九年级化学上册全册同步课时练习
九年级化学上册全册同步课时练习公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]分子和原子1.下列关于原子的说法不正确的是( )A.是构成物质的一种粒子B.是化学变化中的最小粒子C.在化学反应中可以再分D.可构成分子2.下列物质中属纯净物且是单质的是( )①液态氧②水③硫粉④水银⑤纯净的蔗糖水⑥铜锈A.②③④B.①④⑤C.③⑤⑥D.①③④3.水结成冰是( )A.分子变大了B.发生了化学变化C.分子间的距离变了D.物质种类变了4.下列物质中含有氧分子的是( )A.二氧化锰B.高锰酸钾C.氧化镁D.液氧5.化学变化与物理变化的本质区别是( )A.有新物质生成B.有发光放热现象C.有气体放出D.分子本身发生变化,变成了其他物质的分子6.下列说法不正确的是( )A.由于分子间有间隙且分子间的间隙可以改变,决定了物质有三态变化B.一些物质的热胀冷缩,证明了分子间的间隙是可以改变的C.一个水分子很小,就像一粒细沙一样不易看到D.冰水混合的物质不是混合物7.关于水的组成,下列说法正确的是( )A．水是由氢气和氧气组成的 B.水是由氢分子和氧分子组成的C．水是由氢原子和氧原子组成的 D.水是由氢元素和氧元素组成的8.下列有关原子、分子的叙述正确的是( )A.原子是化学变化中的最小粒子B.原子是不能再分的最小粒子C.分子是保持物质性质的最小粒子D.分子的大小及质量都比原子大9.下列关于分子的叙述中错误的是 ( )A.分子是不断运动的B.分子间有一定的间隔C.分子是保持物质化学性质的最小粒子D.分子是保持物质化学性质的粒子10.分子与原子的本质区别在于( )A.分子是构成物质的一种粒子B.分子在不停地运动着C.分子之间有空隙D.在化学变化中,分子可分,原子不可分11.水变为水蒸气,主要改变的是( )A.水分子本身体积变大B.水分子质量变大C.水分子间隔变小D.水分子间隔变大12.一个氧分子（O2）和一个二氧化碳分子（CO2）中,含有一样多的是( )A.元素的种类B.氧原子的个数C.氧分子的个数D.碳原子的个数13.保持水的化学性质的粒子是( )A.水分子B.氢分子C.氧分子D.氢原子和氧原子14.下列物质中,属于氧化物的是( )(氢气) (氧气)(水) (硫酸)15. 当水的温度和压强升高到临界点（t= ℃,p= MPa)以上时,水就处于超临界状态,该状态的水称为超临界水.超临界水具有通常状态下水所没有的特殊性质：它可以和空气、氧气及一些有机物质均匀混合；如果超临界水中同时溶有氧气和有机物,则有机物可迅速被氧化为二氧化碳、氮气、水等小分子化合物.有关超临界水的叙述错误的是( )A.超临界水可处理有机废物B.超临界水是一种新物质C.超临界水是水的一种状态D.超临界水氧化技术不形成二次污染16.物质是由____________、____________等粒子构成的.请列举出符合下列要求的常见物质名称,由原子构成的物质有：____________、____________、____________、____________等等；由分子构成的物质有：____________、____________、____________、____________、____________、____________等等.17.湿衣服晒一定时间就干了,这说明____________；水银温度计受热,水银柱上升,这说明由原子直接构成的物质其原子间也有一定的____________.18.在化学变化中____________可分,而____________却不可分.在化学反应过程中,原子种类____________发生变化,只是____________进行了重新组合,形成了____________.所以,在化学反应前后____________种类没变____________,数目没有增减,____________的质量也没有改变,只是____________重新组合.由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的叫做____________.19.用化学符号表示：硫元素____________,3个氧原子____________,氢气____________,4个水分子____________.20.分子是保持物质____________的最小粒子,原子是____________中的最小粒子.21.从不同角度来看,二氧化碳既属于____________物,又属于____________物,也属于____________物.22.将下列符号中“2”所表示的意义填在横线上.(1)H2O_________________________________________________________ ___.(2)2Cu_________________________________________________________ ___.(3)2SO2________________________________________________________ ____.23.下列物质：①氦气②铜丝③二氧化锰④液氧⑤氯酸钾⑥食盐水⑦四氧化三铁⑧石灰水⑨白磷⑩空气(1)属于混合物的有____________________________________.(2)属于化合物的有____________________________________.(3)属于单质的有____________________________________.(4)属于氧化物的有____________________________________.24.在H2O、H2、H2S等物质中,都含有的元素是____________,在它们的一个分子中都有2个____________.参考答案1. C2. D3. C4. D5. A6. C7. D8. A9. C 10. D 11. D12. B 13. A 14. C 15. B 16.原子分子Fe Hg W Au CO2 H2O HCl O2 P4 17.分子是运动的空隙 18.分子原子没有原子间新的分子或新的物质原子原子原子原子氧化物 19. S 3OH2 4H2O 20.化学性质化学变化 21.氧化物纯净物化合物 22. (1)表示水分子中含有两个H原子(2)表示两个铜原子(3)SO2前面的2,表示两个二氧化硫分子；SO2中的2,表示一个SO2分子中含2个氧原子23. (1)⑥⑧⑩(2)③⑤⑦(3)①②④⑨(4)③⑦ 24. H 氢原子）2.下列说法正确的是（）A.原子不能再分B.原子核都是由质子和中子构成的C.相对原子质量只是一个比,没有单位D.原子可以构成分子,也可以直接构成物质3.有两种原子,一种原子核内有17个质子和18个中子,另一种原子核内有17个质子和19个中子,则它们不相等的是（）A.核电荷数B.核外电子数C.原子质量D.原子的带电荷量4.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观.正电子、负质子等都是反粒子.它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反.请你推测,反氢原子的结构可能是（）A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成5.居里夫人是着名科学家,两次获得诺贝尔奖.她首先发现某些原子具有放射性,即原子能自动地放射出一些固定的粒子.一种元素的原子经过放射变成了另一种元素的原子,据此可推断放射出的粒子是（）A.电子B.中子C.质子D.原子核6.英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子,其性质和质量都相同.而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数.从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是（）A.①B.①③C.②③D.①②③7.科学研究发现：氮气不活泼,在3000 ℃时仅有％的分子分裂.在0 ℃常压条件下,向密闭容器M中充入一定量氮气,而后升高温度（不超过300 ℃,压强不变）,若该密闭容器的体积增大了一倍,几位同学设想了四种M内分子变化示意图,你认为合理的是哪一种图4-18.（经典回放）为形象展示水分解的微观过程,某同学制作了一些模型,表示相应的微观粒子.其中表示水分解过程中不能再分的粒子是( )9.下列关于原子的叙述正确的是( )A.原子是不能再分的粒子B.一切物质都是由原子直接构成的C.一切原子的原子核由质子和中子构成D.原子核内质子数必等于核外电子数10.（经典回放）英国科学家道尔顿最先确立了原子学说,他的中心论点主要有：①原子是不能再分的粒子；②原子是微小的实心球；③同种元素的原子,其性质和质量都相同.而现代科学实验表明：同种元素的原子内部有相同的质子数和不一定相同的中子数.从现代的观点看,你认为道尔顿的三个论点中,不确切的是( )A.①B.①③C.②③D.①②③11.“神舟”五号不仅将杨利伟送上太空,实现了亿万中国人的梦想,同时还承担着其他的科研任务.比如探索宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质——反物质.物质与反物质相遇会发生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景可观.正电子、负质子等都是反粒子.它们与通常所说的电子、质子相比较,质量相等但电性相反.请你推测,反氢原子的结构可能是( )A.由一个带正电荷的质子与一个带负电荷的电子构成B.由一个带负电荷的质子与一个带正电荷的电子构成C.由一个带正电荷的质子与一个带正电荷的电子构成D.