机器人一体化专业教室建设方案
工业机器人专业实训室建设方案
工业机器人技术专业实训室建设方案该工业机器人实训体系建设方案是根据目前工业机器人建设的最新要求，吸收国内外同类建设方案优点，充分考虑学校区域工业机器人发展特点和区域人才培养的需求，并结合工业机器人教学的特点精心构建而成。
该建设方案集成多种实验实训系统，提供了众多实验例程与典型应用，便于学生、老师熟悉和掌握工业机器人的实际应用。
为符合学校物工业机人专业的建设目标和要求，实训室方案的丰富建设经验与优势、以及专业的定制化服务能力，根据学校的需求，特此设计提出了一个以院校专业学科建设为宗旨的工业机器人应用实训室综合解决方案，方案包含工业机器人的基础实训室建设和工业机器人典型应用实训室建设。
2 实训体系配置及预算注：本配置表是按照专业建设最全面的设备来配置，仅供参考，我司会根据合作院校的具体需求来定制化配置或调整。
述特色化专业课程体系完整配套），具体建议如下：（此配置暂以30人/班配置）注：本表方案是按照专业建设最全面的设备来配置，仅供参考。
我司会根据具体的需求来定制化配置。
3 工业机器人实训室详细设计方案3.2 工业机器人多功能实训室实训目标通过多功能实训室建设能够满足工业机器人编程、系统调试、以及机电设备的安装与调试实训教学。
通过实训使学生掌握工业机器人应用的以下技能：1）熟悉工业机器人应用系统的基本组成；2）熟练掌握工业机器人编程与调试的能力；3）熟练掌握工业机器人示教器的使用方法与技巧；4）熟练掌握工业机器人示教器的编程与示教功能；5）掌握工业机器人离线编程的基本能力；6）掌握工业机器人安全使用规范；7）掌握工业机器人码垛应用的编程与调试方法；8）掌握工业机器人轨迹规划的编程与调试方法；9）掌握工业机器人TCP定点的编程与调试方法；10）掌握工业机器人固定位置排序的的编程与调试方法。
实训项目1）工业机器人的基本认识实训；2）ABB机器人控制器结构认识；3）ABB控制器IO接线实训；4）FlexPendant主要组成实训；5）ABB示教器基本操作实训；6）ABB示教器运动操作实训；7）ABB 机器人的IO 通信及应用；8）ABB机器人的程序数据设置实训；9）实训外设的安装与调试；10）机器人基本运动指令实训；11）平面矩形描图编程与示教实训；12）平面圆形描图编程与示教实训；13）固定位置搬运编程与示教；14）平面矩阵码垛编程与示教；15）码垛编程与示教。
2023-机器人实训室规划建设方案V1-1
机器人实训室规划建设方案V1机器人实训室规划建设方案V1是针对现代教育需求而建设的一种高科技实训室，该实训室主要用于对学生进行科技创新思维及创新实验的实战模拟训练。
本文将从以下几个方面来介绍机器人实训室规划建设方案V1。
第一步：需求分析在实训室规划建设之前，我们首先要进行需求分析。
我们需要了解学生在科技创新领域中的需求和方向，在这一基础上，我们才能够更好地规划实训室的功能和设备需求。
第二步：设备选购在机器人实训室规划建设之前，我们需要具体了解每一个实训项目所需要的设备以及配置。
根据真实的学生创新实验要求，我们可以选购适用的数控加工中心、3D打印机、自动化装配线、PLC编程实验台和传感器等设备。
第三步：室内设计在设备选购之后，我们需要对机器人实训室进行室内设计。
考虑到实训室的实际使用，我们需要将实训室分为不同的功能区域，例如机械加工区域、电子实验区域、软件编程区域等等，这样有助于学生在实践中更快地找到所需要的设备和工具。
我们也需要考虑到实训室的环境舒适度，确保实训室具备足够的通风、空调和照明等设施。
另外，鉴于机器人实训室的特殊性质，我们还需要为实训室安装严谨的安全保护设施，以保障学生的实训安全。
第四步：课程设计在实训室规划建设之后，我们需要为学生设计丰富多彩的实践课程，以使学生能够更好地应用物理、数学、计算机、机械等多学科知识实验综合运用。
我们应该注意，学生在实践中要集中注意力，所以实验器械、模型等要具有直观性和实用性，实验的难度和容易度也要合理安排。
总之，机器人实训室规划建设方案V1是一个具体的高科技实训室建设方案，希望本文能够让大家对机器人实训室规划建设有更加深入的了解。
同时，本文在实践流程中注重注重学生体验，以保障学生的实训和教育体验。
机器人工程实训室建设方案
机器人工程实训室建设方案一、前言机器人技术是当今世界上的一个热门领域，已经应用到了各个行业，如制造业、医疗、军事等。
机器人工程师是一个未来非常有潜力的职业，而机器人工程实训室就是培养机器人工程师的重要场所。
本文将介绍一种机器人工程实训室的建设方案，从场地选址、实训设备、教学内容等方面展开详细的规划。
二、场地选址机器人工程实训室的场地选址非常重要，它需要一个相对独立的空间，足够容纳各种实训设备、同时能提供安全和舒适的学习环境。
根据实训室的规模和教学需求，一般来说，建议选择处于教育区域的大学或科研院所作为场地选址。
