五下递等式计算
递等式五年级练习题
递等式五年级练习题在五年级数学教学中，递等式是一个重要的概念。
递等式是指具有相同运算结果的等式，我们可以在等式两边同时进行相同的运算，使得等式依然成立。
递等式的运用能够帮助学生深入理解数字的运算规律，培养他们解决问题的能力和逻辑思维能力。
本文将通过提供一些递等式的五年级练习题，帮助学生巩固对递等式的理解和运用。
1. 题目一：求未知数小明的年龄是小红的3倍，小红的年龄是5岁。
请问小明的年龄是多少岁？解析：设小明的年龄为x岁，则根据题意，小红的年龄为3x岁，且小红的年龄为5岁。
根据递等式的性质，我们可以得到以下等式： 3x = 5为了求出x的值，我们可以对递等式两边同时进行相同的运算。
在这个例子中，我们需要将3x除以3，得到x的值。
3x ÷ 3 = 5 ÷ 3化简后得到：x = 5/3因为题目要求年龄为整数，所以小明的年龄为5/3岁是不符合实际的。
所以小明的年龄无法确定。
2. 题目二：填空题假设a + b = 10，且b = 6，求a的值。
解析：根据题意，我们可以列出递等式：a + 6 = 10为了求出a的值，我们可以将等式两边同时减去6，得到：a = 10 - 6化简后得到：a = 4所以a的值为4。
3. 题目三：填空题有一种动物园的入场票，成人票一张10元，儿童票一张6元。
某天，动物园总共卖出90张票，收入是700元。
请问成人票卖了多少张？解析：设成人票的张数为x，儿童票的张数为90 - x。
根据题意，我们可以列出递等式：10x + 6(90 - x) = 700为了求出成人票的张数，我们可以对等式进行化简：10x + 540 - 6x = 700合并同类项后得到：4x + 540 = 700为了方便计算，我们将等式两边同时减去540，得到：4x = 700 - 540化简后得到：4x = 160再将等式两边同时除以4，得到：x = 160 ÷ 4化简后得到：x = 40所以成人票的张数为40张。
五年级递等式计算
递等式计算是数学中的一种问题，即给定一个递等式，要求计算出其中未知数的值。
在五年级的数学课程中，通常会接触到比较简单的递等式计算，包括一元一次方程等。
下面来介绍一些在五年级递等式计算中常见的问题和解题方法。
1.单步递等式计算：单步递等式计算是指在递等式中只有一步计算可以得出未知数的值。
以下是一些例子：例1：求解方程3x+4=19解：由于只有一个未知数x，并且只需要一步计算就能得出结果，所以这是一个单步递等式计算问题。
首先将常数项4移到方程的右边，得到3x=19-4=15、然后将3除到方程的两边，得到x=15÷3=5、所以方程的解为x=5例2：求解方程2y-1=7解：同样是一个单步递等式计算问题。
将常数项-1移到方程的右边，得到2y=7+1=8、然后将2除到方程的两边，得到y=8÷2=4、所以方程的解为y=4在解决单步递等式计算问题时，常用的操作包括将常数项移到方程的另一边、将系数除到方程的两边等。
2.多步递等式计算：多步递等式计算是指在递等式中需要多步计算才能得出未知数的值。
以下是一些例子：例3：求解方程2x+3=7-x解：这是一个多步递等式计算问题。
首先将方程中的同类项合并，得到3x+x=7-3、然后进行计算，得到4x=4、最后将4除到方程的两边，得到x=4÷4=1、所以方程的解为x=1例4：求解方程3y+2=4y-3解：同样是一个多步递等式计算问题。
将方程中的同类项合并，得到2+3=4y-3y。
进行计算，得到5=y。
所以方程的解为y=5在解决多步递等式计算问题时，同样需要合并同类项，并进行计算。
若方程中含有分数、括号等复杂运算，需要使用相应的解题方法来求解。
3.应用题：递等式计算在解决实际问题时也非常重要。
以下是一个例子：例5：一根绳子长160 cm，小明要把它剪成两段，其中一段比另一段短20 cm。
求剪短的那段绳子的长度。
解：设剪短的那段绳子的长度为x cm，则另一段绳子的长度为 (x + 20) cm。
五年级递等式简便计算
递等式是指一系列类似的等式，其中每个等式都与前一个等式有一定的关系。
在数学中，递等式的概念是非常重要的，它可以帮助我们进行简便的计算和推理。
在五年级的数学学习中，递等式通常是通过多个数字之间的关系来表示。
通过找到这些数字之间的规律和模式，我们可以计算出递等式中的任何一个数字，从而简化我们的计算过程。
下面，我将通过一些例子来介绍如何用递等式进行简便计算。
