蜡烛及其燃烧的探究实验报告
蜡烛燃烧条件实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的通过本实验，探究蜡烛燃烧的条件，分析影响蜡烛燃烧的主要因素，包括温度、氧气浓度、燃料性质等，并验证蜡烛燃烧的基本原理。
二、实验原理蜡烛燃烧是石蜡与氧气在高温下发生氧化反应的过程，生成二氧化碳和水。
蜡烛燃烧需要满足以下条件：1. 足够的氧气供应。
2. 燃料（石蜡）达到一定的温度，即着火点。
3. 燃料与氧气接触。
三、实验材料1. 新蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清的石灰水一瓶5. 温度计一个6. 氧气浓度计一个7. 秒表一个8. 记录本和笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质：- 观察蜡烛的颜色、形状、硬度等物理性质。
- 用火柴点燃蜡烛，观察火焰的颜色、形状、温度等。
2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 在一个密封的容器中，点燃蜡烛，观察火焰的燃烧情况。
- 每次实验后，打开容器，测量蜡烛燃烧后的氧气浓度，并记录数据。
3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 将蜡烛放入不同温度的水中，观察蜡烛的燃烧情况。
- 记录不同温度下蜡烛的燃烧时间和火焰的燃烧情况。
4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 将不同种类的蜡烛（如蜡烛、油灯、酒精灯等）进行燃烧实验，观察燃烧情况。
- 记录不同燃料的燃烧时间、火焰的燃烧情况等。
5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 将干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察石灰水的变化。
五、实验结果与分析1. 观察蜡烛的物理性质：- 蜡烛是白色、圆柱状固体，硬度较小，无气味。
- 蜡烛燃烧时，火焰呈黄色，温度较高。
2. 探究氧气浓度对蜡烛燃烧的影响：- 随着氧气浓度的降低，蜡烛燃烧的火焰逐渐变弱，燃烧时间缩短。
3. 探究温度对蜡烛燃烧的影响：- 随着温度的升高，蜡烛燃烧的火焰逐渐变强，燃烧时间延长。
4. 探究燃料性质对蜡烛燃烧的影响：- 不同种类的蜡烛燃烧时间、火焰燃烧情况不同，燃烧效率也不同。
5. 验证蜡烛燃烧的生成物：- 烧杯壁上出现水珠，澄清的石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳。
化学烧蜡烛实验报告(3篇)
第1篇实验名称：化学烧蜡烛实验实验日期：____年__月__日实验地点：____实验室实验目的：1. 观察蜡烛燃烧过程中的现象。
2. 分析蜡烛燃烧的化学反应。
3. 了解蜡烛燃烧的产物及其性质。
实验原理：蜡烛燃烧是一种化学反应，主要成分是石蜡（一种烃类化合物）。
当蜡烛燃烧时，石蜡在空气中与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水，同时释放出热量和光。
实验器材：1. 蜡烛2. 火柴3. 烧杯4. 试管5. 集气瓶6. 玻璃片7. 纸巾8. 量筒9. 铁架台10. 火柴盒实验步骤：1. 将蜡烛固定在铁架台上，确保蜡烛平稳燃烧。
2. 点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的颜色、形状和高度。
3. 用烧杯收集蜡烛燃烧产生的气体，观察气体颜色。
4. 将玻璃片放在蜡烛火焰上方，观察玻璃片上的现象。
5. 将集气瓶倒置于蜡烛火焰上方，收集燃烧产生的气体。
6. 将收集到的气体用纸巾包裹，进行初步分析。
7. 将收集到的气体倒入试管中，加入少量澄清石灰水，观察现象。
8. 将收集到的气体倒入量筒中，测量气体体积。
实验结果与分析：1. 观察到蜡烛火焰呈黄色，火焰分为三层，从内到外依次为焰心、内焰和外焰。
2. 收集到的气体无明显颜色。
3. 玻璃片上观察到蜡烛燃烧产生的气体在冷却后凝结成水珠。
4. 集气瓶中收集到的气体使澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
5. 纸巾包裹的气体无明显变化。
6. 加入澄清石灰水后，试管中出现白色沉淀，证明产生了二氧化碳。
7. 量筒中收集到的气体体积为____升。
实验结论：1. 蜡烛燃烧时，石蜡与氧气发生化学反应，生成二氧化碳和水。
2. 蜡烛燃烧产生的热量和光是由于化学反应释放的能量。
3. 二氧化碳是一种无色、无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊。
注意事项：1. 进行实验时，应保持室内通风，避免吸入有害气体。
2. 点燃蜡烛时，应注意安全，避免火灾事故。
3. 收集气体时，应确保集气瓶倒置，避免气体泄漏。
