第一节 细胞通过分裂产生新细胞导学案
第一节 细胞通过分裂产生新细胞导学案 人教版
A、细胞分裂过程中，染色体平均分配到子细胞中去。
B、细胞分裂时，细胞质平均分成两等份。
C、细胞分裂能使细胞的数目增多。
D、细胞的分裂不受外界环境的影响。
5、细胞分裂最先发生变化的是（）
A、细胞壁B、细胞核C、细胞膜D、细胞质
6、细胞分裂过程顺序正确的是（）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二个
合作交流
1.细胞能够无限制地长大吗？
2.细胞分裂时，细胞内首先发生变化的是哪个结构？发生了怎样的变化？
3.动物细胞和植物细胞的分裂过程有何不同？
二、细胞分裂过程中染色体的变化
自主探究
1.染色体
(1)细胞中容易被碱性染料染成_____的物质。
(2)染色体是由_____和_______两种物质组成的。
(3)DNA是_________，染色体是遗传物质的_____。
2.染色体在细胞分裂过程中的变化
(1)过程：细胞分裂时，染色体会进行_____，细胞分裂过程中，染色体均分成_______的两份，分别进入两个新细胞中。
(2)结果：新细胞与原细胞所含的_________一样。
合作交流
1、细胞分裂的过程中，细胞核内的遗传物质是否会减少？
2、打开你的影集，你会发现，现在的你比童年的你长高了许多，你知道这是什么缘故吗？
A、①②③B、②①③C、③①②D、①③②
7、染色体的数量在细胞分裂时已经（）
A、减半B、加倍C、不变D、都不是
8“小鱼长成大鱼，小树长成大树”与下列哪一项没有直接关系（）
A、细胞分裂B、细胞生长C、细胞分裂与生长D、细胞分化
9、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）
细胞通过分裂产生新细胞(导学案)
细胞通过分裂产生新细胞导学案【学习目标】1.说出细胞生长、分裂与生物体生长的关系2.描述细胞分裂的基本过程3.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果【学习重难点】学习重点：描述细胞分裂的基本过程学习难点：说出细胞分裂过程中染色体变化的结果【课堂导学】“一粒种子能够长成参天大树，一个受精卵可以发育为一个人体，想一想，生物体为什么能由小长大？”说明多细胞的生物体由小长大，与细胞的生长、分裂和分化分不开。
学习任务一：细胞的生长细胞的生长：构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成自身的物质，体积会由小变大，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的生长。
学习任务二：细胞的分裂1.细胞分裂：是一个细胞分裂成两个细胞的过程。
分裂的结果：细胞数目增多。
植物细胞分裂过程示意图动物细胞分裂过程示意图2.分裂过程：①细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个；②随后细胞质平分成两份，每份各含有一个细胞核；③最后，动物细胞的细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂形成两个细胞；植物细胞则在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁。
总结归纳：细胞分裂的大致过程：内→外（核、质、膜、壁）学习任务三：细胞分裂中染色体的变化1.在细胞分裂过程中，最重要的变化是染色体的变化。
2.概念：细胞中容易被碱性染料染成深色的物质叫染色体。
组成：它由DNA和蛋白质两种物质组成的。
其中DNA是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
3.染色体变化过程：过程：染色体先复制加倍，后平均分配到两个新细胞中。
结果：新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。
意义：保证新细胞和原细胞含有相同的遗传物质。
学习任务四：了解癌细胞。
（课本58 页“脱缰之马---癌细胞”）1.正常细胞癌变后的两个主要特点是什么？正常细胞癌变后有两个主要特点：分裂特别快，并且可以不断分裂，形成肿瘤；癌细胞还可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。
第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞导学案
