计算机应用基础与实训教程第6章
合集下载
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础课件
（3）环形网络
• 2．按传输距离的长短划分计算机网
• （1）局域网LAN（Local Area Network）（2）广域 网WAN（Wide Area Network）（3）城域网MAN （Metropolitan Area Network）
• 3．按传输介质划分计算机网络:
（1）有线网 （2）无线网
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.20 给出拨号上网的电话号码等信息
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.21 “连接”属性对话框
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
6.22
图 “ 拨 号 属 性 ” 对 话 框
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
6.23
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.2.7 网上资源与服务简述
• 1．Internet的信息资源 • 2．Internet的服务 • （1）信息浏览 • （2）电子邮件（E-mail） • （3）文件传输（FTP）
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.3 拨号上网接入Internet
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
Token
图6.7 环形结构示意图。
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.8 微波通信示例
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.1.5 计算机网络协议
• 6.1.5 计算机网络协议 • 计算机网络以资源共享为目的，其主要功能是相互通信和交流信息。由于连
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回首页
6.2.1
认识Internet
• 2．按传输距离的长短划分计算机网
• （1）局域网LAN（Local Area Network）（2）广域 网WAN（Wide Area Network）（3）城域网MAN （Metropolitan Area Network）
• 3．按传输介质划分计算机网络:
（1）有线网 （2）无线网
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.20 给出拨号上网的电话号码等信息
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.21 “连接”属性对话框
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
6.22
图 “ 拨 号 属 性 ” 对 话 框
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
6.23
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.2.7 网上资源与服务简述
• 1．Internet的信息资源 • 2．Internet的服务 • （1）信息浏览 • （2）电子邮件（E-mail） • （3）文件传输（FTP）
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.3 拨号上网接入Internet
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
Token
图6.7 环形结构示意图。
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
图6.8 微波通信示例
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回本节
6.1.5 计算机网络协议
• 6.1.5 计算机网络协议 • 计算机网络以资源共享为目的，其主要功能是相互通信和交流信息。由于连
计算机应用基础教程第6章--计算机网络基础
返回首页
6.2.1
认识Internet
计算机应用基础第六章剖析
计算机应用基础第六章剖析1. 引言本文是对计算机应用基础教材第六章进行剖析的文档。
