，分别从语言和现代汉语的性质、现代汉语的三大构成要素以及现代汉语的表达和运用方而对现代汉语进行全面介绍与分析。
第一学期讲述绪论、语音、文字、词汇部分，第二学期讲述语法、修辞部分。
（4）教学时数本课程教学总时数为98,其中课堂教学时数为88,课外语言训练与欣赏等实践教学活动时数为10o（5）教学方式在语言学理论指导下系统地传授现代汉语的基本知识，突出应用性和实践性；贯彻国家语言文字政策法规；不断吸收本课程和相近课程新的研究成果；注意木课程与相近课程（如“语言学概论、古代汉语）的内容分工和衔接；采用灵活多样的教学方法，重视直观教学，调动学生学习的主观能动性；培养学生的创新能力。
2、正文部分第一章绪论教学时数：4【学习目标】通过对木章的学习，学生应当掌握本门课程的基本结构，并且对现代汉语的概貌有全而的了解。
【主要教学内容】1、现代汉语的含义2、现代汉语的形成和发展3、现代汉语的特点4、现代汉语的地域分布与人口分布5、现代汉语与相关学科的关系6、学习现代汉语的意义和方法【学习指导】理论与应用相结合古今汉语相联系中外语言相比较教材与习题相配套现代汉语与相关学科相联系【本章各节内容】第一节信息、信息载体和语言第二节汉民族共同语第三节现代汉语的形成第四节语言文字立法和现代汉语规范化第一节信息、信息载体和语言【学习目标】认识语言与信息的关系，树立正确的语言信息观。
汉字-现代汉语
形声
由表示字义类属的偏旁和表示字 音的偏旁组成新字，这种造字法 叫形声。《说文解字•叙》：“形 声者，以事为名，取譬相成，江、 河是也。” “江”：“氵”表字义，“工”表字 音。 “河”： “氵”表字义，“可”表字 音。
形旁和声旁的部位大体有以下六类 左形右声：梧、堆、惜。 右形左声：攻，切、视。 上形下声：竿、宇、爸。
平假名 片假名 平仮名：あ い 片仮名：ア イ
う ウ
え エ
お オ
か カ
き キ
く ク
け ケ
第二节 汉字的形体
一、汉字形体的演变
1.演变过程
正式运用字体： 甲骨文 篆书 隶书 金文 楷书
辅助性字体： 草书、行书。
2.各字体的主要特点
●甲骨文
指通行于殷商 时代刻写在龟甲兽 骨上的文字。
主要特点 笔形是细瘦的线条，拐弯 处多是方笔，外形参差不齐、 大小不一，异体字较多。
●行书
产生于东汉末，一直沿用至今。
主要特点 形体近楷 不拘，近草不 放，笔画连绵， 各字独立，易 写好认。
二、汉字形体演变的趋向
总的说来，汉字的形体 是朝着简单易写的方向发展 的。具体说来表现在如下四 个方面：
1. 从图画性的象形文字逐步变成了 不象形的书写符号。 2. 笔形从类似绘画式的线条，逐步 变成横、竖、撇、点、折的笔画。
二、汉字概说 1.汉字的含义
汉字是记录汉语的书写符号系 统，它是汉族人的祖先在长期的社 会实践中逐渐创造出来的。
土汉我 的字国 甲是现 骨在存 文殷最 。墟早 出的
2.汉字的特点
●汉字是表意体系的文字。 古汉字的字形同语言里的词 或语素的意义有比较直接的联系。 如看到一个 （休），往往能 启发人们从“人倚木上”想象开 去，体会字的意义。
现代汉语黄廖版(精修)
第一章绪论第一节现代汉语概述一、什么是现代汉语现代汉语是现代汉民族共同语。
现代汉语的性质:结构上——音义结合的符号系统；功能上——交际工具和思维工具；无阶级性。
现代汉语有口语和书面语两种形式。
二、现代汉民族共同语（一）共同语和方言民族共同语和方言的含义及其相互关系；共同语的形成基础和条件。
（二）现代汉民族共同语的形成。
（三）现代汉民族共同语的含义现代汉民族共同语是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
三、现代汉语方言（一）方言的成因（二）方言与共同语的关系（三）现代汉语方言区的划分北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、客家方言、闽方言、粤方言。
四、现代汉语的特点（一）语音方面:没有复辅音；元音占优势；有声调。
（二）词汇方面:汉语语素以单音节为基本形式；广泛运用词根复合法构成新词；双音节词占优势。
（三）语法方面:词序和虚词是表达语法意义的主要手段；词法句法结构基本一致；词的多功能性；量词十分丰富，有语气词。
五、现代汉语的地位现代汉语是联合国六种工作语言之一。
第二节新时期语言文字工作的方针和任务一、新时期语言文字工作的方针和任务新时期语言文字工作的方针是:“贯彻执行国家关于语言文字工作的政策和法令，促进语言文字规范化、标准化，继续推动文字改革工作，使语言文字在社会主义建设中更好地发挥作用。
”主要任务是:“做好现代汉语规范化工作，大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语汉字信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。
