九年级英语复习教案

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期末Units1-2复习教案-人教版九年级英语全册

期末Units1-2复习教案-人教版九年级英语全册
14.pronunciation发音;读音n.→
三、短语快译
9.查阅;抬头看
14.取决于;依靠,依赖
……感兴趣16.注意;关注
……和……连接或联系起来
19.写下;记下20.找出;发现;弄清楚
21.紧张的;有压力的22.逐渐地;一点点地
23.代替;而不是24.增加(体重);发胖
25.与……相似26.忘却;洗净
5.无论是谁喝了这个(药)都会长生不老。




7. chemistry化学n.→adj.化学的→
8. warmth温暖;暖和n.→adj.温暖的9.active活跃的;积极的adj.→n.活动10.wisely明智地,聪明地adv.→adj.聪明的→n.智慧11.stranger陌生人n.→adj.陌生的1ห้องสมุดไป่ตู้.tradition传统n.→adj.传统的13.dead死的;失去生命的;→n.死,死亡→v.死,死亡
九年级Units 1—2
学 科
英语
年 级
九年级
主备教师
授课教师
课 型
复习课
课 时
第一课时
课 题
九年级Units 1—2
教材分析
本节课带领学生一起复习九年级Units 1—2 的单词、短语及重要句型,掌握单词的各种词性变化,能用情景交际的句子进行对话。
教学目标
1.Units 1—2 的单词、短语及重要句型。
16.款待;招待n.请(客);招待v.17.增加;增长v.
18.圣诞节n.19.速度n.20.存在;平躺;处于v.21.搭档;同伴n.22.(长篇)小说n.23.能力;才能n.24.生意;商业n.25.大脑n.26回顾;复习v.27.警告;告诫v28.知识;学问n.29.现在;礼物n.现在的adj.30.传播;展开v.;蔓延;传播n.

