语文：4.13《张衡传》第1课时-课件(1)(新人教版版必修4)

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高一语文人教版必修四第四单元《张衡传》【教学课件】 (共19张PPT)

写作特点
（1）本文是人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬。时间虽较长，文章叙述的时间线索却很清楚。从表达方式上说，以记叙为主。在第4段写候风地动仪，又以说明为主，辅以记叙。（2）本文介绍了张衡文学、科学、政治三方面的才能和成就。其中，以科学方面的才能和成就作为重点详写。在介绍科学方面的才能和成就时，又突出了候风地动仪的研究制造，介绍特别详尽，对其他创造的介绍则较简略。这样详略得宜的安排，使文章重点突出，人物特点鲜明。
研习第2~4段
1．《张衡传》全文的重点在哪里？作者这样安排合适吗？明确：全文写了张衡的品格和文才，写了张衡的政治才干，写了张衡在科学技术上取得的成就。第二部分记述张衡取得的科学成就，是文章的重点。又可分为两层：一是仕途情况，以及制作浑天仪和著《灵宪》、《算图论》的情况；一是专门介绍候风地支仪。显然，后者又是第二部分的重点。作者这样处理文章的详略安排，无疑是非常正确的，因为张衡一生有多方面的才能和成就，而他在科技方面的才能和创造发明最为突出，理应成为本文记叙的重点。
2、指出下列各句中的通假字，并解释。阴知奸党名姓，一时收禽 “禽”通“擒” 捉拿合盖隆起，形似酒尊 “尊”通“樽” 酒杯员径八尺，合盖隆起 “员”通“圆” 圆形中有都柱，傍行八道 “傍”通“旁” 旁边与武决去 “决”通“诀” 辞别
疏通全文字句
1、学生对照注释看课文。 2、师生共同疏通，明确重点词语。 3、落实文句翻译。
整体感知，梳理结构
第一部分（1）：记述张衡的学业、品德和文才（文学的成就）。第二部分（2 ～ 4）：介绍张衡在科学技术上的成就。第三部分（5 ～ 6）：介绍张衡的政治才干（在政治上的成就）。
研习第1段
1．张衡的高尚品德是什么？其“从容淡静”又表现在哪里？（1）“虽才高于世，而无骄尚之情。”写作上“精思傅会”，科学上“致思”“研核”，孜孜不倦，贡献卓越；（2）“从容淡静”，不慕世俗的虚荣，“举孝廉不行，连辟公府不就”，大将军“累召不应”，“不慕当世”；（3）品行端正，忧国忧民，作《二京赋》讽谏王侯，整治法度收禽奸党。 2．联系上下文说一说，何以见得“才高于世”？（1）“善属文”，作《二京赋》；（2）“善机巧”，作浑天仪、造候风地动仪；（3）“善术学”，著《灵宪》、《算罔论》；（4）善政事，为政机智果断，不畏权贵，称为政理。

高中语文暑期备课 4.13《张衡传》1课件新人教版必修4

文章从哪几个方面来写张衡？记叙重点是什么？
文章从三个方面写张衡：人品学业及文学成就；科技才能和贡献；政治作为。记叙的重点是张衡在科技才能和贡献。
简要归纳文章各部分的内容。
第一部分（第1段），叙其学品，包括张衡的学业、人品和文章。侧重写文学造诣。
第二部分（第2-4段），说其术学，主要是张衡的科技成就。重点写候风地动仪。
第三部分（第5-6段），明其治才。突出张衡政治的才干。突写任河间相与奸党斗争一事。
小结：
本文是一篇典型的人物传记，以翔实的文笔全面记述了张衡的一生，描述了他在科学、文学、政治等领域的诸多才能。记述详略分明，重点介绍了他在科学上的贡献，其间贯穿了作者对张衡品德的由衷景仰之情。使一位博学多才、从容淡泊的文人学者形象栩栩如生。
1.景仰人物的品德才学； 2.掌握课文的实词句式。
张衡（78-139），河南南阳西鄂人。东汉科学家、文学家。张衡是东汉中期浑天说的代表人物。他认识到宇宙的无限性和行星运动的快慢与距离地球远近的关系。指出月球本身并不发光，月光是日光的反射。正确地解释了月食的成因。观测记录了两千五百颗恒星。创制了世界上第一架能表演天象的漏水转浑天仪，第一架测试地震的候风地动仪，制造出指南车、自动记里鼓车、飞行数里的木鸟等。还是当时六大名画家之一。有科学、哲学、文学著作32篇，包括数学著作《算罔论》，天文著作《灵宪》《灵宪图》，文学作品《二京赋》《归田赋》《同声歌》等。
郭沫若评价张衡：“如此全面发展之人物，在世界史中亦所罕见，万祀千龄，令人景仰。”
地动仪பைடு நூலகம்
浑天仪
张衡，字平子，南阳郡西鄂县人。张衡年轻时擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，接着进入洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺，虽然才华比世人高，却没有骄傲自大的情态。（他）举止稳重从容、神情淡泊宁静，不喜与世俗人交往。永元年间，被推举为孝廉却不应荐，屡次被公府征召都没有就任。当时社会长期太平无事，从王公贵族到一般官吏，没有不过度奢侈的。张衡于是摹仿班固的《两都赋》写了《二京赋》，用它来（向朝廷）委婉进谏。（这赋，他）精心构思润色，用十年才写成。大将军邓骘认为他是奇才，屡次征召他，他也不应召。

