(完整版)2017中考文言文阅读(有答案)
2017年全国各地中考语文文言文试题汇编(附答案)
2017年全国各地中考语文文言文试题汇编（附答案）2017年中考文言文汇编（2017黑龙江绥化）（一）阅读文言文《岳阳楼记》选段，回答11-14题。
（8分）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎？噫！微斯人，吾谁与归？ 11．解释下列加点词语。
（2分）（1）予尝求古仁人之心（2）微斯人 12．翻译下面的句子。
（2分）浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！ 13．下列各组加点词的意义和用法相同的一项是（）（2分） A．不以物喜可以一战。
B．而或长烟一空一鼓作气。
C．把酒临风执策而临之。
D．或异二者之为或以为死，或以为王。
14．杨绛先生曾说过：“人生最美妙的风景是内心的淡定与从容”，洞庭湖畔的岳阳楼，又是承载了范仲淹等古仁人怎样的豁达胸襟和政治抱负呢？（请用原文回答）。
作为当代的中学生应该有怎样的担当？（2分）（2017湖北荆州）7.【甲】至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥。
酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁？庐陵欧阳修也。
【乙】郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。
2017年成都市中考语文试卷及答案解析
成都市2017 年高中阶段教育学校统一招生考试（含成都市初三毕业会考）语文试题A 卷（共100 分）第Ⅰ卷（选择题，共24 分）一、基础知识（每小题3 分，共12 分）1. 下面加点字注音有误的一项是（）A. 收敛．（liǎn）重荷．（hè）豁．然贯通（huò）B. 琐屑．（xuè）媲．美（pì）锲．而不舍（qiè）C. 簇．新（cù）倔强．（jiàng）长吁．短叹（xū）D. 绮．丽（qǐ）卓．越（zhuó）心会神凝．（níng）2. 下列语句中书写正确的一项（）A. 李公朴同志被害之后，警报叠起，形势紧张，闻先生大骂特务，慷慨淋漓。
B. 蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却又被蜘蛛网沾住了。
C. 父亲觉出其中有什么奥秘，逼我立即拿来，我只好进屋把书拿了出来。
D. 你这罕见的地下森林，究竟遭受了什么不幸，以致沉入这黑暗的深渊？3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.“成都名师论坛”上，名师的教学与作家的演讲相．得．益．彰．，让听众尽享文学之美。
B.入选“感动中国十大人物”的梁益建大夫，医术精湛，医德高尚，令同行肃．然．起．敬．。
C. 国学泰斗季羡林先生深信开．卷．有．益．，生前多次在不同场合倡导青少年要广泛阅读。
D. 正如演出前预料的那样，赵雷将歌曲《成都》演绎得荡气回肠，这让导演喜．出．望．外．。
4. 下列语句中没有语病的一项是（）A.四川移动和摩拜单车合力启动大数据交通工程，其目的是为了破解城市交通拥堵难题。
B.关于《摔跤吧，爸爸》，看似简单的励志故事，实则深刻反映出印度社会的现实问题。
C.随着“绿满蓉城，花重锦官，水润天府”建设规划的提出，成都再次成为全国关注的焦点。
D.为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
二、文言文阅读（每小题3 分，共12 分）阅读下面文言文，完成5-8 题。
2017年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集
2017年湖北省各市中考语文试卷【文言文阅读题及答案解析】汇集2017年武汉市中考题阅读下面的文言语段，完成8～10题。
秦将伐魏。
魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为寡人谋，奈何？”孟尝君曰：“有诸侯之救则国可存也。
”王曰：“寡人愿子之行也。
”……又北见燕王曰：“先人日公子常约两王之交矣。
今秦且攻魏，愿大王之救之。
”燕王曰：“吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救入者，此国之利也。
今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人可得乎？”燕王尚未许也。
田文曰：“臣效②便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。
恐天下之将有大变也。
”王曰：“大变可得闻乎？”曰：“秦攻魏，而燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵，又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南孟而望见军乎？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。
”乃为之起兵八万，车二百乘，以从田文。