九年级仁爱英语复习教案

九年级仁爱英语复习教案

九年级仁爱英语复习教案第一章:Unit 1 Good Friends1.1 复习重点词汇:Good friendKindHelpfulUnderstandPatient1.2 复习语法点:现在进行时一般过去时1.3 复习句型:How do you feel?What do you think of ?1.4 复习对话:A: How do you feel when you are with your good friends? B: I feel happy and fortable.第二章:Unit 2 School Life2.1 复习重点词汇:SchoolTeacherStudentClassroomHomework2.2 复习语法点:一般现在时一般过去时2.3 复习句型:What does he/she look like?What does he/she do?2.4 复习对话:A: What does your teacher look like? B: My teacher is tall and thin.第三章:Unit 3 Colors3.1 复习重点词汇:ColorRedBlueGreenYellow3.2 复习语法点:一般现在时一般过去时3.3 复习句型:What color is it?I like3.4 复习对话:A: What color is your favorite? B: My favorite color is blue.第四章:Unit 4 Seasons4.1 复习重点词汇:SeasonSpringSummerAutumnWinter4.2 复习语法点:一般现在时一般过去时4.3 复习句型:What season is it?I like season.4.4 复习对话:A: What season is your favorite? B: My favorite season is spring. 第五章:Unit 5 FoodFoodRiceMeatVegetableFruit5.2 复习语法点:一般现在时一般过去时5.3 复习句型:What do you like to eat?Do you like?5.4 复习对话:A: What do you like to eat?B: I like to eat rice and vegetables. 第六章:Unit 6 Animals6.1 复习重点词汇:AnimalCatDogFishBird一般现在时一般过去时6.3 复习句型:What animal do you like? Does it like?6.4 复习对话:A: What animal do you like? B: I like dogs.第七章:Unit 7 Clothing 7.1 复习重点词汇:ClothingShirtPantsDressSkirt7.2 复习语法点:一般现在时一般过去时7.3 复习句型:What clothes do you like? What size do you wear?A: What clothes do you like? B: I like shirts and pants.第八章:Unit 8 Health8.1 复习重点词汇:HealthDoctorHospitalMedicineExercise8.2 复习语法点:一般现在时一般过去时8.3 复习句型:How are you?Do you need?8.4 复习对话:A: How are you?B: I'm fine, thank you.第九章:Unit 9 Travel9.1 复习重点词汇:TravelPlaceVisitTouristGuidebook9.2 复习语法点:一般现在时一般过去时9.3 复习句型:Where do you want to go?Do you want to?9.4 复习对话:A: Where do you want to go? B: I want to visit the Great Wall. 第十章:Unit 10 Nature10.1 复习重点词汇:NatureTreeFlowerSunMoon10.2 复习语法点:一般现在时一般过去时10.3 复习句型:What do you like about nature? Does it like?10.4 复习对话:A: What do you like about nature? B: I like the beautiful flowers and trees. 第十一章:Unit 11 Science11.1 复习重点词汇:ScienceExperimentTheoryScientistDiscovery11.2 复习语法点:一般现在时一般过去时11.3 复习句型:What is science?What discovery didmake?11.4 复习对话:A: What is science?B: Science is the study of the natural world. 第十二章:Unit 12 Technology12.1 复习重点词汇:TechnologyComputerInternetMobile phoneInvention12.2 复习语法点:一般现在时一般过去时12.3 复习句型:What technology do you like?How does technology affect?12.4 复习对话:A: What technology do you like?B: I like smartphones and the internet.第十三章:Unit 13 Environment13.1 复习重点词汇:EnvironmentPollutionRecyclingNatureConservation13.2 复习语法点:一般现在时一般过去时13.3 复习句型:What is the environment?How can we protect?13.4 复习对话:A: What is the environment?B: The environment is everything around us. 第十四章:Unit 14 Culture14.1 复习重点词汇:CultureTraditionFestivalArtLanguage14.2 复习语法点:一般现在时一般过去时14.3 复习句型:What is culture?What is your favorite?14.4 复习对话:A: What is culture?B: Culture is the way of life for a group of people.第十五章:Unit 15 Self-study15.1 复习重点词汇:Self-studyHabitSkillImprovementGoal15.2 复习语法点:一般现在时一般过去时15.3 复习句型:What is self-study?How can we improve?15.4 复习对话:A: What is self-study?B: Self-study is studying yourself to achieve your goals. 重点和难点解析重点词汇:每个章节中出现的重点词汇,如“good friend”、“school life”、“colors”、“seasons”、“food”等。

九年级英语复习教案及复习题全册

九年级英语复习教案及复习题全册

九年级units1-4第 1 课时总序第32 个教案Types of lesson: RevisionTeaching aims and Demands1.谈论学习英语、准备考试的方法;2.谈论今昔性格、习惯、喜好等的变化;3.谈论规章制度,表达自己的的观点;4.谈论一些假设的、虚拟的情况。

Language functions:How do you study for a test? How do you learn English?What about reading aloud to practice pronunciation?Why don’t you join an English language club to practice speaking English?Have you ever studied with a group?What would you do if you had a million dollars?Teaching Difficulties:How do you do sth.? 引导的特殊疑问句;虚拟语气;情态动词的被动语态;过去的行为习惯;描述人的性格的形容词。

Teaching Methods:Explaining & Exercising.Teaching Procedures:Step 1: Have a dictation:Step 2: Language points: 1.by+动名词短语,表示“通过……途径,方法”的用法:How do you study for a test?I study by working with my classmates.How do you learn English?I learn by studying with a group.2. used to 的用法:I\You\She\He\They\We used to be …I\You\She\He\They\We used to do …You used to be short, didn’t you?I didn’t use to like tests.I usedn’t to like tests.Did you use to play the piano?3. 情态动词的被动语态:should be allowed to do sth.should not be allowed to do sth.及其答语:4.虚拟语气:What would you do if you had a million dollars?If I were you, I would give it to charity.5.so 的用法(1)“so+ 助动词/系动词+情态动词+主语”表示主语的动作和前者相同。

