小学扫黑除恶主题班会教案
主题班会教案扫黑除恶(通用3篇)
主题班会教案扫黑除恶（通用3篇）1.主题班会教案扫黑除恶第1篇活动目标：1、感受日常生活中一些规则的存在，初步懂得遵守规则的重要性。
2、进一步明确规则与安全的关系。
活动准备：图片、生活中方方面面的规范、规则，共同搜集生活中不守规则造成严重后果的小故事。
活动过程：一、排队的规则导入画面：小咕咚招手“小朋友们好”看，谁来啦。
今天小咕咚要和我们一起来做一个文明、守规则的好孩子。
画面一：小咕咚来到教室，喝水时幼儿插队1、提问：（1）看，它来到了教室，这里的小朋友在干什么？（2）哎呀，发生什么事情了？（3）你觉得他做得对吗？应该怎么做？（4）为什么要排好队倒水？2、还有哪些地方我们要遵守排队的规则？请幼儿来说一说。
（喝水、上厕所、滑滑梯、做早操排队、下楼梯等等）3、爸爸妈妈什么时候也要排队？（去银行、加加油站、上车、乘坐电梯、公园、去商场等等）师小结：是啊，当很多人都去做同一件事情的时候，排着队就非常有秩序，所以很多地方将每月的11日作为排队日。
二、生活中的规则⒈许多小朋友在看书，应该怎么看呢？提炼：一页页看，才能看仔细，看懂故事，这些就是我们文明看书的约定。
⒉我们平时在生活中如：过马路时会怎么样做？在公园看到美丽的鲜花会怎样？喝的饮料瓶子你又会怎么做？在幼儿园和小朋友一起玩游戏和搭积木你又会怎么做？摘花、过马路、扔垃圾、搭积木师：小咕咚说规则可以让我们的生活更有秩序，还有很多地方，又有些什么规则呢？看，这些地方有些什么规则？你可以和边上的小朋友轻声说一说，然后来告诉小咕咚。
⒊出示图片，让幼儿仔细观察。
师：你看懂了哪张图，这里藏着什么规则？教师根据幼儿说的作进一步的补充说明，告诉幼儿在这些图片中有些人因为不遵守规则才会造成汽车碰撞、上下车拥挤、等等，如果我们都能遵守规则，那么就不会发生这些事情。
教师小结：原来，规则在我们生活中是很重要的，有了规则人们才安全，我们小朋友讲文明，倒茶做操要排队，废物扔垃圾箱，积木玩具整理齐，过街要走人行道，遵守规则我第一，学做小小文明人。
扫黑除恶”安全主题班会教案
“扫黑除恶”安全主题班会教案一、教案背景为了深入推进“扫黑除恶”专项斗争，增强学生的法制观念，提高防范和自我保护意识，营造和谐、安全的校园环境，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解“扫黑除恶”专项斗争的意义和目的。
2. 提高学生对黑恶势力的识别和防范能力。
3. 培养学生的法制意识，自觉遵纪守法。
4. 增强学生的社会责任感，积极参与扫黑除恶专项斗争。
三、教学内容1. “扫黑除恶”专项斗争的背景和意义。
2. 黑恶势力的表现形式和特点。
3. 学生如何识别和防范黑恶势力。
4. 法律法规在扫黑除恶中的作用。
5. 学生的社会责任和义务。
四、教学方法1. 讲座法：讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景、意义、黑恶势力的表现形式等。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解黑恶势力的危害，提高防范意识。
3. 小组讨论法：分组讨论如何识别、防范黑恶势力，培养学生的团队协作能力。
4. 角色扮演法：模拟黑恶势力场景，让学生学会如何应对，提高自我保护能力。
五、教学评价1. 学生对“扫黑除恶”专项斗争的理解程度。
2. 学生对黑恶势力的识别和防范能力。
3. 学生的法制观念和遵纪守法意识。
4. 学生参与扫黑除恶专项斗争的积极性和责任感。
六、教学活动及时间安排1. 引入话题（5分钟）：通过播放一段关于扫黑除恶的短片，引发学生的兴趣和关注。
