2013年中考数学专题复习题8 几何最值问题解法探讨
解决初中几何最值问题的三种方法

解决初中几何最值问题的三种方法作者:梁晓君来源:《知识窗·教师版》2013年第10期在解决平面几何问题时,学生经常会遇到求线段或线段和的最值问题。
遇到这类题目时,学生通常不知从何下手。
其实,解决这类问题最常见的思路是“两点之间线段最短”“点到直线的距离垂线段最短”及“三角形两边之和大于第三边”。
一、利用轴对称解决线段和最小值解决线段和最小值的问题经常与轴对称联系起来,通过作对称点把要相加的线段进行等量代换,放置在同一条直线上成为一条线段。
人教版八年级数学教材中有一道例题:“A、B两镇在燃气管道L的同旁,现在要修一个泵站,分别向A、B两镇供气,泵站应修在什么地方,才能使输气管线最短?”在解答这个例题时,笔者做了其中一个点关于L的对称点,此对称点与另一点的连线与直线L的交点P,即为到两镇之间最短距离的地方。
在掌握这个例题后,笔者又出了两道题目:“①在菱形ABCD中(如图1所示),AB=4a,E在BC上,EC=2a,∠BAD=120°,点P在BD 上,则△PEC周长的最小值是。
②如图2所示,正方形ABCD的边长为3,E在BC上,且BE=2,P在BD上,求PE+PC的最小值。
这两道题目可以直接转化成例题来解答,属于“两点一线型”。
我们再看下一道题目:“如图3所示,∠AOB=45°,角内有一点P,PO=10,在角两边上有两动点Q、R(均不同于点O),则△PQR的周长最小值是。
”本题只有一个点P,却有两条直线OA、OB。
本题思路是过点P分别作OA、OB的对称点,再连接两对称点与两直线的交点,即为Q、R。
此时△PQR 的周长最小。
这种题目可归纳为“一点两线型”。
如2011年长沙市的一道中考题:“使得函数值为零的自变量的值称为函数y=x-1的零点。
例如,对于函数y=x-1,令y=0,可得x=1,我们就说1是函数y=x-1的零点。
已知函数y=x2-2mx-2(m+3)( m为常数)。
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【2013年中考攻略】专题&几何最值问题解法探讨在平面几何的动态问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差)的最大值或最小值问题,称为最值问题。
解决平面几何瑕值问题的常用的方法有:(1)应用两点间线段垠短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值;(2)应用垂线段最短的性质求最值;(3)应用轴对称的性质求最值;(4)应用二次函数求最值; (5)应用其它知识求最值。
下面通过近年全国各地中考的实例探讨其解法。
一、应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值:1・(2012山东济南3分)如图,ZM0N二90° ,矩形ABCD的顶点A、B分别在边0M, 0N ±,当B在边 0N 上运动时,A随之在边0M上运动,矩形ABCD的形状保持不变,其中AB二2, BC二1,运动过程中,点D到点0的最大距离为【】A* E 氏厉 U琴''D・j2.(2012湖北鄂州3分)在锐角三角形ABC中,BC二4血,ZABC二45° , BD平分ZABC, M—N分别是BD、BC上的动点,则CM+MN的最小值是一▲3.(2011四川凉山5分)如图,圆柱底面半径为2c加,高为9/rcm,点A、B分别是圆柱两底而圆周上的点,HA、B在同一母线上,用一•棉线从A顺着圆柱侧而绕3圈到B,求棉线最短为▲ cm C4. (2012四川眉山3分)在△ABC 中,AB = 5, AC=3, AD 是BC 边上的中线,则AD 的収值范围是5. (2012山东莱芜4分)在AABC 中,AB = AC=5, BC =6.若点P 在边AC 上移动,则BP 的垠小值是一▲B C6. (2012浙江台州4分)如图,菱形ABCD 中,AB 二2, ZA=120°,点P, Q, K 分别为线段BC, CD, BD ± 的任意一点,贝'J PK+QK 的最小值为【7. (2012 江苏连云港 12 分)C 知梯形 ABCD, AD/7BC, AB 丄BC, AD = 1, AB=2, BC = 3,二、应用垂线段最短的性质求最值:A. 1B. 73 G/ X问题1:如图1, P为AB边上的一点,以PD, PC为边作平行四边形PCQD,请问对角线PQ, DC的长能否相等,为什么?问题2:如图2,若P为AB边上一点,以PD, PC为边作平行四边形PCQD,请问对角线PQ的长是否存在最小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理山.问题3:若P为AB边上任意一点,延长PD到E,使DE=PD,再以PE, PC为边作平行四边形PCQE,请探究对角线PQ的长是否也存在最小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理山.问题4:如图3,若P为DC边上任意一点,延长PA到E,使AE=nPA(n为常数),以PE、PB为边作平行四边形PBQE,请探究对角线PQ的长是否也存在瑕小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理 ill.8.(2012四川广元3分)如图,点A的坐标为(-1, 0),点B在直线y = x±运动,当线段AB瑕短时,点B 的坐标为【】1 1 42V2 .. V2 V2A. (0, 0)B. (-- , ---- )C.( --- , ------ 丿D.(--------- , ------ )2 2 2 2 2 29.(2012四川乐山3分)如图,在△ABC中,ZC=90° , AC=BC=4, D是AB的中点,点E、F分别在AC、BC边上运动(点E不与点A、C重合),且保持AE二CF,连接DE、DF、EF.在此运动变化的过程中,有下列结论:©ADFE是等腰直角三角形:图②四边形CEDF不可能为止方形;③四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化;④点C到线段EF的瑕大距离为“2.其中止确结论的个数是【10. (2012四川成都4分)如图,长方形纸片ABCD 中,AB=8cm, AD 二6cm,按下列步骤进行裁剪和拼图:第一步:攵1图①,在线段AD 上任意取一点E,沿EB, EC 剪下一个三角形纸片EBC (余下部分不再使用): 第二步:如图②,沿三角形EBC 的中位线GH 将纸片剪成两部分,并在线段GH 上任意取一点M,线段 BC 上任意取一点N,沿MN 将梯形纸片GBCH 剪成两部分;第三步:如图③,将MN 左侧纸片绕G 点按顺时针方向旋转180。