本章主要介绍了计算机系统中的软件概念、计算机网络以及互联网的基本原理和架构。
通过对本章内容的剖析，读者可以更好地理解计算机系统中的软件和网络的重要性以及其基本原理。
2. 软件概念本章首先介绍了软件的概念。
软件是计算机系统中非硬件部分的集合，包括操作系统、应用软件、系统软件等。
软件对计算机系统的功能发挥至关重要，它是计算机系统的灵魂和核心。
在剖析软件概念的过程中，我们还了解了软件开发的基本过程，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试维护等。
这些过程对于开发出高质量的软件至关重要。
3. 计算机网络基础本章接下来介绍了计算机网络的基础知识。
计算机网络是指将多台计算机互连起来，以实现信息的传输和共享的系统。
剖析计算机网络基础的过程中，我们了解了计算机网络的组成部分，包括服务器、客户端、中间设备和通信链路等。
通过剖析计算机网络的架构，读者可以更好地理解计算机网络的数据传输流程、协议以及网络安全等问题。
4. 互联网基本原理和架构本章最后一部分剖析了互联网的基本原理和架构。
互联网是由众多互联的计算机网络组成的全球性网络系统。
在剖析互联网基本原理和架构的过程中，我们了解了互联网的起源、发展以及运行原理。
我们还剖析了互联网的基本架构，包括边缘网络、核心网络和互联网服务提供商等。
通过对互联网的剖析，读者可以更好地理解互联网的重要性以及其对社会、经济的影响。
5.本文对计算机应用基础教材第六章进行了剖析。
通过对软件概念、计算机网络基础以及互联网基本原理和架构的剖析，读者可以更好地理解计算机系统中的软件和网络的重要性以及其基本原理。
软件是计算机系统的核心，它是计算机系统功能实现的关键。
计算机网络是信息传输和共享的重要手段，它将多台计算机连接起来，实现了全球范围内的信息交流与共享。
互联网作为全球最大的信息网络系统，对整个社会、经济产生了巨大的影响。
计算机基础实训教程--第6章资料课件
6.6 打印工作表
• 当制作好工作表后，通常要做的下一步工 作就是把它打印出来。利用Excel 2007提供 的设置页面、设置打印区域、打印预览等 打印功能，可以对制作好的工作表进行打 印设置，美化打印的效果。本节将介绍打 印工作表的相关操作。
• 打印预览 • 打印输出
6.6.1 打印预览
• Excel 2007提供打印预览功能，用户可以通 过该功能查看打印后的实际效果，如页面 设置、分页符效果等。若不满意可以及时 调整，避免打印后不能使用而造成浪费。
• Excel 2007的工作界面 • 工作薄与工作表 • 工作表的基本操作 • 单元格的基本操作
6.1.1 Excel 2007的工作界面
• Excel 2007的工作界面主要由Office按钮、标 题栏、快速访问工具栏、功能区、编辑栏、 工作表格区、滚动条和状态栏等元素组成。
6.1.2 工作薄与工作表
• 公式的语法和运算符 • 运算符的优先级 • 公式的输入与引用
6.3.1 公式的语法
• 在Excel 2007中，公式具有以下基本特性： • 所有的公式都以等号开始。 • 输入公式后，在单元格中只显示该公式的
计算结果。 • 选定一个含有公式的单元格，该公式将出
现在Excel 2007的编辑栏中。
• 单击Office按钮，在弹出的菜单中选择【打 印】|【打印】命令，即可打开【打印内容 】对话框，如图6-74所示。在该对话框中， 可以选择要使用的打印机还可以设置打印 范围、打印内容等选项。设置完成后，在 【打印内容】对话框中单击【确定】按钮 即可打印工作表。
习题
1. 在【学生成绩统计】表中将所有学生的“ 语文”成绩按照从高到低顺序排列，如果“ 语文”成绩相同，那么按照“总成绩”， 从高到低排列。
《计算机应用基础》(计算机应用基础实训指导) word练习文档 第6章 文字处理软件
第6章文档编辑排版与Word 2010应用Word 2010是Office 2010中最常用的应用程序之一。
Word充分利用了Windows图文并茂的特点，为处理文字、表格、图形、图片等提供了一整套功能齐全、运用灵活、操作方便的运行环境，同时也为用户提供了“所见即所得”的使用界面。
6.1 文档编辑排版的基本概念文字处理软件是一种集文字录入、存储、编辑、浏览、排版、打印等功能于一体的应用软件，使用文字处理软件可以编排书稿、文章、信函、简历、网页等文档。
目前有多种文字处理软件，常用的有Word、WPS Office、Open Office、永中Office等，其中微软公司的Word 2010是目前最常用的文字处理软件之一，是一种集文字处理、表格处理、图文排版于一身的办公软件。
Word 2010是Microsoft公司开发的Office 2010办公组件之一，是目前最常用的文字编辑软件之一，是一种集文字处理、表格处理、图文排版和打印于一身的办公软件。
