幼儿园项目式活动方案5篇
幼儿园跳绳比赛活动策划方案五篇
幼儿园跳绳比赛活动策划方案五篇【幼儿园跳绳比赛活动策划方案一】一、活动背景幼儿园是孩子们最初接触运动的场所，跳绳是幼儿园常见的户外体育活动，也是锻炼孩子们协调性、体能和耐力的好方法。
因此，为了丰富孩子们的课余生活，提高幼儿园孩子们的身体素质，我校计划举行一场跳绳比赛活动。
二、活动目的1. 提高幼儿园孩子们的协调性、体能和耐力水平；2. 培养孩子们的团队意识和集体荣誉感；3. 丰富孩子们的课余生活，增强他们对体育运动的兴趣。
三、活动时间和地点时间：XX年X月XX日上午9:00-11:30地点：学校操场四、活动流程1. 开场仪式在活动开始前，由一名老师主持开场仪式。
仪式包括升旗仪式、国歌奏唱、领导致辞、比赛规则说明等环节。
2. 比赛环节跳绳比赛分为小组赛和决赛两个环节。
小组赛：根据年龄、性别和班级划分为若干小组进行比赛，每组选手五名。
决赛：小组赛结束后，将各小组成绩按照积分制或资格制筛选出前八名，进入决赛环节进行比赛。
3. 闭幕式比赛结束后，统计各小组得分，颁发奖项和荣誉证书，并由领导、老师和家长代表发表获奖感言。
五、活动安排1. 确定比赛时间、地点和规则；2. 对比赛的小组进行分组，并按照年龄、性别、班级进行划分；3. 对跳绳技术进行培训和指导，确保比赛的公平性和安全性；4. 做好比赛前的宣传和动员工作，提高孩子们的参与度和积极性；5. 制作比赛用具和奖牌、荣誉证书等相关物品；6. 做好比赛现场环境和仪式的布置，营造健康、热烈的比赛氛围。
六、活动评估1. 评估孩子们的参与积极度和体育素质水平；2. 评估活动的组织效果和运营成本；3. 对本次活动进行总结和反思，完善下一次活动的方案。
【幼儿园跳绳比赛活动策划方案二】一、活动背景幼儿园是孩子们体验运动的重要场所，跳绳运动是一项非常适合幼儿园阶段孩子们参与的运动。
跳绳有利于增强孩子们的心肺功能、协调性和耐力，也是锻炼孩子们身体的好方法。
为此，我校决定举办一场幼儿园跳绳比赛活动，帮助孩子们提高体育素质，增强他们的体育意识。
幼儿园运动会活动方案与活动项目7篇
幼儿园运动会活动方案与活动项目7篇幼儿园运动会活动方案与活动项目篇1一、活动目的1、提高幼儿的身体素质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，发展幼儿动作的协调性和灵活性。
2、培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难的精神、品质，初步形成集体荣誉感。
二、运动会时间_月上旬。
三、参加对象小班年级组。
四、活动过程安排1、开幕式：主持人致词。
2、运动员进场：每班一个班牌排成_组。
喊响班级口号至少_遍，班里老师自定。
3、排到指定的位置，再次喊响班级口号。
4、园长宣布运动会开幕。
5、开始运动会比赛。
五、各年龄段运动项目小班比赛项目：(一)个人项目：单手拍球、飞绳圈。
(二)集体项目：抢救小动物、小推车运球。
(三)各项目方法与要求：个人项目1：单手拍球。
个人项目2：飞绳圈。
集体项目1：抢救小动物。
集体项目2：小推车运球。
幼儿园运动会活动方案与活动项目篇2一、活动主题我运动、我健康、我快乐。
二、活动时间20__年_月_日上午。
三、活动地点__御园。
四、活动目标1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、和谐的发展和成长。
2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。
3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。
4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。
五、活动要求1、要求家长和幼儿共同参与，幼儿一定要有家长带着，家长一定要保证幼儿的安全。
2、请各位家长和各班幼儿遵守活动秩序和活动规则，在老师指定的位置就位。
家长带孩子在小区游玩时，一定要让孩子注意环境卫生，不乱丢垃圾，不随地大小便;注意行为文明，不采摘花草树木，不捞水池的小鱼。
3、家长是孩子的第一任老师，所以在游戏中，请家长积极跟随主持人的口令与孩子默契配合。
等开场舞结束后听口令去找自己的孩子，等待进行接下来的亲子游戏活动。
4、请各位家长不要擅自带孩子离开，活动结束后，每个幼儿另外都有小礼品。
幼儿园与家长的互动游戏活动方案(5篇)