”二、促进现代汉语规范化现代汉语规范化，就是确立现代汉民族共同语明确的、一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇、语法等各方面存在的一些分歧。
三、大力推广普通话四、关于《中华人民共和国国家通用语言文字法》（此属教材以外的补充内容）2000年10月31日九届全国人大第十八次会议通过。
汉字的整理和标准化
三、汉字的标准化
• （一）定量： 定量： 是规范现代汉字的用字数量。 是规范现代汉字的用字数量。
• 现代汉语总字数：6000——9000 现代汉语总字数： 1988《现代汉语通用字表》收字7000个， 《现代汉语通用字表》收字 个 现代汉语常用字表》收字3500个（覆盖率 《现代汉语常用字表》收字 个 99.48%）， ）， • 其中常用字2500个（覆盖率97.97%） 其中常用字 个 覆盖率 ） • 次常用字 次常用字1000个（覆盖率 个 覆盖率1.51%） 。 ）
一、掌握整理过的汉字
• （一）掌握简化字 简化字总表》 《简化字总表》： 一表： 一表：350—不作简化偏旁 不作简化偏旁 （灯—灯；澄—汀） 灯 汀 二表： 二表：132—可作简化偏旁 可作简化偏旁 （贝—贝；贵贱赔） 贝 贵贱赔） 14—不成字偏旁 不成字偏旁 讠食—饣 （言—讠食 饣） 讠食
三、汉字的标准化
• • • • • • b、 部首法： 、 部首法： 大概200个 大概 个 存在问题： 存在问题： 各字书部首数目不同 部首的具体内容不同 同字不同部，同部不同字（ 同字不同部，同部不同字（丛）
第三章
第五节
文字
使用规范汉字
何为规范汉字？ 何为规范汉字？
• 指符合新中国成立后国家有关部门发布的汉字整 理方面的字表和权威字书中规定的汉字。 • 不规范汉字： 不符合国家发布的汉字字表规定的汉字 写错或读错的字
一、掌握整理过的汉字
（四）掌握异形词的规范字 第一批异形词整理表 笔画——笔划 笔画 笔划 辈分——辈份 辈分 辈份 车厢——车箱 车厢 车箱 担忧——耽有 担忧 耽有 订货——定货 订货 定货 订婚——定婚 订婚 定婚
二、纠正错别字
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（5） 保留特征或轮廓 把繁体字中繁难的部分删去，只留下表示这个字的特征
或轮廓的部分。用这种办法简化的字称为特征字、轮廓字。 例如：
保留特征：声（聲） 飞（飛） 保留轮廓：夺（奪） 齿（齒） （6） 构成新的形声字或会意字 例如： 形声字：响（響） 惊（驚） 窜（竄） 会意字：灶（竈） 宝（寶）
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汉字的前途： 1958年周恩来在《当前文字改革的任务》的报告里指出：
“至于汉字的前途，它是不是千秋万代永远不变呢？ 还是要 变呢？ 它是向着汉字自己的形体变化呢？ 还是被拼音文字代 替呢？它是为拉丁字母式的拼音文字所代替，还是为另一种 形式所代替呢？这个问题我们现在还不忙做出结论。但是文 字总是要变化的，拿汉字过去的变化就可以证明。”
这个字表经过6次调整，目前还剩794组，共计1023年异 体字。其中43个在特定用法上是规范字，实际淘汰了980个异 体字。
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（三）规范印刷体字形 1965年，文化部和文改会公布了《印刷通用汉字字形
表》，共收通用的印刷体字6196个。这个字表明确规定了每 个字的字形标准。
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（四）更改生僻地名用字 从1956年到1964年，全国有8个省和自治区的35个地区和
6
为了消除“二简”给社会用字带来的混乱，1986 年国务 院重Байду номын сангаас公布《简化字总表》，并对个别字作了调整。
“叠 覆 像 囉”不再作“迭 复 象 罗”的繁体字处理， “囉” 类推简化为“啰”；“瞭” 读“liào”(瞭望)时不简 作“了”。此外，修改了“ 余(馀)”的脚注，“讎” 加了脚 注，把“ 只”的繁体字由“隻，祇” 改为“隻，衹”。
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(3) 草书楷化 草书笔画简单，多是一笔书，打破了楷书的形体和结构，
但笔画不清晰。把群众比较熟悉的草书字的笔形改用楷书的 写法，就可以达到减少笔画的要求。例如：
长(長) 专(專) 书(書) 尧(堯) 为(爲) (4) 换用简单的符号
用一个笔画很简单的符号代替繁体字中特别繁难的部分。 例如：
