三年级作文第七讲
三级作文(第7讲)
jì jìn chéng 祭尽诚
居处变
shì sǐ zhě 事死者
酒肉绝
rú shì shēng 如事生
我们一起玩游戏
比赛规则： 1、全班分为3组，男生扮聋子，女生扮盲人。
2、3组各选出一个代表进行猜拳，输的队先做游戏。
3、没有参赛的同学不准讲话，离开座位。（否则取消参赛、发 言资格）注意观察台上同学的表现，比赛结束后，说说他的面部
发生了哪些有趣的事。
3、把活动结果写出来，再写写你参加活动的感受。
总结
看到一幅图时
1、看全图，确定主要意思；
2、仔细看图片上人物在做什么事情的时候，要有起因、经过、 结果，然后围绕中心把事情写完整。
励志故事
《团结的力量》
通过这个故事，你明白了什么道理？
第七课
活动课（一）
金笔诵读
qīn yǒu jí 亲有疾 yào xiān cháng zhòu yè shì 药先尝 昼夜侍 jū chù biàn bù lí chuáng 不离床 jiǔ ròu jué
sāng sān nián cháng bēi yè
丧三年
sāng jìn lǐ 丧尽礼
常悲咽
这个故事告诉我们，在学习生活中不管 遇到什么困难，都要注重团结合作，才能取 得成功。
小结
今天这节课我们主要讲了如 何把活动课写精彩。
作业
1 、作 文 ： 以 今 天 的 游 戏 内 容 为 题 材 ， 写 一 篇 3 0 0 字 的 活 动 类 作 文； 2、抄写【每天积累一点点】。
谢谢大家！
表情、动作、心理。谁能完整的讲出来就奖励一个小星星。
4、老师设置障碍，男女配合（不碰到障碍物）顺利到达终点取 到指定物体，用时最短为胜。
第七讲 段落划分和段以概括 列提纲写作文
第七讲段落划分和段意概括阅读训练列提纲写作文断尺星期天，我和申明等同学代表学校去参加市里举行的数学竞赛。
||到了考试地点，一张布告映入眼帘，上面端端正正写着：“考生必须准备钢笔、尺子、橡皮……”我瞥了一眼，没有在意，胸有成竹地走进了考场。
预备铃响了，离开考只有5分钟了。
我打开书包，拿出文具盒、草稿纸。
咦，尺呢？我呆住了。
于是我又翻了几遍书包、文具盒，仍不见尺的影子。
我不禁（jīn jìn）暗暗责备自己太粗心，尺，尺啊！考试中一定会有画几何图形的题目，这可怎么办呀？我可真像是吃了二十五只老鼠——百爪挠心。
再看周围，同学们早已做好了准备，我更是急上加急，简直六神无主了。
||“徐斌，什么东西丢了？”坐在我身后的申明见我这副模（mómú）样，关心地问。
“尺！我忘了拿尺……”我在座位上，望着文具盒发呆，额角（jiǎo jué）上渗出了汗。
离正式考试只有两分钟了。
我如坐针毡。
猛听得身后“咔嚓”一声，我惊奇地回过头，申明将一截新塑料断尺递到我手里，我愣住了，“啊，多漂亮的新塑料尺呀！”。
我深情地望了望申明，他正拿着另一截断尺，冲（chòng chōng）着我点头微笑。
我控制不住内心的激动，一只手紧紧地握住断尺……||考卷发下来了，我小心翼翼地画出了符合题意的图形。
此时，我觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西了。
||1．短文已用“||”分成了四段，说说分段的依据是什么。
___________________________________________________________________________2．给每段加一个小标题。
___________________________________________________________________________3．“我”为什么觉得“断尺”成了世界上最珍贵的东西呢？___________________________________________________________________________解题一点通章分段的依据是按事情发展阶段来划分。
三年级第七讲 (2)
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
像一位亭亭玉立的小姑娘，在绿叶的 映衬下显得格外动人
瞧那花瓣嫩的，仿佛手一摸它就会融化似的， 这时一阵风吹来，散发着淡淡的清香。
有的两三朵依偎在一起，好像在说悄悄话。
下完雨就更别提了，花瓣上沾着点点露珠， 好像是为自己穿上的一件珍珠汗衫，在阳光 的照射下闪闪发光。
碧 玉 妆 成 一 树 高 ， 万 条 垂 下 绿 丝 绦 。
