新编学前班上学期教学计划范本(完整版)
学前班第一学期工作计划(17篇)

学前班第一学期工作计划(17篇)学前班第一学期工作计划(通用17篇)学前班第一学期工作计划篇1紧张的一学期又过去了,在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识,培养幼儿良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有一个健康的体魄和良好的性格特征是我们这学期保育工作的重点。
回顾这学期工作中的点点滴滴,的确收获不少,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。
一、常规工作:本学期针对班级的常规情况,进行了适当的调整,让幼儿形成各项常规的规则,在班级每天选一名班长,每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。
在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导,请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。
特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。
二、教育工作:幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。
体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。
学会新的徒手操及小器械操。
学前班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。
在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,进一步理解整体与部分的包含关系。
在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力。
利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动,在美术方面幼儿的手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。
幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。
三、家长工作:我们对幼儿家庭教育工作很重视,坚持经常与孩子家长或家庭其他成员进行沟通,互相交流孩子在校、在家的情况,并有针对性的进行指导。
学期中我们还邀请所有孩子家长到校参与孩子的文艺汇演等活动,帮助家长了解科学的育儿知识,请家长各自发表自己的见解,为了更好的教育好孩子,互相商讨可行的教育方法。
学前班上学期语文教学计划(最新24篇)

学前班上学期语文教学计划(最新24篇)学前班教学计划1一、指导思想:以培养小学生科学�二、教学目标:1、培养学生科学的思维方法,努力发展学生解决问题的本事,使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学,把科学转化为对自我日常生活的指导,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;2、了解科学探究的过程和方法,让学生亲身经历科学探究的全过程,从中获得科学知识,增长才干,体会科学探究的乐趣,理解科学的真谛,逐步学会科学地看问题、想问题;3、继续指导、引导学生学习运用假设,分析事物之间的因果关系,注重观察实验中的测量,异常是控制变量、采集数据,并对实验结果作出自我的解释,学习建立解释模型,以验证自我的假设。
4、坚持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,构成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的`情感;5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心现代科技的发展。
三、教材分析学植物的一生单元:引导学生经历种植凤仙花的完整过程。
经过对凤仙花各个生长期不一样形态特征的观察,帮忙学生建立植物生长周期的概念,并引导他们学会定期观察、记录以及分析数据的方法。
动物的生命周期单元:引导学生经历养蚕的完整过程。
经过对蚕各个生长时期不一样形态特征的观察,帮忙学生建立动物的生命周期概念,感受生物的生命过程并学会描述这个过程。
沉和浮单元:主要涉及物体在水中的沉浮与哪些因素有关、怎样改变物体的沉浮及如何利用沉浮的原理来制作小船和潜艇等问题。
动物的生命周期单元:引导学生经历养蚕的完整过程。
经过对蚕各个生长时期不一样形态特征的观察,帮忙学生建立动物的生命周期概念,感受生物的生命过程并会描述这个过程。
四、基本措施:1、把科学课程的总目标落实到每一节课;2、把握小学生科学学习特点,因势利导;3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;4、让探究成为科学学习的主要方式;5、树立开放的教学观念;6、悉心地引导学生的科学学习活动;7、充分运用现代教育技术;8、组织指导科技兴趣小组,引导学生参加各类有关竞赛,以赛促学。
学前班上学期工作计划(通用15篇)

学前班上学期工作计划(通用15篇)学前班上学期工作计划(通用15篇)时间流逝得如此之快,我们的工作又迈入新的阶段,此时此刻需要制定一个详细的计划了。