前旗六中生物组“1.5.5大课堂”备课学案课题：第二章第一节细胞通过分裂产生新细胞学习目标：描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果；说出细胞分裂和生物生长的关系。
重难点解析：细胞分裂过程中染色体变化的结果；细胞分裂的基本过程；学法指导：自主学习与讨论相结合自主学习一一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。
生物体由小长大，是与细胞的什么有关？自主学习二什么是细胞的生长和细胞的分裂？自主学习三细胞的分裂过程是怎样进行的？合作探究一在细胞分裂过程中，说说其中最重要的变化是什么？其分裂的不同时期是如何变化的？这种变化有什么意义？合作探究二请用恰当的图表形式表现细胞、细胞核、染色体、ＤＮＡ之间的层次关系？合作探究三正常细胞癌变后有两个主要特点，分别是什么？检测达标1.细胞分裂是指（）Ａ.细胞从原来的形态、结构和功能变为其他形态、结构和功能的过程Ｂ.新细胞的子细胞逐渐长大的过程Ｃ.细胞数量增多和细胞体积增大的过程Ｄ.一个母细胞分裂为两个子细胞的过程２.有关细胞的下列说法中，不正确的是（）Ａ.细胞可以生长、分裂Ｂ.随着生物体的增长，细胞的数量也是增长的Ｃ.生物体内的细胞数量是一成不变的Ｄ.细胞是处在分裂中的３.细胞分裂时，先分裂的是（）Ａ.细胞壁Ｂ.细胞膜Ｃ.细胞质Ｄ.细胞核４.已知人体细胞中有２３对染色体，细胞经分裂后的新细胞中染色体数为（）Ａ.２３条Ｂ.２３对Ｃ.４６对Ｄ.１１对５.从婴儿到成年，构成身体的细胞会从１０１２个增加到１０１４个。
那么，成年人身体细胞的数量是婴儿身体细胞数量的（）Ａ.１０倍Ｂ.２０倍Ｃ.１００倍Ｄ.１０００倍６.生物体由小长大，是因为（）Ａ.细胞分裂Ｂ.细胞分化Ｃ.细胞生长Ｄ.细胞分裂和生长７.每一种生物的细胞内染色体的数量是（）Ａ.不定的Ｂ.一定的Ｃ.变化不大的Ｄ.以上都错８.细胞分裂时，染色体的变化最明显，染色体中遗传物质的数量在什么时候已经加倍（）Ａ.细胞分裂前Ｂ.细胞分裂后Ｃ.细胞质分开时Ｄ.细胞核分开时９.下面关于癌细胞的叙述中，不正确的是（）Ａ.癌细胞最初是由正常细胞演化而来的Ｂ.癌细胞的分裂速度快，且能不断分裂Ｃ.癌细胞可侵入邻近正常的组织Ｄ.癌细胞分裂若干代后即停止分裂中考知识能力提升１.植物细胞与动物细胞相比，在细胞分裂过程中不同的是，植物细胞还要形成（）Ａ.细胞核Ｂ.细胞膜Ｃ.细胞质Ｄ.细胞壁２.分裂的结果，新细胞与原细胞的染色体数目相同，这说明（）Ａ.ＤＮＡ的数量没有发生变化Ｂ.ＤＮＡ的数量可能会改变Ｃ.所含的遗传物质不相同Ｄ.新细胞内的遗传物质已经加倍３.有关细胞分裂的正确认识是（）Ａ.细胞可无限制增大Ｂ.新细胞和原细胞所含的遗传物质是一样的Ｃ.细胞越分裂，体积越小Ｄ.细胞分裂以后形成新细胞，有的有细胞核，有的无细胞核课堂小结通过学习细胞的分裂，同学们学到了细胞是如何进行分裂的？分裂过程中，其中最重要的变化是什么？这种变化有什么意义？1。
《细胞通过分裂产生新细胞》 导学案
《细胞通过分裂产生新细胞》导学案一、学习目标1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体的变化。
3、理解细胞分裂对于生物体生长、发育和繁殖的重要意义。
二、学习重难点1、重点（1）细胞分裂的过程。
（2）细胞分裂过程中染色体的变化。
2、难点细胞分裂过程中染色体变化的特点及意义。
三、知识链接1、细胞是生物体结构和功能的基本单位。
2、细胞具有一定的结构，包括细胞膜、细胞质和细胞核等。
四、学习过程（一）细胞分裂的概念细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
细胞通过分裂产生新细胞，使细胞的数目增多。
（二）细胞分裂的过程1、动物细胞分裂过程（1）细胞核先由一个分成两个。
（2）随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
（3）细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。
2、植物细胞分裂过程（1）细胞核先由一个分成两个。
（2）随后，在两个新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜和新的细胞壁，从而使一个细胞分裂成为两个细胞。
（三）细胞分裂过程中染色体的变化1、染色体的概念染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，由 DNA 和蛋白质两种物质组成。
2、细胞分裂过程中染色体的变化（1）在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显。