幼儿园与家长的互动游戏活动方案一、《摆棋子》(分类练习)目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋要点：(1)将所有弹子取出放在一个盒子里。
(2)在家长的提示下，请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1-10。
(3)依次将六种颜色全部摆完。
家长可以同时教孩子颜色的汉字和英语单词。
(4)可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。
二、《小碗、小勺找朋友》(排序练习)目的：学习按大小排序、配对材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各____把(个)要点：(1)家长随意将____个碗放在桌子上，并问孩子“哪个?哪个最小?”，请孩子按从大到小排好(2)家长拿出____个小勺，按上述方法排序提问(3)家长说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”三、《数字罐》(计数练习)目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管要点：(1)在饮料罐外面贴上数字(2)请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致(3)家长也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根(4)任取2罐，比一比那个多，哪个少四、《小小蛋糕师》(比较练习)目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团(也可用被子或书代替)要点：(1)家长和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。
(2)根据顾客(家里其他成员)的要求，制作出一个三层的和一个一层的。
(3)比较____个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。
(4)家长画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。
五、《捏面团》(守恒练习)目的：学习体积的守恒材料：面团(橡皮泥)要点：(1)家长制作两块一样大小的面团(不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察)，问孩子“这两块面团一样多吗?”(2)家长首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗?”(3)家长再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多?(4)家长把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多?(5)让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢?幼儿园与家长的互动游戏活动方案（二）一、活动时间：____年____月____日上午二、活动主持人：徐艳活动小组：中班班年级组及家长委员会成员三、活动内容：亲子趣味运动会四、游戏项目：1.亲子游戏“坦克车”(集体游戏)目的：在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿，家长与家长，家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
幼儿园秋季运动会活动方案(精选5篇)
幼儿园秋季运动会活动方案（精选5篇）幼儿园秋季运动会活动方案1一、指导思想：《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。
”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展亲子运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。
二、活动主题：“我运动，我快乐，大手牵小手，一起来加油！”三、活动形式：亲子运动会，全体师生及家长参加四、活动时间：10月30日上午八点五、活动地点：幼儿园少儿足球场六、活动参与对象：（1）幼儿园教师（2）幼儿园学生家长（3）幼儿园领导七、活动设计意图（目标）：（1）通过开展亲子运动会，可以增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。
