助人为乐：看图写话
【看图写话】看图写话作文 助人为乐的小乌龟
【看图写话】看图写话作文助人为乐的小乌龟一天，森林里的小乌龟乌乌背着一个小背篓，里面装满了食物和水，正在往山上走去。
小乌龟是一个乐于助人的小家伙，每天都会带着食物和水上山去帮助需要帮助的动物们。
今天，小乌龟的目的地是山上的小熊洞。
小熊生病了，它的爸爸妈妈去山下找医生，留下小熊一个人在洞里。
小乌龟知道了这个消息，立刻拿起背篓，决定去山上看看小熊。
沿着山路，小乌龟辛苦地往上爬，虽然动作慢吞吞的，但是坚持不懈。
终于，它来到了小熊的洞口。
小乌龟把背篓放在地上，走进洞里，看到小熊病得很重，脸色苍白，气喘吁吁。
小乌龟赶紧拿出食物和水，喂给小熊吃喝，还细心地替小熊擦拭额头上的汗水。
在小乌龟的照顾下，小熊的病情渐渐好转。
就在这时，小熊的爸爸妈妈赶回来了，看到小乌龟在照顾小熊，非常感激。
他们一边给小熊治疗，一边和小乌龟道谢，说小乌龟是他们见过的最善良的动物。
小乌龟笑着说：“帮助别人是我应该做的事情，我很开心能帮到小熊。
”小熊的爸爸妈妈听了，感动得流下了眼泪。
他们决定把山上的食物分给小乌龟，以表达他们对小乌龟的感激之情。
小乌龟高兴地接受了他们的礼物，然后跟小熊道别，走下山去了。
此次的经历让小乌龟更加坚定了帮助他人的决心。
他明白了，助人为乐是一种快乐，也是一种责任。
他决定，以后要更多地去帮助其他需要帮助的动物们，让他们在困难时得到帮助和安慰。
小乌龟的故事很快传遍了整个森林，动物们都对小乌龟充满了敬佩与感谢。
他们称赞小乌龟是森林里最勇敢的小英雄，他们也纷纷表示要向小乌龟学习，用实际行动来帮助他人。
在那以后的日子里，小乌龟继续帮助需要帮助的动物们，他用自己的行动感染和鼓舞着身边的每一个动物。
他的助人为乐的事迹也被传到了更远的地方，成为了一个永远的传说。
从那以后，小乌龟成为了森林里的一位精神领袖，他的故事也一直激励着每一个动物，让他们明白了善良和助人为乐的重要性。
小乌龟因为自己的善举而成为了一位伟大的小乌龟，他的名字也成为了森林里最美好的记忆。
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在这个世界上，总有一些人，他们默默无闻地为他人付出，用自己的爱心和善举温暖了他人的心灵。
他们或许不出名，不受人关注，但他们的善举却给这个世界带来了无尽的温暖和希望。
在我看来，这些人就是最伟大的人，因为他们懂得以助人为乐。
有一天，我在街上看到了一幅画面，画面中是一个老人和一个小女孩。
老人弯着腰，手里拿着一只小鸟笼，小女孩则在一旁笑得合不拢嘴。
这个画面深深地触动了我，让我想起了一个真实的故事。
故事的主人公是一个叫李叔的老人。
李叔是一名退休教师，他虽然已经年过古稀，但仍然保持着对生活的热爱和对他人的关怀。
每天清晨，他都会背着一只小鸟笼，走进城市的街头巷尾。
他的目的地是一所孤儿院，那里生活着一群可爱的孩子们。
李叔每天都会给孩子们带来一些食物和玩具，还会和他们一起玩耍、聊天。
他的善举让孩子们感受到了家的温暖和关爱，他们都把李叔当成了自己的亲人。
有一次，孩子们发现李叔手里的小鸟笼里面竟然有一只小鸟，他们都很惊讶，李叔笑着告诉他们，这是他最新养的宠物，希望可以给孩子们带来更多的快乐。
李叔的善举感动了很多人，他们纷纷为他捐款捐物，希望可以帮助他更好地照顾这些孩子。