中考试题几何中的最值问题(讲义)

几何中的最值问题(讲义)一、知识点睛几何中最值问题包括:“面积最值”及“线段(和、差)最值”.求面积的最值,需要将面积表达成函数,借助函数性质结合取值范围求解; 求线段及线段和、差的最值,需要借助“垂线段最短”、“两点之间线段最短”及“三角形三边关系”等相关定理转化处理. 一般处理方法:常用定理:两点之间,线段最短(两个定点) 垂线段最短(一个定点、一条定直线)三角形三边关系(两边长固定或其和、差固定)lB'BAPlB'ABP线段和差、 周长最值 几何变换、 等线段转移 构建三角形线段最值 ① 折转直;②集中线段长; ③目标线段转化为相关线段. 转化 P A +PB 最小, 需要点在异侧|P A -PB |最大, 需要点在同侧1. 如图,圆柱形玻璃杯,高为12cm ,底面周长为18cm ,在杯内离杯底4cm 的点C 处有一滴蜂蜜,此时一只蚂蚁正好在杯外壁,离杯上沿4cm 与蜂蜜相对的点A 处,则蚂蚁到达蜂蜜的最短距离为______cm .蜂蜜蚂蚁ACQP ED CBA第1题图 第2题图2. 如图,正方形ABCD 的边长是4,∠DAC 的平分线交DC 于点E ,若点P ,Q 分别是AD 和AE 上的动点,则DQ +PQ 的最小值为 .3. 如图,在锐角△ABC 中,42AB ,∠BAC =45°,∠BAC 的平分线交BC于点D ,点M ,N 分别是AD 和AB 上的动点,则BM +MN 的最小值为___________.NMABDCQPKDCBA第3题图 第4题图 4. 如图,在菱形ABCD 中,AB =2,∠A =120°,点P 、Q 、K 分别为线段BC 、CD 、BD 上的任意一点,则PK +QK 的最小值为 .5. 如图,当四边形P ABN 的周长最小时,a = .N (a +2,0)P (a ,0)B (4,-1)A (1,-3)OyxP ABDCD'C'B'第5题图 第6题图6. 如图,正方形ABCD 的边长为1,点P 为边BC 上任意一点(可与点B 或点C 重合),分别过点B 、C 、D 作射线AP 的垂线,垂足分别是B ′、C ′、D ′,则BB ′+CC ′+DD ′的最大值为 ,最小值为 .7. 如图,两点A 、B 在直线MN 外的同侧,A 到MN 的距离AC =8,B 到MN 的距离BD =5,CD =4,P 在直线MN 上运动,则PA PB -的最大值等于 .ABCDPMNxOABy第7题图 第8题图8. 点A 、B 均在由面积为1的相同小矩形组成的网格的格点上,建立平面直角坐标系如图所示.若P 是x 轴上使得PA PB -的值最大的点,Q 是y 轴上使得QA +QB 的值最小的点,则OP OQ ⋅= .9. 如图,在△ABC 中,AB =6,AC =8,BC =10,P 为边BC 上一动点,PE ⊥AB于E ,PF ⊥AC 于F ,M 为EF 中点,则AM 的最小值为_________.ABCE FPM ABCDP第9题图 第10题图10. 如图,已知AB =10,P 是线段AB 上任意一点,在AB 的同侧分别以AP 和PB 为边作等边△APC 和等边△BPD ,则CD 长度的最小值为 . 11. 如图,点P 在第一象限,△ABP 是边长为2的等边三角形,当点A 在x 轴的正半轴上运动时,点B 随之在y 轴的正半轴上运动,运动过程中,点P 到原点的最大距离是________.A BO PxyA DCB PQ A'第11题图 第12题图12. 动手操作:在矩形纸片ABCD 中,AB =3,AD =5.如图所示,折叠纸片,使点A 落在BC 边上的A ′处,折痕为PQ ,当点A ′在BC 边上移动时,折痕的端点P 、Q 也随之移动.若限定点P 、Q 分别在AB 、AD 边上移动,则点A ′在BC 边上可移动的最大距离为 .13. 如图,直角梯形纸片ABCD ,AD ⊥AB ,AB =8,AD =CD =4,点E 、F 分别在线段AB 、AD 上,将△AEF 沿EF 翻折,点A 的落点记为P . (1)当P 落在线段CD 上时,PD 的取值范围为 ; (2)当P 落在直角梯形ABCD 内部时,PD 的最小值等于多少?AB C D P FE D CBAA BCD EFP14. 如图,四边形ABCD 是正方形,△ABE 是等边三角形,M 为对角线BD (不含B 点)上任意一点,将BM 绕点B 逆时针旋转60°得到BN ,连接EN 、AM 、CM .(1)当M 点在何处时,AM +CM 的值最小; (2)当M 点在何处时,AM +BM +CM 的值最小,并说明理由.15. 如图,已知平面直角坐标系中A ,B 两点的坐标分别为A (2,-3),B (4,-1). (1)若P (p ,0)是x 轴上的一个动点,则当p =________时,△P AB 的周长最短;(2)若C (a ,0),D (a +3,0)是x 轴上的两个动点,则当a =________时,四边形ABDC 的周长最短;(3)设M ,N 分别为x 轴和y 轴上的动点,请问:是否存在这样的点M (m ,0),N (0,n ),使四边形ABMN 的周长最短?若存在,请写出m 和n 的值;若不存在,请说明理由.BA Ox y(3)BA Ox y(2)(1)yx OA BABCDEM N1. 15 2.22 3.4 4.3 5.74 6.2,27.58.39.12510.5 11. 3+112.213.(1)8434-≤≤PD ;(2) 458-14.(1)点M 在BD 的中点时,AM+CM 的值最小;(2)点M 在EC 与BD 的交点处时,AM+BM +CM 的值最小15.(1)72;(2)54;(3)55,23==-m n初中数学试卷灿若寒星制作。
2013年中考数学专题复习第8讲:一元二次方程及应用(含答案)