2. 讲解“扫黑除恶”专项斗争的背景和意义（10分钟）：介绍我国开展扫黑除恶专项斗争的背景、意义和目标。
3. 分析黑恶势力的表现形式和特点（15分钟）：讲解黑恶势力的常见表现形式和特点，结合实际案例进行分析。
4. 学生讨论如何识别和防范黑恶势力（10分钟）：分组讨论，引导学生学会识别和防范黑恶势力。
5. 讲解法律法规在扫黑除恶中的作用（10分钟）：介绍法律法规在扫黑除恶专项斗争中的重要性及其作用。
6. 讨论学生的社会责任和义务（10分钟）：引导学生认识到参与扫黑除恶专项斗争是每个公民的责任和义务。
小学生扫黑除恶主题班会教案
小学生扫黑除恶主题班会教案一、教案简介本教案旨在帮助小学生了解并参与扫黑除恶工作，培养他们的法治意识和正义观念，加强对犯罪行为的识别能力，促进社会公德的培养。
二、教学目标1.了解扫黑除恶的概念和重要性。
2.认识黑恶势力的危害和特征。
3.培养正确的法治观念和对犯罪行为的辨识能力。
4.提高学生的社会责任感和公民意识。
三、教学内容与方法1.引入（5分钟）引导学生思考：“你知道黑恶势力吗？你觉得它对社会有什么影响？”通过师生互动的方式激发学生的兴趣，调动他们的思考。
2.讲解扫黑除恶的概念（10分钟）通过观看相关视频和图片资料，简要介绍扫黑除恶的概念、意义和目标，让学生对其有一个初步的了解。
3.了解黑恶势力的危害（10分钟）利用多媒体展示黑恶势力的典型案例，并从社会、家庭、个人等多个层面分析其对社会的危害性，引导学生认识到扫黑除恶的重要性。
4.学习黑恶势力的特征（15分钟）讲解黑恶势力的典型特征，如组织严密、利益驱动、暴力威胁等，通过真实案例和图片进行具体展示，帮助学生了解黑恶势力的形象。
5.培养正确的法治观念（10分钟）通过讲述法律的基本原理和作用，引导学生明白法律对社会的重要性。
并通过案例分析的方式，告诉学生如何识别犯罪行为，并鼓励他们勇于举报。
6.角色扮演活动（20分钟）将学生分成小组，每组分配一个角色，进行扫黑除恶的角色扮演活动。
通过模拟情景，让学生全面理解扫黑除恶的过程和困难，增强他们的公民意识和社会责任感。
7.总结与展望（5分钟）让学生总结今天所学内容，并展望未来扫黑除恶工作的发展，鼓励他们主动参与到身边的正义行动中，并呼吁他们成为社会的守护者和传播者。
四、课堂延伸1.组织学生开展相关主题的绘画、写作等活动，展示他们对扫黑除恶的理解和思考。
2.请相关部门或社区的工作人员参与讲解，加深学生对扫黑除恶工作的认识和意识。
3.开展社会实践活动，参观相关机构或参与志愿者活动，让学生亲身感受扫黑除恶工作的实际成果。
小学生扫黑除恶主题班会教案
小学生扫黑除恶主题班会教案一、活动主题：扫黑除恶主题班会二、活动目标：1. 增强小学生对扫黑除恶斗争的认识和理解；2. 培养小学生的法律意识和社会责任感；3. 提升小学生的安全防范意识和自我保护能力；4. 激发小学生的正义感和勇敢表达的能力。
三、活动步骤：（一）导入环节1. 播放相关视频：播放扫黑除恶宣传视频，引发学生的兴趣和思考。
2. 提问互动：与学生互动交流，引导学生讨论黑恶势力对社会的危害以及需要扫黑除恶的重要性。
（二）知识讲解1. 黑社会组织的定义与特征：通过幻灯片或板书，向学生讲解黑社会组织的定义和特征，确保学生对黑社会组织有基本的了解。
2. 扫黑除恶斗争的意义：讲解扫黑除恶斗争的背景和意义，强调其对社会安定和国家发展的重要性。
（三）案例分析1. 集体讨论：提供一些扫黑除恶案例，让学生以小组形式进行讨论，分析案例背后的原因和解决办法。
2. 分享交流：每个小组选取一名代表，向全班分享他们的分析和解决办法。
（四）主题活动1. 角色扮演：安排学生分成小组，进行扫黑除恶主题的角色扮演活动，让学生亲身体验扫黑除恶的过程和困难。
