二年级写话助人为乐
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在这个世界上，总有一些人，他们默默无闻地为他人付出，用自己的爱心和善举温暖了他人的心灵。
他们或许不出名，不受人关注，但他们的善举却给这个世界带来了无尽的温暖和希望。
在我看来，这些人就是最伟大的人，因为他们懂得以助人为乐。
有一天，我在街上看到了一幅画面，画面中是一个老人和一个小女孩。
老人弯着腰，手里拿着一只小鸟笼，小女孩则在一旁笑得合不拢嘴。
这个画面深深地触动了我，让我想起了一个真实的故事。
故事的主人公是一个叫李叔的老人。
李叔是一名退休教师，他虽然已经年过古稀，但仍然保持着对生活的热爱和对他人的关怀。
每天清晨，他都会背着一只小鸟笼，走进城市的街头巷尾。
他的目的地是一所孤儿院，那里生活着一群可爱的孩子们。
李叔每天都会给孩子们带来一些食物和玩具，还会和他们一起玩耍、聊天。
他的善举让孩子们感受到了家的温暖和关爱，他们都把李叔当成了自己的亲人。
有一次，孩子们发现李叔手里的小鸟笼里面竟然有一只小鸟，他们都很惊讶，李叔笑着告诉他们，这是他最新养的宠物，希望可以给孩子们带来更多的快乐。
李叔的善举感动了很多人，他们纷纷为他捐款捐物，希望可以帮助他更好地照顾这些孩子。
李叔却谦虚地拒绝了这些帮助，他说，“我只是做了一些微不足道的事情，我并不需要别人的帮助。
”他的言行让人感动，他的善举也让人受益匪浅。
看到这幅画面，我不禁感慨万分。
李叔的故事告诉我们，助人为乐并不需要多么高大上的行为，只要我们用一颗善良的心去对待他人，用一份真诚的爱去关怀他人，就可以让这个世界变得更加美好。
每个人都可以成为李叔般的人，用自己的善举去温暖这个世界。
在我看来，助人为乐不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种价值观。
只有当我们懂得去关爱他人、帮助他人的时候，我们才能真正感受到生活的美好。
我希望自己能够成为一个助人为乐的人，用自己的行动去感染他人，让这个世界变得更加美好。
通过这幅画面，我深刻地感受到了助人为乐的重要性。
小学二年级帮助别人的作文（精选61篇）
小学二年级帮助别人的作文（精选61篇）在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的小学二年级帮助别人的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级帮助别人的作文篇1今天，天气晴朗，我的姑妈坐飞机来我家了。
我的姑妈是一个行动缓慢的残疾人。
有一天，姑妈想出去逛一逛，我看到姑妈不方便出行，于是自告奋勇，说：“我陪你吧！”姑妈说：“我正想说呢！”出发之前，我准备了一把遮阳伞，带着姑妈去虎门公园。
我一只手推着轮椅，一只手打开遮阳伞为姑妈遮阳。
我觉得帮助一些需要帮助的人是值得的，也是我应该做的。
小学二年级帮助别人的作文篇2放学路上，我听到“笃笃笃”的声音，回头一看，原来是一个双目失明的盲人，他正要过马路。
我急忙跑过去说：“叔叔，现在是红灯，不能过。
”说完，我就扶着叔叔回到安全的地方，绿灯亮了，我再扶着叔叔安全的过了马路。
叔叔说：“谢谢你。
”我就说：“不用谢。
”帮助不幸的残疾人，给他们送去温暖，也会给自己留下快乐，真是一举两得呀！小学二年级帮助别人的作文篇3今天语文测试时，我突然看见同桌左看看右看看，就轻轻地问他：“你有事吗？”他说：“我的铅笔全写粗了。