2013年中考数学专题复习第八讲:一元二次方程及应用【基础知识回顾】一、一元二次方程的定义:1、一元二次方程:含有 个未知数,并且未知数最 方程2、一元二次方程的一般形式: 其中二次项是 一次项是 , 是常数项【名师提醒:1、在一元二次方程的一般形式要特别注意强调a ≠o 这一条件2、将一元二次方程化为一般形式时要按二次项、一次项、常数项排列,并一般首项为正】二、一元二次方程的常用解法:1、直接开平方法:如果aX 2 =b 则X 2 = X 1= X 2=2、配方法:解法步骤:1、化二次项系数为 即方程两边都 二次项系数 2、移项:把 项移到方程的 边3、配方:方程两边都加上 把左边配成完全平方的形式4、解方程:若方程右边是非负数,则可用直接开平方法解方程3、公式法:如果方程aX 2 +bx +c =0(a ±0) 满足b 2-4ac ≥0,则方程的求根公式为4、因式分解法:一元二次方程化为一般形式式,如果左边分解因式,即产生A .B =0的形式,则可将原方程化为两个 方程,即 从而方程的两根【名师提醒:一元二次方程的四种解法应根据方程的特点灵活选用,较常用到的是 法和 法】三、一元二次方程根的判别式关于X 的一元二次方程aX 2 +bx +c =0(a ±0)根的情况由 决定,我们把它叫做一元二次方程根的判别式,一般用符号 表示 ①当 时,方程有两个不等的实数根 ②当 时,方程看两个相等的实数根 ③当 时,方程没有实数根【名师提醒:在使用根的判别式解决问题时,如果二次项系数中含有字母一定要保证二次项系数 】方程有两个实数跟,则一、 一元二次方程根与系数的关系:关于X 的一元二次方程aX 2 +bx +c =0(a ±0)有两个根分别为X 1X 2则X 1+X 2 = X 2 =二、 一元二次方程的应用:解法步骤同一元一次方程一样,仍按照审、设、列、解、验、答六步进行 常见题型1、 增长率问题:连续两率增长或降低的百分数Xa (1+X )2=b2、 利润问题:总利润= X 或利润 —3、 几个图形的面积、体积问题:按面积的计算公式列方程【名师提醒:因为通常情况下一元二次方程有两个根,所以解一元二次方程的应用题一定要验根,检验结果是否符合实际问题或是否满足题目中隐含的条件】【重点考点例析】考点一:一元二次方程的有关概念(意义、一般形式、根的概念等) 例1 (2012•兰州)下列方程中是关于x 的一元二次方程的是( ) A .x 2+21x=0 B .ax 2+bx +c =0 C .(x -1)(x +2)=1 D .3x 2-2xy -5y 2=0 思路分析:一元二次方程必须满足四个条件: (1)未知数的最高次数是2; (2)二次项系数不为0; (3)是整式方程;(4)含有一个未知数.由这四个条件对四个选项进行验证,满足这四个条件者为正确答案. 解:A 、原方程为分式方程;故本选项错误;B 、当a =0时,即ax 2+bx +c =0的二次项系数是0时,该方程就不是一元二次方程;故本选项错误;C 、由原方程,得x 2+x -3=0,符合一元二次方程的要求;故本选项正确;D 、方程3x 2-2xy -5y 2=0中含有两个未知数;故本选项错误. 故选C .点评:本题考查了一元二次方程的概念,判断一个方程是否是一元二次方程,首先要看是否是整式方程,然后看化简后是否是只含有一个未知数且未知数的最高次数是2.对应训练1.(2012•惠山区)一元二次方程(a+1)x2-ax+a2-1=0的一个根为0,则a= .解:∵一元二次方程(a+1)x2-ax+a2-1=0的一个根为0,∴a+1≠0且a2-1=0,∴a=1.故答案为1.点评:本题考查了一元二次方程的定义:含一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程叫一元二次方程,其一般式为ax2+bx+c=0(a≠0).也考查了一元二次方程的解的定义.考点二:一元二次方程的解法例2 (2012•安徽)解方程:x2-2x=2x+1.思路分析:先移项,把2x移到等号的左边,再合并同类项,最后配方,方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方,左边就是完全平方式,右边就是常数,然后利用平方根的定义即可求解.解:∵x2-2x=2x+1,∴x2-4x=1,∴x2-4x+4=1+4,(x-2)2=5,∴x-2=±5,∴x1=2+5,x2=2-5.点评:此题考查了配方法解一元二次方程,配方法的一般步骤:(1)把常数项移到等号的右边;(2)把二次项的系数化为1;(3)等式两边同时加上一次项系数一半的平方;(4)选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数.例3 (2012•黔西南州)三角形的两边长分别为2和6,第三边是方程x2-10x+21=0的解,则第三边的长为()A.7 B.3 C.7或3 D.无法确定思路分析:将已知的方程x2-10x+21=0左边分解因式,利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化为两个一元一次方程,求出一次方程的解得到原方程的解为3或7,利用三角形的两边之和大于第三边进行判断,得到满足题意的第三边的长.解:x2-10x+21=0,因式分解得:(x-3)(x-7)=0,解得:x1=3,x2=7,∵三角形的第三边是x2-10x+21=0的解,∴三角形的第三边为3或7,当三角形第三边为3时,2+3<6,不能构成三角形,舍去;当三角形第三边为7时,三角形三边分别为2,6,7,能构成三角形,则第三边的长为7.故选A点评:此题考查了利用因式分解法求一元二次方程的解,以及三角形的边角关系,利用因式分解法解方程时,首先将方程右边化为0,左边分解因式,然后利用两数相乘积为0,两因式中至少有一个为0转化两个一次方程来求解.对应训练2.(2012•台湾)若一元二次方程式x2-2x-3599=0的两根为a、b,且a>b,则2a-b之值为何?()A.-57 B.63 C.179 D.181解:x2-2x-3599=0,移项得:x2-2x=3599,x2-2x+1=3599+1,即(x-1)2=3600,x-1=60,x-1=-60,解得:x=61,x=-59,∵一元二次方程式x2-2x-3599=0的两根为a、b,且a>b,∴a=61,b=-59,∴2a-b=2×61-(-59)=181,故选D.3.(2012•南充)方程x(x-2)+x-2=0的解是()A.2 B.-2,1 C.