2. 制作海报：要求学生根据自己的理解和认知，制作一份与扫黑除恶有关的海报，并在班级内进行展示。
（五）总结与展望1. 学生发言：鼓励学生分享他们对本次班会的感受和体会。
2. 结语：强调扫黑除恶是全社会的责任，呼吁学生积极参与，共同建设一个安全、和谐的社会。
四、教学方法：1. 情景导入法：通过视频播放和提问互动引发学生的兴趣，激发学习动力。
2. 讲授法：通过幻灯片或板书等方式，系统性地讲解相关知识，确保学生的理解和掌握。
3. 讨论互动法：通过案例分析和集体讨论，激发学生的思考和表达能力。
4. 角色扮演法：通过角色扮演活动，加深学生对扫黑除恶的理解和认知。
5. 创作表达法：通过制作海报等创作活动，培养学生的创新能力和表达能力。
五、教学资源：1. 扫黑除恶宣传视频；2. 幻灯片或黑板；3. 扫黑除恶案例材料；4. 制作海报所需素材。
二年级扫黑除恶主题班会教案
二年级扫黑除恶主题班会教案一、教学目标1、让学生了解什么是黑恶势力，以及黑恶势力的危害。
2、教育学生要远离黑恶势力，增强自我保护意识。
3、培养学生的正义感和社会责任感，鼓励他们积极参与扫黑除恶行动。
二、教学重难点1、重点让学生认识黑恶势力的表现和危害。
教导学生如何自我保护，远离黑恶势力。
2、难点如何用简单易懂的方式让二年级的学生理解较为复杂的概念。
如何引导学生树立正确的价值观，积极参与扫黑除恶。
三、教学方法1、讲授法通过简单明了的讲解，让学生了解扫黑除恶的相关知识。
2、案例分析法通过具体的案例，帮助学生理解黑恶势力的危害。
3、讨论法组织学生讨论，引导他们思考如何应对黑恶势力。
四、教学过程1、导入（5 分钟）播放一段有关正义战胜邪恶的动画片片段，如《黑猫警长》。
提问学生：动画片里的黑猫警长是在做什么？为什么要这样做？引出主题：在我们的生活中，也有像动画片里的坏人一样的黑恶势力，今天我们就来了解一下什么是黑恶势力，以及我们要怎么对付他们。
2、知识讲解（15 分钟）用简单的语言向学生解释黑恶势力的定义：黑恶势力就是做坏事、欺负别人、破坏社会秩序的坏人团伙。
举例说明黑恶势力的表现，如欺负小朋友、收保护费、打架斗殴、强买强卖等。
强调黑恶势力的危害：让人们感到害怕、生活不安宁，破坏了我们美好的生活。
3、案例分析（15 分钟）讲述一个关于小学生被黑恶势力欺负的小故事。
提问学生：故事里的小朋友遇到了什么事情？他应该怎么做？引导学生思考并讨论，如果自己遇到类似的情况，会怎么处理。
4、自我保护方法（10 分钟）告诉学生遇到黑恶势力时要保持冷静，不要慌张。
尽快跑向人多的地方，或者向老师、家长、警察叔叔求助。
不要与黑恶势力对抗，要保护好自己的生命安全。
5、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：在学校和生活中，我们怎样发现黑恶势力？我们可以为扫黑除恶做些什么？每个小组推选一名代表，分享小组讨论的结果。
6、总结（5 分钟）回顾今天学习的内容，再次强调黑恶势力的危害和应对方法。
小学扫黑除恶_班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题：共建和谐校园，远离黑恶势力二、班会时间：2023年10月26日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任小明老师六、班会记录---（一）班会开场小明老师：同学们，大家好！今天我们召开这次主题班会，主要目的是让大家了解扫黑除恶的相关知识，提高自我保护意识，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
