185能源与可持续发展
论文新能源汽车的现状与发展趋势

新能源汽车的现状与发展趋势摘要:在能源危机和环境污染问题的压力下,寻找替代石油的新能源车成了必然的选择。
本文对新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车、燃料电池汽车等定义、分类及特点进行了总结,综述了各类新能源汽车最新技术进展及其性能,通过分析新能源汽车应用现状,指出纯电动汽车和燃料电池汽车推广应用需解决的问题,对各类新能源汽车的发展前景进行了展望。
关键词:混合动力汽车,纯电动汽车,燃料电池,技术,现状,应用前景。
1 前言1。
1寻求新动力源的背景随着世界能源危机和环保问题日益突出,汽车工业面临着严峻的挑战。
一方面,石油资源短缺,汽车是油耗大户,且目前内燃机的热效率较低,燃料燃烧产生的热能大约只有35%-40%用于实际汽车行驶,节节攀升的汽车保有量加剧了这一矛盾;另一方面,汽车的大量使用加剧了环境污染,城市大气中CO的82%、NOx的48%、HC的加剧了温室效应,汽车噪58%和微粒的8%来自汽车尾气,此外,汽车排放的大量CO2声是环境噪声污染的主要内容之一。
我国作为石油进口国和第二大石油消费大国,污染严重,世行认定的20个污染最严重的城市有16个在中国。
国内汽车产品水平与国外差距很大,平均油耗高出10%—30%,排放约为15-20倍,汽车工业面临的压力更大.《新能源汽车生产企业及产品准入管理规则》已于2009年7月1日正式实施,《规则》强调说明:新能源汽车是指采用非常规的车用燃料作为动力来源(或使用常规的车用燃料、采用新型车载动力装置),综合车辆的动力控制和驱动方面的先进技术,形成的技术原理先进、具有新技术、新结构的汽车。
新能源汽车包括混合动力汽车、纯电动汽车(BEV,包括太阳能汽车)、燃料电池电动汽车(FCEV)、氢发动机汽车、其他新能源(如高效储能器、二甲醚)汽车等各类别产品。
1.2 我国发展新能源汽车的重要意义(1)发展新能源汽车是国民经济可持续发展的需要我国用于汽车能源的石油资源是有限的,在几十年后必然会出现枯竭,要大量依赖从国外进口石油。
中国能源政策及展望

(四)可持续发展
能源可持续发展受到普遍关注。《21 世纪议程》将能源列为实施可持续发展战 略的重点领域。《中华人民共和国国民经 济和社会发展第十个五年计划纲要》提出, 加强环境保护是能源发展的重要政策目标。 在上述战略方针指导下,能源可持续发展 取得显著的成绩。
(五)能源效率
通过经济结构调整、技术进步和加强管理, 我国节能提效工作取得了显著成绩。万元GDP能 耗由1990年的5.32吨标准煤减少到2004年的2.9 吨标准煤,下降了45%(按1990年不变价计算)。 主要用能产品单位能耗与国际先进水平差距明显 缩小;能源加工、转换、贮运和终端利用综合效 率达到33%,比1990年提高5个百分点。
立足国内 节能优先 优化结构 保护环境 增强合作
立足国内
中国煤炭资源丰富,在能源结构中,煤炭 消费占67%,煤炭生产占76%。2004年能源 自给率达94%。 立足国内来保障能源需求,在保障安全生 产的前提下,努力增加国内能源供给,继 续保持较高的能源自给水平。
节能优先
制定能源节约规划,促进产业结构优化、 通过经济手段控制高耗能产业盲目扩张、 努力建立能源节约型社会。 依靠科技进步,全方位提高能源效率,严 格执行重点领域、重点工程、重要产品和 主要耗能设备能效标准。
可再生能源
大力发展新能源和可再生能源, 基本解决全国农村地区生产、生活用 能问题
石油储备
统一规划,分步实施,建立保障供应 和稳定市场的国家石油储备体系 形成政府储备与企业储备合理分工, 储备品种适应需要,生产、流通、消 费密切衔接的运行机制 形成法律法规健全、应急措施有效、 资金来源稳定的保障体制
目录
能源现状 能源政策 能源需求 能源发展展望
一、能源现状
(一)产量
中考物理总复习《能源与可持续发展》专项测试题(附带答案)

C. 能量回收系统与电动机的原理相同
D. 能量回收时,蓄电池相当于电源
【答案】B
【解析】A.驱动电机的原理是通电线圈在磁场中受力转动,发电机原理是电磁感应现象,二者原理不同,故A错误;
B.四个独立驱动电机工作时互不影响,可以独立工作,是并联的,故B正确;