具体要求如下：1. 场地规模：300-500平方米的场地足够满足实训室的基本需求；2. 通风条件：实训室内需要有良好的通风条件，以保证学生在实训过程中的健康；3. 安全设施：实训室需要配备灭火器、急救箱等基本的安全设施，保障学生在实训中的安全；4. 厕所及休息区：实训室内需要配备足够的卫生间和休息区，让学生在实训中有一个舒适的休息环境；5. 交通便利：场地选址需要考虑交通便利性，学生和教师能够方便到达。
三、实训设备机器人工程实训室的设备是培养学生专业技能的关键。
实训设备的种类和数量直接影响着学生的实际操作能力。
一个典型的机器人工程实训室需要包括以下几类设备：1. 机器人展示区：用于陈列各种类型的机器人，让学生了解不同类型机器人的特点和应用领域；2. 编程台：用于进行基本的编程学习，学生可以在这里编写简单的机器人控制程序；3. 模块化教学设备：用于展示机器人的各个模块，让学生学习机器人的内部结构和原理；4. 实验工作台：用于进行机器人的组装和调试，包括各种机器人零部件和工具；5. 模拟实验设备：用于进行机器人在特定环境下的模拟实验，如在水中、在高温环境下的机器人应用；6. 虚拟仿真平台：用于进行各种机器人仿真实验，让学生在虚拟环境下学习机器人的运动和行为。
四、教学内容机器人工程实训室的教学内容应该紧跟市场和行业的需求，为学生提供最实用的技能和知识。
机器人创客教室实施方案
机器人创客教室实施方案一、背景介绍随着科技的不断发展，机器人技术已经成为了当今世界的热门话题。
作为一种能够激发学生学习兴趣和培养创新能力的教学手段，机器人创客教室在教育领域中备受关注。
因此，制定一套科学合理的机器人创客教室实施方案显得尤为重要。
二、教室布置1. 教室内部空间应充足，灯光明亮，空气流通良好。
2. 配备必要的机器人设备和工具，如编程软件、传感器、电机等。
3. 设置展示区域，用于展示学生的作品和成果，激发学生的创造力和自豪感。
4. 设立讨论区域，用于学生们进行小组讨论和交流，促进合作学习和思维碰撞。
三、教学内容1. 机器人知识普及：通过讲解机器人的基本原理、结构和分类，让学生对机器人有一个全面的了解。
2. 编程技能培养：教授学生基本的编程知识，让他们能够利用编程软件控制机器人完成各种任务。
3. 实践操作：组织学生动手操作，让他们亲自动手搭建、调试和改进机器人，提高他们的动手能力和解决问题的能力。
4. 创新设计：鼓励学生进行创新设计，让他们利用所学知识制作出自己独特的机器人作品。
四、教学方法1. 以项目驱动为主导，通过具体的项目案例引导学生学习，激发他们的学习兴趣。
2. 采用小组合作学习的方式，让学生们在团队中相互合作，共同完成项目任务，培养他们的团队合作精神和沟通能力。
3. 鼓励学生自主探究，引导他们在实践中发现问题、解决问题，培养他们的创新思维和问题解决能力。
五、教学评估1. 设立多种形式的评估方式，如实验报告、作品展示、口头答辩等，全面评价学生的学习情况。
2. 注重对学生的实际操作能力和创新能力进行评估，而不是仅仅看重理论知识的掌握程度。
3. 鼓励学生参加机器人比赛或展示活动，让他们在实践中检验自己的学习成果，激发他们的学习动力和竞争意识。
六、教学效果1. 学生能够全面了解机器人的基本知识，掌握基本的编程技能，培养动手能力和创新意识。
2. 学生的团队合作精神得到锻炼，沟通能力和解决问题的能力得到提升。
机器人教室方案
简易机器人教室 设 计 方 案
博雅创世（北京）智能科技有限公司
目录
机器人实验室设计方案
一、 机器人实验室建设规格.................................................................................................................................. 1 二、 简易机器人制作教学思路............................................................................................................................. 1 三、 博雅智能服务理念............................................................................................................................................ 1 四、 机器人实验室设计............................................................................................................................................ 2
工业机器人实训室建设方案(1)
、我校计划建设工业机器人实训室主要包括以下建设内容
建设方案内容包括机器人仿真实训室、机器人实训操作区，两大部分。
