八年级语文作文指导课件初中作文要求(共37张

(高效作文训练)八年级语文作文指导课件：初中作文要求(共37张PPT)

（高效作文训练）八年级语文作文指导课件：初中作文要求（共3 7张PPT ）
（高效作文训练）八年级语文作文指导课件：初中作文要求（共3 7张PPT ）
因为作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呢？作文，其实就是说话！只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：
4.根据表达的中心，选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略，条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象，丰富表达
5.写记叙文，做到内容具体；写简单的说明文，做到明白清楚；写简单的议论文，努力做到有理有据；根据生活需要，写日常说
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第6条是对其他几种写作形式的要求。
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这六条要求概括起来就是：写什么，怎样写，如何写好。其中第1、2条是指导学生“写什么”,第5、6条是指导学生 “怎样写”,第3、4条是指导学生“如何写好”。
1.写作时考虑不同的目的和对象。 2.写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 3.多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，捕捉事物的特征，力求有创意的表达。
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初中语文作文专题讲解课件(共30张)

(2)审清关键词的内涵。有些题目，其关键词有比喻义，审题时就要学会由“实”而“虚”，写
作时方能做到紧扣题目。如作文题《总有一把钥匙属于自己》，写好这篇作文的关键是明白“钥
匙”的含义。“钥匙”在这里很显然不是指真的开门的钥匙，而应该是指在感受快乐、与人沟通、
探索奥秘、克服困难、实现理想等过程中找到适合自己的途径和方式。
确立写作中李心永，强确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方
法的过程。审题不好，就会跑题，所谓“一着不慎，满盘皆输”！
二、立意
立意是确立文意。立意包括全文的思想内容，作者的构思设想和写作意图及动机等，其概念的内涵要比主题宽泛得多。立意产生在写作之前。一般意义上所说的主题，就是指文章的中心思想和文章的中心论点及基本观点。立意大于主题，包含主题思想。在下笔之前应该确立好主题，是褒扬还是贬斥，是肯定还是否定，是提倡还是反对，是赞颂还是鞭挞，无论写什么内容都应该表明自己的观点、思想和态度。
李永强
审题立意——命题作文
墨剑飘雨 liyongqiang
重点分析“题眼墨”剑。飘“雨题眼”即文题中的关键词。
李永强
(1)审清题目中的修liyo饰ng词qi语ang、限制词语和补充词语，因为这些词语对写作范围起着约束限制作用，
是文章特殊要求的标志。如作文题《一次不寻常的考试》中的“不寻常”就是应着重突出的内容。
推荐文题—— 缕缕书香伴我成长故乡的味道中国好味道语文的味道不经意的美丽
Hale Waihona Puke 月是故乡明家的味道微笑的味道童年的味道生活真好
审题立意——材料作文
墨剑飘雨 liyongqiang
向上的姿态
质朴宁静的姿态

《学会观察》写作教学PPT课件(共37张)

二、开篇引人入胜，结尾回味无穷开篇是作文的第一印象，要力求引人入胜，吸引阅卷老师的注意
力。可以通过引用名言、讲述故事、提出疑问等方式来吸引读者。结尾则要点明主题，回应开篇，让人回味无穷。
三、段落分明，条理清晰作文的段落划分要合理，每个段落要有一个明确的主题
，条理清晰。避免出现大段落的文字堆砌，让阅卷老师难以阅读和理解。同时，要注意段落之间的过渡和衔接，使整篇文章流畅自然。
六、积累素材，丰富内容作文的内容要丰富多样，可以通过积累素材来实现。在平
时的学习和生活中，要多读书、多观察、多思考，积累各种知识和素材。在写作时，可以灵活运用这些素材，使文章内容更加充实和有趣。
七、注重细节，提升品质
细节决定成败，作文也不例外。在写作过程中，要注重细节描写，通过细腻的笔触来展现人物、场景和情节。同时，要注意标点符号的使用和书写规范，提升文章的整体品质。
暖暖的阳光洒下来，洒在母亲的发丝上，泛着丝丝银光。我离母亲是那样近，近到可以看到她的每一缕银丝，每一道皱纹。记忆的画面与之重合，我才发现：母亲在岁月流逝中渐渐老去。这时，母亲突然转头，正好对上了我泪眼朦胧的双眼。而在这样模糊的视线中，我依然看见了母亲眼中那仿佛穿越了千年的柔情，紧紧将我包围。
跟着课文学作文
视觉:“桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪”，这是通过视觉来展现花儿开得多么热烈，花儿的色彩多么鲜艳。“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛,像星星，还眨呀眨的”，这句也是通过视觉来描绘野花细小、明艳、闪亮的特征，从而更好的展现春花的美丽。嗅觉：“花里带着甜味”，这是通过嗅觉来描写花儿的味道芳香怡人。听觉：“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”，这句是通过听觉来呈现春花的烂漫。

