质量培训所有记录(24个质量培训记录)
施工质量培训记录

施工质量培训记录施工质量保证措施及质量保证体系是确保工程质量的重要手段。
在施工过程中,施工人员需要接受相关培训,以提高他们的施工技能和安全意识。
本次培训的主题是施工现场临时用电中的常见通病。
通过对施工用电安全事故的调查分析和安全监理检查,我们发现施工现场临时用电中的常见通病是导致事故发生的主要原因。
施工条件越差、作业环境越乱、人员素质越低,常见通病发生频率越高,引发安全事故的可能性也越大。
常见通病包括:把配电箱作为开关箱直接控制多台电器设备、使用二类手持电动工具的漏电保护器的保护电流>15mA、施工现场临时用电未实行三相五线制和三级配电二级保护制等。
为了避免施工现场临时用电中的通病,我们需要采取一系列措施。
例如,定期对振动设备中的电器装置或潮湿场所工作设备进行绝缘测试和保护接地施工临时用电常见通病及标准规范,检查交流电焊机是否装备二次空载降压保护器等。
同时,我们还需要注意配电箱和开关箱的熔断器或漏电器是否匹配,电缆或电线是否按要求采用绝缘瓷瓶和穿管进行敷设等。
除此之外,我们还需要制定完善的制度和手续,例如编制施工临时用电组织设计或专项施工技术措施方案、配、用电必须有专人管理、停送电挂警示牌、定期检查维护等。
此外,我们还需要注意行走式起重机轨道是否进行了电气连接,是否增设了接地极等。
在施工现场,我们需要时刻注意安全问题,避免常见通病的发生,确保施工质量和工人的安全。
1.在施工现场临时用电中,常见通病的存在主要是由于工程施工作业的特点和临时性的观点主宰所致。
操作人员技术素质不高、施工环境较差、随意性、凑乎性等因素也是导致问题的原因之一。
2.不规范、图省事、贪节约等不良陋长期存在,导致常见通病得不到根治,成为事故隐患。
3.在技术、管理、制度等方面存在不规范、不科学的现象。
有的电工不按照技术规范和措施去做,有的对技术规范、要求、标准理解和掌握不够等,在具体实施及操作中违规现象时有发生。
4.在实际操作中,往往存在图省事、怕麻烦的心理和陋。
质量管理体系培训记录

质量管理体系的流程设计 质量管理体系的流程优化与改进
03
培训效果评估
问卷调查结果分析
01
02
03
培训内容满意度
分析学员对培训内容的满 意度,包括课程设计、讲 师水平等。
培训收获
了解学员通过培训获得了 哪些知识和技能,以及对 个人和工作的帮助程度。
[培训讲义3]
质量管理体系的审核和认证过程。
[培训课件1]
质量管理体系的概念和应用案例分 析。
[培训课件2]
如何制定有效的质量管理体系策略 。
[培训课件3]
质量管理体系的持续改进和优化策 略。
相关附件
[附件1]
质量管理体系实施流程图。
[附件2]
质量管理体系审核流程图。
[附件3]
六西格玛在质量管理体系中的应用流程图。
感谢您的观看
THANKS
4. 注重评估与反馈
定期对质量管理体系进行评估和审核,及时发现存在的问 题和不足,采取有效措施进行改进。
对未来培训的期望与建议
期望
希望未来能够开展更加全面、深入的质量管理体系培训,覆盖更多的员工和岗位,提高企业的质量管 理水平。同时,也希望培训内容更加实用、具体,能够解决实际工作中的问题。
建议
针对不同岗位和员工的需求,制定个性化的培训方案,确保培训内容的针对性和实用性。同时,可以 增加实践操作和案例分析等环节,使学员更好地理解和掌握相关技能。
质量管理体系培训记录
2023-11-09
目录
• 培训背景 • 培训内容 • 培训效果评估 • 总结与建议 • 参考文献与附件
01
培训背景
质量管理体系的重要性
医疗质量管理小组培训记录

培训时间:2015年1月15日培训地点:医生办公室主讲人:贺志忠培训对象:外科全体医护培训主题:医疗质量管理培训内容:一、医疗质量管理组织医院医疗质量管理委员会负责医院医疗质量管理,制定医院质量管理方案,对医院医疗质量管理作出评估,制定改进措施。
