重庆师范大学教材选用申请表【模板】
教师用书订购申请书(3篇)
第1篇您好！我是贵校XX年级XX班的班主任，特此向您提交一份关于本班教师用书订购的申请书。
为确保教育教学工作的顺利进行，提高教育教学质量，根据我国教育部的相关规定和学校的教学计划，现将本班教师用书订购的相关事宜申请如下：一、订购背景1. 教育部关于教师用书的管理规定要求，学校应按照课程设置和教学计划，合理订购教师用书，确保教师用书的质量和数量。
2. 为提高教育教学质量，我校一直重视教师用书的配备工作。
本班教师用书配备情况良好，但在使用过程中，部分教材版本更新较快，部分教材内容存在一定程度的滞后性，已无法满足当前教育教学需求。
3. 本班教师教学水平较高，为更好地发挥教师的教学优势，提高教育教学质量，有必要及时更新和补充教师用书。
二、订购原则1. 符合国家教育政策，遵守教育部关于教师用书的管理规定。
2. 依据课程设置和教学计划，确保教师用书与教材版本相匹配。
3. 注重教师用书的质量，选择权威出版社、知名作者的教材。
4. 考虑到教学实际，适当补充一些辅助教学资料。
三、订购内容1. 教材：根据课程设置和教学计划，订购本班所开设课程的教材，包括但不限于语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治等科目。
2. 辅助教学资料：订购与教材相配套的辅助教学资料，如教学参考书、习题集、教学光盘等。
3. 教师用书：订购本班教师所需的教学用书，包括但不限于学科教学指导书、教学研究资料、教学案例等。
四、订购数量1. 教材：根据班级学生人数和教学计划，订购足量的教材，确保每位学生人手一册。
2. 辅助教学资料：根据教学需要，订购适量的辅助教学资料，满足教师教学需求。
3. 教师用书：根据教师教学实际需求，订购适量的教师用书。
五、订购时间1. 教材：建议在学期初订购，确保教材及时到位。
2. 辅助教学资料：建议在学期初或学期中订购，以满足教学需求。
3. 教师用书：建议在学期初或学期中订购，确保教师教学所需。
六、经费预算1. 教材费用：根据教材定价和学生人数，预算教材费用。
大学优秀教材奖申请表
年 月 日
使用效果评价
使用单位盖章
年 月 日
学院（部）意见：
学院（部）盖章
年月日
教务处意见：
教务处处长签名（盖章）：
年月日
注：曾获得有关奖励或有报刊评价、读者来信的，可附有代表性的复印件。
大学优秀教材奖申请表月
字数
千字
出版单位
使用届数
作者顺序
姓名
职称
学历
高校教龄
编写章节
教材内容简介及特色介绍（可附页）：
1、教材内容简介：
2、教材在思想性、理论性、系统性等方面的特点：
3、教材在人才培养计划中的地位和作用：
4、教材的优秀特色（以下任一①教学适用性、教学效果方面②教材内容和体系改革上的突破③编者教学经验、科学研究成果④国内外学科最新发展成果和资料方面⑤在整理和反映我国文化遗产方面的成果和创见）
教师教材申请书
尊敬的校领导：
您好！我是XX学校的一名教师，我写此信的目的是为了申请学校教材的资助。
作为一名教师，我深知教材对于学生学习的重要性。
好的教材可以帮助学生更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
然而，目前我们所使用的教材有些已经过时，无法满足现代教育的需求。
因此，我希望能够申请学校教材的资助，以便我们能够购买新的教材，提高教学质量。
我计划申请的教材包括数学、语文、英语等主要学科的教材。
这些教材是目前学校所使用的教材，但是已经有些旧，无法满足现代教育的需求。
我希望能够购买新的教材，以便学生能够更好地学习和掌握知识。
我认为，教材的更新换代对于学校的发展至关重要。
新的教材可以提供更多的信息和知识，帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，新的教材也能够提供更多的学习资源和教学工具，帮助教师更好地进行教学。
因此，我认为学校应该积极支持教材的更新换代，提高教学质量。
为了申请教材的资助，我已经准备了一份详细的教材清单，列出了我们希望购买的教材的名称、版本和数量。
