2020学年高中语文唐宋诗2第二课不教胡马度阴山——边塞军旅综合演练(含解析)语文版选修《唐宋诗词鉴赏》

不教胡马度阴山——边塞军旅

一、基础考查

1.下列诗句中没有错别字的一项是( )

A．雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间

B．五花连钱旋作冰，幕中草激砚水凝

C．虏骑闻之应胆摄，料知短兵不敢接

D．上将拥旌西出征，平阴吹笛大军行

解析：选A。B项，“激”应为“檄”；C项，“摄”应为“慑”；D项，“旌”应为“旄”。

2.下列各诗句中，加点词语的理解有误的一项是( )

A．五花连钱旋．作冰旋：立刻

B．车师西门伫．献捷伫：等待

C．行人

．．刁斗风沙暗行人：行路之人

D．应将性命逐．轻车逐：追随

解析：选C。C项中“行人”指出征的战士。

3.下列各诗句句式与其他句式不．一致的一项是( )

A．风吹一夜满关山B．借问梅花何处落

C．随风满地石乱走D．料知短兵不敢接

解析：选A。A句是省略句；B、C、D句是倒装句。

4.下列对有关诗歌的理解不．正确的一项是( )

A．《塞上听吹笛》，虚实相间，刚柔相济，构思之巧妙，言辞之婉转，情思之含蓄，意境之深远，实在是一首既有独特风格，而又诸美同臻的诗作。

B．《塞上听吹笛》中，“梅花何处落”，诗人将“梅花落”这一令人伤感的意象展现在大家面前，而“何处”则又是无计排遣的思乡之情的天问。

C．岑参的边塞诗虽然大都写于天宝后期，却不像其他诗人如高適、杜甫等人的同期边塞诗一样注重战争给人民带来的灾难，而是以瑰丽的笔调写边塞的异域风光，写战士的勇武气概与必胜信心。

D．《古从军行》中三、四句描绘出风沙弥漫，一片漆黑，只听得见军营中巡夜的打更声和那如泣如诉的幽怨的琵琶声。景象是多么肃穆而凄凉！

解析：选B。B.应是“将《梅花落》这一曲名的三字拆开”。

二、阅读理解

(一)阅读下面这首唐诗，完成5～6题。

戏问花门酒家翁

岑参

老人七十仍沽酒，千壶百瓮花门口。

道傍榆荚巧似钱，摘来沽酒君肯否？

5.《戏问花门酒家翁》勾画了怎样的一幅画面？你能体会到作者当时的心情吗?请做分析。

答：

答案：画面：诗人蓦然领略了道旁榆钱初绽的春色和亲见老人安然沽酒待客，自己也按捺不住内心的喜悦，驻足沽酒的场景。

心情：作者小驻片刻，借醉人的酒香驱散旅途的疲劳，表现了他欣赏、享受这动人的春光与美好的人情之美的愉悦与欢欣。

6.说说这首诗在语言上有何特点。你能另举几句具有这样特点的诗句吗？

答：

答案：①这首诗用口语化的诗歌语言，写眼前景物，人物音容笑貌栩栩如生，格调诙谐、幽默，明白如话；②诗人为凉州早春景物所激动、陶醉其中的心情，像一股涓涓细流，回荡在字里行间。富有平实中见奇峭的韵味，给全诗带来了既轻灵跳脱又幽默诙谐的魅力。

课外举例：白居易《问刘十九》“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”；辛弃疾《清平乐·村居》“茅檐低小，溪上青青草……”；杜甫《客至》“肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯”等。

(二)阅读下面的诗歌，完成7～8题。

渡易水

陈子龙①

并刀②昨夜匣中鸣，燕赵悲歌最不平。

易水潺湲云草碧，可怜无处送荆卿！

【注】①陈子龙：明末官员、文学家，当时建州女真族统治者已改国号为“清”，对明王朝虎视眈眈。②并刀：并州产的刀，以锋利著称，后常以之指宝刀。

塞上曲

戴叔伦①

汉家旌帜满阴山，不遣胡儿匹马还。

愿得此身长报国，何须生入玉门关②。

【注】①戴叔伦：唐代中期著名诗人。②班超出使西域三十多年，老时思归乡里，上书言“臣不敢望到九泉郡，但愿生入玉门关”。

7.下面对两首诗的理解和分析，不．恰当的一项是( )

A．《渡易水》是怀古诗，重在抒写诗人由古人古事所触发的思想感情，言近旨远。

B．《渡易水》后二句即景抒情，从眼前所见的凄切苍凉之景，引出对国事的隐忧。

C．《塞上曲》语言质朴，吟咏壮士一去不复还的豪情壮志。语气坚决，很有气势。

D．《塞上曲》尾句化用典故，却反用其意，这是戴叔伦基于班超爱国精神的升华。

解析：选B。B项，“凄切苍凉之景”理解有误，从“潺湲”“碧”可以看出此处当是以乐景衬哀情。

8.两首诗表达的情感有何异同？请结合诗句谈谈你的理解。

答：

答案：相同之处：都表达了清除边患、报效国家的爱国之情。不同之处：《渡易水》隐含忧国伤时之情，而《塞上曲》昂扬向上。《渡易水》尾句感叹到哪里去找荆轲那样的壮士来为他送行，表达对国家的无限隐忧。《塞上曲》整首诗都洋溢着大无畏的英雄主义精神，表达一种一去不复还的豪情壮志，雄健壮烈。

(三)阅读下面这首唐诗，完成9～10题。

雁门胡人歌

崔颢

高山代郡①东接燕，雁门胡人家近边。

解放胡鹰逐塞鸟，能将代马②猎秋田。

山头野火寒多烧，雨里孤峰湿作烟。

闻道辽西无斗战，时时醉向酒家眠。

【注】①代郡：这里指代州雁门郡。②代马：指骏马，产于古代漠北。

9.下列对这首诗的赏析，不．恰当的一项是( )

A．首联不仅交代了雁门郡内山势的高峻，还写出了雁门胡人居住地与燕国相接，靠近边地的位置特点。

B．颔联生动摹写了雁门胡人的日常生活状态，形象再现了边地少数民族粗犷豪迈的精神面貌。

C．颈联中“雨里”有版本作“雾里”，比“雨里”更能表现边地百姓误将“野火”和“峰烟”当作烽火而时时紧张的心理。

D．诗人在诗中既写出了边地民族飞鹰走马、游猎塞上的独特生活场景，又写出了他们好酒安时的生活习惯。

解析：选C。C项，分析错误，“雾里”“雨里”的表达效果并无优劣之分。

10.诗歌的尾联表达了诗人什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？

答：

答案：思想感情：表达了对民族间相安无事，百姓尽情享受生活的向往和赞美。作用：借边地安宁，民族和睦，百姓生活安闲、从容，含蓄地表达了凝重的反战主题；诗人并未因