”我就毫不犹豫的把铅笔拿出来对他说：“别着急，我这有尖铅笔，先借你一支吧！”他连忙说：“谢谢。
”我说：“不用谢，帮助有困难的同学是应该的。
”妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心爱护同学的小学生。
今天我为能帮助同学感到开心快乐。
小学二年级帮助别人的作文篇4一天早上，我看见了一位老奶奶坐在轮椅上，行动缓慢。
我急忙跑过去，说：“老奶奶，我来推您吧！”奶奶说：“好呀！”之后我就推着奶奶去公园了，一路上我和奶奶有说有笑的，真开心。
太阳出来了，我和奶奶都非常热。
我撑起小伞，为奶奶遮太阳。
奶奶说：“谢谢你，小朋友。
”帮助不幸的残疾人，给他们送去温暖，也会给自己留下快乐，真是一举两得呀！这真是快乐的一天。
二年级作文乐于助人200字8篇
【导语】我们要乐于助人，别人得到帮助的同时我们也收获了快乐。
为大家提供《二年级作文乐于助人200字8篇》，欢迎阅读。
1.二年级作文乐于助人200字早上，我和爸爸吃完早餐就出发去关岭。
快要到关岭的路上，有一个和爸爸一样骑着摩托车的叔叔问：“请问去兴义怎么走”。
爸爸说;你先跟着我走，到加油站的前面我给你讲。
一会儿，到了加油站的前面了。
爸爸说：“一直顺着这条路走到高述公路，然后，有一个牌子上面写着有兴义和安顺。
”问路的叔叔听到后，他谢谢过爸爸。
爸爸说：“不用谢。
”看了这件事情，我要向爸爸学习做一个爱帮助别人，助人为乐的孩子。
2.二年级作文乐于助人200字“轰隆”一阵雷声把我的美梦打断了。
我伸伸懒腰，穿好衣服，往窗外望去，树呀，房子呀，都朦朦胧胧的。
忽然，一阵风吹的树枝乱摆，玻璃上留着雨水的足迹。
路上的行人有的穿着雨衣，有的打着雨伞，急急忙忙的去上班。
我本来打算和妈妈去看姥姥，下雨了，我的愿望没实现，但是我并不难过。
农民伯伯的小麦需要很多甜甜的饮料，大地也应该舒服的洗个澡，池塘里的小鱼和小虾在蹦蹦跳跳的欢迎雨滴娃娃的到来!3.二年级作文乐于助人200字今天天气晴朗极了，欢欢高高兴兴地去上学。
欢欢在上学路上走着走着，突然看见路上有一位盲人叔叔戴着黑色墨镜，拄着棍子想过马路，只见他走了几步，听见车子的喇叭声，又向后退了几步。
就是不敢过马路，急得他满头大汗。
欢欢急忙走上前去对盲人叔叔说：“我来扶你过马路吧”。
于是，欢欢小心翼翼的搀扶叔叔过了马路。
到了马路对面欢欢对叔叔说：“我们已经到了马路对面了”。
叔叔高兴极了连忙说：“谢谢你”。
欢欢说：“不用谢，这是我应该做的”。
欢欢心里乐滋滋的，又高高兴兴地跑去上学了。
4.二年级作文乐于助人200字一个人，别人有困难的时候去帮助他，那么你有困难的时别人也会帮助你。
这不，昨天下午，我就帮助了一位叔叔，这使我的印象非常深刻。
昨天下午，我骑着自行车飞快地在大院里转了几圈。
当我快停下来时，突然从一辆白色的车里走出一位叔叔。
助人为乐作文二年级 100字
助人为乐篇1
星期天的早上，我和妈妈去买菜。
我和妈妈刚要走进菜场，就看见了一位白发苍苍的老奶奶，她左手提着活蹦乱跳的鱼，右手提着新鲜的蔬菜，身旁还放着一袋米。
我心想：“老奶奶提这么多的东西一定提不动。
”我跟妈妈说：“能不能帮助那位老奶奶。
”妈妈说：“可以。
”我连忙问老奶奶：“您去哪里呀？我们帮你提。
”老奶奶说：“我去前面的车站。
”于是，我和妈妈决定帮老奶奶，妈妈去提鱼和一袋米，我去提蔬菜，我和妈妈就送老奶奶到了车站，一会儿车来了，我和妈妈帮老奶奶的东西提上了车，我便说声：“老奶奶，再见。
