2012届中考物理考点归纳复习 电和磁
2012中考物理重点总结
物理中考重点总结一, 电路电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).电流的方向:从电源正极流向负极.电源:能提供持续电流(或电压)的装置.电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)二, 电流国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.三, 电压电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从"+"接线柱入,从"-"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.四, 电阻电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;1千欧=103欧.决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).滑动变阻器:原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.铭牌:如一个滑动变阻器标有"50Ω2A"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要"一上一下";c,通电前应把阻值调至最大的地方.五, 欧姆定律欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.公式: 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).公式的理解:①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中;②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.欧姆定律的应用:①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联,串得越多,电阻越大)①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR④分压作用:=;计算U1,U2,可用:;⑤比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联,并得越多,电阻越小)①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R④分流作用:;计算I1,I2可用:;⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)六, 电功和电功率1. 电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功,2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.3.测量电功的工具:电能表4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).利用W=UIt计算时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦.10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.当U > U0时,则P > P0 ;灯很亮,易烧坏.当U < U0时,则P < P0 ;灯很暗,当U = U0时,则P = P0 ;正常发光.15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功率就是额定功率的1/4.例"220V100W"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.)16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比.17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P→瓦(W);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.)18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.)七,生活用电家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器.所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.八,电和磁磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动机.通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.换向器:实现交流电和直流电之间的互换.交流电:周期性改变电流方向的电流.直流电:电流方向不改变的电流.实验一.伏安法测电阻实验原理:(实验器材,电路图如右图)注意:实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压.二.测小灯泡的电功率——实验原理:R=UI最后祝你学业有成！谢谢，望采纳！浮力1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。
(完整版)初中物理-电和磁-知识点
用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电 流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。
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第三节 电磁铁电磁继电器
一、电磁铁
➢一根条形磁体，它的周围存在着磁场，这种磁体是一种永久磁体。 ➢如果把一根导线绕成螺线管，再在螺线管内插入铁芯，当有电流通过 时，它会有较强的磁性，没有电流时就失去磁性。我们把这种磁铁叫做 电磁铁。 ➢家里的一些电器，如电冰箱、吸尘器；工厂、码头上的电磁起重机， 都有应用电磁铁。
