小学科学四年级下册(湘教版)全册复习资料

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2022年湘教湘科版(2022年)科学四年级下册全册全单元全套知识点总结

2022年湘教湘科版(2022年)科学四年级下册全册全单元全套知识点总结

2022 最湘教湘科版〔2022 年〕科学四年级下册全册全单元全套学问点总结第一单元变与不变学问要点:1.泥巴变形记团纸团、弯折吸管、捏泥人、吹气球2.蜡的好玩变化切割、加热熔化、冷却凝固其他:巧克力、铁水、青铜器3.混合与分别盐和芝麻:加水——过滤——蒸发利用:能否被磁铁吸引、大小不同、轻重不同总结:以上这些变化,只是物体的外形、大小或状态变化,构成物体的物质没有变。

其次单元动物的一生学问要点:1.蚕的一生(1)卵、幼虫、蛹、成虫(2)卵的孵化需要确定的时间和条件,受温度影响(3)幼虫期蜕 4 次皮,约 56 天(4)蚕蛾头、胸、腹三局部,一对触角,三对足雌蚕蛾产卵2.昆虫的一生(1)完全变态发育从卵、幼虫、蛹、成虫的过程,如蚕、蝴蝶、蜜蜂(2)不完全变态发育从卵、假设虫、成虫的过程,如蜻蜒、蝗虫3.生生不息的动物动物的一生经受“诞生、长大、年轻和死亡”几个阶段,这是一个不断循环的过程。

繁衍后代,种群连续:分为胎生和卵生两种。

第三单元生物与环境学问要点:1.动物与环境(1)空气、水、食物等(2)季节变化:冬眠、迁徙、换毛等(3)动物的形态构造适应环境:鸟的喙和爪2.植物与环境:植物形态(1)植物的向光性(2)植物的四季变化(3)喜水植物和耐旱植物(4)草原植物、沙漠植物、海洋植物等 3.相互依存的动植物:相互帮助、相互依存(1)渡渡鸟和大栌榄树(2)缝叶莺、啄木鸟、蜂乌和植物(3)灰喜鹊和海棠树(4)益蚁和蚁栖树4.人类对生物的影响(1)大型采矿、乱砍滥伐、非法盗猎等(2)动植物数量发生变化第四单元岩石与矿物学问要点:1.岩石(1)常见岩石①页岩:红褐色或灰色,层状构造,较软②花岗岩:花斑状,颗粒较粗,很坚硬(2)观看①颜色、光滑程度、颗粒、软硬、分层等②颗粒③例如:花岗岩白色的如石英肉红色或黄褐色如长石黑色的如云母观看岩石的特点为,有助于觉察含有的矿物成分2.矿物(1)世界上已经觉察 3000 多种(2)常见矿物:蓝铜矿、铁矿、石墨矿等(3)观看:外形、软硬、透亮度、光泽等3.岩石、矿物和我们(1)岩石:重要的建筑材料:雕刻、磨制工艺品(2)矿物:美化生活;药用;高科技产业需要(3)矿产资源:①聚拢在一起且具有开采价值;②有限,合理使用,乐观保护第五单元电学问要点:1.点亮小灯泡(1)小灯泡构造:玻璃泡、灯丝、金属架、连接点(2)电从电池正极动身,沿导线经过小灯泡,加到电池负极(3)不能将导线直接连接电池的正、负极2.把握电路的通断(1)开关:把握电路的通断(2)简洁电路:电源、用电器、导线和开关3.设计电路(1)两个灯泡串起来,共用一个电源(2)两个简洁电路,叠加地共用一个电源4.导体和绝缘体(1)导体:铁钉、铝箔等,简洁让电流通过(2)绝缘体:塑料尺、枯燥的竹签等,不简洁让电流通过(3)安全用电 5.电和我们的生活(2)电是重要的能原,转变了我们的生活(3)发电机产生的电流经过输电网送到千家万户〔3〕节约用电第六单元房屋照明电路学问要点:1.设计时,画出电路图。

湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点

湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点

湘科版小学科学四年级下册期末复习知识点
一、植物的生长与繁殖
种子的结构
种子主要由种皮和胚组成。

种皮起到保护种子的作用,而胚则能发育成一株植物。

胚包括子叶、胚根、胚芽和胚轴。

子叶负责提供营养,胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶。

种子萌发的条件
种子萌发需要满足三个基本条件:充足的水分、适宜的温度和足够的氧气。

有些种子(如苜蓿、烟草、胡萝卜等)的萌发还需要阳光,这类种子被称为需光种子。

植物的繁殖方式
有性繁殖:通过开花结果的方式进行繁殖,如开花、传粉、结果等。

无性繁殖:通过根、茎、叶等器官进行繁殖,常用的方式有扦插、嫁接等。

二、动物的生命周期
动物的繁殖方式
卵生:通过产卵、孵化等过程繁殖后代,如昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类等。

胎生:哺乳动物通过胎盘直接繁殖后代,如人类、猫、狗等。

动物的生长变化
动物会经历出生、生长发育、繁殖、死亡等阶段,每个阶段都有其独特的特征和需求。

三、生物与环境
生物与环境的关系
生物与环境之间存在着相互作用和相互依赖的关系。

生物需要适应环境才能生存和繁衍,而环境也会因为生物的活动而发生变化。

生物对环境的适应
生物通过不同的身体结构和行为方式来适应环境,如北极熊的厚皮毛和脂肪层使其能够适应寒冷的极地环境。

四、科学实践技能
观察与记录
学会使用科学方法进行观察和记录,如使用显微镜观察种子结构,记录植物生长过程等。

实验与探究
通过实验来探究科学原理,如探究种子萌发的条件,观察植物繁殖过程等。

湘教版小学科学四年级下册重点知识整理复习

湘教版小学科学四年级下册重点知识整理复习

湘教版小学科学四年级下册重点知识整理复习第一单元植物的一生1、绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期:种子萌发、幼苗生长、开花结果、枯萎死亡。

2、种子的结构分为种皮(保护种子)和胚(能生长发育成一株植物)。

胚分为子叶(提供营养)、胚根(发育成根)、胚芽(发育成茎和叶)、胚轴(发育成连接根和茎的部位)。

3、种子萌发条件有充足的水分、适宜的温度、足够的氧气,有些种子还需要光。

第二单元生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。

生物的生命能够延续、能够发展是因为它们都有自己的繁殖方式。

2、植物的花是植物的繁殖器官花、果实、种子之一。

花的结构花萼、花瓣、雄蕊(花丝、花药)、雌蕊(柱头、花柱、子房)。

解剖花是从外到内。

一朵花中花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分俱全叫完全花(白菜、萝卜、棉等),缺少一部分或多部分叫不完全花(如南瓜、黄瓜等)。

3、雄蕊顶端有花药,花药里的花粉成熟后会通过各种媒介像昆虫、风、水、人工传到雌蕊顶端这个过程叫传粉。

花经过传粉后花瓣会脱落子房发育成果实。

4、植物的繁殖方式分为有性繁殖(开花结果)和无性繁殖。

通过根、茎、叶繁殖常用的方式有扦插、嫁接。

5、动物的繁殖方式分为卵生,有昆虫、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和胎生,像哺乳类。

6、克隆是生命科学中一项巨大的技术工程。

它有利也有弊。

第三、四单元位置与运动和力与运动1、每个物体的位置和运动都是相对的,在描述它们时,都需要先找到一个参照物。

精确描述物体位置时要说明参照物及与参照物的距离,方位。

选用不同的参照物判断物体是否运动的结论也不同。

如坐在行驶的汽车里,如果选择路边的树为参照物,人就动了。

如果选择汽车为参照物,人就没动,树在向相反方向运动。

再如我们通常说房屋、树木、电线杆、桌子等物体是静止的,是用地球做参照物来判断的。

假定选太阳为参照物它们又都运动。

2、物体的运动方式分为平动、转动、振动。

描述物体的运动需要知道物体的位置、运动方向和快慢。

湘教版四年级科学下册复习资料(2)