九年级英语下册复习教案人教版

九年级英语下册复习教案人教版

九年级英语下册复习教案人教版【教案标题:九年级英语下册复习教案-人教版】一、教学目标:1. 复习巩固九年级英语下册的重点知识点和语法项目。

2. 培养学生的英语听、说、读、写的综合应用能力。

3. 提高学生的英语学习兴趣和自信心。

二、教学重点:1. 复习九年级英语下册所有单元的核心词汇和短语。

2. 复习九年级英语下册的重点语法项目。

三、教学难点:1. 能够运用所学的词汇和短语进行语言表达。

2. 能够运用所学的语法项目进行句子构造和篇章表达。

四、教学准备:1. 九年级英语下册教材及相关复习资料。

2. 多媒体设备、课件等教学工具。

3. 各单元的练习题和习题解析。

五、教学过程:【导入】1. 利用多媒体展示各个单元的图片,引起学生兴趣,激活学生对所学内容的回忆。

2. 回顾上学期所学的相关知识,导入本节课的教学内容。

【复习教学】1. 分单元进行复习,逐一回顾单元的重点词汇和短语,并通过例句展示词汇和短语的用法。

2. 复习单元中的语法项目,通过例句和练习题进行说明和巩固。

3. 引导学生积极参与课堂练习,提高学生的复习效果。

【拓展练习】1. 设计相关的听力练习,包括听力填空、听力选择等,旨在提高学生的听力理解能力。

2. 设计口语练习,包括问答、对话等,旨在提高学生的口语表达能力。

3. 设计阅读和写作练习,通过阅读文章和写作练习,提高学生的阅读理解和写作能力。

【巩固评估】1. 利用小组合作的方式进行复习内容的互动讨论,培养学生的团队合作精神。

2. 设计相关的单元测试或综合测试,检测学生对所学知识的掌握程度。

六、教学延伸:1. 鼓励学生进行自主复习,提供相关的复习资料和参考书籍。

2. 鼓励学生使用英语学习工具和资源,如词典、英语学习网站等。

七、教学反思:本堂课设计了系统的复习内容和多样化的教学活动,旨在帮助学生全面复习所学知识点和语法项目。

通过多媒体设备和教学工具的运用,使教学过程更加生动、互动。

课堂活动设计了多种形式的练习和评估方式,促进了学生的主动参与和积极思考。

人教版九年级英语复习教案

人教版九年级英语复习教案

人教版九年级英语复习教案学习英语最重要的就是积累,积累的知识多了学习自然就轻松了。

下面是店铺分享给大家的九年级英语复习教案的资料,希望大家喜欢! 九年级英语复习教案一学习目标1.通过交流和表达,进一步掌握学习英语的技巧与方法。

2.掌握下列知识点:■重点词汇:f1ashcard,vocabulary,pronunciation,a1oud■重点短语:①study for②make flashcard③make vocabulary lists④ask the teacher for help⑤read aloud ⑥study with a group■重点句型:①How do you study for a test? ②What abou tlistening to tapes?■语法:by+μing的用法预习导学预习单词,完成下列各词。

1.抽认卡2.词汇3.Aloud(近义词)4.发音(名词)5.ever(反义词)6.1isten(现在分词)7.study(过去分词)8. (如何)do you study for a test?合作研讨一、重点单词与短语1.pronunciation n.发音;发音法,其动词形式pronounce【跟踪训练】(1)她认识很多法语单词,但发音不正确。

She knows a lot of French;words,but them incorrectl.2.Aloud adv.出声地;大声地例如:read aloud大声朗读【辨析】aloud/loud/loudlyaloud出声地;大声地。