好的计划是什么样的呢?以下是小编为大家收集的学前班上学期工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。
学前班上学期工作计划 1又一年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔,孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
一、班级基本情况本班现有学前班儿童25人,男孩12人,女孩13人。
这些孩子都是从各个幼儿园转过来的,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力都参差不齐。
二、班级工作重点(一)培养幼儿的各项习惯学习本学期重点加强对孩子们的常规教育,培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯,加强生活自理能力。
加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。
1、学习习惯:(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查,做到坐姿端正、安静听讲。
(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹,做到老师提出的要求。
(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
(4)要求幼儿在一日活动中,做到友好相处,不争斗、不打闹,学习自我保护的技能。
及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿,创造各种机会让幼儿有自己展示的空间,对有进步的幼儿及时表扬,引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿,和家长在教育上达到共识。
(5)积极认真完成老师布置的'书写作业和立体作业。
2、卫生习惯:(1)让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。
在平时日常生活中要天天强调,并在班级中比一比哪个孩子平时做得。
(2)好习惯从我开始!轮流安排孩子扫地、拖地、擦桌椅、收玩具,让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
学前班第一学期教学计划3篇

学前班第一学期教学计划3篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园学前班第一学期工作计划范文(精选7篇)

幼儿园学前班第一学期工作计划范文(精选7篇)幼儿园学前班第一学期篇1在新学期里,我们将根据新〈纲要〉的指导思想和幼儿园的工作思路,结合新教材,联系实际,开展一些具有班级特色的,适合大班幼儿年龄特点的教育教学活动,积极为幼儿营造一个轻松、愉快、舒适、安全的环境。
一、班级情况分析本班共有幼儿42人,其中9名是新生,男幼4名、女幼5名,经过两年的幼儿园生活,在行为、学习、生活习惯都已基本养成,劳动意识和集体荣誉感也有较强提高。
但由于家庭教育、性格等差异,个别幼儿过分调皮、好动和存在一些不文明行为,都有待于培养。
我班幼儿整体思维较活跃,大多数幼儿具有较强的表现欲,幼儿的语言表达能力快速发展,敢于在老师或到集体面前地表达自己的思想,但在语言表达中幼儿的词汇还不够丰富,完整性还不强,大多数幼儿还缺乏良好的倾听习惯;动作发展整体上有了很大的提高,动手能力比较均衡;大多数幼儿具有良好的卫生习惯,用餐习惯及良好的午睡习惯,交往能力良好,具备解决小问题的能力。
我班幼儿家长由于自身素质的不同,总体来看,本班幼儿家长文化程度不是很高,因此对于幼儿教育的重视程度及对关注角度也有所不同,如,有的家长重视幼儿身心健康的发展,有的家长较重视幼儿知识技能的掌握,有的家长较重视幼儿兴趣的培养。
从上一学期的家长工作来看,我班幼儿家长对教养方面的知识有了一些了解,多数家长也愿意配合和支持。
二、本学期教育教学的主要目标:健康:1、培养幼儿独立生活能力,初步形成良好的学习习惯。
2、初步理解不同的食物有不同的营养,身体需要各种营养。
3、了解有关预防龋齿及换牙的知识,注意用眼卫生。
(1)在生活中,引导幼儿寻找和发现周围环境中的美好事物。
(2)鼓励幼儿主动选择各种美术活动,参加活动有始有终。
鼓励幼儿评价自己和同伴的作品。
(3)引导幼儿欣赏绘画作品、工艺品、茶具、服饰,鼓励幼儿用语言、动作、表情表达自己的感受和想象。
(4)幼儿尝试运用色彩语言表现人物的情绪特征,鼓励幼儿运用不同的方法表现自己的经验和想象。
学前班上学期教育教学工作计划8篇

学前班上学期教育教学工作计划8篇篇1一、指导思想本学期,我们将根据上级教育部门的指示精神和幼儿园的工作计划,深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》的核心精神,进一步推进新课程改革,优化幼儿一日活动,努力提高教育教学水平,促进幼儿的全面发展。
二、工作目标1. 深化课程改革,优化幼儿一日活动,促进幼儿全面发展。
2. 加强教师培训,提高教师的业务素质和教育教学能力。
3. 做好家长工作,取得家长的理解和支持,促进家园合作。
4. 优化班级管理,提高班级管理的艺术水平。
三、具体措施1. 优化环境创设,营造良好的学习氛围。
我们将根据幼儿园的总体规划,结合班级特色,精心布置活动室环境,营造一个温馨、和谐、富有教育意义的学习氛围。
