初中生男生青春期教育
初中生的男孩子怎么教育
初中生的男孩子怎么教育孩子初中正值青春叛逆期，对于很多父母来说常常对孩子的叛逆行为感觉特别头疼，管教起来也特别棘手，有些甚至已经到了管教失控的地步。
如何处理亲子关系也是困扰大多数家庭的主要问题。
那么，初中生的男孩子怎么教育？初中生的男孩子怎么教育1、重建家庭生活秩序对于家有青春期男孩的父母来说，想让孩子进入良性的家庭生活秩序之中，就必须要优先考虑完善家规，父母要先拟出初稿来，然后通过召开家庭会议的形式，让孩子参与到修改与完善家规中来。
只要家长引导得法，青春期的孩子很容易接受，就如孩子接受校规，遵守校纪一样。
2、树立正面榜样，重建父母的威信青春期孩子最喜欢模仿父母，这种模仿和幼儿期与儿童期完全不同，这是一种有选择性的模仿，即以自我为中心，对自己有利的则有意识去学。
家长要遇事都讲理，和孩子彼此间相互尊重和包容，家里的矛盾纷争少了，和谐氛围日渐成了常态。
在这种正面榜样的影响之下，孩子慢慢变了，叛逆行为不断减少，直到最后消失。
想教育好青春期孩子，榜样先行，只要父母能用心去做，日久天长，孩子都会看在眼里，潜移默化向你学习。
3、家长要和孩子谈论情绪家长不仅要帮助孩子能识别自己的情绪，还要让孩子能从他人的表情或语言中识别出情绪，并学会如何共情。
对于初中的孩子来说，可以看一些电影或者章节书，之后讨论其中的情绪内容。
4、给孩子交往空间青春期的少年需要认识自我，肯定自我，希望有更多的机会表达自己的意见和想法，也希望能有人倾听自己的话。
这种需求较少能从父母那里得到满足，而同龄人的思想水平接近，对事物的看法有有更多的共同点，容易沟通、更可信赖。
同龄朋友可以帮助青少年增进对自我的了解，可以帮助青少年肯定自我的价值，和朋友交往可以缓解不良情绪。
5、引导孩子走出不正确范围叛逆期的孩子他们经常会表现的愤世嫉俗，觉得这个环境和这个社会就不属于自己，他们总是表现的让父母和家人都无法理解，这时父母也不要总是用埋怨和批评的口气和他们说话，要学会正确的和孩子沟通和解释。
初中生青春期教育
初中生青春期教育青春期是每个人成长过程中不可避免的一段重要时期，对于初中生来说更是如此。
初中生青春期教育的目标是帮助他们理解身体和情感上的变化，并提供必要的知识和技能来帮助他们健康发展。
以下是初中生青春期教育的几个关键方面：1.生理变化：青春期标志着青少年身体的许多变化，如身高增长、性征发育等。
初中生青春期教育应提供关于这些变化的基本知识，帮助他们理解并接受自己身体上的变化。
这包括性教育、月经知识、身体卫生等方面的内容。
2.心理变化：在青春期，青少年经历许多心理上的变化，包括自我认同、自我价值感以及人际关系等方面。
初中生青春期教育应提供支持和指导，帮助他们处理情感、与同伴建立良好的关系、培养积极的自我形象等。
3.性教育：性教育是初中生青春期教育的重要组成部分。
它的目标是向学生传授有关性健康、性别平等、性行为风险、避免青少年怀孕和性疾病传播等方面的知识。
性教育应以科学的知识为基础，并注重培养学生正确的价值观和态度。
4.情感管理：青春期是情感变化最为剧烈的时期之一。
初中生青春期教育应提供情感管理的基本技能，帮助学生学会处理情绪，减少与同伴和家人之间的冲突，培养积极的情感表达和解决问题的能力。
5.心理健康：青春期是心理健康问题出现的高发期。
初中生青春期教育应提供有关心理健康问题的信息，如抑郁、焦虑和自杀等，并提供适当的资源和支持。
除了以上几个方面，初中生青春期教育还应关注其他重要话题，如营养与健康、互联网安全、药物滥用等。
这些内容应通过多种形式的教育，如课堂教学、座谈会、互动活动等进行。
举个例子，学校可以邀请专业人士给学生们开展工作坊，教授他们如何应对压力、提高人际交往技巧等。
同时，学校还可以建立学生支持小组，提供心理咨询服务，帮助那些需要额外支持的学生。