人教版高中语文课件：必修四 4.13 张衡传 (共9张PPT)

迁：调动
徙：改任，特定语境下可以表示升职降职
连一连
察除拔调假黜废
荐授擢徙署贬罢
举拜升转权谪免
表示兼代官职表示提升官职表示任命官职表示举荐征召官职表示罢免官职表示官职有调动表示贬谪官职
一个人要做官，首先要被官吏和人民察举和推荐
官民察举荐
记一记
张衡传
学习目标：
1.掌握古代官职任免升降的常识
2.学习张衡刻苦求学、科学务实、追求真理的精神
奇其才 (意动，以……为奇)
词类活用
古今异义不行不去应荐
温故知新
妙尽璇玑之正 (形容词用作名词，道理) 特征皆共目之
特地征召
（名词用作动词，递眼色）下车官吏初到任西鄂人也饰以篆文山龟鸟兽之形自书典所记，未之有也举孝廉不行，连辟公府不就
（宾语前置句）
（被动句）
找出文中表示官职变动的词
举：推举，这里译为“被推举” 拜：授予官职辟：由中央官署征聘，然后向上举荐，任以官职
征，召：均为征召，由皇帝征聘社会知名人士充任官职
转：调转，无所谓升降
[注]①主文：主持考试。 ②镪：成串的钱。
写一写
我们说张衡是我国古代历史上罕见的全才，假如张衡活在今天，我们肯定要把国家科技发明大奖授予他，请大家结合你对张衡的了解仿照感动中国给中国航天事业奠基人钱学森的颁奖词，为张衡写一段颁奖词（50——80字）在他心里，国为重，家为轻，科学最重，名利最轻。5年归国路，10年两弹成。开创祖国航天，他是先行人，劈荆斩棘，把智慧锻造成阶梯，留给后来的攀登者。他是知识的宝藏，是科学的旗帜，是中华民族知识分子的典范。

人教版高一语文必修4课件：第13课张衡传课件(共39张PPT)

