自然环境中的物质运动和能量交换
高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结
高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结高一地理必修一第二章《自然地理环境中的物质运动和能量交换》知识点总结1、岩石分三大类：①岩浆岩（岩浆上升冷却凝固而成）②沉积岩（岩石在外力的风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用下形成）③变质岩（变质作用）。
从岩浆到形成各种岩石，三大类岩石可以相互转化，又到新岩浆的产生，这一运动变化过程，构成了地壳物质循环。
2、地表形态变化的内外力因素（地质作用）：（1）内力作用--能量来自地球本身，主要是地球内部热能，它表现为地壳运动、岩浆活动、变质作用。
造成地表高低不平。
地质构造的类型有褶皱（背斜和向斜）和断层（地垒和地堑）。
（2）外力作用--能量来自地球外部，主要是太阳能和重力。
使高低不平的地表趋向平坦。
表现为风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩作用。
流水侵蚀地貌（V 型谷）、堆积地貌（冲积扇、冲积平原和三角洲）；风蚀地貌（风蚀洼地、蘑菇）、风积地貌（沙丘）。
3、六大板块名称：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。
一般说来，板块内部，地壳比较稳定，两个板块之间的交界处，是地壳比较活动的地带，火山、地震也多集中分布在板块的交界处。
生长边界--板块张裂处，常形成裂谷、海洋。
消亡边界--板块碰撞处，常形成山脉、海沟。
4、大气受热过程：太阳辐射（短波）、大气削弱、地面增温、地面辐射（长波）、大气增温、大气辐射（长波）、大气逆辐射（保温作用）（1）大气对太阳辐射的削弱作用：①吸收作用：具有选择性，臭氧吸收紫外线，水汽和二氧化碳吸收红外线。
对可见光吸收的很少。
②反射作用：云层和颗粒较大的尘埃。
云层的反射作用最显著。
③散射作用：空气分子或微小尘埃，使一部分太阳辐射不能到达地面。
（2）大气对地面的保温作用：大气吸收地面辐射并产生大气逆辐射（射向地面的大气辐射），把部分热量归还给地面，云层越厚大气逆辐射越强。
5、全球近地面有7 个气压带（高低压相间分布），6 个风带。
高中地理湘教版必修 第二章自然环境中的物质运动和能量交换热力环流和大气的水平运动教案含解析
第２课时热力环流和大气的水平运动
学习目标
１．掌握热力环流的成因及常见的热力环流。
２．掌握大气的水平运动。
３．了解高空风和低空风的受力状况。
知识导引
一、热力环流形成的原理
１．形成原因
地面冷热不均。
２．形成过程
（１）冷热状况：M受热；N冷却。
（２）气压高低错误!
（３）错误!错误!
高压的数值不一定大于低压的数值
高压、低压是相对于同一水平面上气压状况而言的，因而在空间上高压的数值不一定大于低压的数值。
在同一水平面上，高压的数值大于低压；在同一地点，近地面低压的数值大于高空高压的数值。
二、大气的水平运动
１．直接原因
水平气压梯度力。
２．不同受力及风向（以北半球为例）。
自然环境中的物质运动和能量交换
宽加深；形成溶洞、峰林等喀
斯特地貌（云南石林）
沉积：在流出山口时形成山麓冲积扇；
河流中下游形成冲积平原和河口
三角洲。
风力作用
01
侵蚀：在干旱地区，风扬起沙石，
02
吹蚀地表，形成风蚀沟谷、
03
风蚀城堡、风蚀蘑菇等
04
堆积：风在搬运途中受阻力，风力
05
减小，导致风沙堆积，形成
06
沙丘、沙垄等风积地貌