利用Word 2010的文档格式设置工具，可轻松、高效地组织、编写具有专业水准的文档。
使用Word 2010文字处理软件，可以实现以下几个方面的功能。
●文档的基本操作，包括创建、编辑、保存、打印文档，使用不同试图方式浏览文档等。
●文档的格式设置，包括设置文档的格式，插入分隔符、页码、符号，设置文档的页面格式、页眉和页脚等。
●表格操作，包括插入和编辑表格，设置表格的格式等。
●图文表混合排版，包括使用文本框，插入并编辑图片、艺术字、剪贴画、图表等，图、文、表混合排版，合并文档等。
6.2 Word的基本操作本节将介绍使用Word 2010的窗口组成和文档的创建、打开、保存等基本的操作方法。
6.2.1 Word的启动和退出Word 2010的启动、退出与一般程序相同。
1．启动Word 2010启动Word有多种方法，常用下列两种方法之一。
●通过“开始”菜单启动Word。
计算机应用基础案例教程及实训指导-第6章 Internet应用
设置Outlook Express6.0的帐号，使之能收发邮箱***@的邮件。
案例6-21 设置帐号 案例
案例6-22 收发电子邮件 案例
在Outlook Express6.0中，收发邮箱***@的电子邮件。
案例6-23 群发邮件 案例
把文档“通知.doc”通过电子邮件群发给全班同学。 硬盘上创建文档“通知.doc” 编写好邮件。 添加附件。 “收件人”输入框中输入多个邮箱地址，用“，”分隔。
案例6-24 申请帐号 案例
在天涯网站申请一个BBS帐号
案例6-25 浏览文章 案例
打开天涯论坛的“经济论坛”分版，浏览此版的文章
案例6-26 发表文章 案例
在天涯论坛的“电脑网络”分版中发表一篇文章
案例6-27 建立博客 案例
在天涯社区建立一个个人博客
案例6-28 发表文章 案例
案例6-4 网上邻居 案例
查看网上邻居，共享网络资源
案例6-5 网上交流资源 案例
【操作要求】在D盘上新建一个文件夹，并复制一 个图片文件到文件夹中，设置该文件夹共享，在 网上邻居中互相交流。 【操作步骤】 （1）打开“我的电脑”，执行“文件”→“新 建”→“文件夹”命令，并输入文件夹名。 （2）共享此文件夹。 （3）在网上邻居中互相交流。
案例6-13 使用收藏夹 案例
案例6-14 保存网页 案例
案例6-15 保存网页图片 案例
案例6-16 下载文件 案例
案例6-17 申请 申请163免费邮箱 案例 免费邮箱
案例6-18 登陆电子邮箱 案例
案例6-19 发送电子邮件 案例
案例6-20 发送附件 案例
案例6-21 设置帐号 案例
案例6-30 上传相片 案例
案例6-21 设置帐号 案例
案例6-22 收发电子邮件 案例
在Outlook Express6.0中，收发邮箱***@的电子邮件。
案例6-23 群发邮件 案例
把文档“通知.doc”通过电子邮件群发给全班同学。 硬盘上创建文档“通知.doc” 编写好邮件。 添加附件。 “收件人”输入框中输入多个邮箱地址，用“，”分隔。
案例6-24 申请帐号 案例
在天涯网站申请一个BBS帐号
案例6-25 浏览文章 案例
打开天涯论坛的“经济论坛”分版，浏览此版的文章
案例6-26 发表文章 案例
在天涯论坛的“电脑网络”分版中发表一篇文章
案例6-27 建立博客 案例
在天涯社区建立一个个人博客
案例6-28 发表文章 案例
案例6-4 网上邻居 案例
查看网上邻居，共享网络资源
案例6-5 网上交流资源 案例
【操作要求】在D盘上新建一个文件夹，并复制一 个图片文件到文件夹中，设置该文件夹共享，在 网上邻居中互相交流。 【操作步骤】 （1）打开“我的电脑”，执行“文件”→“新 建”→“文件夹”命令，并输入文件夹名。 （2）共享此文件夹。 （3）在网上邻居中互相交流。
案例6-13 使用收藏夹 案例
案例6-14 保存网页 案例
案例6-15 保存网页图片 案例
案例6-16 下载文件 案例
案例6-17 申请 申请163免费邮箱 案例 免费邮箱
案例6-18 登陆电子邮箱 案例
案例6-19 发送电子邮件 案例
案例6-20 发送附件 案例
案例6-21 设置帐号 案例
案例6-30 上传相片 案例
计算机应用基础第6章电子课件
5.利用“插入Word域”填写获奖信息 在成绩单的最后一行中，根据“平均分”的不
（1）平均分在85分以上的，填写“恭喜你!你的 平均分达到85 （2）平均分在85分以下的，填写“你的平均分未 达到85 这种根据条件的变化返回不同结果的操作，可以 利用“插入Word域”中的“如果…那么…否则 …”方法完成。
本章通过“制作成绩单”案例，详细介绍了邮 件合并的操作方法和应用技巧。 总之，运用邮件合并，可以在很短的时间内批 量制作成绩单、准考证、录取通知书，或给企业 的众多客户发送会议信函、新年贺卡等。这些工 作量大、重复率高、容易出错、枯燥乏味的工作 ，用Word的邮件合并来完成，是再合适不过了。