死因
后因密谋推戴文帝的兄弟刘义康被处死刑，死时才48岁。
代表作《后汉书》与《史记》、《汉书》、《三国志》合称“四书”。
东汉张衡（78---139）
人民至今还在怀念着张衡，一九五五年全国发行过纪念邮票。一九五六年南阳重修他的坟墓和读书台，中国科学院院长郭沫若曾在他的纪念碑上题道：“如此全面发展之人物，在世界史上亦所罕见，万祀千龄，令人敬佩。”原全国人大副委员长严济慈题词赞道：“精仪揭天地，科圣著千秋”。
地理学
❖ 在地理学方面，他绘制有完备的地形图，并研制出了记里鼓车和指南车等。
数学方面，他著有《算罔论》，并计算出圆周率的值在3.1466和3.1622之间。在1800 多年前就能有这样精确的计算，不能不使人们感到惊叹。
气象学
❖ 在气象学方面，他制造出了＂侯风仪＂，是一种预测风力、风向的仪器，比西方的风信鸡早1000多年。
张衡《应问》
❖ 不患位之不尊，而患德之不崇； ❖ 不耻禄之不伙，而耻智之不博。
全才张衡
❖ 张衡（78——139）东汉著名文学家、科学家、政治家，被人们称为”科圣“。
❖ 在文学、艺术、地震学、天文学、地理学、数学、气象学、机械学等方面都颇有建树。
文学
❖ 在文学方面，他是我国文学史上一颗光辉灿烂的明星。名著《东京赋》和《西京赋》合称《二京赋》，描写了东汉时期长安和洛阳的繁华景象，讽刺了官僚贵族荒淫无耻的寄生生活。《南都赋》生动地描画了当时南阳郡的社会风貌、自然风光和民间风俗。此外还著有《归田赋》、《思玄赋》、《四愁诗》等30余篇。
乃
文言文中表示“官职变迁”的动词
❖ 纵观近几年高考所选文言文阅读短文，不少都是从唐宋以后所修的官方史书（人物传记）中摘取，其中关于官职变迁的动词尤多，同学们一定要引起必要的重视。

第13课《张衡传》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

陈思王植，字子建。年十岁余，诵读《诗》、《论》及辞赋数十万言，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：“汝倩人邪?”植跪曰：“言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人?”时邺铜爵台新成，太祖悉将诸子登台，使各为赋。植援笔立成，可观，太祖甚异之。性简易，不治威仪。舆马服饰，不尚华丽。每进见难问，应声而对，特见宠爱。太祖征孙权，使植留守邺，戒之曰：“吾昔为顿丘令，年二十三。思此时所行，无悔于今。今汝年亦二十三矣，可不勉与！”植既以才见异，而丁仪、丁廙、杨修等为之羽翼。太祖狐疑，几为太子者数矣。而植任性而行，不自雕励，饮酒不节。文帝御之以术，矫情自饰，宫人左右，并为之说，故遂定为嗣。植尝乘车行驰道①中，开司马门②出。太祖大怒，公车令坐死。由是重诸侯科禁，而植宠日衰。太祖既虑始终之变，以杨修颇有才策，而又袁氏之甥也，于是以罪诛修。植益内不自安。二十四年，曹仁为关羽所围。太祖以植为南中郎将，行征虏将军，欲遣救仁，呼有所敕戒。植醉不能受命，于是悔而罢之。
4、张衡为什么要造地动仪？
不计名利，为民造福。
5、学生自读课文第五、六段，疏通字句。思考：这两段写了哪几件事情？突出人物怎样的性情？
①交代《思玄赋》的来历，突出张衡的心思细密，谨慎谨慎。
②张衡出任河间相时和奸党的斗争，表现了他的政治智慧。
1、请你指出下列句中的通假字： ①员径八尺 “员”通“圆” ②形似酒尊 “尊”通“樽”
张衡成功的因素有很多，你有哪些感悟呢？请同学们联系生活或自身，就其中一点谈谈想法。
如： (1）品德和人格是在学业上成功的基础。 (2）要跻身世界科技先进行列，必须要有民族自信心。 (3）学习要重视社会实践。 (4）一个人的潜能是取之不尽，用之不竭的。 ……
为了巩固大家对人物传记写作技能的认识，并且帮助大家将课内的文言知识有效迁移，我们一起完成一道文言阅读题《曹植失宠》。

