岗位设置工作总结
岗位设置工作总结汇报
岗位设置工作总结汇报
尊敬的领导和同事们：
我非常荣幸地向大家汇报我在岗位设置工作方面的总结。
在过去的一段时间里，我一直致力于对岗位设置进行优化和改进，以确保公司的组织架构和人力资源分配更加合理和高效。
首先，我对现有岗位进行了全面的调研和分析，了解了每个岗位的职责和工作内容。
通过与部门经理和员工的沟通，我收集了大量的数据和信息，从而更好地了解了公司的组织结构和人力资源需求。
其次，我根据调研结果和公司发展的需要，对岗位进行了重新设计和调整。
我重新制定了岗位描述和职责分工，确保每个岗位都能够更好地适应公司的发展方向和战略目标。
同时，我还对岗位的薪酬福利进行了调整，以激励员工更好地发挥自己的能力和潜力。
最后，我还建立了一套完善的岗位设置和调整机制，以确保公司在未来的发展中能够更加灵活和高效地应对各种挑战和变化。
我与部门经理和人力资源部门建立了密切的合作关系，共同制定了岗
位设置的标准和流程，为公司的发展提供了有力的支持和保障。
通过这段时间的努力和工作，我相信公司的岗位设置已经得到了很大的改善和提升。
我将继续努力，为公司的发展贡献自己的力量，希望能够得到大家的支持和认可。
最后，再次感谢大家对我的信任和支持，我会继续努力，为公司的发展和进步不懈奋斗！
谢谢！。
岗位设置管理实施工作总结三篇
岗位设置管理实施工作总结岗位设置管理实施工作总结三篇篇一：xxx事业单位岗位设置工作总结xxx事业单位岗位设置工作情况汇报今年以来，我县根据全市的统一部署，按照平稳过渡的要求，将现有在册正式工作人员纳入岗位管理，建立岗位设置管理的基本制度，于年初完成了制定设置实施方案工作，并在各事业单位陆续开展岗位聘用工作。
现将工作总结如下：一、全县事业单位人员及岗位设置管理基本情况二、主要做法及工作成效1、领导重视，精心组织。
岗位设置管理是事业单位人事制度的一项重大改革，事关事业单位收入分配制度改革能否顺利实施，以及全县9千多名事业单位工作人员的切身利益。
县委、政府领导非常重视此项工作的开展，多次听取工作汇报，专门召开专题会议进行研究讨论，成立了专门的机构，并就做好相关工作提出了具体要求。
去年年初召开全县事业单位岗位设置实施工作动员大会，统一思想，明确目标。
我局也把岗位设置管理工作当作当前事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。
各党委、各部门也成立相关机构具体负责实施工作的开展。
2、摸清家底，稳步实施。
在开展实施过程中,我局要求各事业单位摸清家底，重点对各单位编制及实有人员情况、现岗位设置情况等进行调查摸底，掌握事业单位最基础、最真实的第一手资料。
在此基础上，结合相关政策，进行认真分析，反复核算，找准突出问题逐一进行研究，寻求解决办法。
确保结构比例的科学合理。
3、严格政策，严格程序。
在实施过程中，严格按照《实施方案》和《实施意见》的要求核定各事业单位岗位类别和等级，在具体工作中切实加强监督力度，对不按文件规定进行岗位设置和岗位聘用的单位，不予确认岗位等级，确保岗位设置管理的各项政策规定落到实处。
4、积极宣传，慎重实施。
岗位设置管理是事业单位人事管理制度中的一项新制度，我局在岗位设置工作中做好政策宣传工作，组织召开多次专题工作会议，就岗位设置工作中的疑难问题进行交流座谈。
针对教育系统的人员多、岗位设置工作任务重等问题，领导小组研究后又组织教育系统各单位领导及相关工作人员召开了岗位设置工作会，由人事部门工作人员就岗位设置的相关政策和要求，做了进一步的讲解，并对一些遗留问题进行了研究，对实施中存在问题进行了解答，确保岗位设置的.结构、比例科学合理。
2023年事业单位岗位设置工作总结
2023年事业单位岗位设置工作总结一、工作概述2023年事业单位岗位设置工作是按照上级部门的要求，结合本单位的实际情况，对岗位设置进行全面细致的调查研究和科学合理的规划设计。
通过本次工作，进一步完善了事业单位的岗位设置，实现了人力资源的合理配置，提高了工作效率，为单位的发展奠定了良好的基础。
二、工作目标1. 调查研究岗位现状：通过对现有岗位的调查研究，了解每个岗位的具体职责、岗位要求、岗位数量等信息，为后续的规划设计提供依据。
