中考英语复习好方法
中考英语语法复习方法
中考英语语法复习方法对于即将参加中考的学生来说，英语语法的复习是至关重要的一环。
掌握有效的复习方法，能够帮助学生更好地理解和运用语法知识，从而在考试中取得优异的成绩。
首先，我们要明确中考英语语法的重点内容。
一般来说，时态、语态、句子结构、从句等都是常考的重点。
比如，一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时等时态，以及被动语态的构成和用法。
句子结构方面，要清楚简单句、复合句和复杂句的区别与构成。
从句包括宾语从句、定语从句和状语从句等。
制定合理的复习计划是成功的关键。
可以将语法复习的时间安排分为几个阶段。
第一阶段，进行全面的基础知识梳理。
将语法书中的知识点从头到尾过一遍，理解每个语法点的概念和用法，同时做好笔记。
这一阶段不要急于做题，而是要确保对知识点有清晰的认识。
第二阶段，进行专项练习。
针对不同的语法点，做大量的练习题，通过练习来加深对知识点的理解和记忆。
第三阶段，进行综合练习和模拟考试。
做整套的模拟试卷，按照考试的时间和要求来完成，通过模拟考试来检验自己的复习效果，发现薄弱环节，及时进行有针对性的复习。
在复习过程中，要善于总结归纳。
对于相似的语法点，可以通过对比的方式来加深记忆。
比如，一般过去时和现在完成时的区别，过去进行时和现在进行时的区别等。
可以制作表格或者思维导图，将这些容易混淆的语法点清晰地呈现出来。
多做练习题是必不可少的。
可以选择历年的中考真题、模拟题以及专项练习题。
在做题的过程中，要认真分析每一道题，尤其是做错的题目。
找出错误的原因，是对知识点理解不够，还是粗心大意。
对于做错的题目，要整理到错题本上，定期进行复习。
结合实际语境来学习语法也是非常有效的方法。
不要单纯地死记硬背语法规则，而是要通过阅读英语文章、句子来感受语法的运用。
这样不仅能够更好地理解语法知识，还能够提高阅读理解能力。
此外，要积极寻求帮助。
如果在复习过程中遇到不理解的问题，不要自己死磕，可以向老师、同学请教。
2022-2024年广东中考英语复习各题型应对方法
1.语法选择思路——以八上unit2核心素养为例一、做题思路：（一）整体思路：语法选择，语法为主，内容为辅。
（二）具体思路：1.先看选项，判断考点，唤醒反射区。
2.看题干空格前后，判断时态、搭配、成分等。
二、具体实操（反射区）完形填空做题思路——以2023年广东中考为例一、做题思路（一）整体思路：跟着文章给出的线索和提示走，提示与答案一一对应（二）具体思路1.快速略读文章，重点抓主题句，理解文章的发展脉络，体会情感态度（积极的或者悲伤的）2.首先，看四个选项，理解四个选项意思。
其次，再看题干。
大多数情况下，对应的选项一定会有足够的提示（即线索）支撑。
3.最后，选择正确答案，代入文章，看是否与线索对应，符合逻辑。
（三）难点处理思路1.长难句处理思路找出主谓宾，剔除状语，对句子有整体上理解。
二、具体实操（找线索）（一）略读文章，看主题句。
由①Little Dora always wanted a sister. ②"How can I make go faster? ③By the time she saw red apples on the tree, she would have a sister! ④"Now you have a sister and a brother!"这几个文章脉络可以知道，文章整体的感情基调是整体积极向上的。
其大致意思是，主人公想要一个妹妹，他想让时间变快，他得看到树上的红苹果，最后他迎来了他弟弟妹妹。
（二）看选项，找线索，代入文章。
41.①看四个选项的意思分别是：富有的，害怕的，紧张的，开心的。
（后面题目不再解释，自行理解即可）②题干中，她感到。
由线索“wanted a sister”和结局的“Dora said happily. ”可知，她应该是cheerful。
③代入选项，他妈妈和他说他讲有一个妹妹，这使他感到开心。
42.①看四个选项意思。
中考英语三轮复习法
中考英语三轮复习法中考英语三轮复习是对前面所学的所有知识点进行一个温习，更多的是弥补自己遗漏的知识点，下面是小编给大家带来的中考英语三轮复习法，希望能够帮助到大家!中考英语三轮复习法(1)课本知识回顾中考是针对初一至初三知识点系统的考察，初三学生对初一初二所学的英语知识已有遗忘或不牢，本着“温故知新”的原则，要求学生扎扎实实搞好基础知识的复习。
在这个阶段按单元归纳语言知识点，对各单元的语法知识点进行梳理，同时注意基础词汇、词组、句型的过关，通过配套的练习、试卷等，复习检测，逐步形成英语语言综合能力。
复习本并不是“眉毛胡子一把抓”，而是将课本中的重要的知识点条理化、系统化。