（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。
（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。
八、活动前期准备：（1）由各班老师通知各位幼儿家长，准时参加亲子运动会（2）准备在比赛环节中用到的游戏材料（3）教师提前布置亲子运动会的活动场地（4）准备好颁发的奖品，对表现突出的幼儿给予鼓励九、活动方式：由家长带领幼儿自由选择比赛项目，根据每一个比赛的游戏规则进行比赛，每一种游戏记录成绩最好的前三名，在亲子运动会结束时，由园领导颁发奖励。
十、活动流程：（一）开幕式（10月30日上午8：30开始）（1）8：00由各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点。
（2）进行升国旗仪式（3）主持人进行发言，各班幼儿进行体操表演（4）运动员代表讲话（5）园长讲话（二）活动项目豆豆班1、亲子比赛游戏：（跑）（1）项目名称：小蚂蚁搬家（2）游戏材料：彩盒6个、投掷球30个（3）游戏玩法：家长和幼儿为一组，从起始点开始往终点跑，家长头顶彩色方盒，幼儿捡起投掷球放入方盒中，最先到达终点的为获胜组。
幼儿园主题活动设计方案(5篇)
幼儿园主题活动设计方案(5篇)幼儿园主题活动设计方案（篇1）（一）活动名称：走一走（二）适用年龄：15个月（三）活动作用：幼儿：1、练习钻及走平衡线的动作，发展宝宝的身体协调性。
2、学习用大拇指，食指，中指三个手指抓东西的技能，促进宝宝手部小肌肉动作的发展。
家长：了解宝宝身体协调和手部肌肉的发展，感受亲子游戏的重要意义（四）活动准备：1、硬件：夹子，纸板大笼球2、软件：家庭氛围和睦（五）活动要求：选择的材料颜色要鲜艳，各种颜色的，激发起幼儿想要游戏前的兴趣，具有安全性的，柔软的，家长应及时指导。
（六）活动过程：1、规则：a、问候时光：（1）教师摇动手拍，并用亲切且具有节奏的语言（2）请家长引导宝宝用有节奏的语言（3）老师引导宝宝与家长面对面边拍手边互相有节奏的问好b、运动时光（1）请家长与宝宝面对面，家长将健身圈套在宝宝的腰上，让宝宝用双手扶在健身圈的两侧，家长拉住健身圈的前端牵引宝宝练习沿线行走。
（2）幼儿家长面对面站立，幼儿推动大笼球向前走。
c、温馨时光（1）、老师将彩色纸板放在地上摆成一排，请幼儿每人取一个夹子放在色彩相同的纸板下面。
（2）、老师示范捏夹子的方法：三指（拇指，食指，中指）用力捏住夹子，使夹子张开，夹住纸板。
（3）、幼儿练习。
d、快乐时光老师播放《火车开了》的音乐，请家长当火车头，站在宝宝前面，双手背后，宝宝在家长身后拉着家长的手慢慢向前走，并一起朗诵儿歌《火车开了》2、要求：这个游戏适合15个月的宝宝。
家长可在日常生活中引导宝宝用有节奏的语言与家人，同伴打招呼，也可用宝宝的玩具引导宝宝练习问好。
在日常生活中可以收集各种夹子让宝宝练习。
宝宝手部力量还太小，所以夹子不要太紧。
（七）活动思路：游戏本身是幼儿喜欢的一种自发的活动，它可促进幼儿智力的发展，还可以培养幼儿的良好情绪。
亲子游戏恰恰是儿童游戏的一种重要形式，也是家庭内成人与幼儿交往的一种重要形式。
对于小年龄段的幼儿已经开始喜欢小朋友，喜欢和人打招呼了，他们可以在成人的搀扶下开步走，也可以自己扶着家具走几步，他们喜欢到处摸到处看，家长正可以运用这种孩子的心理，让幼儿通过这个活动促进身体的协调作用以及手的抓，握等技能，促进手部肌肉的发展。
中国梦幼儿园主题活动方案样版5篇
中国梦幼儿园主题活动方案样版5篇中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，落实中国梦意味着实现全体人民的美好生活。
为了培养幼儿的爱国情怀和志向追求，我们提出了以下五个主题活动方案，以激发幼儿的阅读兴趣、创造力和社会责任感。
【主题活动方案一：“中国梦故事会”】活动目的：通过讲述中国梦相关故事，引导幼儿了解中国梦的内涵，激发他们的爱国情怀。
活动内容：1. 项目介绍：组织老师和家长轮流讲述中国梦相关的故事，如航天员、科学家、农民工等的奋斗故事，引起幼儿的兴趣。
2. 探寻新梦想：利用讲故事的机会，鼓励幼儿分享自己对未来的梦想，并鼓励他们勇敢追寻自己的梦想。
3. 创意表演：鼓励幼儿根据所听故事中的主题进行创意表演或绘画，展示他们对故事的理解。
活动预期成果：1. 培养幼儿利用故事提升理解力和认知能力的能力。
