江苏省淮安市城北开明中学2021届九年级下学期模拟测试(一)语文试题

江苏省淮安市城北开明中学2021-2021学年届九年级下学期模拟测试（一）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础知识综合1．阅读下面一段文字，按要求答题。

暑日炎炎，躁热难当，芭蕉可以给人一片清凉；细雨霏霏，朦胧淡远，芭蕉又可以给人一份诗意，那“雨打芭蕉”当是最有意味的（情境环境）了。

芭蕉，是童年时代快乐纯真的见证，是少年时代áng扬奋进的伙伴，是漂泊．他乡时回忆故乡的念物，是归隐江南后十分亲密的知音。

⑴根据拼音写出相应的汉字，给文中加点的字注音。

áng扬漂泊．⑵找出语段中的一个错别字并加以改正。

⑶依据语境，从括号内选择最恰当．．．的词语填在横线上。

二、语言表达2．下面这段文字中两处画线句均有语病，请逐一进行修改（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。

①近期，各地博物馆游客猛增的原因是因为文化栏目《国家宝藏》的热播。

这档视听节目的兴起，让一些看似“高大上”的文化艺术，变得亲近可及。

②由此形成的互动，切准了人民的文化生活脉搏，满足了人民日益增长的文化生活。

三、名著阅读3．阅读下面两段文字，回答相关问题。

（甲）当本在阳光下干活，累得大汗淋漓的时候，这位离了职的艺术家却在附近的阴凉下，坐在一只木桶上，跷着二郎腿，一边大口大口地吃着苹果，一边暗暗盘算如何再宰更多的傻瓜。

这样的小傻瓜会有许多。

每过一会儿，就有些男孩子从这经过。

在本累得精疲力尽时，汤姆早已经和比利·费施做好了交易。

比利用一个修得很好的风筝换来接替本的机会。

（选自《汤姆索亚历险记》）（乙）董超、薛霸道：“行一步，等一步，倒走得我困倦起来，且睡一睡却行。

”放下水火棍，便倒在树边，略略闭得眼，从地下叫将起来。

林冲道：“上下做甚么?”董超、薛霸道：“俺两个正要睡一睡，这里又无关锁，只怕你走了，我们放心不下，以此睡不稳。

”林冲答道：“小人是个好汉，官司既已吃了，一世也不走。

”薛霸道：“那里信得你说？要我们心稳，须得缚一缚。

”林冲道：“上下要缚便缚，小人敢道怎的？”（选自《水浒传》）⑴（甲）段选文中，比利用风筝换来的“机会”具体指的是什么？⑵（乙）段选文，表现了林冲怎样的性格特点？⑶《汤姆索亚历险记》中汤姆选择去当海盗，《水浒传》中林冲选择落草。

说说他们这样选择的原因分别．．是什么？四、句子默写4．诗、文名句填空必答题：①，直挂云帆济沧海。

（李白《行路难》）②，浅草才能没马蹄。

（白居易《钱塘湖春行》）③人生自古谁无死，。

（文天祥《过零丁洋》）④海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀川》）⑤，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）⑥受任于败军之际，。