(2)语法专题复习语法专题复习要突出重点，牢固掌握。
在对课本知识的回顾后，相应地提高要求，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
本轮的复习，既抽象难懂，又枯燥无味，从以下几个方面入手，由浅入深，循序渐进，点滴渗透，不断推进。
A.英语的十大类词：名词、代词、冠词、形容词、副词、动词、数词、介词、连词和感叹词B.英语的九种时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时、现在完成进行时和过去将来时C.句子分类:陈述句、祈使句、疑问句和感叹句D.句子成分:主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语E.简单句的基本句型的用法F.句子结构:简单句、并列句以及复合句G.直接引语变间接引语H. 非谓语性动词的用法:动名词、现在分词、过去分词和动词不定式I.主谓一致：*三个原则：意思一致、语法一致和就近原则*并列结构作主语：and, both...and..., or, either...or...,neither…nor.., not only...but…also… ,not...but...,*名词+介词短语作主语*不定代词作主语*There be 和 Here be 的就近原则*特殊名词作主语*表数量概念的词或短语作主语*动名词不定式或从句作主语J. 主动语态和被动语态的用法K. 虚拟语气的用法L. 倒装句、省略句和强调句的用法我们学习英语语法的目的就是使用语言。
中考英语的备考经验
中考英语的备考经验中考英语的备考经验：(一)坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。
哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。
这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。
每天坚持背诵单词。
英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。
有条件的学生可以试试像迈西背单词软件这样的工具，适合短时间内积累大量词汇，有图有真人发音，也不枯燥。
每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。
听英语广播也有助于学习语法知识。
(二)清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。
现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。
同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。
(三)重视看试卷。
分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。
这一点在高年级更重要。
郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。
笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。
(四)每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。
可以阅读一些浅显的英文刊物，书面表达可以写自己身边发生的.生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。
(五)用英语写日记。
哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。
写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。
中考备考注意事项：首先，合理安排时间。
科学合理的安排好时间是一个事半功倍的好办法。
我们要合理安排总复习的计划和时间，做到循序渐进，把知识掌握扎实牢固。
第一阶段主要针对基础知识，要系统学习，加强理解，强化记忆，在理解的基础上逐步提高对自己的要求，反复出现的部分要加强关注，注意梳理知识脉络，通过一些习题等加强知识的理解与运用；第二阶段是进行专项练习，专项练习是对各类题型专门的讲解，以及答题技巧的点拨，以便在做题的过程中有熟练的解题思路和解题技巧，更高效的解决问题；第三阶段以做模拟和综合题为主，查缺补漏，根据实际情况有重点的复习。
九年级英语中考复习策略与技巧
九年级英语中考复习策略与技巧引言九年级中考对于学生来说十分重要，英语作为其中一个必考科目，需要学生有系统地进行复和准备。
