捞铁牛ppt分解电子教案
合集下载
(北师大版)小学三年级语文下册PPT精品课件：捞铁牛_PPT(北师大版下册)PPT课件PPT、优质教学课件
（这样的定调会使学生的表演故事性更强。）
5.别光顾着发愣啊!快想想办法呀！看谁的办法最好，大胆想象
233
吧！
6.分小组讨论。
7.简略交流汇报。 师可通过点评引导学生注意创新情节尽量符合小动物本身的特 点 ；引导学生创新情节力争有波澜。
如：你的办法利用了小兔的长处，真妙！ 你的故事峰回路转，真让人着迷。 同时师略作追问，使学生思维更深入，方案更具体。 8.那你们就
234
再提醒回顾：小熊刚才是怎样救出小猴的？
同时还可让学生板书关键词。 教师相机点评，提升小结方法。如：“细致的动作描写让我们看 到了一位机灵的小熊。”“这些语言符合小熊的身份。” 三、了解故事创编要求。 1.阅读作文要求及提示。
2.说说你的理解，或者说你还有哪项要求没弄明白。 预设引导： 如何把“重要的地方写细致些”（提示第二项）？其实第三个提 示已经给了我们更明确的提示，那就是说“最好把两三个写得突出 一 些”，写什么呢？写它们的动作、语言等。
板书设计：
231
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
xiàn 陷 我来读 lāo 捞hóng洪
bèn笨xī悉 生字学习
wěn 稳
我会读
jǐn紧
bǐng
tuō拖 丙
事情的起因：
宋朝的时 候，有一回黄 河发大水冲断 了浮桥，拴浮 桥的八只铁牛 也被冲走，陷 在河底的淤泥 里。
10捞铁牛.ppt3
船越（ 大），装的沙就越（ 多），船 的重量就越（重 ），船身就下沉的越 （ 深），离铁牛的距离也就越（ 近）； 铲去黄沙，船身渐渐上（浮 ），离铁牛 的距离越来越（远 ），所以绳子越绷越 （紧 ），因此，铁牛被（拔 ）出了淤泥； 最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用 浮力 了水的（ ）。怀丙和尚不愧是（ ） 出色的 （宋朝 ）工程家。
背景资料
怀丙和尚：
北宋出色的工程家。据史书记载,怀丙 和尚聪明善思,曾多次解决当时谁也解决不 了的工程难题。真定13级宝塔,中间的柱子 坏了,宝塔向西北倾斜,怀丙和尚另做一根柱 子,把坏柱子换下,把宝塔扶正了。赵州泼河 石桥歪斜欲倒,怀丙和尚说,往桥下石头中灌 铁,可以扶正。乡民们踊跃捐助石块。怀丙 和尚在石头上凿洞,溶化铁水横贯其中,果然 扶正了石桥。
自然段大意
第一自然段：铁牛陷入淤泥。 第二自然段：一个和尚主动提出要叫水把 铁牛送回来。 第三自然段：和尚做了准备工作。 第四自然段：请水手铲泥沙到河里拔起铁牛。 第五自然段：水手们划船把铁牛拖上岸边。 第六自然段：和尚用同样方法捞起其余的 铁牛。 第七自然段：和尚名叫怀丙。
段落大意
一、（1—2）拴浮桥用的铁牛陷在河底的 泥里，一个和尚说他能把铁牛捞上来。 二、（ 3 ）和尚做捞铁牛的准备工作。 三、（4—6）和尚利用水的浮力捞起一只 只铁牛。 四、（ 7 ）这个和尚叫怀丙，是出色的 工程师。
课堂练习二
填上适当的动词：
捞
（ （ （
拔
拖
铲
（ （ （
装
拴
绑
（ （ （
搭
）浮桥 ）船只 ）绳子
发
）铁牛 ）铁牛 ）架子
）大水 ）泥沙 ）泥沙
捞：从水或其他液体里取东西。 拔：把固定或隐藏在其他物体里的东西往外拉，抽出。 拖：拉着物体使挨着地面或另一物体的表面移动。 铲：用锹或铲撮取或清除。 装：把东西放进器物内；把物品放在运输工具上。 拴：用绳子等绕在物体上，再打上结。 绑：用绳、带等缠绕或捆扎。 搭：支、架。 发：产生、发生。
《捞铁牛》PPT课件2(2024)
《捞铁牛》PPT课件 2
2024/1/29
1
2024/1/29
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 知识拓展与延伸 • 互动环节与课堂实践 • 知识巩固与检测评估 • 教师寄语与课堂回顾/1/29
3
《捞铁牛》故事概述
描述故事发生的时间 、地点和主要人物
22
练习题及答案解析
答案
C. 直接用手接触铁牛是不正确的，因为铁牛可能带有锋利的边缘或 尖锐的突起，直接用手接触容易造成伤害。
计算题
已知铁牛的体积为V立方米，水的密度为ρ千克/立方米，g取10牛/ 千克。请计算打捞铁牛所需的最小浮力。