汉(漢) 鸡(鷄) 戏(戲) 邓(鄧) 观(觀) 赵(趙) 区(區) 环(環) 怀(懷)
第二章 文 字
第四节 汉字的整理和标准化
一 汉字改革问题
文字改革包括文字制度上的变革和文字内部的简化 整 理两方面的内容。
(1)20世纪50年代的汉字改革工作的回顾。 (2)文革的文字改革工作，“二简”的公布。 (3)新时期(20世纪80年代以来)的文字改革工作 废除“二简”汉字 重新公布《简化字总表》 《通用规范汉字表》的公布。
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汉字简化的方法 汉字的简化方法是千百年来人民群众创造的，主要包括
以下几种： (1)类推简化
简化一个繁体字或繁体字的部件，可以类推简化一系列 繁体字。类推简化可以使一些简化字和繁体字之间有对应规 律。这种简化方法是最有效的方法。。例如：
长(長)：伥(倀) 怅(悵) 帐(帳) 张(張) 枨(棖) 胀(脹) 贝(貝)：货(貨) 赁(賃) 贷(貸) 贩(販) 贬(貶) 钅(金)：钱(錢) 铜(銅) 锡(錫) 银(銀) 锌(鋅)
县经国务院批准更改了生僻的地名用字。共精简生僻字30多 个。
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（六）研制《通用规范汉字表》 2013年6月5日，国务院公布了《通用规范汉字表》。这
个字表共分为3级： 一级字表：3500字 二级字表：3000字 三级字表：1065字 总计：8105字 《国务院关于公布〈通用规范汉字表〉的通知》中指出：
根据新时期语言文字工作的方针，研究和整理现行汉字， 制订各项有关标准，研究汉字信息处理问题，促进汉字的规 范化 标准化等，这是当前汉字工作的主要任务。
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二 汉字的整理
汉字的整理包括简化笔画 精简字数和其他方面的整理。 (一) 简化汉字
按照约定俗成 稳步前进的原则，1956年1月28日，国务 院公布了《汉字简化方案》，方案中的简化字分四批推行。 经过几年的实践，于1964年5月总结 归纳成《简化字总表》 (以下简称《总表》)。《总表》应用简化部件，类推简化了 一批繁体字，使简化字的总数增加到2235个。
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（二）整理异体字 异体字是音同、义同而形体不同的字，如“柏（栢）、
冰（氷）、耻（恥）、劫（刼刧刦）、膻（羶羴）”等。 1955年12月，文化部和文改会公布了《第一批异体字整
理表》，这个表列出810组异体字，共1865个。根据从俗从简 的原则，每组选定一种形体作规范字，其余的1055个作异体 字，一般不在书报杂志等出版物中出现。翻印古书或作姓氏 用时，可以例外。
编码字符集·基本集》，收字6763个。 1988年，国家新闻出版署、国家语委发布《现代汉语通
用字表》，收字7000个。 2013年6月5日，国务院公布《通用规范汉字表》,收字
8105个。
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（二） 定形 定形，是指规定现行汉字的标准字形。 在新中国成立后的汉字整理过程中，先后公布了《第一
批异体字整理表》、《简化字总表》、《印刷通用汉字字形 表》、《现代汉语通用字表》等，为汉字的定形工作打下了 较好的基础。
“《通用规范汉字表》公布后，社会一般应用领域的汉字使 用应以《通用规范汉字表》为准，原有相关字表停止使用。”
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三、汉字的标准化
（一） 定量 定量，是指规定现代汉语用字的数量。 1965年文改会公布《印刷通用汉字字形表》，收字6196
个。 1981年，国家标准局发布《GB2312-80 信息交换用汉字
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(2) 同音或异音代替 在意义不混淆的条件下，用形体简单的同音或异音字代
替繁体字，既减少了字数，又突出了表音的特点。例如： 同音代替：表(表) 丑(醜) 秋(鞦) 制(鞛) 异音代替：卜bǔ(蔔bo) 柜jǔ(櫃ɡuì) 茧chónɡ(繭jiǎn) 亏jǔ(虧kuī) 情况特殊：干(乾 幹) 借(藉)
4
1977年12月，文改会发布了《第二次汉字简化方案(草 案)》(以下简称《二简》)，包括两个字表。第一表有248个 字，自公布之日起在出版物上试用；第二表有605个字，征求 意见。
5
1986年6月24日，国务院批准废止《二简》，并且指出： “今后，对汉字的简化应持谨慎态度，使汉字的形体在一个 时期内保持相对稳定，以利于社会应用。”