本文将介绍一些九年级英语中考复策略与技巧，帮助学生有效提高他们的成绩。
策略与技巧1. 制定复计划在开始复之前，制定一个详细的复计划至关重要。
合理安排每天的研究时间，确保能够涵盖所有的考点和知识点。
同时，为每个研究阶段设定明确的目标，并在计划中留出时间进行复和巩固。
2. 理解考试要求仔细阅读考试的要求和说明，了解考试的结构和形式。
了解考试的评分标准，明确各个题型的得分方式和要求。
这样可以帮助学生更有针对性地进行复，避免在考试中犯一些低级错误。
3. 掌握核心知识点将注意力集中在考试的核心知识点上。
这些知识点通常是九年级英语的基础知识，包括语法、词汇、句型等。
通过提前整理和总结这些知识点，并进行重点复，可以巩固学生的基础，提高他们的应试能力。
4. 进行模拟测试模拟测试是一个有效的复方法。
通过参加模拟测试，学生可以熟悉考试的时间和压力，并了解自己在不同题型上的表现。
根据测试结果，可以找出自己的薄弱环节，并有针对性地进行复和强化训练。
5. 多做练题做足够的练题是提高成绩的关键。
通过做练题，可以巩固知识，提高解题能力，并熟悉常见的考试题型和题目形式。
在做题过程中，学生应理解题目要求，找出关键信息，采用合适的解题方法来解答问题。
6. 多听多读多说多写英语是一门语言，听、读、说、写四个方面都需要进行训练。
学生应该多听英语录音和英语材料，提高对于英语语音和语调的理解；多读英语文章和阅读材料，扩大自己的词汇量和阅读能力；多说英语，提高口语表达能力；多写英语，锻炼自己的写作技巧。
结论通过制定复习计划、理解考试要求、掌握核心知识点、进行模拟测试、多做练习题以及多听多读多说多写，学生可以在九年级英语中考中取得更好的成绩。
这些复习策略和技巧将帮助学生在有限的时间内有效地复习和备考，从而提高他们的学术能力和应试能力。
【中考复习规划】这样的中考英语复习方法,完美拯救中考英语学渣？
这样的中考英语复习方法，完美拯救中考英语学渣！高二学姐，来给大家谈一波中考英语的复习方法，希望可以帮助各位英语小学渣顺利通过中考英语考试，并助力大家进入理想中的重点高中~下面的复习方法属个人经验，大家适当借鉴哦！一、词汇首先一定要夯实基础，尤其是单词和词组。
单词如果都不认识，那么开始狂补吧。
（1）课本和历年试卷中的单词，建议全部过一遍。
尤其要注意在做阅读题完形填空时常见的一些单词。
（2）去网上或者书店找找中考高频必考单词书，也可以问问老师或者身边学霸有没有这一类的单词总结。
（3）每天早起半个小时，在清醒状态下开始背单词。
然后根据情况用几分钟复习昨天的单词，剩下时间完成今日任务。
已经背了很久单词，做题能看懂题目但是正确率很低？那么少年，你该刷题了。
赶紧在真题中夯实一下你的英语基础吧！二、阅读阅读一定要学会画信息句的！（1）简单一点的阅读题，答案都在文章中，所以只要你认真的读文章，很容易找到答案。
（2）稍难一些的阅读题，就是问你文章主旨大意，中心思想之类，要看懂文章的首段和尾段，了解作者的意思。
这时候平时的训练和积累就起到很大的作用了。
学习方法：（1）注意在平时的阅读中积累词汇量，并练习划分句子成分。
（2）建议把课本里的单词好好看看，最起码要做到都认识。
（3）初中语法不是很难，很多东西还是死的，反复记忆，要有信心。
准初三生，距离中考还有10个月，补语法完全来得及。
推荐资料：闪过英语《初中英语语法考点清单》，总结120个语法考点，并按照重要程度主要突出45个必考语法，每一个讲解的都很详细，适合不想花太多时间学习语法的同学。
（4)阅读要是做的不太好的话可以刷专题，按以上方法刷到有感觉为止。
三、完型填空（1）完形填空不要着急做题，先了解文章的大意，略读一遍。
（2）完形填空不要乱填，而且因为有的空是需要上下联系的。
（3）做完型切记急躁，一定要细心。
（4）英语完型最好一天做一个，保持手感。
四、听力部分即使听不懂！也要努力听！（1）初中听力语速都比较慢，并且一般会重复2-3遍。
2024中考英语复习备考计划（4篇）
2024中考英语复习备考计划一、总体复习思路1、按单元复习。
通览初中教材，进行单元知识点扫描。
目的是对基础知识和基本技能进行系统的复习，把好“基础关”;任务是掌握各单元知识结构，全面地复习知识点，完成理解记忆;重点是重视课标要求与教材的基础作用，强化基础知识和基本技能的训练;面向全体，面向基础。
2、语法专项复习。
钻研考试标准和考试说明，进行语法、词法、句子、时态和话题专项复习。
统揽初中教材中的重点语法项目，使学生从整体上把握初中教材内容。
3、题型专练，模拟演练。
按照中考题型进行题型专练，了解学生对基础知识和基本技能的掌握情况，抓住中考题型变化，确定训练方式，进行查缺补漏。