答案
根据浮力原理，打捞铁牛所需的最小浮力等于铁牛的重力，即F浮 =G=mg=ρVg。其中，m为铁牛的质量，可通过体积和密度计算得出 。
分析故事中的人物形 象和塑造手法
2024/1/29
阐述故事的情节发展 和主题思想
4
历史文化背景
介绍故事所处的历史时代和社会 背景
探讨故事中反映出的文化传统和 价值观念
分析故事在文学史上的地位和影 响
2024/1/29
5
教学目标与要求
知识与技能
了解故事的情节和人物形象，理 解故事的主题思想和文化内涵； 掌握相关的文学常识和阅读方法
2024/1/29
《愚公移山》
分享愚公移山的寓言故事 ，强调持之以恒、坚定信 念的重要性。
《草船借箭》
讲述诸葛亮草船借箭的智 谋故事，展现古代人们的 智慧和策略。
13
当代社会意义和价值体现
2024/1/29
历史文化的传承与弘扬
通过学习和了解古代历史事件和人物，传承和弘扬中华民 族优秀的历史文化。
2024/1/29
1
2024/1/29
目录
CONTENTS
• 课程介绍与背景 • 文本解读与赏析 • 知识拓展与延伸 • 互动环节与课堂实践 • 知识巩固与检测评估 • 教师寄语与课堂回顾/1/29
3
《捞铁牛》故事概述
描述故事发生的时间 、地点和主要人物
22
练习题及答案解析
答案
C. 直接用手接触铁牛是不正确的，因为铁牛可能带有锋利的边缘或 尖锐的突起，直接用手接触容易造成伤害。
计算题
已知铁牛的体积为V立方米，水的密度为ρ千克/立方米，g取10牛/ 千克。请计算打捞铁牛所需的最小浮力。
答案
根据浮力原理，打捞铁牛所需的最小浮力等于铁牛的重力，即F浮 =G=mg=ρVg。其中，m为铁牛的质量，可通过体积和密度计算得出 。
分析故事中的人物形 象和塑造手法
2024/1/29
阐述故事的情节发展 和主题思想
4
历史文化背景
介绍故事所处的历史时代和社会 背景
探讨故事中反映出的文化传统和 价值观念
分析故事在文学史上的地位和影 响
2024/1/29
5
教学目标与要求
知识与技能
了解故事的情节和人物形象，理 解故事的主题思想和文化内涵； 掌握相关的文学常识和阅读方法
2024/1/29
《愚公移山》
分享愚公移山的寓言故事 ，强调持之以恒、坚定信 念的重要性。
《草船借箭》
讲述诸葛亮草船借箭的智 谋故事，展现古代人们的 智慧和策略。
13
当代社会意义和价值体现
2024/1/29
历史文化的传承与弘扬
通过学习和了解古代历史事件和人物，传承和弘扬中华民 族优秀的历史文化。
《捞铁牛》PPT【完美版课件】
捞铁牛
——复述课文，体会人物的智慧
什么是复述
所谓复述，就是用自己的话将 原文按顺序讲一遍。它不同于背 诵，复述可以加进自己合理的理 解和创造。。
第一步，摸清铁牛的位置。
第二步准备两只装满沙的很大木船。
第三步，将船拴在一起，增加了浮 力。搭好拴铁牛的架子。
第五步，铲掉船上的泥沙，水浮起了 船，船将泥底的铁牛从泥中拔出来。
第六步，铁牛从泥里拔出来后，铁 牛自己也受到水的浮力，这时再使劲划 船，就可以将铁牛拖到岸边。
怎么样进行复述呢？
首先要熟读课文，充分理解课文内容、理清结 构、了解叙述顺序。
第二，对文章语言进行口头加工。如果是简要 复述，就要对文章的内容进行压缩，略去一般枝节， 抓住主干连缀成篇。如果是详细复述，尽管文章的 内容原封不动，但也要把它改成自己的话去讲。
第三，要用普通话，做到声音宏亮，吐字清晰， 内容正确而连贯，语句通顺而简洁。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
——复述课文，体会人物的智慧
什么是复述
所谓复述，就是用自己的话将 原文按顺序讲一遍。它不同于背 诵，复述可以加进自己合理的理 解和创造。。
第一步，摸清铁牛的位置。
第二步准备两只装满沙的很大木船。
第三步，将船拴在一起，增加了浮 力。搭好拴铁牛的架子。
第五步，铲掉船上的泥沙，水浮起了 船，船将泥底的铁牛从泥中拔出来。
第六步，铁牛从泥里拔出来后，铁 牛自己也受到水的浮力，这时再使劲划 船，就可以将铁牛拖到岸边。
怎么样进行复述呢？
首先要熟读课文，充分理解课文内容、理清结 构、了解叙述顺序。
第二，对文章语言进行口头加工。如果是简要 复述，就要对文章的内容进行压缩，略去一般枝节， 抓住主干连缀成篇。如果是详细复述，尽管文章的 内容原封不动，但也要把它改成自己的话去讲。