同时，我也准备了一份教材预算，计算了购买这些教材所需的费用。
如果学校同意资助，我们可以根据学校的具体资助金额进行购买。
我相信，通过购买新的教材，我们可以提高教学质量，提高学生的学习效果。
同时，我也相信，这将为学校的发展做出贡献。
在此，我真诚地希望学校能够同意我的申请，资助我们购买新的教材。
如果学校需要我提供更多的信息或者材料，我会尽快提供。
谢谢。
本科生教材选订申请表
本科生教材选订申请表
课程名称
课程学时数
教材名称
出版社
作 者
ISBN
出版
时间
版次
开 课班 级
年级
专业
班级
人数
开课时间
必修
选修
备 注
任课教师 本ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
预订数
库存数
选订教师签名
联系电话
系或教研室意见：
负责人签名：年 月 日
学院意见：
负责人签名：年 月 日
教务处意见：
负责人签名：年 月 日
注：①推荐教材指：获奖教材、“面向21世纪课程教材”、国家级或省（部）级规划教材、教育主管部门或教学指导委员会推荐教材、先进的外文原版教材等；
重庆师范大学选用教材申请表【模板】
学 院： 填表时间： 年 月 日
教材名称
主编
书号
教材性质
文本 □ 电子 □课程性质来自必修 □ 选修 □适用层次
本科 □ 专科 □
课程名称
使用专业
使用年级
出版社
出版时间
选用教材情况
级别
国家级：规划□21世纪□重点□精品课□ □
省部级：规划□21世纪□重点□精品课□ □
获奖教材：国家级□省部级□校级；一等□二等□ □
简要说明使用该教材的理由
申请人签字： 年 月 日
教研室
意见
负责人签字： 年 月 日
学院教材建设领导小组意见
负责人签字： 年 月 日
注：此表由学院教材管理员妥善保存。
大学教师教材申请书范文
尊敬的教材委员会：我谨以此书申请成为我校教师教材，以期为我国高等教育的发展贡献力量。
作为一名从事教育工作的教师，我深知教材对于学生学习的重要性，一本优秀的教材能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，培养他们的创新能力和实践能力。
因此，在编写这本教材的过程中，我秉持着严谨的学术态度，力求为学生提供一本实用、易懂、有趣的教材。
本书在内容上注重理论与实践的结合，以培养学生的实际应用能力为目标。
在编写过程中，我充分调研了当前学科领域的最新研究成果，吸收了国内外优秀教材的优点，结合我国实际情况，对教材进行了精心设计和编排。
全书内容丰富，案例生动，既有理论知识的系统介绍，也有实际操作的指导，使学生在学习过程中能够循序渐进，不断提高自己的专业素养。
在编写风格上，本书力求简洁明了，语言通俗易懂，避免使用过于复杂的术语和公式。
针对学生学习的难点和重点，书中设置了大量的图表、示例和课后练习，以帮助学生更好地理解和掌握知识。
同时，本书还注重培养学生的创新思维和实践能力，引导学生运用所学知识解决实际问题。
在教材的实用性方面，本书充分考虑了学生的实际需求，紧密联系社会热点和产业发展趋势，注重培养学生的实际工作能力。
通过本书的学习，学生将能够掌握所学领域的基本知识和技能，为将来的就业和发展打下坚实基础。
此外，为了满足不同层次学生的需求，本书在编写过程中还注重层次性和可拓展性。
在基本概念和原理的介绍基础上，书中还提供了大量的拓展阅读和案例分析，以供学生进一步深入研究。
同时，本书还配备了丰富的教学资源，如教案、课件、试题等，方便教师教学和学生自学。
总之，本书是一部具有较高学术价值和实践价值的教材，适用于我国高等教育相关课程的教学。
我相信，通过本书的推广和使用，将为广大师生带来良好的教学效果，为我国高等教育事业的发展作出贡献。
因此，我诚恳地希望学校教材委员会能够审批通过本书，使其成为我校的教师教材。
谨此申请！敬礼！申请人：[姓名][年月日]。
购买教学资料申请书模板
尊敬的[部门名称]领导：您好！我是[学院/系别]的[教师姓名]，担任[课程名称]的教学工作。
为了提高教学质量，丰富教学内容，满足学生多样化的学习需求，特向贵部门申请购买以下教学资料。