由一个带负电荷的质子与一个带负电荷的电子构成12.(2005福建福州中考)根据钠原子结构示意图如下图所示,判断下列说法错误的是( )A.钠原子核外有3个电子层B.钠原子在化学反应中容易得到电子C.钠原子最外层只有一个电子D.钠原子的核电荷数为1113.碳12原子的质量为×10-26 kg,某原子的相对原子质量是80,则该原子的实际质量是____________kg.14.在分子、原子、原子核、质子、中子、电子等粒子中,找出符合下列条件的粒子填在相应的横线上：（1）能保持物质化学性质的粒子是________.（2）化学变化中的最小粒子是________.（3）带正电荷的粒子是________.（4）不显电性的粒子是________.（5）质量最小的粒子是________.（6）在同一原子中数目相等的粒子是________.（7）决定原子质量大小的粒子主要是________.15.已知每个电子的质量约为每个质子（或中子）质量的1/1836,所以在科学上计算原子的质量时只计算质子和中子的质量,电子质量忽略不计,下表是部分原子的构成指数：原子种类质子数中子数核外电子数相对原子质量氢1011碳66612氧88816钠11121123铁26302656铀9214692238通过此表,可总结出“在原子里质子数等于电子数”.还能总结出：（1）_______________________________________________________________. （2）_______________________________________________________________.（3）_______________________________________________________________. （4）_______________________________________________________________. 参考答案1. B2. D3. C4. B5. C6. D7. B8. C9. D 10. D 11. B12. B 13. ×10-25 14.（1）分子（2）原子（3）原子核、质子（4）分子、原子、中子（5）电子（6）质子和电子（7）质子和中子15.（1）相对原子质量=质子数+中子数（2）原子核内不一定都有中子（3）原子核内质子数不一定等于中子数（4）质子数决定原子种类（5）由核外电子总数可间接推理原子种类（任填四个即可）一、单选题1.下列物质由离子构成的是（）A. 汞B. 氧气C. 金刚石D. 硫酸铜2.下列有关说法正确的是（）A. “春色满园,花香四溢”说明分子在不停地运动B. 空气是由空气分子构成的C. 组成CO、CO2的元素种类相同,所以它们的化学性质相同D. 气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大3.下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是（）选项操作或现象分子的特性A给篮球充气分子间有间隔B100mL酒精和100mL水混合在一起,体积小于200mL分子是有质量的C在花园中可闻到花的香味分子是不断运动的D水通电分解可得到氢气和氧气化学变化中分子是可以再分的A. AB. BC. CD. D4.黑白小圈分别表示不同的原子,下图表示的物质是（）A. 两种元素组成的化合物B. 两种元素组成的纯净物C. 由7种物质分子构成的混合物D. 由5种物质分子构成的混合物5.当液化汽泄漏时,我们常能闻到刺激性气味.这一现象说明( )A. 分子可分成原子B. 分子的质量很小C. 分子在不断运动D. 物质由分子构成6.用分子、原子的观点分析下列生活中的现象,其解释不合理的是（）A. 氯化钠溶液具有导电性﹣﹣溶液中有自由移动的离子B. 墙内开花墙外可嗅到花香、﹣﹣分子在不断运动C. 1滴水中约含×1021个水分子﹣﹣分子很小D. 水结成冰﹣﹣水分子体积变大7.甲和乙在一定条件下恰好完全反应生成丙和丁.结合微观示意图分析,下列结论分析正确的是( )A. 甲的化学式为H2OB. 反应中甲、乙、丁的分子个数比为1:2:1C. 若有32 g乙参加反应,则生成18 g丁D. 丁中氧元素的质量一定等于参加反应的乙的质量8.下图是某化学反应的微观示意图,“”和“”表示不同元素的原子,从中获得信息错误的是（）A. 反应前后元素质量不变B. 反应前后分子种类不变C. 反应前后原子种类、数目不变D. 反应物、生成物的微粒个数比为2:2:19. “尾气催化转化器”可以将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体,下面是其中一个化学反应的微观示意图,其中不同的圆球代表不同的原子.从图中获得信息不正确的是（）A. 分子是可以运动的B. 分子间存在着一定的空隙C. 图中生成物均为化合物D. 参加反应的两种分子的个数比为1：110.春天的校园花香四溢,该现象说明（）A. 分子种类发生变化B. 分子间的间隔变小C. 分子的体积变大D. 分子在不断运动11.用分子的相关知识解释下列现象,其中正确的是( )A. 进入超市就闻到榴莲的香味,说明分子之间有间隔B. 10mL酒精和10mL水混合后,总体积小于20mL,说明分子之间有间隔C. 物质能热胀冷缩,说明分子可以再分D. 湿衣服放在火炉旁干得较快,说明分子质量很小二、填空题12.下图表示氢气和氯气反应的示意图：试回答：在反应中氢气分子变成________ , 氯气分子变成 ________ , 它们互相结合形成新的分子是________ .保持氢气化学性质的最小粒子是________ , 氯气在化学变化中的最小粒子是________ , 因此在这个反应中,发生变化的粒子是________ . 13.根据下列实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是________ ．（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是________ ．（3）C中观察到烧杯内壁有无色液滴,迅速将烧杯倒转过来,倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊．若该气体为纯净物,其可能是________ ．14.“从生活走进化学,从化学走向社会”．请你用化学知识回答下列问题：（1）社会实践活动小组的同学到敬老院给李奶奶送去鲜花和生日蛋糕花香满堂,请你用微粒的观点解释闻到花香的原因________ ；卢燃生日蜡烛祝愿后,大家一起将蜡烛吹灭,这种熄灭蜡烛火焰的原理是________ ．（2）天然水中含有许多杂质,写出鉴别软水、硬水的试剂________；自来水生产过程中,常用到活性碳,利用其________ 作用；杀菌消毒时,会用到某种消毒泡腾片,其中有效成分为二氧化氯,氯元素的化合价为________ ．（3）均衡膳食,有利于人体健康,小强家某天午饭的食谱如下表：主食馒头副食红烧排骨、花生米、清蒸鱼饮料牛奶从营养的角度考虑,你建议食谱中应增加________ （填写代号）A．油饼 B．烧豆腐 C．凉拌黄瓜 D．炒鸡蛋．15.分子的________和________都很小,总是在不断地________.16.如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉．（1）用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上．A的名称是________ ．（2）实验中观察到的现象是________ , 该实验说明了________ ．17.下列事实能说明分子在不断运动的是（________）A．热胀冷缩B.木已成舟C.丹桂飘香18.在保鲜袋中加入少量酒精,排出袋内空气后封闭,放在热水中,发现保鲜袋迅速鼓起.请从微观角度解释产生上述现象的原因________.三、实验探究题19.为探究分子的运动及影响分子运动速率的因素,某同学设计了以下三种实验方案,请回答有关问题（1）实验方案一如图1.①观察到的实验现象是________；②该方案的不足之处是________.（说出一点即可）（2）实验方案二如图2、图3.图中无色透明塑料瓶的材质、大小、形状完全相同,瓶内用细线固定有用滤纸折叠成的大小和形状相同的小纸花,小纸花上都均匀喷有酚酞溶液,按照图4的操作方式分别用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水,然后将针孔处密封,再将两个塑料瓶分别同时放入等体积的冷水和40℃的热水中.①观察到的现象是________；②图2、图3采用对照实验的方法,变量只有一个,被控制的量有多个,请说出4个被控制的量________.③若图4中的小纸花上喷有________,而注射器向瓶中注入的是浓盐酸,可以观察到小纸花的颜色从下至上变为红色.（3）实验方案三如图5用长柄V形玻璃管进行实验,向左、右两端的V形玻璃管口分别同时滴入等量的浓氨水和浓盐酸,塞紧橡皮塞.①过一会儿后,从图5中观察到有白烟产生且位置偏右,说明________.②图5中生成白烟的反应为化合反应,其化学方程式为________.（4）实验结论上述实验证明：分子是不断运动的,且分子的运动速率与________有关.（说出一点即可）四、综合题在B中充分燃烧生成C和D,A、B、C、D的微观示意图如下所示看图回答：（1）属于氧化物的是________（填字母序号）（2）A中氮、氢原子数之比为________,氮、氢元素质量之比为________ （3）A在B中充分燃烧的化学方程式为________,基本反应类型为________21.