”就和妈妈去菜场了。
身后，我听到老奶奶直夸我的声音，我的心里乐开了花。
助人为乐篇2
今天我很快乐，因为我帮助了别人，果然像妈妈说的那样：帮助别人，快乐的是自己。
兴趣班上我带了两张纸，今天正好来了一名新同学，他上节课还没来，所以不知道要带水粉纸。
我主动把书包打开，拿出一张纸来给他用，这位同学对我说了声“谢谢”。
这件事正巧被孟老师看见了，他对大家说：“我们儿童画班有位同学很热心，主动帮助没带纸的同学，大家要向他学习。
”说完还奖励了我一张贴片。
我好高兴啊，帮助了别人还能得到老师的表扬，以后我会坚持做好人好事的。
放学后我跟妈妈说了这件事，妈妈说：“你是个好孩子，妈妈爱你。
”其实我也想说：“你是个好妈妈，我爱妈妈。
”。
助人为乐的谁谁谁二年级小作文
助人为乐的谁谁谁二年级小作文愿你健康快乐！今天我想分享一个助人为乐的小故事。
有一天，我在学校操场上玩耍，突然听到一个小朋友的哭声。
我赶紧跑过去，发现是一个二年级的小女孩摔倒了，膝盖磕破流血了。
我赶紧拿出纸巾帮她擦干净伤口，然后扶她走到校医室给她处理伤口。
小女孩抬起头来，眼睛里充满了感激和欣慰的泪水，她向我微笑着说：“谢谢你帮助我，你是一个好人！”我看到小女孩的笑容，心里也感到很开心和满足。
我知道，助人为乐是一件非常有意义的事情，虽然只是小小的帮助，却可以给别人带来无限的幸福和快乐。
小时候，我们就要做一个有爱心的人。
做一个有爱心的人就是要学会关心他人，乐于助人。
在学校里，我们要热心助人，乐于奉献，多帮助别人解决问题，多关心身边的人。
比如，有同学因为感冒而不能上课，我们可以主动去帮他做笔记；有人在课堂上不小心跌倒了，我们可以及时伸出援手，帮助他/她站起来。
这样，不仅可以让别人感到温暖和幸福，也可以让自己变得更加成熟和善良。
在家里，我们要乐于助人，尽孝道。
比如，家里的长辈需要帮忙做家务，我们可以主动去做，千万不要抱怨。
如果家里的弟弟妹妹学习有困难，我们也要耐心帮助他们，让他们感受到我们的爱和关心。
只要我们的一点点努力，就能让家庭更加的和睦和温暖。
在社会上，我们也要助人为乐。
比如，我们可以参加志愿者活动，帮助一些需要帮助的人。
也可以在学校或社会上主动发起一些爱心活动，让更多的人参与进来，一起为社会做出贡献。
如果我们都能做到这一点，那么社会一定会变得更加美好。
助人为乐，是一种美德，也是一种幸福。
希望我们都能在日常生活中，多关心他人，多乐于助人，为社会带来更多的爱和温暖。
让我们一起努力吧，成为一个有爱心的人，让我们的世界充满爱。
【二年级作文】乐于助人看图写话
【二年级作文】乐于助人看图写话篇一：乐于助人看图写话朱国梁早上，小花在上学的路上看到了有一个白发苍苍的老爷爷在斜坡上，正满头大汗地拉着装满粮食的二轮车，看起来非常的辛苦。
于是小花急忙跑过去推车子。
她的小手使劲地往前推，脚也使劲地往后蹬，而老爷爷也使劲地往前拉。
两个人齐心协力，都用了吃奶的劲儿，最终把两轮车拉上去了。
老爷爷非常感激地说：“谢谢你，小妹妹。
”小花开心地说：“谢谢您的夸奖，这是我应该做的。
”哎呀！小花差点忘了还要上学呢！小花对爷爷说：“再见了。
”就这样，小花继续去上学。
我们也要学习小花，帮助别人，快乐自己。
篇二：乐于助人看图写话罗玉玲一阳光明媚的早上，我开开心心地去上学。
我走着走着，看见一位老爷爷正拉着装满粮食的车，而且累得满头大汗。
我便想：我可以帮老爷爷推车。
