大一计算机实验报告
2024年大学生计算机实习报告范文(三篇)
2024年大学生计算机实习报告范文一、实习目的通过理论联系实际, 巩固所学的知识, 提高处理实际问题的能力, 为顺利毕业进行做好充分的准备, 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
通过这次实习, 使我们进一步理解和领会所学的基本理论, 了解计算机技术和信息管理技术的发展及应用, 较为系统地掌握计算机应用技能和信息管理技能, 把所学知识与解决实际问题相联系, 能够利用计算机处理工作中的各种信息, 培养我们发现问题、分析问题和解决问题的能力, 从而提高我们从事实际工作的能力。
通过理论联系实际, 巩固所学的知识, 提高处理实际问题的能力, 了解设计专题的主要内容, 使学生能够了解社会、学校的需要, 在实习单位领导的帮助, 对自己今后所从事的事业有一个实习了解的过程。
为毕业设计的顺利进行做好充分的准备, 并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。
实习对于锻炼学生能力, 了解社会、熟悉民生, 看清自己的定位是很有帮助的。
而从就业角度来看, 拥有丰富实习经历的学生在就业时的优势也是比较明显的。
二、实习意义生产实习是一个极为重要的实践性教学环节。
通过实习, 使学生在社会实践中接触与本专业相关的实际工作, 增强感性认识, 培养和锻炼学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识, 去独立分析和解决实际问题的能力, 把理论和实践结合起来, 提高实践动手能力, 为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教学效果, 为进一步提高教育教学质量, 培养合格人才积累经验。
计算机是一门对实践要求较高的学科, 通过专业实习, 使学生能熟悉有关计算机专业的各个领域, 使学生毕业后能胜任与本专业相关的工作。
大学四年学习了很多, 经历了很多, 得到的是学习能力、处事能力和一些专业知识。
可面对社会, 我们经验太少, 思想单纯！毕业实习, 给了我们一个了解社会, 增加经验, 熟悉工作单位的机会。
锻炼自己的动手能力, 将学习的理论知识运用于实践当中, 反过来还能检验书本上理论的正确性, 有利于融会贯通。
大一计算机实验报告（共5篇）_0
大一计算机实验报告(共5篇)主题：指导教师：年级：姓名：学号：主题选择及内容：本次计算机实践网页制作，我制作的网页是“我的家乡汉中”。
我的家乡在汉中，是一个美丽的城市。
也是一个历史名城。
余秋雨说“汉人，汉水，汉文化。
”可见，能以“汉”字命名，足以见其历史底蕴。
刚刚进入大学，离家千里，难免对家和家乡生出眷恋和私念。
所以，以此为题，在怀念家乡的同时，也把家乡介绍给大家，那是一个美丽的城市，欢迎大家能够去领略她的风采。
虽然我做出来的作品，由于时间和条件以及能力的不足会有所欠缺，但在设计和制作的过程中我学到了许多。
本网站分为4个栏目实验成绩：图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理实验报告专业班级：经贸1103姓名——- 学号0111891031 指导教师：———完成时间：2011.10一、实验题目文件和文件夹的管理二、实验目的1.熟悉Windows XP的文件系统。
2.掌握资源管理器的使用方法。
3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。
三、实验内容1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。
2.在D盘创建文件夹3.在所创建文件夹中创建Word文件。
4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。
四、实验步骤文件与文件夹管理1.展开与折叠文件夹。
右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看2.改变文件显示方式。