6.4 课后练习
说明
带有合并域的文档“信封-合并域”里面包 含有数据源信息，所以在下次打开时一定要 保证数据源信息（如“班级通信录（素材） ．xlsx”）文件仍然存在，否则下次就不能 改变合并域的内容了。而生成的“成绩单信 封”文档是合并后的结果，它已不再带有合 并域，属于最终结果，与数据源已经脱离关 系。
6.3 案例总结
6.1.1 任务的提出
学期结束时，班主任许老师遇到了一个难 题：学校要求根据已有的“各科成绩”，给每 位同学发一个“成绩单”，还要根据“班级通信 录”给每位同学制作一个信封，把“成绩单”邮 寄给学生。这并不是一件轻松的事情。
6.1.2 解决方案
先制作好“成绩单”空白表，运用邮件 合并将“各科成绩”的数据合并到“成绩单 ”中，生成每人单独一张的成绩单。对于信 封，先按一定的格式制作好信封，运用邮件 合并将“班级通信录”的数据合并到信封中 ，生成每人单独一个的信封，然后打印出这 些信封给每个学生邮寄“成绩单”。
6.2.2 应用邮件合并向导制作信封 “成绩单”制作完成后，接下来要批量制作信封，操作 （1）单击“邮件”→“创建”功能组上的“中文信封” （2）单击“下一步”按钮，在“信封样式”下拉列表 中选择“国内信封-DL （220×110 （3）单击“下一步”按钮，在此对话框中选择“基于 地址簿文件，生成批量信封（M）”选项。 （4）单击“完成”按钮，随即生成一个信封格式的“ 文档1：信封”。可以看到该信封已经自动设置了多个 域，构成了信封的基本框架
计算机应用基础教程(第二版)实习实训指南(图文 (6)
幻灯片最佳。
A. 幻灯片浏览
B. 幻灯片播放
C. 预留框
D. 注释页
试题分析：PowerPoint 2003的4种幻灯片视图都有自己
的特别之处。其中，幻灯片浏览视图适于进行幻灯片的移
动与复制，以及更改幻灯片的放映顺序；幻灯片放映视图
适于幻灯片的放映和预览。
该试题正确答案：A。
29
6. PowerPoint 2003中的旋转工具( )。
现了“预演”窗口，如图6-7所示，则说明当前正在采用( )
功能。
A. 录制旁白
B. 幻灯片放映
C. 排练计时
D. 幻灯片切换
21
图6-7 “预演”对话框
22
试题分析：在PowerPoint中，仅在两种情况下为对象 设置时间：自定义动画之间的时间间隔，幻灯片切换的时 间间隔。这两种和时间有关的设置均是在主界面右侧的任 务窗格中进行的设置。在幻灯片放映时是没有时间限制的， 录制幻灯片旁白也是没有时间限制的。所谓排练计时，是 指给幻灯片切换设置时间间隔，操作方法是：选择【幻灯 片放映】→【排练计时】菜单命令。
该试题正确答案：在“设置放映方式”对话框中设置。
32
图6-8 “设置放映方式”对话框
33
3. 制作演示文稿的流程大体上可以分_____、_____、 _____3个部分。
试题分析：演示文稿的制作方法因人而异，各不相同， 但其制作思路是大体相同的。一般分为基本操作、格式操 作和放映操作3个步骤。由于动画效果和动作设置效果一般 都在放映时才能显示出来，所以将这两部分归于放映操作 部分而非格式操作。
15
图6-4 “幻灯片母版编辑”窗口
16
图6-5 “背景”对话框
计算机操作与应用基础教程电子教案第6章6-2
(2) 安装网卡、网卡驱动程序和网络协议。
计算机应用基础
2
操作步骤
(1) 如果计算机中安装有Windows98以上的 操作系统，系统本身就带有网络功能。
(2) 网卡和驱动程序的安装
将网卡插在主板的扩充槽中，启动 Windows2000，系统自动安装上网卡的驱动 程序和网络协议。
计算机应用基础
3
(3) 设置TCP/IP协议
计算机应用基础
13
本节知识要点
１．局域网的基本组成
局域网一般由以下五部分组成：网络服务 器、工作站（普通PC机）、网络适配器（网 卡）、传输介质（网卡）、网络操作系统。
计算机应用基础
14
２．连接建立局域网
(1) 网卡驱动的安装
在安装 Windows 2000 时，操作系统将 检测网卡，创建局域网连接，并在“控制 面板”的“网络和拨号连接”中创建“本 地连接”。同时局域网连接自动启动。
首先是：网络采用动态IP分配，还是固定IP分 配；如果固定IP，需要让网络管理员给自己分配IP 地址，同时获得相应的“子网掩码”的地址；
计算机应用基础
6的IP地址，如 果有网关，，就需要知道网关的IP地址；最后是： WINS服务器的IP地址。
计算机应用基础
计算机应用基础
15
计算机应用基础
16
（2）网络协议的安装 1) 在“网上邻居”图标上单击鼠标右键，
选择“属性”，打开“网络和拨号连接”窗口； 2）在“本地连接”上单击鼠标右键，选择
“属性”，打开“本地连接属性”对话框，
下面是加载到该网卡上的各种服务和协议。 “TCP/IP”协议现在已成为Internet的标准
