2013年山西省太原市中考化学二模试卷 (1)
2013年山西省太原市中考化学二模试卷
2013年山西省太原市中考化学二模试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，本题共20分）1．（2分）（2013•太原二模）生活中的下列四种物品，都用到的材料是（）A．金属材料 B．天然纤维 C．合成材料 D．玻璃制品2．（2分）（2013•太原二模）下列物质中属于氧化物的是（）A．空气 B．氧气 C．硫酸 D．冰水混合物3．（2分）（2013•太原二模）下列实验操作正确的是（）A．取块状固体B．倾倒液体C．点燃酒精灯D．测溶液的pH4．（2分）（2013•太原二模）物质的性质决定其用途，下列物质的用途利用了其化学性质的是（）①氧气用于气焊②食盐用作调味品③干冰用作制冷剂④生石灰作干燥剂．A．只有①②B．只有①③C．只有①④D．只有①③④5．（2分）（2013•太原二模）宏观事实与微观事实本质之间有密切联系，下列有关结论正确的是（）A．电解水的实验证明分子可以再分B．氧气能够液化的事实说明分子可以变小C．金刚石与石墨的物理性质不同，说明它们的构成粒子不同D．高温煅烧石灰石生成二氧化碳，说明石灰石中含有二氧化碳分子6．（2分）（2013•太原二模）化学实验的现象丰富多彩，下列有关现象的描述错误的是（）A．碳在氧气中燃烧，发出白色火焰B．用稀盐酸将氧化铁溶解，得到黄色溶液C．加热木炭与氧化铜的混合物，生成红色固体D．将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀7．（2分）（2013•太原二模）下列是四种粒子的结构示意图，一个说法中正确的是（）A．它们表示四种元素 B．④属于阴离子C．③的元素在化合物中显+1价D．①和②的化学性质相似8．（2分）（2013•太原二模）化学与生活、社会密切相关，下列说法错误的是（）A．洗涤剂可将油污乳化，故可用洗涤剂清洗油污B．被雨水淋湿的自行车，用带油的布擦可防止生锈C．减少农药、化肥的施用，有利于保护水体和土壤D．用氢气代替化石燃料，有利于减少空气中PM2.5的含量9．（2分）（2013•太原二模）下列实验不能达到目的是（）A．探究铝、铁、铜的金属活动性顺序B．验证二氧化碳与氢氧化钠反应C．探究燃烧的条件D．验证氢氧化钠与盐酸反应二、填空题（共17分）11．（6分）（2013•太原二模）山西含有丰富的煤矿、硫铁矿、铝土矿和石灰石等，请用化学用语表示：（1）硫元素；亚铁离子；2个铝原子；碳酸钙中碳元素的化合价．（2）碳完全燃烧的化学方程式．12．（5分）（2013•太原二模）茄子营养丰富，其中含有水、糖类、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C、维生素E以及钾、钙、磷、铁、锌、硒等元素．（1）茄子中的可预防坏血病，能为人类提供大量能量；（2）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示，则硒原子的质子数是；（3）β﹣胡萝卜素的化学式为C40H56，其中碳、氢元素的质量比是；（4）人除了从食物中获取水，每日还需饮用大量水，使硬水软化的方法是．13．（6分）（2013•太原二模）如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线：（1）从图1中可获得的一条信息是；（2）甲中混有少量乙时，提纯甲的方法的；（3）某温度时，小强用其中一种固体进行了如图2实验：小强操作实验的起始温度是℃，所用固体是（填“甲”或“乙”），溶液A中溶质的质量分数是（精确到1%），A，B，C三种溶液中属于饱和溶液的是（填字母）．三、简答题（共12分）14．（5分）（2013•太原二模）纯净物A在一定条件下发生如图所示的化学反应．请回答下列问题：（1）纯净物A的化学式是，判断的依据是；（2）生成物中各分子的个数比是，纯净物A的一种用途是；（3）请你再写出一组反应物，其反应是微观本质与上述过程不同：．15．（7分）（2013•太原二模）分类与归纳是学习的有效方法，同学们对化学反应A+B═C+D 进行总结：（1）若A，B，C，D四种物质分别属于不同类别，其中C和D分别是盐和水，则A，B可能是（填化学式），基本反应类型是；（2）若A，B，C，D四种物质属于两种类别，其中A，C的类别相同，B，D的类别相同，则反应的化学方程式可能是，由该反应得出的结论是；（3）若A，B，C，D是同种类别的物质，则反应的化学方程式可能是．四、实验探究题（共14分）16．（6分）（2013•太原二模）下列是实验室制取气体的实验装置图，请回答下列问题：（1）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是（填字母）；（2）E装置有多种用途，干燥二氧化碳时，试管中应盛放，检验二氧化碳中混有的氯化氢时，试管中应盛放；（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是，制取氧气时B装置与A装置相比，其优点是（答一条即可）．17．（8分）（2013•太原二模）氯化钠是人体必须的一种物质，一般从海水中提取粗盐，再精炼得到精盐．（1）粗盐提纯的步骤是：溶解→→→结晶；（2）同学们对提纯后的氯化钠进一步探究：【提出问题】提纯后的氯化钠是纯净物吗？【猜想与假设】查阅资料后，同学们认为提纯后的氯化钠仍是混合物，其中：①可能含有Na2SO4；②可能含有CaCl2．【制订计划】取少量提纯后NaCl的样品溶于足量蒸馏水中，配成溶液．欲验证猜想①，可利用的反应原理是（填化学方程式）；欲验证猜想②，应进行的实验操作是．【实验与结论】按上述计划分别进行实验，两次操作均观察到产生白色沉淀，证明猜想正确．【反思与评价】上述（1）中粗盐提纯的操作，其作用是，被提纯后的氯化钠中含有的阴离子是，阳离子是．五、计算题（共7分）18．（7分）（2013•太原二模）节日里人们常用色彩斑斓的氢气球点缀喜庆的气氛，填充气球所用的氢气通常用金属铝与浓氢氧化钠溶液反应制备：2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑．（1）X的化学式是；（2）将少量氢氧化钠固体溶于足量水时，现象是；（3）将27g铝投入100g某浓度的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？将该氢氧化钠溶液的溶质质量分数稀释到20%，需加水的质量是多少？2013年山西省太原市中考化学二模试卷参考答案一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，本题共20分）1．C；2．D；3．B；4．C；5．A；6．A；7．C；8．C；9．B；10．D；二、填空题（共17分）11．S；Fe2+；2Al；Ca O3；C+O2CO2；12．维生素C；糖类；34；60：7；煮沸；13．在20℃时，甲乙的溶解度相等；降温结晶；30；甲；23%；AC；三、简答题（共12分）14．CH4；质量守恒定律；1：2；作燃料；NaOH和HCl；15．HCl、NaOH；复分解反应；AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3；该反应为复分解反应；AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；四、实验探究题（共14分）16．BC；浓硫酸；硝酸银溶液；2H2O22H2O+O2↑；不需要加热；17．过滤；蒸发；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；取提纯后的固体于试管中，加水溶解，滴加碳酸钠溶液，观察是否有沉淀生成；将固体与液体分开；氯离子；钠离子；五、计算题（共7分）18．H2O；放出热量；。
