高三生物二轮复习 模拟练习14 新人教版必修3
广东省广州市2014届高考生物同步测试题(2)新人教版必修3
某某省某某市2014届高考生物同步测试题（2）新人教版必修3（满分：100分，时间：50分钟）一、单项选择题（24分,每小题4分）1．2013年10月7日，诺贝尔生理学或医学奖揭晓，该奖授予了发现了细胞囊泡运输调控机制的三位科学家，以表彰他们在这个领域的杰出贡献，下列说法正确的是：A．神经递质的释放体现了细胞膜的选择透过性B．B细胞受抗原刺激产生抗体C．核膜通过囊泡与内质网进行物质运输和信息交流D．胰岛素的形成需要内质网参与2．刺激是指能为生物体感受并引起组织细胞、器官和机体发生反应的内外环境变化。
刺激的种类很多，下列说法错误的是A．病毒感染→人体T 细胞分泌特异性抗体→清除病毒B．外界温度降低→哺乳动物体温调节中枢兴奋→体温稳定C．摄入高糖食品→人体胰岛素分泌增加→血糖水平回落D．单侧光照→植物体生长素分布不均→向光弯曲3．右图表示人体（或植物体）在某种条件变化时体内某种激素的含量变化。
这种条件变化和激素分别是A．炎热——甲状腺激素B．口渴——抗利尿激素C．单侧光照射胚芽鞘——向光侧生长素D．果实开始发育——乙烯4. 下列关于人体下丘脑的叙述，正确的是A．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌B．感受体温变化，维持体温的相对恒定C．感受细胞内液渗透压变化，调节水盐平衡D．血糖调节与下丘脑无关5．下列有关生态内容的叙述中，错误．．的是含量条件变化A ．当种群数量为K/2时，种群出生率大于死亡率B ．低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡C ．改变害虫的性别比例可直接影响害虫的出生率和死亡率D ．果园中适当增加昆虫种类能提高果园的物种丰富度6．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述错误的是A ．A 装置的花盆壁C 和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通B ．B 装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集C ．A 装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D ．用B 装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中二、双项选择题（12分，每小题6分）7.下列选项中，与图中所示概念的从属关系相符合的有8.当细菌进入体内组织后，吞噬细胞会对细菌进行吞噬，并处理呈递，其过程如图所示，下列叙述正确的是选项 ① ② ③ ④ A 原核自养生物 发菜 念珠藻 硝化细菌 B 蛋白质类激素 雌性激素 生长激素胰岛素C 生物多样性 基因多样性 种群多样性 生态系统多样性 D生态系统信息行为信息物理信息化学信息①② ③ ④A. 吞噬细胞特异性地吞噬细菌抗原B. 溶酶体参与抗原的加工处理过程C. 加工处理后的抗原可直接呈递给T淋巴细胞D. 抗原加工处理和呈递过程只存在于体液免疫三、非选择题（64分）9. （16分）下图是人体生命活动部分调节示意图，其中甲～丙表示细胞，①～③表示相关过程，X～Z表示相关激素，激素X是一种糖蛋白。
【高中生物】2023届高三生物二轮复习课件 体液调节、免疫调节
10．(必修3 P25思考与讨论1)在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：(1)食物中糖类的消化和吸收、 (2)肝糖原分解为葡萄糖、(3)脂肪等非糖物质转化为葡萄糖。11．(必修3 P26模型建构)胰岛素能促进组织细胞加速摄 取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖， 从而使血糖水平升高。12．(必修3 P27模型建构)当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，多余的 血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。13．(必修3 P32资料分析)人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能(尤以 骨骼肌和肝脏产热为多)，热量的散出主要通过汗液的蒸发和皮肤内毛细血管的散热。人体水盐平衡的调节，涉及多 种激素和神经的协调作用。14．(必修3 P33基础题2)下丘脑神经分泌细胞既能传导兴奋又能分泌激素(促激素释放激素 和抗利尿激素)。排尿不只是排出体内多余的水，随排尿过程还排出大量溶解在水中的有害物质如尿素等。15．(必 修3 P33拓展题1)激素传递的信息需要通过体液的传送，然后与相应的靶细胞上的受体结合而发挥作用，多数情况下 是比较缓慢的；而神经传导兴奋在同一个神经元上是以局部电流的形式，只在突触处才转化为化学信号，所以激素 传递信息多数情况下不如神经传导兴奋的速度快。16．(必修3 P36资料分析2)HIV浓度升高，会破坏更多的T细胞，使 T细胞数目减少，从而导致人体免疫能力丧失，不能抵抗疾病的侵袭，进而使人死亡。