协议；如果要访问局域网中的计算机、或者通过 局域网访问Internet、或者使用MODEM拨号连接 Internet就要加载该协议。
计算机应用基础
2
操作步骤
(1) 如果计算机中安装有Windows98以上的 操作系统，系统本身就带有网络功能。
(2) 网卡和驱动程序的安装
将网卡插在主板的扩充槽中，启动 Windows2000，系统自动安装上网卡的驱动 程序和网络协议。
计算机应用基础
3
(3) 设置TCP/IP协议
计算机应用基础
13
本节知识要点
１．局域网的基本组成
局域网一般由以下五部分组成：网络服务 器、工作站（普通PC机）、网络适配器（网 卡）、传输介质（网卡）、网络操作系统。
计算机应用基础
14
２．连接建立局域网
(1) 网卡驱动的安装
在安装 Windows 2000 时，操作系统将 检测网卡，创建局域网连接，并在“控制 面板”的“网络和拨号连接”中创建“本 地连接”。同时局域网连接自动启动。
首先是：网络采用动态IP分配，还是固定IP分 配；如果固定IP，需要让网络管理员给自己分配IP 地址，同时获得相应的“子网掩码”的地址；
计算机应用基础
6的IP地址，如 果有网关，，就需要知道网关的IP地址；最后是： WINS服务器的IP地址。
计算机应用基础
计算机应用基础
15
计算机应用基础
16
（2）网络协议的安装 1) 在“网上邻居”图标上单击鼠标右键，
选择“属性”，打开“网络和拨号连接”窗口； 2）在“本地连接”上单击鼠标右键，选择
“属性”，打开“本地连接属性”对话框，
下面是加载到该网卡上的各种服务和协议。 “TCP/IP”协议现在已成为Internet的标准
协议；如果要访问局域网中的计算机、或者通过 局域网访问Internet、或者使用MODEM拨号连接 Internet就要加载该协议。
6《计算机应用基础》(周南岳)——第六章 多媒体软件应用
探索
（1）了解和使用手写板。
（2）使用TH-OCR软件识别图像中的表格。
（3）使用“千千静听”播放一首音乐,同时使用一款录音软件进行录音。
（4）使用数码相机拍摄数码照片,并使用读卡器将照片导入到计算机中。
（5）使用可以录屏的软件,将操作某一个应用软件的过程录制下来。
（6）使用数码摄像机拍摄一段视频,并导入到计算机中。如果视频文件是AVI格式,将它转换为CVD格式或MPEG格式。
2.操作技能目标
(1)会使用OCR软件从图像文件中获取文本信息。
(2)能熟练使用不同方法获取屏幕图像。
教学
重点
(1)了解常见的多媒体输入、输出设备。
(2)掌握多媒体素材获取的基本方法。
教学
难点
(1)多媒体素材的处理方法。
教学
准备
在教学活动中,教师尽可能提供图文并茂的剪报、扫描仪、数码相机、手写板、摄像头、打印机等多媒体设备（没实物的可提供图片）。让学生对多媒体设备有一个直观的认识,在教学内容上,指定要求学生们完成教师提供的图像文件中文字信息的转换和指定图像的部分截取。
(2)熟练安装和使用音频、视频播放软件。
教学
难点
(1)多媒体素材的处理方法。
教学
准备
在教学活动中,由教师提供音频资料,让学生利用“录音机”软件进行剪切编辑,并播放试听声音效果,学生还可以利用“录音机”软件录制声音。另外,学生通过运用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法。使用“超级解霸”进行文件格式的转化和视频文件的截取。重点要求学生掌握声音文件的处理和音频软件的使用。声音文件可由教师提供（提供几种不同格式的声音文件）。
由学生课前先准备好
由学生独立完成,教师巡回指导。
找一篇文章录音也行
（1）了解和使用手写板。
（2）使用TH-OCR软件识别图像中的表格。
（3）使用“千千静听”播放一首音乐,同时使用一款录音软件进行录音。
（4）使用数码相机拍摄数码照片,并使用读卡器将照片导入到计算机中。
（5）使用可以录屏的软件,将操作某一个应用软件的过程录制下来。
（6）使用数码摄像机拍摄一段视频,并导入到计算机中。如果视频文件是AVI格式,将它转换为CVD格式或MPEG格式。
2.操作技能目标
(1)会使用OCR软件从图像文件中获取文本信息。
(2)能熟练使用不同方法获取屏幕图像。
教学
重点
(1)了解常见的多媒体输入、输出设备。
(2)掌握多媒体素材获取的基本方法。
教学
难点
(1)多媒体素材的处理方法。
教学
准备
在教学活动中,教师尽可能提供图文并茂的剪报、扫描仪、数码相机、手写板、摄像头、打印机等多媒体设备（没实物的可提供图片）。让学生对多媒体设备有一个直观的认识,在教学内容上,指定要求学生们完成教师提供的图像文件中文字信息的转换和指定图像的部分截取。
(2)熟练安装和使用音频、视频播放软件。
教学
难点
(1)多媒体素材的处理方法。
教学
准备