例子一：请计算递等式中的第10个数：2,5,8,11,...通过观察我们可以发现，每个数字都是在前一个数字的基础上加了3、所以，我们可以得出以下递等式：a1=2an = a(n-1) + 3接下来，我们就可以根据这个递等式来计算第10个数：a10=a9+3=(a8+3)+3=((a7+3)+3)+3=(((a6+3)+3)+3)+3=(((((a5+3)+3)+3)+3)+3)+3=(((((5+3)+3)+3)+3)+3)+3=((((8+3)+3)+3)+3)+3=(((11+3)+3)+3)+3=((14+3)+3)+3=(17+3)+3=20+3=23所以，递等式中的第10个数是23例子二：请计算递等式中的第6个数：1,4,7,10,...同样地，通过观察我们可以发现，每个数字都是在前一个数字的基础上加了3、所以，我们可以得出以下递等式：a1=1an = a(n-1) + 3接下来，我们就可以根据这个递等式来计算第6个数：a6=a5+3=(a4+3)+3=(10+3)+3=13+3=16所以，递等式中的第6个数是16通过这些例子，我们可以看出递等式在数学计算中的重要性。
通过找到数字之间的规律和模式，我们可以用递等式简化复杂的计算过程，并快速地得出答案。
递等式不仅仅在数学中有用，它还可以在生活中的许多场景中应用。
比如，我们可以用递等式来计算家庭开销，每个月的开销都与上个月的开销有一定的关系，通过找到这种关系，我们可以预测未来的开销并进行合理的安排。
五年级下册递等式100题(空)[1]
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25×32×125 52×99＋52 31×990。
4×0。
7×0。
25 280＋840÷24×5 6.9＋4。
8＋3.1 0.456＋6.22＋3。
78 15.89＋（6.75－5。
89) 2。
7÷45 4。
02＋5。
4＋0。
98 5.17－1。
8－3.2 13。
75－(3.75＋6.48) 3。
68＋7.56－2.68 7.85＋2。
34－0。
85＋4。
66 35.6－1。
8－15。
3。
82＋2.9＋0.18＋9.1 9。
6＋4。
8－3。
6 7。
14－0。
53－2。
475.27＋2。
86－0。
66＋1。
63 13。
35＋4。
68－2。
65 73。
8－1。
64－13。
8－5.3647.8＋7。
45－8.8 0.398+0。
36+3.64 15.75+3.59－0。
59+14。
2566。
86－8。
66－1.34 0。
25×16。
2×4 (1。
25－0.125)×83.6×102 3。
72×3.5＋6。
28×3。
5 36.8－3。
9－6。
115.6×13。
1－15.6－15。
6×2。
1 4.8×7.8＋78×0.52 32＋4。
五年级下分数加减法递等式题目(要简便计算题哦),100道题
五年级下分数加减法递等式题目(要简便计算题哦),100道题1. 10-5=？2. 9+7=？3. 17-5=？4. 12+5=？5. 8-4=？6. 15+6=？7. 13-7=？8. 6+7=？9. 17-9=？10. 14+6=？11. 5-3=？12. 9+8=？14. 10+2=？15. 4-2=？16. 6+5=？17. 12-9=？18. 15+7=？19. 16-4=？20. 7+8=？21. 14-5=？22. 10+3=？23. 9-3=？24. 8+4=？25. 12-6=？26. 17+4=？27. 13-4=？29. 11-6=？30. 15+3=？31. 10-3=？32. 8+6=？33. 5-4=？34. 12+4=？35. 7-2=？36. 16+5=？37. 13-5=？38. 15-7=？39. 9+5=？40. 11+3=？41. 4-3=？42. 8+7=？44. 17+3=？45. 10-2=？46. 6+4=？47. 11-5=？48. 12+6=？49. 13-6=？50. 17-7=？51. 5-2=？52. 9+6=？53. 16-3=？54. 14+4=？55. 7-3=？56. 10+5=？57. 15-5=？59. 11-3=？60. 17+6=？61. 6-3=？62. 12+7=？63. 14-6=？64. 9-1=？65. 15+4=？66. 10-4=？67. 8+3=？68. 13-7=？69. 11+2=？70. 16-5=？71. 4-1=？72. 7+5=？74. 10+4=？75. 17-8=？76. 6+3=？77. 12-4=？78. 11+5=？79. 9-5=？80. 14+5=？81. 3-2=？82. 8+6=？83. 16-7=？84. 13+4=？85. 17-9=？86. 5+2=？87. 10-5=？89. 12-5=？90. 15+5=？91. 11-4=？92. 6+2=？93. 14-7=？94. 9+4=？95. 17-10=？96. 4+3=？97. 13-8=？98. 16+4=？99. 8-4=？100. 11+6=？二、解题方法1. 五年级下分数加减法递等式题目，解题的基本思路是：读懂题意，把问题中的数字当作是一个等式，左边的等式和右边的等式相等，再把题目中的数字按照加减法的规律，一步步完成计算。