总结起来，初中生青春期教育是为年轻人提供必要的知识和技能，帮助他们健康成长的重要环节。
通过生理和心理变化的教育，性教育，情感管理和心理健康等方面的培训，可以帮助初中生更好地应对青春期的挑战，促进他们的全面发展。
初中生性教育(男生)
4、当你没有做好迎接一个小宝宝的准备时，请一定做好避孕措施。
不管你是男孩子还是女孩子，都 必须做到重视健康，珍爱自己， 对自己负责，为他人担当。
青春的悸动自然是美好的，但为 了双方更光明的未来，请不要贪 图暂时的欢愉。
男生们 需要知道的事？
L/O/G/O
引入小问题
• 1、青春期的我对 “性”产生了好奇是不光彩 的吗？
• 2、性知识=色情片？只有流氓和小混混才会 谈论性吗？
• 3、我想了解性知识可以通过哪些途径？
目录
青春期生理知识 关于性行为 如何自我保护 性病及危害
获取知识的渠道
男性身体：结构
男性身体：遗精
• 正常的青少年到了11 到15岁左右都会出现 遗精的情况，遗精属 于男性第二性征发育 的一个表现。
男性身体：晨勃
1、一般男性进入青春期或成年后， 都会存在晨勃现象。晨勃是指男性在 清晨4-7时，阴茎在无意识状态下不受 情景、动作、思维的控制而产生的自
然勃起，是一种正常的生理现象。
2、晨勃多从青春期开始，在20-30岁 时，起勃次数最多，中年后会逐渐减 少。
不可以
为什么不可以？
因为初中生还处在性器官发育阶 段，过早的性行为可能对性器官 造成伤害。
初中生的人生观、恋爱观等都还 在建立中，此时实施的性行为大 多只是好奇心驱使，无法对后果 负责。
初中生的性知识不完善、在不正 确性知识下和不安全的环境下发 生性行为可能会意外怀孕、感染 性疾病等。
1、成年后，当你成为一个有责任、有担当的大人时；
男性生理健康
1、青春期的男生们已经开始长胡须，及时剃掉胡子会更帅 气哦。 2、青春期时男孩们都酷爱运动，但汗腺也更发达啦，勤洗 澡才更有魅力！ 3、过紧的裤子会挤压你的性器官，穿宽松的裤子更舒服。 4、注意私处卫生。 5、如果你有自慰行为，适度自慰，切勿沉迷。 6、自己的内裤要自己洗，强调内裤不要合着臭袜子洗。
演示文稿初中男生青春期性教育课件
3、性意识萌发：
•
处于青春发育期的同学，开始对两性关 系有朦胧认识，在同学关系上开始由对同 性好感转为对异性好感。这是一种正常的 心理变化。一般讲，女性比同年龄的男性 更早的表现好感，并开始爱美、爱打扮， 追求时髦。而男性则爱好社交活动，在异 性面前摆出大男子气概，显示自己的才能 和勇敢。
第二十五页，共48页。
注意遗精卫生
• 遗精使大量精液通过勃起的阴茎排除体外，不可避免地要“污染” 内裤，常使人不知所措，摸不得又弃不得，尤其是在集体宿舍， 更叫人难堪。
• 针对这种情况， 最好事先在床上放些卫生纸，及时擦拭， 若不予理睬，很快就会浸湿被褥。
• 所以，要另外再准备一条内裤（可以放在被套内）以便及时 更换，换下的内裤应随即清洗，并在阳光下曝晒（里层要朝 外朝阳），达到防菌杀菌的效果。
第三十七页，共48页。
艾滋病
第三十八页，共48页。
第三十九页，共48页。
艾滋病的临床分期
• 1. 急性HIV感染期：主要表现为发热、乏力、咽 痛等全身不适症状，少数有头痛、皮损、脑膜脑 炎或多发性神经炎。体检有颈、枕、腋部淋巴结 肿大及肝脾大。
• 2.无症状HIV感染：感染者可以没有任何临床症状，
第二十九页，共48页。
五、 性传播疾病
• 概念：指主要通过性行为传染病原体的疾病。 • 传播途径：人际间性行为的直接传播、医源性传播、
间接接触传播、母婴传播。 对妇女健康的危害：
妊娠期合并性传播疾病，常可传给胎儿、新生儿；
性传播疾病引起的盆腔炎性疾病中，约20%因输卵管损害 造成不育或宫外孕；
宫颈鳞状细胞癌的发生发展与性传播病毒感染有关。