院长是医疗质量管理的第一责任人。
医教科、护理部、院感科、门诊办等职能部门行使医疗质量管理的指导、检查、考核、监督职能,并向医院质量管理委员会提出评价和改进措施.科室医疗质量管理小组负责科室医疗质量管理,制定科室医疗质量管理措施和考核办法,督促医务人员执行各项规章制度和诊疗规范,对科室的医疗质量进行检查和考核。
科室主任是科室质量管理的第一责任人。
医院实行医疗质量管理“全员参与”、“全过程质控”制度,每一位职工既是医疗质量管理的执行者,又是医疗质量管理的监督者.医院实行医疗质量管理责任追究制。
培训时间:2015年2月15日培训地点:医生办公室主讲人:贺志忠培训对象:外科全体医护培训主题:医疗质量管理培训内容:二、医疗质量管理的内容1.认真执行医疗质量和医疗安全的核心制度,如首诊负责制度、三级医师查房制度、疑难病例讨论制度、会诊制度、危重患者抢救制度、手术分级制度、术前讨论制度、死亡病例讨论制度、分级护理制度、查对制度、病历书写基本规范与管理制度、交接班制度、临床用血管理制度、知情同意制度等,有效防范、控制医疗风险,及时发现医疗质量和安全隐患。
2.加强医疗质量关键环节(危重患者管理、围手术期管理、输血与药物不良反应、有创诊疗操作等)、重点部门和重要岗位(急诊、手术室、内镜室、ICU、产房、新生儿病房、供应室等)的管理。
3.加强全员质量和安全教育,牢固树立质量和安全意识,提高全员质量管理与改进的意识和参与能力,严格执行医疗技术操作规范和常规.4.加强全员培训,医务人员“基础理论、基本知识、基本技能”必须人人达标。
培训时间:2015年3月15日培训地点:医生办公室主讲人:贺志忠培训对象:外科全体医护培训主题:医疗质量管理培训内容:三、医疗质量管理的措施和方法(一)医疗技术的管理医院实行新业务、新技术准入制度。
培训记录-全体员工质量培训记录

培训主题 培训对象
员工质量意识培訓 全体员工
培训时间 授课 人
2011.4.6 余彦顺
培训内容
一、正确认识品质部门 品质部门是一个监督部门、品质部门是一个协调部门、品质部门是一个帮助我们更好的达到我们的品 质目标的部门、在实际操作当中,它能够及时的提出和纠正我们的不足 二、如何通过我们的操作来提高品质 1.我们首先要知道我们做的是什么,有什么样的品质要求,如果在你没有明确这两点的时候,千万不 要操作,操作了也不可能做好。 2.我们要明确我们的作业规范,具体点就是我们应该如何来操作,第一步做什么,第二步做什么,然 后再把这个细分到我们的每一个动作,只有每一个动作按要求做才有可能达到我们的品质要求。 三、不接受、生产、流转不合格品 这是对员工的最基本的一个要求,首先,不接受不合格品,第二、不生产不合格品,第三、不流转不 合格品。 四、面对质量异常我们应该如何处理 在生产过程当中出现了品质异常,我们应该怎么来处理呢?第一、把异常产品有意识的做出区别,并 立即向主管部门反映。第二、根据部门的处理意见来配合。 五、我们有权利对品质提出改善办法 我们是一线员工,我们对产品非常的熟悉,产品和我们是最亲密的朋友,我们最能看到细节,品质的 改善与我们生活密切相关,所以我们有权利和义务提出改善办法。
受训人员签 名:
姓名
合格否
姓 名 合格否
姓名
合格 否
姓 名 效性评价):
□ 口试 □ 实际操作
制表
审
核
总结人: 批准
施工质量培训记录-消防安全培训(word版)

培训主题
消防安全培训
培训日期
20__.04.05
培训地点
农名工学校
主持人
徐正国培Leabharlann 人数22人培训
内
容
主要内容:
一、结合本项目施工实际,大力排查治理突出火灾隐患:
1、加强电焊作业管理:
(1).严格落实电焊作业动火审批制度和动火监护制度;
(2).严格落实电焊作业安全措施及安全距离;
(3).电焊作业焊渣溅起来或下落时,下部及周围严禁有易燃物,特别是水电安装工程楼层焊接等定位及楼层柱墙钢筋电渣压力焊时,对焊渣要采取防落措施,采用周围模板浇水湿透及外架周边浇水湿透和遮挡措施,严禁控制溅起或下落的焊渣飘向禁落区域;