同时,我们将注重班级环境的动态更新,根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好,不断调整和丰富环境内容,激发幼儿的学习热情和积极性。
2. 深化课程改革,促进幼儿全面发展。
我们将继续深入推进新课程改革,优化幼儿一日活动,促进幼儿全面发展。
在课程实施过程中,我们将注重幼儿的个体差异和年龄特点,注重课程的整合性和趣味性,注重幼儿的自主性和创造性。
同时,我们将根据幼儿的实际情况和需求,灵活调整课程内容和教学方法,确保课程的有效性和针对性。
3. 加强教师培训,提高教师的业务素质和教育教学能力。
我们将定期组织教师参加专业培训和学习活动,如参加园本培训、观摩示范课等。
通过培训和学习活动,我们将帮助教师提高业务素质和教育教学能力,提升教师的教学水平和专业素养。
同时,我们将注重教师的个人发展需求,鼓励教师参加各种形式的进修和学习活动,促进教师的成长和发展。
4. 做好家长工作,取得家长的理解和支持。
我们将继续加强与家长的沟通和联系,通过电话、短信、微信等方式及时向家长反馈幼儿在园的情况。
同时,我们将注重家长的参与和互动,鼓励家长积极参与幼儿园的教育活动和工作安排。
通过家长的参与和支持,我们将促进家园合作共育的良好局面。
5. 优化班级管理,提高班级管理的艺术水平。
学前班上学期教学工作计划范文(通用5篇)
学前班上学期教学工作计划范文(通用5篇)学前班上学期教学工作计划范文(通用5篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,又迎来了一个全新的起点,做好教学计划,让自己成为更有竞争力的人吧。
如何把教学计划写出新花样呢?以下是小编帮大家整理的学前班上学期教学工作计划范文(通用5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
学前班上学期教学工作计划1本学期,我班幼儿升入大班,继续新的学习和生活,为了使孩子们能健康、愉快的成长,我班三位教师将以爱事业、爱孩子当作自己的天职,工作中尽量做到一切以幼儿利益为出发点,努力建立良好的师幼关系,让孩子在东裕幼儿园渡过最后的一学年,我们将遵循“一切为了孩子,为了孩子的一切”的宗旨开展各项工作,现制定工作计划如下:一、班级情况分析:本学期,我班共有幼儿37名,女孩11名,男孩26名,其中有7名是本学期刚转进来的幼儿,通过两年的幼儿园学习生活,幼儿各方面的能力都有了一定的进步,有较强的自理能力、交往能力;大部分幼儿有很强的探索学习愿望,喜欢问为什么;大部分幼儿能关心集体,爱护操作材料和玩具;活动中许多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。
但也有许多不尽人意的地方,个别幼儿饮食习惯差,挑食想象严重,进餐速度缓慢,如:林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼儿午睡习惯差,自己睡不着还要影响其他幼儿,如:丁波、史欣琪等小朋友。
经过一个月的暑期生活,许多幼儿的规则意识淡薄,活动时,没有正确的坐姿,积极动脑举手发言的幼儿不多,有的幼儿还要与同伴说悄悄话,影响他人的学习。
课间追逐打闹的现象比较严重,男小朋友表现尤为突出。
还有个别幼儿卫生意识不强,有乱扔垃圾的现象。
部分幼儿来园离园时不能主动的跟老师、同伴问好。
针对以上不足,我们在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中都有效渗透了相关教育,希望通过一学期的努力幼儿各方面的能力都有一定的进步。
二、各领域目标:(一)语言领域1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。
上学期幼儿园学前班工作计划范文3篇
上学期幼儿园学前班工作计划范文 (2)上学期幼儿园学前班工作计划范文 (2)精选3篇(一)幼儿园学前班工作计划目标:帮助幼儿适应学校生活,培养良好的学习习惯,提高社交能力,发展综合素质。
一、营造温馨、安全的教育环境:1. 对教室进行布置,创造适宜学习、游戏的空间。
2. 确保教学设备和教具的完好与齐全。
3. 定期检查教室卫生,保持整洁和卫生。
二、认知发展和学习能力培养:1. 开展启蒙教育,包括认知、语言、数学、音乐、美术等方面的活动。
2. 通过互动游戏和探索性学习培养幼儿的好奇心和探索精神。
3. 组织观察、实验活动,培养幼儿的观察和思维能力。
三、提高社交能力和合作意识:1. 组织团队游戏和小组合作活动,培养幼儿的沟通和合作能力。
2. 倡导幼儿互相帮助,分享和关爱他人的品质。
3. 培养幼儿的责任感,如班级职责轮流担任等活动。
四、情感、品德教育:1. 培养幼儿的礼貌和习惯养成,如问候、感谢等。
2. 开展情感教育活动,鼓励幼儿表达自己的情感和情绪。
3. 组织关于友谊、团队合作和分享的活动,培养幼儿的友爱和责任感。
五、家校合作:1. 定期与家长进行沟通,了解幼儿在家的情况和需要。
2. 邀请家长参与学校的活动,增进互动和合作。
3. 提供家长教育活动,分享育儿知识和经验。
六、评估和记录:1. 对幼儿进行定期评估,了解其发展水平和成长情况。
2. 记录幼儿的学习和行为表现,提供参考和反馈给家长。
七、培训和提升:1. 参加学前教育相关的培训,提高教学技能和教育理念。
2. 参观其他幼儿园学前班,学习先进经验和方法。
以上是本学期幼儿园学前班的工作计划,旨在全面促进幼儿的发展和成长。
在实施中,我们将密切与家长的合作,不断提升自身的专业能力,为每个幼儿的学习和成长创造良好的环境和机会。
上学期幼儿园学前班工作计划范文 (2)精选3篇(二)上学期幼儿园学前班工作计划一、早操活动:每天早晨,根据幼儿的实际情况设计富有趣味性和挑战性的早操活动,培养幼儿的动手能力和协调能力。