第三，要用普通话，做到声音宏亮，吐字清晰， 内容正确而连贯，语句通顺而简洁。
每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。把命运寄托在自己身上，这是这个世界上最美妙的心思。为此努力，拼搏，不舍 满了魔鬼，学会控制他。如果你还认为自己还年轻，还可以蹉跎岁月的话，你终将一事无成，老来叹息。在实现理想的路途中，必须排除一切干扰，特别是要看清那 气，免百日之忧信心、毅力、勇气三者具备，则天下没有做不成的事改变自己是自救，影响别人是救人。当你感到无助的时候，还有一种坚实的力量可以依靠，那就 想未来是妄想，最好把握当下时刻。幸福不在得到多，而在计较少。改变别人，不如先改变自己。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁 要看他有谁相伴。同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星饭店里60块，很多的时候，一个人的价值取决于所在的位置。忙碌是一种幸福，让我们没时间体会痛苦； 实地感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇空虚。10、我是世界上独一无二的，我一定会成功！成功者往往有个计划，而失败者往往有个托辞。成功者会说：“我 说：那不是我的事。成功三个条件：机会；自己渴望改变并非常努力；贵人相助亿万财富买不到一个好的观念；好的观念却能让你赚到亿万财富。一个讯息从地球这 秒，而一个观念从脑外传到脑里却需要一年，三年甚至十年。要改变命运，先改变观念。人生的成败往往就在于一念之差。鸟无翅膀不能飞，人无志气不成功。成功 个人不成功是因为两个字——恐惧。一个会向别人学习的人就是一个要成功的人。人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就 的完善是本，财富的确立是末。傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍， 至也，不精不诚，不能动人。我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？对时间的慷慨，成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积 约，而败于奢靡。企业家收获着梦想，又在播种着希望；原来一切辉煌只代表过去，未来永远空白。一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望， 为何一生匍匐前进，形如蝼蚁世界上只有想不通的人，没有走不通的路。世上那有什么成功，那只是努力的另一个代名词罢了。所谓英雄，其实是指那些无论在什么 人。微笑不用本钱，但能创造财富。赞美不用花钱，但能产生气力。分享不用过度，但能倍增快乐。微笑向阳，无畏悲伤。我们不知道的事情并不等于没发生，我们 存在。我们渴望成功，首先要志在成功。我要让未来的自己为现在的自己感动。想哭就哭，想笑就笑，不要因为世界虚伪，你也变得虚伪了。小鸟眷恋春天，因为它 笑对人生，能穿透迷雾；笑对人生，能坚持到底；笑对人生，能化解危机；笑对人生，能照亮黑暗。学在苦中求，艺在勤中练。不怕学问浅，就怕志气短。一个细节 都缘于一个梦想和毫无根据的自信。永远不要嘲笑你的教师无知或者单调，因为有一天当你发现你用瞌睡来嘲弄教师实际上很愚蠢时，你在社会上已经碰了很多钉子 胜过多言；坦率胜过伪装，自然胜过狡辩；心静何来多梦，苦索不如随缘。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。最可怕的不是有人比你优秀 你更努力。最有希望的成功者，并不是才干出众的人而是那些最善利用每一时机去发掘开拓的人。昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画快乐和幸 绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼搏。不曾扬帆，何以至远方。不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要轻 种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。