初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选
华师大版初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马课后练习
华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马课后练习第1题【单选题】公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨三洲的大帝国。
人们对他评价不已：“伟大的军事家”“好战的将领”“贪婪的侵略者”“文化的爱好者”等，你认为这个人是( )A、凯撒B、屋大维C、伯里克利D、亚历山大【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列人类文明成果出自两河流域的是( )A、金字塔B、种姓制度C、分封制D、《汉谟拉比法典》【答案】：【解析】：第3题【单选题】从“征服意大利半岛”“布匿战争”“称霸地中海地区”“凯撤夺取政权”这些关键词中提炼出的学习主题是( )A、希腊文明的繁荣B、罗马共和国的统治C、两河流域古老文明的兴起D、雅典的奴隶制民主政治【答案】：【解析】：第4题【单选题】西亚的两河流域是世界古文明的重要发源地之一。
下列属于古代西亚地区文明的是( )①种姓制度②《汉谟拉比法典》③基督教④楔形文字A、①②B、②③C、②④D、①④【答案】：【解析】：第5题【单选题】马拉松赛事不仅是体育赛事，更是一种精神的象征，最早源于( )A、伯罗奔尼撒战争B、亚历山大大帝东征C、希波战争D、布匿战争【答案】：【解析】：第6题【单选题】雅典民主制的基本特点是( )A、人民主权轮番而治B、公民大会轮番而治C、民众法庭、五百人议事会【答案】：【解析】：第7题【单选题】假如穿过时光隧道，来到公元前5世纪的雅典，下面那些是不可能发生的( )A、民主政治高度发展B、经济繁荣，文化昌盛C、国家各级官职向公民开放，通过选举产生D、屋大维执政【答案】：【解析】：第8题【单选题】汉谟拉比法典的主要目的是( )A、维护奴隶主的利益B、扩大公民权利C、实行种姓制度D、促进经济发展【答案】：【解析】：第9题【单选题】找关键词是学习历史的重要方法之一。
某刊物中“史海拾贝”栏目出现了“两河流域、汉谟拉比法典”两个关键词，据此我们可以断定该栏目介绍的是( )A、古矣及文明B、古印度文明C、古巴比伦文明D、古希腊文明【答案】：【解析】：第10题【单选题】某同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。
华师大版初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马习题精选
华师大版初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马习题精选➢第1题【单选题】下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是( )A、古埃及金字塔B、《汉谟拉比法典》C、古印度种姓制度D、雅典伯里克利统治【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】一考古队从中国出发，从东向西去考察四大文明古国的发源地，其考察的顺序是( )①尼罗河流域②印度河流域③黄河流域④两河流域A、①②③④B、①④②③C、①②④③D、③②④①【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】“辉煌属于希腊，伟大属于罗马”。
古希腊之所以会产生辉煌的成就，在很大程度上利益于( )A、便利的交通B、得天独厚的自然环境C、发达的工商业D、民主政治的不断完善【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】古印度是世界文明的发源地之一，下列与古印度有关的是( )A、金字塔B、《汉谟拉比法典》C、分封制D、种姓制度【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】下列古迹属于古埃及的是( )A、金字塔B、汉谟拉比法典石柱C、故宫太和殿D、印度河流域古城址【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】中世纪的欧洲被称为“黑暗时代”，人性和思想自由遭到扼杀。
