九年级历史华东师大版上册同步教学课件：第1课 史前时期的人类
历史：第1课《史前时期的人类》课件(华师大版九年级上册)
原因：随着生产力和经济发展，男子在经济中逐渐占据主导 地位。随着婚姻关系趋向固定，人们开始“既知其母，又知 其父”。家族长和氏族首领都是男性。男子开始支配社会， 父系氏族逐渐取代母系氏族。 后果：父系氏族后期，生产力进一步提高，有了剩余产品和 家庭私有财产。氏族间的战争和氏族内的贫富分化，导致奴 隶制和私有制出现。当社会矛盾达到无法调和的程度时，统 治阶级就设置一系列机构和设施，如政府、军队、监狱、城 墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。
总结:
正在形成中的人 （南方古猿） 人类的出现 ↓ 进化、劳动、使用和制造工具 完全形成的人（[能人]猿人→智人） 生产力和社会的进步 母系氏族（妇女占主导地位） 氏族公社
↓
“该亚”和“厄瑞斯忒”的传说
父系氏族（男子占主导地位）
↓ 家庭私有财产、奴隶、统治机构出现
原始社会解体
；王者荣耀全图透视 王者荣耀全图透视；
第1课 史前时期的人类
正在形成中的人 人类的出现
↓
完全形成的人 母系氏族
↓
氏族公社
↓
父系氏族
↓
原始社会解体
人类祖先在集体劳动和群居生活中不断进化
请你判断一下，他们谁说得对？
我不太同意这种 说法，因为很多人认 为火的使用才是具有 决定性意义的。
直立行走是 人类进化史上具 有决定性意义的 一步。
懂得用火，确实是 人类与动物的重要区别。 它说明人类的大脑比动 物发达。而人类大脑的 发达，就是直立行走的 进化结果。 如图所示，直立的 姿势，使南方古猿的前 肢后肢能够分工，学习 制造和使用工具，促进 大脑发育，因此是向人 类进化过程中具有决定 性意义的一步。
尼安德特人的葬礼
“人种”的形成
华师大版九年级历史上册 第1课 史前时期的人类 课件 (共45张)
达尔文肖像
生物进化版
达尔文观点
1.物竞天择、适者生存 2.人类和现在的类人猿 有着共同的祖先。 3.人类是从早已灭绝的 古猿进化而来的。
它和我们有共同的祖先
•人类是从一种古猿进化而来的
虽然我很 丑！可必 须承认我 是你们的 祖先
人类从古猿进化而来有何依据呢？
神话版本
讲一讲：
关于人类的起源，世界上有许多古老 的神话。你能否讲述一个关于人类起源的 神话故事？
中国：女娲抟土造人
西方：上帝造人
…………………………
女娲
女娲造人的故事
盘古开辟了天地，用身躯造出日月星辰、山川草木。
这时，有一位女神女娲，她总觉得有一种说不出的寂寞， 越看越烦，孤寂感越来越强烈，连自己也弄不清楚这是为 什么。 为什么她会有那种说不出的孤寂感？原来是世界 是缺少一种像她一样的生物。
人类从猿转变到人的因素有哪些呢 ——劳动在从猿到人的进化过程中起了关键作用
古猿从树上下来生活
南方古猿依靠集体 力量，依靠手，利用天 然的石块、树枝去御敌， 去寻 食。
人类进化示意图
同学们认真观察，他们手中的工具发生了怎样的变化。
没有工具——天然石块——较锋利的石器— —金属工具——机器——电子计算机 劳动工具是衡量一个社会生产力发展水平的重要标志。
没有！ 各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区 别，但无明显界限。这充分说明全世界各人种 在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。 人种属于自然范畴，绝无优劣之分，种族主义 者的种族优越论是站不住脚的。
三、氏族社会
1.什么是氏族 氏族是原始社会以血缘关系为纽带的，人们 生产和生活的基本组织。
第1课：史前时期人类(华东师大版)
晚期猿人
北京人头骨及头部复原像
早期智人
• 德国尼安德特人
晚期智人
中国山顶洞人 法国克罗马农人
世界的三大人种：
黄种人主要分布在东亚及美洲。
人种的差异的 原因：是不同 自然地理环境 等众多等因素 影响的结果。
黑种人主要分布在撒哈 拉沙漠以南非洲地区。 白种人分布在欧洲、北非、中 东地区并深入到印度和中亚。
男子地位：男子在经济活动中占主导地 位，血缘关系和财产继承依从父系确认。 婚姻制度：婚姻关系相对稳定，人们开 始“既知其母，又知其父”。 财产分配：父系氏族初期财产公有，末 期出现了私有财产。
厄瑞斯忒的故事
这个故事反映了原始社会的什么现象?