机器人技术应用设备以工业机器人为核心单元，融合了工具快换、可编程逻辑控制器、气动驱动、传感器、智能视觉检测等先进应用技术，以工业机器人在计算机/通讯/消费类电子产品行业（3C行业）中最典型的异形芯片插件工序为应用背景，设计了包括机械及电气的装调、工业机器人的维护维修以及3C行业中典型的涂胶、码垛、分拣、装配等工作任务在内的考核内容。
培养目标：重点培养学生在工业机器人系统的安装、编程、调试、维护、维修及团队协作、质量控制、安全意识等方面的专业能力和职业素养，以及学生在工业机器人应用技术方面的综合职业能力。
硬件设备采购清单
软件建设清单
设备主要参数要求。
机器人教室设计方案
机器人教室设计方案一、背景介绍近年来，随着人工智能技术的迅猛发展，机器人教育逐渐成为教育领域的热门话题。
机器人教室作为一种创新教育方式，为学生提供了更广阔的学习空间和更多样化的学习体验。
本文将介绍一个创新的机器人教室设计方案，旨在提供一个先进、智能、互动的学习环境，满足学生的学习需求。
二、设计原则1. 空间布局合理：教室内部设计要科学合理，确保每个学生都能享受到充足的学习空间和自由活动空间。
2. 设备设施先进：选用先进的机器人教具、交互设备和软件系统，提供互动、实践和探究的学习机会。
3. 安全可靠性强：确保机器人教室的设备和设施符合安全标准，保证学生和教师的安全。
4. 节能环保：机器人教室应该采用节能环保的设备和技术，降低能耗，减少对环境的影响。
三、教室布局1. 灵活的座椅排列：教室内的座椅可以根据不同的教学需求进行灵活排列，满足多样化的教学活动。
2. 大屏幕展示区：在教室的前方设置一个大屏幕，用于教师演示、学生作品展示等。
可以增加学习内容的可视化效果。
3. 实验区域：设置一个实验区域，为学生提供实践和探索的机会。
可以安排各类机器人和工具，供学生进行手动操作和实践。
四、教学设备1. 机器人教具：选用多种功能的机器人教具，如编程机器人、人形机器人等，通过与学生的互动，提供全新的学习方式。
2. 交互设备：在教室中设置互动设备，如平板电脑、触摸屏等，学生可以通过这些设备与机器人进行交互，进行编程控制等操作。
3. 实时监测设备：安装摄像头和传感器等设备，用于实时监测学生的学习状态和行为，以便教师及时了解学生的情况并做出相应调整。
五、智能辅助系统1. 教育信息管理系统：建立一个教育信息管理系统，用于管理学生信息、学习记录和学生成绩等数据，为教师提供辅助教学工具。
2. 软件支持系统：提供一套完善的软件支持系统，包括编程软件、学习资源库等，为学生提供丰富多样的学习素材和参考资料。
3. 个性化学习系统：根据学生的学习情况和兴趣爱好，为每个学生提供个性化学习方案，使学生能够更好地发挥自己的潜能。
工业机器人专业实训室建设方案
工业机器人专业实训室建设方案背景工业机器人是高新技术领域的核心产业，具有广阔的市场前景和广阔的应用空间。
作为国家制造强国战略的重要组成部分，工业机器人的发展方向已经成为国际科技竞争的核心领域之一。
然而，我国工业机器人产业起步较晚，产业整体与发达国家存在相当差距。
因此，加强工业机器人人才培养，提高技术水平，具有战略意义。
一个优秀的工业机器人专业实训室能够为这个领域的实际需求提供非常大的支持和帮助。
目标工业机器人专业实训室建设方案的主要目的是满足提高人才培养质量和创新实践能力的需求，改善工业机器人教育的传统培训模式，打造一个有效提高学生综合素质，设计能力，创新思维和实践技能的平台。
它将为教师和学生提供一个维护和更新现代教育体系，建立适应新时期的创新人才培养模式的途径和平台。
内容建筑和布局工业机器人专业实训室的面积应该在 100~200 方米较为合适。
为确保实训安全，室内应采用非易燃材质、非毒害材质，同时应设置绝缘、漏电保护措施等安全装置。
平面布局应根据实验需求进行合理分区，废气废水处理应当与室外分开。
此外，必须配备一些基本设施，如投影仪、多媒体设备、空调、洗手间等。
仪器设备和配备首先应购置足够多的工业机器人，数量根据实训室的面积和实训人数安排。
可以选择工业机器人仿真及控制设备，如三坐标测量仪、数控机床、工业相机、焊接设备，以及可编程逻辑控制器(PLC)、自动定位系统(ALS)等。
设备的评估时应充分考虑需要的技术水平和实验性能要求。
同时，还可以给学生准备一些软件工具，如CAD、CAM、PR等，以帮助他们仔细分析机器人的功能和性能，编程能力，以及丰富的实验手段。
师资团队由于机器人相关领域的知识非常复杂，因此必须有一支高水平师资团队来保证实训室的运作。
团队成员应由多名教师组成，包括机器人研究专家、机器人控制和应用专家、机器人制造和维护专家等。
每个教师都应具备一定的理论基础和实际操作技能，确保学生能够获得全面的，深入的，实用的培养。
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典型应用案例——智能制造生产线
基本配置： 一台数控斜床身车床 一台数控磨床 一台五轴加工中心 一个立体仓库 一条自动输送线 三台机器人
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典型应用案例——CIM柔性制造生产线
特点：