• 8.血Na+过低，机体通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴分泌醛固酮增加，促进肾小管和集合管重吸收 Na+，血Na恢复但不会持续升高。 分级和反馈调节
• 9.CO2刺激呼吸中枢，使呼吸加快。 体液——神经调节
机体脱水，总体表现为体液容量明显减少，机体失水。导致机体脱水的原因有很 多种。按照脱水时失水和失Na的比例，可以将脱水分为高渗性脱水、低渗性脱水和等 渗性脱水。高渗性脱水表现为失水多于失Na，这会导致细胞外液渗透压升高;低渗性脱 水表现为失Na多于失水，这会导致细胞外液渗透压降低;等渗性脱水表现为失水同时伴 有失Na，且两者丢失的比例相同或大体相同，一般不会影响细胞外液渗透压。
高中生物(新人教版)选择性必修三同步习题：第二章复习提升(同步习题)【含答案及解析】
本章复习提升易混易错练易错点1混淆脱分化和再分化1.()下列有关脱分化和再分化的叙述,不正确的是()A.植物组织培养过程中,先进行脱分化,再进行再分化B.脱分化形成愈伤组织,再分化形成根和芽C.脱分化是再分化的基础D.脱分化和再分化过程中均涉及细胞分裂和细胞分化易错点2植物组织培养的条件2.()在菊花的组织培养操作完成了3~4天后,观察同一温室中的外植体,发现有的瓶内外植体正常生长,有的瓶内外植体死亡,你认为外植体死亡的原因不可能是()A.接种时培养基灭菌不彻底B.接种工具灼烧后未待冷却就接种外植体C.愈伤组织形成初期没有给予充足的光照D.培养过程中保持温度、pH的适宜,但没有及时调整各种营养物质、激素的比例易错点3不能将实例与植物细胞工程的应用准确对应3.(2020江苏徐州一中高二月考,)某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。
为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是()A.利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗B.诱导单倍体幼苗,获得染色体加倍的植株C.采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上D.可以采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养4.(2020河北张家口高二阶段测试,)科学家曾用菊花花瓣、芽和叶进行组织培养,结合辐射技术,成功培育出不同花色的菊花。
下列叙述错误的是()A.根据题意判断,上述不同花色菊花的培育方法属于诱变育种B.用菊花花瓣、芽和叶培养至植株的过程体现了植物细胞的全能性C.该育种技术不能按照人们的意愿使菊花花色发生定向改变D.从产生突变体的个体中需很长时间才能筛选出对人们有用的变异类型易错点4混淆原代培养和传代培养5.()动物细胞培养包括原代培养和传代培养,下列有关说法错误的是()A.原代培养前要用胰蛋白酶处理,传代培养前不需要B.动物组织经处理后的初次培养为原代培养C.分瓶后的培养称为传代培养D.原代培养和传代培养所需要的培养液成分相同易错点5混淆动物细胞培养和植物组织培养的条件6.()下列属于动物细胞培养与植物组织培养的主要区别是()A.培养基成分不同B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株7.(2019山东莱州一中高二月考,)关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述,错误的是()A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.烟草叶片离体培养能产生新个体,小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D.动物细胞培养可用于检测有毒物质,茎尖培养可用于植物脱除病毒易错点6混淆植物体细胞杂交与动物细胞融合的异同8.(2020中国人民大学附中高三一模,)下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较,正确的是()A.两者原理都涉及细胞膜的流动性B.均可用电融合、灭活病毒诱导融合C.两者成功的标志都是形成杂种个体D.都必须用选择培养基筛选杂种细胞易错点7误认为核移植技术获得的动物与供核动物性状完全相同9.()下列对哺乳动物体细胞核移植技术的描述错误的是()A.可通过显微操作法去除卵母细胞中的细胞核B.该技术的难度明显高于胚胎细胞核移植C.通常采用减数第二次分裂的卵母细胞作为受体细胞D.克隆动物是对提供体细胞的动物进行了完全的复制本章复习提升易混易错练1.D2.C3.B4.D5.A6.A7.B8.A9.D1.D脱分化是指在一定的激素和营养等条件的诱导下,已经分化的细胞经脱分化形成愈伤组织的过程;再分化是指愈伤组织可以重新分化成芽、根等器官的过程,B正确。
2014届山东省高三高考仿真模拟冲刺考试(三)生物试题及答案
山东省2014年高考仿真模拟冲刺卷（三）理科综合生物本试卷分第I卷和第II卷两部分，共12页。
满分300分。