(4).严格落实电焊作业消防安全工作制度,加强对电焊作业现场不间断的巡查监控;
(5).要加强对施工建筑材料的进场及使用管理,建筑材料要符合防火规范要求;
2、加强工地、住所等场所的安全用电管理:
(1).要加强对施工现场配电箱的管理,按照规范配接电源进出线,严禁一线多用或超负荷使用;
(2).要加强对施工现场电源线的管理,严禁线路不经防护随地摆放,严禁移动照明设备使用硬质护套线;
培训人签名
见附页签到表
培训主题
消防安全培训
培训日期
培训地点
主持人
培训人数
培
训
内
容
主要内容:
三、
加强消防预案和消防器材管理,对各个主要场所、部位配置的消防器材、警示标志进行一次全面清理,对不足或失效的,要按照要求技术补充,并确定专人管理;
四、
明确和严格项目施工消防安全责任,各个工序主要负责人是消防安全的第一责任人,安全质量负责人是消防安全管理人,凡发生消防安全事故或问题,按照国家法律、法规及规定,严肃追究有关责任人的责任;
单病种质量管理培训记录范文

单病种质量管理培训记录范文一、培训基本信息。
1. 培训主题:单病种质量管理:提升医疗服务的精准之道。
2. 培训时间:[具体日期],上午[X]点下午[X]点。
3. 培训地点:医院[X]楼会议室。
4. 培训对象:临床科室医护人员。
二、培训目的。
让医护人员深入了解单病种质量管理的重要性、标准和操作流程,以提高医疗质量,减少医疗资源浪费,为患者提供更优质、高效、安全的医疗服务。
三、培训人员。
1. 主讲人:[主讲人姓名],[主讲人职称及简介],在单病种质量管理方面有着丰富的经验,曾参与多项相关研究和实践项目。
四、培训内容及过程。
# (一)开场(上午9:00 9:15)主讲人先来了个风趣的开场白:“大家好啊!今天咱们就像探险家进入神秘宝藏地一样,来探索单病种质量管理这个宝藏。
这个宝藏可不得了,挖好了,那对咱们患者、对咱们医院,都是超级大的福利!”大家听了都哈哈笑,气氛一下子就轻松起来了。
# (二)单病种质量管理的概念(上午9:15 9:45)1. 主讲人开始解释:“单病种质量管理啊,就像是给每个疾病都定制一套专属的VIP服务套餐。
咱们不能每个病人都眉毛胡子一把抓,得按照每个病种的特点来管理。
比如说肺炎,那它有自己的一套诊断、治疗、康复流程,咱们就得按照这个流程,把每个环节都做到位,这就是单病种质量管理。
”2. 还举了个例子:“就像做蛋糕,不同口味的蛋糕(不同病种),原料(治疗方法)、烘焙时间(治疗周期)、装饰(康复护理)都有讲究。
如果把巧克力蛋糕(肺炎)按照草莓蛋糕(其他病种)的做法来做,那肯定不行,患者这个‘蛋糕顾客’吃了也不开心呀。
”大家听了都频频点头。
# (三)单病种质量管理的重要性(上午9:45 10:30)1. 主讲人一脸严肃地说:“这单病种质量管理可重要了,就像汽车的方向盘,没有它,咱们医疗这辆车可就容易跑偏。
”然后开始详细分析。
2. 从患者角度来说:“患者能得到更规范的治疗,治疗效果更好,花钱还少。
员工质量意识培训内容记录

员工质量意识培训内容记录在现代企业管理中,员工的质量意识培训变得越发重要。
这不仅是为了提高产品和服务的质量,也是为了提升企业整体竞争力。
本文将记录员工质量意识培训的内容,帮助企业更好地进行培训和管理。
1. 质量意识培训的重要性质量意识是指员工对产品或服务质量的认识、追求和责任感。
通过质量意识培训,可以提升员工的服务意识、品质意识、责任意识,从而增强他们对工作的专注度和自觉性,有利于提高工作效率和减少质量问题。