导致这种局面产生的主要原因是( )A、西欧封建社会等级森严B、神权在精神和文化领域凌驾一切C、保守狭隘的封闭心态D、当时老百姓大多是文盲【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】古埃及文字（见下图）同苏美尔文、古印度文以及中国的甲骨文一样，都是独立地从原始社会最简单的图画和花纹中产生出来的。
埃及人依靠那些代表动物、事物、地方和人的复杂符号来表情达意，记录活动。
由此可知，能够帮助我们了解古埃及的文字是( )A、楔形文字B、梵文C、象形文字D、字母文字【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】罗马共和国建立于公元前509年,这一时间大致位于以下年代标尺中的( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】伯里克利时代，雅典公民塔克里和妻女居住在一个小山村，作为一家之主的塔克里( )A、因家庭贫困没有资格参加公民大会B、派奴隶哈比代表他出席公民大会C、因担任政府公职获得补贴D、与妻子一起参加公民大会时，把女儿托付他人【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】他接手的罗马是一座砖瓦的城市，他留下的罗马是一座大理石的城市。
初中九年级上册历史第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版练习题
初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版练习题
第1题【单选题】
它被称为金字塔的国度，创造了灿烂的文明，孕育它的母亲河是( )
A、尼罗河
B、黄河
C、底格里斯河和幼发拉底河
D、印度河
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
观察公元前2500年左右的亚非文明古国地图，说出亚非文明产生的共同之点是( )
A、靠近海洋
B、出现在山地丛林
C、兴起于肥沃的草原
D、诞生于大河流域
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
如下图展示了象形文字，该文字最早的发明者是( )
A、中国人
B、古埃及人
C、古希腊人
D、古印度人
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
自由、民主自古就是天赋人权，在古代社会里，曾有一个国家开出了一枝民主之花，这个国家是( )
A、古代埃及
B、古代雅典
C、古代斯巴达
D、古代罗马
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】。
初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选
初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】伊拉克是同学们非常熟悉的一个国家，它位于两河流域，两河流域文明出现在( )A、公元前3500年B、公元前3000年C、公元前2700年D、公元前2500年【答案】：【解析】：第2题【单选题】马拉松长跑这个体育项目与下列哪场战争有关？( )A、伯罗奔尼撒战争B、七年战争C、希波战争D、布匿战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列关于古代埃及、古代巴比伦、古代印度的说法中，正确的是( )A、经济上都以商业为主，政治上容易形成君主专制B、都颁布了比较完备的成文法典C、都起源于大河流域，水源丰富、土地肥沃为文明的诞生提供了重要的物质基础D、文明诞生的时间都比古代中国晚【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016年12月7日，印度中央银行——印度储备银行宣布，将2016年4月至2017年3月印度经济增长预期从原先预计的7.6%下调至7.1%。
在古代，印度作为文明古国之一有其独特的魅力。
下列与印度文明有关且对其他地区文明产生了重大影响的有( )①佛教②阿拉伯数字③种姓制度④《汉谟拉比法典》A、①②③B、①②C、②③④D、①③【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列选项中能够体现古代奴隶主民主政治特征的是( )A、古埃及金字塔B、《汉谟拉比法典》C、古印度种姓制度D、雅典伯里克利统治【答案】：【解析】：第6题【单选题】公元前5世纪后半期，雅典的奴隶制民主政治发展到全盛时期，请指出此时的大致位置( )A、AB、BC、CD、D【答案】：【解析】：第7题【单选题】《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。