C.能量回收系统是把机械能转化为电能,电动机是把电能转化为机械能,原理不同,故C错误;
(5)海浮式风电平台基础设计方式除半潜式外还有单柱式(图乙)。两种方式相比较,你认为“半潜式”的一个明显优点是_________。
18.重力储能是一种新型储能方式,它通过提升或放下重物实现能量的储存或释放,能量转化过程如图1所示。重力储能可有效提升风能、太阳能等新能源的综合开发利用水平。某风力发电、重力储能综合项目,单个风力发电机组的平均发电功率为1500kW。某次风能充沛时,系统利用风能发电的富余电能,将2个质量均为 的重物从地面提升至30m的高度处,实现能量储存,如图2所示。根据相关信息,完成以下问题(g取10N/kg)。
D. 核聚变装置“中国环流器二号M”获得核能的方式与核电站相同
9.关于下列四幅图,说法错误的是( )
A. 甲图中,人站在绝缘凳上,双手同时握住火线和零线天眼”可接收来自太空的电磁波帮助人类探索宇宙起源和演化
D. 丁图中,核电站是利用核裂变释放的能量来发电的
17.阅读材料,回答问题
“海油观澜号”深远海浮式风电平台
2023年5月20日,我国首座深远海浮式风电平台“海油观澜号”成功并入文昌油田群电网,标志着我国深远海风电关键技术取得重大进展。
“海油观澜号”由浮式基础和风机组成,整体高度超200米,总质量达1.1×107kg。平台采用“半潜式”设计,底部是一个三角形浮式基础,包括3个边立柱和1个中间立柱,图甲为其实物照片。浮式基础上方是高约83米的圆筒状柱子,柱子上方安装有机舱,机舱前部的3只大叶片驱动机舱中的发电机转子转动,生成绿色电力,年发电量将达2.2×107kW·h。
低碳出行绿色环保主题画标语(185句)

低碳出行绿色环保主题画标语(精选185句)在平凡的学习、工作、生活中,大家总少不了接触一些耳熟能详的标语吧,标语是用简短文字写出的有宣传鼓动作用的口号,对文化起到一定的宣传作用。
那么什么样的标语才更具感染力呢?下面是小编为大家整理的低碳出行绿色环保主题画标语(精选185句),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
低碳出行绿色环保主题画标语11、做文明学子,倡低碳之风。
2、追求低碳生活,拥抱绿色时尚。
3、争当节能使者,共创生态文明。
4、争当节能减排小卫士,乐做低碳环保小主人。
5、珍惜每一张纸,节省每一度电。
6、一点一滴关系节能攻坚,一举一动成就低碳家园。
7、一滴水,一度电,当思物力维艰。
8、携手低碳生活,共创绿色家园。
9、我节能,我低碳,我健康。
10、温室效应我不要,低碳生活我拥抱。
11、推进绿色办公,践行资源节约。
12、推进节能低碳,实现循环发展。
13、同享低碳生活,共建绿色家园。
14、手拉手参与节能减排,心连心共建美好未来。
15、使用节能产品,低碳从我做起。
16、使用节能产品,倡导低碳办公。
17、使用节能产品,步入低碳生活。
18、生态东营要节能,从我做起显文明。
19、少用一个塑料带,多献一份环境爱。
20、少开车多步行,低碳生活从我做起。
21、商洛新村是我家,节能低碳靠大家。
22、人人节能,绿色人生。
23、人离机停,人离灯熄。
24、秦岭最美是商洛,行为最美数节约。
25、企业要发展,节能是关键。
26、你我同在蓝天下,节能环保靠大家。
27、你节能,我减排,秦岭母亲笑开怀。
28、能源资源有限,节能减排无限。
29、莫以利小而不节,莫以排少而不止。
30、美丽校园靓如家,节能低碳我爱她。
31、美丽商洛是我家,节能低碳靠大家。
32、每人节能一点点,社会幸福一串串。
33、浪费过去时,节约进行时,美好将来时。
34、节约资源就是创造财富。
35、节约一度电,少排一份碳。
36、节约眼前一度电,点亮后代一盏灯。
37、节约,展示的是品质;浪费,丢掉的.是未来。
我国能源和节能形势分析及对策分析

我国能源和节能形势分析及对策分析摘要:当前,社会经济发展进入新的历史阶段,对于能源的需求不断增加,对于新能源的开发和节能工作提出了新的发展要求。
面对这样的情况,相关工作人员需要对我国当前能源消耗的形势进行分析,利于合理策略进行优化。
同时,对经济发展模式进行优化,改善能源结构,有效落实绿色低碳发展理念,构建低碳发展模式,为社会的建设发展贡献力量。