接下来，我将带领大家一起学习扫黑除恶的相关内容。
（二）扫黑除恶知识讲解1. 什么是扫黑除恶？小明老师：扫黑除恶是指依法严厉打击黑社会性质的组织和黑恶势力犯罪活动。
这些黑恶势力往往以暴力、威胁等手段，侵害人民群众的合法权益，破坏社会治安秩序。
2. 扫黑除恶的重点领域小明老师：扫黑除恶的重点领域包括但不限于以下几方面：- 教育领域：打击校园欺凌、暴力事件；- 市场领域：打击制假售假、欺行霸市等行为；- 金融领域：打击非法集资、洗钱等犯罪活动；- 建筑领域：打击强揽工程、恶意竞标等行为；- 社会治安领域：打击各类违法犯罪活动。
3. 如何识别黑恶势力？小明老师：同学们，以下是一些常见的黑恶势力特征，希望大家能够识别并远离：- 使用暴力、威胁手段；- 以非法手段插手民间纠纷；- 强揽工程、恶意竞标；- 制假售假、欺行霸市；- 非法集资、洗钱等。
4. 遇到黑恶势力怎么办？小明老师：如果同学们遇到黑恶势力，应该做到以下几点：- 保持冷静，尽量避免直接冲突；- 及时向学校、家长或公安机关报告；- 记录下黑恶势力的特征、时间、地点等信息；- 不参与任何违法犯罪活动。
（三）师生互动环节小明老师：接下来，我们进行一个互动环节。
同学们，你们知道我国扫黑除恶的口号是什么吗？学生1：我知道，是“扫黑除恶，共建平安”。
小明老师：非常好！那如果你们在校园里遇到同学受到欺凌，应该怎么做呢？学生2：我们应该及时告诉老师或家长，让他们帮忙解决。
小明老师：回答得很正确。
同学们，扫黑除恶是我们共同的责任，希望大家都能积极参与，共同营造一个和谐、安全的校园环境。
五年级主题班会教学设计 -扫黑除恶 全国通用
五年级主题班会教学设计 - 扫黑除恶一. 教学目标通过本次主题班会的教学，学生将能够：1.了解“扫黑除恶”是什么，以及它的产生背景；2.理解“扫黑除恶”的重要意义；3.掌握一些避免被黑恶势力利用的方法；4.激发孩子正义感，树立正确的法律观念。
二. 教学内容1. 知识点讲解1.什么是“扫黑除恶”，以及它的产生背景；2.为什么要“扫黑除恶”，以及它的重要意义；3.避免被黑恶势力利用的方法。
2. 教学形式本次教学以互动讲解与案例分析相结合为主，通过和同学的互动讨论，提高学生对本次教学内容的理解。
3. 预备知识为了确保本次教学更加顺利，教师应在教学之前提前了解所需的预备知识，具体包括：1.“扫黑除恶”的相关法律法规；2.一些典型案例分析；3.常识及避免被黑恶势力利用的方法等。
三. 教学过程与方法1. 教学过程1.1. 热身活动每个学生先介绍自己的名字，并说出自己对“扫黑除恶”一词的理解。
1.2. 授课环节1.通过多媒体展示“扫黑除恶”的概念和产生背景，并讲解此次运动的背景信息；2.讲解“扫黑除恶”的重要意义，以及维护自己的权益是每个公民的责任；3.分享关于黑恶势力与青少年相关的案例分析，并通过分析这些案例，提高学生识别黑恶势力的能力；4.介绍一些常见的被黑恶势力利用的手段，如传销、卖淫等，并向学生宣传避免被黑恶势力利用的方法；5.鼓励学生讲述自己身边或其他亲戚、朋友、同学等身边的案例，通过分析案例提高学生对黑恶势力的警惕性。
1.3. 总结环节针对本次教学的知识点，结合案例分析和与学生的互动交流，在互动与总结中，让学生更彻底地理解和消化本次教学内容。
2. 教学方法本次教学以互动讲解为主，通过教师对“扫黑除恶”的讲解、案例分析和学生的互动交流，让学生更深入地了解“扫黑除恶”的相关知识点。
四. 教学评价本次教学以案例分析与学生互动为主，这种方法可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性，从而更有效地达到教学目标。