（诸葛亮《出师表》）选答题：⑦，可以为师矣。

（《论语》）⑧，不尽长江滚滚流。

（杜甫《登高》）⑨枯藤老树昏鸦，。

（马致远《天净沙·秋思》）⑩勿以恶小而为之，。

（《三国志》）五、诗歌鉴赏卜算子·咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。

风雨送春归，飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。

待到山花烂漫时，她在丛中笑。

5．词前小序写到“读陆游咏梅词，反其意而用之。

”说说毛泽东所咏之梅与陆游的所咏之梅，有哪些不同之意？6．请简要分析，词中“笑”字的表达妙处。

六、对比阅读（甲）子瞻迁于齐安，庐于江上。

齐安无名山，而江之南武昌诸山，陂陁①蔓延，涧谷深密，中有浮图②精舍③，西日西山，东曰寒溪，依山临壑，隐蔽松枥，萧然绝俗，车马之迹不至。

每风止日出，江水伏息，子瞻杖策载酒，乘渔舟乱流而南。

山中有二三子，好客而喜游，闻子瞻至，幅巾④迎笑，相携倘佯而上，穷山之深，力极而息，扫叶席草，酌酒相劳，意适忘反，往往留宿于山上。

以此居齐安三年，不知其久也。

然将适西山，行于松柏之间，羊肠九曲而获少平，游者至此必息。

倚怪石，荫茂木，俯视大江，仰瞻陵阜，旁瞩溪谷，风云变化，林麓向背，皆效于左右。

有废亭焉，其遗址甚狭，不足以席众客。

其旁古木数十，其大皆百围千尺，不可加以斤斧。

子瞻每至其下，辄睥睨⑤终日。

一旦大风雷雨，拔去其一，斥⑥其所据，亭得以广。

子瞻与客入山视之，笑曰：“兹欲以成吾亭耶？”遂相与营之。

亭成而西山之胜始具，子瞻于是最乐。

昔余少年，从子瞻游。

有山可登，有水可浮，子瞻未始不褰裳⑦先之。

有不得至，为之怅然移日。

至其翩然独往，逍遥泉石之上，撷林卉，拾涧实，酌水而饮之，见者以为仙也。

盖天下之乐无穷，而以适意为悦。

方其得意，万物无以易之；及其既厌⑧，未有不洒然自笑者也。

惟其无愧于中，无责于外，而姑寓焉。

此子瞻之所以有乐于是也。

（选自苏辙《武昌九曲亭记》，有删改）（注释）①陂（pō）陁（tuó）：起伏不平的样子②浮图：梵语，指佛寺。

③精舍：僧人住所。

④幅巾：不戴帽子，用幅巾束首。

⑤睥睨：侧目斜视，有所打算。

⑥斥：开拓。

⑦褰（qiān）裳：提起衣服。

⑧厌：满足。

（乙）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属．予作文以记之。

……嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？（选自范仲淹《岳阳楼记》）7．解释下列句中的加点字词。

①穷．山之深②意适忘反．③褰裳先．予④属．予作文以记之8．把下列句子翻译成现代汉语。

①惟其无愧于中，无责于外。

②微斯人，吾谁与归？9．请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（画一处）子瞻与客入山视之10．阅读（甲）文，请概括苏轼的“乐”有哪些。

11．（甲）（乙）两文写了苏轼建亭与滕子京修楼，请简要说说他们修建亭楼的原因有何异同？七、现代文阅读深挖一眼泉⑴近日阅读，看到一个有趣情节。

据载，唐代书法家欧阳询在赶路途中，偶然发现晋代书法家索靖写的石碑。

他观赏了一阵，刚准备离开又忍不住返回，然后下马继续研究。

最后，干脆坐下来反复揣摩，竟在碑旁一连坐卧3天。

如此专注，不知者或以为痴。

⑵古人云：“心不专一，不能专诚。

”只有专注，才能做成事情。

历史上，勾践多年卧薪尝胆、发愤图强，终成霸业；曹雪芹“披阅十载，增删五次”，字字看来皆是血，书写了不朽篇章。

今天，屠呦呦靠着滴水穿石的韧劲，历经190次失败，最终提取出挽救无数生命的青蒿素；黄大年凭着“不疯魔，不成活”的拼劲，不舍昼夜、潜心科研，引领中国走入“深地时代”。

任何一个成功者的足迹，都刻印着艰辛与执着，专注成为他们不可或缺的品质。

⑶反观一些人，缺乏尽职履责的恒心和定力，在浮夸中蹉跎了时光，靡费了才干。

有的人稍遇挫折，就想调岗位、换环境；有的人拈轻怕重、见异思迁，这山望着那山高；有的人怕吃苦，难以静心做事，凡事追求“短平快”。

“欲多则心散，心散则志衰，志衰则思不达也。

”专注的人，往往能把时间、精力和智慧聚焦于关键目标，最大限度地发挥主观能动性，即便碰到诱惑、遭受挫折，也能不为所动、勇往直前，直至成功。

反之，一个人如果简单冒进、朝三暮四，干什么都会虎头蛇尾、半途而废。

事实表明，如果无法保持专注，很容易陷入浮夸、低效、粗浅的泥淖。

⑷进而言之，专注也体现为一种内心的坚守，一种忘我的情怀。

诗人贾岛“推”“敲”未定，在驴背上想得出了神，不知不觉闯入韩愈的仪仗队。

王国维亦总结过众所周知的求学三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”。

凡此莫不表明，无论读书学习还是干事创业，都体现为日积月累、历久弥深的过程，都需要目标专一、久久为功。

⑸涵养专注力，信念与责任感是最好的守护者。

古人说得好：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？”信念坚定方能凝神，凝神则能气定，气定而能专注。