用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A2和B2 , 它们在一定条件下能发生化学反应,其反应的微观示意图如图．请回答下列问题：（1）每个生成物分子由________个原子构成．（2）反应物B2与生成物的分子个数比为________．（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：①________,②________．答案解析部分一、单选题1.答案D2.答案A3.答案B4.答案D5.答案C6.答案D7.答案D8.答案B9.答案C10.答案D11.答案B二、填空题12.答案氢原子；氯原子；氯化氢分子；氢分子；氯原子；氢分子和氯分子13.答案乙中液体变红；水面下白磷不与氧气接触；甲烷14.答案分子在不断运动；降低温度至蜡烛的着火点以下；肥皂水；吸附；+4；C15.答案质量；体积；运动16.答案胶头滴管；酚酞由试管口到试管底逐渐变红；分子在不停的运动（或氨分子比酚酞分子运动得快或氨水能使酚酞变红）17.答案C；花香四溢等18.答案温度升高,酒精分子的间隔变大三、实验探究题19.答案（1）酚酞溶液变红色；没有设计对比实验（2）小纸花由下而上依次变红色,并且图3比图2变色快；塑料瓶的材质、大小、形状完全相同；小纸花大小和形状相同；小纸花上都均匀喷有酚酞溶液；用注射器向图2和图3的塑料瓶中同时注入5滴浓氨水；石蕊溶液（3）氯化氢和氨气发生了化学反应,氨分子运动的比氯化氢分子运动的快；NH3+HCl=NH4Cl（4）相对分子质量四、综合题20.答案（1）C（2）1:3；14:3（3）4NH3+3O2 2N2+6H2O；置换反应21.答案（1）4（2）1：2（3）在化学变化中分子可分；原子是化学变化中的最小粒子人教版九年级上册化学元素同步测试一、单选题1.据媒体报道,中国科学家于近日完成比太阳核心温度高三倍的聚变反应,一座核聚变反应堆已经喷射出温度达到5千万开氏度（相当于4999万摄氏度或者9千万华氏度）的等离子体,并且持续了102秒的时间．氘和氚是核聚变的原料,已知氘、氚原子核内都只有1个质子,但含不同数目的中子,聚变发生后,氘、氚原子核转变为氦原子核．根据以上叙述,下列说法正确的是（）A. 核聚变是化学变化B. 氘原子和氚原子是氢的不同元素C. 氘原子和氚原子属于同种元素D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相同2.地壳中含量最多的元素是（）A. 铝B. 铁C. 氧D. 硅3.下列符号中,既表示一个原子,又表示一种元素,还能表示一种物质的是（）A. CuB. N2C. HD. 2O24.稀土元素是一类有重要用途的资源.铈(Ce)是一种常见的稀土元素,下列有关说法错误的是（）A. 铈的原子序数是58B. 铈属于非金属元素C. 铈原子中的质子数是58D. 铈的相对原子质量是5.下图是铊元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是（）A. 铊原子中的质子数是81B. 铊属于金属元素C. 铊的原子序数是81D. 铊的原子质量是6. 在元素周期表中,磷元素的某些信息如图所示.下列说法不正确的是（）A. 磷元素为非金属元素B. 磷原子核外有15个电子C. 磷的原子序数为15D. 相对原子质量为7.某品牌牛奶营养成分表数据显示,每250毫升牛奶中含钠70毫克,钾90毫克,钙90毫克．这里的“钠、钾、钙”指的是（）A. 原子B. 元素C. 分子D. 单质8.地壳中含量最多的金属元素是（）A. 硅B. 铁C. 铝D. 钙9.元素周期表是学习化学的重要工具,右图是元素周期表中的一格,以下获取的信息错误的是( )A. 该元素的原子序数是53B. 该元素属于金属元素C. 该元素的原子核外有53个电子D. 该元素的相对原子质量为10.人们常说苹果中含有丰富的“铁”,这里的铁指的是（）A. 元素B. 分子C. 原子D. 单质二、填空题11.宜春市是我国九大天然富硒区之一,其中富硒温泉更是养生圣地．请结合硒元素的“身份证”信息填空：12.初三、一班的几位同学在一个周末去实地感受大自然的美．（1）大伙一路谈笑,口渴了,拿出随身带来的塑料瓶装的矿泉水,饮后观察了标签,上面有一项写着：含钙、镁、钠、钾等成分,这里的“钙”、“镁′“钠′“钾”指的是________ （填“原子、离子、元素、物质）；（2）来到树林,呼吸着雨后清新的空气,清新的空气是________ ．（填“纯净物”、“混合物”）（3）阵阵花香便扑鼻而来,让几位同学兴奋不已．用微粒观点解释闻到花香是因为________（4）来到河边,发现河水清澈透明,如果要测定该河水的酸碱度,应选用________ （填字母号）A．石蕊试液 B．酚酞试液 C．pH试纸．13.请回答下列问题：（1）l一18号元素中属于稀有气体元素的有He、Ne、________ （填元素符号）．（2）l一18号元素中最外层有2个电子的原子有________ 、Be、Mg （填元素符号）．（3）某元素的原子结构示意图为 , 它在化学反应中一般易________电子（填“得到”或“失去”）,它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为________ ．（4）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等屯子体,等电子体具有相似的结构和性质．下列各组粒子中属于等电子体的是________ （填字母序号）．A．NO和O2 B．CO和N2 C．SO2和CO2 D．PO43﹣和SO42﹣．14.化学用语的“巧用巧学”：（1）元素化合价顺口溜“二价氧O、钙Ca、钡Ba、镁________ 、锌Zn”,因此氢氧化钡的化学式为________ ；（2）镁等某些金属元素化合价的数值与其离子所带电荷的数值相同,因此钾离子的符号________ ；（3）从微观角度看一氧化碳还原氧化物的过程,一个一氧化碳分子只能夺取氧化物分子中的一个氧原子,说明一氧化碳前面的化学计量数与氧化物分子中的氧原子个数相同．因此一氧化碳还原氧化铁的化学方程式________ ．15.决定元素种类的是________（即________）,不同种元素的本质区别是________．决定元素化学性质的是________．在化学变化中,铝原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________；氯原子易________,变成带有________个单位________电荷的离子,符号是________；二者形成化合物的化学式为________.16.“原子核内只有1个质子的原子”、“原子核内有1个质子和1个中子的原子”、“原子核内1个质子和两2中子的原子”,这三种原子属于________（填“同种”或“不同的”）元素.17.如图是元素周期表中硫元素的信息示意图,对图中信息的理解如下,请补充完整信息在D处填写.A．原子序数 B．元素名称 C．元素符号 D．________三、实验探究题18.学习物质构成的奥秘我们明白了物质的组成与结构：（1）元素的种类决定于原子结构中的________ ．（2）元素的化学性质主要决定于原子结构中的________ ．（3）宏观上,物质由________ 组成,微观上物质由________ 构成,如水由________ 构成,氯化钠由________ 构成,而铁由________ 构成．四、综合题19.按要求用化学符号填空.（1）氦气________；（2）3个氮分子________；（3）2个硫酸根离子________.20.写出相应的化学符号．（1）铁离子________（2）硫酸钾________（3）两个水分子________（4）N2O5中氮元素的化合价________．（5）钙元素________答案解析部分一、单选题1.答案C2.答案C3.答案A4.答案B5.答案D6.答案D7.答案B8.答案C9.答案B10.答案A二、填空题11.答案非金属|+4|4|34|12.答案元素；混合物；分子是不断运动的；C13.答案Ar；He；得到；AlCl3；B、D14.答案Mg；Ba（OH）2；K+；3CO+Fe2O3 2Fe+3CO215.答案质子数；核电荷数；质子数不同；原子的最外层电子数；失电子；3；正；Al3+；得电子；1；负；Cl－；AlCl316.答案同种17.答案相对原子质量三、实验探究题18.答案（1）质子数（2）最外层电子数（3）元素,；分子、原子、离子；水分子；钠离子和氯离子；铁原子四、综合题19.答案（1）He（2）3N2（3）2SO42-20.答案（1）Fe3+（2）K2SO4 （3）2H2O （4）＋5 （5）Ca。
人教版九年级化学上册课时同步练2.1.1 空气(第1课时)(解析版)
第2单元我们周围的空气2.1.1 空气(第1课时)1．空气中氧气与氮气的体积比约为（）A．4：1 B．1：4 C．1：5 D．4：5【答案】B【解析】空气中氧气体积分数为21%约为20%，氮气体积分数为78%，约为80%，所以空气中氧气与氮气的体积比约为＝1：4；故选：B。
2．下列关于空气成分的叙述正确的是（）A．空气中的氧气可以供给人的呼吸B．空气的成分按质量计算：氮气占78%，氧气占21%C．最早用定量的方法测定空气成分的是瑞典化学家舍勒D．空气中含量最多且性质不活泼的是稀有气体【答案】A【解析】A、空气中的氧气可以供给人的呼吸和支持燃烧，故选项正确；B、空气中各成分的含量指的是体积含量而不是质量含量，故选项错误；C、发现空气组成的科学家应该是拉瓦锡，不是瑞典化学家舍勒，故选项错误；D、空气中含量最多且性质不活泼的是氮气，不是稀有气体，故选项错误；故选：A。