不要盘算太多，要顺其自然。该是你的终会得到。成大事不在于力量多少，而在能 者最重要的条件，就是每天精力充沛的努力工作，不虚掷光阴。从未跌倒算不得光彩，每次跌倒后能再战起来才是最大的荣耀。脆弱的心灵创伤太多，追求才是愈合 经历的太少，所以总是把一些琐碎的小事看得很重。当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。人生多一份感恩， 言都收起来，所有的呐喊都咽下去。成功六机握机当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。快乐在满足中求，烦恼多从欲中来。人若有志，万事可为。 就是要集中你所有的智慧，所有的热诚，把今天的事情做得尽善尽美。在茫茫沙漠，唯有前进时的脚步才是希望的象征。在我们了解什么是生命之前，我们已将它消 是有钱人的世界，也不是有权人的世界，它是有心人的世界。这个世界上任何奇迹的产生都是经过千辛万苦的努力而得的，首先承认自己的平凡，然后用千百倍的努 者，其厉害之处不在于能指挥多少君子，而在于能驾驭多少小人。追逐着鹿的猎人看不到脚下的高山。
《捞铁牛》PPT课件 图文
北师大版三年级语文下册第五单元
学习目标
1.学会本课的生字生词。 2.通过学习，了解怀丙是怎样利用水的浮力 打捞铁牛的，激发同学们热爱科学的兴趣， 养成遇事善于思考的良好习惯。
铁牛
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
学习目标
1.学会本课的生字生词。 2.通过学习，了解怀丙是怎样利用水的浮力 打捞铁牛的，激发同学们热爱科学的兴趣， 养成遇事善于思考的良好习惯。
铁牛
PPT模板下载：www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板：www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片：www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载：www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载：www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载：www. 1ppt.co m/jiao an/
以后也许三里清风，三里路，步步清风再无你。可也无悔你来过！人生的路你陪我一程，我念你一生……… 谢谢你来过！往后余生愿安好！感恩相遇，感恩来过……谓夫妻，难在茫茫人海里相遇，易在柴米油盐中疏离。
很多婚姻，似乎都逃脱不过岁月的摧残。 多少夫妻，开始甜蜜幸福，但随着时间的流逝，很多人走着走着就选择了分开，原因无非是对感情不忠、个性不和，不再相爱。但更多以失败告终的婚姻，并不是原则和底线上出了问题，而是一方忙着工作赚钱，另一方忙着照顾家庭，生活的琐碎耗尽了彼此的激情，夫妻双方在平淡的生活中不再去表达对彼此的爱，以为相互理解，实则渐行渐远。 电影《消防员》中，讲述了一个七年之痒的婚姻故事。一对结婚七年的夫妻，丈夫凯勒是一名消防员，妻子凯瑟琳是医院的公关主任，他们都在各自的职业领域里叱咤风云，婚姻生活却水深火热、破碎不堪。丈夫忍受不了自己每天上班那么辛苦，回家却连一口热饭都吃不上，还因为不顾家经常被妻子各种埋怨，动辄愤怒地摔门而出，无视妻子为家庭的其他付出；妻子觉得丈夫只关心工作，根本不关心家庭，为此自己经常大吼大叫，无数次崩溃大哭，忽视了丈夫工作中的压力。
北师大版语文三下《捞铁牛》ppt课件2-2024鲜版
02
本文以简洁生动的语言和丰富的细节描 写，展现了古代劳动人民的智慧和勇气， 同时也体现了作者对劳动人民的赞美和 对自然的敬畏之情。
03
《捞铁牛》作为一篇经典的古代文学作 品，具有很高的文学价值。它不仅是一 篇富有教育意义的寓言故事，还是一篇 展现古代科技水平和劳动人民智慧的历 史文献。通过本文的学习，读者可以深 入了解古代中国的科技、文化和社会生 活，同时也可以感受到古代文学作品的 魅力和价值。
3
《捞铁牛》故事背景
北宋时期，黄河发大水冲断了河中府城外的浮桥，将用来固定浮桥的八 只大铁牛冲入河中。