第五单元写作说明事物要抓住特征课件(37张PPT2022-2023学年部编版语文八年级上册

靠得太近?为什么多数餐具是白色的?……或许你还能举出许多平常而又深奥的问题或现象。试对其中一个问题作一番深究，写一篇说明文不少于 500字。 ●[提示]
●1.要想办法查找资料，不要仅凭自己的观察和想象来写作。 ●2.分析现象，探究原因，想好从哪几个方面加以说明。 ●3.综合运用几种说明方法，让你的作文充实、丰富，并有条理性。
追溯橙汁前缘
● 橙汁来自哪里，它的“妈妈”是谁?橙汁是怎样炼成的?请分组活动，追溯橙汁的前世今生。
●分组活动1:观察柑橘的外形及内部构造; ●分组活动2:了解家用橙汁的制作程序，自制橙汁一杯。
追溯橙汁前世看看它的形
●请每个同学分发一-个柑橘，仔细查看它的外形；剖开柑橘皮，再仔细查看内部的果实。观察出柑橘的特征后，尝试用“自述”方式介绍柑橘。
绿色何因说明方法
● 要说明“树叶多为绿色”的道理，除了要点明确、条理分明外，还要讲究说明方法。择恰当的说明方法，可以将“树叶多为绿色” 的道理说明得更清楚，更准确，更充实丰富，更具有科学性。 ●中心句 ●支撑句 ●扩展句
绿色何因下水示范
● 我是长期绿色铠甲不敢卸身的“绿衣战士”
● 绿色是我的本色。我这个“能量转换"的“魔术师”，所有的功力全在绿色铠甲“叶绿素”上，我肩负着绿树最最重要的使命，我要制造糖供树长大，我要制造氧气供人类呼吸，我怎敢随意脱掉“绿色战袍"啊，那可是事关自然界前途命运的大事，我可不敢像丁香帮粟们那样任性。
美现橙汁特征品品内在美
● 链接资料3 ● 橙汁的卖点在维生素C上，可惜维生素C非常不稳定，别的营养素-般都是在加
热过程中流失，而维C只需接触;空气就可以完全流失。所以，营养虽好，却是稍纵即逝。鲜榨的橙汁最好在半小时内喝完。要是这杯“过气”橙汁还加了糖，热量比汽水还要高，不喝也罢。

(精编课件)初中语文写作(作文)专项指导八年级上作文复习指导课件PPT

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2、所用材料陈旧，或所编故事不合生活逻辑，
过份夸张、失真，有不少套用现成的材料。一
些考生有的叙事空洞，苍白无力；有的胡编故
事，经不起推敲；有的叙述没有真情实感，无
病呻吟。
3、论题太大，议论空泛。一些考生的文章自始
至终没有点明论题，观点不鲜明，论证不严密，
举例不典型，甚至全文没有一个清晰的论据，
作事读为物书不，““变它读读书书的是与与因可做作素以人文，更””““Ｘ换读读为的书书与与别。审科的美学与研” 话究题和相发关明创的造”
“读书与工作”“课内读书与课外读书”
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（一）画龙点睛精心拟题
• 1、标题是作文的眼睛。如果文章拥有一双迷人的“眼睛”，读者对本文便会一见钟情。
八年级上作文复习指导
1
总纲
• ①醒目的标题。 • ②精彩的开头。 • ③意味深长的结尾。 • ④深刻的议论。 • ⑤动人的细节。 • ⑥美化的文面。
2
Hale Waihona Puke ①醒目的标题。• 标题醒目，是整篇文章的一个亮点。仅这一点就能使阅卷者为之瞩目，并对尚未谋面的文章产生较大的好感。先声夺人，这是提升作文档次的一种极有效手段。
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值得注意的问题
1、话题与材料脱节，另起炉灶，立意偏颇。话题作文最要紧的扣住主题，但一些考生却去写
毫无关系的事情，结尾又不点题。文体不限，并非不要文体。有些考生写出“四不象”的作文，各种表达方式不恰当地组合在一起，前面看像记叙文，后面看又像议论文。这种“大杂烩”自然影响到文章中心的表现，进而影响到对文章整体水平的评价。
• 2、“题好一半文”。 • 3、从内容上看，文章的题目要力求新颖脱
俗，使人一见有为之一震的感觉。