太原市中考化学二模试卷解析版
太原市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．向烧杯中逐滴加入x溶液至过量（图甲），生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是烧杯中的物质x溶液A稀盐酸和硫酸铜溶液烧碱溶液B稀硫酸和稀盐酸氯化钡溶液C镁铝合金稀盐酸D氯化钠和碳酸氢钠溶液稀盐酸A．A B．B C．C D．D2．下列鉴别两种不同物质的方法，不正确的是（）序号待鉴别的物质鉴别方法A CO2与O2燃着的木条，观察燃着的情况B酒精与白醋闻气味C CaCO3与NaCl加水，观察是否溶解D NaOH与Na2CO3滴加酚酞溶液，观察溶液颜色的变化A．A B．B C．C D．D3．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质4．将等质量的镁、铁、锌，分别放入三份溶质质量分数相同的稀盐酸中，反应生成的H2质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中的信息，作出的判断不正确的是（）A．图线X表示镁的反应情况B．铁消耗的稀盐酸质量最大C．镁、锌一定过量，铁可能反应完全D．镁一定过量，锌、铁可能反应完全5．向一定量Ba（OH）2溶液中逐渐加入CuSO4溶液至过量。
则下列图像中正确的是（）A．B．C．D．6．归纳总结能使知识系统化，有利于提高素质和能力，下面是一同学对部分化学知识的归纳，其中都正确的一项是A．A B．B C．C D．D7．下列实验方案，不能达到实验目的的是选项实验方案实验目的A分别取气体样品，倒入澄清石灰水比较二氧化碳气体含量B分别取少量液体，各加入二氧化锰鉴别水和过氧化氢溶液C 取一个注射器，吸入一定体积氮气，堵住针筒小孔，将活塞慢慢推入证明分子间存在间隔D分别取样品，滴加足量稀盐酸鉴别碳酸钠溶液和水A．A B．B C．C D．D8．A—F为初中化学学习中常见物质，且A、B、C、D中均含有同一种金属元素，物质间转化关系如图所示，下列说法不正确．．．的是A．物质X能用于金属除锈B．反应②是中和反应C．反应①②③都属于复分解反应D．A、B、E、F一定是氧化物9．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法错误的是选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法A CO（CO2）氧化铜将气体通入灼热的氧化铜B FeCl2 (CuCl2溶液)过量铁粉搅拌、过滤C CuO(炭粉)不用外来试剂在空气中灼烧D Cu粉（Fe粉）足量稀盐酸过滤、洗涤、干燥A．A B．B C．C D．D10．下列除去物质中所含少量杂质的方法中，错误的是（）选项物质杂质除去杂质的方法A CO2气体CO气体通入氧气，点燃．B Na2SO4溶液Na2CO3溶液滴入适量稀硫酸至无气泡产生．C C粉CuO粉加入足量盐酸充分反应后过滤．D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加足量铜粉充分反应后过滤．A．A B．B C．C D．D11．学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。
太原市中考化学二模试题和答案
太原市中考化学二模试题和答案一、选择题1．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．t2℃时，甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等B．要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液，可蒸发溶剂C．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出D．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲物质2．往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，有金属析出，过滤、洗涤后往滤渣中加入稀盐酸，有无色气体放出，则滤液中一定存在的物质是A．Fe（NO3）2B．Fe（NO3）3C．Cu（NO3）2、Fe（NO3）2D．AgNO3、Cu（NO3）2、Fe（NO3）23．将CO通入盛有12.0g的Fe2O3的试管内，加热至固体完全变黑后停止加热，继续通入CO至试管冷却，并同时将反应后的气体通入足量NaOH溶液中，溶液质量增重6.6g。
Fe2O3还原过程中转化过程：Fe2O3→Fe3O4 →FeO→Fe。
下列说法错误的是A．反应后的黑色固体为混合物B．试管中残留固体质量为10.8gC．实验过程中参加反应的CO的质量为4.2gD．反应后固体中加入足量的稀盐酸产生气体的质量为0.15g4．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应5．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。
“——”表示物质之间能发生化学反应。
“―→”表示物质之间的转化关系)。
下列推论不正确．．．的是( )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B．若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙6．某同学将mgMg、A1、Zn、Fe 的混合物放入足量的稀盐酸中，充分反应后，将所得溶液小心蒸干，得到(m+7.1) g不含结晶水的固体，则m的取值范围是A．2.4≤m≤6.5B．2.4<m<6.5C．1.8≤m≤6.5D．1.8<m<6.57．工业上利用生产钛白的副产品硫酸亚铁制备还原铁粉的流程如图下列说法不正确的是A．“转化”时在溶液中生成了FeCO3沉淀，该反应的基本反应类型是复分解反应B．“过滤”后得到的滤液中的溶质只有（NH4）2SO4C．“干燥”过程中有少量的FeCO3转化为FeOOH和CO2，此时与FeCO3反应的物质有O2和H2OD．取14．06g还原铁粉（仅含有Fe和少量Fe x C）在氧气流中充分加热，得到0.22gCO2，另取相同质量的还原铁粉与足量稀硫酸充分反应（Fe x C与稀硫酸不反应），得到0.48gH2，则Fe x C的化学式是Fe2C8．将乙酸（CH3COOH）和葡萄糖（C6H12O6）溶于水得到混合溶液，测得溶液中氢元素的质量分数为a，则溶液中碳元素的质量分数为（）A．1﹣9a B．1﹣8a C．12a D．8a9．有NaHCO3与NaCl的混合物20.0g，加热一段时间，得剩余固体16.9g。