五年级下册数学递等式混合运算计算题大全300道
五年级下册数学递等式混合运算计算题大全300道1、8．(2020·课标Ⅱ)已知集合U={－2，－1,0,1,2,3}，A={－1,0,1}，B={1,2}，则?U(A∪B)=( ) [单选题] *A．{－2,3}(正确答案)B．{－2,2,3}C．{－2，－1,0,3}D．{－2，－1,0,2,3}2、12．(2020·天津，2,5分)设a∈R，则“a>1”是“a2（平方）>a”的( ) [单选题] *A．充分不必要条件(正确答案)B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件3、14．命题“?x∈R，?n∈N*，使得n≥x2（x平方）”的否定形式是（）[单选题] *A．?x∈R，?n∈N*，使得n<x2B．?x∈R，?x∈N*，使得n<x2C．?x∈R，?n∈N*，使得n<x2D．?x∈R，?n∈N*，使得n<x2(正确答案)4、17. 的计算结果为（）[单选题] *A.-7B.7(正确答案)C.49D.145、10．如图，点O在直线AE上，OC平分∠AOE，∠DOB是直角．若∠1＝25°，那么∠AOB的度数是（）[单选题] *A．65°B．25°(正确答案)C．90°D．115°6、11、在第二、四象限内两条坐标轴夹角平分线上的点，它们的横坐标与纵坐标是（）[单选题] *A.相等B.互为相反数(正确答案)C.零D.以上结论都不对7、5、若关于x的一元二次方程（a-1）x2+x+a2-1=0的一个根是0，则a的值是（）[单选题] *A、1B、-1(正确答案)C 、1或-1D、28、38．如果m2+m＝5，那么代数式m（m﹣2）+（m+2）2的值为（）[单选题] * A．14(正确答案)B．9C．﹣1D．﹣69、已知2x=8,2y=4,则2x+y=（）[单选题] *A 、32(正确答案)B、33C、16D、410、20．下列说法正确的是（）[单选题] *A．符号相反的两个数互为相反数B．一个数的相反数一定是正数C．一个数的相反数一定比这个数本身小D．一个数的相反数的相反数等于原数(正确答案)11、为筹备班级联欢会，班长对全班同学爱吃哪几种水果做了民意调查，然后决定买什么水果，最值得关注的应该是统计调查数据的( ) [单选题] *A．中位数B．平均数C．众数(正确答案)D．方差12、40．若x+y＝2，xy＝﹣1，则（1﹣2x）（1﹣2y）的值是（）[单选题] *A．﹣7(正确答案)B．﹣3C．1D．913、17、已知点P，且是方程的解，那么点P在（）[单选题] *A. 第一象限B. 第二象限(正确答案)C. 第三象限D. 第四象限14、下列说法正确的是[单选题] *A.两个数的和必定大于每一个加数B.两个数的和必定不大于每一个加数C.两个有理数和的绝对值等于这两个有理数绝对值的和D.如果两个数的和是负数，那么这两个数中至少有一个是负数(正确答案)15、下列计算正确是（）[单选题] *A. 3x﹣2x=1B. 3x+2x=5x2C. 3x?2x=6xD. 3x﹣2x=x(正确答案)16、4．﹣3的相反数是（）[单选题] *A.BC -3D 3(正确答案)17、6．数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若向西走9米记作米，则米表示（）[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米18、下列各式与x3? ?2相等的是( ) [单选题] *A. (x3) ? ?2B. (x ? ?2)3C. x2·(x3) ?(正确答案)D. x3·x ?＋x219、9、横坐标为3的点一定在（）[单选题] *A.与x轴平行，且与x轴的距离为3的直线上B.与y轴平行，且与y轴的距离为3的直线上C.与x轴正半轴相交，与y轴平行，且与y轴的距离为3的直线上(正确答案)D.与y轴正半轴相交，与x轴平行，且与x轴的距离为3的直线上20、1.计算-20+19等于（）[单选题] *A.39B.-1(正确答案)C.1D.3921、椭圆的离心率一定（）[单选题] *A、等于1B、等于2(正确答案)C、大于1D、等于022、下列计算正确的是( ) [单选题] *A. 9a3·2a2=18a?(正确答案)B. 2x?·3x?=5x?C. 3 x3·4x3=12x3D. 3y3·5y3=15y?23、38、如图，点C、D分别在BO、AO上，AC、BD相交于点E，若CO＝DO，则再添加一个条件，仍不能证明△AOC≌△BOD的是（）[单选题] *A．