实验总结：本次实验通过对蜡烛燃烧过程的观察和分析，了解了蜡烛燃烧的化学反应及其产物。
蜡烛及其燃烧实验报告
蜡烛及其燃烧实验报告蜡烛及其燃烧实验报告引言：蜡烛作为一种常见的照明工具，已经存在了几千年的历史。
它的燃烧过程一直是人们感兴趣的话题之一。
本实验旨在通过观察和记录蜡烛的燃烧现象，探究蜡烛燃烧的原理和特性。
实验步骤：1. 准备材料：蜡烛、打火机、计时器、烧杯、尺子、温度计等。
2. 在实验室安全环境下，点燃蜡烛，并记录点燃的时间点。
3. 观察蜡烛燃烧的外观特征，包括火焰的形状、颜色、大小等。
4. 使用尺子测量蜡烛的高度和直径，并记录下来。
5. 使用温度计测量蜡烛周围的空气温度，并记录下来。
6. 观察蜡烛燃烧时产生的烟雾，记录烟雾的颜色和密度。
7. 使用打火机将蜡烛熄灭，并记录熄灭的时间点。
实验结果与分析：1. 点燃蜡烛后，火焰首先呈现出明亮的黄色，并逐渐变为蓝色。
2. 蜡烛的高度和直径对火焰的大小有一定影响，较高且较粗的蜡烛火焰更大。
3. 蜡烛周围的空气温度会随着燃烧的进行而升高，这是因为燃烧产生的热量传递到周围空气导致的。
4. 蜡烛燃烧时产生的烟雾颜色通常为白色，密度较大。
5. 熄灭蜡烛后，火焰熄灭的瞬间会伴随有一声轻微的“噼噼”声。
实验讨论：1. 蜡烛的燃烧过程是一个化学反应，其主要成分是蜡烛的燃料（如蜡），氧气是其燃烧的必要条件。
2. 火焰的颜色变化是由于不同温度下燃烧产生的光谱特性不同所致。
开始时，火焰较冷，主要产生黄色光；随着温度升高，火焰变为蓝色，表示燃烧更加完全。
3. 火焰的大小与蜡烛的高度和直径有关，较高且较粗的蜡烛有更多的燃料供应，因此火焰更大。
4. 燃烧产生的热量会传递到周围的空气，导致空气温度升高。
这也是为什么在寒冷的冬天，点燃蜡烛会有一定的取暖效果。
5. 燃烧产生的烟雾主要是未完全燃烧的燃料和其他杂质，白色烟雾表示燃烧不完全。
6. 熄灭蜡烛时，火焰熄灭的瞬间会产生一声“噼噼”声，这是因为燃烧产生的气体在熄灭时迅速收缩，产生了声音。
结论：通过本次实验，我们观察和记录了蜡烛的燃烧现象，并对其进行了分析和讨论。
初三化学蜡烛及其燃烧的探究实验报告
初三化学蜡烛及其燃烧的探究实验报告大家好，今天咱们来聊聊蜡烛和它的燃烧。
别看蜡烛小小的，其实它里面可有大学问。
蜡烛点燃时，火焰跳动，似乎在跟我们打招呼。
大家有没有想过，蜡烛究竟是怎么燃烧的？今天就让我们来揭开这个小秘密。
一开始，我们准备了蜡烛、火柴，还有一个透明的玻璃杯。
咱们的实验就是观察蜡烛燃烧时的变化。
点燃蜡烛的时候，那火焰一闪一闪的，简直美极了！看着它慢慢变大，真是让人心情愉悦。
蜡烛在燃烧的时候，蜡烛芯被加热，蜡烛里面的蜡就开始熔化，变成液态，接着蒸发到空气中。
这时候，火焰需要氧气，没氧气可不行，火焰可会“饿”死。
当我们把玻璃杯倒扣在蜡烛上，哇，火焰迅速变小，仿佛在跟我们撒娇，要是有声音的话，肯定是“哎呀，我快不行了！”结果呢，火焰最后熄灭了。
大家想想，这是什么原因呢？原来，杯子里面的氧气被火焰“吃”光了，火焰没有氧气了，自然就没办法继续燃烧了。
这一瞬间，我们就像是打开了一扇窗，看到燃烧的本质了，真是太神奇了！我们又进行了一次更有趣的实验。
拿来一个透明的塑料瓶，放上水，再把蜡烛放在瓶口。
然后轻轻点燃蜡烛，大家注意看，水面慢慢上升，真是太有意思了！这时候，大家心里肯定在想，这水是怎么回事？蜡烛在燃烧的时候产生了二氧化碳和水蒸气，这些气体让瓶子里的空气“挤”出来，水面就跟着上升了。
就像挤牙膏一样，真的是让人忍俊不禁。
经过这些实验，大家是不是对蜡烛的燃烧有了更深的理解呢？蜡烛燃烧的过程其实就是化学反应的过程，蜡烛里面的烃类和氧气结合，产生了二氧化碳和水蒸气。
哎呀，听上去是不是有点复杂？但其实就是蜡烛和空气在“谈恋爱”，火焰就是他们的爱情火花！这种反应，简单来说就是能量的释放，产生了热和光，让我们能享受这份温暖。
我想起小时候，冬天的时候，家里没暖气，点根蜡烛，真是温暖又有氛围。
蜡烛的火焰在黑暗中摇曳，像个小精灵，在无声地讲述故事。
这不禁让我想到，蜡烛虽然小，但它的力量可不小，能够带给我们光明和温暖，甚至是安全感。
蜡烛及其燃烧的实验报告
蜡烛及其燃烧的实验报告1. 实验目的在这个实验里，我们主要想知道蜡烛是如何燃烧的，为什么它能在黑暗中发光。
毕竟，谁不想在烛光下享受浪漫呢？同时，我们也想搞明白蜡烛燃烧过程中发生了什么化学反应，来一场科学与生活的亲密接触。
1.1 理论基础蜡烛的主要成分是蜡，燃烧的时候，蜡和氧气发生反应，产生二氧化碳和水，同时释放出热和光。
说白了，蜡烛其实是一个小小的化学工厂，能把固态的蜡转变成气体和能量。
就像我们吃饭，食物被消化，变成能量一样，蜡烛也是在“吃”空气。
1.2 实验准备实验准备的东西其实很简单：几根蜡烛、一个打火机、一个透明的玻璃杯、以及一些水。
听起来是不是很简单？别小看这些东西，咱们要好好利用它们，来一场蜡烛与水的较量。
2. 实验步骤2.1 点燃蜡烛首先，把蜡烛固定在一个安全的地方，确保它不容易倒下。
然后，像个小魔术师一样，用打火机点燃蜡烛。