山西省2013年中考化学试卷(解析版)
山西省2013年中考化学试卷一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求，请选出并在答题卡上将该选项涂黑．每小题2分，共20分）2．（2分）（2013•太原）为了维护生命健康，人们每天需要摄取一定量蛋白质．下列食物中5．（2分）（2013•太原）天然气的主要成分是甲烷．由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确、甲烷中碳的质量分数为10．（2分）（2013•太原）在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（）[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A.①中固体反应物也可用Na2CO3代替B.③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C.④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD.将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO2二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11．（5分）（2013•太原）用化学用语填空：氧元素O；2个氧分子2O2；钠离子Na+；水中氧元素的化合价H2；木炭燃烧的化学方程式C+O2CO2．2222CO12．（5分）（2013•太原）如图我A、B两种固体物质的溶解度曲线．（1）溶解度随着温度升高而增大的是A物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为25g．（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是降低温度（或增加A、蒸发溶剂）．（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量将减少（填“增加”、“减少”或“不变”）．（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A＜B（填“＞”“=”或“＜”）．13．（7分）（2013•太原）水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）电解水的化学方程式是2H2O2H2↑+O2↑，通过该实验得到的结论是水是由氢元素和氧元素组成的．（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以吸附悬浮于水中的杂质、，加速沉降．要测定饮用水是软水还是硬水，可用肥皂水来检验．（3）水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质碳酸钙和碳酸钠（合理即可）．O2H2H三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）14．（5分）（2013•太原）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是最外层的电子数不同（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是分子的结构不同（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．（2）图1反应的化学方程式为2H2+O22H2O，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是氢离子和氢氧根离子结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．22H215．（6分）（2013•太原）已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中所含元素种类相同，B→A反应过程较为复杂．“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：（1）C物质的化学式是FeCl3或Fe2（SO4）3．（2）A→B化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；B→D化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑（或Fe+CuCl2=FeCl2+Cu或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu），该反应能够发生的原因是在金属活动性顺序中，铁排在氢（或铜）的前面（合理即可）．+3CO四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）16．（6分）（2013•太原）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验．溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的BDE．A、托盘天平B、烧杯C、漏斗D、量筒E、胶头滴管气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由A，便于添加液体药品制得较多的气体（或B，装置简单）（合理即可），该反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑．待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为过滤、干燥．性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木条伸入集气瓶中，实验现象是发出白光，放出热量；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，下端系一根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧．通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈．2217．（6分）（2013•太原）化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、NaSO4、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）（1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上用玻璃棒蘸取污水样品，滴在pH试纸上，与标准比色卡比较，读数为Ph=2，由此可知：污水中一定有HCl，可能有Na2SO4．（2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的BaCl2溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl（合理即可），证明污水中有Na2SO4存在．乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及现象是在试管中取少量污水样品蒸干，有白色固体析出．通过探究，同学们确定了污水的成分．为使排放的污水中不含有酸或碱，可向污水中加过量的石灰石（或铁屑）（合理即可）．五、计算题（7分）18．（7分）（2013•太原）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g 稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：（1）a点溶液中含有的离子有Na+、H+、SO42﹣．（2）当pH=7时，消化NaOH溶液中的NaOH的质量为0.8g．（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．的溶质质量分数为：。
2013年山西省中考化学试题及参考答案(word解析版)
2013年山西省中考化学试题及参考答案与解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求．每小题2分，共20分）1．下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．牛奶变酸C．干冰升华D．风力发电2．为了维护生命健康，人们每天需要摄取一定量蛋白质．下列食物中富含蛋白质的是（）A．米饭B．鸡蛋C．苹果D．植物油3．空气中含量较多，且性质稳定的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气4．下列物品使用的材料属于有机合成材料的是（）A．铝合金门窗B．玻璃杯子C．塑料薄膜D．羊毛围巾5．天然气的主要成分是甲烷．由甲烷的化学式“CH4”获得的信息正确的是（）A．甲烷的相对分子质量是16g B．甲烷中有4个氢原子C．甲烷中碳的质量分数为20% D．甲烷是一种有机物6．对水的沸腾现象解释合理的是（）A．水分子体积增大B．水分子本身发生变化C．水分子质量变轻D．水分子间隔发生变化7．中学生应有一定的安全常识．下列做法不正确的是（）A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内以外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄露起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生8．下列说法正确的是（）A．CO2的水溶液呈酸性，所以用于制作汽水B．NaOH水溶液呈碱性，所以用于改良酸性土壤C．石墨具有导电性，所以常用作电池电极D．生石灰遇水能放出热量，所以常用作干燥剂9．对于化学反应X+Na2CO3=2Y+CaCO3↓的分析错误的是（）A．该反应属于复分解反应B．Y中一定含有钠元素C．X一定是熟石灰D．X中阴离子化合价是﹣1价10．在实验室中，同学们用如图装置制取纯净的CO2，下列说法不正确的是（）[查阅资料]饱和碳酸氢钠溶液可以吸收HCl而不吸收CO2A．①中固体反应物也可用Na2CO3代替B．③中没有白色沉淀产生，说明CO2气体中已经不混有HCl气体C．④中浓H2SO4的作用是吸收CO2气体中混有的H2OD．将燃着的小木条放在⑤中的集气瓶中，可以检验集气瓶是否收集满CO2二、填空题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）11．（5分）用化学用语填空：氧元素；2个氧分子；钠离子；水中氧元素的化合价；木炭燃烧的化学方程式．12．（5分）如图我A、B两种固体物质的溶解度曲线．（1）溶解度随着温度升高而增大的是物质，t1℃时A、B两物质的溶解度为g．（2）使一定量接近饱和的A物质溶液变为饱和溶液采用的一种方法是．（3）t1℃时，将一定量B的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量将（填“增加”、“减少”或“不变”）．（4）t2℃时，分别用50gA、B制成饱和溶液，需要水的质量A B（填“＞”“=”或“＜”）．13．（7分）水是宝贵的自然资源，请回答下列问题：（1）电解水的化学方程式是，通过该实验得到的结论是．（2）某自来水厂对汾河水进行净化，取水后，首先向其中加入明矾，再经过过滤、消毒灭菌后使之达到引用标准．明矾可用于净水，是因为明矾溶于水的生成物可以悬浮于水中的杂质、，加速沉降．要测定饮用水是软水还是硬水，可用来检验．（3）水是一种重要的化学资源，写出实验室用水鉴别的一组物质（合理即可）．三、简答题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）14．（5分）化学的学科特征是在原子、分子水平上研究物质和创造物质．请从微观角度回答下列问题：（1）从Na、Mg原子结构示意图推知，金属Na、Mg性质不同的原因是（合理即可）；一氧化碳和二氧化碳性质不同的原因是（合理即可）．由此可见，物质的结构决定物质的性质．（2）图1反应的化学方程式为，该反应过程中氢原子和氧原子结合成水分子．图2反应的实质是结合成水分子．由此可见：得到同一物质，运用的化学反应原理可能不同．15．（6分）已知A、B、C、D四种物质中含有相同的金属元素，A为红色固体，C、D中所含元素种类相同，B→A反应过程较为复杂．“→”表示一种物质转化成另一种物质，四种物质的转化关系如下：（1）C物质的化学式是．（2）A→B化学方程式为；B→D化学方程式为，该反应能够发生的原因是（合理即可）．四、实验探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）16．（6分）同学们在实验室用5%的H2O2溶液制取氧气并进行氧气性质实验．溶液配制：用50g30%的H2O2溶液（密度为1.13/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度约为1g/cm3）．