打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看班/王帅、王鹏图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看图片已关闭显示，点此查看3.建立树状目录。
大一计算机实验报告
大一计算机实验报告目录1. 绪论1.1 背景介绍1.2 目的1.3 研究内容2. 实验方法2.1 实验材料2.2 实验步骤3. 实验结果3.1 数据分析3.2 结果讨论4. 实验结论5. 参考文献1. 绪论1.1 背景介绍在计算机科学领域，实验是学生学习和掌握理论知识的重要途径之一。
通过实验，学生可以将理论知识应用于实际操作中，加深对知识的理解和掌握。
1.2 目的本实验旨在帮助大一计算机专业的学生熟悉常见的计算机操作和软件工具，培养他们的实际操作能力，并提升他们的实验设计和数据分析能力。
1.3 研究内容本实验内容主要围绕计算机基础知识展开，包括操作系统使用、编程工具的基本操作、网络知识等方面的内容。
通过实际操作和实验，学生可以更好地掌握这些知识点。
2. 实验方法2.1 实验材料实验所需材料包括计算机、操作系统安装光盘、编程软件、网络连接等。
2.2 实验步骤1. 启动计算机并安装操作系统。
2. 配置编程工具并进行简单的编程实验。
3. 进行网络连接测试，检查网络是否畅通。
4. 结束实验并整理实验数据。
3. 实验结果3.1 数据分析通过实验操作，收集了大量数据，包括操作系统安装时间、编程实验结果、网络连接速度等。
针对这些数据进行了详细的分析。
3.2 结果讨论在分析实验结果的基础上，对实验过程中出现的问题进行了讨论，总结了实验中的经验教训，并提出了改进建议。
4. 实验结论通过本次实验，学生对计算机操作系统、编程工具和网络连接方面的知识有了更深入的了解和掌握。
实验结果表明，通过实际操作和实验，学生的实验设计和数据分析能力得到了提升。
5. 参考文献在撰写实验报告过程中，参考了相关的教材、论文和网络资料，对实验内容和结论进行了论证和支持。
大一计算机实训报告
大一计算机实训报告•相关推荐大一计算机实训报告（精选7篇）在生活中，接触并使用报告的人越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
我敢肯定，大部分人都对写报告很是头疼的，下面是小编收集整理的大一计算机实训报告（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一计算机实训报告1参加计算机实训，虽然时间紧，学习任务较多，但是的确是从实际培训出发，做到了通俗易懂，由浅入深。
通过实训，我掌握了计算机的基础知识和基本能力，通过这次学习我了解了中文Windows XP 及Office XP，学习了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及网页的制作，电子邮件的使用，信息资源的整理与发布。
本次实训时间虽然很短，，但对我来说确是受益匪浅。
这次实训为我们搭建了相互学习，相互交流的平台，使我们在相互交流和合作中不断提高和成长。
并能在以后能熟练运用这些知识，不断提高自己的水平。
老师介绍了我们用到的办公软件等常用的几种软件在应用技巧方面做了详细的讲解，并针对大家在实际应用过程中经常出现的问题进行分析、指点、讲解。
相信经过这次学习，在今后的工作中使用这些软件肯定能够得心应手。
虽然这次培训的时间很短，但每一位老师都很有耐心，对于我们提出的各种问题，总是一遍遍地讲解，这让我很受感动。
在与同行的相互学习、交流中，我收获颇丰。
为了使所学的知识运用到生活之中，我要经常与同层次同专业的学员组织起学习兴趣小组，大家在一起交流讨论学习问题、体会、经验。
并由学习好的学员带领大家学习，这样可以提高学习效率。
遇到问题和大家交流一下，可以让自己更好的掌握知识点，而对帮助解答问题的同学来说也可以加深对知识点的理解。
另外要充分利用网上答疑时间，在答疑前做好准备工作，对学习中的疑问事先有个总结，以便在答疑时能有的放矢。
实训让我进一步了解了计算机的硬件与系统软件的安装，维护知识。
2023大学生计算机实验总结报告(3篇)
2023大学生计算机实验总结报告计算机网络课程的实验不同于以前做过的C语言上机实验和数据结构上机实验，后两者都是编程的，要求的是个人对基础知识的掌握和熟练的应用，简单地说就是一个人的战场。