考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（必做，共107分）以下数据可供答题时参考相对原子质量：N 14 O 16 S 32 Fe 56一、选择题（本小题包括13小题,每题5分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列有关细胞的叙述正确的是：（）A．同一生物体不同组织细胞中DNA相同，RNA也相同。
B．同一生物体不同组织细胞中表达的基因种类和数量一般不同。
C．某生物体细胞中含有4个染色体组，该生物是四倍体。
D．细胞衰老时核体积增大，染色质染色加深，细胞膜上糖蛋白减少，通透性也随之改变。
2．下列关于实验的说法，正确的是（）A．观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞B．探究低温诱导植物细胞染色体数目变化，能观察到新细胞壁的生成过程C．制备纯净细胞膜时，可用鸡的红细胞代替猪的红细胞D．探究DNA和RNA的分布时，吡罗红甲基绿染色剂需现用现配3．根据图示坐标曲线，下列描述正确的是（）A．若该曲线表示紫色洋葱鳞片叶细胞液泡体积的大小变化，则CD段表示该细胞吸水能力逐渐增强B．若该曲线代表密闭温室中的CO2浓度在一天中的变化情况，则温室中植物光合作用开始于B点C．若该曲线表示在温度交替变化的环境中健康人的皮肤血流量变化，则AB段血液中明显增多的激素是肾上腺素和甲状腺激素D．若该曲线表示正常人进食后的血糖浓度变化，则CD段血液中胰高血糖素含量上升4．假设在某一个群体中，AA、Aa、aa三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50％。
右图表示当环境发生改变时，自然选择对基因A或a有利时，其基因频率的变化曲线。
下列有关叙述正确的是（）A．曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线B．曲线甲、乙变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异C．自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因D．有利基因的基因频率变化如曲线甲所示时，该种群已进化成新物种5．资源的合理使用是使产量最大化，又不影响资源的持久利用。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析
2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计16小题，每题3分，共计48分）1.下列有关内环境的叙述中，错误的是（）A. 内环境包括血浆、组织液和淋巴等B. 剧烈运动后，乳酸在血浆中的含量先增加后减少C. 血浆中蛋白质含量过低，会引起组织水肿D. 人喝苏打水后，血浆中的pH明显下降【答案】D【解析】内环境是指人体细胞赖以生存的细胞外环境，主要包括血浆、淋巴和组织液，A项正确；血浆中含有缓冲物质，剧烈运动后，乳酸在血浆中的含量先增加，在缓冲物质的作用下，又会慢慢减少，最后维持一定的水平，B项正确；血浆中蛋白质含量过低，造成血浆渗透压降低，会引起组织水肿，C项正确；人喝苏打水后，血浆中含有缓冲物质，血浆中的pH不会明显下降，D项错误。
故选D。
2.研究发现，汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。
植物受汞污染后（）A. 有氧呼吸第二阶段减弱，导致第一、第三阶段减弱B. 有氧呼吸第三阶段减弱，第一、第二阶段不受影响C. 叶肉细胞的光反应速率下降，导致暗反应速率下降D. 根尖细胞吸收无机盐的能力下降，吸水能力不受影响【答案】C【解析】【命题意图】本题考查的是呼吸作用、光合作用和物质跨膜运输的相关内容。
【解题思路】有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，第二阶段发生在线粒体基质中，第三阶段发生在线粒体内膜上，所以汞污染后直接导致有氧呼吸的第三阶段减弱；根据化学平衡原理，汞污染后有氧呼吸第三阶段减弱，第一、第二阶段也减弱；汞能破坏类囊体，而类囊体是植物光合作用光反应的场所，所以汞污染后光反应速率下降，使光反应为暗反应提供的H和ATP减少，导致暗反应速率下降；汞污染后，根尖细胞呼吸作用减弱，使其吸收无机盐的能力下降，细胞液浓度下降，使得细胞吸水的能力也下降。
3.下列有关遗传与变异的说法中，错误的是（）A. 具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同B. 改变基因的结构，生物的性状不一定发生改变C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D. 减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组【答案】C【解析】解：A.由于基因的选择性表达，具有相同基因的细胞转录出的mRNA不一定相同，A正确；B.改变基因的结构，由于密码子的简并性，生物的性状不一定发生改变，B 正确；C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上，C错误；D.减数分裂中同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换可引起基因重组，D正确。