想到这里，我便三步并两步地走到了装满粮食的车后面，使劲地往斜坡上推。
我双脚使劲地蹬地，把全身力气都发在了推车的手上面。
经过两个人的努力，只是把装满粮食的车推到了斜坡上的一半。
我虽然又渴又累，但还是不停地往上推。
经过我们两人的努力，终于把装满粮食的车推到了斜坡上。
爷爷开心地说：“谢谢你帮我把车推到斜坡上。
”我开心地说：“不用谢，这是我应该做的。
”我以后也要经常帮助别人，做个好孩子。
篇三：乐于助人看图写话王泽雅一天早晨，我开开心心地去上学。
到了教室，我看到同桌愁眉苦脸的，我便问他怎么了？他没有回答。
我再三追问，他才含着眼泪说出了真相。
原来他上学太急，忘记带铅笔盒了。
我安慰他说：“没关系，我借给你铅笔，不用担心。
”他擦了擦眼泪，非常感激地对我说道：“谢谢你，王泽雅，要是你没带铅笔的时候，我一定会借给你的。
”我听了这句话，心里甜滋滋地说：“不用客气，同学之间要互相帮助。
”我帮助了我的同桌，心里感到很快乐！篇四：乐于助人看图写话卞馨平下午，乐乐放学了就往家的方向走去。
走着走着，他看到一个小斜坡上有一位大汗淋漓的老伯伯。
那位老伯伯拉着装满粮食的车子，车子看起来非常的沉重。
关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）
乐于助人的二年级作文关于乐于助人的二年级作文（通用26篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的乐于助人的二年级作文，希望能够帮助到大家。
乐于助人的二年级作文篇1今天下午，我和爸爸在刮车玻璃上的雪。
爸爸把刮雪的东西给我让我刮。
我感觉车上没有很多的雪，所以我到旁边的车上刮。
另一个车上的雪可多了！我在车玻璃上刮来刮去，刮的可干净了！我让爸爸看，爸爸过来了说我真懂事。
回家，我也给妈妈说了这件事，妈妈夸我是个乐于助人的孩子。
今天过的真开心呀！乐于助人的二年级作文篇2一个万里无云的早晨，小兔乖乖要去拔萝卜。
她遇到了一条小河，河水哗哗地留着，好像在唱歌。
河对岸长着又大又红的萝卜，真惹人爱，小兔都快流口水了！可是，小兔不会游泳，怎么过河拔萝卜呢？这时，小乌龟远远地看见小兔在河边发呆，就迎上去问：“小兔，你在这儿发什么呆呢？”小兔把心里的话告诉了小乌龟，小乌龟马上请小兔跳到他的背上，帮她过河。
小兔爬上岸，对小乌龟说：“谢谢你！你真是乐于助人的小乌龟！”乐于助人的二年级作文篇3同学们，看到这个题目，你可能会问：“温迪是谁呀?”让我来告诉你，温迪是一只乐于助人的小白羊。
从前，在一片茂密的大森林里，住着一只美丽的小白羊，名叫温迪。
温迪活泼、开朗、而且，她有一个最大的特点：乐于助人。
有一天，温迪要去白兔姐姐家，今天的天气很好，所以温迪要和白兔姐姐出去野餐，她准备了许多好吃的食物，就出发了。
一路上，温迪看到许多好朋友，都微笑着打招呼。
忽然，她听见了哭声，连忙跑过去，原来是一只小猪，温迪问他：“你怎么了？”“我……我肚子饿了！”温迪听了，连忙把自己带的食物拿出来，递到他手里，说：“快吃吧！”小猪把食物接过来，眼里含着激动的泪水，好像在说：“谢谢你！”可能是因为肚子太饿了，所以小猪狼吞虎样地吃起来，不过一会儿就吃完了，他添了添手，说：“谢谢你！”“不必客气！”温迪微笑着说，你家在哪里呀？我送你回家！”“我家在动物街107号！”温迪牵着小猪的手，向动物街走去，他们找啊找啊，终于找到了107号，她轻轻地敲了敲门，门开了，从里面走出了一头母猪，温迪问：“这头小猪是您的孩子吗？”“哦，是啊，我的孩子，谢谢你，进来坐坐吧！”“不用了，谢谢！”今天，虽然没去成白兔姐姐家，可温迪很满足，因为：她又做了一件好事。