而计算机网络课程则是一门操作性很强的课程，很多时候它更要求我们注重团队之间的交流与配合，而不是独自完成。
第一次实验是双绞线的制作，通过这个实验让我学到了如何制作双绞线，也是我大学期间第一次做操作性这么强的实验。
以前的实验都是编程，而这一次的实验却是完完全全地让我们自己动手。
剥皮->排序->理直->剪齐->插入->压线，虽然实验过去了有一段时间，但是还是能清楚地记得做法。
虽然最后我们的实验没有成功，但是这并不代表我们没有收获。
第二次的实验是Linu____的使用与DNS服务器的配置与管理。
在课堂上，由于机子的问题，Linu____不能成功打开。
于是就学习了一下DNS服务器的配置和管理。
通过学习，我知道了如何添加DNSZone，如何添加主要区域，正向搜索和反向搜索，添加DNSDomain，如何设置DNS服务器的动态更新，如何修改区域传输的通知列表等等。
关于Linu____，下课后仍然不死心，自己在网上下了个Linu____，然后在同学的指导下一步步地装好了。
虽然说最后没怎么用，自己也不会用。
但是当打开操作系统的那一瞬间，那个华丽丽的界面还是让我深深地震撼了一把。
不得不感叹Linu____真的好高级。
我相信，不久之后，我一定可以熟练操作Linu____系统的。
第三次试验是有关聊天软件和点歌软件的配置和运用。
在这个实验里，我们开始有了更明确的分工，一个同学做客户端，一个同学做服务端，在做这些之前，要首先修改我们的IP。
但是后来我想，其实根本没必要修改IP，实验课程里面要求我们修改IP，不过是让我们对此更熟悉而已。
在这次的实验中，我扮演的是服务端的角色，按照实验要求一步一步地操作，我们成功地用RT____软件语音聊天。
大一计算机实训报告6篇
大一计算机实训报告6篇大一计算机实训报告作为一名大一的计算机专业学生，我们需要掌握各种各样的计算机技能，而实践是最好的学习方式。
在这个学期的计算机实训中，我们完成了六个项目，分别是“快递管理系统”、“学生信息管理系统”、“课程表查询系统”、“网上问卷调查系统”、“图书馆藏书管理系统”和“贪吃蛇游戏”。
一、快递管理系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个快递管理系统。
我们学习了Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用Swing框架实现了简单的GUI。
通过这样的实践，我们掌握了Java语言的基础知识，学习了如何使用Java进行编程，深入了解了sql语言和数据库的基础。
对于我们的日常学习和工作都非常有帮助。
二、学生信息管理系统在这个项目中，我们学习了如何设计一个学生信息管理系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能。
这个项目让我们更深入地了解了Java语言和MySQL数据库，训练了我们的逻辑思维，提高了我们的编程能力。
三、课程表查询系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个课程表查询系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用Swing框架实现了简单的GUI。
这个项目让我们更深入地了解了Java语言和MySQL数据库，并且提高了我们的时间管理能力。
四、网上问卷调查系统在这个项目中，我们学习了如何设计并实现一个网上问卷调查系统。
我们使用Eclipse Java开发工具，使用MySQL数据库存储信息，通过java连接数据库实现增删改查功能，并且利用SpringMVC框架实现了基本的MVC架构。
通过这样的实践，我们深入了解了MVC架构和SpringMVC框架的基本概念和使用方法。
大学生计算机实训报告（6篇）
大学生计算机实训报告大学生计算机实训报告(6篇)在日常生活和工作中，报告有着举足轻重的地位，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的大学生计算机实训报告，希望对大家有所帮助。