湘教版四年级科学下册复习资料(2)

湘教版四年级科学下册复习资料(2)四年级科学下册复习资料篇四1、静电存在于我们周围的一切物质之中,包括人类在内的生物和非生物。

2、电荷流动起来形成电流,需具备两个条件:一是要有动力,也就是电源;另一个是要有电路。

3、电路:由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。

4、知道小灯泡的各部分名称。

5、电池的一端是铜帽,一端是锌壳,当用电线把这两端直接接在一起时,就会发生短路。

6、发电厂发出的、通过电线送到各家各户的电是220V交流电。

这是足以引发触电事故、致人死亡的电。

不要用这些电线、插座的电做实验。

7、导线、电池、和小灯泡就组成了一个简单的电路。

电路连接的方法有串联和并联两种。

我们家里的家用电器一般都是并联的。

8、观察手电筒,我们看到手电筒的亮灭是由开关控制的。

9、像铜丝那样可以通过电流的物质,称为导体,像塑料那样不能通过电流的物质称为绝缘体10、电路故障了,我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题。

我们也可以用替换法来排除故障,使灯泡亮起来。

科学实验1、会用1个小灯泡、一个小灯座、2根导线、1个电池盒和1节电池组成电路。

2、会用电路检测器检测有故障的电路。

3、会检测身边的物体是否是导体。

4、会用不同的方法连接电路,并比较串联与并联电路在连接方法上的本质不同。

5、会画简单电路图,并且会用串联和并联两种不同方法连接电路。

四年级科学下册复习资料篇五1、油菜和凤仙花一样由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。

2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。

3、油菜是十字花科,有4个花瓣。

4、大多数植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成的,四部分完全具备的花叫做完全花。

也有四部分不完全具备的花,这些缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。

5、只有雄蕊,没有雄蕊的花是雄花。

只有雌蕊,没有雄蕊的花是雌花。

既有雄蕊,又有雌蕊的花是两性花。

6、植物的花承担着生产种子、繁殖新生命的任务。

7、雄蕊一般由2部分组成,上面是花药,下面是花丝。

湘教版四年级下册科学知识点

湘教版四年级下册科学知识点

湘教版四年级下册科学知识点四年级下册科学知识点第一单元1.种子由种皮、子叶、胚等部分构成。

2.胚由胚轴、胚芽、胚根等部分组成。

胚根发育成植物的根,胚芽发育成植物的茎和叶子。

3.种子内含胚,胚能生长发育成一株植物。

4.种子萌发的条件:充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。

有些种子需要光。

5.在花盆下面垫上瓦片的作用是保证空气和水分的流通。

6.植物长大的证据有:长高、长粗、长出新的枝叶、XXX 长大和长多、长出花蕾等。

7.一株植物开花的数量总是多于或等于结果的数量。

8.植物的一生经历种子、萌发、开花、结果的过程。

第二单元1.花蕾由花柄和花瓣构成。

不同植物的花蕾存在差异。

2.花由雌蕊、雄蕊、花瓣、花尊、花柄组成。

每部分都有的花叫完全花,缺少一部分或几部分的花叫不完全花。

3.雄蕊细、数量多,雌蕊粗大,只有一个。

只有有雌蕊的花才可能结果。

4.雄蕊顶端有花药,花药里的花粉通过各种媒介传到雌蕊的顶端,这个过程叫传粉。

5.传粉的媒介有昆虫、风、水、鸟。

有时为了提高农作物的产量,人们还给植物进行人工传粉,包括用工具给植物传粉、直接用雄花给雌花传粉。

6.植物的繁殖方式有:有性繁殖和无性繁殖。

7.植物无性繁殖通常用根(如红薯、格树)、茎(如柳树、葡萄、大蒜、土豆等)和叶(如秋海棠)繁殖它们的后代。

8.嫁接技术在战国时期就有,它在果树、蔬菜、花卉等生产上发挥了重要作用。

9.XXX是我国著名的农学家,杂交水稻育种专家。

1958年嫁接的月光甘薯最大重量为13.5千克。

10.动物的繁殖方式有:卵生、胎生、卵胎生。

11.鸡卵的结构:卵壳保护卵细胞,卵白供给胚胎发育所需的水分和养料,卵黄储存着供胚胎发育的营养物质。

胚盘是进行胚胎发育的部位,位于蛋黄上的小白点。

12.男人的和女人的卵子结合形成受精卵,受精卵在母亲体内发育,形成胚胎。

胚胎从母亲体内吸收营养,一天天长大,大约38周在子宫里装不下时就出生。

13.动物卵生和胎生的相同点是都是有性繁殖,即需要和卵子结合成受精卵而发育成功。

湘教版科学四年级下册期末复习资料

湘教版科学四年级下册期末复习资料

四年级(下)科学复习资料第一单元:植物的一生1、种子的结构分为种皮和胚。

种皮:保护种子。

胚:能生长发育成一株植物。

胚分为:子叶、胚根、胚芽和胚轴。

(子叶:提供营养;胚根:发育成根;胚芽:发育成茎和叶;胚轴:发育成连接根和茎的部位。

2、种子萌发条件:充足的水分、适宜的温度、足够的空气,有些种子还需要阳光。