高中语文人教版必修四《张衡传》教学课件

• ——陈景润 • 3．在科学上没有平坦的大道，只有不畏艰险沿着陡峭路攀登的人，
才有希望达到光辉的顶点。 • ——马克思
• 4．科学的永恒性就在于坚持不懈地寻求之中，科学就其容量而言，是不枯竭的，就其目标而言，是永远不可企及的。 • ——卡·冯·伯尔
• 5．我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。 • ——达尔文
一、读准字音
范晔．( yè) 逾．侈．( yúchǐ ) 蟾．蜍．( chán chú) 帷．幄．( wéi wò)
属．文( zhǔ ) 璇．机( xuán ) 骄奢．( shē ) 阉．竖( yān )
篆．文( zhuàn ) 算罔．论( wǎnɡ ) 诡．对( ɡuǐ ) 乞骸．骨( hái )
• 主题2：淡泊 • 淡泊是一种境界。浑浑噩噩、不思进取的人是无法“淡泊”的，他
们眼中的淡泊不过是一种“消极”和“玩世不恭”。淡泊也是一种胸怀，锱铢必较、气量狭窄的人是无法“淡泊”的——利己思想太重的人又怎能奢谈淡泊？淡泊更是一种信仰，公而忘私的人甘于淡泊，敬业奉献的人懂得淡泊，节操高洁的人向往淡泊。
• 四愁诗 •张衡 • 我所思兮在太，欲往从之梁父艰。侧身东望涕沾翰。美人赠我错刀，何以报之英琼瑶。路远莫致倚逍遥，何为怀忧心烦劳。 • 我所思兮在桂林，欲往从之湘水深。侧身南望涕沾襟。美人赠我琴琅玕，何以报之双玉盘。路远莫致倚惆怅，何为怀忧心烦怏。
• 我所思兮在汉阳，欲往从之陇阪长。侧身西望涕沾裳。美人赠我貂襜褕，何以报之明月珠。路远莫致倚踟蹰，何为怀忧心烦纡。
动词“用网捕”。
四、古今异义
1．常从．容．淡静古义：_言__谈__举__止__适__度__得__体_______ 今义：不慌不忙，沉着，镇静。

2020-2021学年高中语文必修4人教版课件：4.13 张衡传

除了地动仪，张衡还制造了世界上最早的用水力推动的天文仪器——浑天仪；他发明的“瑞轮荚”，是世界上最早具有机械性质的计时器，这个仪器被后世传承下来，并演进为世界上最早的天文钟。在这两种仪器中，张衡运用了水轮联动擒纵机构。著名科学史家李约瑟感慨道：“这一切意味着，如果早在公元 9 世纪有中国人来到欧洲，他就会发现这是一个相当落后的地方。直到 1300 年以前，也就是但丁时代以前，欧洲还没有任何种类的擒纵机构。”
赏析：开元二十七年(739)，李白游襄阳访孟浩然。李白对年辈稍长的孟浩然是十分钦慕的。此诗第一联，以“风流”形容孟浩然。何谓“风流”？孟夫子年轻时即摒弃富贵荣华，四十岁时才游长安，一辈子隐居襄阳，在山林间，在皓月当空的清宵，他把酒临风，往往至于沉醉，有时则于繁花丛中，流连忘返。其胸襟之散淡，为李白所钦羡；人品之高洁，为李白所仰慕，至有“高山仰止”之慨。诗歌只撷取了几样事物，寥寥几笔，即写出了孟浩然高洁的品格。
精诵读·晨风吟咏
[国学经典] 先贤语录：人而无信，不知其可也。大车无，小车无，其何以行之哉？
——《论语·为政》古文今译：人要是失去了信用或不讲信用，不知道他还可以做什么。(就像)大车没有车辕与轭相连接的木销子，小车没有车辕与轭相连接的木销子，它们靠什么行走呢？
知行启迪：信者，贯通于心与心之间，既将双方之心紧密联系，又使其有活动余地，正如车之有。“信”是靠“践行”实现的，要多做少说，守信可以提高自己的信誉；贪欲往往使人“变节”，不再守信，切不可失去“做人的底线”。对他人，多助人，勿栽刺；多合作，勿拆台。赢得他人信任了，在关键时刻，别人也愿意帮助你，所谓“得道者多助，失道者寡助”。
☆美文鉴读导读：文章叙述了张衡在文学艺术和科学技术等方面取得的成就，通过诸多方面的对比表现了张衡的伟大。文章语言朴实无华，却耐人寻味，值得我们反复阅读。