2. 培养幼儿对中国梦的认同感和自豪感。
3. 激发幼儿追逐梦想的勇气和决心。
【主题活动方案二：“中国梦科技馆参观”】活动目的：通过参观中国梦的科技馆，让幼儿了解中国梦的科技成就并激发他们对科学的兴趣。
活动内容：1. 组织家长和幼儿一同参观附近的科技馆。
2. 由专业人员讲解中国梦相关科技成就，如高铁、航空等，引导幼儿了解科技与中国梦的关系。
3. 创造互动体验环节，让幼儿参与科技展品和实验，培养他们对科学的好奇心和创造力。
活动预期成果：1. 提高幼儿的科学素养和创新能力。
2. 增强幼儿对中国梦科技成就的认同感。
3. 培养幼儿追求科学梦想的意愿。
【主题活动方案三：“小小志愿者”】活动目的：通过参与社区志愿活动，培养幼儿的社会责任感和乐于助人的品质。
活动内容：1. 选取适合幼儿参与的社区志愿活动，如环境保护、植树造林等。
2. 组织幼儿和家长一同参与志愿者活动，让幼儿亲身体验并了解社区的问题。
3. 分组讨论和总结，引导幼儿思考自己能为社区做些什么，培养他们的自信心。
活动预期成果：1. 提高幼儿的公民意识和社会责任感。
2. 激发幼儿的参与热情和乐于助人的品质。
幼儿园户外活动计划方案(5篇)
幼儿园户外活动计划方案(5篇)幼儿园户外活动计划方案（精选篇1）设计意图：本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。
一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
站立者大喊“加油”的同时，嘴里念念有词：“小螃蟹，你快点!不然就被我地笼抓住了!”上前一问才明白，孩子随家人划船亲眼目睹过收放地笼、以及抓螃蟹的场景。
于是，我为了保护孩子的用心性、肯定他们的创造性，也为了让孩子自发的游戏更加“礼貌化”，所以，设计了这个体育游戏活动。
活动目标：1、练习跳、跨、钻、爬、滚、的基本动作。
2、增进身体的协调性和灵活性，增进四肢肌肉的力量。
3、能在简单愉快的环境下游戏。
活动准备：皮筋、小椅子若干在场地周围自设成渔网。
音乐磁带活动场地一活动重难点：快速钻爬地协调性活动过程：1、热身运动。
伴随着音乐《三条小鱼》和《螃蟹歌》，幼儿复习“游”的动作，并和教师一齐学习“爬行”动作入场。
2、基本动作。
(1)基本动作练习。
师：我们小螃蟹们长得多结实呀!呀!河面上来了一艘小船还设下了一个个陷阱(手指场地中的椅子、皮筋)!这但是要抓住我们的地笼啊!小螃蟹们，你们试着去挑战这些地笼吧!幼儿尝试钻、爬或跨、跳等不同的玩法，自由玩。
师：我们刚才尝试了不同的玩法，此刻请小螃蟹们告诉我，你是怎样过地笼的?请个别幼儿展示自己的玩法，和小朋友一齐分享。
(2)教师带领幼儿一齐尝试各种玩法。
提醒规则：不能够碰到皮筋变成的地笼，否则就会被地笼缠住脚，渔民们会抓住你的。
①跨地笼。
将皮固定在小椅子靠背中部，请幼儿跨过去。
师：我们小螃蟹们打开你们的长腿，勇敢地从地笼上跨过去。
②跳地笼哎呀，我刚才发现有的小螃蟹是用两只脚并拢着，一齐跳过去的。
(请个别幼儿演示)你们敢这样过去吗?(皮筋能够相应变矮)幼儿练习跳的动作。
③钻地笼师：勇敢的小螃蟹们累了，我们得让我们的长脚休息一下了(原地坐下，揉揉腿。
同时，请配班老师将皮筋改至椅子顶部靠背)。
幼儿园项目式教学实施方案 幼儿园教学设计
幼儿园项目式教学实施方案一、项目式教学的理论基础1.1 项目式教学的概念项目式教学是一种以项目为基本单位的教学方法，强调学生在解决实际问题或完成具体任务的过程中，进行综合性的知识运用和能力培养。
项目式教学强调学生的主体性和参与性，注重培养学生的综合素质和能力。
1.2 项目式教学的特点（1）学习内容具体化：项目式教学以具体的项目为学习内容，让学生在实际问题中学习知识，强调知识的实际运用和解决问题的能力。
（2）学习方式多样化：项目式教学注重学生的主体性和参与性，支持学生通过不同的方式和途径完成项目，如观察、实验、研究、讨论等。
（3）评价方式灵活化：项目式教学的评价更多地关注学生的综合能力和实际表现，注重对学生全面发展的评价。
1.3 项目式教学的优势项目式教学能够激发学生的学习动机，培养学生的合作精神和实践能力，有利于学生形成自主学习的习惯和方法，促进学生的综合素质和能力的全面发展。
二、幼儿园项目式教学的实施方案2.1 课程设计（1）确定项目主题：根据幼儿园教育教学大纲和幼儿的发展特点，确定符合幼儿兴趣和特长的项目主题。
（2）制定项目目标：明确项目的学习目标和预期效果，包括知识、能力、情感、态度等方面的目标。
（3）确定项目内容：根据项目主题和项目目标，确定项目的学习内容和组织形式，关注项目的实际性和趣味性。