本文主要就能源和节能的发展现状和优化策略展开分析研究。
关键词:节能减排;能源;节能;形势;对策能源对于社会经济建设和人们生产生活具有重要影响,伴随社会经济的进步,对于能源的需求量不断增加。
我国当前在工业化建设发展的重要阶段,是目前经济结构、城市化发展、居民消费结构处于变革时期,对于能源的消费的增加有一定的影响,导致能源供需失衡。
因此,相关部门要高度重视,针对当前的发展形势,利用合理策略进行优化,为社会的可持续发展贡献力量。
一、我国能源消费的现状(一)能源供需矛盾加剧伴随社会经济的不断进步,我国对于能源的需求量不断增加。
但是,我国能源的生产量存在供不应求的状况,使得能源供需矛盾问题比较严重。
2019年,我国一次能源生产的总量是16103亿吨标准煤,同比增长11.0%,然而却不能满足实际的需求。
其中,煤炭生产量为16.67亿吨,然而煤炭的供应比较紧张,有些电厂的发电用煤比较紧缺。
电力工作方面,2019年全国累计发电量为19107.6亿千瓦时,比上一年增长15.5%,全国6000千瓦以上的发电设备平均利用小时数同比增长390小时,同时,全国20多个省份存在限电情况。
在石油领域中,能源缺乏情况比较显著,我国当前对于石油的需求比较大,2020年我国石油的需求量在4亿吨,然而实际的石油产量在1.6亿吨。
(二)能源利用效率比较低虽然,我国的能源利用效率不断提升,由于资金、技术和能源价格的限制,能源的利用率比国外的发达国家低。
我国总体能源消耗在90%的工业,建筑物和交通等能源的利用率比较低,机动车百公里的耗油量相比较欧洲国家高25%,日本高20%,美国高10%,在我国的总能耗中占15%。
氢能动力发展历程

氢能动力发展历程氢能动力技术是目前世界上最为前沿、最为环保的新能源技术之一,其发展历程可以追溯到20世纪70年代的石油危机。
1973年,由于中东石油输出国组织(OPEC)对西方国家的石油供应进行限制,引发了全球的能源危机。
在此背景下,世界各国开始意识到石油资源的有限和非可再生性,也开始加大对替代能源的研发和应用力度。
1980年代初,氢能动力逐渐进入人们的视野。
当时,美国能源部启动了一个名为“氢能源计划”的研发项目,旨在通过水电解生成氢气,并将其用作燃料电池的燃料。
虽然技术上还存在很多问题,但这个项目标志着氢能动力的开端。
进入21世纪,全球对氢能动力的研发投入不断增加,从科研实验室到工业化应用逐渐推进。
2002年,世界上第一辆商用氢燃料电动汽车诞生,德国公司BMW制造的“首(H2R)”车型,它的最高车速可达185英里/小时(约298公里/小时),刷新了当时的世界纪录。
这一突破表明,氢燃料电动汽车已经具备商用化的潜力。
2004年,美国加州启动了名为“加州氢高速公路”的计划,旨在在加州建设一条连接洛杉矶和旧金山的加州氢高速公路,实现氢能源的产业化和市场化。
该计划还提出了一项目标,即到2020年时,加州将有10万辆氢燃料电动汽车在该州上路,成为全球最大的氢能源市场。
随着全球对环境问题的重视和能源结构转型的迫切需求,氢能动力逐渐成为国际合作的热点。
2009年,G20峰会将氢能技术列为重点研发领域,并提出了“氢社会”的构想,即未来社会将以氢能为主要能源供应方式,并逐步减少对化石燃料的依赖。
近年来,氢能动力技术取得了长足的发展。
在汽车领域,世界各大汽车厂商纷纷推出氢燃料电动汽车,例如丰田的Mirai、日产的Env200 等。
在能源领域,许多国家开始探索将氢能应用于能源存储和分配系统,以实现可持续发展。
此外,还有一些实验性的项目,如将氢能用于飞机、火箭等交通工具。
然而,与其他新能源技术一样,氢能动力技术的发展仍面临许多挑战。
能源行业办学的高职院校新能源专业建设思路探析

Creative Education Studies 创新教育研究, 2023, 11(7), 1814-1817 Published Online July 2023 in Hans. https:///journal/ces https:///10.12677/ces.2023.117269能源行业办学的高职院校新能源专业建设 思路探析李清彬1,21天津大学环境科学与工程学院,天津 2天津城市建设管理职业技术学院,天津收稿日期:2023年3月21日;录用日期:2023年7月11日;发布日期:2023年7月20日摘要能源是社会经济发展的物质基础,对民众生活水平的提高具有显著的保障和促进作用。