07
A
B
从内力作用和外力作用两个角度，阐明地壳运动和地表物质运动所引起的地表形态的变化。
了解地表形态的变化是内、外力共同作用的结果。
复习要点
第二节 地球表面形态
地质作用
能量来源
主要表现形式
对地表形态 的影响
内力作用
外力作用
主要是地球内部的热能
来自地球外部，主要是太阳能
地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震等
02
01
03
04
05
2、了解三大类岩石及其成因。
岩浆 高压 侵入地壳上部或喷出地表 冷却、凝固 岩浆岩 常见岩浆岩 侵入型岩浆岩：花岗岩 喷出型岩浆岩：玄武岩 ①.岩浆岩
②.沉积岩
裸露岩石
沉积岩
流水风力搬运、堆积
风吹 、 雨打 、 日晒侵蚀
常见的沉积岩：砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
先形成的岩石
变质岩
辐合 上升
下沉 辐散
阴雨
晴朗
夏秋季节东南沿海经常出现的台风天气
秋高气爽
01
水循环和洋流
02
通过水循环的各环节的相互关系理解水循环的过程。
复习要点
海陆间大循环
①
③
高考地理一轮复习 第1部分 第2章 自然环境中的物质运动和能量交换 第1节 地壳的物质组成和物质循环
第1节地壳的物质组成和物质循环地球表面形态最新考纲考法指南核心素养地壳物质循环，地表形态变化的内、外力因素。
以景观图、剖面图、地理关联图为载体，考查内、外力作用形成的地貌类型、地貌成因，尤其是外力作用对地表形态的影响，如2018·全国卷+Ⅰ·T6～8,2018·全国卷Ⅲ·T6～8,2016·全国卷Ⅰ·T7～9,2015·全国卷Ⅰ·T10～11。
1.综合思维：结合内、外力作用对地貌的影响，说明一些典型地貌类型的形成原因。
2．地理实践力：对野外游览所见到的一些地貌形态能合理的解释其成因，会辨认一些常见的岩石类型。
3．人地协调观：合理利用地质构造规律，研究典型地貌成因，规X人类活动方式，树立合理的发展观。
知识点一| 内力作用与地表形态1．不断变化的地表形态作用特点内力作用外力作用能量来源主要来自地球内部主要来自地球外部的太阳能表现形式地壳运动、岩浆活动、地震等造成地壳表层物质的破坏、搬运和堆积对地表影响形成高山和盆地削高填低二者关系同时进行，共同作用2.板块运动与宏观地形(1)板块运动理论的主要观点①全球岩石圈不是整体一块，而是被构造带划分为许多板块，全球岩石圈共划分为六大板块：亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块、非洲板块、美洲板块和南极洲板块。
②板块是运动的，板块内部地壳运动相对稳定，板块交界处，地壳运动较为剧烈。
③板块之间的X裂往往形成裂谷或海洋；板块之间的碰撞挤压往往形成岛弧或褶皱山系。
(2)板块运动对地貌的影响板块相对移动而发生的彼此碰撞或X裂，形成了地球表面的基本地貌。
如下表所示：板块运动X裂相撞大陆板块与大陆板块相互挤压碰撞大陆板块与大洋板块相互挤压碰撞边界类型对地球面貌的影响形成裂谷或海洋形成高峻山脉和巨大高原海沟、岛弧、海岸山脉举例东非大裂谷、红海、大西洋喜马拉雅山脉、青藏高原马里亚纳海沟、亚洲东部岛弧、美洲西岸山脉图示考法1 结合区域分布图，实例分析地表形态的成因(2018·全国卷Ⅲ)贝加尔湖(下图)是世界上最深的湖泊，监测表明湖水深度还在加大。
高中地理第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.1地壳的物质组成和物质循环课件湘教版必修1
探究一
探究二
主题活动
名师精讲
典例剖析
三大类岩石的成因及特点