2.2 教学过程设计（1）开展启动活动：通过趣味性的活动，引导幼儿对项目主题产生兴趣和好奇心，激发幼儿的学习动机。
（2）组织项目实施：将项目内容融入到幼儿园的日常教学活动中，包括游戏、手工、玩具、故事、音乐、舞蹈等。
（3）开展项目展示：组织幼儿展示项目成果，让幼儿有机会展示自己的学习成果，增强对项目学习的成就感。
2.3 教学评价设计（1）制定评价标准：根据项目的学习目标和预期效果，制定符合幼儿发展特点的评价标准，注重对幼儿综合素质和能力的评价。
（2）开展评价活动：通过观察、记录和访谈等方式，全面了解幼儿在项目学习中的表现，注重对幼儿学习态度和学习过程的评价。
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幼儿园项目式活动方案篇1活动目标：1.了解常见交通标志的含义，知道我们日常生活中应该严格遵守的交通规则。
2.了解各种做宣传的形式，能和同伴合作通过某种宣传形式完成遵守交通规则、讲文明的公益宣传活动。
3.遵守交规做文明公民的良好品质。
活动准备：1.《交通事故》《交通公益广告》vcd。
2.常见交通标志(红绿灯、机动车道、非机动车道、人行横道等)3.旧挂历、纸箱、皱纹纸等废旧物品。
活动过程：一、观看vcd，了解遵守交通规则的重要性。
教师小结：我们都知道了要遵守交通规则才能保证我们每一个人的生命安全，使我们的道路交通更有秩序，使我们社会更文明。
二、讨论活动：我们应遵守哪些交通规则?1、引出讨论话题。
教师：最近我们全社会都在讲文明、树新风，我们应该懂得守交规、讲文明，做文明公民，那么，我们应该遵守哪些交通规则呢?2、幼儿讨论：我们应该遵守的交通规则。
教师引导幼儿分别讨论行人、非机动车辆、机动车辆应遵守的交规。
3、认识交通标志：机动车道、非机动车道、人行横道、停车场、禁止停车、红绿灯。
三、实践活动：小小交通宣传员。
1.讨论：我们怎样让更多的人也来守交规做文明公民呢?2.观看交通广告宣传片：《讲文明、树新风》提问：短片在向人们宣传什么?其中演了些什么，说了些什么?3.讨论：我们可以用哪些形式向大家宣传遵守交规迎呢?4.小组活动：创作宣传方案。
四、分享活动：请各组幼儿将自己组创作的宣传方案展示给大家。
幼儿园项目式活动方案篇2社区活动方案班级：中班组地点：小区绿化带时间：20XX年10月活动流程：一、问题的提出：为了促使幼儿园环境教育走向社区，扩大环境教育的效益和影响面，所以结合“世界环境日”的主题，特决定开展“争当绿色小卫士”活动。
针对这种情况，我们决定从了解树木对人类的好处入手，从调查幼儿园绿化环境做起，调动幼儿的积极性，增强幼儿爱绿护绿的理念，争做绿色小卫士。
通过活动使本班幼儿带领全园幼儿积极行动起来爱护花草树木，立足校园，走进社区，开展各种形式新颖、内容丰富的环境教育宣传活动，小手牵大手，共建绿色社区，以此动员公众积极参与环保活动，实现绿色新生活。
二、活动目的：1、通过本次活动的研究，让幼儿对周围的绿化情况有一个了解。
2、通过本次活动的开展，让幼儿了解一定的环境保护的知识。
懂得人与自然和谐共存的道理，知道破化绿化对人的危害。
3、给幼儿创造更大的、更好的学习空间，提高他们综合观察、分析的能力，动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
三、活动内容：1、资料收集（1)树木生长的环境。
(2）树木对人类的好处。
(3）破坏绿化带来不良后果的事例。
2、倡议宣传（1)开展“我为园区添一份绿色”活动。
(2）走进社区进行绿色环保宣传。
3、具体实施（1)教师带领幼儿到园内外开展“我来认领一棵小树”活动(2）走进社区进行绿色环保宣传(粘贴环保标语)(3）教师带领幼儿捡拾白色垃圾四、实施过程：1、课堂讨论：在课堂上，教师组织幼儿围绕“为什么说树木是人类的朋友”展开讨论，了解树木的生长环境和它的作用以及人类破坏绿化带来的不良后果。
之后教师归纳总结，回归主题——争当绿色小卫士。
2、实施过程：（1)为树木制作一张名片。
请幼儿将树木的名称、习性制作成小名片，帮助大家了解树木的基本特征及习性，了解树木是人类的好朋友。
(2）请每位幼儿认领一棵小树，增加幼儿的责任感和保护意识(3）带领幼儿到社区去捡拾白色垃圾，养成爱护环境的习惯（4)帮助社区开展“绿色家园”活动。
a.在教师的引导下幼儿集体讨论，写一份爱绿护绿的倡议书，进入社区进行环保宣传。
b.开展“我来献草添绿色”活动。
动员全班幼儿献出自己种植的花草，为小区添一份绿，以实际行动争做创建社区优美生态环境的小主人。