如果把小磁针拿到一个磁体附近，它会发生偏转。磁针和磁体并 没有接触，怎么会有力的作用呢？ ➢磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转。这种物质看不见、摸不 着，我们把它叫做磁场。
在物理学中，许多看不叫、摸不着的物质，都可以通过它对其他 物体的作用来认识。像磁场这种物质，我们也可以用实验来感知它。 ➢在条形磁体周围的不同地方，小磁针静止时指示着不同的方向。物 理学中把小磁针静止时北极所指的方向规定为该点磁场的方向。
实验结论：匝数一定时，通入的电流越大，电磁铁的磁性越强；
电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越强。
第三节 电磁铁电磁继电器
三、电磁继电器
大型机器的电流可能高达几十、几百安，而在工厂里， 利用按钮来控制机器，难道强大的电流就在按钮下面流过？
➢当然不是！ ➢用手直接控制强大的电流或操作高压电路是很危险的，是否可 以利用电磁铁的原理来解决这个问题呢？在实际中，按钮控制的 只是继电器的开关，而电源的接通和断开是由继电器来控制的。
二、电磁铁的磁性
➢我们自制的电磁铁只可以吸引曲别针，而工厂里的电磁起重机却可 以吸引很重的钢铁。那么电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关呢？ ➢ 第一，电磁铁只有在线圈中通电时才有磁性，那么电流的大小应 该会影响电磁铁磁性的强弱。 ➢ 第二，构成电磁铁的主要部件是线圈，那么线圈的形状和匝数可 能也会影响电磁铁的磁性强弱。
物理电学和磁学等中考重点知识点的梳理与总结
物理电学和磁学等中考重点知识点的梳理与总结物理学是自然科学的一门重要学科，其中的电学和磁学是物理学的核心内容之一，也是中考中经常涉及的重点知识点。
本文将对物理电学和磁学的重点知识点进行梳理与总结，以帮助同学们更好地备考。
一、电学的重点知识点1. 电荷与电流电荷是物质的一种基本性质，可以分为正电荷和负电荷。
相同电荷互相排斥，不同电荷互相吸引。
电流是电荷在导体中传输的现象，其大小可以用单位时间内通过导体截面的电荷量来描述。
2. 电流回路及其特性电流必须在回路中存在才能产生，被称为闭合回路。
开关可以控制电路的通断，电流只在闭合回路中流动。
串联电路和并联电路是常见的电流回路形式。
3. 电阻与电压电阻是物质抵抗电流流动的特性，单位是欧姆。
电阻的大小与导体的材料、长度和截面积有关。
电压是电路中存在的形式，是电能转化为其他形式能量的动力。
4. 欧姆定律欧姆定律是描述电压、电流和电阻之间关系的重要定律。
它表明电流与电压成正比，与电阻成反比。
5. 电功与电功率电功是电能的转化与传递过程中所做的功。
电功率是单位时间内电功的转化率，单位是瓦特。
二、磁学的重点知识点1. 磁场和磁铁磁场是磁力的载体，磁铁是可以产生磁场的物体。
磁铁有两个极，即南极和北极。
同类磁极相互排斥，异类磁极相互吸引。
2. 磁场的产生和性质电流通过导线时会产生磁场，称为电磁铁。
磁场的大小与导线长度、电流强度和距离有关。
磁场中的磁力线是沿着磁场方向的连续曲线。
3. 电磁感应当磁通量发生变化时，周围会产生感应电动势。
这就是电磁感应的基本原理。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与磁通量变化的速率成正比。
4. 电磁感应的应用电磁感应广泛应用于发电机、变压器和电磁铁等设备中。
它们的基本原理都是利用磁场与导体之间的相互作用。
5. 磁场对电流的作用磁场对电流有两种作用方式：洛伦兹力和磁感应强度。
洛伦兹力是指电流在磁场中受到的力的作用，而磁感应强度是指磁场对电流产生的力的作用。
2012中考物理专题复习提纲-电流和电路.
2012中考物理专题复习提纲--电流和电路一、电荷1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：②接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子 4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔 作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）元电荷 e7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流1、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反3、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路4、电流的三种效应。
(1) 、电流的热效应。
如白炽灯，电饭锅等。
(2)、电流的磁效应，如电铃等。
(3)、电流的化学效应，如电解、电镀等。
注:电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在,这里体现了转换定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使能的转化：机械能-→电能①摩擦起电 1e=1.6×10-19C法的科学思想。
初中物理中考重点难点基点汇总——电和磁概要
初中物理中考重点难点基点汇总——电和磁一、知识网络二、复习要点1．每个磁体都是两端磁性最强，这两端叫做磁体的。
同名磁极相互，异名磁极相互。
2．磁体的存在磁场。
磁极间的相互作用是通过发生的，磁场是有方向的。
在磁场中某点，小磁针静止时所指的方向就是该点的磁场方向。
3．磁感线是指用来形象描述情况的有方向的假想曲线，在磁体外部，磁感线从出来回到极。
4．地球本身是一个巨大的，在它周围的空间里存在的磁场叫。
地理两极与地磁两极，地磁南极在地理附近，地磁北极在地理附近。
5．奥斯特实验表明：通电导线的周围存在磁场，磁场的方向跟的方向有关，这种现象叫做电流的效应。
6．通电螺线管周围的磁场与的磁场分布相同，其极性可用定则判断，具体方法是：用握住螺线管，让弯曲四指指向螺管中的，大拇指所指的方向就是通电螺线管的。
7．在螺线管中插入一个便构成了电磁铁。
电磁铁的三大优点是：(1)磁性的有无可以用来控制；(2)磁性的强弱可以用来控制；(3)磁极的极性可以用来控制。
电磁铁广泛应用、、等处。
8．电磁继电器是一个用控制的自动开关。
9．电动机是利用通电线圈在磁场中受力发生的现象制成的。
直流电动机是靠来改变线圈中的电流方向，使线圈转过平衡位置后继续受到沿原方向转动的力，从而使线圈继续转动下去。
