VB中条件选择程序
vb的三种基本结构
③. j = 0 If J＞0 Then J＝J＋1 Endif
2．以下程序，运行后 x的值为 （ ） x =2 y= 3 y=y+1 x=x+y-1 A. l B. 3 C. 5 D. 7 3、以下程序，运行后变量value的值为 ( ) X = 20 If x >= 10 then value = 5 * x else value = 4 * x end if msgbox(value) 最后，变量value的值是（ ） A、50 B、40 C、100 D、80
vb程序的三种基本结构一顺序结构二选择结构三循环结构程序是由若干个基本结构组成的一个基本结构可以包含一条或若干条语句
VB程序的三种基本结构
程序是由若干个基本结构组成的，一个基本结构可以包 含一条或若干条语句。
通常程序有三种最基本的结构：
一、顺序结构 二、选择结构 三、循环结构
1、 顺序结构： 将命令和语句逐条顺序排列。 程序执行时按语句的先后顺序逐条执行。 S1
4、以下程序，运行后 X的值为 （ ） X =2 For i＝1 To 5 If X＜i Then X= X＋i End If Next i A. l B. 3 C. 5 D. 7
例1、 ห้องสมุดไป่ตู้=1 b=2 c=a+b a=c-a b=c-a
最后，变量b的值是（ ）
S2 S3
2、分支结构：（选择结构） 根据条件判断其是否成立，如果成立执行成立的分支；否则 执行另一分支。 其一般形式为： If 条件 Then 语句序列1 C Else 语句序列2 End If 分支结构的简单形式为： If 条件 Then 语句序列 End If S1 S2
C
例4、s=0 for I=1 to 100 s=s+I next 最后，变量s的值是（ ）
VB教程---选择结构
练习：
1.求闰年（能被4整除，不能被100整除的年，或者是能够被
400整除的年是闰年。）(用if双分支语句做）
Year=val(text1.text) If year mod 4 =0 and year mod 100 <> 0 or year mod 400 =0 then Msgbox (“是闰年!”) Else MsgBox (“这不是闰年！”) End If
If语句复合结构的一般形式
在Else块中嵌套If结构的形式
例：求a、b、c中三个实数的最大值、最小值。 a、b、c三值从三个文本框中输入，当单击命令按钮时将结果 显示 在窗体上
例：求a、b、c中三个实数的最大值、最小值。 a、b、c三值从三个文本框中输入，当单击命令按钮时将结果 显示在窗体上。
a<b
思考：下面形式是否正确？
If score >= 60 Then Print "及格" ElseIf score >= 80 Then Print "良" ElseIf score >= 90 Then Print “优" Else Print "不及格" End If
②根据下列公式求函数
1 x x 1 1 x 2 x2
二、分支结构—IF语句
1、IF条件判断语句(三种格式）
IF 条件 Then 语句块 End If IF 条件 Then 语句块1 Else 语句块2 End If IF 条件1 Then 语句块1 Elseif 条件2 Then 语句块2 Elseif 条件3 Then …… [Else] 语句块n End If
3、双分支程序示例
①求a，b中的较大数
VB中的IF语句应用教案
VB中的IF语句应用教案VB中的IF语句应用——用VB编程实现锤子、剪刀、布游戏一、教学设计1、教学目标:让学生亲身编写一个儿时玩过的锤子、剪刀、布游戏程序来感受计算机程序解决问题的过程，了解用高级语言编程工具解决问题的基本方法，特别是熟练掌握IF语句的应用，感悟计算机程序设计的思想，了解计算机程序设计的基本流程，激发学生对信息技术的求知欲，提高其学习兴趣，形成积极主动学习信息技术的态度。
2、内容分析:本节课的内容结构是:首先请每相邻的2个同学一起玩儿时的锤子、剪刀、布游戏，并简单介绍玩的方法，然后老师演示VB做好的锤子、剪刀、布游戏小程序，让学生了解计算机程序的工作流程。
通过解剖这段程序让学生了解程序设计的基本思想和流程。
在学生练习中，让学生编写运行程序，亲身感受计算机程序解决问题的过程。
重点难点分析:(1)教学重点:在高级语言环境中编写并执行一段程序代码，了解其工作过程VB中的IF语句、以及随机函数(2)教学难点:剖析程序，了解其结构组成和具体作用，认识计算机程序设计的基本流程熟练掌握VB中的IF语句、以及随机函数的使用如何把简单的游戏过程转化为计算机容易解决的编程方法上3、学情分析:高一年级学生在进校后，我们曾做过调查，在信息技术学科中虽然只有少部分学生是“零起点”，但一般学生只停留在使用电脑的层面，而且对以前学过的知识掌握的较差。
因此，在教学设计中使用学生们儿时玩过的游戏来学习和加深分支语句的使用，就是从学生的认知特点和学生已有的知识经验及能力水平出发，自然的引导进入计算机编程解决问题的方法和流程，这样更符合学生的认知特点，引入课题更加自然，说明问题更加清楚，同时也简化了“算法”的概念。