分类 形 成 特 点 常见 有用成 岩石 分举例
岩浆沿着地壳薄 侵 弱地带侵入地壳 入 上部,在地表以下 岩 岩 冷凝而成 浆 岩 喷 岩浆沿着地壳薄 出 弱地带喷出地表, 岩 冷凝而成
矿物结晶颗 粒较大;有明 花岗 显的晶体形 岩 花岗岩是坚固、美观 态 的建筑和装饰材料; 玄武 多种金属矿是工业 矿物结晶颗 岩流 生产的原料 粒较小;有流 纹岩 纹或气孔构 安山 造 岩
矿物 气态:如天然气
矿产
(3)存在形式 液态:如石油和天然汞 固态:如石英(二氧化硅)
(4)分类:金属矿、非金属矿。 (5)自然界最多的矿物:石英。
一
二
2.岩石 (1)概念:岩石是岩石圈中体积较大的固态矿物集合体,由一种或 多种矿物组成。 (2)按成因分类。
①岩浆岩
成因:炽热的岩浆冷凝形成 分类:侵入岩和喷出岩
一
二
二、地壳的物质循环 1.地质循环 (1)概念:岩石圈和其下的软流层之间存在着大规模的物质循环。 (2)能量来源:主要来自地球内部放射性物质的衰变,放射能转化 为热能,热能再转化为推动岩石圈和软流层物质运动的机械能。 (3)地理意义:大地的沧桑巨变、地壳物质形态的持续转化。 2.岩石的转化 三大类岩石及岩浆在各种地质作用下可以进行转化。
探究一
探究二
主题活动
名师精讲
典例剖析
【例题1】 读某地岩层剖面图,完成下列各题。 (1)若在图甲中M处发现了图乙中的岩石,则Q岩石为( A.岩浆岩 B.沉积岩 C.变质岩D.喷出岩
)
(2)图甲中P岩石类型可能为( A.侵入岩 B.喷出岩 C.沉积岩 D.变质岩
中图版必修1 第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动教学设计
中图版必修1 第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换第二节水的运动教学设计课程标准：运用示意图说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。
教材分析：地球上的水在各自然要素中表现为最活跃，在自然界的分布也最为广泛，水循环既是物质流，又是能量流，通过水循环各环节使各种水体处在不断循环和交换更新中，将四大圈层紧密联系起来，也是联系各种水体的纽带，维持着物质和能量的动态平衡。
本节介绍水循环的概念、类型及水循环意义，水循环运动规律是阐明地理环境中物质运动和能量转化的重要理论。
学情分析：通过第二章第一节大气的学习，学生对自然地理环境中的物质运动和能量交换有了初步认识，也掌握了一定的地理学习方法，因此可以自主学习掌握水循环概念、各环节甚至可以绘制水循环示意图，合作探究水循环的意义等。
教学目标：（一）知识与技能目标：1、能运用图2-2-3分析水循环的过程，说明水循环的主要环节，并能绘制水循环示意图。
2、能运用水循环原理，解决现实生活中的一些地理问题。
（二）过程与方法学生在教师引导下，通过自主学习，读图分析、绘图、合作探究等学习活动培养学生观察能力，动手能力，形成综合分析地理问题的能力。
（三）情感、态度与价值观1、从水循环运动过程，认识事物是不断运动变化的。
2、树立保护与合理利用水资源的意识，培养正确的人地观念。
教学重点：1、水循环的过程和主要环节。
2、水循环的意义。
教学难点：水循环各环节及人类活动对水循环的干预。
教学方法：多媒体件教学、自主学习、合作探究、绘图法、比较法等教学课时：1课时教学过程：运用示意图说出水循环的过程和主要环节情景导入新课：李白在诗歌《将进酒》中写到“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”黄河水奔流到海真的不复回了吗？由此引入新课。