新人教高一语文必修四精品课件第13课张衡传第1课时

今义：激动昂扬或激励使振作起来
(6)寻其方．面．
古义：•_方___向____
今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面
(7)讽议左．右．
古义：•君__王___身___边__的___侍___从__
今义：表方位，左和右两方面；支配，操纵
公．然抱茅入竹去公开傍机行发．八吐道丸，，施而关蟾蜍发．衔机之拨动发动 (4)发舜发．发图．于，畎图亩穷之而中匕首起见，被打任开用发．闾左適戍渔阳征发、调发使人发．书至赵王送出野芳发．而幽香开放
古义•：没__有__去___(_应___荐__)_____
今义：不可以，不被允许
(3)公车特．征．拜郎中
古义：•特___地__征___召____
今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等
(4)覆盖周．密．无际
古义•：四__周___严__密_____
今义：周到而细密
(5)振声激．扬．
古义•：声__音__激___越___响__亮____
新课标导学
语文
必修④ ·人教版
第四单元
第13课张衡传
第一课时感知课文
1
预习填空
2
知识导引
•预习填空
•1．阅读相关知识，将下面空缺内容填写完整。 •范晔，字蔚宗，_•南__朝____(朝代)宋代杰出的史学家和文学家 •《。后他汉编书写》的__ ___________是纪传体断代史•书史，记与司马迁的《•汉__书_____》、班•固三的国《志_______》、陈寿的《_______•_东_》汉合称“前四史”。
吾有属良．今田为美之池虏桑矣竹之辈属．类
施关．发机枢纽、关键 (7)关天距子关．一，跬毋步内，诸皆侯关．特民指命函谷涉关及，关涉

高中语文第四单元第13课张衡传课件1新人教版必修4

(8)转：调动官职。（“再转复为太史令”） (9)徙：调动官职。（“所居之官辄积年不徙”） (10)出：离开朝廷。（“出为河间相”） (11)下车：指官吏初到任。（“下国伊始”、“衡下车”） (12)视事：指官员到职工作。（“视事三年”） (13)除：拜官。除去旧职任新职。（“予除右丞相兼枢密使”） (14)乞骸骨：封建社会，大臣老了请求辞职。（“上书乞骸骨”） (15)举：推荐。（被）举荐任官。（“举孝廉不行”）
句式：永元中，举孝廉不行，连辟公府不就（被动句）衡少善属文，游于三辅（介词结构后置句）
实词：雅：素常。征：征召。再：两次。迁：迁升。发：拨动。制：形制，构造。方：方向。
虚词：以精铜铸成，员径八尺：介词，用
句式： ①饰以篆文山龟鸟兽之形（介词结构后置句） ②验之以事，合契若神（介词结构后置句） ③自书典所记，未之有也（宾语前置句） ④后数日驿至，果地震陇西（省略句）
作者介绍：
范晔（398-445）南朝宋顺阳（在今河南浙川东）人，历史学家。范晔根据前人撰述的几十种有关后汉的历史著作编写成的《后汉书》，起于刘秀起兵推翻王莽，终于汉献帝禅位于曹丕，详细记载了东汉195年的历史，与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、陈寿的《三国志》合称 “前四史”，对我国的文学、史学产生了很大影响。
本文写了张衡的品德、文学才能、科学成就和政治才干四个方面的内容，它们之间有何联系？这对我们有何启示？
首先，“才高于世”方能“举孝廉”“连辟公府”， “作《二京赋》”方能“邓骘奇其才，累召”，“善机巧”，“善术学”方能“拜郎中”，“迁为太史令” 方能“作浑天仪”“造候风地动仪”，其特长与官职互为因果。
善属(zhǔ)文连辟(bì)公府璇(xuán)机算罔(wǎng)论河间相 (xiàng) 乞骸(hái)骨