二、实施步骤及时间安排第一轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：初中教材课文中出现的单词、短语、常用句型;掌握4a、4b中罗列的重点句子，理解所学语法内容。
从初一开始，初一上下册花三个星期时间复习，从初二内容起每天复习一个topic。
同时在课上老师语法总结复习一下，再由老师针对学生的一些薄弱知识分单元编写一些练习讲义给学生加以练习，每个topic出一份小测，主要题型为：单词、词组翻译及句子的挖空填空等，以考察学生对基础知识的掌握情况。
针对____月底的口语考试，在这段时间内，我们还要穿插进行口语的复习辅导，利用下午第四节的时间让学生进行口语操练。
故大概在____月初可以完成第一轮复习第二轮：时间安排：____月____日-____月____日主要内容：结合中考新探索系统复习语法。
包括名词、代词、数词、介词和介词短语、连词、形容词、副词、冠词、动词、句子。
掌握动词六种时态的构成及基本用法和被动语态，即现在进行时、一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、过去进行时。
句法包括掌握陈述句、疑问句、祈使句和感叹句的构成和基本用法，掌握简单句的五种基本句型、并列句、宾语从句、定语从句和状语从句。
第三轮：时间安排：____月____日-中考前（略）在前两轮复习的基础上，进行语法专项练习并针对中考题型进行专项强化训练，提高对各种题型的解题能力。
中考英语提分技巧
中考英语提分技巧
中考英语是作为初中生学习英语的基础，其分数的高低也直接决定了这段时间英语学习的成果。
为了让中考英语分数更上一层楼，以下是一些中考英语提分技巧。
1. 多听多说多读多写
想要提高英语分数，最直接的方法就是多进行听、说、读、写的练习。
尤其是口语和写作，更需要同学们多进行练习。
听英语歌曲、看英语电影、与英语母语人士交流等等都是非常有效的方法。
2. 多背诵范文
中考英语作文是一个非常重要的环节，而又因为语法、语句较难，所以需要对常见的范文反复背诵，这样不仅可以积累语法、词汇，而且也可以提高写作水平。
3. 针对模拟题和考试试卷进行练习
经常进行模拟试题和考试试卷的练习，可以帮助同学们更好地了解考试的难度和类型，从而更有针对性地进行复习和训练。
4. 注重阅读理解
阅读理解是中考英语的重点之一，所以同学们需要注重练习，学会快速阅读、理解文章，并抓住问题的关键信息。
5. 提高听力水平
英语听力也是中考英语的重点之一，因此同学们需要多进行听力训练，并注意听力技巧，如抓住关键词、注意语气、语调等等。
总的来说，要提高中考英语分数，就需要平时注重积累，多进行练习和训练，并且要有针对性地进行复习和备考。
只有不断努力，才能取得好成绩。
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中考英语复习好方法中考英语复习好方法篇1听力1、首先要充分利用好英语老师在课堂上的语言。
一般的英语老师在英语课堂上都是尽可能地利用英语来组织教学，无论老师说多说少，同学们都可以把这当成练习听力的好机会。
在听得不大明白的情况下，要仔细听上下文，从老师前后的语言中来猜测、判断语意，或是根据老师的手势、眼神、动作等来分析，千万不要因为听不大懂而放弃。
如果能利用好老师的课堂上的语言，对你的听力会有不少的帮助。
2、在这一年里，充分利用国内或国外的优秀的英语广播和电视节目等，选择比较适合自己水平的节目，看比较简单的英语原声电影等等。
现在有很多电视频道和广播都有针对中学生开辟的栏目，同学们不妨每天定期收看，并作好听力记录，把能够听懂的东西记录下来，也可以把不明白的句子或单词记录下来(尽可能地记录)，等节目结束后去揣摩或问老师。
坚持下来，就会在无形中既提高了听的能力，还能有助于增长词汇量和知识，是帮助你打下牢固听力基础的较好方法，并建立语言沟通能力和自信心的有效途径。
3、在泛听的基础上，必须安排一定的时间进行专项、综合和强化性听力训练。
选择难易适度的材料，先易后难，先慢后快地进行。
4、注意做题方法。
在做听力题时，一定要做到听前先把听力试卷全部看一遍，尤其是听对话和听短文这两种类型，以大概掌握主题内容，缩小听力范围；听第一遍时，不要急于做答，应仔细把全文听完，尽可能弄明白文章在讲什么。
听第二遍的过程中，可以适当地做一些记录，如：时间、地点、数字、人物、天气等等，同时把可能正确的答案做上记号，以便听第三遍时检验核对。
阅读1、提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。
制定切实可行的阅读计划，每天或每周几天都要坚持不懈地进行课外阅读。
2、重视阅读材料的选择。