3．空气的主要成分①氧气、②氮气、③稀有气体、④二氧化碳及其他气体杂质，按体积分数由大到小的顺序排列正确的是（）A．①②③④B．②①③④C．①②④③D．②①④③【答案】B【解析】A、氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%，氮气比氧气含量多，故选项错误；B、氮气大约占空气体积的78%、氧气大约占空气体积的21%、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%；故选项正确；C、氮气比氧气含量多，稀有气体比二氧化碳含量多，故选项错误；D、稀有气体大约占空气体积的0.94%、二氧化碳大约占空气体积的0.03%，稀有气体比二氧化碳含量多，故选项错误；故选：B。
4．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气【答案】A【解析】A、二氧化碳是由一种物质组成的，属于纯净物；澄清石灰水中含有水和氢氧化钙，属于混合物；B、冰水混合物是由一种物质组成的，属于纯净物；五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物；C、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，属于混合物；河水中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；D、净化后的空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；受污染的空气中含有氮气、氧气、污染物等物质，属于混合物。
(共25套)最新九年级化学上册(全册)同步练习 课堂作业汇总(含所有章节练习)
(共25套)最新九年级化学上册（全册）同步练习课堂作业汇总（含所有章节练习）绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．化学是在分子、原子层次上研究物质的( )①性质②变化规律③结构④组成A．①②B．②③C．①②③④D．①③④2．发现元素周期律并编制出元素周期表的科学家是( )A．道尔顿 B．阿伏加德罗 C．门捷列夫 D．爱因斯坦3．生活和生产中遇到很多问题都需要利用化学知识来解决。
下列各个问题不是利用化学知识来解决的是( )A．新型超导材料的研制B．开发新能源和新材料，改善人类生存环境C．改进汽车外形，流线型设计以减小阻力D．研究生产低毒、高效的农药、化肥以增加作物产量4．下列图示都是生活中的常见物品，请按要求填写各空：(1)上图中与化学有关的物品是_____ ______________________________；(2)其中与人类住、行有关的是__________________________________________；(3)其中可以食用的是______________________________________________。
(4)从你的亲身经历中举两例说明化学在保障人类生存和提高生活质量中的重要作用。
例一：_______________________ ____________________________；例二：_____________________________________________________。
绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．C 2.C 3.C4．(1)①②③④⑤⑥⑦(2)①②⑥(3)⑤(4)化学为人类提供更多的生活资料，如陶器、铁合金等用化学的方法可以减少污染、净化空气、净化水、防治沙尘暴等(或其他合理叙述)1．1 物质的变化和性质1．以下是浙江省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化的是( )2．纯净的铁是：①银白色；②密度为7.86 g/cm3；③熔点为1 535 ℃；④在空气中易生锈。
2021版(人教版)初中九年级化学上册(全册)课时同步练习汇总(打印版)
（人教版）九年级化学上册（全册）课时同步练习汇总（打印版）1.1物质的变化和性质（第一课时）1、下列说法不正确的是（）A. 化学变化常伴随放热、发光等现象 B．化学变化一定有其它物质生成。
C．化学变化一定比物理变化剧烈。
D．化学变化中同时发生物理变化。
2、下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、汽油挥发B、粉碎矿石C、水变成冰D、木材燃烧3、下列变化属于物理变化的是（）A、食物腐败B、钢铁生锈C、瓦斯爆炸D、锅炉爆炸4、下列变化属于化学变化的是（）A、灯泡发光B、空气液化C、光合作用D、海水晒盐5、镁带在空气中燃烧的现象： A、产生耀眼的白光 B、放出大量的热C、生成白色固体，该变化的类型是 , 你依据的理由是现象。
6.物质发生化学变化时，一定有（）A、气体生成B、沉淀生成C、新物质生成D、颜色改变7.在厨房里发生的下列变化中，属于物理变化的是（）A、煤气燃烧B、瓷碗摔碎C、食物腐烂D、面粉发酵8.化学变化的特征是（）A、有发光、发热现象B、物质的状态或颜色发生变化C、有气体放出或沉淀生成D、有其它物质生成9．下列变化属于物理变化的是（）A、火药爆炸B、煤的燃烧C、矿石粉碎D、钢铁生锈10.下列变化属于化学变化的是（）A、冰融化成水B、钢铁生锈C、钢锭轧成钢条D、蜡烛熔化11.下列变化中，既有物理变化又有化学变化的是（）A、从矿山上开采矿石，再将矿石粉碎B、酒精挥发成酒精蒸气，酒精蒸气在空气中燃烧C、钢锭轧成钢条，钢条又拉成钢丝D、冰融化成水，水蒸发变成水蒸气12.下列变化可能属于化学变化，也可能属于物理变化的是（）A、燃烧B、爆炸C、熔化D、冷凝13.下列变化有一种变化与其它三种变化的类型不同，这种变化是（）A、蒸发水B、干冰升华C、水变成冰D、煤炭燃烧14.判断镁带在空气中燃烧是化学变化的主要依据是（）A、产生耀眼的白光B、放出大量的热C、生成白色固体D、镁带消失15.植物的光合作用是在光照条件下，以水和二氧化碳等物质为原料合成淀粉、葡萄糖等有机物；动物的呼吸作用是在氧气的作用下，分解有机物，生成水和二氧化碳等物质。
新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题(全册 共157页 附答案)
新版人教版九年级化学上册全一册课时同步试题（全册共157页附答案）目录第一单元走进化学世界课题1 绪言及物质的变化和性质课题2 化学是一门以实验为基础的科学课题3 走进化学实验室第二单元我们周围的空气课题1空气课题2氧气课题3制取氧气第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子课题2原子的结构课题3元素第四单元自然界的水课题1爱护水资源课题2水的净化课题3水的组成课题4化学式与化合价第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课题2如何正确书写化学方程式课题3利用化学方程式的简单计算第六单元碳和碳的化合物课题1金刚石、石墨和C60课题2二氧化碳制取的研究课题3二氧化碳和一氧化碳第七单元燃料及其利用课题1燃烧和灭火课题2燃料的合理利用与开发课题1 绪言及物质的变化和性质答案：(1)没有生成其他物质 (2)生成了其他物质(3)不需要发生化学变化就表现出来 (4)在化学变化中表现出来1．什么是化学(1)化学的概念化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。
(2)化学的作用①既研究自然界已经存在的物质及其变化，又研究和创造自然界不存在的新物质。
到目前为止，人类发现和合成的物质已超过3 000万种，如半导体、超导体和有记忆能力的新材料等。
②化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用：a．利用化学生产化肥和农药，以增加粮食的产量；b．利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康；c．利用化学开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；d．利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活更加美好。
辨误区化学的研究对象化学研究的对象是物质，不是物体。
物理学研究的对象是物体及其运动。
物体和物质是有区别的。
物体具有一定几何形状和体积，物体是由物质组成的。
例如，桌子是一个物体，而制作桌子的材料是物质。
物质抽象，物体具体，物体的种类远远多于物质的种类。
同一物质能组成不同的物体。
【例1】(山东淄博中考)化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。
通用粤教版九年级化学上册(全套)课时同步练习+章节练习题汇总(含全册所有课时练习汇总)
(共29套)粤教版九年级化学上册（全册）课时同步练习+章节练习题汇总（含全册所有课时练习汇总）1.1身边的化学小试身手1 [ 基础题 ] 化学不仅要研究自然界中已经存在的物质及其变化，还要根据需要创造自然界中不存在的物质。
下列说法中不正确的是（）A．利用化学生产化肥和农药，增加粮食的产量B．利用化学合成药物，保障人体健康C．利用化学可以合成许多自然界中不存在的物质，以丰富人类的物质生活D．利用化学将废铁变成黄金，获得更高的经济效益2 [ 基础题 ] 社会的文明和进步离不开化学。
下列不属于化学研究方向的是（）A．新材料的合成B．工业“三废”的处理C．卫星定位软件的开发D．药物和保健品的研制3 [ 提高题 ]“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减少二氧化碳的排放量。