当时一个名叫怀丙的和尚，用两只大船装满泥土，把铁牛系于船身，用 大木头做成秤钩的形状钩住铁牛，慢慢地去掉船上的泥土，船身重量减 轻，船身就向上浮，铁牛就被拔出了淤泥。
2024/3/27
怀丙最终成功将八只铁牛全部打捞上岸，重新用来固定浮桥，供人们行 走。
北师大版语文三下《捞铁 牛》ppt课件2
2024/3/27
1
CATALOGUE
目 录
2024/3/27
• 课文背景与作者简介 • 文本解读与赏析 • 知识点归纳与拓展 • 捞铁牛过程演示及原理分析 • 情感态度与价值观培养 • 艺术手法鉴赏与创作实践
2
01
CATALOGUE
课文背景与作者简介
2024/3/27
背诵技巧
采用分段背诵、关键词提 示等方法，提高背诵效率 和质量。
13
相关知识点延伸与拓展
物理知识
讲解浮力的原理和应用， 让学生了解物体在水中的 浮沉条件。
2024/3/27
历史知识
介绍古代黄河上的铁牛及 相关历史背景，增加学生 的历史文化知识。
语文知识
捞铁牛解析PPT教学课件
笨拙 嘴笨 笨蛋 笨伯
笨鸟先飞 笨手笨脚
尚
尚且 风尚 尚武 尚且
礼尚往来 口尚乳臭
高尚 崇尚 时尚 习尚
一息尚存 尚方宝剑
性
刚性 雌性 惯性 禀性
性命攸关 怡情悦性
性情 天性 急性 性格
明心见性 身家性命
舱
舱位 舰舱
船舱 客舱
座舱 机舱
货舱 统舱
划
划船 划算 划拳 划艇
划一不二 比手划脚
划子 划拉 计划 比划
绳梯 绳梯 绳索 绳墨
绳锯木断 绳之以法
绑
绑架 反绑 捆绑 松绑
五花大绑
绑票 绑匪 绑住 陪绑
绳捆索绑
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
第10课 捞铁牛
府
洞府 府库 城府
府上
首府
胸无城府
冲州王府
拴
拴住 拴通 拴束 拴马
拴鞋带儿
栓车
拴缚
陷
陷于 陷入 构陷 塌陷
冲锋陷阵 天崩地陷
陷没 下陷 陷阱 沦陷
催陷廓清 山崩地陷
修
重修 修改 修正修葺 检修 修身
束身自修 修心养性
笨
蠢笨 愚笨 粗笨 笨重
笨口拙舌 笨头笨脑
指手划脚 出谋划策
稳
稳产 沉稳 平稳 安稳
稳操胜券 十拿九稳
嘴稳 稳定 稳步 稳重
稳扎稳打 稳操胜算
料
作料 涂料 佐料 备料
出人意料 偷工减料
生料 材料 笑料 废料
料事如神 料敌制胜
跨
北师大版三下_捞铁牛 第1课时【优质课件】.pptx
利用水的浮力捞铁牛，说明了什么？从中受到什么启示？ 说明古代人们的聪明才智。我们的前人对世界科学文化做出 的贡献。我们这一代更应该爱科学，用科学。
同学们，下节课见！
捞铁牛
第一课时
目 录
1 2 3
课前导入
字词学习
课文浅析
课前 导入
趣味引入
“铁牛”是指铸造于唐朝开元年间的黄河大铁牛， 作浮桥的锚用。这几只大铁牛膘肥体壮，双目圆睁，威 风凛凛，相貌彼此相似又各有差别，最轻的有26.1吨， 最重的达45.1吨。宋朝的时候，黄河发大水，铁牛被冲
走，陷在河底的淤泥里。重建浮桥需要铁牛。当时的科
学习生字
料
结构：上下 音序：L
liào
部首：斗
组词：资料 肥料 造句：为了备课，老师经常到 图书室查阅资料。 书写指导：两部分笔画穿插 迎让，最后一笔为悬针竖。
学习生字
搭
结构：左右 音序：D 部首：扌 组词：搭档 搭配 造句：他们俩同桌了一年，成 了学习上的好搭档。 书写指导：这个字是左右结 构，不要写成上下结构。
多音字
朝
cháo （朝向） zhāo （朝霞）
划
huá （划船） huà （计划）
理解词语
笨重：庞大沉重，不灵巧。 造句：大象身体笨重，鼻子却很灵活。 出色：特别好，超出一般。 造句：我在班里担任学习委员，就应该拿出最出色的学习成绩。 浮桥：在并列的船或筏子上铺上木板而成的桥，也指用浮箱代替桥墩 而成的桥。
课文 浅析
课文分段
第一部分（第1、2自然段）：
铁牛陷泥。交代了捞铁牛的背景。 第二部分（第3-5自然段）： 打捞过程。写和尚怀丙指挥人们利用水的浮力打捞铁牛的经过。 第三部分（第6自然段）： 点明人物。点明这个和尚就是当时出色的工程家—怀丙。
同学们，下节课见！
捞铁牛
第一课时
目 录
1 2 3
课前导入
字词学习
课文浅析
课前 导入
趣味引入
“铁牛”是指铸造于唐朝开元年间的黄河大铁牛， 作浮桥的锚用。这几只大铁牛膘肥体壮，双目圆睁，威 风凛凛，相貌彼此相似又各有差别，最轻的有26.1吨， 最重的达45.1吨。宋朝的时候，黄河发大水，铁牛被冲
走，陷在河底的淤泥里。重建浮桥需要铁牛。当时的科