（2）细胞分裂时，染色体首先进行复制，加倍后的染色体平均分配到两个新细胞中。
（3）两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。
（四）细胞分裂的意义1、细胞分裂使细胞数目增多。
2、细胞分裂产生的新细胞，一部分继续分裂，一部分发生分化，形成不同的组织、器官和系统。
3、细胞分裂对于生物体的生长、发育和繁殖具有重要意义。
（五）课堂练习1、一个细胞连续分裂 3 次，形成的细胞数目是（）A 4 个B 6 个C 8 个D 16 个2、细胞分裂过程中，变化最明显的是（）A 细胞壁B 细胞膜C 细胞质D 染色体3、细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相比（）A 形态相同，数目是原细胞的一半B 形态相同，数目与原细胞相同C 形态不同，数目是原细胞的一半D 形态不同，数目与原细胞相同（六）拓展延伸1、癌细胞是一种不受机体控制、连续进行分裂的恶性增殖细胞。
细胞通过分裂产生新细胞导学案
教师寄语：有小不愁大第一节细胞通过分裂产生新细胞导学案学习清单：1.通过独立自主学习，知道细胞的生长、分裂和分化的概念，以及细胞生长和细胞分裂的结果。
2.会描述细胞分裂的基本过程。
3.通过小组合作和老师引导，能够推论出“新细胞和原细胞所含有的遗传物质一样，掌握染色体在细胞分裂前后完全相同。
”学习重点：细胞分裂的基本过程。
学习难点：细胞分裂过程中染色体的变化预习案1、生物体由小长大，是与细胞的、和分不开的。
2、构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并且转变成，体积会，这就是细胞的生长，但细胞不能无限制的生长。
3、细胞的分裂就是指一个细胞分成个细胞。
4、细胞中容易被碱性染料染成深色的物叫。
它由和两种物质组成的。
其中的是遗传物质，因此可以说是遗传物质的载体。
5、在细胞分裂过程中，的变化是最明显的。
6、新细胞与原细胞所含的遗传物质是。
行课案1.细胞生长：阅读教材第56页第二段，回答下列三个问题：（1）什么叫细胞生长？（2）细胞生长的结果是什么？2.细胞分裂：阅读教材第56-57页第三段文字以及下面的小资料，回答下列问题;（1）什么叫细胞分裂？（2）细胞分裂的过程是怎样的？（3）细胞分裂的结果是什么？小资料①染色体进行复制②细胞核分成等同的两个细胞核③细胞质分成两份④植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁，形成两个细胞。
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，缢裂形成两个新细胞3.细胞分裂过程中染色体的变化阅读课本最后一段小组讨论并交流以下问题：（1）细胞分裂时染色体是如何进行变化的？①过程：染色体先，然后成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
②结果：两个新细胞的染色体和相同。
③意义：使新细胞与原来细胞遗传物质。
（2）人的体细胞中有46条染色体，一个体细胞连续分裂4次后，形成的新细胞的数量和染色体数目分别是个、条。
（3）概述细胞、细胞核、染色体、DNA四者的层次关系？4.知识拓展人为什么会得癌症？阅读第58页：“脱缰之马”——癌细胞。
人教版(2024新板)七年级生物上册第一单元第三章第一节《细胞通过分裂产生新细胞》导学案
第一节细胞通过分裂产生新细胞【学习目标】【课前预习】1.生物体由小长大，这与细胞的有关。
构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收，并将其转变成组成自身的物质，体积会，这就是细胞生长。
但是细胞不会地长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。
染色体：细胞中被碱性染料染成深色的物质，由和构成的。
是遗传物质，因此可以说染色体是。
2.（1）细胞分裂：是指。
在细胞分裂过程中，由一个分成两个，也分成两份，每份各含有一个细胞核：动物细胞： 从细胞的中部向内凹陷，细胞溢裂为两个；植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的 ，一个细胞就分裂为两个。
（2）在细胞分裂过程中， 的变化最明显：在细胞分裂的准备时期，染色体会进行 ；在细胞分裂过程中，染色体 ，分别进入两个 。
结果：新细胞与原细胞的 相同，所含 也相同。
【课中研学】1.观察·思考：洋葱根尖细胞的分裂。
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂切片，或者观察老师提供的植物、动物细胞分裂的图片。