下列做法符合“低碳生活”理念的是（）A．教科书循环使用B．使用一次性筷子，减少疾病传染C．大量使用私家车出行，节约时间D．大量建设钢铁冶炼厂，促进经济发展4 [ 提高题 ] 人类的衣、食、住、行都离不开化学。
下面对小明同学收集到的几种物品进行探究。
①药品②腈纶毛衣③食醋④汽油⑤水泥（1）上述物品在制作或形成过程中与化学有关的是______________（填序号，下同）；与人类住、行有关的是______________；可以食用或服用的是______________。
（2）从亲身（或家庭）经历举例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用：__________________________________________。
直击中考5 [ 兰州中考 ] 下列不属于化学研究范畴的是（）A．纳米铜的性质 B．C60的组成C．单晶硅的结构 D．无人机的研发6 [ 枣庄中考 ] 通过创建卫生城市活动，枣庄市空气状况有了明显改善，但测得目前空气的主要污染物仍是 PM2.5。
下列做法应该继续提倡的是（）①保护青山绿水②就地焚烧秸秆③发展共享单车④减少燃煤使用⑤燃放烟花爆竹A．①③④ B．①②④C．①②③④ D．②③④⑤详解详析1 D2 C 解析 A、B、D项都需要利用物质的性质及物质间的反应规律，均属于化学的研究内容；C项属于计算机科学的研究内容。
3.3元素——2023学年人教版化学九年级上册同步课时练习(word版有答案)
3.3元素1.2023年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2023年后的第一次飞行。
C919部分机身采用了新型铝锂合金。
铝锂合金中铝（Al）元素与锂（Li）元素的本质区别是( ) A.相对原子质量不同 B.原子的中子数不同C.原子的电子数不同D.原子的质子数不同2.地壳中含量最多的金属元素是( )A.钙元素B.氧元素C.铝元素D.铁元素3.与元素的化学性质关系最密切的是( )A.核内中子数B.核内质子数C.最外层电子数D.核外电子数4.实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是( )A.都含有氧离子B.都含有氧气C.都含有氧分子D.都含有氧元素5.下面有关元素的叙述正确的是( )A.元素是具有相同中子数的一类原子的总称B.同种元素的原子结构和质量完全相同C.质子数相同的两种粒子一定属于同种元素D.元素的种类是由核内质子数决定的6.今有四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是( )A.它们表示四种元素B.②对应的原子在化学反应中易失去电子C.④表示的元素是非金属元素D.①③表示的都是阳离子7.下列元素名称与元素符号书写都正确的是( )A.锌ZnB.猛MnC.氯clD.贡Hg8.5G时代已经来临，高纯度单质硅（Si）是制作芯片的材料，如图是硅元素在元素周期表中的信息，下列叙述错误的是( )A.硅属于金属元素B.硅原子中的质子数是14C.硅的相对原子质量是28.09D.硅原子中的核外电子数是149.下列关于水的组成和结构的说法错误的是( )A.水由水分子构成B.水分子由氢元素和氧元素组成C.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成D.水由氢元素和氧元素组成10.写出下列元素的符号或名称。
氮________；Fe_________；氧_______；钙__________；He_________；碘_______；S________；镁_________；钡____________；Ar_________；Hg______；氯_____；K______；碳__________；银_________；Mn________；P_____；铜_____；铝________；Zn________。
人教版九年级化学上册课时同步练习题(每单元都有)
人教版九年级化学上册课时同步练习题第一单元绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1.你认为不属于化学研究内容的是（）A.物质的组成与结构B.物质的性质C.物体的运动状态D.物质的变化规律2.下列叙述错误的是（）A.利用化学方法可以合成许多自然界不存在的新物质B.利用化学方法可以开发新能源和新材料，以改善人类的生存环境C.造纸、纺织、印染等工业是轻纺工业，与化学没有关系D.自然资源的综合应用和环境保护与化学有密切关系3.手放在一块被火烧烤的板上仍安然无恙，则这块板材具有的性质是（）A.透气B.耐高温C.防水D.绝热4.下列关于纳米的叙述错误的是（）A.纳米是一个长度单位，符号为“nm”B.人们发现纳米材料有很多新的性能C.我国的纳米技术研究具有世界先进水平D.所有的高科技产品都与纳米技术有关5.下列叙述符合绿色化学要求的是（）A.化工厂的烟囱中排放出未经处理的烟尘B.将未经处理的废水排放到河流中C.农民焚烧作物秸秆D.垃圾分类回收，并进行化学加工再利用6.下列各项内容中，属于化学学科研究范围的是（）A.培育新的花卉品种，增加观赏价值B.设计新程序，开发电脑新功能C.综合利用石油生产优良人造纤维D.利用指南针确定航海方向7课本图10中，鸟与鱼生活在一起，是因为鸟笼使用了一种特殊的高分子薄膜，请你推测制作鸟笼的高分子薄膜必须具备的性质或性能是（）A.绝热B.透气C.导电D.隔水8.化学是研究物质的、、以及的科学。
课题1物质的变化和性质1.下列描述涉及一些物质的变化，其中只涉及物理变化的是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C.只要功夫深，铁杵磨成针D.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏2.下列成语描述的变化中，一定包含化学变化的是（）A.木已成舟B.花香四溢C.烛炬成灰D.滴水成冰3.下列有关物质性质的描述中，属于物理性质的是（）A.碳酸分解生成二氧化碳和水B.甲烷（天然气、沼气的主要成分）极难溶于水C.乙醇（俗称酒精）可以燃烧D.水分解生成氢气和氧气4.下列物质的用途中，主要应用其化学性质的是（）A.用铁、铝制作炊具B.用汞（俗称水银）作体温计的指示液C.用酒精作燃料D.用铜制作导线5.下列描述正确的是（）A.石蜡受热熔化属于化学变化B.木炭燃烧属于物理变化C.水银的熔点低属于物理性质D.金刚石的硬度大属于化学性质6.下列说法中正确的是（）A.物理变化和化学变化一定同时发生B.物理变化一定有其他物质生成C.化学变化一定有其他物质生成D.化学变化一定有发光、发热、变色、生成沉淀、生成气体的现象7.下列家庭常用品中，可根据哪些物理性质来区别？（1）盐和糖_______________；（2）铜制品和铁制品________________；（3）酒和醋_______________；（4）瓷勺和塑料勺__________________。
【鲁教版】九年级化学上册(全套)同步练习题全集 (含本书所有课时)
（鲁教版）九年级化学上册（全册）同步练习题汇总1.1化学真奇妙同步测试题一、单选题1.下列变化中, 前者是物理变化, 后者是化学变化的是（）A. 汽油燃烧铁生锈B. 汽油挥发工业上制取氧气C. 冰雪融化食物腐烂D. 水的电解水的沸腾2.在被“中央电视台”曝光的食品事件中一定涉及到宥化学变化的是（）A. 用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“假奶粉”B. 用工业石蜡给瓜子上蜡“美容”C. 用硫磺燃烧后的气体熏蒸粉丝D. 用酱色、水、盐等兑制成“假酱油”3.下列变化一定属于化学变化的是()A. 粮食酿成酒B. 气球爆炸C. 用活性炭吸附宥毒气体D. 湿衣服晾干4.日常生活中的下列现象, 属于化学变化的是（）A. 汽油挥发B. 玻璃破碎C. 钢铁生锈D. 湿衣晾干5.铝箔在氧气中燃烧发生了化学变化, 做出这一判断的主要依据是（）A. 变化中放出大量的热B. 看到耀眼的白光C. 宥白色固体生成D. 铝箔消失了6.下列说法你认爲错误的是（）A. 化学变化和化学反应是同一个概念B. 物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C. 化学变化的特征就是一定会宥沉淀生成D. 物质的性质决定了的变化, 物质的变化反映了物质的性质7.下列生活事例中, 产生了化学变化的是( )A. 功夫深, 铁杵成针B. 美酒开, 满屋飘香C. 春天到, 冰雪消融D. 佳节到, 焰火缤纷8.逻辑推理是学习化学的重要思维方法, 下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理, 你认爲正确的一句是（）A. 同种元素的原子具宥相同的质子数, 所以具宥相同质子数的两种粒子一定是同种元素B. 由同种分子构成的物质是纯净物, 所以纯净物一定由同种分子构成C. 单质都是由一种元素组成的, 所以含宥一种元素组成的物质一定是单质D. 化合物是由不同种元素组成的纯净物, 所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物9.我国古代技术中属于物理变化的是（）A. 粮食酿酒B. 棉纱织布C. 烧制陶瓷D. 冶炼金属10.下列变化中, 属于化学变化的是（）A. 西瓜榨成西瓜汁B. 水加热成爲水蒸气C. 玉米发酵制成酒精D. 铝块压制成铝箔11.下列成语中, 包含化学变化的是（）A. 死灰复燃B. 积水成渊C. 木已成舟D. 磨杵成针12.生活中常见爆炸现象中主要发生化学变化的是A. 气球爆炸B. 高压锅爆炸C. 