高考生物二轮复习 专题模拟练习4 新人教版选修3
高考生物二轮复习专题模拟练习4 新人教版选修3一、选择题1.植入前胚胎遗传学诊断技术是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天已分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球，利用荧光原位杂交技术或聚合酶链式反应技术进行单细胞诊断后筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入宫腔，使这些夫妇获得正常、健康的孩子。
针对上述技术，下列说法错误的是( )A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫B．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别2.如图是获得抗虫棉的技术流程示意图。
卡那霉素抗性基因(kan’)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。
下列叙述正确的是( )A．构建重组质粒过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株C．卡那霉素抗性基因(kan′)中有该过程所利用的限制性核酸内切酶的识别位点D．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传3.下列支持转基因生物引发生物安全性问题的一项是( )A．转基因植物与其他植物可以杂交B．花粉的传播距离有限，不会引起生物安全性问题C．植物花粉存活时间有限，不会散失到其他环境，威胁其他植物D．转基因植物不可能成为“入侵的外来物种”4.所谓“实质性等同”是指( )A．转基因农作物中的成分完全没有发生改变B．转基因农作物中的部分成分没有发生改变C．转基因农作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别”D．“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价5.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件( )①无毒的环境②无菌的环境③合成培养基需加血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥CO2能调节培养液pHA．①②③④⑤⑥B．①②③④⑤C．①③④⑤D．①②③④⑥6.以H1N1病毒核衣壳蛋白为抗原，采用细胞工程制备单克隆抗体，下列叙述正确的是( )A．用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内，产生的血清为单克隆抗体B．体外培养单个浆细胞可以获得大量针对H1N1病毒的单克隆抗体C．将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合，经诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞D．利用该单克隆抗体与H1N1病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可以诊断该病毒感染体二、填空题7.如图为人类“治疗性克隆”的大概过程，请据图回答：(1)人类“治疗性克隆”属于生物工程中的_________工程技术。
高三生物二轮复习专题 模拟练习3 新人教版选修3
高三生物二轮复习专题模拟练习3 新人教版选修3一、选择题1.美国杜克大学医疗中心的一个研究小组在《科学》杂志上撰文透露，他们利用成年猪的动脉血管细胞和能够模拟胚胎环境的新型生物效应器，成功地在实验室培育出了新的动脉血管。
这种血管的外形和功能与真的血管一样。
这一研究成果是生物组织培养工程领域的重大进展。
下列关于以上技术的叙述中，不．正确的是( )A．以上技术属于“克隆”B．这种技术可能要利用去核卵细胞C．这项技术的关键是要激发血管细胞的“全能性”D．这项技术的关键是要激发血管细胞发育成血管的潜能2.下列关于哺乳动物胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是( )A．卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加B．胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割C．胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点D．胚胎干细胞是一类未分化细胞，可从早期胚胎中分离获取3.下面为制备单克隆抗体过程示意图，相关叙述错误的是（）A．④中的筛选是为了获得能产生多种抗体的杂交瘤细胞B．②中培养基应加入选择性抑制骨髓瘤细胞DNA分子复制的物质C．上图中有一处明显错误D．⑤可以无限增殖4.胚胎工程的最终技术环节是（）A．细胞融合 B体外受精 C．胚胎移植 D．胚胎分割5.