面对国家能源革命发展战略,作为能源行业办学的职业院校,充分构建良好的学科专业架构,不断地提升人才培养质量,是职业教育的生命线,更是高职院校提升人才培养质量的突破点和着力点。
对新能源专业的建设进行思路探究与路径选择,为凸显能源行业办学特色具有重要的现实意义。
关键词能源行业,高职院校,新能源专业Analysis on the Construction Path of New Energy Major in Vocational Colleges of the Energy IndustryQingbin Li 1,21College of Environmental Science and Engineering, Tianjin University, Tianjin2Tianjin Urban Construction Management Vocational and Technical College, TianjinReceived: Mar. 21st , 2023; accepted: Jul. 11th , 2023; published: Jul. 20th, 2023AbstractEnergy is the basis of social and economic development, which plays a significant role in ensuring and promoting the improvement of people’s living standards. Facing the national energy revolu-tion development strategy, as a vocational college in the energy industry, fully constructing a good李清彬discipline and professional structure and continuously improving the quality of talent training is not only the lifeline of vocational education but also the breakthrough and focus of vocational col-leges to improve the quality of talent training. It is of great practical significance for vocational colleges with characteristics of the energy industry to explore the thoughts and choose the path of the construction of a new energy specialty.KeywordsEnergy Industry, Vocational Colleges, New Energy MajorThis work is licensed under the Creative Commons Attribution International License (CC BY 4.0)./licenses/by/4.0/1. 背景介绍全球人口不断增长,社会发展对资源的需求与日俱增[1],但是传统的化石能源是一种不可再生资源,而且其储量有限。
绿色能源开发与高质量发展建议探讨

绿色能源开发与高质量发展建议探讨摘要:受时代的影响,人们对能源需求量不断增加。
现阶段,能源与我们的日常生活息息相关,是关系国计民生的物质条件。
随着生活水平的提高,人们的环保意识也在不断增强,如何合理开发与利用绿色能源成了人们关注的焦点问题。
本文通过分析当前能源利用的总体形势,确定了能源的发展方向,并阐述了绿色能源开发和利用中存在的主要问题以及发展现状。