让学生自主学习，梳理知识。
课件展示让学生回答问题：1.水循环将哪几个圈层联系起来？2.水循环可划分为哪几个类型？3.水循环的环节有哪些？教师分别展示图片，在白板上绘图阅读教材P47内容完成：读“水循环类型及主要环节”图，完成下题：(1)类型：A为循环，B为循环，C为循环。
第二章 自然环境中的物质运动和能量交换
变质 岩
第二节
地球表面形态
考点： 1、不断变化的地表形态 地表形态变化的原因 2、内力作用与地表形态 ①板块构造学说的基本观点和六大板块的分布 ②运用板块运动原理解释世界主要地形的成因 ③地质构造的类型 ④地质构造与地表形态的关系及图示 3、外力作用和地表形态 ①外力作用的表现形式 ②外力作用与地表形态的关系及图示 4、人类活动和地表形态 人类活动对地表形态的影响
喷出型
高温高压变质 沉积岩
侵入型
变质岩
重熔、再生 岩浆
技巧： 1、生成岩浆岩必定是岩浆（只有一个箭头指向它） 岩浆 2、→沉积岩是外力作用 岩 →变质岩是变质作用 风化 变 重 冷 →岩浆岩是冷凝作用 侵蚀 质 熔 凝 →岩浆是重熔作用
搬运
作
堆积 重 熔
岩浆
变质作用
用
熔 重
沉积 岩
风化 侵蚀 搬运 堆积
考点： 1、地壳的物质组成 ①地壳的物质组成 ②矿物与岩石的关系 ③三大类岩石的成因 2、地壳的物质循环 ①三大类岩石的相互转化过程 ②地壳的物质循环及图示
一、地壳物质组成
1.化学元素 地壳内有90多种 化学元素，其中含量 较多的为： 氧、硅、铝、铁、 钙、钠、钾、镁 （硅酸盐类矿物在地壳中分布最广）
收 地面增温
（4）影响地面获得太阳辐射大小的主要因素(b) 1.纬度因素 2.下垫面因素 3.气象因素
纬度因素
纬度低—太阳高度 大—经过的大气路 大 程短—大气削弱少 气 上 界 纬度高—太阳高度 小—经过的大气路程 长—大气削弱多
地
赤 道
球
二、全球气压带、风带的分布和移动 （1）热力环流原理及图示（c）
1.水平气压 梯度力
（百帕） 1000 1005
“自然环境中的物质运动与能量交换”专题复习
油气井
因分 析 。
三 、 点 升 华 重
１ 点 突破 ． 要
（ ） 石 圈 物质 循 环 。 １岩
【 图解 】 图 ２ （ ）
用
一
图４
ｊ 水 层
断 层 处 易
向 斜 是 良 背 斜是 良好 好 的 储 水 的储 油 、 储 构造， 利用 气 构 造 ， 利 向 斜 可 找 用 背斜 可 找 水 油 、 气 找
１知识 图 解（ １ ． 图 ）
的内、 力因素 外 其地 表形 态； 水 、 力等外 流 风 力 作 用 对 地 表 形 态 的 塑造 剖 面 图
大 气 受 热 过 程 及 大 气 保 温 作 气 受 热 过 程 示 意 大 大 气受 热 过 程 用 ； 力 环 流 的形 成 及 其 主 要 ；热 力 环 流 的 形 成 热 图 形 式 ； 平 气压 梯 度 力 与 大 气 意 图 ：近 地 面 风 和 水 示 水 平 运 动 （ 空 风 、 地 面风 ） 空 风 向 示 意 图 高 近 高
； 地
地 壳 内部 物 质 三类岩石的形成 、 点和常见 壳内部 物质 循环 示 特 地 循
环
岩石 ； 壳内部物质循 环的过 地
程 及 其 转换 条 件
意 图
内、 力 作 用 的 能量 来 源及 其 块 分 布 示 意 图 外 板
二 、 识 网络 知
地 表 形 态 变 化 现 形 式 ； 质 构 造 的特 点 及 构 造 示 意 图 和 地 质 表 地 质
理 环境 的 影 响 对地 理 环 境 的影 响 界 洋流 分 布 图
２知 识 拓展 ．