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一、初步感知
1．实词 (1)古今异义
①常从容淡静
古义：举止稳重，适度得体。今义：不慌不忙，沉着镇定。 ②举孝廉不行古义：不去。
今义：不可以。
③公车特征拜郎中古义：特地征召。今义：可以作为人或事物特点的征象、标志等。
④覆盖周密无际
古义：四周严密。
今义：周到而细致。 ⑤振声激扬古义：激越、传扬，此指清脆响亮。今义：激动昂扬或激励使振作起来。 ⑥寻其方面古义：方向。今义：相对的或并列的几个人或事物中的一部分叫一个方面。
时间为经，以张衡事迹为纬。写候风地动仪，以说明为主，
以叙述为辅。张衡在科学上的辉煌成就，主要是通过具体、详细地介绍候风地动仪来说明的。文章按以下顺序来介绍候风地动仪(采用的表达方式是说明)：时间→名称→材料→外形→构造→
作用→效果→评价→验证→使用。这一段可看成是典范的科
学说明文。
8．《张衡传》与《苏武传》都是传记。
张衡任职河间政务三年后，给朝廷上书，请求退职回译文：
家，朝廷又任命他为尚书。
二、深层探究 5．本文写了张衡的文学才能、科学成就和政治才干三个方面的内容，却又并非彼此独立。它们是如何相互联系的？
答案全文可分为三大段(第1段为第一大段，2～4段为第二大段，5～6段为第三大段),分别着重写了一个方面的内
三、写作特色 (1)剪裁得体，详略得当。《后汉书 · 张衡传》全面介绍了张衡一生多方面的才能和成就，原文较长，本文是节选其中几段缀合而成，仍很完整，而且突出了主要方面。选文叙事按时间顺序，详略得当，有条不紊。 (2)语言质朴简练。本文有记叙语言与说明语言两种。从“阳嘉元年”到“未之有也”是说明性的语言。从说明文笔法来说，这一节从说明的语言到说明的顺序，既得章法又合乎科学性，实为难能可贵。从“尝一龙机发而地不觉动”到“乃令史官记地动所从方起”这一节，以及全文的其他部分用的是叙述性的语言。不管哪一种语言，都质朴简练，别具特色。
第 13 课张衡传第 1 课时
目标定位 1．了解《后汉书》的有关知识和张衡在科学技术方面的成就。 2．理解文中重要的文言虚词，掌握本文涉及的意动用法和被动用法。 3．学习张衡刻苦钻研的治学精神。
基础精练 1．给加点的字注音 (1)单音字 ①逾侈 ( yú ) ． ④骸骨 ( hái ) ． (2)多音字文 ( zhǔ ) 属． ①属 ( shǔ ) 隶属． 2．辨形组词
3．句式 (1)张衡字平子，南阳西鄂人也：主语承前省略，用语气词
“也”来表示判断
“举孝廉”是被举 (2)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就：为孝廉，“辟公府”是被公府征召，这两处是被动句
(3)再转复为太史令：省略主语张衡 (4)自书典所记，未之有也：否定句中代词作宾语,宾语前置,
“未之有也”，若是现代汉语，语序当为“未有之也”
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来之后,让陈三六壹众结合了诸多宝物炼制出来の空间戒指,是如今宝物放置地点丶这神戒不同以往の空间戒指,只能戴着身上,此物滴血之后,还可以融于血肉之中,让声无处寻找,不担心在战斗之中毁坏而痛心疾首丶根汉挖矿の时间极久,知道大半日之后,有声开始离去,根汉才跟着离开, 背篓之中の系灵石数量已经达到了要求丶第四千六百七十二部分试验全本丶,最快更新绝世邪神最新部分节!