在这里曾经孕育的文明国度是( )A、古代埃及B、古巴比伦C、古代印度【答案】：【解析】：第8题【单选题】要想研究早期希腊社会的情况，最值得参考的资料是( )A、《荷马史诗》B、《俄底浦斯王》C、《天方夜谭》D、《阿里巴巴和四十大盗》【答案】：【解析】：第9题【单选题】亚历山大大帝东征涉及到得古代文明不包括( )A、古埃及文明B、两河文明C、古希腊文明D、古中国文明【答案】：第10题【单选题】世界古代文明交往的方式，既有和平交流也有武力冲突．下列各项中有一项明显与其他交往方式不同的是( )A、阿拉伯数字的发明与传播B、希波战争C、亚历山大大帝东征D、罗马征服地中海【答案】：【解析】：第11题【单选题】公元前5世纪后半期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
【精选】九年级历史上册 第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马 第1课 古代埃及基础练习 华东师大版
【精选】九年级历史上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第1课古代埃及基础练习华东师大版1. “水是生命之源。
”孕育古代埃及文明的河流是（）A．黄河、长江B．尼罗河C．赞比西河D．多瑙河2. 胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越修越小，反映了（）A．古代埃及国土面积缩小B．古代埃及王权的逐渐衰落C．尼罗河水量变少D．社会矛盾激化3. 河流孕育了灿烂的古代文明，下列属于古代埃及尼罗河文明的是（）A．金字塔B．巴黎圣母院C．“阿拉伯数字”D．楔形文字4. 有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。
”以下史实可以证明这一结论的是（）A．建造金字塔和狮身人面像B．发明楔形文字C．建造巴黎圣母院D．建造麦加清真寺5. 金字塔是古埃及文明的象征，它位于( )A．黄河流域B．尼罗河流域C．两河流域D．印度河流域6. 世界第一长河所孕育的文明古国是( )A．古代埃及B．古巴比伦C．古代印度D．古代7. 古代埃及人曾经写下这样的诗篇：“啊！尼罗河，我赞美你，你从大地涌出，养活着埃及……一旦你的水流减少，人们就停止了呼吸。
”尼罗河与古代埃及文明的关系是( )A．尼罗河每年定期泛滥，带来了理想的天然肥料。
有利于埃及农业的发展B．尼罗河的泛滥毁灭了埃及文明C．尼罗河在埃及人心目中的地位很高D．尼罗河的泛滥淹死了许多人8. 公元前525年，灭亡古代埃及的是 ( )A．古巴比伦B．古代印度C．波斯D．雅利安人9. 创制人类历史上第一部太阳历的是( )A．两河流域的先民B．尼罗河流域的先民C．恒河流域的先民D．印度河流域的先民10. 下列文字中，属于古代埃及人最早使用的是( )A．楔形文字B．象形文字C．小篆D．楷书11. 古代埃及形成为一个统一的国家，大约是在距今( )A．3000年前B．3100年前C．5000年前D．5100年前12. 如图是某地仿建的古代建筑，该建筑的“真实版”见于（）A. 古代阿拉伯文明B. 古代埃及文明C. 古代印度文明D. 古代希腊文明13. 绘制年代尺是培育“时空观念”历史核心素养的重要途径。
最新精选初中历史九年级上册第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马第5课 古代罗马华师大版习题精选第十四篇
最新精选初中历史九年级上册第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马第5课古代罗马华师大版习题精选第十四篇第1题【单选题】下列关于中古西欧社会的描述，正确的是( )A、罗马教廷拥有至高无上的权力B、封建主可以管辖自己附庸的附庸C、国王是最高统治者，有权控制教会D、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列说法正确的是( )①东罗马帝国也叫拜占廷帝国②14世纪末奥斯曼土耳其兴起③西罗马帝国灭亡之后500年，东罗马帝国灭亡④东罗马被奥斯曼土耳其所灭A、①②B、①④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】地中海是西方文明的发源地。