4、设计思路:1、教学方法设计在教学中选用了学生儿时玩过的锤子、剪刀，布游戏为例子，通过学生玩游戏的方法和步骤，引导出计算机解决问题的方法和步骤，即“算法”。
教学中采用了“活动式”、“启发式”、“探究式”、“任务驱动式”等教学模式。
vb程序设计的名词解释
vb程序设计的名词解释VB（Visual Basic）程序设计是一种基于事件驱动的编程语言，广泛用于开发Windows平台的应用程序。
本文将对VB程序设计过程中常用的一些术语进行解释，以帮助读者更好地理解和运用这门编程语言。
1. 变量（Variable）变量是在程序中用于存储和代表数据的内存位置。
在VB程序设计中，变量可以是不同的数据类型，如整数（Integer）、浮点数（Single）、字符串（String）等等。
通过定义合适的变量，程序能够在执行中动态地储存和处理数据。
2. 函数（Function）函数是一段具有特定功能的可重用代码块。
在VB程序设计中，函数可以接受输入参数并返回一个具体的结果。
例如，VB内置了许多常用的函数，如Len函数用于返回一个字符串的长度，MsgBox函数用于显示一个消息框等等。
开发者也可以自定义函数以满足特定的需求。
3. 过程（Procedure）过程是一组一起执行的指令，它可以是子过程（Subroutine）或函数。
与函数不同的是，过程通常不返回特定的结果。
在VB程序设计中，过程可以完成一系列任务，如初始化变量、执行特定的操作等。
4. 对象（Object）对象是现实世界中具有属性和行为的实体的抽象。
在VB程序设计中，对象是编程的基本概念之一。
VB以面向对象的方式工作，开发者可以使用预定义的对象，如窗体（Form）和按钮（Button），也可以创建自己的对象来实现特定的功能。
5. 属性（Property）属性是对象的特性，描述了对象的状态。
在VB程序设计中，对象的属性可以是文本、颜色、位置等。
通过设置或获取属性值，可以修改对象的外观或行为。
6. 事件（Event）事件是指用户操作或系统运行引发的一些特定动作。
在VB程序设计中，事件驱动是一种常见的编程范式。
通过响应特定的事件，开发者可以为对象添加交互功能。
例如，当用户点击按钮时，会触发相应的按钮点击事件（Click Event），可以在该事件中编写相应的代码。
VB中的IF语句
Print “哇,中度肥胖了!” End If If weight > (high - 110) + (high - 110) * 0.5 Then
再试一下
End If
End If If (weight <= (high - 110) + (high - 110) * 0.2) And (weight > (high - 110) + (high - 110) * 0.1) Then
Print “注意了哦,有点超重了!” End If If (weight <= (high - 110) + (high - 110) * 0.3) And (weight > (high - 110) + (high - 110) * 0.2) Then
-1 , x<0
分支结构1
if _x_<_0_ then 分支结构2 _y_=_-1_
else if _x_=_0_ then _y_=_0_ else _y_=_1_ end if
end if print y
分支嵌套——双分支嵌套双分支
if 条件1 then
语句1
else
分
if 条件2 then
else 语句B
end if
if 条件1 then
语句1
else
if 条件2 then
VB程序的设计VB基本语句-精选文档
第5章 基本的控制结构
For循环
例2: 求10！
例1:求1+2+3+4+ …+10之和. 分析: •重复过程(循环体): + •初值、终值和增量:1、10、1 Dim I, s As Integer For I = 1 To 10 s=s+I Next I Print I, s
分析:
•重复过程:* •初值、终值与增量不变 Dim I, s As Integer s=1 For I = 1 To 10 Fors=1 =1 1 To To 10 10 For II = s=s*I Next I Print I, s
循环体的执行次数是多少 ? 输出的I、S的值是多少 ? For I = 1 To 10执行多少次？
初值与终值换位 可以吗？
程序代码： Dim I%, s % ForI I=10 To Step For = 1 To 10 1 step 1 -1
s=s+I
Next I Print I, s
Visual Basic 程序设计
visualbasicvisualbasic程序设计程序设计第第55章章基本的控制结构基本的控制结构第第55章章基本的控制结构基本的控制结构累加和平均值累加和平均值求素数求素数求数的质因数求数的质因数穷举法穷举法递推法递推法55visualbasicvisualbasic程序设计程序设计第第55章章基本的控制结构基本的控制结构第第55章章基本的控制结构基本的控制结构例1
优：Mark ≥ 90 等级： 通过：60 ≤ Mark ＜ 90 未通过：<60
思考?