第三十一页，共48页。
淋病
初中生青春期教育内容
初中生青春期教育内容
青春期是每个人成长过程中不可避免的一段时期，对于初中生来说，青春期的到来意味着身体和心理上都会发生巨大的变化。
因此，对初中生进行青春期教育显得尤为重要。
青春期教育内容涵盖了身体健康、心理健康、性教育等多个方面，下面我们将逐一进行介绍。
首先，身体健康是青春期教育的重点内容之一。
在青春期，孩子的身体会迅速发育，因此他们需要了解关于生理期、生殖器官、性成熟等方面的知识。
学校和家庭应该为他们提供相关的知识，让他们了解自己的身体变化是正常的，同时也要教会他们如何正确地保护自己的身体健康，包括饮食习惯、运动锻炼等方面的知识。
其次，心理健康也是青春期教育不可忽视的一部分。
青春期是一个充满挑战和压力的阶段，孩子们可能会面临学业压力、人际关系问题、自我认知等方面的困扰。
因此，学校和家庭需要给予他们足够的关爱和支持，帮助他们建立健康的心理状态，教会他们如何正确地处理情绪，如何与他人进行有效的沟通，以及如何树立积极的人生态度。
最后，性教育也是青春期教育内容中至关重要的一环。
青春期是性成熟的时期，孩子们需要了解关于性的知识，包括性行为、性健康、性传播疾病等方面的内容。
学校和家庭应该以科学、客观的态度，为他们提供相关的性知识，让他们树立正确的性观念，提高自我保护意识，避免性行为对他们造成不良影响。
总之，初中生青春期教育内容涉及了身体健康、心理健康、性教育等多个方面，这些内容都是对孩子们成长过程中至关重要的知识。
学校和家庭应该共同合作，为孩子们提供全面的青春期教育，让他们在这个特殊的时期能够健康、快乐地成长。
希望每一个初中生都能在青春期教育的指导下，健康、自信地迎接成长的挑战。
初中生(男生)青春期教育讲座
心理上的巨大变化，出现了性意识，比 如：性梦以及对异性的向往等等。出现 遗精不是病态，也不会大伤元气。正常 情况下，一般每月二三次左右，如果每 周数次或每天都发生，那就不正常了。 处在青春期的男孩睡觉时应穿宽大的睡 衣，不要盖过重、过厚的被子，不要接 触黄色、淫秽书画等。
大家好
14
话题2——正确对待手淫
手淫又称自慰。
手淫是青春期最常见的性经验。这
种行为在男孩中比女孩更普遍，有些男
孩喜欢用手淫的方式进行宣泄，释放能
量，缓解性紧张。有的男孩有了手淫行
为后十分苦恼，他们一方面害怕把身体
搞坏，但又不能抑制自己的欲望，手淫
之后在精神上总有一种“自己是肮脏卑劣
的”强烈的罪恶感大。家好
大家好
16
话题3——早恋
青春期的到来，标志着男子发育至成年时
期的开始，将是一个成熟的、具有繁殖后代
延续种族生命的个体。这是男性一生中最重
要的时期，男子到了青春期，由于性成熟，
在雄性激素作用下，会有性要求，对女方产
生爱慕之情，这完全是青春发育过程中伴随
着生理发育所产生的一种心理变化，属正常
现象。但处理不好，缺乏应有的性知识，不
从狭义上说，青春期是指伴随性 器官成熟、第二性征出现和生殖能力 具备的一系列身心突变期。进入青春 期的少男少女，各方面都显示出与儿 童期大不相同的持点。年龄大约在 10—20岁之间。
大家好
3
二、青春期男孩的性特征
大家好
4
二、青春期男孩的性特征
男孩
10—11岁：睾丸及阴茎开始增大； 11—12岁：喉结开始突起； 12—13岁：出现阴毛，睾丸、阴茎 进一步增大，骨骼发育，身高迅速 增长；
青春期教育案例(3篇)
第1篇一、案例背景小明，男，14岁，是一名初二学生。
进入青春期以来，小明在学习和生活中遇到了许多困扰，主要体现在以下几个方面：1. 自我认知模糊：小明对自己的性格、兴趣和优势缺乏清晰的认识，导致在学习、生活和人际交往中表现出迷茫和焦虑。
2. 人际交往困难：小明在与人交往时，常常感到紧张和不自信，难以建立良好的人际关系。