在教学活动中,由教师提供音频资料,让学生利用“录音机”软件进行剪切编辑,并播放试听声音效果,学生还可以利用“录音机”软件录制声音。另外,学生通过运用“千千静听”掌握声音播放软件的基本使用方法。使用“超级解霸”进行文件格式的转化和视频文件的截取。重点要求学生掌握声音文件的处理和音频软件的使用。声音文件可由教师提供（提供几种不同格式的声音文件）。
由学生课前先准备好
由学生独立完成,教师巡回指导。
找一篇文章录音也行
计算机应用基础 第6章
虚拟专用网络连接
直接连接
传入连接
图6.7
16
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.2.2 常见网络连接方式 拨号连接
本地连接
虚拟专用网络连接
直接连接
传入连接
图6.7
17
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.3身边的计算机网络 典型的家庭的组网
ADSL设备连接互联网
际(Internet Protocol)协议，它是网络中连接计算机 的一组标准协议。TCP协议负责处理信息的细节，IP 协议提供寻址计算机的方法。 互联网相连的计算机系统必须安装TCP/IP协议。
9
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.1.5 计算机网络相关知识 HTML 指超文本标记语言（HyperText Markup Language），按照它的规则书写的文档(ASCII文 件)，在用户浏览器上就成为了浏览画面(网页)。 IP地址 指用于标记网络节点的32位地址(4个字节,第1个 字节取值1-223, 余下3个字节取值0-255)，该 地址由网络标识符和主机标识符组成，IP地址 一般用带点的十进制数表示 。IP地址分为动态 IP地址和静态IP地址两种。
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.1.5 计算机网络相关知识 网址 网址对应网站的域名 ,网址在IE中又被称为地址。 搜索引擎 网站提供的一种满足大众在Internet上检索信息的 工具。用户进入搜索引擎主页后，只需输入信息的关 键词，网站便返回许多相关网页信息供参考选择。 著名的搜索引擎有Yahoo(雅虎用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.5 IE的基本操作
直接连接
传入连接
图6.7
16
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.2.2 常见网络连接方式 拨号连接
本地连接
虚拟专用网络连接
直接连接
传入连接
图6.7
17
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.3身边的计算机网络 典型的家庭的组网
ADSL设备连接互联网
际(Internet Protocol)协议，它是网络中连接计算机 的一组标准协议。TCP协议负责处理信息的细节，IP 协议提供寻址计算机的方法。 互联网相连的计算机系统必须安装TCP/IP协议。
9
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.1.5 计算机网络相关知识 HTML 指超文本标记语言（HyperText Markup Language），按照它的规则书写的文档(ASCII文 件)，在用户浏览器上就成为了浏览画面(网页)。 IP地址 指用于标记网络节点的32位地址(4个字节,第1个 字节取值1-223, 余下3个字节取值0-255)，该 地址由网络标识符和主机标识符组成，IP地址 一般用带点的十进制数表示 。IP地址分为动态 IP地址和静态IP地址两种。
计算机应用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.1.5 计算机网络相关知识 网址 网址对应网站的域名 ,网址在IE中又被称为地址。 搜索引擎 网站提供的一种满足大众在Internet上检索信息的 工具。用户进入搜索引擎主页后，只需输入信息的关 键词，网站便返回许多相关网页信息供参考选择。 著名的搜索引擎有Yahoo(雅虎用基础 （第6章）
出版社 科技分社
6.5 IE的基本操作
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑴ 服务器（Server）
⑵ 工作站（Workstation）
⑶ 网络接口卡（NIC） ⑷ 路由器（Router）
⑸ 集线器 (HUB)
⑹ 交换机 (switch） ⑺ 中继器（Repeater） ⑻ 传输介质 ⑼ 防火墙 (Firewall)
Firewall
Internet
Intranet
计算机应用基础与实训教程
1. 计算机网络