讨论：（1）上图中的哪些细胞正在进行分裂？（2）正在进行分裂的细胞，最为明显的特征是什么？2. 动、植物细胞分裂的过程是怎样的？3. 在细胞分裂的整个过程中，染色体是如何变化的？【课堂总结】【课堂练习】1．如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。
下列相关叙述不正确的是（）A．图中所示为植物细胞的分裂B．在细胞分裂时，染色体会进行复制C．在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁D．分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质各不相同2．细胞通过分裂产生新细胞。
下列有关细胞分裂的叙述，正确的是（）A．细胞的体积会无限增大B．染色体先均分后复制C．细胞核由一个分成两个D．动植物细胞分裂过程相同3．水稻的体细胞中有24条染色体，它的一个体细胞连续分裂两次后，形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是（）A．2个，12条 B．2个，24条C．4个，24条 D．4个，48条【分层作业】基础练习1.多细胞生物体由小长大的原因是（）A. 细胞分裂和细胞生长B. 细胞分化和细胞生长C. 细胞分裂和细胞分化D. 细胞生长、细胞分裂和细胞分化2.洋葱根尖细胞分裂后，新细胞中细胞核内的遗传物质（）A. 比原细胞多了一倍B. 比原细胞少了一半C. 和原细胞一样D. 和原细胞没有可比性3.果蝇的体细胞中有4对染色体，1个体细胞经过3次分裂后形成的细胞数和每个细胞内含有的染色体数分别是（）A. 3个4对B. 8个4对C. 8个4条D. 6个4条4.如图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是（）A. 植物细胞分裂过程的先后顺序为a b cB. 植物细胞的染色体由DNA和蛋白质组成C. 该图也能表示动物细胞的分裂过程D. 新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的5.如图表示某动物两种细胞的形成过程，相关说法正确的是（）A.过程a中变化最明显的是细胞核B.过程b产生的子细胞染色体数目不同C.过程c形成的细胞仍具有分裂能力D.过程b、c是生物生长发育的基础6.动、植物细胞分裂过程中重要区别是（）A. 是否有新细胞核形成B. 是否有新细胞膜形成C. 是否有新的细胞壁形成D. 是否有染色体复制能力提升7.一粒种子长成一棵参天大树的主要原因是( )A. 细胞数目增多B. 细胞体积增大C. 细胞数目增多、细胞体积增大D. 细胞分裂8.在观察洋葱根尖细胞分裂切片时，能看到的最明显的变化是（）A. 线粒体B. 叶绿体C. 染色体D. 液泡9.如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象，按发生分裂的先后顺序，它们的关系为（）A. c→d→a→bB. a→b→c→dC. a→d→b→cD. a→c→d→b10.壁虎断尾再生过程中，断尾处细胞通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（）A. 细胞核一分为二B. 细胞膜向内凹陷、缢裂C. 细胞质分成两份D. 形成新的细胞膜和细胞壁11.正常情况下，人的体细胞中含有 46 条染色体，在分裂过程中，染色体的数目变化情况是( )A. 46-46-46B. 46-92-92C. 92-92-46D. 46-92-4612.以下表现细胞核、染色体、DNA之间层次关系的图正确的是( )A. B.C. D.13.如图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化。
《细胞通过分裂产生新细胞》导学案[1]
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1.知道生物体内细胞数量是怎样增加的。
2.重点:能说出细胞分裂过程中染色体数目的变化。
知识点一:细胞的生长1.生物体的长大是与细胞的分裂、生长和分化分不开的。
2.新产生的细胞体积很小,通过不断地从周围环境中吸收营养物质,并且转变成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。
3.细胞长到一定大小,就会进行分裂。
4.联系以前学过的知识,请说明细胞是如何获取营养物质的。
细胞通过细胞膜不断地从外界获取营养物质,并且把产生的废物排出体外。