学习生字
料
结构：上下 音序：L
liào
部首：斗
组词：资料 肥料 造句：为了备课，老师经常到 图书室查阅资料。 书写指导：两部分笔画穿插 迎让，最后一笔为悬针竖。
学习生字
搭
结构：左右 音序：D 部首：扌 组词：搭档 搭配 造句：他们俩同桌了一年，成 了学习上的好搭档。 书写指导：这个字是左右结 构，不要写成上下结构。
多音字
朝
cháo （朝向） zhāo （朝霞）
划
huá （划船） huà （计划）
理解词语
笨重：庞大沉重，不灵巧。 造句：大象身体笨重，鼻子却很灵活。 出色：特别好，超出一般。 造句：我在班里担任学习委员，就应该拿出最出色的学习成绩。 浮桥：在并列的船或筏子上铺上木板而成的桥，也指用浮箱代替桥墩 而成的桥。
课文 浅析
课文分段
第一部分（第1、2自然段）：
铁牛陷泥。交代了捞铁牛的背景。 第二部分（第3-5自然段）： 打捞过程。写和尚怀丙指挥人们利用水的浮力打捞铁牛的经过。 第三部分（第6自然段）： 点明人物。点明这个和尚就是当时出色的工程家—怀丙。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
船上的泥沙铲光了，铁牛也离开了河 底。 怀人丙一让齐▲ 水用手力们，使把劲水把里船的划铁到牛岸拖边 上，了再岸▲让。▲ 许多
准备工作做好了。怀丙和尚先 让水手们 铲沙浮船 ，
再 最后
划船拖牛 ， 拉牛上岸 。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架捞水 铁送 Nhomakorabea拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
）
黄河铁牛
一个叫怀丙和尚说：“让 我来试试。铁牛是被水冲走 的，我还叫水把它们送回 来。”
为了捞铁牛，怀丙和尚做 了四项准备工作，是哪四项呢？ 在课文里找出来。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底摸， ①
摸清了八只铁牛陷在哪儿。然②后 让人准 备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙， 划到 铁牛沉没的地方。船 停稳了，他再
最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用 了水的（ ）浮。力怀丙和尚不愧是（ ） （宋朝 ）出工色程的家。
指挥捞铁牛的怀丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ？
（聪明，充满智慧，善于动脑）
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
捞铁牛ppt分解
黄河浮桥
浮桥：在并列的船或筏子上铺上木板造成的桥。
铁牛资料
黄河大铁牛
铸造于唐开元年间，为稳固蒲津浮 桥，维系秦晋交通而铸。宋末，浮桥被 金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。 1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。 最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只 铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目 怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各 有差别。
③
叫人把 两只船 并排栓得紧紧的，用结实 的木料搭个架子，跨在两只船上。 又请
④
熟悉水性的人带了很粗的绳子潜 到水底， 用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把 绳子 的另一头绑在两只大船之间的架 子上。
先 然后 再 又
摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住
第一步：潜水摸牛
第二步：船装泥沙
第三步：并船搭架
第四步：粗绳拴牛
第一步 第二步 第三步 第四步
大船装沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架