哇！火苗一冒出来，瞬间就能照亮整个房间，简直是“见光死”的感觉。
2.2 观察燃烧这时候，大家可以观察蜡烛的火焰，注意火焰的颜色、形状，以及它发出的热量。
你会发现，火焰的底部是蓝色的，而顶部是黄色的，简直像个小小的舞台，演员们正在精彩表演呢。
再看看蜡烛周围，蜡烛慢慢地变短，蜡滴在桌子上，简直是“蜡烛流泪”的感觉。
2.3 用水覆盖蜡烛接下来，准备好透明的玻璃杯，慢慢将它放在蜡烛上，像给蜡烛戴上了一顶“小帽子”。
观察杯子内部，火焰慢慢变小，最后熄灭。
这时候，大家可以发现杯子里面的水面开始上升，哇哦，蜡烛是怎么做到的呢？3. 实验结论3.1 化学反应通过这个实验，我们发现蜡烛燃烧的时候，不仅消耗了空气中的氧气，还产生了二氧化碳和水。
这就像是蜡烛在“呼吸”，一边用力“吸气”，一边“吐气”，热量和光亮也是它“吐”出来的。
3.2 实际应用这项实验其实告诉我们很多生活中的小道理，比如说光和热的来源，以及燃烧的必要条件。
生活中，咱们常常需要用到蜡烛，比如停电的时候点一支，瞬间就能让黑暗不再可怕。
蜡烛燃烧及其实验报告(3篇)
第1篇一、实验背景蜡烛是一种常见的照明工具，其主要成分是石蜡。
蜡烛燃烧时，会发出光和热，同时产生二氧化碳和水蒸气。
为了探究蜡烛燃烧的原理及其产生的物质，我们进行了以下实验。
二、实验目的1. 了解蜡烛燃烧的基本原理。
2. 观察蜡烛燃烧过程中产生的现象。
3. 分析蜡烛燃烧生成的物质。
三、实验用品1. 蜡烛2. 火柴3. 干净的烧杯4. 澄清的石灰水5. 水槽6. 小刀7. 纸张8. 铅笔四、实验步骤1. 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2. 用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3. 点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4. 干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水振荡，观察其现象。
现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。
取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5. 熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。
结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线烛心燃烧时形成炭黑。
五、实验结果与分析1. 蜡烛燃烧过程中，石蜡受热熔化，形成液态石蜡，然后液态石蜡蒸发成气态石蜡，与空气中的氧气发生化学反应，产生二氧化碳和水蒸气。
2. 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
外焰燃烧最为充分，产生的热量和光能最多。
3. 蜡烛燃烧时，产生的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
蜡烛及其燃烧的探究实验报告一、实验目的1、观察蜡烛燃烧的现象，了解蜡烛燃烧的过程。
2、探究蜡烛燃烧产物的性质。
3、培养观察、分析和解决问题的能力。
二、实验用品1、蜡烛：一支白色圆柱形蜡烛。
2、火柴：一盒。
3、干燥的烧杯：一个。
4、澄清石灰水：一瓶。
5、小刀：一把。
三、实验步骤1、点燃前观察蜡烛的外观，包括颜色、形状、质地等。
蜡烛为白色圆柱形固体，质地较软。
用小刀切下一小块蜡烛，观察其硬度和切痕。
用小刀切割时，感觉蜡烛较软，容易切割，切痕平整。
把切下的小块蜡烛放入水中，观察其是否溶解以及在水中的沉浮情况。
小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度比水小。
2、点燃时用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰的分层情况。
蜡烛火焰分为三层，从内到外分别是焰心、内焰和外焰。
把一根火柴梗迅速平放入火焰中，约 1 秒钟后取出，观察火柴梗的燃烧情况。
处于外焰部分的火柴梗最先变黑，说明外焰的温度最高。
取一个干燥的烧杯，罩在蜡烛火焰上方，观察烧杯内壁的现象。
烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。
3、熄灭后蜡烛熄灭时，观察有什么现象产生。
会有一缕白烟产生。
立即用点燃的火柴去靠近白烟，观察蜡烛是否重新被点燃。
火柴靠近白烟时，蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性。
四、实验现象及分析1、点燃前蜡烛为白色圆柱形固体，质地较软，说明蜡烛是由石蜡制成的。
蜡烛能被小刀切割，且切痕平整，进一步证明蜡烛质地较软。
小块蜡烛浮在水面上，说明蜡烛的密度小于水的密度。
2、点燃时蜡烛火焰分为三层，外焰温度最高。