李叔却谦虚地拒绝了这些帮助，他说，“我只是做了一些微不足道的事情，我并不需要别人的帮助。
”他的言行让人感动，他的善举也让人受益匪浅。
看到这幅画面，我不禁感慨万分。
李叔的故事告诉我们，助人为乐并不需要多么高大上的行为，只要我们用一颗善良的心去对待他人，用一份真诚的爱去关怀他人，就可以让这个世界变得更加美好。
每个人都可以成为李叔般的人，用自己的善举去温暖这个世界。
在我看来，助人为乐不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种价值观。
只有当我们懂得去关爱他人、帮助他人的时候，我们才能真正感受到生活的美好。
我希望自己能够成为一个助人为乐的人，用自己的行动去感染他人，让这个世界变得更加美好。
通过这幅画面，我深刻地感受到了助人为乐的重要性。
看图写话：助人为乐的好孩子
看图写话：助人为乐的好孩子
【第一篇】一天，天气晴朗，小红和小明去街上玩。
在人行横道线上，他们看见一位盲人叔叔左手拄着拐杖，小心翼翼地正要过马路。
他们想：马路上车辆来来往往的这么多，他行动又缓慢，一个人过马路多危险呢！我们应该帮助他才对呀！于是，他们连忙跑过去，亲切地对盲人叔叔说：“我们就是您的眼睛，让我们扶您过马路吧！”盲人叔叔连声说：“好！好！”过了马路，盲人叔叔感激地说：“谢谢你们，你们真是个好孩子。
”他们连声说：“不用谢！不用谢！这是我们少先队员应该做的。
”
【第二篇】周末这一天，小明和小红完成作业后，决定出去放松一下心情。
一路上，他们谈笑风生，不知不觉就来到了马路上。
在人行横道线上，一位和蔼可亲的盲人老爷爷拄着拐杖想过马路，他听着身边来来往往的汽车喇叭声，一副为难的样子。
老爷爷的一举一动，正巧被他们看得一清二楚的。
于是，他俩大步流星地走过去扶住老爷爷，
说：“爷爷，您别紧张，我们扶您过去。
”然后，他们小心翼翼地搀扶着老爷爷走过斑马线。
老爷爷感激地说：“谢谢！你们真是个懂事的好孩子。
”他们听了心里美滋滋的，觉得特别自豪。
助人为乐看图写话作文
助人为乐看图写话作文助人为乐看图写话作文(5篇)在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的助人为乐看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐看图写话作文1小力是一位乐于助人的.好孩子。
一天，小力看一位爷爷正在拉着一车苹果叫着：“卖苹果，卖苹果……”老爷爷已经累得气喘吁吁了。
小力见了，跑过去在车子后面推着。
顿时，老爷爷觉得轻松了许多。
老爷爷对小力说：“谢谢你！”小力说：“不用谢。
”助人为乐看图写话作文2这是一个普通的星期天，风和日丽，空气中弥漫着桂花的阵阵香味。
小明在路边散步，他看见前面有一位老爷爷推着满满一车苹果艰难地往前走。
只见老爷爷的额头布满黄豆一般大的汗珠，衣服已经被汗湿透了。
尽管如此努力，车子还是一动不动。
小明立刻三步并作两步追了上去，在后面帮叔叔推了一把，车子就往前前进了。
老爷爷，往后一看，顿时明白了，他感激地对小明说：“小朋友，谢谢你！”小明不好意思地说“不用谢！这不过是举手之劳。
”助人为乐看图写话作文3一天，张奶奶要去浇花，她慢慢地走向水龙头。
小明正好从这里跑来，他看见张奶奶走向水龙头，连忙跑到张奶奶那里，接过铁桶，向水龙头奔去。