3. 学习动力不足：由于自我认知模糊，小明对自己的学习目标不明确，导致学习动力不足，成绩波动较大。
二、案例分析1. 自我认知模糊的原因：- 家庭教育方式：小明的父母忙于工作，对他的关注较少，缺乏有效的沟通和引导，导致小明在成长过程中缺乏自我认知的机会。
- 学校教育不足：学校对青春期教育的重视程度不够，缺乏系统的青春期教育课程，导致小明在青春期面临困惑时无法得到及时的帮助。
2. 人际交往困难的原因：- 社交技能不足：小明在与人交往时，缺乏有效的沟通技巧和人际交往能力，导致他在社交场合感到紧张和焦虑。
- 自我认知不足：由于对自己的性格、兴趣和优势缺乏了解，小明在与人交往时难以找到共同话题，导致人际关系紧张。
3. 学习动力不足的原因：- 目标不明确：小明对自己的学习目标不明确，缺乏学习动力。
- 学习方法不当：小明在学习方法上存在误区，导致学习效率低下。
三、教育方案1. 自我认知教育：- 开展心理辅导：邀请专业心理老师为小明提供心理辅导，帮助他了解自己的性格、兴趣和优势，建立积极的自我认知。
- 组织团体活动：通过团队合作、角色扮演等活动，让小明在活动中发现自己的优势，增强自信心。
2. 人际交往教育：- 开展社交技能培训：通过讲座、小组讨论等形式，教授小明有效的沟通技巧和人际交往策略。
- 组织社交活动：定期组织校园活动，如运动会、文艺晚会等，为小明提供与人交往的机会，帮助他建立良好的人际关系。
3. 学习动力教育：- 明确学习目标：帮助小明制定合理的学习目标，激发他的学习兴趣和动力。
- 优化学习方法：指导小明改进学习方法，提高学习效率。
初中生青春期教育
初中生青春期教育青春期是每个人成长过程中不可避免的一段重要阶段。
对于初中生来说，青春期是从儿童向成年人过渡的时期，身心发生了巨大的变化。
因此，为了帮助他们健康成长，初中生青春期教育变得尤为重要。
本文将从身心发展、性教育、情绪管理以及健康生活方式四个方面，探讨如何进行初中生青春期教育。
一、身心发展在青春期，身体发生了快速的变化，这对初中生来说可能是一种困惑和不适。
因此，身心发展是初中生青春期教育中的重要内容。
教育工作者应了解并尊重每个学生的身体差异，为他们提供正确的身体知识和解答他们的困惑。
同时，还需要教导他们合理饮食和适度运动的重要性，保持良好的身体健康。
二、性教育青春期是性知识和性意识逐渐觉醒的时期。
由于缺乏正确的性教育，很多初中生可能对性产生好奇和误解。
因此，性教育是初中生青春期教育中必不可少的一部分。
教育者需要以科学、客观的态度，为学生提供正确的性知识，让他们了解性别特征、生理变化和生命的产生。
同时，要倡导性别平等和互相尊重，教导学生健康的性行为和避免性疾病的方法。
三、情绪管理青春期是情绪波动较大的时期。
初中生可能会经历压力、焦虑、挫折等情绪问题。
因此，情绪管理是初中生青春期教育中不可忽视的一环。
教育者可以帮助学生学会正确的情绪表达和情绪调节方法，例如运动、绘画、写作等。
同时，教育者也需要关注学生的心理健康，及时发现并提供必要的心理支持。
四、健康生活方式良好的生活习惯对于初中生的健康发展至关重要。
青春期教育应该鼓励学生养成健康的生活方式。
教育者可以教导学生科学用眼、合理使用手机和电脑，避免沉迷于网络和手机游戏。
此外，学生应该养成定期锻炼、良好的饮食习惯和充足的睡眠时间，以保持身体和心理的健康。
总结起来，初中生青春期教育是非常重要且必不可少的。
通过身心发展、性教育、情绪管理以及健康生活方式的教育，可以帮助初中生度过青春期时期的困惑，健康地成长。
教育者在教育的过程中需要综合运用不同的方法和教育资源，确保教育的准确性和有效性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中生男生青春期教育讲座
主讲：周稳