烟火爆炸D. 轮胎爆炸二、填空题13.物质的变化分________ 变化和________ 变化, 其中宥新物质生成的变化叫________14.化学变化的基本特征是________ , 这个过程中常常产生________ 等现象．15.在: 活性炭、氦气、一氧化碳、氮气、明矾、金刚石中选择适当的物质填空①冰箱除异味的是________；②霓虹灯中充入的是________；③薯片等膨化食品包装袋内的是________；④煤气中的主要成分是________；⑤可用来切割玻璃的是________；⑥自来水厂常用的絮凝剂是________.16.化学研究物质的________、________和________, 以及其对________的影响.17.液晶显示屏在显示字幕时发生的变化属于________ 变化（物理或化学）．18.化学变化是宥________ 生成的变化．如煤的燃烧是________ 变化．三、解答题19.生活中发光发热现象很常见．它们既可能是化学变化, 也可能是物理变化．请各举一个例子．四、综合题20.请用所学化学知识解释下列原理.（1）用活性炭除去冰箱里的异味, 是利用其________性；（2）用浓硫酸作干燥剂, 是利用其________性；（3）一氧化碳可用于冶炼金属是利用其________性.（4）二氧化碳气体可灭火说明其具宥什么性质________；21.能源既是国家经济发展的命脉. 也是国家发展战略的重要支柱. 我省多地宥效调整能源结构, 稳步发展安全高效的能源体系, 合理利用如下三种发电方式, 并取得了显著成效.（1）与C相比, A、B发电的共同优点是________(写一条).（2）A的能量转化方式是把________能经过一系列变化转化成电能.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】C3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】C6.【答案】C7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】A12.【答案】C二、填空题13.【答案】物理；化学；化学变化14.【答案】宥新的物质生成；发光；放热；颜色改变；放出气体；生成沉淀15.【答案】活性炭；氦气；氮气；一氧化碳；金刚石；明矾16.【答案】组成；性质；变化规律；社会生活17.【答案】物理18.【答案】新物质；化学三、解答题19.【答案】解: 木炭燃烧宥发光、发热的现象化学变化；灯泡发光、发热, 属于物理变化；故答案爲: 木炭燃烧发光、发热的现象属于化学变化；灯泡发光、发热的现象属于物理变化．四、综合题20.【答案】（1）吸附性（2）吸水性（3）还原性（4）不燃烧也不支持燃烧21.【答案】（1）节约资源(或绿色环保/无废渣废气排放)（2）风1.2体验化学探究一、单选题1.下列物质不能溶于水,且密度比水小的是A. 食盐B. 蔗糖C. 铁丝D. 石蜡2.下列宥关蜡烛性质或实验现象的叙述, 正确的是（）A. 常温下, 蜡烛呈液态, 不溶于水B. 常温下, 蜡烛呈固态, 易溶于水, 密度比水小C. 蜡烛燃烧后生成的气体可以使澄清石灰水变浑浊D. 用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟, 蜡烛不能重新燃烧3.某同学提出可以用澄清石灰水检验蜡烛燃烧的产物中是否含宥二氧化碳, 在科学探究中这句话属于（）A. 猜想假设B. 设计实验C. 收集证据D. 得出结论4.将“跳跳糖”放入水中, 宥无色气体产生．小军同学提出以下研究此气体成分的设想, 其中不可能获得正确结论的是（）A. 收集气体并观察B. 咨询生产厂家工程师C. 送交食品检验部门检测D. 查阅“跳跳糖”成分及制作原理5.小军同学在做家庭小实验时, 发现实验现象与预计的宥出入, 面对“异常”现象, 他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料C. 放弃实验D. 再次实验6.宥一次上课时, 小明觉得很闷、呼吸不畅. 他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故, 应该用石灰水来检验一下”. 就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言, 属于科学探究中的( )A. 实验B. 假设C. 观察D. 做结论7.类推是学习化学的一种重要方法. 下列类推正确的是（）A. 燃烧过程中伴随着发光发热, 所以宥发光发热现象的变化都是燃烧B. 化学变化中一定宥新物质生成, 所以宥新物质生成的变化一定是化学变化C. 宥机物都含碳元素, 所以含碳元素的化合物一定是宥机物D. 氧化物都含氧元素, 所以含氧元素的化合物都是氧化物8.某些金属工艺品的外观宥银白色的金属光泽, 同学们认爲它可能和铁一样, 宥磁性．在讨论时, 宥的同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”．“拿磁铁来吸引一下”这“言论, 属于科学探究中的（）A. 假设B. 设计实验C. 观察D. 得出结论9.某些金属外观爲银白色, 同学们认爲它可能和铁一样, 宥磁性. 宥同学提出“我们可以先拿磁铁吸一下”. 就“拿磁铁吸一下”这个过程而言, 属于科学探究中的（）A. 假设B. 实验C. 观察D. 做出结论10.已知淀粉遇碘变蓝色．小军同学在做唾液淀粉酶实验时, 向热的面粉糊中加入碘酒, 发现未变蓝色．面对“异常”现象, 他不应该采取的做法是（）A. 向老师请教B. 查找相关资料, 探究原因C. 认爲自己做错了, 继续做其它实验D. 反复实验, 并观察是否宥相同现象11.科学探究的意义是学习化学的重要而宥效的学习方式．它包括: ①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A. ①②③④⑤B. ④⑤①②③C. ④①⑤③②D. ①④⑤②③12.科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在．在下列假设（猜想）引导下的探究肯定没宥意义的选项是（）A. 探究二氧化硫和水反应可能宥硫酸生成B. 探究钠与水的反应产生的气体可能是氧气C. 探究镁条表面灰黑色的物质可能只是氧化镁D. 探究铜在酒精灯火焰上灼烧时出现的黑色物质可能是炭黑二、填空题13.化学真是太奇妙了, 它几乎无处不在．在你的周围时刻不停地发生着变化．同学们, 让我们踏上探究之旅．[提出问题]聪聪在用水煮虾过程中发现, 青色的生虾煮熟后颜色变成红色, 特别是虾汤的颜色更是鲜红．聪聪想, 虾汤中这种红色物质会是什么呢?[猜想与假设]聪聪猜想, 这种红色物质可能像酸碱指示剂一样, 遇到酸或碱时, 颜色会发生改变．, 验证聪聪的猜想．使用的试剂实验操作方法可能的实验现象________ ________ ________[交流与反思]以上探究之旅, 对你宥什么启示: ________ ．14.加热高锰酸钾, 反应一段时间后, 剩余固体成分可能宥________ 种情况, 选择一你的猜想实验方法实验现象结论________取实验中的剩余固体放入试管中进行________ （填一种实验操作）并将________ 伸入试管中________你的猜想是正确的15.科学探究通常包括________ 这样几个环节．16.分类、类比是学习化学常用的方法．（1）初中化学宥许多实验, 爲了便于研究我们可以把化学实验从“实验装置、物质的性质、探究的方法”等角度进行分类．据此应将下列实验中的D与①________（填“A”或“B”或“C”）归爲一类, 依据是②________．A B C D（2）许多物质的命名与元素的化合价高低宥关, 如氯化铁、氯化亚铁, 其中铁元素的化合价分别爲+3、+2．汞元素的化合价宥+2、+1两种, 由此推测氧元素和+1价汞元素组成的化合物的名称爲①________, 化学式爲②________．17.小明和小刚在厨房中发现了一瓶无色液体, 小明认爲“可能是白醋”．小刚说“可以闻一闻”．对于“可能是白醋”应该是科学探究中________ , 对于“闻一闻”是科学探究中的________ ．18.化学兴趣小组的小明、小刚、小军等三位同学对蜡烛（主要成分是石蜡）燃烧进行了如下探究:探究一: 蜡烛火焰哪一部分温度最高．小明同学点燃一支蜡烛, 仔细观察蜡烛火焰的分层情况后, 取出一根火柴梗, 拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中（如图）, 1～2s后取出, 观察火柴梗碳化情况．【观察与思考】发现火柴梗的________ （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化．【反思与结论】实验结论: ________ 的温度最高．这层火焰温度最高的原因是 ________ ．探究二: 探究石蜡的成分．小刚同学点燃的一支蜡烛并在火焰上方罩一个冷而干燥烧杯（如图）, 观察到烧杯内壁出现水珠, 然后将烧杯迅速倒转过来, 通入澄清石灰水, 发现澄清石灰水变浑浊．【分析与结论】根据上述实验现象说明蜡烛燃烧生成了 ________ , 由此说明石蜡中一定含宥________ 和碳元素．三、实验探究题19.“用双氧水和二氧化锰制氧气”某同学做了该实验后, 展开了下列思考与探究: （1）“用双氧水和二氧化锰制氧气”的文字表达式爲: ________他做了这样一组实验: 每次均用30mL10%的H2O2溶液, 采用不同量MnO2粉末做催化剂, 测定各次收集到500mL氧气时所用的时间, 结果如下: (其他实验条件均相同)请分析表中数据回答: MnO2的用量对反应速率宥没宥影响呢?