小明跑到水龙头前，累得直喘气，可是水龙头太高，够不着，他可着急了。
小红看见了，连忙跑去，扭开水龙头，水哗啦哗啦地流到铁桶。
小明使劲提起装满水的铁桶，向张奶奶走去。
张奶奶直夸小红和小明是两个助人为乐的好孩子。
助人为乐看图写话作文4星期六下午，阳光灿烂。
小明和奶奶在院子里休息。
突然，奶奶看到了一些垃圾。
她拿起扫帚，开始扫地。
小明在一旁看书，忽然，奶奶一手捂着腰，呻吟着，小明问：“奶奶，您没事吧。
”奶奶说：“没事，缓过来就好了。
”小明想：“奶奶扫地真辛苦啊，我帮奶奶捶背、扫地吧!”小明站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐在座位上，我帮您扫地吧!”天空是那么地蓝，白云是那么地白，阳光是那么地灿烂，奶奶亲切的笑容比阳光还要灿烂、美丽。
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助人为乐的看图写话作文看图写话并不难，仔细观察放眼前。
下面是小编为大家整理的助人为乐的看图写话，欢迎参考~助人为乐的看图作文写话【篇一】一个风和日丽的日子里，小青蛙在池塘边悠闲地散步。
突然吹来了一阵大风，天空中飘来了几朵乌云。
接着，下起了绵绵细雨。
小青蛙摘来了一顶大大的、碧绿的荷叶伞，打算避雨。
就在这时侯，小乌龟来了：“可以让我避一避雨吗?”小青蛙大方的说：“可以呀!”小乌龟就在荷叶伞下避雨了。
过了一会儿雨下得更大了，只见小鸭子全身湿湿的，小青蛙赶紧把小鸭子叫进来避雨，生怕它着凉了。
小鸭子连声说：“谢谢你小青蛙。
”又过了一会儿，下起了倾盆大雨，雨哗哗地下着，大雨中隐隐约约看见一个瘦小的身躯浑身湿透了，在雨中瑟瑟发抖，仔细一看，原来是小鸡正匆匆忙忙地冒着大雨走回家呢!小青蛙连忙招呼它也来避雨，小鸡进来了，小青蛙关心地说：“等雨停了再走吧!”小鸡握住小青蛙的手热泪盈眶，激动地说不出话来。
不一会儿荷叶伞下又陆陆续续来了许多避雨的小动物。
雨过天晴，天边出现了一道五颜六色的彩虹。
小青蛙把小乌龟、小鸭子、小鸡等一一送回了家，小动物的妈妈们非常感激小青蛙都连声道谢。
助人为乐的看图作文写话【篇二】“啪--”只听雷声轰隆隆地响。
天空霎时间乌云密布。
在一所学校里，同学们放学了，其他同学被自己的家长接走了，小乌龟和小兔子急得像热锅上的蚂蚁似的，小乌龟说：“我们在这等，还不是白等呀?时间是不等我们的!”“现在我们家长不来接，雨伞又没有带，现在只能跑回家呀!我怎么没想到呢?”兔子说。
“Hi，兔子你跑得快，可我怎么办呢?”乌龟说。
“没办法。
”兔子垂头丧气地说。
“唰唰唰。
”它们正在努力地往前跑。
乌龟心想：今天我的同伴都说我背上的壳很硬，如果当雨伞那不就行了!”乌龟把壳小心翼翼地拿了下来，跑到了兔子前面。
“小兔子觉得天空仿佛不再下雨了，刚往上一看，原来乌龟的壳。
它一蹦三尺高，瞪大眼睛，吃惊地说：“小乌龟，这怎么行呢?这样会感冒的!”“没关系。
二年级期中考试看图写话：助人为乐的小明(2篇)
二年级期中考试看图写话：助人为乐的
小明（2篇）
1助人为乐的小明
放学的路上，下着倾盆大雨，小明撑着伞走在回家的路上。
这时，他看见一位奶奶没有撑伞，心想：奶奶没有伞，肯定会淋湿的。
于是小明走了过去说：“奶奶，我送您回家吧。
”奶奶说：“好的，你真是个助人为乐的好孩子！”小明又说：“这是我应该做的。