受精过程的顺序为( )①第一次卵裂开始②释放第二极体③顶体反应④穿越透明带⑤雌、雄原核的形成⑥核膜消失，雌雄原核融合A．①②③④⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④⑤②①③⑥ D．③④②⑤⑥①6.下列有关细胞工程的叙述，正确的是（）A．运用植物体细胞杂交技术就可使作物能自行固氮B．运用动物细胞融合技术而产生的新细胞，利用了基因突变的原理C．经细胞核移植培育的新个体主要体现一个亲本的性状D．用胡萝卜韧皮部经组织培养形成的个体，若有变异，其变异类型是染色体变异7.下列有关基因工程中限制酶的描述，错误的是( )A．一种限制酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制酶的活性受温度影响C．限制酶能识别和切割RNAD．限制酶可从原核生物中提取8.近20年来，在细胞融合和染色体技术的基础上建立了一种“早熟染色体凝集”技术。
2023-2024学年高中生物人教版高考模拟习题及解析
2023-2024学年人教版高中生物高考模拟班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本大题共计15小题，每题3分，共计45分）1.餐馆分餐制度有利于防止幽门螺杆菌的传播，幽门螺杆菌含有的硝酸盐还原酶能催化硝酸盐还原成亚硝酸盐，进而导致癌症的发生，下列叙述正确的是（）A. 幽门螺杆菌会导致抑癌基因突变为原癌基因而引发癌变B. 幽门螺杆菌中合成硝酸盐还原酶不需要内质网和高尔基体的加工C. 幽门螺杆菌利用人体细胞的核糖体来合成所需的蛋白质D. 幽门螺杆菌的分裂方式最可能是有丝分裂或者无丝分裂【答案】B【解析】解：A.幽门螺杆菌含有的硝酸盐还原酶能催化硝酸盐还原成亚硝酸盐，亚硝酸盐会引起原癌基因或抑癌基因的突变，A错误；B.幽门螺杆菌是原核生物，没有内质网和高尔基体，其合成硝酸盐还原酶不需要内质网和高尔基体的加工，B正确；C.幽门螺杆菌利用自身的核糖体来合成所需的蛋白质，C错误；D.有丝分裂和无丝分裂是真核细胞的分裂方式，幽门螺杆菌是原核生物，D 错误。
故选：B。
2.以下是细胞衰老、细胞癌变的某些特征，叙述正确的是（）①水分减少，细胞萎缩②某些酶的活性降低③无限增殖④糖蛋白减少⑤细胞的呼吸速率减慢A. 细胞衰老具有①②③B. 细胞衰老具有①②④C. 细胞癌变具有③④D. 细胞癌变具有②③⑤【答案】C【解析】解：①水分减少，细胞萎缩是衰老细胞的特征；②某些酶的活性降低是衰老细胞的特征；③无限增殖是癌细胞的特征；④糖蛋白减少是癌细胞的特征；⑤细胞的呼吸速率减慢是衰老细胞的特征。
故选：C。
3.下列有关基因的分离定律和自由组合定律的说法正确的是（）A. 一对相对性状的遗传一定遵循基因的分离定律而不遵循自由组合定律B. 等位基因的分离发生在配子产生过程中，非等位基因的自由组合发生在配子随机结合过程中C. 多对等位基因遗传时，等位基因先分离，非等位基因自由组合后进行D. 若符合自由组合定律，双杂合子自交后代不一定出现9∶3∶3∶1的性状分离比【答案】D【解析】解：A.如果一对相对性状由多对独立遗传的等位基因控制，则其遗传遵循自由组合定律，A错误；BC.等位基因的分离和非等位基因的自由组合均发生在配子产生过程中，二者是同时进行的，BC错误；D.如果双杂合子的两对等位基因之间存在互作关系，则双杂合子自交后代可能不符合9∶3∶3∶1的性状分离比，D正确。
高三生物二轮复习 模拟练习3 新人教必修3
2012届高三生物二轮复习必修三模拟练习3一、选择题1.进行研究性学习的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2,4D涂抹子房，得到的无子番茄果实平均重量见下图：据图得出的正确结论是 ( )A．2,4D浓度超过25 mg·L－1，对果实发育起抑制作用B．2,4D与生长素的作用效果相同C．2,4D诱导无子番茄的最适浓度大约为20 mg·L－1D．2,4D不仅有促进茎伸长的作用，还有促进果实发育的作用2.（2011·四川理综·3）下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中O2含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动3.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（）Ａ．内环境的理化性质是相对稳定的Ｂ．内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的Ｃ．内环境的理化性质是恒定不变的Ｄ．内环境稳态不能维持，机体生命活动就会受到威胁4.当盲人用手指“阅读盲文”时，参与此过程的高级神经中枢是A．语言中枢 B．躯体感觉中枢C．躯体运动中枢 D．以上三项都有5.下列叙述中，不正确的一项是A.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B.在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C.种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系6.右图为一个完整反射弧的示意图，与之有关的叙述不正确的是( )A．兴奋的传导方向是E→D→C→B→AB．刺激B点或D点，刺激点两侧均有电位变化C．刺激D点，B点有电位变化，刺激B点，D点也有电位变化D．此图表示的反射弧不能用来表示缩手反射7.如图是较为复杂的突触结构，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析中不正确的是( )A．图示的结构包括3个神经元，含有2个突触B．如果B受刺激，C会兴奋；如果A、B同时受刺激，C不会兴奋，则A释放的是抑制性递质C．b处给予一个刺激，其膜外电位的变化是正电位→负电位D．若ab＝bd，如果刺激c点，则电流计的指针会偏转2次8.如图A、B、C分别代表的是在－200 m～3 800 m的海拔高度内，山坡A、森林B、海洋C三个不同的自然区域内植物的分布状况。