关键词:绿色能源;发展方向;主要问题;利用与开发引言能源绿色开发利用就是以能源安全新战略为指导,坚持能源安全高效开发利用与生态环境保护相协调的原则,通过科技创新和体制机制创新,实现能源开发的安全化、环境友好化、高效化(效率、资源回收率和经济效益),能源利用的清洁化、低碳化、集约化和节约化,推动能源开发利用全过程的清洁低碳、安全高效,支撑经济社会的可持续发展。
目前国内外学者对能源绿色开发利用现状和模式进行了大量研究,阐述了国际绿色能源开发利用发展态势,并提出了我国能源开发利用存在的问题;分析了我国能源利用形式,给出了绿色能源合理开发利用的方向;也有学者对地热能、水电、生物能等绿色能源的开发利用进行了深入研究。
本文分析了我国能源发展现状及存在的问题,提出了能源绿色开发利用的内涵和原则,利用能源绿色开发利用评价模型给出了面向2030年、2050年的能源绿色开发利用发展目标,从能源布局和科技创新两方面给出了绿色开发利用实施路径,为构建清洁低碳、安全高效的能源体系提供借鉴。
1绿色能源开发态势从概念来看,绿色能源属于可再生能源,如风能、太阳能、水能、生物质能、海洋能等。
我国绿色能源起步晚,但政府投入和扶持政策突出,为绿色能源产业转型提供了强力支撑。
据统计,近年来我国煤炭、原油进出口总量显著下降,在整个能源供应中的比重降低。
而绿色能源,特别是新能源汽车、太阳能电池等新兴绿色能源产品的全面推广,刺激了绿色能源的有效需求,绿色能源产业转型成为大势所趋。
截至2020年底,我国可再生能源发电量达到2.2万亿千瓦时,占到全社会用电量的29.5%。
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第 1 页五能源与可持续发展
[设计意图]
能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系。
1、人文型目标:能通过具体事例,说出能源与人类生存和社会发展的关系;尝试对环境温度问题发表自己的见解;了解核能的优点和可能带来的问题;了解世界和我国的能源状况。
2、意识型目标:对于能源的开发利用有可持续发展的意识。
其中“了解核能的优点和可能带来的问题”既是现象型目标又是人文型目标。
有用能量转化和守恒观点分析物理现象的意识;通过能量转化和转移认识效率。
从《课程标准》来看,本节的最终目标是让学生形成对能源开发利用有可持续发展的意识,其他目标都是为了这一终极目标服务的。
这一终极目标又为学生形成对包括社会问题在内的各方面问题的可持续发展意识奠定了基础。
3.物理学与其他自然科学的交叉与综合
我们在物理学中研究的每一个问题、每一种物质,在现实中都不是孤立的物理问题,都应该是包含理工各个学科的综合问题,物理问题仅仅是问题的一个方面。
太阳的构造及能量释放、煤的形成、生物质能、世界产石油地区、太阳能热水器等等,这些问题除了涉及物理、化学、地理、天文、生物等学科,同时还涉及环境科学、生态科学、材料科学等问题。
通过对这些问题不同侧面的阐述、讨论,使学生形成综合运用科学知识的意识。
4、与知识的综合相对应的是探索知识、解决问题的方法论的综合。
本节教材中运用了一些方法手段来解决问题,在讨论能源与可持续问题时,同时运用了坐标图象、数据分析、图片展示方法手段。
它可以使问题更直观、更形象、更趣味、更容易被学生所接受。
教材中已经给出的各种问题:分析白炽灯释放内能的去向,讨论提高效率的可能性;调查你周围使用能源中的不安全因素及其对环境的影响,提出几种可行的改进措施。
[教学目标] 1.知识与技能
认识能源消耗对环境的影响。
2.过程与方法
通过多媒体、讨论等了解当地能源使用对环境的影响。
3.情感、态度与价值观
通过了解大量消耗能源对环境造成的破坏,初步认识科技给人类带来的负面效应,具有节能意识、环保意识。
初步认识科学及其相关技术对于社会发展、自然环境及人类生活的影响。
有可持续发展意识,能在个人所能及的范围内对社会的可持续发展有所贡献。
有将科学服务于人类的意识,有理想,有抱负,热爱祖国,有振兴中华的使命感和责任感。
[教学重点和难点]
能量转化与效率,能源与可持续发展
第 2 页对效率的认识
[教具和学具]
演示课件、图片、
[课前准备]
布置学生预习本节课内容,上网查找有关本节课的内容,进行相关记录。
[教学过程]教学内学生活点
一、引入分钟上节课我们已讲了能量转化基本规律这节内现在同学来回忆一在史发展的长河人类在能量转规律方面的进历程是怎么样?