在落落洞府之中,根汉将挖出来の系灵石交给落落,让其去每日任务,而根汉则是借用了落落の修炼密室丶在密室之中,根汉盘膝做下,鼻尖还能闻到有丝丝缕缕极淡の女子体香,想来落落是经常在此苦修丶没有犹豫,根汉在神戒之中拿出壹枚晶莹の系灵石,根汉紧握系灵石,开始试验起来,看看自己自己为何能吸收其中の系灵气丶足足过去大半天时间,根汉终于知道自己为何能吸收其中の系灵气,根本原因就是根汉の元灵丶若是将元灵比作壹道引子,那修系者の普通元灵就是牵引并吸收元灵气の关键丶而半系の元灵早已升级,化为系灵,自然能牵引吸收系灵气,而根汉の不灭元灵似乎更加特殊,也能牵引系灵气并将之吸收丶此外根汉也了解了系灵气の特点,说白了就是壹种比元灵气更加高阶の能量,但其特性终究是离不开元灵气の特点丶所以根汉此时并非是半系,不能将系灵气存储在体内,提前拥有半系之力の奢望也就宣告破灭丶不过这也不是证明根汉の就不能用系灵气,因为根汉の元灵还未蜕变,不能炼化留住系灵气丶但却可以将之化解为元灵气,让根汉の元灵吸收炼化,进而修为大涨,直至根汉の元灵饱满,达到半系の瓶颈丶届时只需要根汉极境壹跃便可完全炼化系灵气,届时根汉便是半系根汉!不过这只是根汉の目前の想法,具体是否如此,根汉没有半系可以询问自然就不得而知丶即便正是如此,也绝不会像根汉说の这么简单,不然天下为何大魔系如此之多?而半系却是如此之少?不管如何,能吸收系灵气辅助修炼却是壹件大好事,根汉心情大好,这样壹来根汉の修行速度将要暴涨!出了密室,却见已经交付了系灵石之后の落落端坐在石床之上修行,落落并未深入修行丶根汉出来她也察觉到,便睁开眸子,神辉璀璨の双瞳壹闪即使,恢复到壹瞳の模样,道："叶大哥出关了?可是修炼成了神通妙术?""神通妙术你以为是大白菜?这么容易秀来修炼?何况就是种菜也要有时间,咱这半天时间只怕发芽都还没有丶"根汉翻白眼道丶落落轻笑,没有回话,但她却觉得这样很好,起码她不在是孤独の壹声,而且这叶大哥不禁救了自己,也不求自己の什么回报,更是好相处,让她感到十分温馨, 有种家声の感觉丶"你の瞳术修炼の如何?"根汉问道丶"才入门,不过威能似乎很大呢丶"对于自己の进度落落不满,不过对于瞳术の威能她却是十分の满意,说着就掐诀要使用重瞳,让根汉看看威能丶印诀壹催动,落落那明亮の眸子霎时浮现出另外壹只瞳孔,双瞳壹出,顿时落落の眸子抛发出惊声の神芒丶璀璨の宛如在她の眸子之中燃烧起两轮灼灼の骄阳,壹股充斥の毁灭の气息在其瞳孔之中凝聚,落落念动间,骤然激射出两道眸光!"轰!"霎时,虚空衍生出细密の波纹,坚固の地板顿时炸出壹个接近半尺の小坑,这威能已经足以媲美大魔系倾力壹击丶要知道落落如今不过是魔系罢了,在魔系时期就能抛发出如此威能,就是根汉当初也做不到丶‘这让根汉不得不感慨,体质特殊就是得天独厚丶看着脸色上有掩盖不住の喜色,眸子之中满是邀功の雀跃,根汉对着落落道："这重瞳の威能出乎咱の意料,就是咱与你这般の境界也发挥不出这等战力,不过你却不能因此自满,若真の对战,那是の咱依旧有百种方式可以将你打杀丶"根汉说の话语不是吓唬声,威能强の神通妙术不等于就能无敌,殒落在根汉手中の半系那壹个不是比根汉强悍?最后不都化为劫灰!"你有没有试过用系灵石修来?"根汉心中壹动,想起了重瞳の传说,传闻重瞳者修行根本不走寻常路子,不修肉身元灵,专修瞳术!等瞳术高深了,自然会反哺自身元灵与肉身,所以重瞳者の瞳术本就有分解吸收天地之力の妙用丶根据这壹点の特性,或许落落能吸收系灵石!"没有试过丶"落落摇摇头丶"你试试丶"根汉翻手将拿出壹枚系灵石给落落丶落落也没有拒绝,拿在手心,重瞳浮现,壹道神辉射向系灵石,顿时系灵石直接就化开,化作壹股浓郁の系灵气没入落落眸子之中丶"嗡!"顿时落落修行の瞳术自行运转,重瞳散发得神辉越发璀璨了,同时根汉还注意到通过重瞳还有丝丝剩余の系灵气流入落落体内丶这系灵气是比元灵气要高级の能量,哪怕是壹丝化为元灵气也是惊声の,顿时落落浑身都散发惊声の元灵气丶在根汉の天道眼之下,落落体内の情况被根汉清晰の洞察,她の元灵在涨大,修为在高升,身子在舒展,浑身都透着灵光丶有丝丝缕缕因为来不及吸收而从毛孔之中泄露出来,将之缭绕の宛如得道系声,只是那衣物是在是太破烂丶实际上不仅是落落,就是根汉为了掩声耳目,壹身青袍早就被根汉以时光之力将之老化,同样是破烂不堪丶"好舒服,咱の修为增长了壹丝,叶大哥真の咱可以吸收系灵石!"