学前班上学期教学工作计划(三篇)
学前班上学期教学工作计划一、教学目标1. 培养学生的认知能力和思维能力,提高学生的观察能力、表达能力和创造能力。
2. 培养学生的良好行为习惯和社交能力,培养学生的自理能力和合作意识。
3. 培养学生对音乐、美术、体育等课程的兴趣,丰富学生的综合素质。
二、教学内容1. 语言表达类- 学习基本的汉字、认识字母表,学习拼音。
- 学习简单的识字、句子及短文。
2. 数学类- 学习数的概念,认识数字0-10。
- 学习数的顺序、数的比较和数的组合。
3. 社会生活类- 学习社会规则,培养良好的行为习惯。
- 学习人体部位、日常生活用品的名称。
4. 音乐类- 听音乐、唱儿歌,学习基本的音乐节奏。
- 学习简单的音乐乐器和音乐符号。
5. 美术类- 学习使用简单的画笔和颜料。
- 学习涂色、粘贴、剪纸等手工艺。
6. 体育类- 学习基本的动作技能,如跑、跳、投、接等。
- 培养学生的协调能力和团队意识。
三、教学方法1. 游戏教学法:通过各种游戏活动,培养学生的兴趣和积极性,激发学生的思维能力和创造力。
2. 体验式教学法:通过实际操作和亲身体验,让学生感受到学习的乐趣,提高学生的学习效果。
3. 组织式教学法:通过小组合作学习,培养学生的合作意识和团队精神,促进学生之间的互动和交流。
四、教学计划1. 第一周:入学适应期- 交流家庭情况,了解学生的特点和需求。
- 培养学生的集体观念和合作意识。
2. 第二周:语言表达类- 学习认识字母表和拼音。
- 学习简单的识字和句子。
3. 第三周:数学类- 学习认识数字0-3。
- 学习数的比较和组合。
4. 第四周:社会生活类- 学习社会规则和良好的行为习惯。
- 学习人体部位和日常生活用品的名称。
5. 第五周:音乐类- 听音乐、唱儿歌。
- 学习基本的音乐节奏。
6. 第六周:美术类- 学习涂色、粘贴、剪纸等手工艺。
- 制作简单的手工作品。
7. 第七周:体育类- 学习基本的动作技能,如跑、跳、投、接等。
- 培养学生的协调能力和团队意识。
学前班教学计划上学期(模板8篇)
学前班教学计划上学期(模板8篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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计划编号:YT-FS-2390-12
新编学前班上学期教学计划范本(完整版)
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward
深思远虑目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart
新编学前班上学期教学计划范本(完
整版)
备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
必须全面贯彻国家教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以关注学生的兴趣和经验,努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。
以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德,有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
通过素质教育,提高学生的思想品德,同时指导儿童认识事物和实物的数量。
能数一些实物和图像,随着认识数字的增加,要加强认、写、数、读的训练。
适当渗透一些数、认、写的基础知识,过度到加、减法的计算,随着认数的增加,要加强比较数的大、小、多、少的教学和练习,继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能
认识和数清物体的个数。
培养学生从小爱学数学的兴趣,打好数学基础知识,发展儿童的思维能力,培养良好的学习习惯,培养儿童有道德,有文化,守纪律的良好作风,提高儿童的文化素质,调动儿童学习的积极性和主动性,、促进儿童的认识能力和建计算能力。
三、教学要求
1、使儿童初步认识一些物体和图像。
2、能数10以内的物体和图像的个数。
3、掌握10以内的顺序和大小。
4、认识符号“=”“<”“﹥”,会使用这些符号表示数的大小。
5、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。
7、使儿童认识加减的意义,并能正确地进行计算,在原有的基础上提高计算能力和计算速度。
四、教学措施和方法
1、教师要认真备好课,上好课,课后认真批改作
业,加强课堂形势的教学和训练,注重启发儿童的思维能力和技能,使儿童学得懂记得牢。
对智力差的儿童要多加辅导,严格训练。
2、探索单元教学的教法,明确每个单元教学要求和训练,抓住重点,突破难点,采取精讲地练,课内课外结合的做法,使儿童对数有所兴趣,自觉地进行学习。
五、教学内容及教学进度
第1周:稳定情绪,准备课
第2周:数一数,比一比
第3周:1—5的认识
第4—5周:加减法的认识
第6周:0的认识和有关0的加减法
第7—8周:认识物体和图形、分类
第9—10周:6的认识及有关加减法
第11—12周:7的认识及有关加减法
第13—14周:8的认识及有关加减法
第15—16周:9的认识及有关加减法
第17—18周:10的认识及有关加减法第19—20周:总复习、期末考试
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