比较母系氏族和父系氏族异同
共同点：都以血缘关系为纽带。 不同点：
有了人类，就有了人类社会。你知道人 类最初经历的是什么社会吗？
原始人类为什么过着群居生活？
生产力水平低下 ， 联合才能生存。
二.社会组织：从氏族社会到国家
1. 氏族社会的出现：
氏族：是按同一祖先的亲属关系 结合在一起的社会集团，是原始人的 社会组织和经济组织的基本单位。 氏族社会经历了母系氏族和父系 氏族。
第１课 史前时期的人类
知 识 点
一、人类的起源
二、母系氏族社会
三、父系氏族社会
•亚当和夏娃的故事
“魔鬼牧师” ——达尔文
1871年，达尔文出 版《人类的起源和 性的选择》一书， 指出人类和现代猿 类有着共同的祖先， 人类是由一种古猿 进化而来的。
理论：生物进化论
Байду номын сангаас
一.人类由猿到人进化过程中的三个阶段：
2.国家产生： （父系氏族社会是如何过渡到国家的？）
第1课《远古时期的人类活动》课件精品
中国境内主要古人类遗址分布图
如何看历史地图
①看图名，区别地图的类型，了解地图的主题，如 “中国境内主要古人类遗址分布图”。 ②看图例，弄清符号的含义，了解事件发展的态势。 如果“直立人、早期智人、晚期智人”。 ③看图注，了解历史地图的时间范围和地理方位，如 上北下南左西右东；还要关注山川河流海洋，中国古 代史要特别关注长江和黄河；关注地图中古今地名信 息的变化。 ④将图中信息与课文内容进行对照。
人类以石器为主要生产工具的时 代称为“石器时代”。其中，主要使 用打制石器的时代称为“旧石器时 代”。
素养探究一
我国境内的古人类
2、代表 ①、元谋人
当考古界发现重要的遗迹、遗物时，大都由其发现地命名。
概况
考古学家在云南元谋发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器。
元谋人上门齿化石
经过科学家鉴定，这 是元谋人的牙齿化石
观看视频，将表格内容补充完整
时间
特征
发现地点
——恩格斯《劳动在从猿到人的转变中的作用》
劳动把人的手解放出来，手脚分工，让古人类生存范围扩大，引起了身体构造的 变化，所以，劳动创造了人本身。
相关史事
人类由古猿演化而来。距今300万年左右，有的古猿已能直立行走，并 会制作和使用工具，脑容量增加，演化成能人，后来又演化成直立人。距 今约20万年，直立人经过演化发展为具有现代人体质特征的人类，即早期 智人。到距今约5万年，早期智人演化为晚期智人，即现代人。
社会形态：原始社会
元
蓝
郧北
谋
田
县京
人
人
人人
距今约 170万年
距今约 160万
距今约 距今约 100万 70--20
万年
第1课 远古时期的人类活动 课件(共30张PPT+视频).ppt
烧烤食物
取
火
照明
暖
驱 兽
叁 山顶洞人
叁
晚期智人：
3 山顶洞人
山顶洞人 复原头像
山顶洞人是1930年发掘北京 人洞穴时以为发现的，因为位于龙 骨山上部山顶的一个洞穴，故名山 顶洞人，距今约3万年。
叁
晚期智人：
3 山顶洞人
与北京人相比， 山顶洞人有何进步？
山顶洞人遗址由裴文中主持发掘， 发现3个完整的人类头骨化石，以及至 少代表8个个体的遗骨化石。研究发现， 山顶洞人的脑容量及头骨形态与现代人 类接近。
壹 我国境内的古人类
一、我国境内的古人类
（二）阅读教材第4页： 完成表格并推断出元谋人的地位
元谋人
蓝田人
郧[yún]县人
发现地点 云南元谋
陕西蓝田
湖北郧阳
地位：是我国境内目前已知最早的古人类之一
距今年代 约170万年
约160万年
约100万年
考古证据
两颗门齿化石、 一个完整的头
粗糙的石器
骨化石
3个头骨化石
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明起源
史前时期：没有文字记载的历史时期，从约170万年前到公元前21 世纪，人们通过神话和传说世代口耳相传保存着他们的历史。
单元导读
1. 阅读单元导读，找一找其 中讲述了哪些历史事件？
2. 这些历史事件之间有何 联系？
第一单元 史前时期：原始社会与中华文明的起源
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人
4、我们一直对“人从哪里来”充满好奇。要探寻人类起 源，最为可信的依据是（ ）