从管理的观点来看， 从资源观点上来看， 计算机网络从物理上 它具有共享集中数据处理它具有共享外设的能力 看，就是一系列（两台以 的管理维护的能力（如后（如高速运算器、昂贵的 上）具有独立操作系统的 备服务、软件安装升级服打印机、大容量磁盘、绘 计算机，通过某些媒体连 务）。 图仪、专用设备和通信设 接而组成的一个多用户集 备）和共享公共信息的能 合体。 力（如数据库）。
计算机应用基础与实训教程
6.1.5
6.1.6
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
6.1.1 计算机网络概述
目前，计算机网络不仅已成为计算机应用的热点之一，而 且它在现代信息社会中扮演的角色愈来愈重要，它的应用已 经渗透到社会生活的各角落，计算机网络是计算机技术和通 信技术发展的产物，是随着社会对信息的共享、信息传递的 需要面发展起来的。 今天的Internet已经远远不只是一个网络的涵义，而是 整个信息社会的缩影。它已不再仅是计算机人员和军事部门 进行科研的领域，在Internet 上覆盖了社会生活的方方面 面。因此，为了适应时代的需求，也为了自身的发展，需要 进一步了解Internet，学习和掌握它的使用。
按 通 信 距 离
局域网：几百米到十几公里 盖范围最大的计算机网络， 但这里没有单独列出，是 （LAN） 一栋或几栋大楼内
因为到上百公里 进行连接和通信的一种互 联网络。 （MAN） 一个城市或地区内
广域网（WAN）：广域网在地理上可以跨越很大的距离，
⑴ 总线型
采用单根传输线作为传输介质，网 络上的所有的站点都通过相应的硬件接 口直接连到一条主干电缆上。总线拓扑 结构的优点：电缆长度短，容易布线， 增加节点时便于扩充；缺点：故障诊断 较为困难，一个地方出了问题会影响一 大片。 如图所示
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
⑵ 环 型
环型结构是将所在节点依次连接起 来，并首尾相连构成一个环状结构。每 个节点只与邻近的两个节点相连，如右 图所示。计算机要通过中继器连接到环 路上，信息沿一个方向在闭合环路中传 输。 环型拓扑结构中的每一台计算机都 共同拥有网络资源，但网络故障不易诊 断，只要一个节点发生故障，整个网络 将不能正常工作，同时也不容易向外扩 充节点。 环型结构
这是计算机网络的最基本的功 能，主要完成计算机网络中各个节 点之间的系统通信。用户可在网上 资源共享是计算机网络最为突出的 传送电子邮件、发布新闻消息、进 功能。资源共享包括软件共享、硬件 行远程教学、电子购物、即时通讯 共享和数据共享。资源共享增强了网 等。
⑷ 分布计算
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
网状型结构
(5) 树 状 型 结 构
树型拓扑结构是星型结构的扩展， 即是说多级的星型结构就组成了树型结 构。现在通过多级集线器组成的网络就 属于此种拓扑结构。优点：容易扩展， 故障容易分离处理。缺点：对根的依赖 性很大，根发生故障整个系统就崩溃。
树状型结构
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
星型结构
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
(4) 网 状 型 结 构
网状拓扑结构是一种不规则的网 络结构，这种网络中的每一节点和另 外一个节点之间至少有两条通道。这 种结构主要用于广域网。多路径的结 构可以保证通信的可靠性，但同时增 加了通信的复杂性，实现其的成本也 比较大。如右图所示。
联网的计算机之间的距离一般在几百公里以上，跨省、跨地 区、跨国甚至跨越全世界。
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
TCP/IP实际上是一个协议集，它还有一些配套的 网络协议 高层协议，如：文件传输协议FTP、简单邮件传 送协议SMTP等。 ⒈ 基本概念 TCP/IP最初为ARPAnet网络设计的，后经过多年 网络中的计算机若要相互“交谈”，它们必须使用一种标准的语 的演变，现已成为全球因特网所采用的主要协议。 言，只有有了共同的语言，双方才能相互“构通”。协议（protocol） TCP/IP协议的特点主要有两点：标准化，几乎任 就是为网络通信而制定的，大家都必须遵守的规则。确切地说协议是 何网络软件或设备都能在该协议上运行；可路由 网络设备之间进行相互通信的语言和规则。 性，这使得用户可将多个局域网连成一个大型互 联网络。
计算机网络基础与Internet应用
6.1.2
常见网络的拓扑结构
网络中的各节点相互连接的方法和形式称之为网络拓扑（topology）， 拓扑规定了网络组织结构，从另一个角度来讨论网络的特性。拓扑的定义包 括两个部分：物理拓扑（即网线（介质）的实际布局）和逻辑拓扑（即主机 如何访问介质）。 通常网络拓扑结构有以下几种：