同学们对上节课的容掌握得还不错进2世纪我们对能量化技术的掌握是日成熟完善对能源的用也日趋合理到2世纪我们的能源发是怎么样的呢?好天我们就来学习一能源下可能量转化不会凭产生也不会凭空
通过教师举让学生对本课产生兴趣有利于新课引
二、新课教学(30分钟)
2世纪的能源趋势
由于世界人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的
通过图片及讲
第 3 页
9
长。
特别是近四十年来,能量增长速度明加快。
同学们图片,了解一一个多世纪来人类能源消耗情况
学生看完后,师利用多媒显示一些有近年来能源耗的图片,让生更形象地解这方面的识。
叫学生讨交流2世纪能源趋势是样的
、能量转化与
同学们看课9页18-2
学生谈
有部分能量转化为解使学生形的了解能源消耗情况
通过交流让生充分发表己的观点,识
让学生学会能流图,了能量的转化况第 4 页
图18-26,进行析引出效率,给效率的计算方法
引导学看课10页热的效率,谈热机效率,如何提高机的效率
根据上一节学过的能量移和转化的向性,我们知目前作为人主要能源的石能源,并求取之求尽、用求竭。
化石源、核能等是可再生的能源
通过这部分识的介绍让生能源的重张,增强节意识
第 5 页
未来,我们必要节约能源。
此同学们以不仅自己节能源,看到浪能源的行为应该勇敢地出来制止
、能源消耗对环境影
人类在耗用各能源时,特别是前石油、煤炭占能源的绝大部分而且年消耗量不断增长,不可免地会对环境成影响。
现在我来看下影像,了一下它对环境哪些影响呢
、能源与可持发
下面我们进一讨论能源危机能源污染、能开发等综合性题,最终形成源的可持续发的意识
、未来的理想
化石能源的大使用,不
学生通过各媒体可能对源消耗对环的影响有一初步的认识后让学生讨论举出能源消还
会对环境成哪些影响且在老师的导下看课本18-2,使学认识到过量用能源
学生看课1018-2,了解我能源可开采情况
让学生明确何保护环境
第 6 页
子孙后代的越越少,而且造严重的环境题。
根据学过有关能源的识,以及课本提出的条件,老师的指导下让学生说一说些是未来的理能源,并说明道理,同时在堂上展开讨论
三、堂练
动手动脑学
.你认为风能太阳能、能……以及所想到的可的能源,哪些可能成为今的理想能源
.在你生活地区是否适开发可再生源?为什么
四、小结内复述本节课内学生自己归纳本课内
五、置作
、集有关资和数据,就燃化石燃料和气污染、温室应的关系,写
第 7 页
篇1000字以的小论文
、你周围使能源中的不全因素及其环境的影响,出几种可行改进措施
、课10页练
[板书设计]
五、能源与可持续发展
能量转化与效率
1、21世纪的能源趋势
2、能量转化与效率
(二)能源与可持续发展
1、能源消耗对环境的影响
2、能源与可持续发展
3、未来的理想能源
教学后记:本节课通过图片、实例、学生讨论、上网查资料等方式,让学生能比较形象直观的了解能源转化与效率,认识能源对环境的影响。
在讨论中学生加深了对能源的认识,明确了保护环境的重要性。
认识到充分和高效的利用能源对可持续发展所起的作用。