10．闭合电路的一部分导体，在磁场中做，导体中就产生。
这种现象叫做电磁感应。
11．产生感应电流的条件是：导体必须是的一部分；导体必须做运动。
12．发电机是利用原理制成的，这是将能转化为能的机器。
13．周期性改变的电流叫做交流电。
我国交流电的频率是。
三、考点分析本讲知识点比较多且琐碎，主要的考点有：磁极间的相互作用；磁场的性质；安培定则及应用；电流的磁场；电磁铁的性质；电磁感应现象及产生感应电流的条件；感应电流方向的判断；磁场对电流的作用；发电机、电动机的工作原理及能量转化、换向器的作用；电能的输送等内容。
其中，安培定则、通电螺线管的磁场、影响电磁铁磁性强弱的因素、电磁感应现象与感应电流的问题是中考的热点。
初中物理电和磁知识点归纳
初中物理电和磁知识点归纳初中物理电和磁知识点归纳在日常的学习中，大家都没少背知识点吧？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。
还在苦恼没有知识点总结吗？下面是店铺帮大家整理的初中物理电和磁知识点归纳，仅供参考，欢迎大家阅读。
电和磁一. 磁现象1. 磁性（又称吸铁性）：磁铁具有吸引铁，钴，镍等物质的性质。
2. 磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，一个磁体有两个磁极。
南极（S），北极（N）.3. 磁铁的指向性：磁体自由转动静止后南极指南，北极指北。
磁体具有指示方向的性质叫它的指向性。
4. 磁极作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
5. 磁体周围存在着磁场。
6. 磁场的基本性质：它对放入磁场中的磁体会产生磁力的作用。
7. 磁场具有方向性：在磁场中某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
8. 磁感线方向：磁体周围的磁感线总是从磁体北极指向南极。
9. 地磁场：地球本身就是一个巨大的磁体，它周围存在着磁场。
10.地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近。
11.我国宋代沈括首先发现磁偏角。
12.磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得磁性的过程叫磁化。
二. 电生磁1. 电流的磁效应：通过导体周围的磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫电流的磁效应。
电荷1. 电荷的种类：电荷有两种正电荷和负电荷。
人们把绸子摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷，把毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫做负电荷。
原子核内质子带正电，核外电子带负电，中子不带电。
2.电量：电荷的多少叫电量。
电量的单位是库仑，符号是C。
6.25×1018个电子的电量为1库仑。
3.使物体带电的方法：（1）摩擦起电：两个原子核束缚电子本领不同的物体在相互摩擦时，原子核束缚电子能力较弱的物体的一些电子转移到另一个物体上，使自身因缺少电子带正电，使对方因有了多余电子而带负电。
可见摩擦起电并不是创造了电，而是电子从一个物体转移到另一个物体。
2012中考物理复习指南-电和磁
2012中考物理复习指南--电和磁考点透视1. 知道简单磁现象：磁性、磁极、磁化。
2. 磁极间的相互作用规律。
3. 磁场的性质及磁感线的分布。
4. 安培定则的应用。
5. 电磁铁的原理及应用。
6. 发电机、电动机的原理。
命题动向本章考题多以选择、填空和作图题为主，主要考查有关磁现象的概念、电流的磁场及其应用、电磁感应现象、电磁感应和磁场对电流的作用的应用及能量转化情况。
随着创新教育的深入，有关电磁继电器对电路的控制作用、电磁铁等成为创新设计的热点。
考点1. 磁感线方向的规定例1. 在图1中标出通电螺线管的N极、S极，并标出磁感线的方向。
解析：磁感线实际并不存在，是为了形象地描述磁场而画出的一些假想的曲线，它从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
本题要首先用安培定则判断出通电螺线管的N、S极，再标出磁感线的方向，如图2所示。
考点2. 判断通电螺线管的电流方向例2.通电螺线管两端的磁极性质如图3所示，请根据图中通电螺线管的N、S极判断电流的方向，用箭头标在图中。
解析：本题用安培定则来判断，用右手握住螺线管，让大拇指指向螺线管的N极，则其余弯曲四指的指向就是螺线管中电流的方向。
正确答案如图4所示。
考点3. 电动机及其原理研究例3.电动机是一种高效率、低污染的动力设备。
下面四幅实验装置中，对电动机的发明有直接影响的是：（）图5解析：电动机是根据通电导体在磁场中受到力的作用的原理而制成的，A是电磁感应，B是电流周围存在磁场，D是安培定则，正确答案为C。
考点4. 电磁感应现象和产生感应电流的条件例4.如图6所示，在磁场中悬挂一根导体ab，把它两端跟检流表连接起来，闭合开关，能使检流表指针偏转的做法是：A. 导体ab不动，磁体向右（垂直于ab，水平）运动；B. 磁体不动，导体ab向右运动；C. 磁体不动，导体ab竖直向上运动；D.磁体不动，导体ab斜向上运动。
解析：检流表指针偏转，说明电路中有电流，产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，因此正确的做法为A、B、D。
2012年全国各地中考物理(90套)试题电和磁汇编
2012年全国中考物理90套试题电和磁汇编一、选择题1.（2012包头）关于图3所示的实验装置，下列说法正确的是（ ） A.可以研究发电机的工作原理 B.可以研究感应电流的方向与磁场方向的关系C.可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系D.该装置实验过程中使机械能转化为电能 【答案】C2.（2012达州）如图6所示，ab 为闭合电路的一部分导体，当ab 在磁场中运动时，能产生感应电流的是A ．垂直纸面向里运动B ．垂直纸面向外运动C ．沿纸面向右运动D ．沿纸面竖直向上运动 【答案】C3.(2012年桂林)电动机是一种高效率、低污染的动力设备，广泛地应用在各种家用电器中。