3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化?答:幼苗的高度,叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。

4、花盆底部垫瓦片的主要作用:保证水分能够缓缓流出,又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。

5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程,但是由于杯子小,营养不够,植物很难正常开花结果,因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。

6、植物一生所经历的过程:播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。

第二单元:生生不息1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。

生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。

2、植物的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。

3、雄蕊顶端有花药,花药里的花粉成熟后会通过各种媒介(昆虫、风、水、人工)传到雌蕊顶端,这个过程叫传粉。

花经过传粉后,花瓣会脱落,子房发育成果实。

4、不同的传粉方式:植物有的依靠异花传粉(如:菊花),有的依靠自花传粉(如:黑麦花、大豆花);为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。

5、植物繁殖方式具有多样性。

植物的繁殖方式分为有性繁殖(开花结果)和无性繁殖(通过根、茎、叶繁殖)。

6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。

①扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发;枝条下端剪成斜口,便于与土壤充分接触;在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。

植物扦插能否成活,关键还要看扦插后的养护工作。

②嫁接能够结合不同植物的优点,在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。

苹果、梨、桃等果树,都是进行嫁接繁殖的。

7、知道动物的两种繁殖方式:卵生和胎生。

认识动物繁殖的多样性及相似性。

湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳

湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳最新湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳小学科学四年级下册知识点归纳第一单元知识点1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。

2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状,构成物体的物质没有变。

3.冬天时会下雪,春天雪会融化。

4.切割后的蜡烛变短了,但还是蜡。

5.用酒精灯给蜡块加热,蜡块受热后会熔化,从固态变为液态;冷却后,蜡油由液态变成固态,形状和原来不同了。

6.早在4000年前,我们的祖先已能铸造青铜器。

商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。

7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。

8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化,但构成物体的物质并没有改变。

9.分离盐和芝麻的步骤:(1)将盐和芝麻的夹杂物倒入烧杯,加水,搅拌;(2)将烧杯里的盐水经由过程有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里,芝麻分离出来;(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿,用酒精灯加热至水所有蒸发。

11.一些物体混合在一起后,还保持着它们有的性质特征,可使用一定的方法将它们分离。

如:利用能否被磁铁吸引,可以用磁铁分离它们;利用大小不同,可以用筛子分离它们等。

12.生活中混合物的分离:(1)把种子放在一定浓度的盐水里,利用浮力分离好种子和坏种子;(2)风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开;(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差,分离酒精和水,从而提高酒的浓度。