A．考古发现 B．文献记载 C．神话传说 D．调查问卷
5、假如你回到170万年前的中华大地上，你会见到的情
第1课史前时期的人类课件(华师版九上)
非洲黑种人
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三、氏族社会
从旧石器时代晚期开始，氏族成为人类社会生产 和生活的基本组织，氏族之间相互通婚。这一漫 长的历史时期称“氏族社会”。
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氏族社会的前期是母系氏族社会。在采集、原始农业等生产
活动中，妇女起到特别重要的作用，在社会上享有很高的威
信。原始先民还没有形成稳定的家庭，子女往往“知其母而
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这则神话表明重视父权的思想在同维护母权的 传统较量中已经占了上风。
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电影中阿伽门农形象(右)
电影《特洛伊》
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希腊迈锡尼发现的金属面具，据说刻画了传说中的阿伽门 农的面形。
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父系氏族社会晚期，氏族内部的 贫富分化逐步加剧，产生了私有 制和阶级。这表明，没有文字的 史前时期已接近尾声，人类将跨 入文明时代。
世界历史包括：世界古代史、世 界近代史、世界现代史三部分
世界古代史 ：自人类诞生以来到文艺复兴
的一段时期。
世界古代史始自三四百万年前人类的出现， 止于约公元15世纪，分为上古和中古两个历 史时期，经历了原始社会、奴隶社会和封建社
会。
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世界近代史是资本主义萌芽、产 生、确立与基本定型的历史。
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迄今为止最古老的人类化石出土于非洲
1924年，南方古猿头 骨化石首次在南非的 汤恩发现，经检测， 解剖学家达特首次确 认这是一种过去从未 发现过的化石品种， 属于从猿类到人类进 化中的过渡类型，并 将它命名为南方古猿。
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1992-1993年，科 学家在东北非埃 塞俄比亚境内的 阿拉米斯发掘出 距今年代相当久 远的遗骸，被确 定为大约440万 年前的南方古猿 始祖种，这就将 人类起源的时间 进一步提前了。
九年级历史上册 第1课 人类的形成PPT课件
思考：
1、中国人类学家把“完全形成的人”分成 那几个进化阶段？分别是什么？
2、在这四个阶段的哪个阶段，现代人种 的差异开始显现？有哪几大人种？
黄种人主要分布在东亚及美洲。
黑种人主要分布在撒哈拉沙漠以南地区。
白种人分布在欧洲、北非、东非和中东地区并深入到印度和中亚。
氏族：
原始社会中，以相同血缘关系 结合的人类社会群体，其成员出自 一个共同的祖先。
第1课 人类的形成
盘古开天辟地
女娲造人
猿类
正在形成中 的人
完全形成 的人
思考： 1、世界上已知最早的人类是什么？生活
在哪里？大约在什么时候形成？
2、他们是“猿类”、“正在形成中的 人”、还是“完全形成的人”？
3、是通过史书记载、传说还是考古发现 的？
非洲南方古猿
大约距今约三四百
万年前生活在非洲的南 方古猿，属于正在形成 中的人。
1．广袤富饶的非洲大陆是黑人的故乡，也是人 类的发祥地，距今约三四百万年前，生活在这里
的早期人类是（ B ）
A.印尼爪哇人 B.南方古猿
C.尼安德特人 D.克罗马农人
结束语当你尽了自己的最源自努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
（社会地位） ③生产力发展，私有财产开始出现。 （财产
世界历史华东师大版九年级上册