工业4.0微型自动生产线 真实加工 系统全面 教材配套完善
一体化教材与学材开发
柯马现有的讲义： 1、《机器人编程1》 2、《机器人电气》 3、《机器人机械》 4、《机器人编程2》（高级） 先讲义，后教材，成熟一门，编写一门
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拟开发机器人专业核心教材
工业 机器 人应 用与 维护 职业 认知
工业 机器 人工 作站 维护 保养 及应 用系 统调 整
工作过程系统化课程（教学分析）
普适性教材
个性化教材
任务、项目、问题 实验、范例 聚焦于课堂 专注于教学 上海广硕教育科技有限公司
一体化教学资源开发
序号 1 2 3 4 5 6 课 堂 教 类别 资源名称 人才培养方案 课程标准 教学大纲 学期授课计划 课程单元设计 应用案例 资源类型 文档 文档 文档 文档 文档 文档 格式 .doc或者.docx .doc或者.docx .doc或者.docx .doc或者.docx .doc或者.docx jpg或者.doc 开发数量（个或者大小） 1 1 1 1 5-10 30
1987
C3G 9000 控制单元
2003
SMART Laser 用于 远程激光焊
ATHOMO 单元
1990
2005
2011
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柯马机器人重要案例
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指定柯马机器人客户
汽车工业
一般工业及学校
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一体化教学组织设计
1）重视一体化教学课堂开场白设 计 2）设计了大量的教学活动以丰富 教学形式、激发学习兴趣、提高教 学效果 3）针对“机器人操作”部分的内容： 结合实物进行现场教学
4）采用多种行动导向类教学法 （如：案例教学法、情景教学法、 角色扮演法等
教学组织示例
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11 12 件 一体化教学指导手册 一体化教学试点培训计划流程Biblioteka 聚焦于课堂专注于教学
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一体化学习评价设计
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一体化师资培养方法
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一、教学示范培训
培训过程： 校企共同执行教学计划 培训教师担任教师角色 现场示范教学组织方法 专任教师全程听课学习 每天集中老师交流研讨 时间：3天。
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设备描述——机器人本体
1、RACER机器人为 7KG级全球速度最快 的机器人，造型时尚
2、柯马独有偏心腕 机器人技术 第五轴，+/2700度旋转 3、柯马独有中空腕 技术 所有管线包内置
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设备描述——机器人控制器
SMART S2 机器人
2007 1994
NJ 家族
NJ4 ―中空腕‖ 家族
2008/09
SMART 6.30 P 冲 压连线机器人
1985
柯马机器人事业部开始 正式商业运作
1998
SMART 机器人系列 与 C4G控制 单元
SMART H4 ―中空腕‖
新一代控制 单元C5G
2010
SMART PAL 码 垛机器人
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柯马机器人 – 在自动化行业33年历史经验
‘80
POLAR 机器人 与 CRC 85 控制 单元 SMART-3 6.125 机器人 家族系列
‘90
WiTP (无线示教器)
‘00 2006
1978
1993
1982
SMART 6.50 R 机 器人与MCS 控制 单元
新一代C5G 紧凑型控制柜
● 比标准版小65%，更轻 更便于整合 ● 装机功率比标准版省电 50% ● 根据机器人型号，最多 可控制8轴
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设备描述-机器人工作范围
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设备描述-通讯接口
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二、课堂体验式培训模式
形式：老师当学生亲自体验课堂 时间：2天
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三、专业技能提升培训