2. 完善岗位设置方案：根据调查研究的结果和单位的发展需求，制定科学、合理的岗位设置方案，包括增设新岗位、撤销冗余岗位以及调整岗位职责等。
3. 优化人员编制：根据岗位设置方案，对人员编制进行优化调整，实现岗位与人员的匹配，充分发挥每个岗位的作用，提高工作效率。
4. 提升绩效管理水平：结合岗位设置，对绩效管理进行优化，制定科学的绩效考核标准和评价体系，促进员工的积极性和工作动力。
三、工作流程1. 制定工作计划：根据上级要求和本单位的实际情况，制定详细的工作计划，明确工作目标、工作内容、工作时间等。
2. 调查研究：通过组织调查问卷、个别访谈等方式，了解每个岗位的具体情况，包括职责、要求、数量等。
3. 数据分析：对调查研究的数据进行统计和分析，总结出岗位设置的现状和存在的问题。
4. 制定岗位设置方案：根据分析结果和单位发展需求，制定合理的岗位设置方案，包括增设新岗位、撤销冗余岗位、调整岗位职责等。
5. 人员编制调整：根据岗位设置方案，对人员编制进行调整，优化人力资源配置。
6. 绩效管理优化：结合岗位设置，对绩效管理进行优化，制定科学的绩效考核标准和评价体系，提升工作效率和质量。
四、工作成果1. 完成岗位调查研究工作，了解了每个岗位的具体情况，为制定岗位设置方案提供了数据支持。
2. 制定了科学、合理的岗位设置方案，包括增设新岗位、撤销冗余岗位、调整岗位职责等，为单位的发展提供了有力的支撑。
职位设计工作总结范文(3篇)
第1篇一、前言随着企业竞争的日益激烈，人力资源管理在企业中的地位越来越重要。
职位设计作为人力资源管理的基础工作，直接关系到企业战略目标的实现和员工个人职业发展的匹配。
在过去的一年里，我担任了职位设计工作，现将工作总结如下：二、工作内容1. 职位调研为了更好地进行职位设计，我首先对公司的组织架构、业务流程、岗位职责等方面进行了全面调研。
通过查阅资料、访谈相关人员等方式，了解了各部门、各岗位的实际情况，为后续职位设计提供了依据。
2. 职位分析在调研的基础上，我对各岗位进行了深入分析，包括岗位的职责、任职资格、工作环境、薪酬福利等方面。
通过分析，我发现以下问题：（1）部分岗位职责不明确，导致员工工作内容重叠或缺失；（2）部分岗位任职资格过高或过低，影响了员工的工作积极性和工作质量；（3）部分岗位工作环境较差，不利于员工身心健康；（4）部分岗位薪酬福利与市场水平不符，影响了员工的积极性。
3. 职位优化针对上述问题，我对各岗位进行了优化设计：（1）明确岗位职责，确保工作内容清晰、明确；（2）合理设定任职资格，使岗位与员工能力相匹配；（3）改善工作环境，提高员工的工作舒适度；（4）调整薪酬福利，使员工收入与市场水平相当。
4. 职位说明书编写根据优化后的岗位要求，我编写了详细的职位说明书，包括岗位名称、职责、任职资格、工作环境、薪酬福利等内容。
职位说明书作为招聘、培训、绩效考核等工作的依据，对于提高人力资源管理效率具有重要意义。
5. 职位招聘在完成职位说明书编写后，我参与了岗位招聘工作。
通过发布招聘信息、筛选简历、组织面试等环节，为公司招聘了符合岗位要求的优秀人才。
6. 职位评估与调整为了确保职位设计的有效性，我对各岗位进行了定期评估。
通过评估，发现以下问题：（1）部分岗位在实施过程中出现偏差，需要调整；（2）部分岗位在企业发展过程中不再适用，需要淘汰。
针对上述问题，我对部分岗位进行了调整，确保职位设计与企业战略目标相一致。
事业单位岗位设置工作总结(9篇)
事业单位岗位设置工作总结为积极稳妥地推进我区事业单位岗位设置管理工作，根据《广元市利州区事业单位岗位设置管理实施意见》（以下称《实施意见》）的规定，制定本工作方案。
一、总体要求事业单位岗位设置管理要按照科学合理、精简效能的原则，通过实行岗位总量控制、结构比例控制和最高等级控制，____引导事业单位按需设岗、按岗聘用、以岗定薪、合同管理，实现由身份管理向岗位管理、由固定用人向合同用人的转变，进一步完善事业单位人员聘用制度，推进事业单位收入分配制度改革顺利实施，充分调动事业单位各类人员的积极性、创造性，增强事业单位生机与活力，促进我区经济和社会各项事业又好又快发展。
二、____领导为加强对此项工作的领导，确保各项工作顺利开展，我区成立了区政府常务副区长伍荣华为组长，区____副部长、区____局局长赵碧森同志为副组长的事业单位岗位设置管理工作领导小组。