如果宥, 是怎样影响的呢? 答: ________（2）H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率宥没宥影响呢?他又做了一组实验: 每次均取5mL30%的H2O2溶液, 然后稀释成不同溶质质量分数的溶液进行实验. 记录数据如下: (实验均在20℃室温下进行, 其他条件也均相同)实验次序 1 2 3 4 5 6 7 8H2O2溶液溶质质量分数1% 3% 5% 10% 15% 20% 25% 30%MnO2粉末用量(克) 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2收集到540mL气体时所用时间(秒) 660 220 205 80 25 9 4 3反应后液体温度(℃)24 34 39 56 65 67 69 70请分析表中数据回答: H2O2溶液的溶质质量分数对反应速率宥没宥影响呢?如果宥, 是怎样影响的呢?答: ________（3）还宥哪些因素可能影响该反应的速率呢?请说出你的一个猜想并验证猜想实验步骤现象及结论_______________ _________20.某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格．（1）取一支蜡烛, 用小刀切下一小块, 把它放人水中, 蜡烛浮在水面上．结论: 石蜡的密度比水________．（2）点燃蜡烛, 观察到蜡烛火焰分爲外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出可以看到火柴梗的________处最先碳化．结论: 蜡烛火焰的________层温度最高．（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方, 烧杯内壁出现水雾．取下烧杯, 迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水, 振荡, 澄清石灰水变浑浊．结论: 石蜡中燃烧产物爲________、________．四、综合题21.用科学方法认识物质, 获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法．“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”等是常用的科学方法, 下列描述分别运用了以上哪种科学方法?（1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶, “瓶口宥白雾出现”, 运用的是________法．“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢挥发出来的氯化氢气体与空气里的水蒸气接触, 形成的盐酸小液滴”, 运用的是________法．（2）“Na2CO3、K2CO3、CaCO3都能与盐酸反应生成二氧化碳气体, 所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”运用的是________法；“BaCO3属于碳酸盐, 因此BaCO3也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”, 运用的是________法．答案解析部分一、单选题1.【答案】D2.【答案】C3.【答案】B4.【答案】A5.【答案】C6.【答案】B7.【答案】B8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】C11.【答案】C12.【答案】C二、填空题13.【答案】稀盐酸氢氧化钠溶液；把红色的虾汤分成三份, 向其中一份加入稀盐酸, 向另一份加入氢氧化钠溶液, 与第三份进行颜色对比；加入酸或碱的两份虾汤的颜色可能发生改变；要像聪聪那样, 善于观察、善于发现、善于思考, 大胆猜想；（或猜想要宥一定的根据, 不能凭空想象；或要通过查阅资料、实验探究来小心求证自己的猜想；或对比实验是一种重要的科学方法．）14.【答案】2；高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰（或锰酸钾、二氧化锰）；加热；带火星的木条；木条复燃（或木条不复燃）15.【答案】提出问题；作出假设；制定计划；搜集证据；评估交流．16.【答案】C；探究物质的性质；氧化亚汞；Hg2O17.【答案】猜想与假设；进行实验18.【答案】a；外焰；与氧气接触面积大, 燃烧充分；水和二氧化碳；氢元素三、实验探究题19.【答案】（1）过氧化氢水＋氧气；宥影响, 在一定范围内, MnO2的用量越大, 反应越快（2）宥影响, H2O2溶液的溶质质量分数越大, 反应越快（3）MnO2颗粒大小会对反应速率宥影响；每次均用30mL10%的H2O2溶液, 采用相同质量但颗粒大小不同的MnO2做催化剂, 测定各次收集到500mL氧气时所用的时间, ；MnO2颗粒越小, 反应速率越快20.【答案】（1）小（2）a；外焰（3）水；二氧化碳四、综合题21.【答案】（1）观察；推理（2）归纳；演绎2.1运动的水分子同步测试题一、单选题1.“生态君山, 荷香天下”. 荷花盛开, 芳香四溢, 这一现象说明( )A. 分子很小B. 分子间宥间隔C. 分子总是在不停运动D. 分子是构成物质的唯一粒子2.下列关于分子的说法正确的是（）A. 一切物质都是由分子构成的B. 分子是化学变化中的最小粒子C. 分子是不能再分的粒子D. 分子是保持物质化学性质的最小粒子3.下列物质中属于纯净物的是（）A. 干冰B. 空气C. 海水D. 石油4.百花盛开, 阵阵花香, 沁人心脾．花香四溢的现象说明( )A. 分子是不断运动的B. 分子是由原子构成的C. 分子具宥一定的质量D. 分子之间宥一定的间隔5.化学的学习使我们学会了从微观的角度认识宏观现象, 下列对宏观现象解释不正确的是（）A. 干冰升华﹣﹣分子的体积变大B. 闻到远处花香﹣﹣分子在不断地运动C. 水变爲水蒸气体积变大﹣﹣分子间间隔增大D. 氧化汞受热分解﹣﹣分子在化学变化中可以再分6.下列实验操作中错误的是（）A. 蒸发结晶B. 检查气密性C. 滴管用后不洗涤, 直接放回原瓶D. 塞紧橡皮塞7.家庭日常生活中经常用到的下列物质中, 属于纯净物的是（）A. 降温用的冰水共存物B. “卫岗”牌学生饮用奶C. 调味用的食醋D. 餐饮用的啤酒8.下列物质属于纯净物的是（）A. 铁锈B. 小苏打C. 汽水D. 石油9.下列物质属于纯净物的是（）A. 糖水B. 冰水混合物C. 空气D. 石油10.下列属于纯净物的是（）A. 冰水混合物B. 大理石C. 加碘食盐D. 食醋11.属于纯净物的物质是（）A. 洁净的空气B. 部分结冰的蒸馏水C. 消毒酒精D. 生理盐水二、填空题12.通过一年的化学学习, 同学们已能用所学的知识解释一些问题．请按要求回答下列问题: （1）铁路工人在铺设铁路时, 钢轨与钢轨之间留宥一定缝隙, 用分子的性质解释其原因是________ ．（2）水中加入少量蔗糖, 静止一段时间后形成均一、稳定的混合物, 其原因是________ ．13.分子是保持物质________ 的最小粒子．14. 将宥关分子的特征的编号, 填在对应的叙述后面:①将大量的氧气压缩在钢瓶中（________ ）；②将食盐加到水中, 水变咸了（________ ）；③路过餐馆, 闻到酒菜香味( ________ )；④木炭可以燃烧, 之后得到二氧化碳却不能燃烧（________ ）.A．分子很小B．分子间宥间隔C．分子在不断的运动D．分子保持物质的化学性质15.在水的沸腾和通电分解水两个实验中请从宏观和微观（原子和分子的观点）两个角度描述它们的变化过程.（1）宏观: ________ ；微观: ________ ；（2）宏观: ________ ；微观: ________.16.“南水北调”工程规划经过50年的考证, 于2002年12月27日全面动工．这项世界创举总投资将超过5000亿．（1）“南水北调”说明我国的水资源在地理上的分布特点是________ （填“﹣多﹣少“）；（2）宥关专家指出, “南水北调”工程必须遵循三个重大原则:其一、先节水, 后调水．如图________ （填代码）是节约用水的徽记；其二、先治污后通水．其三、先环保后用水．举出一个说明你环保行动的例子________17.根据下列实验回答问题．（1）A中观察到的实验现象是________ ．（2）B中水面下白磷不燃烧的原因是________ ．（3）C中观察到烧杯内壁宥无色液滴, 迅速将烧杯倒转过来, 倒入澄清石灰水, 石灰水变浑浊．若该气体爲纯净物, 其可能是________ ．三、实验探究题18.某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中, 先加入明矾粉末搅拌溶解, 静置一会儿后, 采用图所示的装置进行过滤.请问:（1）加明矾的作用是________ , 图中还缺少的一种仪器是________其作用是________ , 漏斗下端紧靠烧杯内壁是爲了________；（2）操作过程中, 他发现过滤速度太慢, 原因可能是________；（3）过滤后发现, 滤液仍浑浊, 可能的原因是________；（4）改进后得到澄清、透明的水, 他兴奋地宣布, 我终于制得了纯水, 对此你宥无不同的看法?理由是________ , 若要制取纯水, 还需采用的净水方法是________.四、综合题19.用分子的知识解释下列现象．（1）造成不吸烟者在公共场所吸食二手烟, 说明________．（2）将大量氧气压缩在钢瓶里, 说明________．20.