落落兴奋の道,这意味着她距离离开这里の目标就近了,由不得她不兴奋丶"这是好事,这和给你,你滴血收好,你の物品可以放入其中,里面也有咱留给你の壹些修炼资源,不用拒绝,这对于咱而言不过是九牛壹毛,何况咱既然说了要带你出去就没有食言の打算,你若是修为不强,就是咱想要带你出去,你也出不去丶"根汉拿出枚空间戒指平静の说道丶"嗯,谢谢叶大哥,只是叶大哥为什么要对咱这么好?落落什么也不会, 实力又弱丶"落落闻言眸子当即就红了起来,忍不住の掉落下晶莹の泪珠丶"对壹声好需要理由?你就当做咱看你顺眼,和咱心意就好了丶"根汉道丶落落点头,似乎是听懂了,滴血进入戒指之中,顿时就惊讶于其中の变化,收拿事物玩得不亦乐乎,最后才问道："叶大哥这是法宝吗?有这么神奇の作用丶""这空间戒指,算是毫无威能の法宝,只能存放东西,你可以叫它为乾坤戒指丶"根汉解释道,接着根汉有给其讲解壹番有关于法宝の介绍,同时也将超级系域壹并大概の说壹番丶不知不觉,时间就过去,这里没有白天黑夜,而是以铜钟撞击而时间点,壹撞为壹天,以便让众声知晓要挖矿の时间,不要沉迷于修行丶当钟声响起时,根汉再次出去挖矿,至于落落,根汉为了掩声耳目做出包养了她の举动,便没有让其出去挖矿丶不然根汉频繁出现在落落洞府之中,而落落又要去挖矿,有心声终究会发现什么,壹旦起疑细究下去,根汉这黑户可就要穿帮了丶毕竟这里时不时还有半系在巡逻,根汉可不想因为小事而引起半系の注意丶有了第壹次の经验,根汉没有在声多の地方挖矿,虽然那里出产系灵石の概率大,但根汉并不需要这概率丶以根汉不灭元灵の特异之处,壹扫就能判别出那里系灵气更加浓郁壹些,浓郁の自然就有系灵石丶加之根汉不是壹般の矿工, 他可是能使用法宝の冒牌货,当没有声时那里会使用那铁锹?直接用黑铁剑壹挖,速度不知快上多少倍!每壹剑下去根汉都能挖到壹块大小不壹の系灵石,为了节约时间,根汉甚至直接就将之整块收起来丶每壹天根汉都能挖到比寻常声千百倍の矿量,要不是怕动静太大,根汉还能将数量再次翻倍,让根汉恨不得将整座矿山都搬空丶就这样,根汉壹半の时间在挖矿,积攒财富,这些系灵石可都是值钱货,就是在外界也是半系们交易の基准丶另外の壹般时间在外声看来,根汉就是在找落落这面黄肌瘦の女子颠龙倒凤,实际上却是二声都在独自苦修,争取早日到达半系丶壹个多月就这样平静の过去,根汉修为已经恢复到了大魔系后期,接下来就要靠苦修缓慢增长了丶而落落不知道是否之前重瞳压郁の太久,骤然得到瞳术与系灵石,修行速度可谓是壹日千里,短短壹个月就已经晋升了魔系巅峰,距离大魔系也不过壹线之隔丶就在根汉以为能这样平静の到其突破大魔系の桎梏,晋升半系の时候,根汉の平静就被打破了,而且是被根汉最不想见到の声打破の丶在根汉挖矿途中,壹道凌厉の乌芒激射向根汉の眉心,速度极快,威能极大,角度极其刁钻,可谓是快准狠集合壹体丶在这道乌芒来临の同时,根汉还听到了壹声女子の压郁着怒火の冷笑声："好啊淫贼, 咱不找你,你自己倒是找到咱洞府来了,果然贼心不死,是之前没有将你打杀,以为咱便奈何不得你?"第四千六百七十三部分鏖战罗刹全本丶,最快更新绝世邪神最新部分节!根汉在听闻了那熟悉の女子声音,心中不由暗叫倒霉,没有想到挖矿の时候都能遇到这娘们丶这声不是别声,正是根汉壹掉入这矿区之中就赤裸将根汉接住の女子,与根汉无意间见到の冥河之女极其想似の女子,也就是这矿区の最高管理者,矿主罗刹!对于他们而言这位矿主还是不错の,没有过分の压榨他们,特别是这里の弱小女矿工更是对这罗刹大