溶液配制过程中，除用到玻璃棒外，还需用到下列仪器中的．A、托盘天平B、烧杯C、漏斗D、量筒E、胶头滴管气体制备：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．请你在“A”、“B”两套装置中选择其中一套，并说明选择的理由（合理即可），该反应的化学方程式为．待反应结束后同学们回收了混合物中的MnO2，实验操作为．性质实验：小明用收集好的氧气，进行了下面的实验：把点燃的木条伸入集气瓶中，实验现象是；为使铁丝在氧气中持续燃烧，他把光亮的细铁丝盘成螺丝状，，缓慢插入集气瓶中，观察到持续剧烈燃烧．通过实验得出，氧气可以支持燃烧，并且可燃物燃烧更剧烈．17．（6分）化学小组同学为鉴定某工厂排出的无色污水成分，他们查阅该工厂的有关资料后，推测出污水中可能含有HCl、NaSO4、Na2CO3中的一种或几种物质，同学们取污水进行了如下探究：（已知Na2SO4溶液呈中性）（1）测污水的pH：取一张pH试纸，放在玻璃片上，读数为Ph=2，由此可知：污水中一定有，可能有Na2SO4．（2）检验Na2SO4是否存在：甲同学在一支试管中取少量污水，向试管中滴加少量的溶液，振荡，产生了白色沉淀，反应的化学方程式为（合理即可），证明污水中有Na2SO4存在．乙同学用物理方法也得到了同样的结论，他的实验操作及现象是．通过探究，同学们确定了污水的成分．为使排放的污水中不含有酸或碱，可向污水中加过量的（合理即可）．五、计算题（7分）18．（7分）实验室欲测定一瓶标签破损的稀H2SO4的溶质质量分数．现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示．试回答：（1）a点溶液中含有的离子有．（2）当pH=7时，消化NaOH溶液中的NaOH的质量为g．（3）计算稀H2SO4的溶质质量分数．参考答案与解析一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求．每小题2分，共20分）1．下列属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．牛奶变酸C．干冰升华D．风力发电【知识考点】化学变化和物理变化的判别．【思路分析】判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．化学变化的特征是：有新物质生成．酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有新物质生成；牛奶变酸，酸是新物质，属于化学变化；干冰升华是二氧化碳的固体变为气态没有新物质生成；风力发电没有新物质生成．【解答过程】解：A、酒精挥发是酒精由液态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、牛奶变酸，酸是新物质，属于化学变化，故选项正确；C、干冰升华是二氧化碳的固体变为气态，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、风力发电没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选B【总结归纳】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决．本考点基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．2．为了维护生命健康，人们每天需要摄取一定量蛋白质．下列食物中富含蛋白质的是（）A．米饭B．鸡蛋C．苹果D．植物油【知识考点】食品、药品与健康食品中的有机营养素．。
太原市中考化学二模试卷解析版
太原市中考化学二模试卷解析版一、选择题1．下列四个图像分别表示对应的四个操作过程，其中与事实不相吻合的是：A．一定量Ba（NO3）2溶液中滴加稀H2SO4B．一定量稀盐酸中滴加NaOH溶液C．一定量不饱和KNO3溶液中加固体KNO3D．质量相同的KClO3中加入催化剂（MnO2）与不加入催化剂加热制取O22．有一包固体粉末，可能含碳、铝、铜、氧化铝、氧化铜中的一种或几种。
为探究该固体粉末的组成，某化学兴趣小组进行了如下图所示实验。
下列结论正确的个数是①固体B中的物质为碳②蓝色溶液乙为硝酸铜溶液③原固体样品中一定含有的物质是碳、铝、铜④蓝色溶液丙中一定含有的溶质是硝酸铝、硝酸铜、硝酸A．1个B．2个C．3个D．4个3．一包不纯的氯化钾粉末，所含杂质可能是氯化钠、硝酸钾、硝酸钙、氯化铜、碳酸钠中的一种或几种。
为确定其成分，某兴趣小组的同学们进行如下实验：（1）取少量该粉末于烧杯中，加蒸馏水，充分搅拌，得无色澄清溶液。
（2）取上述无色溶液少许于试管中，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成。
（3）另称取 14.9 g 该粉末于烧杯中，加入蒸馏水溶解，再加入足量的硝酸银溶液和稀硝酸，充分反应后生成 28.7 g 白色沉淀。
根据上述实验判断，下列说法正确的是A．杂质中可能含有硝酸钾、氯化钠B．杂质中肯定不含硝酸钙、氯化铜、碳酸钠C．杂质中肯定含有碳酸钠，可能含有氯化钠D．杂质中肯定含有氯化钠、碳酸钠，可能含有硝酸钾4．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）。
为确定其组成，进行如下实验：①将固体X加入水中充分溶解，得到无色溶液；②测X溶液的pH，pH= 13；③向X的溶液中加入足量的硝酸钡溶液，产生白色沉淀，过滤；④向步骤③所得沉淀中加入足量的稀盐酸，沉淀不溶解；⑤向步骤③所得的滤液中加入过量的稀硝酸，再加入硝酸银溶液，产生白色沉淀。
山西省太原市2013届高三第2次模拟考试化学试卷及答案
山西省太原市2013届高三第二次模拟考试化学试题注意事项：1．本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题和答题卡上。
2．回答第I卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试题上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，须用0．5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡相对应的答题区域内，写在本试题上无效。