∠A＝∠BB．AC＝BD(正确答案)C．∠ADE＝∠BCED．AD＝BC24、设M=(x﹣3)(x﹣7)，N=(x﹣2)(x﹣8)，则M与N的关系为( ) [单选题] *A. M＜NB. M＞N(正确答案)C. M=ND. 不能确定25、5．在下列四点中，与点所连的直线不与y轴相交的是（）．[单选题] * A．（-2，3）B．（2，-3）C（3，2）D（-3，2）(正确答案)26、50．式子（2+1）（22+1）（24+1）（28+1）…（21024+1）+1化简的结果为（）[单选题] *A．21024B．21024+1C．22048(正确答案)D．22048+127、3．下列命题中，为真命题的是( ) [单选题] *A．6的平方根为±3B．若x2>0，则x>0C．无理数是无限小数(正确答案)D．两点之间直线最短28、32、在、、、、、3.14这六个数中, 无理数的个数有（）[单选题] *A) 1 个;B) 2 个; (正确答案)C) 3 个;D) 4 个.29、7．已知集合A={－13，12}，B={x|ax＋1=0}，且B?A，则实数a的值不可能为( ) [单选题] *A．－3(正确答案)B．－1/12C．0D．1/1330、下列各式计算正确的是( ) [单选题] *A. (x3)3＝x?B. a?·a?＝a2?C. [(－x)3]3＝(－x)?(正确答案)D. －(a2)?＝a1?。
五年级递等式计算题
五年级递等式计算题一、简单的四则混合运算1. 计算：25 + 75÷5解析：根据四则混合运算顺序，先算除法，再算加法。
先计算75÷5 = 15。
再计算25+15 = 40。
2. 计算：12×(3 + 5)解析：有括号先算括号里面的。
先算括号里3 + 5=8。
再计算12×8 = 96。
二、包含小数的递等式计算1. 计算：3.2+1.8×52.5解析：按照先乘除后加减的顺序计算。
先算乘法1.8×5 = 9。
然后按照从左到右的顺序计算，3.2+9 = 12.2。
最后12.2 2.5=9.7。
2. 计算：(4.5 1.5)×(3.2 + 1.8)解析：先分别计算两个括号里的式子。
第一个括号4.5 1.5 = 3。
第二个括号3.2+1.8 = 5。
最后计算3×5 = 15。
三、分数的递等式计算1. 计算：(1)/(2)+(3)/(4)-(1)/(4)解析：分数加减法，分母相同的先算。
先算(3)/(4)-(1)/(4)=(2)/(4)=(1)/(2)。
再算(1)/(2)+(1)/(2)=1。
2. 计算：(2)/(3)×((3)/(4)+(1)/(2))解析：先算括号里的加法，再算乘法。
括号里(3)/(4)+(1)/(2)=(3)/(4)+(2)/(4)=(5)/(4)。
再计算(2)/(3)×(5)/(4)=(10)/(12)=(5)/(6)。
5年级递等式计算题有答案过程
5年级递等式计算题有答案过程【例题】：5x777+13x555=5x7x111+13x5x111=35x111+65x111=(35+65)x111=100x111=111001、120+27+80+73=(120+80)+(27+73)=200+100=3002、2.5+7.1+2.9=2.5+(7.1+2.9)=2.5+10=12.53、300-129-71=300-(129+71)=300-200=1004、225-(60+25)=225-25-60=200-60=1405、25×9×4=25×4×9=100×9=9006、1.25×11×8=1.25×8×11=10×11=110小学五年级递等式计算题目和答案如下：(45-17)+(9-3)=28+6=34。
(45-17)+(9-6)=28+3=31, (45-18)+(9-3)=27+6=33 。
(45-18)+(9-6)=27+3=30, (45-27)+(9-3)=18+6=24, (45-27)+(9-6)=18+3=21 。
(45-28)+(9-3)=17+6=23, (45-28)+(9-6)=17+3=20, (46-17)+(8-3)=29+5=34 。
(46-17)+(8-5)=29+3=32, (46-19)+(8-3)=27+5=32, (46-19)+(8-5)=27+3=30 。
(46-27)+(8-3)=19+5=24, (46-27)+(8-5)=19+3=22, (46-29)+(8-3)=17+5=22 。
(46-29)+(8-5)=17+3=20, (54-16)+(9-2)=38+7=45, (54-16)+(9-7)=38+2=40 。
(54-18)+(9-2)=36+7=43, (54-18)+(9-7)=36+2=38, (54-36)+(9-2)=18+7=25 。