下列家用电器中应用了电动机的是： A ．洗衣机 B ．电饭锅 C ．电热水壶 D ．电热毯 【答案】A4.（2012山东日照）在如图1所示的实验装置中，用棉线将铜棒ab 悬挂于磁铁N 、S 极之间，铜棒的两端通过导线连接到电流表上。
当ab 做切割磁感线运动时，能观察到电流表的指针发生偏转。
利用这一现象所揭示的原理，可制成的设备是A.电流表B.电动机C.发电机D.电磁继电器 [来源:学。
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K] 【答案】C5.（2012山东日照）如图5所示，电磁铁P 和Q 通电后 A.P 的右端是N 极，Q 的左端是S 极，它们相互吸引 [来源:Z_xx_]B.P 的右端是S 极，Q 的左端是S 极，它们相互排斥C.P 的右端是N 极，Q 的左端是N 极，它们相互排斥D.P 的右端是S 极，Q 的左端是N 极，它们相互吸引 【答案】B6.(2012湖南娄底)如图所示的电器设备在工作中，将机械能转化为电能的是[来源:学#科#网Z#X#X#K]图1 PQ图5给电热水壶 通电烧水转动手摇发电机的轮盘，发电机发电有电流通过扬声器，扬声器的纸盆振动用电饭锅蒸米饭 A B C D【答案】B7.（2012东营）为了使电动机的转动方向发生改变，下列措施可行的是A ．同时改变电流方向和磁场方向B ．只改变电流方向或只改变磁场方向C ．使电动机线圈中的电流增大D ．使磁场增强【答案】B8.(2012湖北咸宁) 玩具小船上固定有螺线管（有铁芯）、电源和开关组成的电路，如图7所示，把小船按图示的方向放在水面上，闭合开关，船头最后静止时的指向是：A.向东B.向南C.向西D.向北【答案】D9.(2012哈尔滨)下列设备中利用电磁感应原理工作的是( )【答案】D10.（2012宁夏）某同学连接如图所示电路研究电磁铁的磁性。
2012年物理中考复习资料(电、磁)
S
N
已知通电螺线管磁极的极性如 请标出电源的正负极。 图，请标出电源的正负极。 S N
+ 电源 -
在下图中已知通电螺线管的磁 极的极性和电池正负极， 极的极性和电池正负极，请画出 线圈的绕线。 线圈的绕线。 S N
实验结论 有 磁性， 电磁铁通电时____磁性 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性 消失 大 ______；通过电磁铁的电流越____， ______；通过电磁铁的电流越____，电磁 越强 铁的磁性______；当电流一定时， 铁的磁性______；当电流一定时，电磁铁 越多 越强 线圈的匝数_____，磁性____. 线圈的匝数_____，磁性____. 电磁铁的优点 通断电 电磁铁磁性有无，可用________来控制 电磁铁磁性有无，可用________来控制 改变电流大小 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制 改变电流方向 来实现。 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现 电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
M1 ×1 电源 电源
22题图
地理南极 地理南极
三、电生磁 电流的磁效应） （电流的磁效应） 1 、 “奥斯特”的实验 奥斯特”
I
图1
2、结论 、
图2
I
⑴ 通电导体周围有磁场 ⑵磁场的方向跟电流的方向有关
图3
3、通电螺线管外部的磁场 、通电螺线管外部 外部的磁场 ⑴磁场的形状和特性： 磁场的形状和特性： 形状 与 条形 磁体的 磁场相似。 磁场相似。 ⑵极性与电流方向的关系： 极性与电流方向的关系： 方向的关系 S N
4、磁生电(通电螺线管磁场 的应用实例 、磁生电 通电螺线管磁场 通电螺线管磁场)的应用实例 扬声器 电磁铁 电磁继电器 发电机 电动机 电动仪表 5、电磁铁 、 定义： 带铁心的通电螺线管。 ⑴定义： 带铁心的通电螺线管。 ⑵磁性强弱的因素 磁性的有无： ① 磁性的有无： 电流的通断 。 磁性强弱： ② 磁性强弱：a 电流的大小 。 b 线圈的匝数 。 ⑶电磁铁的应用 电磁起重机 电磁继电器 电铃 扬声器（喇叭） 扬声器（喇叭）
中考物理一轮复习：第20讲：电与磁
第20讲：电与磁考点梳理考点一、磁现象1、磁体：磁铁具有能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。
2、磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极，一个是北极(N 极)；另一个是南极(S极)。
3、磁极间的相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4、磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程叫磁化。
【注意】：物体与磁体相互排斥，其一定具有磁性；物体与磁体相互吸引，其不一定具有磁性。
考点二、磁场、磁感线1、磁场【1】、概念：存在于磁体周围的物质，它是一种看不见，摸不着的特殊物质。
【2】、性质：对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场发生的。
【3】、方向：在磁场中某点的小磁针静止时北极所指的方向为该点的磁场方向。
2、磁感线【1】、概念：用来方便研究描绘磁场所假想的闭合曲线，实际并不存在。
【2】、特征：在磁体周围，磁感线从N极出发回到S极；在磁体内部，磁感线从S极出发回到N极。
3、地磁场【1】、定义：地球周围存在的磁场。
【2】、分布：地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
【注意事项】：(1)磁感线上任何一点的切线方向都与置于该点的小磁针静止时N极所指的方向一致。
(2)磁感线是封闭曲线，它不会相交。
(3)磁感线有疏密，磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
4、磁偏角：地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。
考点三、电生磁1、电流的磁效应——奥斯特实验【1】、现象：【2】、结论：通电导体周围存在磁场，磁场方向跟电流方向有关。
2、电流的磁效应——通电螺线管(1)分布：通电螺线管周围的磁场跟条形磁体的磁场相似；(2)判定：安培定则，用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。