（） １地质 作 用与 地貌 ： 板块 边 界类 型 与大 地构 造地 貌 ； 某 区域地 形 特征 描述 及 成 因阐 释 ； 特殊 地貌 成 因分 析 。
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例
⑶以图六为例，说明人
类活动对地表的影响
图六
二大气环境
1读图一解说
⑴说出图中层次名称和特点 ⑵解释ABC的含义： ①A的含义、作用和实例 ②B的含义、作用和实例 ③C的含义、作用和实例 ⑶影响ABC大小的因素
A
C
图一
B
2读图二和图三解说
⑴运用图的过程解说：
图二
①大气运动的根本原因
②大气运动最简单形式及举例
③归纳影响气压的因素
图三
⑵运用图三的原理解释：
①水平气压梯度力
②三力、风及等压线的关系
3读图四解释说明
⑴说出图四的气压风带名称，概括： ①分布规律 ②气流状况 ③季节移动 ⑵解释甲和乙风的成因
⑦ ⑥ ⑤
④ ③ ②
①
图四
甲 乙
⑶根据下表说明气压风带对气候的影响 ①单一气压风带控制 ②气压风带交替控制 ③海陆热力性质差异 ④深剧内陆形成 ⑤小结气候分布规律
⑷根据所学知识，说明：
①甲乙属于哪种锋，说明判断理由 ②说明此时甲乙的天气状况 ③此天气系统一般出现的季节
乙
甲 图六
图五 A
B DC
5读我国雨带分布图，解释天气系统对我国的影响
①
②
③
④
⑴图①的降水主要成因，此时其他地区的天气状况 ⑵图②的降水主要成因，此时其他地区的天气状况 ⑶图③的降水主要成因，此时其他地区的天气状况 ⑷图④的降水主要成因，此时其他地区的天气状况
1读图解说 ⑴说出地球组成的物质: ①化学元素:在岩石圈中存在 的基本单元 ②矿物:组成花岗岩的矿物 区分岩石与矿物的关系 ③岩石：形成过程—得出特点
⑵岩石转化过程
①地壳物质循环特点
②地壳物质的一般循环过程
图一 图二
3读图三解说
⑴说出板块名称和分布
⑵运用板块原理解释：
①东非大裂谷②喜马拉雅山
③安第斯山脉④台湾岛⑤马
高一地理新课程复习
1.2自然环境中的物质运动和能量交换复习 （两课时）
一知识结构
相互渗透
水循环
洋流
水体运动
物 物质组成 质 运 动 物质循环
物
质
地 壳 物 质
运 动 和 能
地 表 形 态
内力作用 外力作用
能 量 交 换
量
人类活动
交
换
大气环境
大气受热 大气环流 气候形成 天气系统
二查漏释疑
相互影响
一地壳和地表形态
⑥据气候图，小结 判断方法 热带气候： 气温≥15℃ 降水200mm≤3≥ 温带气候： 气温≤0 ℃ ≥ 降水100mm≤2≥
4读图五和图六解释
⑴判断图五中的字母所代表的地物名称 ⑵在高低压图上画出气流、说明天气特点
⑶分析图六说明：
①锋面系统的特点 ②完成表格中的天气状况 ③根据表中的信息，归纳判断冷暖锋的方法
⑵举例说明洋流对地理环境的影响—航海、渔场、气候图七解说 ⑴说出图中字母的含义
⑵将图抽象为一般循环图
⑶说明水循环的主要地理意
义水资源不断更新、物质迁
移和能量交换、塑造地貌等
⑷举例说明人类活动对水循
图七
环影响
7读图七解释
⑴根据图中信息，概括洋流的分布规律——利用风带的分布
①以30°SN为中心环流 ②以60°N为中心环流
③40—60°S的西风漂流 ④北印度洋冬逆夏顺季风环流
里亚纳海沟⑥红海
⑶运用板块知识解释：
图三
火山地震、金属矿产的分布
4读图四解说
⑴说出图中字母的地质构造类型
形态及依据
图四
⑵解说说甲乙的构造形态及判断
方 法，解说它们的地貌及成因
⑶举例说明地质构造和地貌与人 口活动的关系—矿产、交通线、 地下水。
5读五和图六解说
图五
⑴说出外力作用在主要表现形式
⑵解释图五中地貌的成因、分布，并举我国的实