工 业 机 器 人 培 训 基 地
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一体化教学管理设计
行动导向一体化教学管理平台设计
老师引导 学生先做 知识归纳 与讲解
应用训练 与提升
评价反馈 辅导 分组主题 讨论
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一体化教学内容设计
1
按照岗位核心技能要求选取 学习内容 基于岗位典型工作任务分析 选取学习内容 按照综合职业能力的培养目 标选取学习内容
2
3
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About Comau China 关于柯马中国
18 years of Growth and Experience 18 年的成长和经验
1997 Comau formally set its foot on China market. 柯马正式涉足中国市场 2000 Established a solely-owned enterprise – Comau (Shanghai) Automotive Equipments Co., Ltd. With the same year, Comau BW and PWT BU were founded. 成立独资企业—— 柯马(上海)汽车设备有限公司。同年， 柯马车身焊装和动力总成事业部相继成立。 2008 Formally built up Robotics BU of Comau China. 正式成立柯马中国机器人事业部。 2010 Comau (Shanghai) Automotive Co., Ltd. was renamed as Comau (Shanghai) Engineering Co., Ltd. Meanwhile, Comau established two branch office in Shenzhen and Chongqing of China. 柯马(上海)汽车设备有限公司更名为柯马(上海)工程 有限公司。同时，柯马建立了两个新的分公司，分别 位于深圳和重庆。 2011 Established a manufacturing center in Kunshan – Comau (Kunshan) Automation Co., Ltd. 在昆山建立制造中心——柯昆(昆山)自动化有限公司。 2012 The plant II of Comau Shanghai & Kunshan started into operation. 柯马上海及柯昆第二工厂分别投入使用。 • 2013 Comau Dalian branch established. 柯马大连分公司成立
典型应用方案
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教学实施服务
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一体化教学环境建设
区域的布局： 教学区、工作区、资料查询区 配置与功能： 1、建议建6个机器人工作站，每个机 器人工作站配套一副吸盘与一副气夹 爪，配合输送台，完成搬运、码垛、 分拣等简单应用。 2、1个柔性加工工作站，机器人配合 滑轨，完成对CNC数控车床的上下料 以及放置应用，体验工业4.0的概念。 3、设置安全围栏，并配备安全锁保 障操作人员安全，安全锁不锁，机器 人无法进行运转。 适合的课程： 《机器人编程》 《机器人应用与调试》 《机器人电气控制》
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校企合作方向
教材学材 开发
课程资源 开发
教学课题 研究
共建培训 基地
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战略合作伙伴—— COMAU 柯马机器人介绍
● 柯马中国是菲亚特-克莱斯勒集团在华全资子公司，自1976年起研发生产工业机器人及自动化系统。
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典型应用案例——焊接站
柜体机器人自动焊接站
组成： 两台柯马SMART5 NS12-1.85弧 焊机器人 1套焊接系统（焊接电源、送丝 机、 冷却水箱、焊枪）、 TBI BRG-2000D防碰撞机构、 TBI清枪站（含剪丝及喷硅油机 构） 焊接围栏， 机器人底座 两轴变位机 电气控制系统 安全光栅 系统总占地面积： 宽 6m *长5m=30m2
了解广硕
公司定位 主要方向 公司使命 公司目标 公司战略 核心价值观
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以职业类学校为主市场的工程教学服务创新型企业 机电类专业一体化教学实施专业服务