2. 质量意识培训内容2.1 质量管理基础知识•质量的概念与重要性•质量管理体系标准及要求•品质管理的历史和发展2.2 产品质量与服务质量•产品质量要素与测量标准•服务质量管理要点•不良事件处理流程2.3 质量意识培训案例分析•案例一:员工质量问题引发客户投诉的分析与解决方案•案例二:产品质量缺陷导致用户退货处理的应对策略•案例三:服务质量管理中的沟通与协作技巧2.4 质量意识培训实践•角色扮演:模拟客户投诉情景,培养员工应对能力•质量追溯:分析过去事件,总结经验教训,引导改进•质量安全知识测试:加强员工对质量安全的重视程度3. 培训效果评估与持续改进为了确保培训取得良好效果,企业需进行培训效果评估和持续改进。
常用方法包括:•考核评估:通过考试、实操表现等方式对员工进行质量意识评估•反馈调查:定期收集员工对培训内容与方法的反馈意见•持续培训:不断更新培训内容,适应市场和企业发展的需求结语员工质量意识培训是企业管理中不可或缺的一环,只有通过培训,提升员工的服务意识和品质意识,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
希望本文所述内容能对您进行员工质量意识培训提供一些参考和帮助。
水产品质量安全检查培训记录

水产品质量安全检查培训记录培训时间:2024年5月10日培训地点:公司会议室培训对象:公司质检人员及相关人员培训内容:1.水产品质量安全的意义和重要性:向培训对象介绍水产品质量安全对消费者健康和企业形象的重要性,强调企业要高度重视水产品质量安全问题,并确保检查工作的全面性和严谨性。
2.水产品质量安全的法规要求:详细介绍国家相关的法律法规,包括水产品质量安全的国家标准,以及水产品质量安全的监管要求等,使培训对象对相关法规有清晰的了解。
3.水产品质量安全检查的程序和方法:介绍水产品质量安全检查的基本程序和方法,包括样品采集、样品保存、样品检测与分析等环节的操作要点,以及使用相关仪器和设备的方法与步骤。
4.水产品质量安全检查中常见问题与处理方法:列举水产品质量安全检查中常见的问题,如环境卫生不达标、生产管理不规范等,并详细介绍相应的处理方法和措施,使培训对象能够迎刃而解地处理这些问题。
5.水产品质量安全检查的记录和报告:介绍水产品质量安全检查的记录要求和报告要求,包括检查记录的填写与保存、报告的撰写与提交等内容,确保检查结果能被正确、及时地反映和处理。
6.水产品质量安全知识和技能补充:针对培训对象的不足之处,进行相关知识和技能的补充培训,提升其在水产品质量安全检查中的能力和水平。
培训方法:1.讲解与演示相结合:通过讲解和案例演示相结合的方式,使培训对象更直观地了解水产品质量安全检查的流程和方法。
2.讨论与互动:培训过程中鼓励培训对象提问和讨论,提供符合实际情况的解决方案,增强培训对象的参与感和学习效果。
3.小组活动:将培训对象分为小组,进行小组活动,如案例分析、模拟演练等,加强培训对象的动手能力和团队合作意识。
培训效果评估:1.培训后测试:对培训对象进行水产品质量安全检查的理论知识和实际操作技能的测试,以检验培训效果。
2.培训后调查问卷:发放调查问卷,收集培训对象对培训内容和培训方式的评价和建议,以获取培训效果的反馈。
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厂纪厂规培训记录组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式新员工口头培训时间培训地点车间培训摘要:为加强劳动(工作)纪律管理,确保工厂生产经营、管理等各项工作的顺畅运作,创造文明、有序、和谐、舒畅的劳动(工作)环境,共同塑造优秀的员工队伍形象,特制定本守则以资全体员工共同遵守:1.1 总则1.1.1 自觉遵守国家以及地方各级政府的法律法规和政策规定。
自觉遵守社会公德。
1.1.2 爱岗敬业、好学上进、钻研业务、提高技能,高效高质完成本职工作。
1.1.3 心胸坦荡、光明磊落、精诚团结、相互合作。
1.1.4 忠诚工厂,服从领导,言行体现工厂的良好形象。
1.1.5 有责任和权力向工厂高层管理人员提出合理化建议、反映重要情况。