一、什么是青春期
导入问题调查：尿床、遗精（画地图）
青春期----性----色情（愚昧无知）
青春期概念：指以生殖器官发育成熟、第二性征发育为标志的初次有繁殖能力的时期，青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期。
青春期是人体迅速生长发育的关键时期，也是继婴儿期后，人生第二个生长发育的的高峰。
我国一般把青春期年龄范围定为10～20岁。
二、男性青春期生理及保健
身高、体重猛增，身高体重的增长无疑需要大量养料，因此青春期要注意养成良好饮食习惯，不暴饮暴食，不偏食，同时生活要有规律。
（膳食合理）
这时期由于下肢骨在身高的比例中加大，同学的踢、跑、跳动作都有所加强。
因此要多参加体育活动，使自己体形协调、匀称、健壮。
这个时期脊椎骨增长速度也比较快，而肌肉支撑力相对又弱一些，因此很容易出现驼背等脊柱异常现象。
所以更应注意坐、立姿势，加强胸腹肌锻炼。
除了身高体重的增加，青春期发育的重要特征还有：
一是第二性征的出现，如喉结、变声、胡子、阴毛等相继出现。
变声是青春期第二性征变化之一，由于男子喉部扩大明显，出现喉结，
声带也变厚、加长，发音明显降低，所以在变声期，青少年唱歌容易变调，需要一个重新调整的过程。
这时候保护嗓音很重要，切不可吸烟喝酒，也不要过长发音。
二是生殖器官的也逐渐向成熟的方面发展。
长出阴毛，睾丸和阴茎增大，性腺发育逐渐成熟。
三是遗精的发生。
男性一般到了十五六岁（甚至更早）便会有遗精现象，正即所谓“精满自溢”。
遗精一般发生在睡眠中，是一种无性活动的射精。
是男性青春期的正常生理现象。
一般每周或每半个月一次都算正常。
因为随着睾丸的发育成熟，它每天不停地大量制造精子，作为附属性腺的精囊和前列腺也每天不断地分泌液体。
当它们的产量贮存到一定程度时，大脑中就会接受到一种饱满的信息，等待排空，就好像膀胱充满尿液后大脑会产生尿意一样。
但阴茎在不断受到外来刺激时，会引发频繁遗精，那对身体就有害了。
例如，阴茎包皮垢没有清除不仅会引起炎症，也会导致频繁遗精。
所以男生要注意外阴部卫生。
此外睡醒后要立即起床，不憋尿，因为胀满的膀胱会刺激神经，最后引发大脑性中枢的兴奋。
青少年一定要把自己旺盛的精力集中到学习上，积极参加有益的体育和文娱活动，使性中枢处于适当的抑制状态。
否则，容易导致性机能障碍，给终身带来烦恼。
三、青春期心理矛盾和困惑及调节
青春期是儿童向成人过渡的时期。
生理发展和心理发展存在异时
性，儿童模式被打破，而成人模式尚未建立，因此心理上出现不平衡，种种矛盾和困惑心理表现出来。
（夹生饭）
（一）心理矛盾及调节（叛逆是主调）
1、独立性和依赖性矛盾
（当场调查）独立性意向、自尊心十分强烈。
一方面竭立想摆脱父母管教，希望家长和老师不要把自己当小孩看待，希望得到尊重、理解。
但经济尚未独立，心理、行为上对父母仍然十分眷恋、依赖、独立工作，生活能力很差。
出现了上述矛盾心理。
2、独立性和认知能力的矛盾
青少年虽然独立意向发展快，但认识能力跟不上，分析问题肤浅，片面性大，易受事物感性现象影响(如事物新奇性，趣味性，刺激性影响)，模仿性、受暗示性强，易以新奇为美好，评价人的能力不高等。
3、闭锁性与交往需求矛盾
由于不轻易向别人吐露真情、交朋友条件要求增高，选择苛刻。
因此，不仅与父母、教师不易达到心理相通，在同辈人中也难找到可以产生共鸣的知音，因而常感不被人理解，心理上产生孤独感。
另一方面又强烈想与人交往，想结交知心朋友。
想得到别人关注，想向能理解自己的人敞开心灵大门，故常导致青少年不易被人理解，又不易理解别人，因而心理上常失去平衡。
你的青春可以叛逆，可以有自己的想法，但请先遵守规则：
1、不能老是和师长斗气。
（不要把自己的事情当小事）
2、不要老是希望好运从天上掉下来。