新教材同步系列2024春高中生物期中检测卷新人教版选择性必修3(含答案)
新教材同步系列高中生物新人教版选择性必修3：期中检测卷班级：__________ 姓名：__________ 学号：__________(时间：45分钟)一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。
每小题给出的四个选项中只有一个选项最符合题意。
1．下列关于葡萄酒自然发酵的叙述，正确的是( )A．发酵容器应加满葡萄汁，以免容器中存留的氧气影响发酵B．发酵过程有气体产生，需要定期打开瓶盖或者设置排气口C．发酵后期，发酵液pH下降和CO2溶解到发酵液中有关D．若发酵液逐渐变红，应及时加热杀死酵母菌，停止发酵【答案】C【解析】葡萄汁装入瓶中时要留出大约1/3的空间，有利于酵母菌有氧呼吸，为大量繁殖提供能量，A错误；发酵过程有气体产生，需要定期拧松瓶盖或者设置排气口，放掉发酵产生的大量气体，防止爆瓶，B错误；发酵过程有CO2产生，溶解到发酵液中，导致发酵液pH下降，C正确；发酵液逐渐变红是红葡萄皮的色素进入发酵液，可继续发酵，D错误。
2．下列有关果醋制作原理的说法，错误的是( )A．果醋制作利用的是醋酸菌，它是一种能进行有氧呼吸的原核生物B．当糖源不足时，醋酸菌先将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸C．当氧气和糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成乙酸D．实验表明，醋酸菌对氧气的含量不是很敏感，可以短时间内中断通气【答案】D【解析】果醋制作利用的是醋酸菌，它是一种能进行有氧呼吸的原核生物，A正确；当糖源不足时，醋酸菌先将乙醇转化为乙醛，再将乙醛变为乙酸，B正确；当氧气和糖源充足时，醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成乙酸，C正确；实验表明，醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡，D错误。
3．下列有关微生物培养基种类及配制原则的表述，正确的是( )A．任何培养基都必须含有碳源、氮源、水、无机盐及生长因子B．液体培养基可用于观察菌落，固体培养基可用于工业生产C．微生物的生长除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压等的影响D．培养霉菌时需将培养基pH调至中性或弱碱性【答案】C【解析】培养基一般都含有碳源、氮源、水和无机盐等，有的微生物还需要生长因子；一般固体培养基可用于观察菌落，液体培养基可用于工业生产；微生物的培养过程中除受营养因素影响外，还受到pH、O2、渗透压的影响；培养霉菌时需将培养基pH调至酸性。
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高三生物二轮复习模拟练习14 新人教版必修3一、选择题1.如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是（）A．甲向左弯，乙不弯曲，丙向左弯B．甲不弯曲，乙不弯曲，丙向右弯C．甲向右弯，乙不弯曲，丙不弯曲D．甲向左弯，乙向右弯，丙不弯曲2.锄足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物为食。
在条件相同的四个池塘中，每池放养等量的三种蝌蚪，各池蝌蚪总数相同。
再分别在四个池塘中放入不同数量的捕食者水螈。
一段时间后，三种蝌蚪数量变化结构如图。
下列分析，错误的是( )A．无水螈的池塘中，锄足蟾蝌蚪数量为J型增长B．三种蝌蚪之间为竞争关系C．水螈更喜捕食锄足蟾蝌蚪D．水螈改变了三种蝌蚪间相互作用的结果3.下图是胰腺组织局部结构模式图，请据图分析下列说法正确的是( )A．A液、B液、C液三者为细胞外液的主要成分B．A液、B液、C液之间的关系可表示为C．胰腺组织细胞可分泌胰淀粉酶和胰岛素，这两种物质均可进入血液，参与血糖平衡的调节D．胰腺组织细胞的代谢活动直接影响着A液的理化性质，下丘脑的调节就可维持A液的稳定4.如图表示甲状腺活动调节的示意图。