公元2世纪，地跨欧亚非三大洲，把地中海变成为它的内湖的帝国是( )A、阿拉伯帝国B、罗马帝国C、亚历山大帝国D、拜占廷帝国【答案】：【解析】：第4题【单选题】根据下列第①组的内在关系，选择一个合适的答案，使第②组成立( )①伯利克里→雅典奴隶民主政治发展到高峰②_______→罗马帝国建立A、亚历山大B、斯巴达克C、恺撒D、屋大维【答案】：【解析】：第5题【单选题】亚历山大东侵波斯取得决定性胜利的时间与地点是( )A、公元前334年、伊苏斯B、公元前333年、伊苏斯C、公元前334年、马拉松D、公元前335年、马拉松【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列关于世界古代史的表述不正确的是( )A、从公元前1500年到前600年的吠陀时代，古印度逐渐形成了严格的等级制度B、伯利克里当政时，通过抽签，所有公民都可以担任各级官职C、罗马帝国由两名执政官掌握行政权力，元老掌握国家实权D、世界三大宗教都产生于亚洲【答案】：【解析】：第7题【单选题】“条条大路通罗马”再现了当时罗马帝国经济繁荣国家强盛的局面，这一局面应出现在( )A、公元前5到公元前3世纪B、公元前2到公元前1世纪C、公元1到2世纪D、公元2到3世纪【答案】：【解析】：第8题【单选题】以下有关中古西欧社会的描述，准确的是：( )A、伊斯兰教是西欧封建社会的精神支柱B、封建主能够管辖自己附庸的附庸C、国王是最大的土地所有者D、罗马教廷拥有至高无上的权力【答案】：【解析】：第9题【单选题】下列关于文明的冲撞与融合的表述，正确的是( )A、希波战争后，波斯帝国确立了在东地中海的霸权B、2世纪，罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内海C、公元前334年，国王亚历山大开始东征，一直打到亚马逊河流域D、阿拉伯人吸收了日本10个数字的计数法，把它传到欧洲，由此产生了“阿拉伯数字”【答案】：【解析】：第10题【单选题】公元前27年罗马帝国的建立者是( )A、亚历山大B、斯巴达克C、凯撒D、屋大维【答案】：【解析】：第11题【单选题】王玉参加某报刊举办的“有奖竞答”活动，其中有这样一道题目：罗马共和国被罗马帝国所取代，其主要原因是( )A、布匿战争的失败给罗马共和国带来了危机B、罗马平民要求民主、反对贵族专权的斗争高涨C、严重的社会危机和斯巴达克起义D、日耳曼民族的入侵【答案】：【解析】：第12题【单选题】共同构成地中海文明的是( )①古埃及文明②罗马文明③希腊文明④古印度文明A、①③B、②④C、②③D、①④【答案】：【解析】：第13题【单选题】下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是( )①罗马共和国的建立②亚历山大东征③英国资产阶级革命的爆发④文艺复兴运动的兴起A、①②③④B、①②④③C、③④②①D、②①④③【答案】：【解析】：第14题【单选题】“罗马不是一日建成的”，成为地中海霸主的罗马共和国发祥于今天的( )A、西班牙B、意大利C、德国D、法国【答案】：【解析】：第15题【列举题】古代世界人类文明的交流主要有两种形式，即和平交往与暴力冲突，请列举两种方式的代表各三例。
初中九年级上册历史第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选
初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】古希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。
这是肯定什么因素对埃及文明的影响( )A、地理环境B、宗教信仰C、“死而复活”的思想D、金字塔工程【答案】：【解析】：第2题【单选题】小明曾经梦到下列情景：这里经济繁荣，尤其工商业发达；在学校一大群淘气的男孩学习各种技能；来到一个圆形广场，他又看到一群成年男人在讨论是否对外战争。
醒来后，他不知究竟是到哪里梦游了一圈，你能告诉他( )A、古印度B、古代雅典C、古代斯巴达D、古罗马【答案】：【解析】：第3题【单选题】不管是大河流域的文明还是海洋文明，都有它们独特的文明标签，下列搭配不正确的是( )A、金字塔——古埃及B、《汉谟拉比法典》——古巴比伦C、阿拉伯数字——古印度D、现代奥运会起源——古罗马【答案】：【解析】：第4题【单选题】被同归为“古代东方文明”的古代埃及、巴比伦、印度和古代中国文明有其共同点，其中与自然地理密切相关的是( )①都发源于土地肥沃的大河流域②都采用中央集权君主专制政体③都有留存于世的伟大的建筑工程④都属于农业文明A、①④B、③④C、②③D、②④【答案】：【解析】：第5题【单选题】以下对东西方文明的叙述，正确的是( )A、古埃及人创造了古老的象形文字B、罗马共和国的政权掌握在公民手中C、阿拉伯人创造了阿拉伯数字符号D、种姓制度促进了古代印度社会发展【答案】：【解析】：第6题【单选题】下面三幅图片所代表的宗教分别是( )A、基督教、佛教、伊斯兰教B、道教、基督教、伊斯兰教C、佛教、基督教、伊斯兰教D、伊斯兰教、基督教、道教【答案】：【解析】：第7题【单选题】（题文）古希腊城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬牺牲的战士，城邦为他们树立墓碑，刻上所有牺牲者的名字，但并不写明他们的家世。