如果你晚上来，运气好时会赶上喷泉开放，你 便会欣赏到在别处很难一见的喷泉夜景。圆形的喷 水池里，喷泉随着音乐有节奏地变幻着，时而像海 浪一样此起彼伏，时而像拱桥一样在空中连成一条 美丽的弧，时而像海鸥煽动翅膀，交错变换，时 而像一把把利剑直插云霄……。
在灯光的照耀下，喷泉一会儿呈红色，一会儿 呈蓝色，一会儿又呈紫色，简直比彩虹还要美丽。 若是有风吹来，如烟、如雾、如尘的水珠便纷纷扬 扬地漂落到你的脸上、身上，使你感到心旷神怡， 像沐浴在春雨中。
题目：《美丽的公园》 《风景迷人的地方》 《这真是个好地方》
开头：百里挑一。 我喜欢……我喜欢……我更喜欢…… 有人喜欢……有人喜欢……我却喜欢……
中间: 1.观察描写公园的美景.(把你看到的花、喷泉、垂 柳等景物从颜色、姿态个角度进行描述。） 中心句：公园的景色十分秀美，这里绿草如茵、松柏挺拔，这里百花盛开，争奇斗
艳，美不胜收。
2.关于钓鱼或绘画的一件事。（公园还是大家休闲的好地方，大
家结都喜尾欢到：公园承来接乘凉上，有文的人，喜欢呼到应小河开边去头钓鱼。，有的人到公园里画画。）
小学三年级语文上册习作7教案讲解
小学三年级语文上册习作7教案讲解一、教材分析本课笔顺字形教学，注重笔画练习，加强写字训练，提高学生的书写技能。
教材中包含了多个部首及常用的偏旁部首，可以让学生了解形体结构、构词规律等基础知识。
此外，本课还包括了多个生字和生词，帮助学生扩充词汇量，提高词汇运用能力。
二、教学目标1、能认读课文中的生字和生词；2、能正确书写所学字词；3、能了解汉字构成的基本规律，增强语文文化素养；4、能热爱写字，提高书写能力。
三、教学重难点重点：认读生字和生词，掌握所学字词的意思及用法，正确书写所学字词。
难点：掌握汉字构成的基本规律，了解常用部首及常用偏旁部首的意义及构形。
四、教学过程Step 1 导入新课（3分钟）1、出示生字和生词，让学生认读。
2、引导学生思考汉字的形体结构和构词规律。
Step 2 预习新课（10分钟）1、初步了解每一个字的结构及构成要素。
2、联想已学过的部首和偏旁部首。
3、重点记忆生字和生词及其用法。
Step 3 基础训练（15分钟）1、听音选择生字和生词。
2、单个字笔顺练习，要求学生画出每一个笔画。
3、完成填空作业，巩固生字和生词的认读。
Step 4 拓展训练（15分钟）1、分组进行拼音和笔画比赛。
2、完成小话题作文，要求使用所学生字和生词。
Step 5 教学反思（2分钟）教师点评学生表现，激励学生坚持练习，不断提高自己的书写能力。
五、课后作业1、熟记所学生字和生词。
2、完成书写作业，提高书写能力。
3、积极参加笔画练习，提高汉字书写水平。
三年级作文第七讲整理稿
小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。
它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。
那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。
小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。
小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。
如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的A只、单B光线C一点儿不剩不光．是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
明亮的月光．，照在静静的原野上。
弟弟把零用钱花光．了。
知识补充-----“光”还有多个意思：1、景物：如，风光2、光彩、荣誉：为国增光3、比喻好处：沾光4、敬辞，表示光临：光临5、明亮：光明6、光滑、光溜：这种纸很光A植物长出的意思B把夹在中间的东西取出来C打他从信封里抽．出信纸，展开来读。
树木抽．出了新的枝条。
赶车人把鞭子一抽．，马儿就飞跑起来。
知识补充---“抽”还有很多意思1、从中取出一部分：抽查2、吸：吸烟3、收缩：这件衣服刚洗了一次，就抽了不少。
一字多义，明确在具体的语言环境中理解词的意义。
游子吟-----孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春归。
【注解】：1、游子：出门远游的人。
吟，说。
苏教版三年级上册语文习作七课件
骄傲的猴子