二年级助人为乐作文【五篇】
二年级助人为乐作文【五篇】【篇一】今天我们班的陈都乐生病呕吐了，吐了一堆的脏东西。
看着这么脏的地，我自告奋勇的要求把它们处理干净。
于是我拿来拖把，把赃物清理干净了。
看着干干净净的地，我真快乐。
【篇二】走在放学回家的路上，突然，天空中乌云密布，电闪雷鸣，不一会儿就下起了倾盆大雨。
小明没带雨伞，急得团团转，到处找不到避雨的地方。
这时小明眼前一亮，急中生智，拿出一本大的课外书挡在头顶上，当成一把临时的雨伞。
正在这时候，小丁撑着雨伞，三步并成两步的追上小明说：“小明，来，我们一起回家吧。
”小明答复说：“好的，谢谢你。
”然后就和小丁一起拼伞了，俩个有说有笑的，开开心心地回家了。
【篇三】今天，我和妈妈去逛街，在路上，我看见一个残疾的孩子，她很可怜，没有了双腿，我管妈妈要了一元钱，妈妈问我：“宝贝，你干什么”？我说：“给那个残疾的孩子”。
听了我的话，妈妈笑了。
妈妈给了我一元钱，我给了那个残疾的孩子，残疾的孩子说：“谢谢”。
我说：“不用谢”。
妈妈夸我有爱心，我和妈妈高快乐兴地回家了。
我回家把这件事告诉了爸爸，爸爸说我是个助人为乐的好孩子。
今天我过得非常开心！因为我做了一件很有意义的事。
【篇四】一天，丁丁刚走到一个坑前，停下了脚步，突然，他看见一位老爷爷正渐渐地朝坑走来，丁丁拼命喊：“危险！危险！”他见老爷爷没有反应，仍然继续往前走，丁丁猜想这老爷爷可能是盲聋人，眼看老爷爷就要走进坑了，在这千钧一发之际，丁丁迅速跳进坑里，弯下腰，用自己的背架起一座小桥让老爷爷过去。
看着老爷爷平安的过了坑，丁丁回过头开心的笑了。
【篇五】星期天的一个早上，妈妈看见餐桌上没菜了，就拿着钱去商场买菜了。
过了一会妈妈回来了，妈妈买了一篮子的菜，有白菜、西红柿、胡萝卜、面包……这一篮子菜很重，妈妈走走停停。
小明写完作业出去玩儿，看见妈妈提着一篮子菜，小明想：这一篮子菜一定很重吧。
小明就对妈妈说：“妈妈让我来提着一篮子菜吧。
”妈妈说好吧。
小明用全身的力气往上走，最后，这一篮子菜终于提回家了。
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二年级写话助人为乐
【范文一】
有一天，我走在放学回家的路上，突然，我发现一位老爷爷正吃力地拉着车，我连忙跑去在后面推车，老爷爷觉得车轻了许多，就往后一看，发现我在后面推车，连忙对我说：“小朋友，谢谢你。
”我说：“不用谢，这是我应该做的。
”
后来我一边推车一边想：原来帮助别人这么快乐呀!我今天帮助了老爷爷，我十分开心!
【范文二】
今天，天气格外晴朗。
小明高兴地走在半路上，他遇到一位老奶奶，手提着一桶水，兴致勃勃正准备去花园浇花。
小明心里想着：这位老奶奶年纪这么大了，行动不方便，我应该帮帮她!于是，他就飞快地跑过去，接过老奶奶手中的桶，说：“老奶奶，我去帮您浇花吧!”老奶奶听了小明的话，笑着说：“你真是个助人为乐的好孩子!”小明听了之后，心里比喝了蜜还甜呢!
【范文三】
一天，小兔子走在上学的路上。
天空突然下起了大雨，小兔子赶忙往学校跑。
小乌龟看见了，心想：“小兔子没有带雨伞，我把它送到学校去吧!”于是，小乌龟用龟壳当雨伞，把小兔子送到了学校。
小兔子说：“谢谢你!”
我们应该学习小乌龟助人为乐的精神!。