-1 D.2,-1答案:D考点三:根的判别式的运用例3 (2012•襄阳)如果关于x的一元二次方程kx2-21k x+1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是()A.k<12B.k<12且k≠0 C.-12≤k<12D.-12≤k<12且k≠0思路分析:根据方程有两个不相等的实数根,则△>0,由此建立关于k的不等式,然后就可以求出k的取值范围.解:由题意知:2k+1≥0,k≠0,△=2k+1-4k>0,∴-12≤k<12且k≠0.故选D.点评:此题考查了一元二次方程根的判别式,一元二次方程根的判别式△=b2-4ac.一元二次方程根的情况与判别式△的关系为:(1)△>0⇔方程有两个不相等的实数根;(2)△=0⇔方程有两个相等的实数根;(3)△<0⇔方程没有实数根.例4 (2012•绵阳)已知关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0.(1)求证:方程恒有两个不相等的实数根;(2)若此方程的一个根是1,请求出方程的另一个根,并求以此两根为边长的直角三角形的周长.思路分析:(1)根据关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0的根的判别式的符号来证明结论;(2)根据一元二次方程的解的定义求得m值,然后由根与系数的关系求得方程的另一根.分类讨论:①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为:10;②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为22;再根据三角形的周长公式进行计算.解:(1)证明:∵△=(m+2)2-4(2m-1)=(m-2)2+4,∴在实数范围内,m无论取何值,(m-2)2+4≥4,即△≥4,∴关于x的方程x2-(m+2)x+(2m-1)=0恒有两个不相等的实数根;(2)根据题意,得12-1×(m+2)+(2m-1)=0,解得,m=2,则方程的另一根为:3;①当该直角三角形的两直角边是1、3时,由勾股定理得斜边的长度为:10;该直角三角形的周长为1+3+10=4+10;②当该直角三角形的直角边和斜边分别是1、3时,由勾股定理得该直角三角形的另一直角边为22;则该直角三角形的周长为1+3+210=4+210.点评:本题综合考查了勾股定理、根的判别式、一元二次方程解的定义.解答(2)时,采用了“分类讨论”的数学思想.对应训练3.(2012•桂林)关于x的方程x2-2x+k=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k<1 B.k>1 C.k<-1 D.k>-1答案:A.4.(2012•珠海)已知关于x的一元二次方程x2+2x+m=0.(1)当m=3时,判断方程的根的情况;(2)当m=-3时,求方程的根.解:(1)∵当m=3时,△=b2-4ac=22-4×3=-8<0,∴原方程无实数根;(2)当m=-3时,原方程变为x2+2x-3=0,∵(x-1)(x+3)=0,∴x-1=0,x+3=0,∴x1=1,x2=-3.考点四:一元二次方程的应用例5 (2012•南京)某汽车销售公司6月份销售某厂家的汽车,在一定范围内,每部汽车的进价与销售量有如下关系:若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,月底厂家根据销售量一次性返利给销售公司,销售量在10部以内(含10部),每部返利0.5万元;销售量在10部以上,每部返利1万元.(1)若该公司当月售出3部汽车,则每部汽车的进价为万元;(2)如果汽车的售价为28万元/部,该公司计划当月返利12万元,那么需要售出多少部汽车?(盈利=销售利润+返利)思路分析:(1)根据若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,得出该公司当月售出3部汽车时,则每部汽车的进价为:27-0.1×2,即可得出答案;(2)利用设需要售出x部汽车,由题意可知,每部汽车的销售利润,根据当0≤x≤10,以及当x>10时,分别讨论得出即可.解:(1)∵若当月仅售出1部汽车,则该部汽车的进价为27万元,每多售出1部,所有售出的汽车的进价均降低0.1万元/部,∴若该公司当月售出3部汽车,则每部汽车的进价为:27-0.1×2=26.8,故答案为:26.8;(2)设需要售出x部汽车,由题意可知,每部汽车的销售利润为:28-[27-0.1(x-1)]=(0.1x+0.9)(万元),当0≤x≤10,根据题意,得x•(0.1x+0.9)+0.5x=12,整理,得x2+14x-120=0,解这个方程,得x1=-20(不合题意,舍去),x2=6,当x>10时,根据题意,得x•(0.1x+0.9)+x=12,整理,得x2+19x-120=0,解这个方程,得x1=-24(不合题意,舍去),x2=5,因为5<10,所以x2=5舍去,答:需要售出6部汽车.点评:本题考查了一元二次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系并进行分段讨论是解题关键.对应训练5.(2012•乐山)菜农李伟种植的某蔬菜计划以每千克5元的单价对外批发销售,由于部分菜农盲目扩大种植,造成该蔬菜滞销.李伟为了加快销售,减少损失,对价格经过两次下调后,以每千克3.2元的单价对外批发销售.(1)求平均每次下调的百分率;(2)小华准备到李伟处购买5吨该蔬菜,因数量多,李伟决定再给予两种优惠方案以供选择:方案一:打九折销售;方案二:不打折,每吨优惠现金200元.试问小华选择哪种方案更优惠,请说明理由.5.解(1)设平均每次下调的百分率为x.由题意,得5(1-x)2=3.2.解这个方程,得x1=0.2,x2=1.8.因为降价的百分率不可能大于1,所以x2=1.8不符合题意,符合题目要求的是x1=0.2=20%.答:平均每次下调的百分率是20%.(2)小华选择方案一购买更优惠.理由:方案一所需费用为:3.2×0.9×5000=14400(元),方案二所需费用为:3.2×5000-200×5=15000(元).∵14400<15000,∴小华选择方案一购买更优惠.【聚焦山东中考】一、选择题1.