（选自《战国策》，有删改）8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（）A．魏王闻之闻：听说B．寡人愿子之行也愿：愿望C．燕王尚未许也许：答应D．王且何利利：好处9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（）乃为之起兵八万车二百乘以从田文A．乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文B．乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文C．乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文D．乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文10．下列对文本的理解，不正确的一项是（）A．得知秦国将要攻打魏国的消息，魏王连夜召见孟尝君询问对策。
B．孟尝君认为，如果有其他诸侯国的救援，魏国就可以得到保全。
C．起初，燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。
D．孟尝君提醒燕王，秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。
11．将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
（4分）魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。
译文：答案：8．B 9．C 10．D11．魏王（就会）降低身份、委屈自己割让土地，鼗半个魏国（的土地）割让给秦国，秦军一定会离开。
山东省13市2017年中考语文试卷按考点分项汇编文言文阅读(含解析)
文言文阅读滨州（二）阅读下面文言文，完成12~15题。
（12分）【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来，世人甚爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣。
（选自周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人。
原名敦实，避英宗讳改焉。
以舅龙图阁学士郑向任①，为分宁主簿。
有狱久不决，敦颐至，一讯立辨。
惊曰:"老吏不如也。
"部使者荐之，调南安军司理参军。
有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。
逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之辩，不听，乃委手版②归，将弃官去，曰:"如此尚可仕③乎!杀人以媚人，吾不为也。
"逵悟，囚得免。
【注】①任：推荐。
②手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。
③仕：指做官。
12．下列句中加点词解释错误的一项是（）A．亭亭净植．植：立B．有狱．久不决狱：案件C．囚法．不当死法：法律D．将弃官去．去：离开【答案】C【解析】本题考查学生对文言词语意义的理解。
实词与虚词的积累，是培养阅读文言文能力的基础，理解文言文中词语的含义时，要联系原句来理解，不可孤立地理解单个字词的含义。
另外，还要注意词语的特殊用法，比如古今异义词、一词多义、通假字、词类活用等，尽量做到解释准确、恰当。
试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。
判断正误。
C“法”，名词作状语，“依照法律”。
届时错误。
【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
13．下列句中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A．莲之．出淤泥而不染敦颐独与之．辩B．可远观而．不可亵玩焉人不知而．不愠C．以．舅龙图阁学士郑向任杀人以．媚人D．乃．委手版归乃．不知有汉，无论魏晋【答案】B【解析】本题考查学生对文言虚词意义的理解。
2017年北京市中考语文真题(含答案)
2017年北京市中考语文真题一、基础•运用1. 欧阳询的字点画工妙，骨硬肉丰。
古人评价其字的笔画“（斜钩）”具有“险而劲”的特点。
请你欣赏下面欧阳询的《九成宫醴泉铭》选帖，完成题目。
（1）欧阳询的这幅字帖属于_________体（字体），其中“武”字第___________笔的“（斜钩）”体现了“劲而险”的特点。
（2）下面是古人评价书法的四句话。
根据这幅字帖的特点，判断其中属于评价欧阳询《九成宫醴泉铭》书法作品的一项是（_____）A．如云鹄游天，群鸿戏海，行间茂密，实亦难过。
B．翰林苏子瞻书法娟秀，虽用墨太丰而韵有余，于今为天下第一。
C．如深山至人，硬瘦清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
D．字之体势，一笔而成，偶有不连，而血脉不断，及其连者，气脉通于隔行。
【答案】 (1)楷体 (2)7 (3) C 【解析】本题考查书法的赏析。
（1）要熟悉常见的字体特征，掌握正确的书写顺序。
（2）C项正确，“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王者屈膝，非他刻可方驾也。