Visual Basic 程序设计
第5章 基本的控制结构
vb6控件 OptionButton&CheckBox
在 Visual Basic 中，单选与复选按钮控件主要作为选项提供给用户选择。
不同的是，在一组选择按钮中，单选控件只能选择一个，其他单选控件自动变为未被选中状态；而在一组复选按钮中，可以选定任意数量的按钮。
一、单选控件（OptionButton）与复选控件（CheckBox）的主要属性：单选控件默认名称为 OptionX（X为阿拉伯数字 1、2、3，等等），起名规则为 OptX（X为用户自定义名字，如 OptRed、OptArial，等等）；复选控件默认名称为 CheckX（X为 1、2、3，等等），起名规则为 ChkX（X为用户自定义名字，如 ChkName、ChkRed ，等等）。
在 VB 操作界面中，单选控件与复选控件的图标如图一所示：图一以前讲到的大多数属性都适用于单选与复选控件，包括：Caption、Enabled、Font（FontB old、FontItalic、FontName，等等）、Name、Height ，等等，此处不再赘述。
Value 属性是单选与复选控件最主要的属性，但单选与复选控件的 Value 值有些微的差别。
单选控件：选中时，Value 值为 True ；未被选中，Value 值为 False 。
复选控件：选中时，Value 值为 1 ；未被选中，Value 值为 0 ；禁止对该按钮进行选择， Value 值为 2 。
请大家注意，单选控件与复选控件的 Value 值是不同的，而这是初学者最容易混淆的。
二、单选按钮与复选按钮的事件：这两种控件最主要的事件是 Click 事件，当选中时，Value 值变为 True 或者 1 ，控件也自动变为选中状态。
三、单选按钮程序举例：有如图二这样一个程序：图二文本框（TxtContent）显示预设的字样；单选按钮一（OptArial），单击此按钮可以将文本框里显示的字样改变成 Arial 字体；单选按钮二（OptModern），单击此按钮能将文本框里显示的字样改变成 Modern 字体。
vb if和goto语句
vb if和goto语句标题：VB中的if和goto语句一、if语句if语句是一种条件控制语句，根据给定的条件来执行相应的语句块。
在VB中，if语句通常有以下几种形式：1. 单行if语句：if 条件 Then 语句示例：if x > 0 Then MsgBox("x大于0")2. 单行if-else语句：if 条件 Then 语句1 Else 语句2示例：if x > 0 ThenMsgBox("x大于0")ElseMsgBox("x小于等于0")End If3. 多行if-elseif-else语句：if 条件1 Then 语句1elseif 条件2 Then 语句2...else 语句n示例：if x > 0 ThenMsgBox("x大于0")elseif x < 0 ThenMsgBox("x小于0")elseMsgBox("x等于0")End If二、goto语句goto语句是一种无条件转移语句，可以将程序的执行流程无条件地转移到指定的标签位置。
在VB中，goto语句的形式为：goto 标签示例：goto Label1...Label1:MsgBox("执行到了Label1处")三、if和goto语句的使用场景1. 判断用户输入是否合法：使用if语句来判断用户输入的数据是否符合要求，如果不符合则使用goto语句跳转到相应的错误处理代码。
2. 多条件判断：使用多行if-elseif-else语句来根据不同的条件执行不同的代码块，实现多条件分支。
3. 无条件跳转：使用goto语句可以在程序中实现无条件跳转，可以跳出循环、跳过一些不必要的代码等。
4. 错误处理：在处理异常或错误时，可以使用if语句判断错误的类型，然后使用goto语句跳转到相应的错误处理代码块。
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具体算法步骤如下:
S1 输入n； S2 若 n 3 ，则
c 5，
否则
c 5 1.2(n 3)
S3 输出c．
流程图：
开始
输入n
n≤3
是
否
c=5
c=5+1.2（n-3) 输出c 结束