很久很久以前，在茂密的大森林里，有一所 动物学校。 小猴子就是这所学校的一个学生，他总是自 称是人类的近亲，是森林里最聪明、机灵的动 物。说来也是，在学校举行的各类竞赛中，他 总是能拿一等奖，每门功课都是满分。 小动物们都挺羡慕他，于是，他有些飘飘然了。 小狗黄黄遇到了不懂的问题，虚心请教他，小 猴子看也不看一眼，不耐烦地说：“走开，走 开，你这笨蛋，我没空教你。”还把黄黄的本 子扔得老远。黄黄气得眼泪汪汪地走开了。
• 你也想编一 个童话故事 吗？ • 想知道怎样 编童话故事 吗？
童话创作方法
想象
拟人 夸张
怎样编童话故事
第一步：想得越细，说得越具体。
（1）什么地方？有哪些动物（事物）？ （2）它们之间发生了什么事？ 如：表扬什么？批评什么？
第二步：要细心体会，想想这件事情说明了什么？
第三步：合理地展开想像。
童话，是儿童文学的一种。这种
作品通过丰富的想象、幻想和夸张来塑 造形象，反映生活，对儿童进行思想教 育。语言通俗、生动，故事情节往往离 奇曲折，引人入胜。童话又往往采用拟 人的方法，让整个大自然以及家具、玩 具都赋予生命，注入思想感情，使它们 人格化。
童话特点： 1.每个童话里都有一个生动有 趣的故事。 2.每一个故事都有一个或两个 鲜明的主人公形象。 3.童话是通过将这些事物运用 夸张和想象等手法编成的故事。 4.每个童话故事都寓含着一散步，一不 小心掉进了一个深深的树坑。小鸭子一边挣扎着 拍打着翅膀，嘴里一边拼命地喊；“救命啊，救 命啊！”正在树上玩耍的小鸟条件求救声，往下 一望，看到了受困的小鸭，想救它可力不从心。 它飞遍了整个树林，嘴里不停地叫着；“快来人 呀！小鸭子掉进深坑了，大家快来救救它吧！ 小猴听见求救声，赶忙跑过去，它看见这时 的小鸭在坑里用无助的目光望着它。小猴灵机一 动，把自己的尾巴勾在树枝上，倒挂着身体伸手 想把小鸭拉上来，可
三级上册语文精品课件-习作七部编版部编版
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谢谢观看
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4.写作手法。在习作中可以运用动作、心理、 细节等手法进行描写。语言上可以运用比喻、排比 等修辞手法，使表达更生动。
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
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范文评点
我有一个想法 坐在公交车里，感觉每个人都是亚健康患者，不 是咳嗽、就是眼睛浮肿、面无神色，我觉得这离不 开周围环境的毒害，特别是现在的雾霾越来越严重 ，城市越来越不宜居，甚至周围的乡村也跟着遭殃 。
2.素材选择：可以是对某一个社会现象的看 法、建议，如：破坏环境的行为、过度沉迷手机、 交通拥堵、雾霾严重等；可以是对某一个科技小发 明的畅想，如：吸尘粉笔灰、护眼的书桌、多功能 笔、神奇坐垫等。选择一个素材，把“想法”写得 具体。
三年级上册语文课件－习作七｜人教( 部编版
3.谋篇布局。“我有一个想法”可以写成记 叙文，先要交代你看到的现象或发现的问题，然后 针对这一现象或问题写出你的想法，或提出行之有 效的办法或建议。也可以写成说明文，这主要针对 “我”的小发明，先写明“我”想这样做的原因， 再具体写出“我的想法”——这个小发明“我”打 算用什么材料制作、它有什么功能、会带来什么好 处等。不论运用哪种文体，都要把“我的想法”写 清楚、写具体。
我 有 一 个 想 法
写作目标
1.能够对生活中的现象进行思考，并能够提出自 己的观点。
2.能够有条理、清晰地阐明自己的观点，证明自 己的观点，并且能够自圆其说。
语文书三年级上册习作7范文
语文书三年级上册习作7范文语文书三年级上册习作7的主题是创作一个童话故事，那么同学们都写了些什么故事呢?店铺在此整理了语文书三年级上册习作7范文，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文书三年级上册习作7范文篇1在一个阳光明媚的早晨，小鸟唧唧喳喳的叫个不停，小河哗啦啦地流着，绿油油的草坪上有一群山羊在悠闲地吃着草。
一只狐狸偷偷地来到草地旁，心想：看来今天的早饭是这群羊了，狐狸越想越美，不禁留下了口水。
狐狸悄悄地来到了小山羊旁，准备吃了它。
躺在树上的松鼠爷爷看见了，松鼠爷爷急忙按了一下报警器，狐狸听见了吓得屁滚尿流。