”是明陈继儒对欧阳询《九成宫醴泉铭》此碑书法的评论。
“瘦硬清寒，而神气充腴”充分体现了其书法特点。
2. 名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成题目。
（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。
提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。
（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。
下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（_______）A．百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。
B．长妈妈给童年的鲁迅讲故事，还为他买《山海经》……这些小事如同涓涓细流，流淌在鲁迅的记忆里，也让我看到了一个普通人的淳朴与善良。
2017年中考语文试题及解析(一)
2017年中考语文试题及解析（一）一、（15分）积累与运用。
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(3分)A．气氛（fēn）感慨（kǎi）吮吸（yǔn）春风拂面（fú）B．发酵（jiào）缄默(jiān) 鸟瞰(k àn) 恪尽职守（kè）C．窈窕(yǎo) 弦歌(xián) 摇曳（yè）随声附和（hé）D．踌躇(chóu) 造诣（zhǐ）苗圃（pǔ）脍炙人口（kuài)【答案】B【解析】本题考查字音。
A．吮—shǔn，属于形近字误读；C．和—hè，是多音字；D．诣—yì，属于形近字误读。
2．下列词语中没有错别字的一项是( )(3分)A．粗犷家具城沧海一栗戛然而止B．脉搏名信片再接再厉脱颖而出C．寒暄口头禅克不容缓左右逢源D．追溯座右铭世外桃源金榜题名【答案】D【解析】本题考查字形。
A．沧海一栗——沧海一粟；B．名信片——明信片；C．克不容缓——刻不容缓。
3．下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(3分)A．面对此情此景，他居然在心里无动于衷．．．．。
B．暑假即将来临，许多资质不全的培训机构如雨后春笋．．．．般冒出来。
C．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘．．．．的人群中到处传递着幸福的味道。
D．校长在开学典礼上夸夸其谈．．．．，赢得了全体师生热烈的掌声。
【答案】C【解析】本题考查成语运用。
A.“无动于衷”的意思是“心里一点儿也没有触动。
指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理”，用在此处与前面的“在心里”重复；B．“雨后春笋”一般用来形容新事物、进步事物，用在此处不妥；D．“夸夸其谈”是贬义词，用来形容说话浮夸不切实际，与作者想表达的感情色彩相反。
4．下列句子没有语病的一项是( )(3分)A．由于进攻技术单一，使球队面对强敌束手无策。
B．81岁的胡院士在摘得山东科技最高奖后，殷殷嘱咐“科技创新还要靠年轻人”。
完整word版2017年中考文言文阅读真题汇编带答案解析
2017 文言文中考真题汇编答案解析2017届中考贵州省六盘水市卷】阅读古文，完成下列各题一、【【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。
虽有至道，弗学，不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足然后能自反也；知困“”其此之《兑命》曰：学学半。
然后能自强也。
故曰：教学相长也。
）《虽有嘉肴》谓乎？（【乙】君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝而青于蓝。
冰，水为之，而寒于水。
木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。
虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日）参④省乎己，则知明而行无过矣。
（节选自荀子《劝学》zhòng róu“”，煣【注释】①中（））绳：：通合乎拉直的墨线②輮（“”“”，多次。
曝叁用火烤使木条弯曲③暴：通，晒干。
④参：通1 ）解释下列句子中加点的词。
（①不知其旨也②然后能自强也．．木受绳则直③学不可以已④故．． 2 （）下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是 A 垄上然也辍耕之．輮使之．．B 明而行五过矣。
．不知其善也则知．．C 有槁暴有嘉肴虽．虽．．D 日参省乎己不思则罔君子博学而．学而．．3 ）翻译下列句子（“”其此之谓乎？①《兑命》曰：学学半。
②冰，水为之，而寒于水。
．4）甲文运用了类比的写作手法，引出了阐述的论点（教学相长“”，主要运用的；乙文则开头就提出了论点学不可以已（也）[。
比喻论证或举例论证论证方法是5 ）请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的感受。
（【答案】（1）①甘美②勉励③停止④所以，因此（2）C（3）①《兑命》说：“教人是学习的一半．”大概说的就是这个道理吧！②冰是水凝结而成的，却比水还要冷。