”走路的时候，小明一手扶着奶奶，一手撑着伞。
不一会儿，小明把奶奶送到了家，奶奶说：“你真是个好孩子。
”小明说：“奶奶再见。
”说完高高兴兴地回家了。
小明真是一个助人为乐的好孩子，我们要向他学习。
2助人为乐的小明
一天，四年级的小明放学了，他从学校走了出来。
忽然，雷声大作，先是下起了萌萌细雨，紧接着，下起了倾盆大雨。
小明连忙从书包里取出雨伞。
雨越下越大，远远望去，树哇，房子啊，都看不清了。
突然，一位老奶奶正冒着大雨往家挪步，想走又走不快。
恰好这情景被路过的小明看见了，他疾步如飞，二话不说，撑起伞就往老奶奶头上挡。
老奶奶见了，说：“你可真是个好孩子、小雷锋呀！”小明听了，说“奶奶，不用夸我，这是我应该所做的！”小明和老奶奶一路谈笑，很快就到家了。
小明笑了，老奶奶也笑了！小朋友们，我们可要向小明学习哇！。
助人为乐看图写话作文（通用39篇）
助人为乐看图写话作文助人为乐看图写话作文（通用39篇）在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的助人为乐看图写话作文（通用39篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
助人为乐看图写话作文篇1高高的山上住着一只小白兔和一只小灰兔，小白兔的眼睛看不见，没办法自己出门找食物吃。
小灰兔就主动承担起了帮助小白兔找食物吃的任务。
一天，小灰兔在郊外发现了一大片萝卜地，地上的萝卜又大又红，长得水灵灵的，让人馋涎欲滴。
小灰兔连忙放下箩筐，弯着腰，双手拉住萝卜的叶子，竭尽全力拔起萝卜。
不一会儿，小灰兔就拔了满满一箩筐萝卜。
这时，小灰兔已经累得满头大汗、气喘吁吁，可是一想到小白兔还饿着肚子，就赶紧背起箩筐，快步赶回小白兔的家里。
一进家门，小灰兔把箩筐放在地上，顾不上擦把汗，就拿起一个最大的萝卜给小白兔吃。
小白兔一边吃着又甜又脆的大萝卜，一边感激地说：“小灰兔，谢谢你照顾我。
”小灰兔说：“不客气，小白兔，朋友之间就应该互相帮助。
”助人为乐看图写话作文篇2雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面，开出一朵朵透明的小花。
小明透过窗子看了很久，心中早就跃跃欲试。
初夏的天就像小孩的脸，一会儿哭一会儿笑。
下课铃响的时候，太阳也露出了笑脸。
小明迫不及待地背上书包拿起伞冲出教室，可没跑几步就滑了一跤，摔了个四脚朝天，溅起一大片水花。
小明的手破了，腿也摔破了皮，他终于忍不住放声大哭起来。
这时，高年级也放学了，一位大哥哥和一位大姐姐正好经过他的身边，轻轻地扶起他说：“我们送你去医务室吧!”大哥哥把小明背在背上，大姐姐帮他背着书包拿着伞，一路安慰着他来到医务室。
在医务室里，小明看着包扎好的伤口，露出了阳光般的笑脸。
他想：我以后也要做一个助人为乐的大哥哥。
助人为乐看图写话作文篇3在一个秋天的早晨，小红戴着心爱的帽子，背着书包向学校走去。
【看图写话】看图写话作文 助人为乐的小乌龟
【看图写话】看图写话作文助人为乐的小乌龟这是一张关于助人为乐的小乌龟的图片。
从图片中可以看到，乌龟正低着头，用它的嘴帮助一只小鸟将卡在树枝间的飞羽取了下来。
这只小乌龟用自己的行动诠释了什么叫做助人为乐。
小乌龟是森林中一只涉世未深的年幼乌龟，但它却拥有一颗善良的心。