教学中应注意，一定要让学生树立正确的法律观念，同时加强对黑恶势力的认识与警惕。
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容
2024《扫黑除恶》主题班会教案内容一、教案背景随着社会的发展，黑恶势力犯罪仍然存在，给人民群众的生命财产安全和社会稳定带来严重威胁。
为了打击黑恶势力，维护社会公平正义，我国政府提出了“扫黑除恶”专项斗争。
本教案旨在通过主题班会，让同学们了解扫黑除恶的重要性，提高防范意识，积极参与到扫黑除恶的行动中来。
二、教学目标1. 让学生了解扫黑除恶的基本情况，认识到黑恶势力的危害。
2. 培养学生依法维护自身权益的意识，提高防范黑恶势力的能力。
3. 激发学生积极参与扫黑除恶专项斗争的热情，为维护社会平安做出贡献。
三、教学内容1. 黑恶势力的概念及其危害。
2. 我国扫黑除恶的政策和措施。
3. 学生如何防范黑恶势力，保护自己的安全。
4. 学生如何积极参与扫黑除恶专项斗争。
四、教学过程1. 导入：通过播放扫黑除恶的宣传短片，引起学生的兴趣，引入主题。
2. 讲解：教师详细讲解黑恶势力的概念、危害以及我国的政策和措施，让学生了解扫黑除恶的重要性。
3. 案例分析：教师呈现一些典型的黑恶势力犯罪案例，引导学生分析其危害，提高防范意识。
4. 讨论：组织学生分组讨论，如何在自己的生活中防范黑恶势力，保护自己的安全。
5. 总结：教师总结学生的讨论，给出一些建议和技巧，帮助学生提高防范能力。
6. 行动计划：引导学生制定自己的行动计划，积极参与扫黑除恶专项斗争。
五、教学评价通过本节课的学习，学生能了解扫黑除恶的基本情况，认识到黑恶势力的危害，提高防范意识，积极参与扫黑除恶专项斗争。
教师可以通过观察学生的参与程度、讨论情况和行动计划来评价学生的学习效果。
六、教学活动1. 小组讨论：学生分组讨论黑恶势力的表现形式和危害，每组选代表进行分享。
2. 角色扮演：学生分组扮演不同角色，模拟黑恶势力犯罪场景，提高防范意识。
3. 海报制作：学生分组制作宣传扫黑除恶的海报，展示扫黑除恶的重要性。
4. 演讲比赛：学生参加扫黑除恶主题的演讲比赛，提高表达能力，增强扫黑除恶意识。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学扫黑除恶主题班会教案
《小学扫黑除恶主题班会教案》
【活动目的】
1. 增强学生的法制观念，培养对扫黑除恶工作的认知和支持。
2. 通过主题班会的形式，让学生了解扫黑除恶的重要性，提高他们的社会责任感和法律意识。
3. 营造良好的班级氛围，促进学生的全面发展。
【活动准备】
1. 视听设备、PPT等教学辅助工具。
2. 扫黑除恶相关资料、图片、视频等素材。
3. 邀请学校警务人员或法制宣传员参与活动，向学生介绍扫黑除恶工作的重要性。
4. 班级布置，准备主题班会所需道具、布景等。
【活动组织】
1. 引导学生认识扫黑除恶工作的重要性，通过图片、视频等素材让学生了解扫黑除恶的危害和影响。
2. 组织学生参与讨论，分享对扫黑除恶工作的理解，促进学生对扫黑除恶工作的关注和支持。
3. 邀请警务人员或法制宣传员参与活动，向学生讲解扫黑除恶工作的背景、意义，引导学生正确对待扫黑除恶工作。
4. 组织学生开展相关主题班会活动，如小品表演、朗诵、画作、手抄报等。
【活动总结】
主题班会结束后，教师可组织学生进行反思、总结，引导学生领会扫黑除恶工作的重要性，落实到自身行动中，促进学生的全面发展。
通过此次活动，学生能够深刻认识扫黑除恶工作的意义，树立正确的法治观念，增强社会责任感和法律意识。
同时，也能够增进班级凝聚力，营造和谐的学习氛围，促进班级的发展和进步。