不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解，甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。
另外，针对不同的训练目的，可以选取内容难度不同的阅读材料。
例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章；而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就可以选择英文杂志或报纸。
此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。
3、进行有效的阅读方法训练。
可以利用老师布置的阅读文段，也可以利用自己选择的文章来进行训练。
同学们首先要善于培养自己对文章上、下文和指代关系的推理能力，要学会领悟词义及判断句子之间逻辑关系的能力以及抓住关键词语捕捉信息的能力。
4、阅读时不但要领会文章的意思，还要深刻理解文章的思想内涵，预测故事的结尾，对人物关系、人物品质以及事件发生的时间、地点、过程等做出准确的判断。
写作英语写作能力也是灵活运用知识的一种综合能力。
1、中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。
同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。
许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。
大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。
2、可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。
从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。
3、尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。
4、在练习时，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常见的连接词来表示顺序和逻辑关系，使句意表达连贯、语法正确、符合逻辑。
还要注意字母的大小写和标点符号。
语言知识听、说、读、写四种技能相辅相成，但是要想使这四种技能做到扎实严谨，少不了必须的英语语言知识。
语言知识是英语的重要组成部分，是为听、说、读、写这四种能力服务的，是它们得以提高的有力保证。
关于语言知识的学习，同学们可以尝试：1、在现有知识的基础上，先亲自动手，对两年来教材中所要求掌握的基本语言知识先做一个系统的归纳，如时态、词类、简单句的结构以及一些常见的或重要的句型。
在进行整理的过程中，切忌把语言现象作为孤立的`语言来总结，必须把他们放在语境和上下文中来体会和总结。
例如在总结一般过去式时，不妨把你在教材中和平时的阅读中所见到的一般过去式的句子有选择地摘录下来，然后对他们的结构、用法和变化进行比较，最后你对一般过去式的理解就不会是机械的了。
2、在自己总结之后，对所学的语言知识有了一个自觉的回顾，但是由于同学们的经验和水平有限，肯定会有丢失和偏颇之处。
因此建议大家在随后的初三阶段选择一本适合初三学生阅读的语法书，边看边对照一下自己先前的总结，在得到系统、全面、正确的知识的同时，看看有那些是理解不当或是学过但已经遗忘的知识。
3、可以结合语法书，选做一些适合的语法练习，以加深和巩固语言知识。
4、适当而科学的语法练习是必要的，但是千万不能为了学语言而学语言，为了学语法而学语法，为了学词汇而学词汇，忽略了学习英语的目的是帮助自己更好地组织思想，更好地交流思想。
同学们应该在了解语法的大体知识的基础上，尽快转到阅读、听力、口语、写作的学习上。
一味地死抠语法也是不可能学好英语的。
中考英语复习好方法篇2一、研究题型归纳总结初中四年的英语知识涵盖范围广，单项选择题中考查知识点多。
复习阶段切忌对所有的知识点蜻蜓点水，一带而过。
需要培养学生敏锐的洞察力，结合近三年本地市的中考题分析、总结各种知识点的考查方式，归纳答题技巧，在答题时做到灵活运用、举～反三、触类旁通。
例如，纵观往年的中考试卷，“宾语从句”是中考试题中的热点题型，同时由于其考查的多样性，也是中考失分率较高的题目。
而在研究宾语从句的考试题目后，也可以归纳出它的考查目标。
因此练习过程中的研究与总结，能发现问题的异同点，归纳出普遍性，在多次练习中把握知识。
二、紧扣教材夯实基础教材是中考命题的基础和重要依据，教材是“源头”。
在复习过程中要紧紧依据课本，复习教材要充分体现以下四性：“目的性、针对性、系统性、透彻性”。
(1)目的性，即做到复习什么心中有数，这是前提。