二单元知识点1.早在3000-4000年前,我国劳动群众就知道养蚕。

2.蚕卵的形状是鼓的,中间陷,有的卵白色,有的黑色。

蚕卵在暖和的环境下孵化得更快。

3.刚出生的蚕有2-3毫米长,像蚂蚁一样,叫蚁蚕。

蚁蚕整体黑色,有一道白色条,有好几截,每截下面有黑点。

4.蚕的前面有6只小脚,隔了几截后有8只大脚,身体分成好多截。

蚕的粪便是黑色的,很像五角星形。

5.蚕宝宝的饲养与护理:(1)喂新鲜干净的桑叶,蜕皮的蚕只能吃嫩桑叶。

(完整版)湘教版小学科学四年级下册复习提纲(有答案)


.青铜器的制作过程:制模 制范 熔铸 修整 (蜡星星的制作也是如此)
.铜镜因为生锈,属发生了变化后所产生的新物质。金属和锈是两种不同的物质。金属生锈
不可逆的变化过程。
.常见金属和锈的颜色:铁:银白 铁锈:红褐色 铜:橙红 铜锈:绿色 铝:银白 铝锈:
1-2单元 复习提纲
.菜豆种子的结构:
.种子的结构分为(种皮:保护种子)和(胚:能生长发育
。胚分为:(子叶:提供营养)、(胚根:发育成
、(胚芽:发育成茎和叶)、(胚轴:发育成连接根和茎的

单子叶种子和双子叶种子两类。玉米、小麦、水稻等
大豆、白菜、南瓜等的种子是双子叶

.种子的共同特征:种子里面都有胚(pēi),胚能生长发
物质是不灭的,物质燃烧是把一种物质变成了另一种或几种物质。
.蜡烛燃烧中伴随的熔化是可逆的变化过程,而燃烧并产生二氧化碳和水的过程则是
.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳气体。
、 中 国是海水晒盐产量最多的国家,也是盐田面积最大的国家。
、 整理分析数据信息是科学研究最终取得成果的关键步骤。
.小鸡是怎样出生的?
(1)鸡妈妈孵蛋;(2)胚盘慢慢分裂;(3)逐渐发育成幼小的个体,长出喙和羽毛
(4)成熟的小鸡用喙啄破蛋壳而出,自己觅食和行走。(共21-22天),
和行走是动物的本能
.人的孕育过程:受精卵附在妈妈的子宫壁上,开始发育,形成胚胎。胚胎从妈妈体
38周。
.人的孕育过程与小鸡的孵化过程相比较,有什么相同与不同?
、必要的梳理归类和统计是分析数据的基础和前提,它能使零乱的数据信息逐渐变得条理清晰。归
、几种常见的统计图表它们各有所长,根据不同的需要选择统计方法。