(2012•日照)已知关于x的一元二次方程(k-2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k>43且k≠2B.k≥43且k≠2C.k>34且k≠2D.k≥34且k≠2解:∵方程为一元二次方程,∴k-2≠0,即k≠2,∵方程有两个不相等的实数根,∴△>0,∴(2k+1)2-4(k-2)2>0,∴(2k+1-2k+4)(2k+1+2k-4)>0,∴5(4k-3)>0,k>34,故k>34且k≠2.故选C.3.(2012•潍坊)如图是某月的日历表,在此日历表上可以用一个矩形圈出3×3个位置相邻的9个数(如6,7,8,13,14,15,20,21,22).若圈出的9个数中,最大数与最小数的积为192,则这9个数的和为()A.32 B.126 C.135 D.144解:根据图象可以得出,圈出的9个数,最大数与最小数的差为16,设最小数为:x,则最大数为x+16,根据题意得出:x(x+16)=192,解得:x1=8,x2=-24,(不合题意舍去),故最小的三个数为:8,9,10,下面一行的数字分别比上面三个数大7,即为:15,16,17,第3行三个数,比上一行三个数分别大7,即为:22,23,24,故这9个数的和为:8+9+10+15+16+17+22+23+24=144.故选:D.5.(2012•日照)已知关于x的一元二次方程(k﹣2)2x2+(2k+1)x+1=0有两个不相等的实数根,则k的取值范围是()A.k>且k≠2B.k≥且k≠2C.k>且k≠2D.k≥且k≠2考点:根的判别式;一元二次方程的定义。
中考数学中的最值问题解法(学习材料)

中考数学几何最值问题解法在平面几何的动态问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差)的最大值或最小值问题,称为最值问题。
解决平面几何最值问题的常用的方法有:(1)应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值;(2)应用垂线段最短的性质求最值;(3)应用轴对称的性质求最值;(4)应用二次函数求最值;(5)应用其它知识求最值。
下面通过近年全国各地中考的实例探讨其解法。
应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值典型例题:例1. (2012山东济南3分)如图,∠MON=90°,矩形ABCD 的顶点A 、B 分别在边OM ,ON 上,当B 在边ON 上运动时,A 随之在边OM 上运动,矩形ABCD 的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D 到点O 的最大距离为【 】A .21+B .5C .1455 5 D .52 【答案】A 。
【考点】矩形的性质,直角三角形斜边上的中线性质,三角形三边关系,勾股定理。
【分析】如图,取AB 的中点E ,连接OE 、DE 、OD ,∵OD≤OE+DE,∴当O 、D 、E 三点共线时,点D 到点O 的距离最大,此时,∵AB=2,BC=1,∴OE=AE=12AB=1。
DE=2222AD AE 112=+=+=,∴OD 的最大值为:21+。
故选A 。
例2.(2012湖北鄂州3分)在锐角三角形ABC 中,BC=24,∠ABC=45°,BD 平分∠ABC,M 、N 分别是BD 、BC 上的动点,则CM+MN 的最小值是 ▲ 。
【答案】4。
【考点】最短路线问题,全等三角形的判定和性质,三角形三边关系,垂直线段的性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。
【分析】如图,在BA 上截取BE=BN ,连接EM 。
∵∠ABC 的平分线交AC 于点D ,∴∠EBM=∠NBM。
中考数学专题复习-如何解答最值问题(含答案)

中考数学复习如何解答最值问题最值问题是初中数学的重要内容,无论是代数问题还是几何问题都有最值问题,在中考压轴题中出现比较高的主要有利用重要的几何结论(如两点之间线段最短、三角形两边之和大于第三边、两边之差小于第三边、垂线段最短等)以及用一次函数和二次函数的性质来求最值问题。
下面绍如何利一次函数,二次函数的性质和对称性求最值。
◆一次函数的最值问题一、典型例题:1、(2010陕西)某蒜薹生产基地喜获丰收收蒜薹200吨。
经市场调查,可采用批发、零售、冷库储藏后销售,并按这三种方式销售,计划每吨的售价及成本如下表:若经过一段时间,蒜薹按计划全部售出后获得利润为y(元)蒜薹x(吨),且零售是批发量的1/3。
(1)求y与x之间的函数关系;(2)由于受条件限制经冷库储藏的蒜薹最多80吨,求该生产基地计划全部售完蒜薹获得最大利润。
解:(1)由题意,批发蒜薹3x吨,储藏后销售(200-4x)吨则y=3x(3000-700)+x·(4500-1000)+(200-4x)·(5500-1200)=-6800x+860000,(2)由题意得200-4x≤80 解之得x≥30∵-6800x+860000 -6800<0∴y的值随x的值增大而减小当x=30时,y最大值=-6800+860000=656000元2、(广东清远2009)某饮料厂为了开发新产品,用A种果汁原料和B种果汁原料试制新型甲、乙两种饮料共50千克,设甲种饮料需配制x千克,两种饮料的成本总额为y元.(1)已知甲种饮料成本每千克4元,乙种饮料成本每千克3元,请你写出y与x之间的函数关系式.(2)若用19千克A 种果汁原料和B 种果汁原料试制甲、乙两种新型饮料,下表是试验的相关数据;请你列出关于x 且满足题意的不等式组,求出它的解集,并由此分析如何配制这两种饮料,可使y 值最小,最小值是多少?解:(1)依题意得:43(50)150y x x x =+-=+(2)依题意得:0.50.2(50)19(1)0.30.4(50)17.2(2)x x x x +-⎧⎨+-⎩≤…………≤………解不等式(1)得:30x ≤ 解不等式(2)得:28x ≥∴不等式组的解集为2830x ≤≤150y x =+,y 是随x 的增大而增大,且2830x ≤≤ ∴当甲种饮料取28千克,乙种饮料取22千克时,成本总额y 最小,28150178y =+=最小(元) ◆二次函数的最值问题 一、典型例题:1、(2010武汉)某宾馆有50个房间供游客住宿,当每个房间的房价为每天180元时,房间会全部住满。
【中考攻略】中考数学 专题8 几何最值问题解法探讨