这天，小乌龟正在森林里漫步，突然听到了一声“啾啾”的尖叫声。
小乌龟顺着声音望去，发现一只小鸟的飞羽卡在了树枝间，小鸟束手无策地蹲在地上，似乎无法自行解救。
看到小鸟的困境，小乌龟感到非常心疼，立刻决定帮助它。
小乌龟小心翼翼地从树下爬到树旁，仔细观察着飞羽的位置，然后低下头，将嘴巴伸进树枝间，试图将飞羽取下来。
可是呢，他的脖子太短了，怎么也碰不到飞羽。
尽管如此，小乌龟并没有气馁，而是一次次试探着，慢慢地靠近飞羽的位置。
就在他举步维艰的时候，终于，他的嘴巴碰到了飞羽。
小乌龟用尽全力，绞尽脑汁地努力，最终成功地取下了卡在树枝间的飞羽。
小鸟得救了，它欢快地在小乌龟身旁飞舞，好像在庆祝这个奇迹一般。
小乌龟看着小鸟幸福的样子，也感到由衷的高兴和满足。
这张图片深深地感动了我。
在日常生活中，我们也时常能够遇到这样的小乌龟，他们虽然年幼或者力量有限，但是他们却总是用自己的善良和努力来帮助别人。
他们可能是那个帮助推着行动不便的老人过马路的小孩子，也可能是那个无私地捐款救助灾区的普通人。
他们的善良和助人为乐的行为，都在传递着美好和温暖。
助人为乐不需要豪华的条件，也并不需要伟大的才能，只要有一颗善良的心，我们就可以在自己的力所能及的范围内，去帮助那些需要帮助的人，用自己的善行去温暖别人的心。
就像小乌龟一样，虽然它力量很小，但是它用自己的嘴帮助了一个小鸟，并带给了它幸福的笑容。
希望我们每个人都能像小乌龟一样，心怀善良，乐于助人，用自己的微小之举去温暖别人的心。
当我们愿意付出帮助的手，当我们乐于伸出友爱的双手时，我们就会发现，美好和幸福其实就在我们身边的每一个角落。
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例：小乌龟把伞递给小白兔，说：“小白兔，我送你回家吧！”
人想句
• 八戒想：土地老儿那肯定有吃有喝的。 •
例：小兔子心想：嗨！真后悔没听妈妈的话带把雨伞， 现在该怎么办呢？
六句总结
• 人+人看到的内容=人看句 • 人+人听到的声音=人听句 • 人+人说话的内容=人说句 • 人+人的动作 =人动句 • 人+人的想法 =人想句 • 人+人的感受 =人感句
六句歌
• 摸摸眼睛人看句，竖起耳朵人听句。 • 碰碰嘴巴人说句，摇摇小手人动句。 • 动动脑筋人想句，最后别忘人感句。
Байду номын сангаас乐习作
• 将刚才所说的图片内容写下来，要求：
开头：四素句。 （时间、地点、人物、事件） 内容：运用六句将事情经过说丰富。 （人看句、人听句、人动句、人说句、人想句、人感句）
四素句
• 四素：时间、地点、人物、事件 • 四素句：
时间: 地点: 人物： 事件：
人听句
• 八戒躺在床上睡着了，不一会儿，发出了 的震耳欲聋的“呼呼”声。
•
震耳欲聋：欲: 要,快要。形容声音很大，耳朵都快震聋了。
同学们，记住这个成语哦！
例：小兔子听见“轰隆隆”的雷声，和“哗哗”的下雨声。
人动句
• 八戒猛地从床上坐了起来。 •
例：小兔子双手抱着头大步跑了起来。
人感句
• 八戒觉得又冷又饿。 •
例：眼看着就要下大雨了，小兔子感到很着急。
人看句
• 八戒四处张望寻找吃的，他发现碗是空的，锅是 空的，柜子也是空的。
•
例：小乌龟扭头一看，发现小白兔正在雨中抱着头大步往前跑着。
人说句
• 八戒兴奋地大叫：“馒头，馒头！” •