对这一调节的描述，错误的是( )A．X与Y结构分别表示下丘脑和垂体B．a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素C．Z结构的活动只受Y结构的控制D．血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用5.下列叙述中，不正确的一项是A.在一定区域内的生物，同种的个体形成种群B.在一定区域内的生物，不同的种群形成生物群落C.种群和群落都与环境中的各种生态因素有密切关系D．群落的结构不会随时间的推移而发生关系6.如图表示生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是( )A．③过程代表绿色植物的光合作用，④代表化能合成作用B．图中A、B分别代表消费者和生产者C．碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递D．图中B、C包含的所有种群构成生物群落7.顶端优势现象的原因是（）A、顶端阳光充足有利于生长B、顶端蒸腾作用强，水肥多C、顶端产生生长素多促进生长D、顶端产生生长素向侧芽运输，抑制侧芽生长8.如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是 ( )A. 血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D →F途径进行调节B. 处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热C． G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响D． E过程具有使血液中的激素维持在正常相对稳定水平的作用9.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。
将休眠状态的糖枫种子与湿砂混合后放在0～5℃的低温下1～2个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。
如图表示糖枫种子在层积处理过程中各激素含量的变化情况。
据图分析下列说法中不正确的是( )A．从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用B．在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在协同关系C．导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是细胞内基因选择性表达D．各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受单一激素的调节，而是多种激素相互协调共同发挥作用10.下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是 ( ) A．标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B．调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象C．样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D．用血细胞计数板计数酵母菌数量时统计方格内和四条边上的菌体11.下图表示蓝色太阳鱼捕食水蚤的模型及实验结果，据图可以得出的正确结论是( )A．水蚤种群密度低时，太阳鱼捕食小型水蚤为主B．水蚤种群密度中等时，太阳鱼捕食中等体型水蚤为主C．水蚤种群密度高时，太阳鱼对三种体型水蚤的捕食基本相同D．实验数据支持太阳鱼选择猎物使能量摄入最大化的假说12.如图所示，表示人运动前后血液中乳酸浓度的变化曲线，请分析一下BC段变化的原因( ) A．乳酸与NaH2PO4反应生成H3PO4B．乳酸与血液中的O2发生氧化反应C．乳酸与碳酸钠反应掉了D．乳酸与NaHCO3反应生成CO213.某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。
以下分析正确的是( )A．这种甲虫与落叶树之间为捕食关系B．这种甲虫属于消费者C．这种甲虫对落叶林的能量流动有促进作用D．这种甲虫不在能量金字塔中14.内环境稳态的实质是内环境成分、理化性质都处于动态平衡中，以下叙述正确的是( ) A．长期饮用弱碱性的水会改变内环境的pHB．内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C．维持稳态的主要调节机制是神经－体液调节D．细胞内液和细胞外液的成分可以交换，它们共同构成内环境15.皮肤、肠粘膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆则渗入组织间隙而形成水肿。
组织胺对血管的这种调节方式为（）A、激素调节B、体液调节C、高级神经中枢调节D、植物性神经调节二、填空题16.研究发现在高等植物的几乎所有器官和组织中均有赤霉素。
许多实验表明，生长素(IAA)或赤霉素(GA)对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用。
针对上述现象，某生物学研究小组欲利用以下材料用具进行实验研究，假如你是其中一员，请写出课题名称：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