这是因为外焰与空气充分接触，燃烧更充分，释放的热量更多。
干燥烧杯内壁出现水雾，说明蜡烛燃烧生成了水。
这是因为蜡烛中的氢元素与空气中的氧元素结合生成了水。
3、熄灭后蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性，这可能是石蜡的小颗粒。
五、实验结论1、蜡烛在点燃前是白色圆柱形固体，质地较软，密度比水小。
2、蜡烛燃烧时火焰分为三层，外焰温度最高，燃烧生成了水。
3、蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性。
蜡烛熔化燃烧实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解蜡烛的物理性质和化学性质。
2. 探究蜡烛熔化、燃烧的过程及产生的现象。
3. 分析蜡烛燃烧产物，并验证其成分。
二、实验原理蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
石蜡是一种碳氢化合物，具有较低的熔点和沸点。
当蜡烛受热时，石蜡熔化并气化，形成石蜡蒸气。
石蜡蒸气在火焰中燃烧，产生光和热，同时生成水和二氧化碳等物质。
三、实验材料1. 蜡烛一支2. 火柴一盒3. 干燥的烧杯一个4. 澄清石灰水适量5. 水槽一个6. 小刀一把四、实验步骤1. 观察蜡烛的物理性质- 观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度等。
- 用小刀切下一块蜡烛，放入水槽中，观察其在水中的现象。
2. 点燃蜡烛- 用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛熔化、燃烧的现象。
- 观察火焰的颜色、形状、大小等。
- 观察蜡烛燃烧时产生的声音、气味等。
3. 探究火焰各层的温度- 将一根火柴横在火焰上方片刻，观察火柴梗的碳化位置，确定火焰各层的温度。
4. 观察燃烧产物- 在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象。
- 取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水，振荡，观察其现象。
5. 熄灭蜡烛- 观察熄灭蜡烛后的现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察其现象。
五、实验现象1. 蜡烛的物理性质- 蜡烛为白色、圆柱状固体，硬度较小，稍有气味。
- 石蜡密度比水小，不溶于水。
2. 蜡烛燃烧现象- 蜡烛燃烧时，火焰分为三层：外焰、内焰、焰心。
- 外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
- 蜡烛燃烧时发光、放热、产生烟雾。
3. 火焰各层温度- 火焰外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低。
4. 燃烧产物- 蜡烛燃烧时，烧杯壁上出现水雾，说明产生了水。
- 澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳。
5. 熄灭蜡烛后的现象- 熄灭蜡烛后，蜡烛逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。
- 用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛重新燃烧。
1. 蜡烛主要由石蜡、棉线等材料制成。
2. 蜡烛燃烧时，石蜡熔化、气化，形成石蜡蒸气。
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石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。
实验结论：
蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。样的条件下才能燃烧？像这样物质燃烧后产生新物质的变化是化学变化还是物理变化？
石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。
干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5．熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
蜡烛及其燃烧的探究实验报告
实验名称：蜡烛及其燃烧的探究
实验目的：
对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
实验用品：
一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
实验步骤和方法
对现象的观察和描述
解释和结论
1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。