dim n as integer dim c as single n=inputbox(“输入人数","输入数据") if n<=3 then c=5 else c=5+1.2*(n-3) end if Print "该住户有"; n; "人" Print “应收取的管理费为”; c; ”元”
运行VB程序
按这里 可以运 行程序、 暂停程 序和停 止程序 控 件 工 具 箱 标题栏 菜单栏 工具栏 工 程 资 源 管 理 器 属 性 窗 口 布局 窗口
工作区
窗体设 计窗口
运行VB程序
程序运行流程： （1）启动VB，选择“新建工程”-“标准的exe”。 （2）单击“工程资源管理器”中“查看代码”按钮，在代 码窗口上方左边的对象框中选择form，右边的事件框中选 择click，在Private sub Form_Click()与End Sub之间输入 代码，如图所示： 对象框 2.选择form 事件框 3.选择click
用来解决有关选择 结构的问题。
VB中的选择语句 ——IF语句
条件选择语句-if
条件选择语句是程序设计中最 常用的分支语句,其作用是,通 过对给定条件(表达式)进行判 断,决定要执行的操作。在VB语 言中，条件选择语句的关键字 是if、then、else、end if。
IF语句英译汉:
• If the weather is good tomorrow, then I will go to the park.
S1 输入两个数a， b； S2 若 a<b ，则
if
a<b ____
then
t=a: a=b: b=t __________
t=a，a=b， b=t
输出a，b的值
end if
VB程序代码中一行可 以写多部门每月按以下方法收取 管理费： 3人和3人以下的住户，每户收取5元； 超过3人的住户，每超出1人加收1.2元． 试设计算法，根据输入的人数计算应收取的管 理费？
If · · · · · · then · · · · · · (如果· · · · · · 那么· · · · · · )
• If the weather is good tomorrow, then I will go to the park, else I have to stay at home.
4.输入代码
代码窗口 1.单击“工程资源管理 器” 中“查看代码”按钮
小结
（1）使用计算机程序解决问题的一般步骤：
问题分析 编写算法 代码编写 调试运行
（2）条件选择语句-if
双分支结构格式： 单分支结构格式： If <条件> then If <条件> then 语句组1 语句组1 end if else 语句组2 end if
If· · · · · ·then· · · · · ·else· · · · · ·(如果· · · · · · 那么· · · · · · 否则· · · · · · )
选择结构与选择语句
if 条件 then 语句A end if
If和end if 要成对出现
if
条件 then 语句A else 语句B end if
S1 输入两个数a， b； S2 若 a>b ，则 输出a的值 否则 输出b的值
if
a>b ____ print a ____
then
else print b ____ end if
a>b
否
是
print a
print b
判断执行完毕
练习1：输入两个不相等的数a，b，比较大小，将大 数放在a中，小数放在b中，然后输出a，b
则
a=-a
end if
print a
Print 意为打印，是输出 语句。
S3 输出a
双分支选择结构
格式： If <条件> then 语句组1 else 语句组2 end if 流程图：
判断是否 符合条件
是
否
语句组1
语句组2
判断执行完毕
例题：从键盘分别输入两个不相等的数到变量a、b， 输出其中较大的数。
单分支选择结构
格式： If <条件> then 语句组1 end if 流程图：
判断是否 符合条件
是 否
语句组1
判断执行完毕
例题：输入一个数到变量a，输出它的绝对值（不
用绝对值函数）
a = inputbox("")
S1 输入数a； S2 若a<0 ，
if
a<0 ____ a=-a ____
then
作业
1、一商家卖苹果，有如下优惠：如果购买的苹果小 于5斤，价格是4元每斤,如果大于等于5斤,则可以 打8折。问买X斤苹果，则需要付多少钱？请以此 情景为售货员编写一个计算程序。 2、输入一个大于0的数，程序判断该数的奇偶性。