常与read,cail等动词连用,loud高声地;大声地;喧闹地。

常用于talk,speak等动词之后;loudly高声地;喧闹地。

一般可以和10ud互换,但含有“吵闹”的意思。

【跟踪训练】(2)老师要求我大声朗读课文。

The teacher asked me to the text .(3)请大声点说,以便我能听清楚。

最新人教版九年级全册英语专题复习教案全集

最新人教版九年级全册英语专题复习教案全集

最新人教版九年级英语复习教案全集(全册)目录Unit 1 How can we become good learners? 复习教学设计Unit 2 I think that mooncakes are delicious!复习教学设计Unit 3Could you please tell me where the restrooms are?复习教学设计Unit 4 I used to be afraid of the dark复习教学设计Unit 5 What are the shirts made of复习教学设计Unit 6 When was it invented单元复习教学设计Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes单元复习教学设计Unit 8 It must belong to Carla单元复习教学设计Unit 9I like music that I can dance to.单元复习课教学设计Unit 10 You’re supposed to shake hands单元复习课教学设计Unit 11Sad movies make me cry.单元复习教学设计Unit 12Life is full of the unexpected单元复习教学设计Unit13We’re trying to save the earth! 单元复习课教学设计Unit 14 I remember meeting all of you in Grade 7复习教学设计人教版新目标英语九年级Unit 1 How can we become good learners? 复习教学设计一、设计说明复习课是课堂教学的重要组成部分,是提高教学质量的重要环节,优化设计、精心组织好复习课教学,对学生系统掌握知识、发展思维能力、提高复习效率具有极为重要的作用。

英语九年级复习教案七篇

英语九年级复习教案七篇

英语九年级复习教案七篇英语九年级复习教案七篇英语九年级复习教案怎么写?英语的词汇量非常庞大(约990,000个),但如果要估计具体数字,必须先判断哪些能够算作其单词。

不过与其他语言不同,并没有一个权威学术机构来规定何为正式的词汇。

下面是小编为大家带来的英语九年级复习教案七篇,希望大家能够喜欢!英语九年级复习教案(精选篇1)教学目标:1.能初步会听、说、读并拼写单词:a doll, a ball, a CD, a car, a robot2.能初步听懂、会读、会运用句型:What’s this/that,并会用It’s a 来回答。

3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物。

4.学会新年节日祝福,礼貌用语。

会表达谢意:Thank you.5.明白中西方新年文化差异。

教学重点:1.能初步会听、说、读并拼写单词: a robot2.能初步听懂、会读、会运用句型:What’s this/that,并会用It’s a 来回答。

3.能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物。

教学难点:1.能初步听懂、会读、会运用句型:What’s this/that,并会用It’s a 来回答。

能初步听懂、会读、会说、会运用句型This is for you./It’s for you.来相互赠与礼物。

教学准备:挂图,卡片,PPT教学过程:Step 1 Greeting.1.课前准备:Sing songs and say rhymesAre you Mike Nice clothes …Row, row, row your boat…让学生自己说说学过小诗和歌曲,让学生逐渐进入学习英语的气氛中提示学生说小诗Let’s learn。

T: Do you like EnglishSs: Yes, I do.T: Let’s learn English Now.2.GreetingStep 2 Presentation1.Brain storm(脑筋急转弯)a. What letter is an animal(动物) B(bee)b. What letter is a question Y(why为什么)c. Why are the letter G and letter S in“gloves”close(亲密) to each other(互相,彼此) Because there is love between them !2.绕口令a. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!我叫喊,你叫喊,我们都喊着要冰淇淋!b. Can you can a can as a canner can can a can你能够像罐头工人一样装罐头吗3.引入课题T:Let’s have are rest, enjoy a song, please. Guess the name.Happy New Year!让学生通过猜歌名直接引出课题。

仁爱版九年级英语上册Unit1 Topic 3 复习教案

仁爱版九年级英语上册Unit1 Topic 3 复习教案

基于“课程标准、中招视野、两类结构”九年级Unit1Topic3教案设计(复习课)一、复习目标确定的依据:1、课程标准相关要求:《英语课程标准》(2011年版)要求学生能够理解并熟练运用1600单词。

中考也经常涉及现在完成时的考查。

2、教材分析:本话题的内容十分丰富,不仅一些常用短语较而且还要进一点学习现在完成时与时间段连用的表达方式。

3、中招考点:used to 句型。

Since 与for的用法及区别4、学情分析:本话题词汇比较多也都很重要,学生可能不太好掌握,for 与since在现在完成时中应用也是学生感到比较头痛的问题。

二、复习目标1、能够掌握并巩固住本单元所涉及的词汇及常用短语及句型。

2、能够掌握used to句型及for 与since在现在完成时中的用法。

三、评价任务1、针对目标1,通过做一些训练,让学生来理解并掌握该话题所涉及的单词短语及句型。

2、针对目,标2,通过观察,理解并背诵以及做一些习题达到巩固这些知识。

四、教学过程复习目标教学活动评价要点要点归纳目标1:能够熟练背诵词汇表中的生词。

复习指导一:复习内容:Topic3生词表。

复习方法:先独立背诵复习,然后同桌提问。

复习时间:8分钟复习要求:通过背诵与提问熟练掌握词汇表中的单词。

复习检测一:根据句意及首字母提示补全单词。

1.The government p_____ homeless peoplewith nice homes.2.Do you know what the p_____ of thispassage is?3.Project Hope is a s_____ service programto help poor students.1.通过独立复习及同桌互相提问,达到能熟练掌握这些单词。