（4）教学相长（也）；比喻论证或举例论证。
（5）启示：“教学相长”的意思就是教和学是互相影响和促进的，在教别人的同时，自己也会对知识有更深的理解和体会，也会有进步．学习也是一个循序渐进的过程，在学习中，就会慢慢发现一些不足，然后再学习，再提高，就会弥补以前的不足。
2017福建中考语文试题(含详细解析和答案)
2017年福建省中考语文试卷(全卷共7页，23小题；完卷时间120分钟；满分150分）一、积累与运用1.补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）（1）蒹葭苍苍，______________。
（《诗经·蒹葭》）（2）_______________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（3）感时花溅泪，_____________。
（杜甫《春望》）（4）怀旧空吟闻笛赋，________________。
（刘禹锡《酬乐天杨州初逢席上见赠》）（5）何当共剪西窗烛，________________。
（李商隐《夜雨寄北》）（6）____________________，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）（7）了却君王天下事，_____________，_________________！（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（8）夕阳西下，________________。
（马致远《天净沙·秋思》）（9）子在川上曰：“________________，不舍昼夜。
”（《论语·子罕》）（10）《岳阳楼记》中体现范仲淹远大抱负的句子是：“___________________，____________________。
”【答案】 (1)白露为霜（2）海内存知己（3）恨别鸟惊心（4）到乡翻似烂柯人（5）却话巴山夜雨时（6）人有悲欢离合（7）赢得生前身后名可怜白发生（8）断肠人在天涯（9）逝者如斯夫（10）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【解析】本题考查考生对文言诗句的默写识记和默写能力。
本题难度不大，考试注意平时要准确的背诵重点诗篇中流传千古的名句，能够正确的书写，不出现错字、别字即可。
（1）—（9）题是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句或下句即可；（10）题为理解性默写题，需要在理解的基础上，调动自己的识记积累才能回答。
（2）“海内存知己”中的“己”，不要写成“已”。
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2017文言文阅读模拟试题（一）
阅读下面文言文，完成下列各题。
(15分)
【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①币，以招贤者，故往见郭隗。
郭隗先生曰: “臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。
涓人②言于君曰:‘请求之。
’君遣之，三月得千里马;马已死，买其骨五百金，反以报君。
君大怒。
涓人对曰:‘死马且买之五百金，况生马乎?天下必以王为能市马。
马今至矣’于是不能期年，千里之马至者三。
今王诚欲致士，先从隗始。
隗且见事③，况贤于隗者乎?”于是昭王为隗筑宫而师之。
士争凑④燕。
(《战国策·燕昭王求士》，有删改)
[注]①厚:丰厚，用作动词。
②涓人：国君身边的侍从人员。
③见事:被任用。
④凑：聚集，奔走。
1.解释下列加点的词语（4分）
（1）由是．感激（）
（2）先帝不以臣卑鄙
．．（）
（3）马已死，买其骨五百金，反．以报君（）
（4）天下必以王为能市．马（）
2.下列句中加点字的意义和用法都相同的一组是（）（2分）
A. 苟全性命于．乱世况贤于．隗者乎
B. 受任于败军之．际臣闻古之．君人
C. 于是昭王为隗筑宫而．师之千里马常有，而．伯乐不觉常有
D. 遂许先帝以．驱驰天下必以．王为能市马
3.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
（1）三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
（2分）
（2）于是不能期年，千里之马至者三。
4.结合两篇选文，概括刘备和燕昭王对待人才的共同之处。
（2分）
5.你觉得阅读以上两文在当今有什么现实意义?（3分）
参考答案：
1.（1）此、这、这件事（2）身份低微，见识短浅（3）同“返”返回（4）买
2.B
3. （1）先帝三次到我住的草庐拜访我，把当时的天下大事拿来询问我。
（2）于是不到一年，有很多匹日行千里的马（千里马）送到燕国。
4.思贤若渴，尊重人才，虚心求教（意思接近即可）
5.示例:人才是取得胜利的法宝，我们必须尊重人才，用好人才，这样才能促进我国经济的快速发展，才能促进我们社会的和谐稳定。
2017言文阅读模拟小测（二）
[甲] 崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。
见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。