世界历史华东师大版九年级上册第一课: 史前时期的人类一:原始人类的出现;1,西方盛行:上帝首创人类始祖亚当和夏娃.2:19世纪初法国学者拉马克指出人类源自动物界的类人猿.3,英国达尔文在<<物种起源>>中揭示生物进化规律,指出人类是从古猿进化而来的.4,迄今为止最古老的人类化石出土于非洲.5,非洲南方古猿是今天已知的直系祖先.但不会制造工具.6,晚期猿人又称直立人,7,今印度尼西亚境内出土的爪哇直立人化石,是最早发现的猿人化石.二:三大人种的形成.1,根据体质形态的特征,人种划为黄种人’白种人’黑种人.2.氏族社会分为母系和父系氏族社会两个阶断3,父系的后期,产生了私有制和阶级,也表明了没有文字的史前时代即将进入文明时代.第二课:大河流域的上古文明。
概说:大河流域孕育了东方上古文明,四大文明古国----埃及,古巴比伦,印度,和中国.一. 金字塔:1,古代埃及是世界历史上最早进入阶级社会的地区之一,大约在公元前3100年已出现了国家,2,法老是古埃及最高统治者,3,古埃及法老的陵墓—金字塔,被誉为古代世界七大奇迹之一.4,三大金字塔-----胡夫金字塔,.哈夫拉金字塔,门卡乌拉金字塔.二,<<汉谟拉比法典>>:古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的维护社会秩序和保护私有制的法律.,也是迄今所知世界历史上第一部比较完备的成文法典.三,种性制度:1,公元前14世纪前后,雅利安人征服印度河流域,建立起奴隶制国家.2古代印度分为四大种姓:第一种姓婆罗门,精神统治阶级,,第二种姓刹帝利世俗统治阶级,第三种姓吠舍自由民,第四种姓首陀罗,被征服的土著居民.3,种姓制度实质是古代印度的社会等级制度.四,佛教的产生:1,时间,公元前6世纪.2,创始人,释迦牟尼.3,早期的佛教倡导”众生平等”,力图在宗教领域突破四大种姓间的严格界限,具有一定的进步意义,但佛教宣扬的是极乐世界的平等,也产生了麻醉民众的消极作用.4,公元前3世纪印度佛教开始向外传播,主要是东亚和东南亚地区.第三课希腊罗马的上古文明一,雅典民主政治:1,西方文明---希腊文明-----爱琴文明.2,公元前8—-前6世纪,希腊奴隶制城邦国家代表:雅典和斯巴达3,斯巴达是.奴隶制军事国家.4,公元前443---前429年,伯里克利连续15年当选雅典将军,史称伯里克利时代,使民主政治发展到顶峰3,雅典民主政治的核心是什么?产生了怎样的历史影响.?核心:广大公民直接参与,原则上公民都有权决定和管理国家大事,通过选举担任各级政府官职.影响:这种先进的古代政治制度为公民创造了广泛的参政机会,激发了公民的自由开拓精神,推动了雅典社会经济和文化的发展,具有历史的进步性.同时,它对日后西方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响.不过,真正享有民主权力的只有少数成年男性公民,妇女,外邦人.奴隶都被排除于民主之外.二,罗马的兴衰:1,公元前509年,罗马开始建立奴隶制共和国.2,布匿战争:公元前3世纪,罗马与地中海强国迦太基展开了争霸战争,因罗马人称迦太基人为布匿,,因而这场战争被称为……3,公元前30年,屋大维实行军事独裁,罗马进入帝国时代.4,公元前509年----公元前30年，共和国时代公元前30年-----公元476年，帝国时代.5,罗马大帝国:到公元2世纪初,罗马西起大不列颠岛,东低西亚的幼发拉底河,北越多瑙河,南至北非,地跨欧亚非三洲.6,395年,罗马帝国分裂为两部分,东罗马(也称拜占庭)帝国,以君士坦丁堡(今土耳其伊斯坦布尔)为都城.西罗马仍以罗马为中心7,476年,西罗马灭亡,标志着西欧奴隶制和西欧上古历史的终结.8东罗马则存续到1453年.三,早期基督教:1,时间,公元1世纪.2,地点,巴勒斯坦地区3,.创始人:耶稣.4教义:在上帝面前人人平等,倡导衣食互助患难相恤,鼓吹正义必胜.后来教义发生变化,逆来顺受,精神忏悔,希冀来世等宿命论思想成为教义的主调.2007-9-7 13:02 回复塘田吕刚林1位粉丝2楼5,392年基督教正式被定为罗马国教,开始向外传播.6，罗马文明对日后西方文明的形成有何作用？在民族冲突和交融的过程中，罗马文明因吸纳希腊文明及其他地区的优秀成果而愈显繁盛壮丽光彩夺目，并为日后西方文明的形成奠定了基础。