1.1.6 生产(工作)时间应衣着整洁、举止慷慨、言语文明。
1.2 严格遵守劳动(工作)时间全体员工应做到不迟到、不早退、不旷工;1.2.2 严格执行上下班考勤制度。
上下班自觉配合考勤员进行考勤。
因公务出差在外不能考勤的,应主动向本工厂负责人报告,不报告而形成的考勤上的空缺视为旷工。
1.2.3 坚守岗位,专心生产(工作),非生产(工作)之需,不得随意离岗、串岗。
1.2.4 不许在生产(工作)场所闲聊、嬉戏打闹、大声喧哗。
1.3 严格遵守请假、辞工、辞退规定1.4 认真学习并了解工资计算方法,与工资结构。
参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:质量方针/目标理解组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式品质部全体员工口头培训时间培训地点会议室培训摘要:1. 公司质量目标:产品质量交付合格率:≥ 97% ;产品交付及时率:100% ;顾客满意度综合评分:≥ 90% 2. 各部门质量目标:质检部:体系文件和记录受控率100%;外来文件及法律法规识别及时率≥95%;项目检验差错率:≤2 %;计量器具按期鉴定率100%;财务部:培训合格率95%;生产部:产品一次性交验合格率98%;设备完好率97%;生产任务按期完成率100%;工艺技术文件配套完善率100%。
贸易部:合同履约率100% ;1 次/年测定顾客满意度;资材部:主要原材料指标合格率≥99%;对主要供方每年评审一次。
仓储完好率100%,确保帐、物、卡一致。
3. 质量目标考核方法4. 质量目标未能完成原因分析与应对措施参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果测试规程,缺陷分类组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式品质部全体员工口头培训时间培训地点会议室培训摘要1. 熟悉测试的频率、要求标准2. 明确各工序检查步骤与检查点3. 认真填写质检记录4. 熟悉操作规程,车间划分待检品、合格品、不合格品区域5. 质检员严格区分待检品、合格品、不合格品,避免混淆。
熟悉不合格品处理程序,严格执行。
5.1 进货不合格品的识别与控制5.2 工序产品不合格品的识别与控制5.3 成品不合格品的控制5.4 交付后或者顾客反馈的不合格品的控制6. 认真做好纠正预防措施,7. 熟悉明确缺陷分类CRITICAL 缺陷:致命缺陷,主要指产品在使用功能上存在的问题或者可能对顾客造成伤害。
MAJOR 缺陷:严重缺陷,是指具有严重缺陷,可能导致顾客要求退货的不良缺陷,这种不良违背已决定的品质。
MINOR 缺陷:轻微不良,主要指与标准要求的品质有些差距,但未达到严重不良的程度,客户发现后会降低对产品品质水平的评价。
参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价抽样标准,客户要求组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式全体品质部员工口头培训时间培训地点会议室培训摘要1. 明白抽样标准与客户要求的重要性,提高质检部全员对从原料到产成品质量的重视程度。
2. 树立“客户就是上帝”的工作服务理念。
严禁擅自改变抽样方法,严禁随意改动客户要求。
3. 了解AQL 的定义。
熟知其标准Maj 类不合格品:单位产品中有一个及以上Maj 类缺陷,也可含Min 类缺陷。
Maj 类缺陷:单位产品上浮现缝制不良、、脏污、破洞、规格不符等严重影响整体外观及穿着性能的缺陷。
Min 类不合格品:单位产品中有一个及以上Min 类缺陷,不含Maj类缺陷。
Min 类缺陷:单位产品上浮现缝制不良、线头、脏污等轻微影响整体外观及穿着性能的缺陷。