大学生计算机实训报告1实训期间把书本的知识带入了现实生活之中，发现了理论知识的学习并不能代表拥有操作的能力，在实训过程中我学习到了新的知识，充分的了解到了自己的不足，以下信息仅供参考。
经过短短x星期的计算机实训，我深深体会到电脑的神奇和奥妙；也意识到自己在计算机上还有许多不足。
老师布置了一些的作业给我们操练，在老师精心的指导下我已把Excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了！现在我们已步入大学，经过x年的在校学习，对电脑还只是初步的认识和理解，但在这学期期间，一直忙于理论知识的学习，没能有机会放开课本，真正切身感受计算机魅力，所以在实训之前，电脑对我们来说是比较抽象的，但通过这次实训，我们揭开了她神秘的面纱，离我们不再遥远！据我了解，大多数同学都以前接触过电脑，也有玩过一些游戏，却不懂操作一些对我们以后工作有用的系统。
对于我们所学的计算机知识渗透较少，之前都是老师操作为主。
此次实训就不同了，同学们都作了充分准备，在活动中同学们都提前来到教室上课，每位同学都认真的操作、练习；听着“嗒嗒”的打字声，心里真的不亦乐乎！和我们一同参与实训的还有xx老师和xx老师，在实训中也分别给予了我们指导，并且做详细的讲解，这次实训活动十分成功，除了各位同学的充分准备，还要感谢学院和食品系的各位领导及专业老师，没有他们做出努力，给学生手操的平台。
通过这次实训，我们对电脑有了更深刻的认识，我们不但要有过硬的理论知识，良好的心理素质，健康的体魄，超强的电脑操作能力，还必须有较广的社交圈和开阔的知识面，所以要把电脑作为一个重点来抓！然而，在我参加实训的第一晚上，我就发现自己错了，此次的电脑实训与以前参加过的实训大相径庭。
大一计算机实践实训报告(2篇)
第1篇一、实训背景随着信息技术的飞速发展，计算机科学已经成为当今社会不可或缺的一部分。
为了使大一新生能够更快地适应大学的学习生活，掌握计算机基础知识，提高实践操作能力，我校特开设了计算机实践实训课程。
本次实训旨在帮助学生了解计算机的基本组成、操作系统、编程语言等基础知识，并培养学生的动手能力和团队协作精神。
二、实训目的1. 使学生了解计算机的基本组成和工作原理；2. 掌握计算机操作系统的基本使用方法；3. 学习一种编程语言，提高编程能力；4. 培养学生的团队协作精神和沟通能力。
三、实训内容1. 计算机基础知识- 计算机硬件组成：CPU、内存、硬盘、显卡等；- 计算机软件组成：操作系统、应用软件、系统软件等；- 计算机网络基础：网络拓扑结构、网络协议、网络设备等。
2. 操作系统实训- Windows操作系统基本操作：文件管理、程序运行、系统设置等；- Linux操作系统基本操作：文件系统、用户管理、进程管理等。
3. 编程语言实训- 选择一种编程语言（如C、Java、Python等），学习其基本语法、数据结构、算法等；- 完成简单的编程练习，如计算器、排序算法、图形绘制等。
4. 项目实践- 分组完成一个小型项目，如学生信息管理系统、图书管理系统等；- 在项目中运用所学知识，锻炼团队协作能力和项目管理能力。
四、实训过程1. 实训前期准备- 教师讲解实训内容和要求；- 学生预习相关理论知识。
2. 实训实施- 计算机基础知识学习：通过课堂讲解、实验操作等方式，使学生掌握计算机基础知识；- 操作系统实训：在实验室进行实际操作，让学生熟悉操作系统的使用；- 编程语言实训：通过上机练习、课堂讲解等方式，使学生掌握编程语言的基本语法和编程技巧；- 项目实践：分组完成项目，学生相互协作，共同解决问题。
3. 实训总结- 教师点评学生作品，指出优点和不足；- 学生总结实训心得，分享学习经验。
五、实训成果1. 学生掌握了计算机基础知识，提高了实践操作能力；2. 学生熟悉了操作系统的使用，学会了使用一种编程语言；3. 学生在项目中锻炼了团队协作精神和沟通能力；4. 学生对计算机科学产生了浓厚的兴趣，为今后的学习奠定了基础。
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《大学计算机基础》
实验报告
（2014-2015学年第1学期）
实验成绩：
“Ctrl+V”，完成文档的粘贴。
选择“删除”把文档删除
（4）对文档进行查找与替换操作。