狐狸刚要逃跑却被老虎警官和黄狗警官看见了，警官们对狐狸说：“你还是乖乖的跟我们去警局吧!”狐狸听了拼命地往前跑，一直跑到深林深处。
碰巧狼从这里经过，狐狸说：“狼兄弟你能不能和我一起打败警察?”狼说：“可以。
”于是他们就往回走，看见了急急忙忙追来的警官们。
只见警官拿起枪，一枪击倒了坏蛋狼，“呯”又一枪击倒了狡猾的狐狸。
狼和狐狸都受了重伤，老虎警官拿来了手铐把狼和狐狸一并拷在一起!看来坏蛋永远是逃不了警察的!语文书三年级上册习作7范文篇2从前，森林里住着一只大灰狼。
有一天，这只大灰狼外出觅食，他来到山坡下的密林里找起猎物来。
正好这天，小兔聪聪哼着歌儿也来到了野外的林子里画画。
聪聪拿起画笔正准备画画，忽然听见灌木丛中传来沙沙沙的响声，他以为是别的小动物从灌木丛旁边走过，碰到灌木叶时发出的响声，聪聪没有理睬，管自己继续认真地画起画来。
其实是大灰狼发现了小兔聪聪，正准备见缝插针吃顿兔子肉做午餐呢!过了一会儿，小兔聪聪又听到了沙沙声，这次聪聪往灌木丛里望了一眼，猛然他看见一个黑黑的影子，啊，原来这里躲着一只大灰狼!说时迟那时快，这时大灰狼刚好向聪聪扑过来，聪聪吓坏了，撒腿就跑，在拐过弯时迅速钻进了一个灌木丛里躲了起来。
幸好聪聪及时逃掉了，要不然他可就要成为大灰狼的盘中之餐了。
聪聪的心一直怦怦跳，他知道自己根本跑不过大灰狼，他得马上想个办法脱身啊!他看着手中的画盘和画笔，忽然眼睛一亮，想出了一个好办法。
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来判断，只要想玩手机，办法肯定会有的。
之前女儿在学习通里学习，我一直陪同，所以也能找到一些规律。看完视频，还有简单的问答，只要题目完成，学习任务就算完成。我陪同她上课，总是在25分钟之内完成，而她单独上课，有时需 要40分钟，甚至更长时间。她一定是在用手机做与学习无关的事。
知女莫若母。我再一次陪同她上课。她胆子大起来，要教我一些网络常识，才明白，女儿虽然没有玩 游戏，但是也没有把精力集中在学习上。
“一盆。”妈妈说：“不能用这么少水， 会不干净，起码要二、三盆水。”我按 照妈妈的话去做，又把衣服在清水中过 了两遍，直到把洗衣粉完全冲干净。
我把衣服一件件地挂在阳台上，微风 中飘动的的衣服显得格外洁净、美丽。 妈妈看见我洗好了衣服，满意地笑了。
洗完衣服，我想，妈妈平时为我们 这么操劳，我们应该做一些力所能 及的家务活，减轻她的负担。其实， 洗衣服也是一种快乐。
莱特1+1思维作文 三年级第七讲
莱特1+1思维作文
三年级作文第七 讲
叙事类作文（四）
事情写清楚 表达出感悟
新2买球网平台 由于上课期间，女儿不敢离开腾讯会议，老师的话，在女儿那里如同圣旨，所以我断定腾讯会议上课时，女儿是不敢乱动手机的。但是学习通的课程，老师是没有办法监督的，只能靠观看视频时长
于是，课桌被搬进了客厅。这样我进进出出，都能看到女儿上课的状态。果然用手机上课时间大大缩短。
直到今天，网课即将宣告结束，女儿的课桌依然在客厅。
回过头，说说我自己，在延学期间，我的心路历程，可以说是一个母亲的蜕变过程。
我引以为傲的母女关系即朋友关系，只是表面的。女儿的成长期，不只是身体的成长，更是一种挣脱限制自由羁绊的叛逆期，这点我必须清醒地认识。女儿不是我的附着物，而是一个独立的思想个 体，但凡把女儿当作我的一部分的想法都是错误的，是不切实际的。
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题目是《第一次 》
把事情写清楚就是要按事情发生的顺序 把事情的经过写清楚，可以借助人物的 神情、动作、语言来写出自己的真情实 感，结合生活实际表达自己的感受。
课后
❖ 阅读 ❖ 日记。每天写一句话的日
一天，我放学回家做完作业后，爸爸 妈妈还没下班。我看见有一堆衣服没有 洗，心里像得到妈妈的表扬，就决定自 己来洗衣服。
我兴致勃勃地拿来塑料盆、洗衣板、 刷子、洗衣粉，第一次学洗衣服。首先， 我用盆子把衣服浸湿，然后把一件件衣 服抹上洗衣粉，再用刷子使劲地刷。
不多久，妈妈下班回来，她听到
家务活儿了。”接着又说：“衣服两 面都要洗，特别是衣服的衣领、袖口。 这些脏的地方，要抹多点洗衣粉，多 刷几遍，才能洗干净。”我照妈妈的 话去做，最脏的地方果然也洗干净了， 白衣服显得更加洁白。
接着，我把衣服放到另一个盆子 里，一件一件地在清水中揉一揉，搓 一搓。最后，又把衣服一件件拧干， 飞快地拿来晒衣架，准备晒衣服。妈 妈看见我这么快就晒衣服，问：“你 用了几盆水把洗衣粉冲干净？”我回 答：