余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”
[乙] 从武林门而西，望保叔塔突兀①层崖中，则已心飞湖上也。
午刻入昭庆②，茶毕，即棹③小舟入湖。
山色如娥④，花光如颊，温风如酒，波纹如绫，才一举头，已不觉目酣⑤神醉。
此时欲下一语描写不得，大约如东阿王梦中初遇洛神时也。
余游西湖始此，时万历丁酉二月十四日也。
注释：①突兀：高耸的样子。
②昭庆：寺名。
③棹：划船。
④峨：这里指眉上的的彩“黛”（青黑色）。
⑤目酣：形容非常好看。
1．选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（3分）
A. 湖中人/鸟声俱绝
B. 余/强饮三大白而别
C.望/保叔塔突兀层崖中
D. 时/万历丁酉二月十四日也
2．解释下面加点的词语。
（4分）
⑴余拏．一小舟（）⑵及．下船（）
⑶从武林门而西．（）⑷茶．毕，即棹小舟入湖。
（）
3．下列句中加点词语意义相同的一项（）（3分）
A．惟长堤一．痕天与云与山与水，上下一．白
B．是日更．定湖中焉得更．有此人
C．湖中人鸟声俱绝．奇山异水，天下独绝．
D．余游西湖始．此地始．一反焉
4．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
⑴莫说相公痴，更有痴似相公者。
_________________________________________________________________
⑵此时欲下一语描写不得。
_________________________________________________________________
5．同样是写西湖，比较甲乙两文在写景的方法上的异同。
（4分）
（1）相同之处：__________________________________________________________________
（2）不同之处：_________________________________________________________________
参考答案：
1.A
2．（1）通“桡”(携、带、拿)（2）等到（3）向西（4）喝茶
3．D
4．（1）别说相公您痴，还有比您更痴的人。
（2）这时想用一个词语来描写，但描写不出来。
5．相同之处：都是从视觉角度来写雪景。
不同之处：甲文主要运用了白描的写法；乙文则是运用了比喻的修辞。
2017言文阅读模拟小测（三）
阅读下面文言文，完成后面题目。
（18分）
【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。
”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（选自《唐雎不辱使命》）
【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。
至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借③之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”
轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕④之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑤柱而走。
群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺
兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逃到燕国。
②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。
③[假借]在文中是“原谅”的意思。
④[揕]zhèn，用刀剑等刺。
⑤还，]通“环”，绕。
1．根据上文，解释下列加线词语的意思。
（4分）
(1) 虽千里不敢易．也( ) (2) 轻．寡人与( )
(3) 轲既．取图奉之( ) (4)图穷而匕首见．( )
2．用“／”给文中划线句子断句，划出两处。
（2分）
方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。
3.翻译下列句子。
（4分）
（1) 以君为长者，故不错意也。
译文：______________________________________________________
(2)使毕使于前。
译文：_______________________________________________________
4．下列句子中加点词意思相同的一项是（）（2分）
A 而．安陵以五十里之地存者学而．时习之
B 大王尝闻布衣之怒乎．在乎．山水之间也
C 何至于．此！战于．长勺
D 此庸夫之．怒也吾妻之．美我者
5．根据两文内容，说说唐雎、荆轲有何共同点（两点）。
（6分）
[参考答案] 1.⑴交换⑵轻视⑶已经⑷呈现
2.方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。
3.（1）把您当做长辈，所以不放在心上。
（2）让他在（大王）面前完成使命。
4.D
5. 略。