【2013年中考攻略】专题8:几何最值问题解法探讨在平面几何的动态问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差)的最大值或最小值问题,称为最值问题。
解决平面几何最值问题的常用的方法有:(1)应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值;(2)应用垂线段最短的性质求最值;(3)应用轴对称的性质求最值;(4)应用二次函数求最值;(5)应用其它知识求最值。
下面通过近年全国各地中考的实例探讨其解法。
一、应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值:典型例题:例1. (2012山东济南3分)如图,∠MON=90°,矩形ABCD 的顶点A 、B 分别在边OM ,ON 上,当B 在边ON 上运动时,A 随之在边OM 上运动,矩形ABCD 的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D 到点O 的最大距离为【 】A 1BC 5D .52 【答案】A 。
【考点】矩形的性质,直角三角形斜边上的中线性质,三角形三边关系,勾股定理。
【分析】如图,取AB 的中点E ,连接OE 、DE 、OD ,∵OD≤OE+DE,∴当O 、D 、E 三点共线时,点D 到点O 的距离最大,此时,∵AB=2,BC=1,∴OE=AE=12AB=1。
DE=∴OD 1。
故选A 。
例2.(2012湖北鄂州3分)在锐角三角形ABC 中,BC=24,∠ABC=45°,BD 平分∠ABC,M 、N 分别是BD 、BC 上的动点,则CM+MN 的最小值是 ▲ 。
【答案】4。
【考点】最短路线问题,全等三角形的判定和性质,三角形三边关系,垂直线段的性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。
【分析】如图,在BA 上截取BE=BN ,连接EM 。
∵∠ABC 的平分线交AC 于点D ,∴∠EBM=∠NBM。
在△AME 与△AMN 中,∵BE=BN ,∠EBM=∠NBM,BM=BM ,∴△BME≌△BMN(SAS )。
中考数学专题复习资料--几何最值问题

精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!几何最值问题复习本内容全部需要在做讲义题目之前进行 一、 读一读下面的内容,想一想 1. 解决几何最值问题的理论依据①两点之间,线段最短(已知两个定点);②_______________(已知一个定点、一条定直线); ③三角形三边关系(已知两边长固定或其和、差固定). 2. 几何最值问题常见的基本结构①利用几何变换进行转化——在右侧一栏中画出相关分析的辅助线,找到最终时刻点P 的位置ll求min ()PA PB +,异侧和最小llMN 为固定线段长,求min ()AM BN +ll求max PB PA -,同侧差最大 ②利用图形性质进行转化MDACO N求ODmax不变特征:Rt△AOB中,直角与斜边长均不变,取斜边中点进行分析.二、还原自己做最值问题的过程(从拿到题目读题开始),与下面小明的动作对标,补充或调整与自己不一样的地方.①研究背景图形,相关信息进行标注;②分析考查目标中的定点、动点及图形特征,利用几何变换或图形性质对问题进行分析;③封装常见的几何结构,当成一个整体处理,后期直接调用分析.三、根据最值问题做题的思考过程,思考最值问题跟存在性问题、动点问题在分析过程中有什么样的区别和联系,简要写一写你的看法.答:下面是小明的看法:①都需要分层对问题分析,一层层,一步步进行分析;②都需要研究基本图形,目标,条件,相关信息都需要有标注;③在画图分析时,都会使用与之有关的性质,判定,定理及公理.如存在性问题需要用四边形的判定;最值问题需要回到问题处理的理论依据.四、借助对上述问题的思考,做讲义的题目.几何最值问题(讲义)一、知识点睛解决几何最值问题的通常思路:1.分析定点、动点,寻找不变特征.2.若属于常见模型、结构,调用模型、结构解决问题;若不属于常见模型,结合所求目标,依据不变特征转化,借助基本定理解决问题.转化原则:尽量减少变量,向定点、定线段、定图形靠拢.二、精讲精练1.如图,在△ABC中,AB=6,AC=8,BC=10,P为BC边上一动点,PE⊥AB于点E,PF⊥AC于点F.若M为EF的中点,则AM长度的最小值为____________.M FE PCBAOED CBA第1题图 第2题图2. 如图,在Rt △ABC 中,∠B =90°,AB =3,BC =4,点D 在BC 边上,则以AC 为对角线的所有□ADCE 中,DE 长度的最小值为_____________.3. 若点D 与点A (8,0),B (0,6),C (a ,a )是一平行四边形的四个顶点,则CD 长度的最小值为_____________.4. 如图,已知AB =2,C 是线段AB 上任一点,分别以AC ,BC 为斜边,在AB 的同侧作等腰直角三角形ACD 和等腰直角三角形BCE ,则DE 长度的最小值为_____________.ED B CA第4题图 第5题图5. 如图,已知AB =10,C 是线段AB 上任一点,分别以AC ,BC 为边,在AB 的同侧作等边三角形ACP 和等边三角形BCQ ,则PQ 长度的最小值为_____________.6. 动手操作:在矩形纸片ABCD 中,AB =3,AD =5.如图所示,折叠纸片,使点A 落在BC边上的A ′处,折痕为PQ ,当点A ′在BC 边上移动时,折痕的端点P ,Q 也随之移动.若限定点P ,Q 分别在AB ,AD 边上移动,则点A ′在BC 边上可移动的最大距离为________________.QPA'D CB AD CBA7. 如图,在直角梯形纸片ABCD 中,AD ⊥AB ,AB =8,AD =CD =4,点E ,F 分别在线段AB ,AD 上,将△AEF 沿EF 翻折,点A 的对应点记为P .QPCBA(1)当点P 落在线段CD 上时,PD 的取值范围是_______.(2)当点P 落在直角梯形ABCD内部时,PD 长度的最小值为_____________.P F ED CB APFE DCBADCBADCBA8. 