Critical 类不合格品:单位产品中有一个及以上Critical 类缺陷,不含其他类缺陷。
Critical 类缺陷:单位产品上浮现衣服内有断针剂其他利器对人体有危害的缺陷。
4. 采用不低于AQL2.5 标准的抽样方案。
并以此来进行合格品与不合格品的判定。
Maj 类、Min 类不合格品数同时小于等于Ac,则判定为全批合格。
Maj 类、Min 类不合格品数同时大于等于Re,则判定为全批不合格。
当Maj 类不合格品大于等于Re ,Maj 类不合格品数小于等于Ac,两类不合格品数相加,如小于两类不合格品Re 总数,可判定全批合格。
如大于等于两类不合格品Re 总数,则判定全批不合格。
5. 认真学习并掌握客户要求,如TARGET 的抽样方案。
严格按程序标准化操作参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价来料检验标准组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式IQC 检验员口头培训时间培训地点会议室培训摘要1. 明确应用范围,结合不合格品控制程序进行操作。
2. 质检员提前需提前准备好检验材料,并按照依据《MIL-STD- 105E 表》普通II 级,单次抽样计划,进行抽样检查并进行判定,我司允收水准为CR:0、MAJ ,MIN :2.5。
把<<来料检验报告>>及不良品汇报品质部主管进行审核。
3. 检验标准为不低于AQL2.5,或者按照客户要求的更严格标准执行。
4. 认真执行纠正预防措施。
5. 来料检查完成后,按程序入库,记录好相关信息,并摆放在指定位置。
严禁乱堆乱放。
参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:成品检验标准组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式成品检验员口头培训时间培训地点会议室培训摘要1.成品检验职责划分1.1 成品检验员负责成品检验,测试及记录。
1.2 检验部主管负责确认《成品检验报告》,总经理负责对不合格品作最终判定。
2.成品检验内容:2.1 外观检查:依据《MIL-STD- 105E 表》普通II 级,单次抽样计划,进行抽样检查并进行判定,我司允收水准为CR:0、MAJ ,MIN:2.5。
或者根据客户要求进行抽样。
2.2 功能检查:内容包括缺陷等项目。
3. 检查重点:长度、拉力、顺序、部件不良4. 检查参考缺陷分类、现场应张贴有不良参考图5. 不良品处理应进行标示,与再确认。
能返工的返工,返工后再次检查没问题后才干包装。
返工不通过的进行作废处理。
并记录上报。
参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果过程检验标准组织部门培训方式培训签到培训摘要行政、品质部书面、口头培训对象考核方式巡检验员口头培训时间培训地点会议室1. 过程检验职责划分1.1 巡检检验员负责成品检验,测试及记录。
1.2 检验部主管负责确认检查记录,经理负责对不合格品作最终判定。
2. 内容:2.1 确保每条生产线至少有一位巡检员进行100%检查。
2.2 功能检查:内容包括缺陷等项目。
2.3 所有巡检员必须人手一份缺陷分类表。
3. 检查重点:长度、拉力、顺序、部件不良4. 检查参考缺陷分类、现场应张贴有不良缺陷参考图5. 不良品处理应进行标示,与再确认。
能返工的返工,返工后再次检查没问题后才干进入下一辈子产程序。
返工不通过的进行作废处理。
并记录上报。