湘教版四年级科学下册复习知识点

湘教版四年级科学下册复习知识点1. 植物分类和育种植物根据其特征和用途可以分为多个不同的类别。

基本的植物分类有:树木、草本植物、水生植物等。

育种是指人们根据自己的需要和目的,培育出具有特定特征的植物品种。

育种可以通过选择优良的品种进行繁殖,或者通过人工控制交配和遗传基因的改良来实现。

2. 生活中的物体和物质生活中的物体可以分为固体、液体和气体。

固体物体有固定的形状和体积,液体物体没有固定的形状但有固定的体积,气体物体既没有固定的形状也没有固定的体积。

物质是构成物体的基本单位,可以是单一元素的纯物质,也可以是由多种元素组成的混合物质。

物质可以通过物理或化学变化来改变其性质。

3. 生活中的能源和能量转化能源是指能够产生物体的运动、变化或工作的资源。

常见的能源包括光能、热能、电能和化学能等。

能源可以通过转化和传递来满足人们的需求。

能量转化是指能量从一种形式转化为另一种形式的过程。

常见的能量转化有光能转化为热能、电能转化为光能等。

4. 生命现象和生物与环境的关系生命现象包括生长、繁殖、运动、呼吸、消化、排泄等。

生物与环境的关系密切相关,包括生物对环境的依赖、适应和相互作用等。

生物与环境的相互作用可以通过食物链、食物网等来描述。

食物链是描述生物之间相互依赖关系的链式结构,而食物网则更加复杂地反映了生物之间的相互作用。

5. 环境保护和资源利用环境保护是指为了维护生物多样性、保护自然环境和提高环境质量而采取的各种措施。

资源利用是指人类利用自然资源以满足自身需求的活动。

人类的活动对环境造成了许多不良影响,包括空气污染、水体污染、土地退化等。

为了减少这些影响,需要重视环境保护和资源的合理利用。

6. 科学观察和实验科学观察是指对自然现象进行有目的、有意义的观察和记录。

科学实验是通过设计合理的实验步骤和方法,验证和解释科学观察现象的过程。

科学观察和实验可以帮助我们了解自然现象、发现规律和验证假设。

在进行科学观察和实验时,需要注意安全和正确使用实验器材。

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四年级(下)科学复习资料
第一单元:植物的一生
1、种子的结构分为种皮和胚。

种皮:保护种子。

胚:能生长发育成一株植物。

胚分为:子叶、胚根、胚芽和胚轴。

(子叶:提供营养;胚根:发育成根;胚芽:发育成茎和叶;胚轴:发育成连接根和茎的部位。

2、种子萌发条件:充足的水分、适宜的温度、足够的空气,有些种子还需要阳光。

3、植物幼苗逐渐长大将会发生哪些变化?
答:幼苗的高度,叶子的数量、大小、宽窄都会发生变化。

4、花盆底部垫瓦片的主要作用:保证水分能够缓缓流出,又使泥土不会堵塞排水孔保证空气及水分的流通。

5、在透明的玻璃杯里播种便于观察种子的萌发过程,但是由于杯子小,营养不够,植物很难正常开花结果,因此当种子萌发之后应把幼苗移植到花盆里。

6、植物一生所经历的过程:播种、发芽、长出花蕾、开花、结果、收获种子。

第二单元:生生不息
1、繁殖是生命的共同特征中一个重要的组成部分。

生物的生命能够延续、能够发展是因为他们都有自己的繁殖方式。

2、植物的花由花萼、花瓣、雌蕊、雄蕊组成。

3、雄蕊顶端有花药,花药里的花粉成熟后会通过各种媒介(昆虫、风、水、人工)传到雌蕊顶端,这个过程叫传粉。

花经过传粉后,花瓣会脱落,子房发育成果实。

4、不同的传粉方式:植物有的依靠异花传粉(如:菊花),有的依靠自花传粉(如:黑麦花、大豆花);为了提高农作物的产量人们还经常对植物进行人工授粉。

5、植物繁殖方式具有多样性。

植物的繁殖方式分为有性繁殖(开花结果)和无性繁殖(通过根、茎、叶繁殖)。

6、了解扦插、嫁接技术在农业生产中的作用。

①扦插: 剪除部分叶子是为了减少水分的蒸发;枝条下端剪成斜口,便于与土壤充分接触;在土中挖小坑的作用是防止擦伤植物的新断面。

植物扦插能否成活,关键还要看扦插后的养护工作。

②嫁接能够结合不同植物的优点,在果树、蔬菜、花卉等方面应用广泛。

苹果、梨、桃等果树,都是进行嫁接繁殖的。

7、知道动物的两种繁殖方式:卵生和胎生。

认识动物繁殖的多样性及相似性。

8、觅食和行走是动物的本能。

9、胎生:第一阶段是精子和卵子结合成受精卵的阶段;第二个阶段是受精卵发育成胚胎的阶段;第三个阶段是胎儿出生的阶段。

10、克隆技术的应用前景:
克隆技术已展示出广阔的应用前景,概括起来大致有以下四个方面:(1)培育优良畜种和生产实验动物;
(2)生产转基因动物;
(3)生产人胚胎干细胞用于细胞和组织替代疗法;
(4)复制濒危的动物物种,保存和传播动物物种资源。