如图,在Rt △ABC 中,∠ACB =90°,∠A =30°,AC =BC 的中点为D .将△ABC 绕点C 顺时针旋转任意一个角度得到△FEC ,EF 的中点为G ,连接DG ,则在旋转过程中,DG 长度的最大值为____________.9. 如图,已知△ABC 是边长为2的等边三角形,顶点A 的坐标为(0,6),BC 的中点D 在点A下方的y 轴上,E 是边长为2且中心在坐标原点的正六边形的一个顶点,把这个正六边形绕其中心旋转一周,则在旋转过程中DE 长度的最小值为_________.10. 探究:如图1,在等边三角形ABC 中,AB =6,AH ⊥BC 于点H ,则AH =_______,△ABC的面积ABC S △__________.发现:如图2,在等边三角形ABC 中,AB =6,点D 在AC 边上(可与点A ,C 重合),分别过点A ,C 作直线BD 的垂线,垂足分别为点E ,F ,设BD =x ,AE =m ,CF =n .DGFECB A图1 图2(1)用含x ,m ,n 的代数式表示ABD S △及CBD S △;(2)求(m n +)与x 之间的函数关系式,并求出(m n +)的最大值和最小值.应用:如图,已知正方形ABCD 的边长为1,P 是BC 边上的任一点(可与点B ,C 重合),分别过点B ,C ,D 作射线AP 的垂线,垂足分别为点B′,C′,D′,则BB′+CC′+DD′的最大值为______,最小值为______.三、回顾与思考________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 【参考答案】精讲精练 1.1252.3HBAD'B'C'P D CBA3.4.1 5.5 6.27.(1)84PD -≤;(2)8 8.69.410.探究:发现:(1)12ABD S xm =△,12CBD S xn =△(2)m n +=m +n 的最大值为6,最小值为应用:2。
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【2013年中考攻略】专题8:几何最值问题解法探讨在平面几何的动态问题中,当某几何元素在给定条件变动时,求某几何量(如线段的长度、图形的周长或面积、角的度数以及它们的和与差)的最大值或最小值问题,称为最值问题。
解决平面几何最值问题的常用的方法有:(1)应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值;(2)应用垂线段最短的性质求最值;(3)应用轴对称的性质求最值;(4)应用二次函数求最值;(5)应用其它知识求最值。
下面通过近年全国各地中考的实例探讨其解法。
一、应用两点间线段最短的公理(含应用三角形的三边关系)求最值:典型例题:例1. (2012山东济南3分)如图,∠MON=90°,矩形ABCD 的顶点A 、B 分别在边OM ,ON 上,当B 在边ON 上运动时,A 随之在边OM 上运动,矩形ABCD 的形状保持不变,其中AB=2,BC=1,运动过程中,点D 到点O 的最大距离为【 】A 1+BC .55 D .52【答案】A 。
【考点】矩形的性质,直角三角形斜边上的中线性质,三角形三边关系,勾股定理。
【分析】如图,取AB 的中点E ,连接OE 、DE 、OD ,∵OD≤OE+DE,∴当O 、D 、E 三点共线时,点D 到点O 的距离最大, 此时,∵AB=2,BC=1,∴OE=AE=12AB=1。
DE====,∴OD 1。
故选A 。
例2.(2012湖北鄂州3分)在锐角三角形ABC 中,BC=24,∠ABC=45°,BD 平分∠ABC,M 、N 分别是BD 、BC 上的动点,则CM+MN 的最小值是 ▲ 。
【答案】4。
【考点】最短路线问题,全等三角形的判定和性质,三角形三边关系,垂直线段的性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。
【分析】如图,在BA 上截取BE=BN ,连接EM 。
∵∠ABC 的平分线交AC 于点D ,∴∠EBM=∠NBM。
在△AME 与△AMN 中,∵BE=BN ,∠EBM=∠NBM,BM=BM , ∴△BME≌△BMN(SAS )。
∴ME=MN。
∴CM+MN=CM+ME≥CE。
又∵CM+MN 有最小值,∴当CE 是点C 到直线AB 的距离时,CE 取最小值。
∵BC=的最小值为0=4。
∴CM+MN 的最小值是4。
例3.(2011四川凉山5分)如图,圆柱底面半径为2cm ,高为9cm π,点A 、B 分别是圆柱两底面圆周上的点,且A 、B 在同一母线上,用一棉线从A 顺着圆柱侧面绕3圈到B ,求棉线最短为 ▲ cm 。
【答案】15π。
【考点】圆柱的展开,勾股定理,平行四边形的性质。
【分析】如图,圆柱展开后可见,棉线最短是三条斜线,第一条斜线与底面圆周长、13高组成直角三角形。
由周长公式,底面圆周长为4cm π,13高为3cm π,根据勾股定理,得斜线长为5cm π,根据平行四边形的性质,棉线最短为15cm π。
例4. (2012四川眉山3分)在△ABC 中,AB =5,AC =3,AD 是BC 边上的中线,则AD 的取值范围是▲ .【答案】1<AD<4。
【考点】全等三角形的判定和性质,三角形三边关系。
【分析】延长AD至E,使DE=AD,连接CE.根据SAS证明△ABD≌△ECD,得CE=AB,再根据三角形的三边关系即可求解:延长AD至E,使DE=AD,连接CE。
∵BD=CD,∠ADB=∠EDC,AD=DE,∴△ABD≌△ECD(SAS)。
∴CE=AB。
在△ACE中,CE-AC<AE<CE+AC,即2<2AD<8。
∴1<AD<4。
练习题:1. (2011湖北荆门3分)如图,长方体的底面边长分别为2cm和4cm,高为5cm.若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点,则蚂蚁爬行的最短路径长为【】A.13cmB.12cmC.10cmD.8cm2.(2011四川广安3分)如图,圆柱的底面周长为6cm,AC是底面圆的直径,高BC=6cm,点P是母线BC上一点,且PC=23BC.一只蚂蚁从A点出发沿着圆柱体的表面爬行到点P的最短距离是【】A、6(4)π+㎝ B、5cm C、 D、7cm3.(2011广西贵港2分)如图所示,在边长为2的正三角形ABC中,E、F、G分别为AB、AC、BC的中点,点P为线段EF上一个动点,连接BP、GP,则△BPG的周长的最小值是_ ▲ .二、应用垂线段最短的性质求最值:典型例题:例1. (2012山东莱芜4分)在△ABC 中,AB =AC =5,BC =6.若点P 在边AC 上移动,则BP 的最小值是 ▲ .【答案】245。