____设在区____局，负责制定全区岗位设置管理及工作方案，明确改革的方法、步骤和具体操作程序，对各阶段工作的具体时间提出明确要求，具体督促、指导。
各部门、各事业单位要加强领导，安排责任心强、政治素质好、业务熟练的同志专门负责此项工作，确保任务完成。
三、时间安排及方法步骤具体分为三个阶段进行：（一）宣传准备阶段（____年____月____至____日）1、宣传动员。
各部门、各单位要分层次召开动员会，及时传达事业单位岗位设置管理工作会议精神，学习有关配套文件，使广大专业技术人员、管理人员和工勤技能人员了解事业单位岗位设置管理方面的政策、规定和要求，充分认识事业单位岗位设置管理工作的必然性、重要性和紧迫性。
2、调查摸底。
各事业单位要通过收集有关文件、资料数据、人员花名册、工资统计报表等，对本单位现有编制使用情况、各类人员聘用情况和现有在册工作人员结构状况等，进行深入了解和全面掌握，并分门别类做出系统分析，为岗位设置提供依据。
（二）____实施阶段（____年____月____日至____年____月____日）1、制定岗位设置管理方案。
年度定岗定编工作总结(3篇)
第1篇随着我国经济社会的快速发展，企业内部管理的重要性日益凸显。
为优化人力资源配置，提高工作效率，提升企业竞争力，本年度，我单位在充分调研和论证的基础上，实施了定岗定编工作。
现将本年度定岗定编工作总结如下：一、工作背景近年来，我单位在业务规模不断扩大、市场竞争日益激烈的情况下，内部管理出现了一些问题，如人员结构不合理、岗位职责不清、工作效率低下等。
为解决这些问题，我们决定在单位内部实施定岗定编工作。
二、工作目标1. 优化人员结构，实现人力资源的合理配置；2. 明确岗位职责，提高工作效率；3. 建立健全考核机制，激发员工工作积极性；4. 降低企业运营成本，提升企业竞争力。
三、工作内容1. 组织调研：通过查阅资料、座谈会、问卷调查等方式，全面了解单位各部门的岗位职责、人员配置、工作流程等情况。
2. 制定方案：根据调研结果，结合单位实际，制定定岗定编方案。
方案内容包括定岗定编的原则、方法、步骤等。
3. 宣传动员：通过内部会议、宣传栏等形式，广泛宣传定岗定编工作的重要性和必要性，提高员工对定岗定编工作的认识。
4. 落实实施：按照定岗定编方案，对各部门进行岗位调整和人员配置。
在调整过程中，充分考虑员工的工作能力和特长，确保调整的合理性和公平性。
5. 考核评估：对定岗定编工作实施情况进行跟踪评估，及时发现和解决问题，确保工作顺利进行。
四、工作成效1. 优化了人员结构，实现了人力资源的合理配置，提高了员工的工作效率。
2. 明确了岗位职责，规范了工作流程，减少了工作中的交叉和重复，提高了工作效率。
3. 建立健全了考核机制，激发了员工的工作积极性，为单位创造了更好的经济效益。
4. 通过定岗定编，降低了企业运营成本，提升了企业竞争力。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：在定岗定编过程中，部分员工对调整方案存在抵触情绪，影响工作积极性。
改进措施：加强对员工的宣传教育，提高员工对定岗定编工作的认识，关注员工心理变化，做好心理疏导工作。
2024年学校岗位设置情况总结
2024年学校岗位设置情况总结2024年是一个前所未有的年份，对于学校岗位设置也迎来了新的挑战和机遇。
随着教育改革的不断深化以及社会经济的发展，学校岗位设置也需要适应新的需求和变革。
本文将对2024年学校岗位设置情况进行总结，以期揭示出当前学校岗位设置的特点和发展趋势。
一、教师岗位设置情况教师是学校的中坚力量，他们的岗位设置直接关系到学校教育质量和教学效果。
2024年，教师岗位设置将更加注重专业化和多元化。
首先，根据不同学科和教学要求，学校将进一步加强对教师的分类管理，设置学科主管教师和年级主任教师等岗位，以提高对教研和教学活动的指导和管理。
其次，学校在教师岗位设置上也将更加注重教师的个人发展和特长培养，鼓励教师参与科研项目和教育实践，提供更多的岗位设置机会和晋升通道。
二、教务管理岗位设置情况教务管理是学校管理体系中的重要一环，对教学工作的组织和协调起着关键作用。