单机“开始”选项卡中的“查找”选项进行查找，单击“查找替换”选项进行替换
（5）练习字符、段落格式的设置；
单击右键选择“段落”选项，在段落对话框中修改段落。
在开始选项卡中进行字符设置
（6）练习分栏版式的设置；
在“页面布局”选项卡中设置分栏
（7）练习项目符号、编号的设置；
选中要添加项目符号的文本。
单击图标，选择合适的项目符号。
选中要添加项目符号的文本。
单击图标，选择合适的编号。
（8）练习边框、底纹的设置；
在页面布局选项卡中进行页面设置如图
在“页面布局”选项卡的“页面边框”选项中设置边框和底纹
（9）练习页面设置、页眉/页脚的设置；
在插入选项卡中设置页眉和页脚
（10）练习利用文本框和表格进行复杂版面编排的方法。
在插入选项卡中设置文本框和表格
（11）表格的建立和单元格内容的输入；
在插入选项卡中插入表格，在“插入表格”对话框中输入表格信息。
插入表格后，单击某单元格，在单元格内输入信息
（12）表格的编辑和格式化；
选中表格，单击右键选择“表格属性”选项，在表格属性对话框中对表格进行修改。
（13）表格排序和对表格数据进行计算；
单击表格中临近数据的左右或上下单元格。
选择“布局”选项卡。
3
选择“数据”中的“公式”按钮。
4
选择“粘贴函数”下三角按钮。
在函数列表中选择需要的函数。
完成运算
（14）表格和边框工具栏的使用。
选中表格，单击右键点击“边框和底纹”，在弹出的对话框中设置边框和底纹
实验项目三：Excel使用
1、预习要求：Excel的基本概念和操作，Excel图表的制作。
2、实验目的：
熟练掌握Excel表格的一些基本操作，熟练掌握Excel图表的制作方法。
3、实验内容及要求：
（1）练习Excel工作表的创建和编辑；
在“文件”选项卡中进行工作表的创建，在表格窗口中进行编辑。
（2）练习数据的填充与系列数据的输入；
选中一个单元格，利用输入法输入数据；例如在某个单元格中输入“1”然后用鼠标拖动右下角的智能符号，选择填充序列，则可达到填充数据的效果。
（3）练习Excel工作表的格式化；
在“开始”选项卡中单击按钮，在弹出的菜单中对excel表格进行格式化
（4）练习Excel常用函数和公式的使用。
在“公式”选项卡中单击“插入函数”选项，可以自己编辑也可以，也可以使用已有的模板。
（5）建立一张原始数据工作表，如学生成绩、销售情况等；
新建一张表格，在表格中输入对应数据如图。
（6）根据数据内容建立对应的分析图表，如柱形图、饼图等；
将“姓名”和“成绩”两列选中，然后在插入选项卡中选择柱状图。
然后将柱状图调节至合适的位置。
（7）对图表进行美化修饰。
选中图表，此时会出现“图标工具”选项卡，在此选项卡中可以对图标进行修改。
实验项目四：PowerPoint演示文档的制作与效果设置
1、预习要求：PowerPoint的基本操作与整体设置。
2、实验目的：
熟练掌握利用PowerPoint制作和设置演示文档的方法和技巧。
3、实验内容及要求：
（1）建立一个简单的演示文档；
打开powerpoint，单机“文件”选项卡，单机“新建”选项中双击合适的模板，完成演示文档的创建。
（2）对演示文档进行风格设计；
在“开始”选项卡的“幻灯片”区域对演示文档进行风格设计
（3）对演示文档进行播放效果设计。
在“动画”选项卡中可以设置图片，声音，文字的动画效果，在“切换”选项卡可以设置整张幻灯片的动画效果。
实验项目五：TCP/IP协议与搜索引擎
1、预习要求：Internet的原理与组成，TCP/IP协议的原理，几种著名搜索引擎的工作原理和使用帮助。
2、实验目的：
深入理解TCP/IP协议的工作原理，掌握搜索引擎的常规和高级搜索技巧，为今后的学习和研究打下良好基础。
3、实验内容及要求：
（1）根据实验指导书给出的操作步骤在控制面板中安装TCP/IP协议软件；
1右击任务栏的图标，单击“打开网络和共享中心选项”图标。
2单击图标。
3右击本地连接选择“属性”选项。
4依次选择安装→协议→TCP/IP。
（2）对TCP/IP的属性进行配置。
1右击任务栏的图标，左键单击“打开网络和共享中心选项”图标。
2单击图标。
3右键单击本地连接选择“属性”选项。
4在“本地连接.属性”对话框中选择进入“Internet协议版本4（TCP/IPv4）”进行 IP地址的设置。