（通过努力来得到自己想要的东
西）
3、不要遇到挫折就觉得人生无趣。
4、可以叛逆，但不能做伤害自己和别人的事。
5、不能自虐，善待自己。
（做一个有责任感的人）
6、交一些乱七八糟的朋友，做一些危险的事情不叫叛逆，叫愚蠢。
7、不要给别人添麻烦
（二）青春期性心理困惑及调节
1．性冲动
性冲动是男女生理、心理的正常反应。
是在性诱因刺激下，性兴奋强度逐渐增加并企图诉诸行为的一种心理体验。
研究表明，引起性冲动的原因有内部和外部两种。
性学家发现，激素是造成性冲动的内部因素。
就外部因素而言，心理因素和社会因素起着较大的作用。
调适的方法：首先是适度的压抑，这是经常用的方式。
适度的压抑是社会的需要，也是一个人性心理健康的反映。
其次是升华，把精力投入到学习和兴趣爱好的培养上，取代性冲动，转移性冲动。
其次是宣泄，即以某种性的方式获得性冲动的满足。
2．性梦
性梦，是指人在睡梦中梦见与性对象发生性接触而出现性冲动或性高潮的现象。
研究表明，95%的男生做过性梦。
心理学家认为，对青年期的学生而言，性梦是一种调整性张过高的自慰现象。
异性间的性吸引，有时会导致性冲动，但在清醒的意识状态
下，理智和道德可以抑制这种冲动。
然而在进入梦乡后，这种被压抑的性冲动就象弗罗伊德说的，按照“本我”的享乐原则行事，可以不受理智道德的约束了。
调适的方法：
首先，重视科学性知识的学习，包括性生理和性心理的有关知识，掌握性生理和性心理的发展规律。
只有正确的看待自己的性生理变化和性意识活动，才能有效的消除性无知所产生的不良情绪。
其次，睡前进行适当的体育锻炼，以利于上床后尽快入睡。
其三，尽量避免夜间过多的涉及与性有关的话题和活动，有意识的培养自己保持性健康的克制力。
3．性幻想
性幻想也称性想象，是一种介于意识和潜意识之间的、带有性色彩的精神自慰行为，是在没有异性参与的情况下，在大脑中进行的自我满足的性欲活动，故又称“意淫”。
调适的方法：首先，树立文明的性观念。
将性视为“下流”，把性看做是“万恶之首”的思想，是落后愚昧的。
作为当代初中生，应抛弃这些陈旧的性观念，树立文明的性观念。
要敢于正视性的问题，科学对待性问题，把性看成是正常的生理、心理现象，避免自我道德谴责所产生的强烈的罪恶感和自卑心理。
其次，建立异性间的友谊减少人为的压抑，防止形成强迫性观念。
同时，与异性交往，还有利于了解异性，消除对异性的神秘和敏感。
4．性自慰
性自慰俗称手淫。
我国青少年性自慰焦虑的发病率普遍高于西方国家，除了性教育的普及程度底外，还与＂手淫＂这种习惯性称呼的明显贬义也有很大的关系。
因此，近年来我国已经将手淫更名为性自慰，它界定了性行为的对象为个体自身，其功能在于心理缓释，从而有助于人们正确看待这种行为，克服偏见，缓解心理压力。
性自慰引起的心理困惑，表现在以下几方面：其一，虽然从理论上知道性自慰是一种自慰行为，但潜意识中仍然认为有害。
其二，性自慰行为引起初中生对自己的消极评价。
这种消极的自我评价，阻碍了与别人的正常交往，影响了他们的自我表现，也影响了他们的生活和学业。
其三，性自慰行为引起无休止的联想和一系列强迫性观念，给初中生带来心理上的疲惫和沉重的压力。
调适的方法：
首先，改变认知。
确认识性自慰行为，改变错误的认知，消除过分担忧，才能减轻危害。
其次，调整行为。
改变不健康、不科学的生活方式，积极参加集体活动，加强人际交往，培养广泛的兴趣爱好，缓解对性自慰问题的关注。
其三，发展独立意识。
把注意力转向外界，关注社会，关注学业，树立远大理想，追求高层次的心理需要。
总结：
青春期是人一生中生理心理发展的关键时期(危险期)，我们一定要加强自身修养，自知自爱、自尊自信、自强、自制，绝不自暴自弃保持良好的人际关系，积极参加社会实践，在实践中充实自己。
以能顺利地度过“危险期”。