【考点】动点问题,垂直线段的性质,勾股定理。
【分析】如图,根据垂直线段最短的性质,当BP′⊥AC 时,BP 取得最小值。
设AP′=x,则由AB =AC =5得CP′=5-x ,又∵BC =6,∴在Rt△AB P′和Rt△CBP′中应用勾股定理,得222222BP AB AP BP BC CP '=-''=-',。
∴2222AB AP BC CP -'=-',即()22225x 66x -=--,解得7x=5。
∴24BP 5'=,即BP 的最小值是245。
例2.(2012浙江台州4分)如图,菱形ABCD 中,AB=2,∠A=120°,点P ,Q ,K 分别为线段BC ,CD ,BD 上的任意一点,则PK+QK 的最小值为【 】A . 1BC . 2D +1【答案】B 。
【考点】菱形的性质,线段中垂线的性质,三角形三边关系,垂直线段的性质,矩形的判定和性质,锐角三角函数定义,特殊角的三角函数值。
【分析】分两步分析:(1)若点P ,Q 固定,此时点K 的位置:如图,作点P 关于BD 的对称点P 1,连接P 1Q ,交BD 于点K 1。
由线段中垂线上的点到线段两端距离相等的性质,得 P 1K 1 = P K 1,P 1K=PK 。
由三角形两边之和大于第三边的性质,得P 1K +QK >P 1Q= P 1K 1+Q K 1= P K 1+Q K 1。
∴此时的K 1就是使PK+QK 最小的位置。
(2)点P ,Q 变动,根据菱形的性质,点P 关于BD 的对称点P 1在AB 上,即不论点P 在BC 上任一点,点P 1总在AB 上。
因此,根据直线外一点到直线的所有连线中垂直线段最短的性质,得,当P 1Q⊥AB 时P 1Q 最短。
过点A 作AQ1⊥DC 于点Q 1。
∵∠A=120°,∴∠DA Q 1=30°。
又∵AD=AB=2,∴P 1Q=AQ 1=AD·cos300=23=。
综上所述,PK+QK B 。
例3.(2012江苏连云港12分)已知梯形ABCD ,AD∥BC,AB⊥BC,AD =1,AB =2,BC =3,问题1:如图1,P 为AB 边上的一点,以PD ,PC 为边作平行四边形PCQD ,请问对角线PQ ,DC 的长能否相等,为什么?问题2:如图2,若P 为AB 边上一点,以PD ,PC 为边作平行四边形PCQD ,请问对角线PQ 的长是否存在最小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理由.问题3:若P 为AB 边上任意一点,延长PD 到E ,使DE =PD ,再以PE ,PC 为边作平行四边形PCQE ,请探究对角线PQ 的长是否也存在最小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理由.问题4:如图3,若P 为DC 边上任意一点,延长PA 到E ,使AE =nPA(n 为常数),以PE 、PB 为边作平行四边形PBQE ,请探究对角线PQ 的长是否也存在最小值?如果存在,请求出最小值,如果不存在,请说明理由.【答案】解:问题1:对角线PQ 与DC 不可能相等。
理由如下:∵四边形PCQD 是平行四边形,若对角线PQ 、DC 相等,则四边形PCQD 是矩形, ∴∠DPC=90°。
∵AD=1,AB =2,BC =3,∴DC=。
设PB =x ,则AP =2-x ,在Rt△DPC 中,PD 2+PC 2=DC 2,即x 2+32+(2-x)2+12=8,化简得x 2-2x +3=0, ∵△=(-2)2-4×1×3=-8<0,∴方程无解。
∴不存在PB =x ,使∠DPC=90°。
∴对角线PQ 与DC 不可能相等。
问题2:存在。
理由如下:如图2,在平行四边形PCQD 中,设对角线PQ 与DC 相交于点G ,则G 是DC 的中点。
过点Q 作QH⊥BC,交BC 的延长线于H 。
∵AD∥BC,∴∠ADC=∠DCH,即∠ADP+∠PDG=∠DCQ+∠QCH。
∵PD∥CQ,∴∠PDC=∠DCQ。
∴∠ADP=∠QCH。
又∵PD=CQ ,∴Rt△ADP≌Rt△HCQ(AAS )。
∴AD=HC 。
∵AD=1,BC =3,∴BH=4,∴当PQ⊥AB 时,PQ 的长最小,即为4。
问题3:存在。
理由如下:如图3,设PQ 与DC 相交于点G , ∵PE∥CQ,PD =DE ,∴D G P D 1=G CC Q2=。
∴G 是DC 上一定点。
作QH⊥BC,交BC 的延长线于H ,同理可证∠ADP=∠QCH,∴Rt△ADP∽Rt△H CQ 。
∴A D P D 1=C HC Q2=。
∵AD=1,∴CH=2。
∴BH=BG +CH =3+2=5。
∴当PQ⊥AB 时,PQ 的长最小,即为5。
问题4:如图3,设PQ 与AB 相交于点G ,∵PE∥BQ,AE =nPA ,∴P A A G 1=B QB Gn+1=。
∴G 是DC 上一定点。
作QH∥PE,交CB的延长线于H,过点C作CK⊥CD,交QH的延长线于K。
∵AD∥BC,AB⊥BC,∴∠D=∠QHC,∠DAP+∠PAG=∠QBH+∠QBG=90°∠PAG=∠QBG,∴∠QBH=∠PAD。
∴△ADP∽△BHQ,∴A D P A1=B H B Q n+1=,∵AD=1,∴BH=n+1。
∴CH=BH+BC=3+n+1=n+4。
过点D作DM⊥BC于M,则四边形ABND是矩形。
∴BM=AD=1,DM=AB=2。
∴CM=BC-BM=3-1=2=DM。
∴∠DCM=45°。
∴∠KCH=45°。
∴CK=CH•cos45°=2(n+4),∴当PQ⊥CD时,PQ2+4)。
【考点】反证法,相似三角形的判定和性质,一元二次方程根的判别式,全等三角形的判定和性质,勾股定理,平行四边形、矩形的判定和性质,等腰直角三角形的判定和性质。
【分析】问题1:四边形PCQD是平行四边形,若对角线PQ、DC相等,则四边形PCQD是矩形,然后利用矩形的性质,设PB=x,可得方程x2+32+(2-x)2+1=8,由判别式△<0,可知此方程无实数根,即对角线PQ,DC的长不可能相等。