而唤醒内心深处的责任意识，时常自警自省，则能抵御外在诱惑、对抗消极散漫。

对个体而言，根除沽名钓誉之心、摒弃急功近利之意、涤荡冒进浮夸之气，才能凝神静气、行稳致远，抵达成功的彼岸。

⑹“用功譬若掘井”，一锹下去可能会遇到瓦砾，也可能会遇到岩石。

但是，只要心无旁骛，倾力深挖一口井，自有清泉涌出之日。

排除一切干扰、集中全部精力，始终保持那么一种静气志气、痴劲钻劲，我们就一定能看到别样的风景，成就生命的丰盈。

《人民日报》（2017年09月20日 04 版）12．联系上下文，说说文章第⑴段有何作用。

13．请分析文章第⑵段的论述思路。

14．下面这则材料能否作为文章第⑷段的论据？为什么？冯唐，中国当代作家，1998年获中国协和医学院临床医学博士学位，2000年获美国埃默里大学工商管理硕士学位，曾为华润集团战略管理部总经理。

从小便喜欢文学的冯唐，自17岁发表第一部小说《欢喜》起，至今已经发表了数百万字的作品。

15．结合全文，品析第⑹段中加框词语“一定”的表达效果。

槐花飘香⑴小区墙角的槐花开了，满树洁白的花朵，映着湛蓝的天。

这一串串小花，把我的思绪带回满村飘着槐花香的故乡。

⑵故乡，是中原大地一个极平常的村庄，几十户人家，房前屋后长满树木，柳、杨、桐、杏、梨……最多的，就是春天繁花满树、夏天浓荫蔽日的槐树。

每年农历三月，是槐树平凡生命中最灿烂的时光，一串串槐花挂满枝头，整个小村的天际变得晶莹透亮，空气中弥漫着甜甜的、淡淡的清香。

⑶槐花香，香在枝头。

从村小放学回家的儿童，一路追逐嬉闹，槐花香越来越浓，就知道村子越来越近，离家已经不远。

进得村来，一群孩子中突然有人停下脚步，用鼻子使劲嗅了嗅，说了句，“真香！”后面就只听见一片“呼哧呼哧”的嗅鼻子声。

“香不香？”带头的孩子高声问。

“香！”一群人齐声呐喊起来，伴随的是一阵开心的大笑，喊声和笑声，惊得一群麻雀扑棱着翅膀飞过头顶。

⑷槐花香，香在嘴里。

小伙伴们手里悠闲地甩着书包或是外套一路走回家，就像手里转着一个风车。

进了小院，放下手中的“风车”，扛出来的是一个特别的工具：一根长长的竹竿，顶端绑一把锋利的镰刀。

人人手持这个工具，开始仰起头，拣那些开得最多、最盛的槐花采摘，手起镰刀落，一串串、一枝枝槐花像大片雪花一样从树上掉落。

大孩子从树上采，小孩子从枝上捋，有人早经不住这又甜又香的花儿诱惑，团起槐花就往嘴里塞，那一丝丝清香就从舌尖甜到心底……⑸边吃边采，最后把一筐槐花交给母亲，眼看着母亲拌上面粉，放在大锅里开始蒸。

做作业的大孩子、看小人书的小孩子，就一会儿歪过头看看忙碌的母亲，一会儿跑到厨房。

好不容易等到出锅，不知道咽了多少口水的孩子早抱着碗站在灶台前。

⑹开饭时，母亲用饭盆端出一大盆槐花蒸菜，放在院子前面槐树下的地上。

旁边一只大碗，盛着半碗蒜汁作调料，上面漂一层香喷喷的芝麻油。