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
计算机网络诞生于20世纪60年代， 是随着计算机技术和通讯技术的发展， 两者相结合的产物，其最主要的目的 是实现资源共享和信息交流。 计算机网络是利用通信设备和通信线路将地理上分散的、具有独立功能 的多个计算机系统连接起来，按照特定的通信规则进行信息交流，进而实现 资源共享的系统。
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
6.1.5
构成网络的硬件及互连设备
集线器是多端口的中继 服务器是向所网络工作 路由器是一种连接多个网络或网 交换机是一种多端口网桥， 器，属网络专用设备， 工作站是指网络用户使 段的网络设备，它能将不同网络 站提供服务的计算机， 简称网卡，它是计算机 它是通过端口到端口的传 或网段之间的数据信息进行“翻 用的计算机。工作站一 可作为传输介质的中央 网络的共享资源就存放 和计算机之间直接或间 传输介质是数据传输系统 递来完成计算机之间的接 译”，以使它们能够相互“读” 防火墙是建立在两个网 般是连接到计算机网络 中继器是对网络电缆上 节点，将不同网段的传 在服务器上。共享资源 接传输介质互相通信的 中发送装置和接收装置间 懂对方的数据，从而构成一个更 续。是OSI的第2层设备。 络的边界上的实现安全 中关通过应用程序来执 传输的信号进行放大和 包括服务器的大容量硬 接口。网卡插在计算机 大的网络。 输介质连接起来，其优 的物理媒体。一般可分两 交换机是把数据交换到与 策略和网络通信监控的 行任务的微机。用户主 路由器（Router）是工作在OSI第 盘、服务器的应用程序、 的扩展槽中，它提供数 整形再发送，以保证信 类：有线和无线。常见有 点是某一网段出现故障 正确的主机进行连接的端 系统或系统组，强制执 三层（网络层）上、具有连接不 要通过工作站使用网络 数据文件及各种各样的 据传输功能，也是计算 线传输介质有双绞线、同 号的完整性。 时，不会影响其它网段 口，故此提高了局域网的 同类型网络的能力并能够选择数 行对内部网和外部网的 资源，从而完成自己的 信息资源。根据服务器 机与网络之间的逻辑和 轴电缆、光缆；常见无线 据传送路径的网络设备。路由器 效率。相比较而言，一台 节点的正常工作。常见 访问控制。通过建立一 作业，亦有人称为客户 有三个特征：工作在网络层上、 提供的不同服务可分为 物理链路。网卡是物理 传输介质有微波、红外线、 集线器会把数据发送到它 的 整套规则和策略来监测、 有 8 口 、 24口 机（Client）。 和 32 口 能够连接不同类型的网络、能够 文件服务器、打印服务 通信的瓶颈，它的好坏 卫星等。 的所有端口，从而所有的 选择数据传送的路径。 限制、更改跨越防火墙 端口的集线器。 器、通讯服务器、数据 处 理 直接影响网络功能和网 路由器是用于广域网的接续。当 主 的数据流，达到保护内 机都可看到并且 库服务器、应用程序服 上运行应用软件的效果。 两个以上的不同类网络需要互联 （接受或放弃）这些数据。 部网络的目的。 时，应使用路由器。路由器可根 务器等。 常见的网卡有10Mbit/s、 常见的有8口、24口、48 据网络上信息拥挤的程度，自动 100Mbit/s、 口的交换机。 地选择适当的线路传递容许上。 10/100Mbit/s自适应网 路由器是属于OSI模型第三层的设 备。 卡和最新推出的 1000Mbit/s网卡。
电子工业出版社 计算机应用基础与实训教程
目 录
第1章 第2章 第3章 计算机基础知识 中文Windows XP 中文文字处 理软件Word 2003 中文电子表格处理系统Excel 2003 中文幻灯片演示文稿PowerPoint 2003 计算机网络基础与Internet应用
计算机 应用基础与 实训教程
第4章 第5章 第6章
第7章
第8章
常用工具软件的使用及计算机安全
微型计算机的组装与维护
计算机应用基础与实训教程
第 6 章 计 算 机 网 络 基 础 与 Internet 应 用
6.1 6.2 6.3 6.4 6.5
计算机网络基础 Internet基础知识 接入Internet 上网浏览 电子邮件
计算机应用基础与实训教程
第 6 章
计算机网络基础与Internet应用
(3) 星 型 结 构
星形结构的主要特点是集中式控 制，其中每一个用户设备都连接到中 央节点上，任何两个节点之间要进行 信号传送必须通过中央节点，由发送 端发出，经过中央节点后转发到接收 端，如右图所示。 星型拓扑结构的网络结构简单、传 输速度快、误差小，节点的增加或减少 实现容易，由于所有的通信都要通过中 央节点，故中央节点的处理能力往往成 为影响网络性能的主要因素。