5.请计算出下表每个立方体的表面积、体积以及二者之比:立方体的边长(cm)表面积(cm2)体积(cm3)表面积/体积16162248335427249664 1.5知识点二:细胞分裂的过程1.细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。
2.细胞分裂的过程——先是细胞核一分为二,然后是细胞质分成两份,接着在原来细胞中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成细胞壁。
于是,一个细胞就分裂成为两个细胞。
3.细胞核分裂时,变化最明显的是染色体,它容易被碱性染料染成深色,由DNA 和蛋白质组成,其中的DNA 是遗传物质。
4.细胞分裂时,染色体会进行复制,并均分为两份,分别进入两个新细胞中。
因此,两个新细胞及其与原细胞的染色体形态和数目相同,染色体中的遗传物质或DNA 也是一样的。
1.从细胞的角度考虑,一粒种子能长成参天大树的原因是什么?细胞的分裂使数目增多,细胞的生长使体积增大。
(可以适当引申营养物质的作用和细胞的分化)2.结合预习导学知识点一中的第4、5题,分析正常细胞不能无限制长大的原因。
随着体积的不断增大,表面积与体积之比不断地减小。
而细胞获取营养物质主要是通过表面的细胞膜获取的,所以,表面决定细胞获取营养物质的多少,体积影响细胞与外界的物质交换。
3.细胞不断地分裂,遗传物质会不会越来越少?不会,细胞核内的遗传物质会复制一份,细胞核一分为二时,两份遗传物质分别进入两个细胞核,这样就保证了分裂形成的细胞的遗传物质与母细胞一样。
细胞通过分裂产生新细胞导学案
细胞通过分裂产生新细胞设计：赵国亮学习目标：1、描述细胞分裂的基本过程2、说出细胞分裂过程中染色体的变化3、说出细胞分裂与生物生长的关系一．自主学习1.生物体由小长到大，是与细胞的¸和_________分不开的。
2.新细胞产生的体积都很小，通过不断的从周围环境中吸取，并且能够转变成自身的物质，体积逐渐，这就是细胞的生长。
但是细胞不能无限制的增长，一部分细胞涨到一定大小，就会进行。
3.细胞分裂就是一个细胞分成______个细胞。
4.分裂时，细胞核由分裂成，随后分裂成两份，每份各含有一个细胞核。
最后原来的细胞中央，形成新的，植物细胞还形成新的。
5.染色体是由和两种物质组成的。
是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
6细胞核分裂时，的变化最明显。
7.细胞核分裂时，染色体的数量在细胞分裂时已经__________。
染色体分成_____________的两份，分别进入两个新细胞。
两个新细胞中的染色体形态和数目________，新细胞与原细胞的染色体形态和数目________。
新细胞和原细胞所含有的____________是一样的。
二．合作探究与展示1.什么是细胞分裂？你能试着边绘图边描述出植物细胞分裂的过程吗？2.细胞分裂过程中染色体是如何变化的？细胞分裂产生的新细胞与原细胞相比，染色体数目是否发生改变？3.植物细胞和动物细胞分裂时的区别是什么？4.正常细胞癌变后有两个主要特点，分别是什么？三．达标检测：1．生物体能够由小长大的原因是（）A．细胞数目的增多B．细胞体积的增C．细胞的营养状况D．细胞的生长和分裂2．细胞不断从周围环境中吸取营养物质并转化成组成自身的物质，体积慢慢的增大，这是细胞的（）A.分裂B.生长C.生殖 D 分化3．细胞分裂的结果是（）A. 细胞数目的增多B. 细胞体积的增大C. 细胞形态发生变化D. 细胞结构发生变化4．在细胞分裂过程中，平均分配到两个子细胞中的是（）A .细胞核 B.细胞膜 C.液泡 D.染色体5．正常情况下，一个细胞连续分裂三次后可以形成（）A. 3个细胞B.6个细胞C.8个细胞D.无数个细胞6．玉米体细胞中染色体数目是20，在进行细胞分裂时和分裂后，染色体的数目是（）A. 20. 20B. 10. 20C.20 20D.40. 207．在细胞的分裂过程中，染色体的数目（）Ａ.没有变化Ｂ.减少一半Ｃ.先减半，后恢复Ｄ. 先加倍，后恢复8．下列有关细胞的分裂过程中，叙述正确的是（）Ａ.细胞核最先分裂，然后细胞和细胞质分裂Ｂ.细胞核先分裂，然后细胞质一分为二Ｃ.细胞质最先分裂，细胞核后分裂Ｄ.细胞质和细胞核同时分裂9.合欢树(芙蓉树)是我市的市树，也是城市绿化的主要树种之一。
细胞通过分裂产生新细胞 导学案
七年级上生物NO：主备人：审核人：授课人：第周星期第组学生预习评价：整理评价第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞【学习目标】1．描述细胞分裂的基本过程。
2．说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3．说出细胞分裂与细胞生长的关系。