11、鸡蛋的各部分在发育成小鸡的过程中起的作用:
①蛋壳:保护胚胎的作用;②气室:直接给胚胎提供氧气;
③蛋黄(卵黄):直接提供胚胎营养;
④蛋白(蛋清或卵白):保护胚胎,做缓冲剂,并提供一定胚胎成长所需蛋白质和水分。

第三单元:位置与运动
1、在描述位置的时候用到了前后、左右、上下、远近等词语,而这些词语都是相对于某个物体来说的,那么这个物体就是描述选定物体的位置时的参照物。

知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定,另一个物体就是这个物体的参照物。

2、精确描述物体位置时要说明参照物及与参照物的距离、方位。

3、物体是运动还是静止都是相对于不同的参照物而言的。

4、人们用速度来描述物体运动的快慢。

5、物体运动的距离与运动时间之间的关系,相同时间比距离,相同的距离比时间。

6、物体的运动方式可分为平动和转动两类。

振动是平动的一种特殊形式。

摆动属于振动所以也属于平动。

第四单元:力与运动
1、力是物体之间的相互作用,力能使物体的运动状态或形状发生改变。

2、力的单位是“牛顿”,用符号“N”表示。

这是为了纪念著名的科学家牛顿而规定的。

3、力都有方向和大小。

4、测量力的大小的仪器是测力计。

5、生活中常见的力有风力、水力、重力、弹力、浮力、摩擦力。

(1) 重力是物体由于地球吸引而受到的向下的拉力。

重力的方向是竖直向下
(2)弹力是物体形状改变时产生的要恢复原来形状的力。

在一定范围内,弹簧受到的拉力越大,它就伸得越长并且是有一定规律的。

(3)反冲力是气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力。

(4)摩擦力是一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦时产生的力。

(5)物体在水中都受到浮力的作用,物体浸入水中的体积越大,受到的浮力也越大。

当物体在水中受到的浮力大于物体受到的重力时就上浮,小于重力时就下沉。

浮在水面的物体,浮力等于重力。

(6)①摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。

②摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小。

③摩擦力的大小与物体的运动方式(滚动还是滑动)有关,对于相同的物体,滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大。

摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的。

在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。

第五单元:物质的变化
1、世界是物质的,物质是不断变化的。

①变过去就不能再变回来,我们称之为不可逆变化。

如:和水泥、泥土烧成砖、木头做成家具;
②变过去,又可以变回来的,我们称之为可逆变化。

如:水的蒸发、玻璃打碎了、蜡烛的熔化。

“煮海为盐”、“青铜器的生产”是人们对可逆的变化过程的运用。

2、我国是海水晒盐产量最多的国家,也是盐田面积最大的国家。

3、金属生锈的主要原因有:①环境比较潮湿
②与空气接触
③与酸碱盐等接触。

4、金属生锈的变化中会产生新的物质——锈
5、防止金属生锈的方法有:在金属表面涂上涂料等。

6、①在自然界里有的变化只是形态上的变化,不产生新的物质,这类变化被称为物理变化。

如蜡烛熔化、热胀冷缩、水的三态变化、剪开布料、木头做成家具、食盐的溶解等都属于形态上的变化
②有的变化则会产生新的物质这类变化被称为化学变化。

如金属生锈、和水泥、泥土烧成砖都会产生新物质。

7、蜡烛燃烧中,伴随的熔化是可逆的变化过程,而燃烧并产生二氧化碳的变化过程则是不可逆的。

8、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,可以利用它的这个特性鉴别二氧化碳气体。

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