开始打捞
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动 手，把船上的泥沙都铲到黄▲河里去。船 里的 泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，栓铁 牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮 力，把铁 牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架
捞水 铁送
拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
） 划桨拖“牛”
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架
捞水 铁送
拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
） 划桨拖“牛”
全部送回
船越（ 大），装的沙就越（多），船 的重量就越（重 ），船身就下沉的越 （ 深），离铁牛的距离也就越（ 近）； 铲去黄沙，船身渐渐上（浮 ），离铁牛 的距离越来越（远 ），所以绳子越绷越 （紧 ），因此，铁牛被（拔 ）出了淤泥；
准备工作做好了。怀丙和尚先 让水手们 铲沙浮船 ，
再 最后
划船拖牛 ， 拉牛上岸 。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架捞水 铁送 Nhomakorabea拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
）
黄河铁牛
一个叫怀丙和尚说：“让 我来试试。铁牛是被水冲走 的，我还叫水把它们送回 来。”
为了捞铁牛，怀丙和尚做 了四项准备工作，是哪四项呢？ 在课文里找出来。
怀丙先请熟悉水性的人潜到水底摸， ①
摸清了八只铁牛陷在哪儿。然②后 让人准 备了两只很大的木船，船舱里装满泥沙， 划到 铁牛沉没的地方。船 停稳了，他再
最后又将铁牛顺水拖回，这些都是利用 了水的（ ）浮。力怀丙和尚不愧是（ ） （宋朝 ）出工色程的家。
指挥捞铁牛的怀丙 和尚 是 一 个 怎 样的人呢 ？
（聪明，充满智慧，善于动脑）
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
捞铁牛ppt分解
黄河浮桥
浮桥：在并列的船或筏子上铺上木板造成的桥。
铁牛资料
黄河大铁牛
铸造于唐开元年间，为稳固蒲津浮 桥，维系秦晋交通而铸。宋末，浮桥被 金军烧毁。后来，大铁牛渐被泥沙埋没。 1989年从黄河古道中挖出四只大铁牛。 最轻的有26.1吨。最重的达45.1吨。四只 铁牛一只只膘肥体壮、肌肉隆起、圆目 怒睁、威风凛凛，相貌彼此相似而又各 有差别。
③
叫人把 两只船 并排栓得紧紧的，用结实 的木料搭个架子，跨在两只船上。 又请
④
熟悉水性的人带了很粗的绳子潜 到水底， 用绳子的一头牢牢地拴住铁牛，把 绳子 的另一头绑在两只大船之间的架 子上。
先 然后 再 又
摸清铁牛的位置 准备装满沙的船 把两只船并排拴紧 把船和铁牛拴住
第一步：潜水摸牛
第二步：船装泥沙
第三步：并船搭架
第四步：粗绳拴牛
第一步 第二步 第三步 第四步
大船装沙 潜水摸牛 粗绳拴牛 并船搭架
开始打捞
准备工作做好了。怀丙请水手们一起动 手，把船上的泥沙都铲到黄▲河里去。船 里的 泥沙渐渐减少，船身也慢慢向上浮起，栓铁 牛的绳子越绷越紧。船靠着水的浮 力，把铁 牛从淤泥里一点儿一点儿地往上拔。
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架
捞水 铁送
拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
） 划桨拖“牛”
摸清位置
（ 准备捞“牛” 备船装沙
叫
并船搭架
捞水 铁送
拴住铁牛
牛回 来
铲沙拔“牛”
） 划桨拖“牛”
全部送回
船越（ 大），装的沙就越（多），船 的重量就越（重 ），船身就下沉的越 （ 深），离铁牛的距离也就越（ 近）； 铲去黄沙，船身渐渐上（浮 ），离铁牛 的距离越来越（远 ），所以绳子越绷越 （紧 ），因此，铁牛被（拔 ）出了淤泥；