2024年，教务管理岗位设置将更加注重信息化和专业化。
首先，学校将加强对教务管理系统的建设和运用，提高管理效率和教学管理的精确性。
其次，学校将加强对教务管理人员的培训和专业化能力的提升，建立专业化岗位设置，如教务主任、课程专员等，以提高教务管理工作水平和质量。
三、学生工作岗位设置情况学生工作是学校管理的重要组成部分，对学生的成长和发展有着重要的影响。
2024年，学生工作岗位设置将更加注重学生的个性和多元化需求。
首先，学校将加强导师制度的建设，为学生提供更多的心理和生涯发展指导。
其次，学校将设立学生组织指导员、社团指导员等岗位，鼓励学生参与社团活动，提高综合素质和团队合作能力。
四、后勤保障岗位设置情况后勤保障是学校正常运转和教学活动顺利进行的保障，对于学校的整体管理来说至关重要。
2024年，后勤保障岗位设置将更加注重专业化和效率。
首先，学校将加强后勤设施和资源的规划和管理，提高后勤保障的自动化和信息化水平。
其次，学校将加强后勤人员的培训和专业技能的提升，设置后勤主管、设备维护人员等岗位，以提高后勤保障工作的质量和效率。
2023年最新的事业单位岗位设置工作总结报告三篇
2023年最新的事业单位岗位设置工作总结报告三篇2023年事业单位岗位设置工作总结报告(一)根据区岗位设置管理工作领导小组的统一安排，为确保工作的连续性，本着平稳过渡的原则，对现有的在职人员，采取了双向选择、优先聘用办法，于XX年12月底相继完成了区政府所属事业单位岗位设置工作。
现将有关情况总结如下：一、基本情况岗位设置前，区政府政府办公室所属事业单位3个，分别为区机关后勤服务中心、区政府行政服务中心和区信息中心。
区机关后勤服务中心核定事业编制5名，现有6名，超编1名，其中七级职员1名、八级职员2名、九级职员1名、技能工勤2名;区政府行政服务中心核定编制6名，现无人;区信息中心核定事业编制3名，现有1名，其中十级职员1名。
岗位设置之后，区政府办公室所属事业单位核定管理岗位7名、专业技术岗位2名、工勤技能岗位2名，其中管理岗位七级1名、八级3名、九级2名、十级1名;专业技术岗位十级1名、十二级1名;工勤技能岗位四级1名、五级1名。
二、主要做法1、摸排调查，确定方案。
为确保事业单位岗位设置工作的顺利实施，我办及时成立了工作领导小组，指派专人，具体负责相关事宜。
并对现有在编的事业人员，进行逐一核实，查询相关事业单位编制核定的批复文件，领会上级文件精神，确定实施方案。
2、把握政策，稳步推进。
根据市区人事部门的统一安排，我办严格按照《城北区事业单位岗位设置管理工作实施方案》，核定事业单位岗位类别、等次，本着公开、公正、公平的原则，对所有的列编岗位，实行竞争上岗，择优录用，确保了岗位设置管理的各项政策规定落到实处，真正达到了能者上、庸者下的目的。
3、科学设岗，促进工作。
结合区政府办公室所属事业单位的工作职责，进一步完善岗位责任制，明确工作任务，确定考核标准，使得岗位设置管理工作更加科学化、规范化，极大地调动了现有在岗人员的工作积极性，促进办公室的整体工作。
三、存在的问题虽然事业单位岗位设置管理工作已基本结束，但是仍然存在一些不容忽视的问题和矛盾，主要体现在：一是事业身份的人员从事着行政工作，而行政工作的人员却从事着事业工作，兼职多职与交叉任职不能从根本上解决;二是岗位设置与现实工作不配套。
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岗位设置工作总结
为进一步深化省市县事业单位人事制度改革，建立健全岗位设置管理制度，逐步实现人事管理的科学化、规范化和制度化。
根据《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（内人发[XX]14号）、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（隆府办发[XX]12 号）、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（隆人发[XX]4号）和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（隆人发[XX]17号）等通知精神，结合我校实际，制定了详细的岗位设置实施工作方案。