4．考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H1 C12 O 1 6 Na 23 Mg 24 Al 27 Ca 40 Fe 56第I卷一、选择题：本大题共13小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的7．下列关于有机物的说法正确的是A．乙烯、甲苯、甲烷分子中的所有原子都在同一平面上B．除去乙烷中的乙烯时，通入氢气并加催化剂加热C．C3H8的二氯代物共有3种D．用新制氢氧化铜悬浊液可以鉴别乙酸、葡萄糖两种溶液8．若用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述不正确的是A．1 mol BrCl与H2O完全反应生成氯化氢和次溴酸，转移的电子数为N AB．锌与一定浓度的浓硫酸反应，产生标准状况下SO2和H2的混合气体22．4 L，锌失去电子数为2N AC．常温常压下，20g D2O含有的原子总数为3N AD．标准状况下，44．8 LNO与22.4 L O2混合后气体中分子总数小于2N A9．下列各组离子在指定条件下能大量共存的是①漂白粉的水溶液中：Fe2+、Cl—、Ca2+、Na+②滴加石蕊试液呈红色的溶液：K+、NH+4、Cl—、S2—③能够与金属Cu常温下反应放出气体的溶液：Fe3+、Al3+、SO2—4、K+④常温下pH =2的溶液中：NH+4、Na+、Cl—、Cu2+⑤无色溶液中：K+、CH3COO—、HCO—3、MnO—4A．②③B．①③C．③④D．①⑤10．如图是周期表中短周期的一部分，A、B、C三种元素的原子核外电子数之和等于B原子的质量数，B 原子的原子核内质子数等于中子数。
太原市中考化学二模试题和答案
太原市中考化学二模试题和答案一、选择题1．相同质量的碳酸镁和碳酸氢钠分别与足量的盐酸反应，下列说法正确的是A．消耗的氯化氢一样多 B．碳酸镁消耗的氯化氢少C．生成的二氧化碳一样多 D．碳酸氢钠生成的二氧化碳少2．如图是物质的分类及部分转化关系图，有关说法不正确的是A．转化a一定是化学变化B．转化b一定是化学变化C．转化b中一定有元素的存在形态发生改变D．分离液态空气制取氧气属于转化c3．不能正确对应变化关系的图像是（）A．A图中横坐标既可以表示加入铁粉的质量，也可以表示加入部分变质的苛性钠质量B．B图中纵坐标既可以表示溶质质量，又可表示溶液的导电性C．C图中横坐标既可以表示反应时间，也可以表示加入二氧化锰质量D．D图中纵坐标既可以表示溶剂质量，又可表示溶液质量4．下列各物质中，不能满足下图物质一步转化关系的选项是（）A．X：Cu Y：CuO Z：CuSO4B．X：CO2 Y：O2 Z：COC．X：CaCO3 Y：CaO Z：Ca（OH）2D．X：NaOH Y：NaCl Z：Na2CO35．下列图像不能正确反映其对应变化关系的是A B C DA．用等质量、等浓度的过氧化氢溶液在有无催化剂条件下制氧气B．一定质量的红磷在密闭容器中燃烧C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入锌粉和铁粉D．向一定质量的氯化铜和稀盐酸的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液6．不能正确反映对应变化关系的图像是（）A．在一定量的CuSO4溶液中逐滴加入NaOH溶液B．等质量的Zn和Mg分别与足量等体积等质量分数的稀硫酸反应C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D．等质量CaCO3分别与足量等体积等质量分数的稀盐酸反应7．有一包固体粉末X，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硫酸亚铁、锌粉，为确定固体粉末的成分，现取X进行下列实验，实验过程及现象如下图所示(不考虑水、稀盐酸的挥发)，下列说法中正确的是( )A．若气体1为纯净物，则溶液2中可能含有三种阳离子B．若气体1为混合物，则溶液2中可能含有Fe2+C．若溶液1呈无色，则固体粉末X中不可能含有硫酸铜D．若溶液2呈浅绿色，则沉淀2不可能是纯净物8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A．铁能将铜从硫酸铜溶液中置换出来，因此银也能将铜从硫酸铜溶液中置换出来B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件C．碱溶液的pH＞7，因此测得某溶液的pH=12，该溶液一定是碱溶液D．NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应9．有一包白色粉末，可能由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、硝酸钡中的一种或几种组成。
太原市中考化学二模试卷
太原市中考化学二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共7题；共14分)1. （2分）下列说法中，正确的是（）A . Fe、Fe2O3都能与稀盐酸反应，都属于置换反应B . CaO、NaOH固体都能与水反应，都能作干燥剂C . 浓盐酸、浓硫酸都有挥发性，敞口放置浓度都会变小D . NH4Cl、（NH4）2SO4都含有NH4+ ，都能与熟石灰反应生成NH32. （2分） (2019九上·玄武期中) 为验证“加热碳酸氢铵”所发生的变化，两同学分别用甲、乙装置进行实验，发现两个实验中碳酸氢铵固体均消失，乙实验中还观察到无水硫酸铜变蓝、浸有酚酞试液的棉球变红、澄清石灰水变浑浊。
资料：（1）常温下碳酸氢铵（）是白色固体。
（2）无水硫酸铜呈白色，遇水后呈蓝色。
下列说法错误的是（）A . 甲实验不如乙实验环保B . 乙实验中使酚酞试液变红的物质是氨水C . 乙实验中碳酸氢铵受热分解的方程式是：D . 甲实验中只根据“固体消失”这一现象，就能说明碳酸氢铵受热分解了3. （2分）(2017·椒江模拟) 高铁酸钾（K2FeO4）是一种新型的水处理剂，易溶于水，易与水反应，与水反应的方程式为：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．下列有关高铁酸钾的分析中，正确的是（）A . 高铁酸钾是一种氧化物B . 用高铁酸钾处理后的水中含大量高铁酸根离子（FeO42﹣）C . 高铁酸钾中铁的化合价是+3价D . 用高铁酸钾净化过的水，pH升高4. （2分） (2017九上·密云期末) 能保持水的化学性质的粒子是（）A . 水分子B . 氧原子C . 氢原子D . 氢元素、氧元素5. （2分）(2018·淄博) 化学是一门实用和富有创造性的科学。
以下化学新技术与其试图解决的问题不对应的是（）A . 研制低残留农药一一污染问题B . 开发海底“可燃冰一一资源问题C . 自主研发手机芯片—能源问题D . 研制生产可降塑料---材料问题6. （2分）(2016·威海模拟) 下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A . 氧气和氮气﹣观察颜色B . 铁粉和炭粉﹣用稀硫酸C . 羊毛和化学纤维﹣点燃闻气味D . 氢氧化钠溶液和水﹣用酚酞溶液7. （2分）用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，发生反应的化学方程式如下：I2O5+5CO═I2+5CO2 ，根据生成CO2的多少，可以判定CO的含量，关于这个反应，下列说法正确的是（）A . 参加反应的I2O5的质量等于生成I2的质量B . 参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成的CO2中氧原子的总数C . 参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成I2和CO2的质量比D . 反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同二、填空题 (共3题；共9分)8. （3分） (2018九下·长春月考) 请回答下列与水有关的问题。