参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:质量手册组织部门培训方式培训签到培训摘要行政、品质部书面、口头培训对象考核方式全体品质部员工口头培训时间培训地点会议室1. 质量方针2. 组织结构3. 质量体系职能分配4. 质量管理体系/总要求5. 职责、权限与沟通6. 质量体系要求与各环节操作程序7. 质量控制与标准变更的内外部及时沟通8. 监测与检验9. 产品质量控制10. 数据分析,质量目标11. 管理层与生产现场质量监督参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:生产流程和关键控制点组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式全体品质部员工口头培训摘要1. 生产工艺流程2. 各生产环节对应关键质量控制检查点3. 各生产岗位质量控制权限4. 内部检查与第三方检测5. 不同环节质量控制的区别6. 质量问题的处理,纠正与预防培训时间培训地点会议室参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:典型质量问题分析组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式全体品质部员工口头培训摘要1. 典型质量问题案例举例2. 典型质量问题案例原因分析3. 典型质量问题案例处理方式与程序4. 典型质量问题案例对策5. 典型质量问题案例的纠正预防措施培训时间培训地点会议室参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:岗前培训,新员工培训组织部门培训方式培训签到培训摘要行政、品质部书面、口头培训对象考核方式新员工口头培训时间培训地点会议室1. 厂纪厂规2. 用工规定3. 福利待遇规定3. 安全生产知识4. 消防知识5. 组织机构图6. 质量方针7. 部门及岗位职责和权限8. 质量目标参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:培 训 地 点上岗技能培训内容:用工规定安全生产知识 组织机构图部门及岗位职责和权限 品牌保护考评结论:考核人/日期:受 训 人 培 训 日 期 入职培训内容: □ 厂纪厂规□ 福利待遇规定 □ 消防知识 □ 质量方针 □ 质量目标 □□考评结果: □ 口 试□ 笔 试□ 实际操作 备注:□ □ □ □ □ □ □ 讲 解 人培 训 地 点上岗技能培训内容:用工规定安全生产知识 组织机构图部门及岗位职责和权限 品牌保护考评结论:考核人/日期:受 训 人 培 训 日 期 入职培训内容: □ 厂纪厂规□ 福利待遇规定 □ 消防知识 □ 质量方针 □ 质量目标 □□考评结果: □ 口 试□ 笔 试□ 实际操作 备注:□ □ □ □ □ □ □ 讲 解 人在岗培训、岗位培训组织部门培训方式培训签到培训摘要行政、品质部书面、口头培训对象考核方式在岗员工口头培训时间培训地点会议室1. 岗位职责权限2. 岗位生产环节3. 岗位质量控制点4. 岗位普通质量要求5. 岗位特殊质量要求点6. 不同岗位质量影响因素7. 相关岗位质量控制关联点与程序关联操作流程参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:产品安全,质量和相关法律组织部门培训方式培训签到培训摘要行政、品质部书面、口头培训对象考核方式在岗员工口头培训时间培训地点会议室1. 产品安全定义与范畴2. 产品安全重要性3. 产品安全规定违反的严重后果4. 产品质量的重要性5. 产品质量控制流程、控制点6. 质量控制的岗位职责与设备保养7. 质量记录要素8. 质量监控跟踪与纠正预防9. 相关法律清单10. 相关法律学习参加考合格人数合格率培训教师核人数培训效果评价审核:时间:化学品培训组织部门培训方式培训签到行政、品质部书面、口头培训对象考核方式在岗员工口头培训时间培训地点会议室培训摘要1、熟悉危(wei)险化学品危害性,掌握化学品的储存、搬运、使用及注意事项。