材料和用具：具有活性的小麦胚芽鞘若干、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液、酒精溶液(溶解激素的溶剂)、带盖培养皿、小刀、尺子、镊子等。
(1)补充实验步骤：①取四套培养皿，编号为A、B、C、D，分别向其中加入酒精溶液、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液和生长素与赤霉素混合溶液各10 mL。
②切取长5 cm的不带尖端的小麦胚芽鞘切段20根，注意各切段所取的部位基本相同。
③________________________________________________________________________。
④将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养。
⑤________________________________________________________________________。
(2)实验结果统计：请为本实验设计一个记录表，以统计结果。
(3)最后根据统计结果得到如图1所示的曲线。
对离体小麦胚芽鞘切段伸长生长的效应①根据图1可以得出的结论有：__________________________________________________ ___________________________________________________________________________。
②图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系，试根据图1信息确定图2中②的调节效应：_________。
(填“促进”或“抑制”)17.红细胞生成素(EPO)是体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。
由于天然EPO来源极为有限，目前临床上使用的红细胞生成素主要来自于基因工程技术生产的重组人红细胞生成素(rhEPO)，其简要生产流程如右图。
请回答：(1)图中①所指的是技术。
(2)图中②所指的物质是，③所指的物质是。
(3)培养重组CHO细胞时，为便于清除代谢产物，防止细胞产物积累对细胞自身造成危害，应定期更换。
(4)检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体。
分泌该单克隆抗体的细胞，可由rhEPO免疫过的小鼠B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合而成。
18.如图是人体内抗原——抗体反应的示意图，请据图回答下列问题：(1)A的特异性从根本上由________决定，B主要分布在人体的________中。
(2)在抗甲型H1N1流感病毒的机体内，A与B结合后将使A失去____________的能力。
(3)为防治甲型H1N1流感病毒，科研人员正在努力为研制疫苗，研制疫苗的理论依据是________________________________________________________________________，感染病毒后要通过________的共同作用才能彻底清除体内病毒。
某人感染甲型H1N1流感病毒后，医生检查发现该人体内有相应的抗体出现，但这并不能保证他将来不会再度感染甲型H1N1流感。
理由是________________________________________________________________________________________________________________________。
(4)B类物质可检测某人是否为吸毒者等方面的应用的主要原因是________________________________________________________________________。
(5)切除新生小鼠的胸腺导致细胞免疫消失，为何体液免疫也会随之减弱？________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(6)一种效应淋巴细胞只能识别众多抗原中的一种。
这是天生决定的，还是后天在抗原刺激下由其他淋巴细胞再转化形成的？为探索这个问题，科学家在短时间内连续做了几个实验：先给动物以高剂量的同位素标记的抗原X(与之结合的细胞全部被强射线杀死)，小鼠不发生相应的免疫反应，再给未标记的抗原X，也不发生免疫反应；最后给其他抗原Y等，机体能对其他抗原正常免疫，上述实验的结论是________________________________________________________________________。
2012届高三生物二轮复习必修三模拟练习14答案解析一、选择题19.D20.解析：本题考查种群的增长、种间关系以及信息的采集与处理能力，图文转换能力等。
从题干中“三种蝌蚪均以浮游生物为食”可知它们之间为竞争关系；联系水螈数量变化与三种蝌蚪数量变化之间的关系，不难看出，水螈更喜欢以锄足蟾蝌蚪为食；根据图中三种蝌蚪数量变化可以看出，水螈的出现及数量的不同是导致这一结果的原因；而生物若要呈J型增长需在食物和空间条件充裕，气候适宜，没有敌害等理想条件下才能实现。