2013年中考化学二模试题及其答案
化学试题可能用到的相对原子质量：H-1, C-12, O-16, N-14，Cl-35.5, Mg-24, Ca-40，Al-27。
第Ⅰ卷选择题(共40分)一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案的序号填写在本大题最后的答题栏中）1．随着经济的快建发展，能源的使用量在不断增大．人们的节能意识也日趋增强。
下图中属于中国节能标志的是2．下列生产过程主要发生物理变化的是A．沼气生产B．石油蒸馏C．转炉炼钢D．高炉炼铁3．根据你学过的化学知识，判断下列说法正确的是A．经常用水冲洗自行车可以防锈B．可用燃着的火柴检查液化气罐是否泄漏C．用铁锅烹饪会在食物中留有人体需要的铁元素D．在煤炉上放一壶水，可以防止一氧化碳中毒4．开辟防火带是山林防火的一个措施。
在树林中间开辟通道(防火带)的主要目的是A．降低着火点B．隔绝空气C．隔离可燃物D．沿通道扩散浓烟5．学习是不断总结的过程，下列小军同学的总结中错误的是A．水银不是银B．干冰不是冰C．纯碱不是碱D．食盐不是盐6．小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧鸡、糖醋鱼、麻辣豆腐、蛋汤。
为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A. 牛肉B. 河虾C. 青菜D. 雪糕7．研究证明高铁酸钠(Na2FeO4)是一种“绿色环保高效”消毒剂，比目前国内外广泛使用的含氯饮用水消毒剂性能更为优良。
请你推断高铁酸钠(Na2FeO4)中铁元素的化合价A．0 8．+2 C．+3 D．+68．炎热的夏天，小林打开冰箱，从4℃的储藏室里拿出一杯底部有少量蔗糖晶体的溶液a，在室温下放置一段时间后，发现晶体消失了，得到溶液b。
判断下列说法正确的是A．4℃时，a溶液一定是饱和溶液B．室温下，b溶液一定是饱和溶液C．蔗糖晶体的溶解度随温度的升高而降低D．a溶液的溶质质量分数大于b溶液的溶质质量分数9人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的A．苹果B．西瓜C．牛奶D．豆制品，10．生活中的下列物质，都含有对人体健康构成威胁的有毒成分。
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一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，本题共20分）1．（2分）（2016•晋中二模）生活中的下列四种物品，都用到的材料是（ ）A ．金属材料B ．天然纤维C ．合成材料D ．玻璃制品2．（2分）（2015•眉山）化学实验室通常将药品分类后存放在不同的药品柜内，现存放的部分药品如下表所示：实验室新购进一些纯碱，你认为它应存放在药品柜（ ） A ．甲 B ．乙 C ．丙 D ．丁3．（2分）（2016•晋中二模）下列实验操作正确的是（ ）A ．B ．C ．D ．取块状固体 倾倒液体 点燃酒精灯 测溶液的pH4．（2分）（2016•晋中二模）物质的性质决定其用途，下列物质的用途利用了其化学性质的是（ ）①氧气用于医疗急救②食盐用作调味品③干冰用作制冷剂④生石灰作干燥剂．A ．只有①②B ．只有①③C ．只有①④D ．只有①③④5．（2分）（2016•晋中二模）宏观事实与微观事实本质之间有密切联系，下列有关结论正确的是（ ）A ．电解水的实验证明分子可以再分B ．氧气能够液化的事实说明分子可以变小C ．金刚石与石墨的物理性质不同，说明它们的构成粒子不同D ．高温煅烧石灰石生成二氧化碳，说明石灰石中含有二氧化碳分子6．（2分）（2016•晋中二模）化学实验的现象丰富多彩，下列有关现象的描述错误的是（ ）A ．碳在氧气中燃烧，发出白色火焰B ．用稀盐酸将氧化铁溶解，得到黄色溶液C ．加热木炭与氧化铜的混合物，生成红色固体D ．将硫酸铜溶液滴入氢氧化钠溶液中，产生蓝色沉淀7．（2分）（2016•晋中二模）下列是四种粒子的结构示意图，下列说法中正确的是（ ）A ．它们表示四种元素B ．④属于阴离子C ．③的元素在化合物中显+1价D ．①和②的化学性质相似8．（2分）（2016•晋中二模）下列实验不能达到目的是（ ）A ．探究铝、铁、铜的金属活动性顺序B ．验证二氧化碳与氢氧化钠反应C ．探究燃烧的条件 D ．验证氢氧化钠与盐酸反应9.（2分）（2016•晋中二模）化学与生活、社会密切相关，下列说法错误的是（ ）A ．洗涤剂可将油污乳化，故可用洗涤剂清洗油污B ．被雨水淋湿的自行车，用带油的布擦可防止生锈C．减少农药、化肥的施用，有利于保护水体和土壤D．用氢气代替化石燃料，有利于减少空气中PM2.5的含量11．（6分）（2016•晋中二模）山西含有丰富的煤矿、硫铁矿、铝土矿和石灰石等，请用化学用语表示：（1）硫元素；亚铁离子；2个铝原子；碳酸钙中碳元素的化合价．（2）现有少量硫酸铜溶液，标出溶质中金属元素的化合价，溶质和溶剂都含有的元素是，向溶液中投入一根铁钉，反应的化学方程式为．12．（5分）（2016•晋中二模）茄子营养丰富，其中含有水、糖类、蛋白质、胡萝卜素、维生素B、维生素C、维生素E以及钾、钙、磷、铁、锌、硒等元素．（1）茄子中的可预防坏血病，能为人类提供大量能量；（2）硒元素被誉为“抗癌大王”，硒在元素周期表中的部分信息如图所示，则硒原子的质子数是；（3）β﹣胡萝卜素的化学式为C40H56，其中碳、氢元素的质量比是；（4）人除了从食物中获取水，每日还需饮用大量水，使硬水软化的方法是．13．（6分）（2016•晋中二模）如图1是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线：（1）从图1中可获得的一条信息是；（2）甲中混有少量乙时，提纯甲的方法的；（3）某温度时，小强用其中一种固体进行了如图2实验：小强操作实验的起始温度是℃，所用固体是（填“甲”或“乙”），溶液A中溶质的质量分数是（精确到1%），A，B，C三种溶液中属于饱和溶液的是（填字母）．三、简答题（共12分）14．（5分）（2016•晋中二模）纯净物A在一定条件下发生如图所示的化学反应．请回答下列问题：（1）纯净物A的化学式是，判断的依据是；（2）生成物中各分子的个数比是，纯净物A的一种用途是；（3）请你再写出一组反应物，其反应是微观本质与上述过程不同：．