3、电磁铁【1】、定义：内部插入铁芯的通电螺线管；【2】、结构：电磁铁是由线圈和铁芯两部分组成；【3】、原理：电流的磁效应；【4】、特点：（1）磁性有无可以通过有无电流来控制；（2）磁性强弱可以通过线圈中线圈匝数和电流大小来控制；（3）磁极方向可以由电流方向和线圈绕向来控制。
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2012年中考复习第九章《电和磁》知识点归纳
一、磁现象：
1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）
2、磁体：定义：具有磁性的物质
分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体
3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。
（磁体两端最强中间
最弱）
种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）
作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
说明：最早的指南针叫司南。
一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。
两物体相互吸引要考虑六种情况，两物体相互排斥要考虑四种情况。
4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。
磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。
②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁
材料。
钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。
所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。
5、物体是否具有磁性的判断方法：
①根据磁体的吸铁性判断。
②根据磁体的指向性判断。
③根据磁体相互作用规律判断。
④根据磁极的磁性最强判断。
练习：☆磁性材料在现代生活中已经得到广泛应用，音像磁带、计算机软盘上的磁性材料就具有硬磁性。
（填“软”和“硬”）
☆磁悬浮列车底部装有用超导体线圈饶制的电磁体，利用磁体之间的相互作用，使列车悬浮在轨道的上方以提高运行速度，这种相互作用是指：同名磁极的相互排斥作用。
（参考课本P98）
☆放在条形磁铁南极附近的一根铁棒被磁化后，靠近磁铁南极的一端是磁北极。
☆用磁铁的N
二、磁场：
1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。
磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。
这里使用的是转换法。
通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。
2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。
磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。
3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。
4、磁感应线：
①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。
任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。
②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。
④说明：A 、
磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。
但磁场客观存在。
B 、用磁感线描述磁场的方法叫
建立理想模型法。
C 、磁感线是
封闭的曲线。
D 、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。
E 、磁感线不相交。
F 、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。
5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。
6、分类：
Ι、地磁场：
① 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到
地磁场的作用。
② 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的
北极附近。
N S
③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。
Ⅱ、电流的磁场：
①奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。
该
现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
②通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一
样。
其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。
③应用：电磁铁
A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。
B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大
增强。
C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，
磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。
D、应用：电磁继电器、电话
电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。
应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。
电话：组成：话筒、听筒。
基本工作原理：振动、变化的电流、振动。