现将具体情况说明如下：一、申请背景随着教育事业的不断发展，现代教育对教师的教学水平提出了更高的要求。
为了适应这一发展趋势，我认真研究了当前教育改革的方向和学生的需求，决定在[课程名称]的教学中引入新的教学资料。
这些资料包括但不限于以下几类：1. 最新教材：为了让学生接触最新的学科知识，我计划购买与[课程名称]相关的最新教材，以便及时更新教学内容。
2. 辅助教学资源：为了提高教学效果，我计划购买一些辅助教学资源，如教学课件、教学视频、实验指导书等。
3. 学术期刊和论文：为了拓宽学生的视野，我计划购买一些与[课程名称]相关的学术期刊和论文，以便在课堂上进行学术讨论和案例分析。
二、申请理由1. 提高教学质量：购买这些教学资料有助于我更好地把握课程内容，丰富教学手段，提高教学质量。
2. 拓宽学生视野：通过引入多样化的教学资料，可以帮助学生从不同角度了解所学知识，激发学生的学习兴趣。
3. 促进学术交流：购买学术期刊和论文有助于我与同行进行学术交流，提高自身的教学水平和学术素养。
4. 适应教育改革：随着教育改革的不断深入，教师需要不断更新教学内容和方法，购买这些教学资料有助于我更好地适应教育改革的要求。
三、申请金额根据市场调研，购买以上教学资料预计需[金额]元。
为确保资金使用合理，我承诺将严格按照预算进行采购，并确保教学资料的质量。
四、使用计划1. 将最新教材作为课堂教学的主要参考书，确保教学内容与最新学科知识同步。
2. 利用辅助教学资源丰富课堂形式，提高学生的学习兴趣。
3. 定期组织学术讨论和案例分析，培养学生的批判性思维和创新能力。
4. 积极参与学术交流，不断提升自身的教学水平和学术素养。
综上所述，为了提高[课程名称]的教学质量，拓宽学生视野，适应教育改革的要求，我特向贵部门申请购买以上教学资料。
XX学院自编(参编)教材使用申请表
（含理论教学，实训教学，考级、考证等）
曾经编写过的教材（教材名称、出版时间、字数、出版社、获奖情况等）参编人来自员情况
姓名
年龄
职称
工作单位
承担编写任务
申报基础（教学改革的基础，教材或讲义试用的次数及效果，社会效益）
同类教材叙述（引举国内外的同类教材，并分析其优缺点，若无同类教材请注明）
三、教材特色
教材特点：（与国内外已出的同类教材的特点及独到之处，如编写思想，内容范围，结构体系，写作特点等。）
获奖教材（）考证、考级教材（）省教育厅规划（）
教材类型
公共课专业基础课专业课选修课
适用层次
三年制高职五年制高职
适用专业
旅游管理
拟使用册数
周课时
周4、周2
教材字数
教材主要形式
纸质电子/音像
教材类别
教材（）讲义（）习题集（）
二、编写人员情况
主编
情况
工作单位
学校类型
姓名
性别
民族
职称
学历
学位
主要教学经历（授课名称、起止时间、授课对象、授课学时、所在系部等）
五、评定、审核意见
系主任意见
教务处意见
教学管理
委员会意见
主管院长审批
院长审批
备注：A3纸两面打印，一式2份，按规定时间报教材科。
XX学院自编（参编）教材使用申请表
申请教师：申请时间：年月
一、教材情况
教材名称
《国学修养》
新编（）修订（）
教材出版社
出版日期
版次
教材书号
定价
教材种类
国家规划（）教育部规划（）行业规划（）其它（）
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教研室理意见
负责人签字： 年 月 日
学院教材建设领导小组意见
负责人签字： 年 月 日
填表说明：
1、请优先选用获国家或省（部）级优秀教材奖、高教出版社、人教出版社，及教育部推荐和规划的教材。
2、请优先选用近三年出版的新教材。
3、各学院应Leabharlann 好教材质量关，注意选用优秀教材的比例。
4、请交打印稿，此表由学院保存。
XX大学教材选用申请表
学 院： 填表时间： 年 月 日
教材名称
书 号
教材性质
文本□ 电子 □
课程性质
必修 □ 选修 □
适用层次
本科 □ 专科 □
课程名称
使用专业
使用年级
出版社
出版时间
选用教材情况
优秀教材：规划□21世纪□国家重点□精品课□ □
获奖教材：国家级□省部级□校级□；一等□二等□三等□
简要说明使用该教材的理由