所以教师首先应在深人钻研大纲和教材的基础上，确定明确的复习目的。
(2)针对性，这是关键。
复习前教师要研究学生，找出薄弱环节，引导学生事先预习，明确目的要求，做到有的放矢，重点突出，有针对性地复习。
(3)系统性，复习过程是帮助学生将所学的知识系统化的综合总结过程。
通过复习，将学会的知识分析、综合、概括、抽象，上升到理论认识，形成一个完整的系统。
所以复习应讲究系统性。
教师在指导学生复习教材时，要全面，包括句型、课文、词汇、语法等等，对相关知识点要广泛的联系。
(4)透彻性，“透”要贯穿在复习教材的始终，教师对教学大纲、教材要吃透，弄清各个知识的重点、难点，弄清重点知识的内涵和外延。
对“四会”要求的知识点要深入充分掌握，不能“蜻蜓点水式”复习，使学生真正掌握基础知识，弄清知识之间的相互区别，进行系统有序的总结归纳，使之成为知识网，把知识转化为能力，因为能力是素质教育的核心。
三、专项训练掌握技巧尽管在第一轮复习时已经接触了大量的语言点，但给学生的印象还是零散、不系统的。
这时教师应带领学生把丰富的语言材料进行横向及纵向的归纳，使之形成一个有机的整体，让学生对所学的知识在头脑中形成一个相互联系的知识网络。
例如，语法内容在教学过程中一般都是化整为零，分散在各课中，我们在专项复习时就将它们进行综合归纳，把在初中阶段要求学生掌握的八种动词时态放在一起复习比较，表示相近意义的结构放在一起进行识别，提醒学生归纳总结不同的时间状语。
这样归纳，不仅提高了学生积极参与、积极实践的兴趣，使他们容易了解中学阶段的各种时态，哪些自己已经掌握，哪些还需要进一步复习，最重要的是培养了学生的应变能力。
四、考前指导与综合性训练复习其主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。
本轮侧重培养学生审题解题能力，同时要在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良陆的循环：知识——能力——知识。
因为有了前面的扎实的基础复习和专项训练，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要求教师全力投入到综合性的复习。
具体做法是：(一)根据今年中考考点和要求自编中考复习试题。
对学生进行适应性的操练，提高学生的答题速度。
(二)对以前考生易做错的题，再次以试题的形式出现，让考生再做再练。
(三)在后阶段对考生进行心理培训和调节以及答题时应注意的细节。
五、查漏补缺反思提升在复习中改正学习中的错误，避免问题积累，应坚持每做完一份题，能对练习中的错题进行归类，并建立错误题集，把自己所犯的错误集中誊抄在一个笔记本上，随时翻阅，以防重犯。
并分析错误的根源，研究与之对应的例题，逐个击破难点，对所学的知识点要认真、准确地掌握，不能模棱两可，稀里糊涂，只有掌握准确的知识点，才能应付各种考试题型。
总之，要想在中考中取得理想的英语成绩，就必须有自信心和恒心;必须有扎实的基础知识和灵活多变的解题方法;必须搞好合理、科学、全面的英语总复习。
中考英语复习好方法篇31、听力：带着问题和线索听录音听力部分最重要的是审题。
拿到试卷后要快速浏览选项，确定所听重点并进行猜测对话或短文可能涉及的内容，带着问题和线索听录音能准确快速地理解内容。
另外不管是对话还是短文，要将注意力集中在对整体内容的理解上，无须强迫自己听清每个单词，应把重点放在关键词或与问题有关的词句上。
对涉及的时间、地点、人物、事件、数字等有关重要信息要做简单记录。
当然，心理因素也非常重要，中考听力一般听两遍，假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。
2、阅读理解：文章至少通读两遍近年来中考阅读考查中使用了多种文体的语言材料，考查题虽较大部分根据事实判断，但也有题目必须整体理解归纳才能作出正确解答。
语段可有3%生词，可据上下文猜测、理解。
回答问题的语段除了理解，还要能正确表达，既要会用完整句子回答，又要会有用关键词简略回答能力。
做阅读理解题时，可先浏览问题，带着问题通读全文;也可先通读全文再看问题。
文章至少读两遍，正确对待文章中的生词和难句，不要慌，要学会根据上下文判断其意。
对于文章中一些较复杂的长句，只要抓住重点和关键，问题就明朗了。
做完题后，要检查一遍，对文中关键词语及重要语句一定要细读、读透。
有时题目难度大，仅从字面理解还不够，要根据上下文和中心思想进行归纳和推断。
3、完型填空：从整体上领会全文大意完型填空题是综合类型的试题，它比较全面地考查学生对句子结构、词语的运用和辨析、固定搭配和习惯用法等多种语法和语言基本知识的掌握，同时还考查学生对英语阅读理解以及对各种英语语言知识的运用能力。