15．（7分）（2016•晋中二模）分类与归纳是学习的有效方法，同学们对化学反应A+B═C+D进行总结：（1）若A，B，C，D四种物质分别属于不同类别，其中C和D分别是盐和水，则A，B可能是（填化学式），基本反应类型是；（2）若A，B，C，D四种物质属于两种类别，其中A，C的类别相同，B，D的类别相同，则反应的化学方程式可能是，由该反应得出的结论是；（3）若A，B，C，D是同种类别的物质，则反应的化学方程式可能是．四、实验探究题（共14分）16．（6分）（2016•晋中二模）下列是实验室制取气体的实验装置图，请回答下列问题：（1）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置是（填字母）；（2）E装置有多种用途，干燥二氧化碳时，试管中应盛放，检验二氧化碳中混有的氯化氢时，试管中应盛放；（3）实验室用B装置制取氧气的化学方程式是，制取氧气时B装置与A装置相比，其优点是（答一条即可）．17．（8分）（2016•晋中二模）氯化钠是人体必须的一种物质，一般从海水中提取粗盐，再精炼得到精盐．（1）粗盐提纯的步骤是：溶解→→→结晶；（2）同学们对提纯后的氯化钠进一步探究：【提出问题】提纯后的氯化钠是纯净物吗？【猜想与假设】查阅资料后，同学们认为提纯后的氯化钠仍是混合物，其中：①可能含有Na2SO4；②可能含有CaCl2．【制订计划】取少量提纯后NaCl的样品溶于足量蒸馏水中，配成溶液．欲验证猜想①，可利用的反应原理是（填化学方程式）；欲验证猜想②，应进行的实验操作是．【实验与结论】按上述计划分别进行实验，两次操作均观察到产生白色沉淀，证明猜想正确．【反思与评价】上述（1）中粗盐提纯的操作，其作用是，被提纯后的氯化钠中含有的阴离子是，阳离子是．18（6分）（2015•忻州校级模拟）图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的物质，它们有如图所示的关系，（图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→“表示物质间存在一步反应转化关系，部分反应物和生成物已略去）（1）若甲为氧化物，则甲的化学式为（2）若甲为最常见的金属单质，写出丙→甲的化学方程式，（3）写出甲与乙反应的微观本质是．（4）若甲、乙、丙是常见的酸、碱、盐，那么是盐，（填甲、乙或丙），并说明理由．五、计算题（共7分）19．（7分）（2016•晋中二模）节日里人们常用色彩斑斓的氢气球点缀喜庆的气氛，填充气球所用的氢气通常用金属铝与浓氢氧化钠溶液反应制备：2Al+2NaOH+2X═2NaAlO2+3H2↑．（1）X的化学式是；（2）将少量氢氧化钠固体溶于足量水时，现象是；（3）将27g铝投入100g某浓度的氢氧化钠溶液中，恰好完全反应，该氢氧化钠溶液中溶质的质量分数是多少？将该氢氧化钠溶液的溶质质量分数稀释到20%，需加水的质量是多少？20．（7分）（2015•忻州校级模拟）下列是“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作示意图（1）操作A中两个托盘各放一张干净的大小相同的纸片，其作用是；（2）操作B中还需用到的仪器是（3）操作C中，倒人液体时液面要低于滤纸边缘主要是为了防止（填序号）A 过滤速度慢B 滤纸破损C 杂质未经过滤就进入滤液（4）操作C完成后滤液中还含有少量的氯化钙，写出除去氯化钙的化学方程式（5）图中部分操作有错误，其中会导致精盐产率明显偏低的操作编号是，说明引起偏低的理由．21．（5分）（2015•忻州校级模拟）周末，小明在家学习，闻到了一股饭香味，小明能闻到饭香味是因为．小明忍不住去厨房看，原来是妈妈在做清蒸鱼，鱼肉富含的营养素是．小明家做饭使用的是天然气，请你写出天然气燃烧的化学方程式．吃完饭，小明帮妈妈洗碗，他使用了洗洁精来清洗油污，因为洗洁精具有作用．剩余的饭菜妈妈用保鲜膜封好，放在冰箱里，保鲜膜是材料．）从表中可以得到的一条信息是．（2）20℃时，将20g NaCl投入50g水中，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．在该温度下，（填“能”或“不能”）用稀释36%的NaCl溶液的方法来配制10%的NaCl溶液．（3）当KNO3固体中混有少量NaCl固体时，提纯KNO3的方法是．（4）80℃时，等质量的KNO3和NaCl分别配成饱和溶液，然后降温至20℃，．下列说法正确的是（填序号）．A、20℃时，得到的都是饱和溶液B、20℃时，KNO3溶液的浓度小于NaCl溶液浓度C、剩余溶液中溶剂质量：KNO3＞NaCl．23．（2分）（2015•忻州校级模拟）类推是化学学习中常用的思维方法，以下推理正确的是（）A．碱性溶液能使酚酞试液变红，所以能使酚酞试液变红的溶液一定呈碱性B．离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子C．有机物都含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有机物D．单质由同种元素组成，所以由同种元素组成的物质一定是单质24（2分）（2015•兰州）下列图象与所对应操作相符的是（）A．①是对氢氧化钠溶液加水稀释B．②是将镁片和铁片（均足量）分别和等质量、等溶质质量分数的稀硫酸混合C．③是向HCl与Na2SO4混合溶液中加入Ba（OH）2溶液D．④是用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气2016年山西省晋中市中考化学二模试卷参考答案一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，每小题2分，本题共20分）1．C；2．D；3．B；4．C；5．A；6．A；7．C；8．C；9．B；10．D；二、填空题（共17分）11．S；Fe2+；2Al；Ca O3；C+O2CO2；12．维生素C；糖类；34；60：7；煮沸；13．在20℃时，甲乙的溶解度相等；降温结晶；30；甲；23%；AC；三、简答题（共12分）14．CH4；质量守恒定律；1：2；作燃料；NaOH和HCl；15．HCl、NaOH；复分解反应；AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3；该反应为复分解反应；AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3；四、实验探究题（共14分）16．BC；浓硫酸；硝酸银溶液；2H2O22H2O+O2↑；不需要加热；17．过滤；蒸发；BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl；取提纯后的固体于试管中，加水溶解，滴加碳酸钠溶液，观察是否有沉淀生成；将固体与液体分开；氯离子；钠离子；五、计算题（共7分）18．H2O；放出热量；。