4．关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
【重点难点】1．细胞分裂的基本过程。
2．生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。
3．细胞分裂过程中染色体变化的结果。
【知识导学】一﹑自主学习1、生物体能够由小长大，与细胞的与分不开。
2、细胞要不断地从周围环境中吸收，并且转变为组成自身的物质，逐渐增大。
3、细胞分裂就是。
4、细胞分裂过程：分裂时，先由一个分为两个，然后是分裂成两份，每份各含有一个。
最后，在原来的细胞中央形成新的，植物细胞形成新的。
5、染色体是由和两种物质组成的。
是遗传物质，因此可以说染色体就是。
6、细胞核分裂时，的变化最明显。
的数量在细胞分裂初期已经加倍。
在细胞分裂过程中，分成完全相等同的两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞与原细胞所含有的形态和数目相同。
二、合作探究1、一粒种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼。
生物体由小长大，是与细胞的什么有关？2、什么是细胞的生长和细胞的分裂？细胞的生长：细胞的分裂：3、细胞的分裂过程是怎样进行的？三、【知识小结】1．生物体由小长大，是由于细胞的生长——细胞体积的增大细胞的分裂——细胞数目的增多2．细胞分裂：一个细胞分裂成两个细胞的过程。
过程：（1）先是细胞核一分为二；（2）后是细胞质一分为二；每份中都含有一个细胞核。
（3）最后形成新的细胞膜，植物细胞还要形成新的细胞壁。
3．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。
（1）染色体的数量在分裂时已经加倍；（2）染色体平均分配到两个新细胞里；（3）新细胞与原细胞的染色体形态和数目形同，新旧细胞所含有的遗传物质是一样的。
【基础训练】1．现在的你，比童年的你长高了许多，是由于（）A．细胞分裂，细胞分化B．细胞分裂，细胞生长C．细胞生长，细胞分化D．细胞分裂2．细胞分裂时，先分裂的是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核3．某生物体细胞中含有12对染色体，在细胞分裂后形成的细胞中，染色体的数目是（）A．12条B．24对C．12对D．6对4、细胞分裂的步骤应该是（）①细胞核分裂成两个②细胞质分成两部分③在细胞中形成新的细胞膜A、①②③B、③②①C、③②①D、②③①【能力提高】1．如放射线.重金属.亚硝酸盐等污染物诱发癌症，主要是改变了（）A．细胞质厚薄B．DNA上的遗传信息C．细胞质多少D．细胞膜的保护作用2．细胞分裂后，新细胞的染色体形态和数目与原细胞相比有什么变化（）A．形态相同，数目是原细胞的一半B．形态相同，数目与原细胞的相同C．形态不同，数目是原细胞的三倍D．形态不同，数目是原细胞的二倍【作业】教材第57页的练习第1、2、3题。
第一节细胞分裂产生新细胞导学案.docx
第一节细胞分裂产生新细胞【学习目标】1. 描述细胞分裂的基本过程。
2. 说出细胞分裂过程中染色体数目有什么变化。
3. 说出细胞分裂与细胞生长的关系。
【预习我先知】任务一：描述细胞的生长和分裂过程。
（阅读课本第56至57页） 1、 什么是细胞生长？细胞能无限长大吗？解答：新生细胞体积,吸收 快长大，长大以后不再长, 部分细胞进行分裂。
2、 什么是细胞分裂？你能描述分裂的过程及其细胞核内部的变化吗？知识卡片：细胞分裂时，染色体在原 细胞中先复制再平均分配，分别进入 新细胞。
因此，新细胞与原细胞中的 染色体及DNA 保持不变，保证了生物 物种正常、稳定地延续。
（1） 细胞分裂的定义：就是 分裂成，分裂的结果使细胞的数量增多了。
图1显示 细胞的分裂过程；图2显示 细胞的分裂过程。
（2） 在细胞分裂时，两图中A 时期结构【2】（细胞核）内所发生的变化是：变化 最明显，在原细胞中先,再平均,分别进入两个新细胞中，从而两个新细 胞内染色体形态数目，保证两个新细胞具有相同的遗传物质。
（3） 仔细观察两图，描述在细胞分裂过程中，【1】（细胞膜）结构的变化过程。
图1中结构【1】的变化：细胞膜在中部向内；图2中结构【1】的变化：在原来的细胞,形成新的细胞膜和细胞壁。
（4） 细胞分裂过程的顺序是：①细胞核平分为二个；②细胞质平分为二，各含一个细胞核；③在细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁。
任务二：了解癌细胞。