1.discovercoveruncover2.possiblepossibilityImpossible3.inventinventorinvention4.invent与discover4.Some i_____ have changed our life. They make the world become better.5.As a m_____ of fact, she didn’t know the thing at all.目标2:能够掌握课本中出现重点单词短语及句型。

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九年级英语复习教案
教案标题:九年级英语复习教案
教案目标:
1. 复习九年级英语课程中的重点知识和技能。

2. 提供学生自主学习和合作学习的机会,激发学生学习英语的兴趣。

3. 培养学生的听、说、读、写能力,提高他们的英语综合运用能力。

教学准备:
1. 课本和相关教学资料。

2. 多媒体设备和投影仪。

3. 学生练习册和笔记本。

教学过程:
一、复习语法知识(约20分钟)
1. 复习九年级英语中的基本时态,包括一般现在时、一般过去时和一般将来时。

2. 利用多媒体展示相关语法规则和例句,引导学生进行回顾和巩固练习。

3. 给学生提供一些练习题,让他们在小组内互相讨论和解答。

二、复习词汇和短语(约15分钟)
1. 复习九年级英语中的重点词汇和短语,包括常见的动词短语、形容词和副词。

2. 利用图片、词义解释和例句等方式,帮助学生理解和记忆新词汇和短语。

3. 进行一些词汇练习,如填空、选择题等,以巩固学生的词汇掌握能力。

三、复习听力技能(约20分钟)
1. 复习九年级英语中的听力技巧,包括听取关键信息、听取细节和听取主旨等。

2. 播放一段录音材料,要求学生在听完后回答相关问题,检验他们的听力理解
能力。

3. 让学生在小组内进行听力练习,互相提问和回答,以提高他们的听力交流能力。

四、复习阅读技能(约20分钟)
1. 复习九年级英语中的阅读技巧,包括快速阅读、精读和理解文章主旨等。

2. 分发一篇适合九年级学生阅读的文章,要求学生在规定时间内进行快速阅读,并回答相关问题。

3. 引导学生进行合作阅读,让他们在小组内互相讨论和解答问题,以提高他们
的阅读理解能力。

五、复习写作技能(约20分钟)
1. 复习九年级英语中的写作技巧,包括写作句子、段落和短文等。

2. 给学生提供一个写作任务,如写一封感谢信或一篇旅游日记等,要求他们运
用所学的语法和词汇知识进行写作练习。

3. 学生完成写作后,进行互相交流和评价,以提高他们的写作表达能力。

六、复习口语技能(约20分钟)
1. 复习九年级英语中的口语技巧,包括日常对话、问答和辩论等。

2. 利用角色扮演和小组讨论等方式,让学生进行口语练习,提高他们的口语交
流能力。

3. 鼓励学生积极参与课堂活动,提高他们的口语表达自信心。

七、复习语言文化(约10分钟)
1. 复习九年级英语中的语言文化知识,包括英语国家的风俗习惯、节日和传统等。

2. 利用图片、视频和故事等方式,让学生了解和体验英语国家的文化特点。

3. 进行一些与文化相关的讨论和活动,激发学生对英语语言和文化的兴趣。

教学反思:
通过本次复习教案的设计和实施,学生能够全面回顾和巩固九年级英语课程中
的重点知识和技能。

通过多种教学方法和活动形式的运用,学生的听、说、读、写能力得到了全面提高。

同时,学生的自主学习和合作学习能力也得到了培养
和发展。

在今后的教学中,可以进一步注重学生的实际运用能力,提供更多的
语境和情境,使学生能够更好地运用所学知识和技能。

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