将工作总结如下：
一、高度重视岗位设置工作，确保工作顺利开展，成立工作领导小组和专门工作小组，开始宣传发动。
1、我校为确保此项工作顺利开展，于XX年4月20日在全体教职工大会上认真学习《内江市人事局、内江市教育局关于印发内江市中小学校岗位设置管理实施细则（试行）的通知》（内人发[XX]14号）、《隆昌县人民政府办公室关于印发隆昌县事业单位岗位设置管理实施方案的通知》（隆府办发[XX]12 号）、隆昌县人事局《关于下发隆昌县事业单位岗位设置管理实施意见的通知》（隆人发[XX]4号）和隆昌县人事局关于转发《内江市人事局转发〈四川省人力资源和社会
保障厅关于事业单位岗位聘用管理中有关问题的解答意见的通知〉的通知》（隆人发[XX]17号）等通知精神，确保精神吃透、标准吃透。
目的是统一思想，明确目标。
把岗位设置管理工作当作事业单位人事制度改革工作的重中之重，组织得力人员，扎扎实实做好实施工作。
让全体教师明白岗位设置，以岗定人是大势所趋，是社会发展的必然，是推行岗位津贴，调动广大教师工作积极性，多劳多得，优劳优酬的具体体现，以调动广大教师积极性为目的的一项工作。
2、我校成立岗位设置管理领导小组，
（一）领导小组
组长:彭著清（校长）
成员:陈明才、许昌盛、谢守聪、蒋兴华、李玉贵、朱云芬、古国芬、刘利。
主要职能：组织评聘竞聘工作，包括拟定修改方案材料、资格审查、、量化考核、决定聘任等评聘竞聘工作。
（二）核实工作组组长：陈明才
成员：陈明才、李玉贵、刘利、朱云芬、古国芬
主要职能：量化考核条件核实自评分，
中级组：蒋兴华、许昌盛、朱云芬、古国芬
初级组：谢守聪、刘利、李玉贵
（三）监察小组：
组长：蒋兴华
组员：蒋兴华、李玉贵
主要职能：处理竞聘过程中产生的各种争议，维护教职工的合法权益，确保岗位设置工作的顺利实施。
二、分阶段，按步骤有秩序的开展岗位设置工作。
1、XX年4月22日填写《事业单位岗位设置审核表》和《高星小学专业技术岗位说明书》并报隆昌县教育局和隆昌县人事局审批。
2、XX年4月26日召开岗位设置管理领导小组会议，初步拟定《高星小学岗位设置实施方案》，并结合迎祥镇中心学校4月21日岗位设置工作会议精神，我们既考虑公平公正，又考虑其可操作性，以确保工作顺利进展。
3、根据全体教师讨论的意见建议，领导小组对方案进行修改、补充和完善，在统一思想，统一认识的基础上XX年4月27日提交教职工代表大会一致表决通过《高星小学岗位设置实施方案》。
1/2
4、XX年4月27日至XX年5月7日公示《高星小学岗位设置实施方案》、岗位任职条件、《高星小学专业技术岗位说明书》。
5、XX年5月20日教师填写岗位申请表和岗位设置管理量化评分自评表并及时上交。
6、XX年5月25日岗位设置管理领导小组对申请岗位教师量化分进行严格复核，特别对提供的资料必须是原件，逐一查验，确保复核工作的严谨、严密，复核无误后由本人签字确认。
7、XX年5月27日，交岗位设置聘任表和岗位设置管理手册到县教育局县人事局审核通过。
8、XX年5月27日至6月4日，公示岗位分级聘用人员情况。
（1）、中学高级教师七级岗位：2个岗位，实有1个：
彭著清
（2）、小学高级教师八级岗位：5个岗位，实有5人：
黄代英、徐安城、李玉贵、刘家祥、蒋兴华
小学高级教师九级岗位：7个岗位，实有6人：
朱云芬、谢守聪、王铝堂、杨静、许昌盛、陈明才
小学高级教师十级岗位：5个岗位，实有5人：
唐德兴、胡声强、谢吉美、杨先会、古国芬
（3）、小学初级教师十一级岗位：10个岗位，实有3人：
黎明、张德辉、刘利
小学初级教师十二级岗位：9个岗位，实有11人：
杨梅、袁丽、谢莉、钟玲、张莉、罗喆娟、王燕、张辉丽、刘飞、黄莉、张俊
小学初级教师十三级岗位：实有4人：
杨勇、杨剑、兰瑜、伍红霞
（4）、工勤技能岗位高级工三级：1个岗位，实有1人：
赖兆年
9、经公示全体教师对岗位分级聘用人员无异议，在XX年6月4日教师签聘用合同书，下午写岗位设置工作总结。
10、XX年6月9日向教育局和县人事局上报各材料。
总之，本次岗位设置得到了领导高度重视，全体教职工的支持。
在公平、公正、公开中，顺利完成了我校全体教职工的岗位设置工作。
2/2。