幼儿园项目式活动方案篇3家园、社区工作是幼儿园教育的重要组成部分，是做好幼儿园教育的基础保证。
新《纲要》指出：“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取全社会的理解，支持和主动参与，并积极支持，有利于帮助提高教育能力。
”如今，无论是家庭活动、社区活动还是幼儿园本身的社会性活动，都可使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
家长、教师、社会的群众为促进幼儿的发展，相互交流经验，取长补短，共同探讨教学方法已成为需要。
“家庭、校园、社区一体化”指导思想不仅是幼儿园的办园特色，更是我们幼儿园工作的重中之重。
在总结上学年家园、社区工作所取得成绩及不足的基础上，本学年将进一步加强对家园、社区工作的重视，现制定本学年家园、社区工作计划：一、目标本年度，是我区重点创建“教育强区”及我园建设教育品牌的重要的一年。
因此，本年度，我园在社区工作上加大力度，结合我园的实际情况和社区工作的开展情况，围绕创建“教育品牌”以及“创强”的中心工作，结合我园本学年工作的亮点：环境教育、学校民·主管理、安全教育、安全工作管理开展社区的宣传活动，共同推进幼儿园、家庭、社区一体化的进一步发展。
二、具体内容1、进一步发掘社区的资源，综合利用家庭、社区的资源，结合我园打造“教育品牌”的中心任务，开展丰富多样“走出校园，走进社区”的教育、宣传活动。
2、进一步完善社区工作的制度、组织机构、资料，总结反思我园社区工作的经验，为进一步拓展我园的社区工作打好基础。
3、开展社区活动突显我园的教育教学以及本学年工作的亮点：环境教育、学校民·主管理、安全教育、安全工作管理。
二月：1、访问社区管理委·员会2、社区工作领导小组会议三月：1、“三、八”家园、社区同乐会2、半日活动开放3、幼儿园社区大自然活动四月：1、社区活动“寻找春天”2、开展“清明节”本土文化教育社区活动3、春游活动五月：1、庆“五一”社区活动2、安全活动3、“交通安全进北幼、安全维修你、我、他”校园家庭社区一体化活动六月;1、庆“六一”家园同乐活动2、开展“端午节”本土文化教育七月：1、期末社区工作总结2、校园、社区安全工作总结幼儿园项目式活动方案篇4活动时间：20XX年9月30日上午活动地点：小四班教室参加人员：小四班全体师生活动指导思想：小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保·健知识，学习保护自己。
让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。
活动目标：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
活动准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
活动过程：一、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。
二、结合情景图片，学习交通规则。
1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
三、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?四、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
五、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
幼儿园项目式活动方案篇5一、首先是感谢敬老院能给我们小龙人幼儿园这样一个机会，组织这次活动，谢谢社区给我们极大的支持，我代表小龙人的教职工给敬老院的各位爷爷奶奶还有来光临这次活动的各位家长朋友、大哥大姐送上真心的祝愿。
愿你们的生活一天比一天红火。
春节是中华民族的传统节日，中华民族也有我们的传统美德，那就是“尊老爱幼”，新的一年来临，我们都长大了一岁，大红的灯笼高高挂起，过大年的气息，一天比一天浓厚，我们小龙人的小朋友提前给爷爷奶奶来拜年，祝愿爷爷奶奶：健康长寿。
二、首先请敬老院的XX老师给我们讲话。
三、请我们魏园长与各班的老师和可爱的小朋友给爷爷奶奶送上新年礼物。
四、接下来，我们的小龙人的小朋友会把自己的快乐带给敬爱的爷爷奶奶、让宝宝也知道尊敬老人、关爱老人，让爷爷奶奶感受曾经童年的欢乐。
（1)小班要给我们带来生活模仿操了，刷牙、洗脸、梳头、洗头，爷爷奶奶可不能忘记啊 !一首儿歌展示了我们孩子的成长。