部编版八年级下册语文：第三单元写作指导(共25张)课件

要写好读后感，关键还要读透材料，抓准
感点。怎样读透材料呢？
（1）记叙文，要抓住人物最突出的某种品
质、最有价值的语言行动或事件所包含的深刻
意义。
（2）议论文，要把握中心论点;如果是寓言
读透或哲理性的散文，就要领会其深刻的寓意。当
原作然，读一篇文章，“感”可能是多方面的，所
以就要在分析、思考的基础上，选择最值得发
第三单元写作指导
部编版八年级下册语文
1
学写读后感
部编版八年级下册语文
2
技巧指导
一、写作思路
读后感的第一步是研读原作，读出感想来；第二步是根据此类文体的要求进行写作。写好读后感也是有章可循的，最基本的形式是“引”“议”“联”“结”。
部编版八年级下册语文
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读后感重在“感”，而这个“感”
是由特定的“读”生发的，“引”
的生存中，妻子终于离他而去。他带着他的儿
子一起继续追赶他想要的幸福生活。他在他
部编版八年级下册语文
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佳作欣赏
最艰难的时刻对他的儿子说:“如果你有梦想，就要去捍卫!永远都不要让别人说你不行!”他在激励他的儿子，也在激励他自己。他年幼的儿子似懂非懂地点头。他带着他的儿子有时在街头露宿，有时去救济站排队等住的地方，无论怎样艰辛，他都不放弃他想要过幸福生活的梦想!他一边靠推销他剩余的仪器维持基本的生存，一边去赢得一个被录用的机会。他最终通过了股票经纪人最残酷、最激烈的选拔，脱颖而出，成为美国最著名的股票经纪公司的一员，并且最终创办了他自己的经纪公司!
而谈，往往使读后感缺乏针对性，
不能给人以震撼。“联”，就是要
“联”—— 紧密联系实际，既可以由此及彼地
联系实际，联系现实生活中相类似的现象，也

初中作文指导优秀课件

结构安排合理性与条理性
01 文章开头的引入
优秀的初中作文通常以一个引人入胜的开头作为开端，通过提出问题、引用名言或讲述一个小故事等方式吸引读者的注意力，为后续内容的展开做好铺垫。
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正文内容的层次分明
一篇条理清晰的好文章，其正文部分应有明确的层次结构，每个段落围绕一个中心思想展开，并通过合理的过渡句连接，使文章逻辑连贯，易于理解。
描写、抒情与议论方法
01
细节描写的魅力
细节描写是写作中的一种重要技巧，它能够使文章更加生动、具体。通过细致入微的描绘，读者可以更好地感受到人物的情感和环境的氛围，从而引发共鸣。
03
议论方法的应用
议论方法是写作中的一种重要方式，它能够使文章更具说服力。通过合理的论证和逻辑推理，作者可以让读者接受自己的观点，从而达到说服的目的。
阅读中素材收集方法
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阅读中的观察与记录
在阅读过程中，通过细致的观察和及时的记录，可以积累大量的素材。这种收集方法要求读者具备敏锐的观察力，能够发现文中的细节、人物特性、情节发展以及作者的写作技巧等，这些都是写作中宝贵的素材来源。
分析与整理素材
收集到的素材需要经过分析和整理，才能更好地服务于写作。这一步骤涉及到对素材的分类、归纳与总结，通过深入分析素材的内涵和外延，提炼出有价值的信息，为写作提供坚实的基础。
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05 写作技巧训练
文章开头与结尾写法
开头引人入胜
文章的开头是吸引读者继续阅读的关键，它需要具有足够的吸引力。通过提出问题、描述场景或直接揭示主题等方式，可以有效地抓住读者的注意力，为后续内容的展开打下坚实的基础。
结尾升华主题

初中作文指导PPT优秀课件(45张)

那么我们怎样来点题呢？第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后，又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注意的。第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物，故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶，冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧，清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。《想念》爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时，我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
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• 我的同桌我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避免了一嘲大战”。还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把钱塞到我手里。