（自学课本58页“脱缰之马---癌细胞”）请思考：癌细胞有何特点？致癌因素有哪些？为预防癌症，我们应怎样做？（提示：请在教 材中标记划线即可） 【预习我检测】1、 人的体细胞染色体数为23对，人的皮肤能分裂产生新细胞，那么它产生的新细胞所含染色 体为多少条？（）A. 23 条B. 46 条C. 92条D. 43 条2、 细胞分裂过程如下：①细胞质平分为二，各含一个细胞核②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜③细胞核平分为二个，正确的分裂顺序是（） A 、①②③ B 、②①③ C 、③①② D 、①③②3、 下列对细胞分裂和生长的有关叙述，不正确的是（）A 、细胞分裂的结果使细胞越来越小B 、新细胞体积很小，从环境中吸收养料逐渐长大温馨提示：细胞生长的 结果使细胞体积增大。
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第二单元第二章细胞怎样构成生物体
第一节细胞通过分裂产生新细胞
教师寄语：有小不愁大。
学习目标
1、描述细胞分裂的基本过程。
2、说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
3、说出细胞分裂与细胞生长的关系。
重点难点：重点是细胞分裂的基本过程，难点是细胞分裂染色体的变化。
一、课前预习
阅读教材56页了解细胞生长和分裂的过程
二、情境引入：（课件1）（课件2）
壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动，以吸引敌害的注意，而它则乘机逃脱。
运用你学过的知识想一想，壁虎尾巴断掉后还会重新长出来吗？你还能提出什么问题？（课件3）
三、合作探究
学习任务（一）描述细胞的生长和分裂过程
阅读教材56—57页回答下列问题：（课件4）
1、生物体之所以由小长大是与和分不开的。
2、什么是细胞的生长，细胞能无限的长大吗？（课件5）
细胞的生长是指新产生的细胞体积很小，不断从周围环境中吸收，并且转变成的物质，不断增大，但细胞无限制增大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行。
（课件6）
3、师生总结：细胞分裂的大致过程：内→外（核、质、膜、壁）
细胞分裂就是一个细胞分成细胞，分裂时先由一个分成，随后分成两份，每份各含有一个。
最后，在原来的细胞中央形成新的，植物细胞还形成新的。
（课件7）
学习任务（二）理解细胞分裂过程中染色体的变化过程。
（课件8）
1、描述染色体变化的过程和结果。
四、拓展创新：
1、一个篮球和一个乒乓球相比，他们的表面积和体积之比有何差异？细胞体积越大，需要从外界吸收的营养物质越多，当细胞体积变大时，表面积和体积之比会发生什么变化？这与细胞不能无限长大有什么关系？
2，癌细胞的生长（课件9-17）
五、归航拾贝：教师引领，构建本节知识体系：（课件18）
1、细胞的生长过程：
结果：
2、细胞分裂的概念：
过程：
最显著的变化：
六：达标测试
（一）选择题
1、新产生的细胞很小，它要通过（）由小长大。
A 生长
B 分裂
C 生长和分裂
D 能量转变
2、细胞核分裂时，（）的变化最明显
A DNA
B 蛋白质
C 基因
D 染色体
3、细胞分裂过程中，最先进行的是下列哪项？（）
A 细胞核先由一个平分为两个
B 细胞质平均分成两份
C 形成新的细胞壁
D 形成新的细胞膜
4、某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（）
A.X→X→X
B.X→2X→2X
C.X→2X→X
D.2X→2X→X
5、植物细胞分裂的顺序是（）
①细胞质分成两份，每份含有一个新的细胞核②细胞核分裂成两个新的细胞核
③母细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁
A.①②③
B.②①③
C.③②①
D.①③②
6、在细胞分裂的过程中，关于染色体的变化的叙述不正确的是（）
A.细胞核分裂时，染色体的形态和数目变化明显
B.新细胞和原细胞的染色体的形态和数目相同
C.染色体的数量存在一个加倍的过程
D.染色体数量的变化使新细胞中的DNA含量加倍
（二）非选择题
7、在正在分裂的细胞的细胞核中，容易被碱性染料染色的是_______，它主要是由___和________两种物质组成的。
8、细胞分裂后，两个新细胞的染色体和相同，与原细胞的也相同。
这是因为染色体的数量在细胞分裂时已经，之后分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。
新细胞和原细胞所含的是一样的。
七、学习感悟：。