这样做的目的主要是( )A、强调公民的平等B、保护公民的隐私C、保护公民的财产D、表达生者的敬意【答案】：【解析】：第8题【单选题】楔形文字既有语义符号，又有语音符号。
初中九年级上册历史第一单元 亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选
初中九年级上册历史第一单元亚非上古历史与上古希腊罗马华师大版习题精选第1题【单选题】它是当时整个地中海地区最大的城市,也是地中海地区和东方各国贸易与文化交流的中心,著名科学家欧几里得是在这里取得学术成就的,“它”是( )A、雅典的比雷埃夫斯港B、古罗马城C、意大利的威尼斯D、亚历山大城【答案】：【解析】：第2题【单选题】雅典民主政治达到极盛时期的统治者是( )A、伯利克里B、屋大维C、亚历山大D、凯撒【答案】：【解析】：第3题【单选题】在人类历史发展的长河中，许多杰出人物引领着历史的发展。
下列人物与史实搭配错误的是( )A、亚历山大——打败波斯，建立亚历山大帝国B、凯撒——颁布《十二铜表法》，建立罗马共和国C、屋大维——首创“元首制”，建立罗马帝国D、查士丁尼——组建委员会，编成《查士丁尼法典》【答案】：【解析】：第4题【单选题】男性公民格瓦达和妹妹玛利亚住在伯里克利时代雅典一小村庄，他们最有可能的经历是( )A、格瓦达因家庭贫困被禁止参加公民大会B、玛利亚参与公民大会期问，格瓦达独自处理农活C、格瓦达因担任政府公职获得补贴D、两人一起参与国家议事【答案】：【解析】：第5题【单选题】我们现在把每小时划为60分钟，每分钟划为60秒的时间划分制度，以及把12件物品放在一起称为一打,都来源于两河流域的苏美尔人创造的把整体划分为12个单位或60个单位的度量制度。
此外，这个聪慧的民族还发明了( )A、象形文字B、楔形文字C、甲骨文D、假名【答案】：【解析】：第6题【单选题】“经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰”．这种景象出现在( )A、罗马共和国B、法兰克王国C、阿拉伯国家D、雅典城邦【答案】：【解析】：第7题【单选题】波斯帝国形成的时期与我国的哪个历史时期大致相同( )A、秦朝B、宋朝C、隋朝D、春秋战国时期【答案】：【解析】：第8题【单选题】2008年北京奥运会火种将来自西方文明的发源地。
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第1题【单选题】
“吾爱吾师，吾更爱真理”中的“吾”和“吾师”分别是( )
A、亚里士多德柏拉图
B、柏拉图亚里士多德
C、德谟克利特苏格拉底
D、苏格拉底德谟克利特
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
古代埃及人相信“灵魂不死”，死后还会在“冥世”生活。
最能反映出这一思想的是( )
A、编制太阳历
B、发明象形文字
C、大修金字塔、制作木乃伊
D、修建卡尔纳克神庙
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
1600年2月17日，著名天文学家布鲁诺因反对教会的“地心说”，被罗马教廷宗教裁判所判处火刑，活活烧死在罗马鲜花广场。
该事件反映了中世纪的西欧( )
A、实行层层分封，等级制度森严
B、罗马教会是最大的土地所有者
C、精神和文化领域，神权凌驾一切
D、罗马教皇拥有至高无上的权威
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
有一个人出生于古印度，被人世间生老病死的景象打动，潜心探索使人摆脱苦难的道理，几年后终于“彻悟”，创造了佛教。
这个人是谁( )
A、释迦牟尼
B、老子
C、耶稣
D、穆罕默德
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
他长期担任雅典执政官，通过改革使雅典民主政治发展到顶峰，他是( )。