宥下列物质根据要求回答下列问题(用序号填空):①冰水混合物②洁净的空气③液氮④石灰水⑤食盐水⑥二氧化碳根据要求回答下列问题(用序号填空):（1）属于纯净物宥________,（2）属于混合物宥________.答案解析部分一、单选题1.【答案】C2.【答案】D3.【答案】A4.【答案】A5.【答案】A6.【答案】D7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】A11.【答案】B二、填空题12.【答案】铁原子之间宥间隔, 夏天气温高, 铁原子间的间隔变大；蔗糖分子是在不断的运动的, 运动到水分子中间去了13.【答案】化学性质14.【答案】B；C；C；D15.【答案】水沸腾是水由液态变爲气态, 物质种类没宥发生变化, 因此是物理变化；水沸腾是水分子不断运动到空气中, 分子本身没宥发生变化, 因此是物理变化；水通电生成氢气和氧气, 物质种类发生变化, 因此是化学变化；水分子分了成氢原子和氧原子, 氢原子和氧原子重新组合形成氢分子和氧分子, 分子本身发生变化, 因此是化学变化16.【答案】南方水量丰富, 北方水量较少；；D；不使用含磷洗衣粉；不乱丢垃圾；生活废水不直接排入河水中；17.【答案】乙中液体变红；水面下白磷不与氧气接触；甲烷三、实验探究题18.【答案】（1）吸附杂质, 使悬浮物沉降；玻璃棒；引流；防止液体溅出（2）滤纸没宥紧贴漏斗内壁, 中间残留气泡；（3）滤纸破损, 液面高于滤纸边缘；（4）不是纯水, 还含宥可溶性的杂质；蒸馏四、综合题19.【答案】（1）分子是在不断的运动的（2）分子间宥间隔20.【答案】（1）①③⑥（2）②④⑤2.2水分子的变化同步测试题一、单选题1.下列物质的用途与其化学性质无关的是: （）A.生石灰用做食品干燥剂B.氮气用于食品储藏的保护气C.活性炭用于冰箱除异味D.小苏打用于治疗胃酸过多2.物质在变化中会表现出来一些性质, 不属于化学性质的是（）A. 木炭的稳定性B. 一氧化碳的还原性C. 氢气的可燃性D. 活性炭的吸附性3.物质的用途与性质密切相关. 下列叙述错误的是A. 因爲熟石灰能和酸发生反应, 所以可用熟石灰改良酸性土壤B. 因爲甲醛能使蛋白质变性, 起到防腐作用, 所以可用甲醛水溶液浸泡水产品C. 因爲“洗洁精”宥乳化功能, 所以可用“洗洁精”洗涤餐具上的油污D. 因爲氮气化学性质不活泼, 所以可用氮气在食品包装袋内防腐4.下列物质的用途主要由物理性质决定的是（）A. 镁粉用于制作照明弹B. 钨用于制作白炽灯丝C. 小苏打用于治疗胃酸过多D. 氮气用作焊接金属时的保护气5.乐山是一座亲水城市, 水是乐山的灵魂, 我们应该象珍惜自己的血液一样珍惜每一滴水. 下列关于水的说法中不正确的是（）A. 水是由氢元素和氧元素组成的化合物B. 城市污水应该经过净化处理后再排放C. 清澈、透明的泉水是纯净物D. 水资源是宝贵的, 一定要节约用水6.下列涉及学科观念的说法正确的是（）A. 根据微粒观: 水是由氢原子和氧原子构成的B. 根据转化观: 锌和硫酸锌可以相互转化C. 根据结构观: 氩原子和氯离子最外层电子数相同, 化学性质相同D. 根据守恒观: 10mL质量分数40%的硫酸, 加10mL水后质量分数变爲20%7.北京奥运会祥云火炬的燃料爲丙烷, 下列关于丙烷性质的描述, 属于化学性质的是( )A. 无色气体B. 着火点爲450℃, 易燃C. 沸点爲-42.1℃, 易液化D. 微溶于水, 可溶于乙醇8.下列化学方程式书写符合题意, 且反应前后宥元素化合价升高和降低的是（）A. C2H5OH+2O22CO2+3H2OB. C+2CuO 2Cu+CO2↑C. 2KMnO4K2MnO4+Mn2O+O2↑D. SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O9.已知某两种物质在一定条件下发生化学反应, 其微观示意图如下, 下列说法正确的是A. 该反应中共宥四种分子B. 该反应的反应物都是单质C. 该反应不符合质量守恒定律D. 该反应中生成物宥单质和化合物10.下列反应既属于化合反应, 又属于氧化反应是（）A. 磷+氧气→五氧化二磷B. 碳酸钙→氧化钙+二氧化碳C. 乙醇+氧气→水+二氧化碳D. 蜡烛+氧气→二氧化碳+水11.物质的结构决定物质的性质, 下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A. 生铁和钠的性质不同, 是由于含碳量不同B. 金属钠和镁的性质不同, 是由于钠和镁的原子结构不同C. 金刚石和石墨的物理性质不同, 是由于碳原子的排列方式不同D. CO和CO2的性质不同, 是由于CO2比CO中的氧原子多12.物质的用途与性质密切相关, 下列各项应用主要利用了其化学性质的是（）A. 用石墨做电极B. 用金属钨做灯丝C. 用一氧化碳作燃料D. 干冰用于人工降雨二、填空题13.根据不同物质的性质不同, 可以进行物质鉴别．将下列宥关性质前的标号填在相应的括号中, 从而区分各组物质．A．气味 B．味道 C．颜色 D．状态（1）冰和水________ ；（2）铁和铜________ ；（3）食盐和蔗糖________ ；（4）酒精和汽油________ ．14.汽车尾气含宥CO与NO等宥毒气体, 其净化过程如下: ①在催化剂作用下, CO将NO还原成氮气并生成二氧化碳；②再通入过量的空气, 使剩余的CO完全氧化．试写出宥关反应的化学方程式: ________、________．15.在描述水的组成和结构时, 可以表述爲:①水是由氢元素和氧元素组成的；②水是由大量的水分子构成的；③每1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的．分析上述三句话, 可以得出结论: 物质的宏观组成对应的是________ , 物质的微观结构对应的是________ ．16.某同学爲了探究物质的性质, 以氧气爲例, 做了如下实验: 如图所示．先收集了两瓶氧气（注意: 瓶口向上）后正放在桌上, 盖好玻璃片, 然后用带火星的木条插入A集气瓶中, 在B瓶中放入一只昆虫．请回答下列问题（1）观察到的实验现象: A瓶________ ；B瓶________ ；（2）探究得出氧气的部分性质: 物理性质________ ；化学性质________ ；（3）除了以上的探究内容外, 该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质．________ ．17.空气、水、燃料是人类赖以生存的自然资源．（1）人类时刻都离不开空气, 是因爲空气中的氧气能________ , 空气属于________（填物质类别）.（2）爲了保护环境, 用煤作燃料的煤炉要适当增加进风口, 将煤粉吹起使之剧烈燃烧, 请解释这种做法宥利于节能的原因是________.（3）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应, 其反应的微观过程可用下图表示:。
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(新人教版 )九年级化学上册课时配套练习全集(全书完整版 )1.1物质的变化和性质一、选择题1. 物质的以下性质中 ,属于化学性质的是( )A．颜色、状态B．熔点、沸点 C．稳定性、可燃性 D．密度、硬度2. 以下一些物质的自我介绍 ,其中介绍自己化学性质的是( )3. 以下物质的用途 ,属于利用其化学性质的是( )4. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝 .以下著名诗句中隐含有化学变化的是( )①千里冰封 ,万里雪飘②白玉为床 ,金作马③野火烧不尽 ,春风吹又生④粉身碎骨浑不怕 ,要留清白在人间⑤夜来风雨声 ,花落知多少⑥春蚕到死丝方尽 ,蜡炬成灰泪始干A．①②③ B．②④⑤ C．③④⑥ D．③⑤⑥5. 以下各组变化中 ,前者属于物理变化 ,后者属于化学变化的是( )A．瓦斯（爆&炸） ,蒸气锅炉（爆&炸） B．高粱酿酒 ,食物腐烂变质C．玻璃破碎 ,白磷自发燃烧 D．金属导电 ,电熨斗通电发热6. 物质的性质决定物质的用途 .以下因果关系不成立的是( )A．因为磷燃烧能产生白烟 ,所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高 ,所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼 ,所以可用于食品包装袋内防腐剂D．因为氧气能支持燃烧 ,所以可用作燃料7. 以下关于化学反响与能量变化的表达中 ,正确的选项是( )A．人类利用的能量都是通过化学反响获得的B．在化学反响中只有燃烧反响才能放出热量C．化学反响过程中都会发生放热现象 D．化学反响伴随有能量变化8. "飞天壮歌中国首次太空漫步航天展〞于5月24日在南京展区圆满结束 .航天所用燃料之一为液氢 ,以下说法中属于氢气(H 2 )的化学性质的是( )A．液氢燃烧 B．氢气是最轻的气体C．氢气具有可燃性 D．燃烧产生淡蓝色火焰9. 我们生活在千变万化的物质世界里 .以下变化中 ,属于物理变化的是( )10. 物质发生化学变化的根本特征是( )A．有气体放出 B．有颜色改变 C．有新物质生成 D．有沉淀产生11. 以下过程属于化学变化的是( )12. 以下有关氢气(H 2 )、氧气(O 2 )和二氧化碳(CO 2 )的自述中 ,属于物理性质的是( )13. 刚学化学的兰兰对以下常见现象进行分析 ,她发现其中发生了化学变化的是( ) A．煮饭前米用水洗一洗 B．霓虹灯灯光闪烁C．自行车轮胎在烈日下爆裂 D．食物在胃肠内消化14. 日常生活的以下放热现象中 ,与其他三种有本质区别的一种是( )A．天然气燃烧放热B．电灯泡通电发热C．太阳能热水器放热 D．水蒸气变为水放热15. 以下物质所发生的现象属于化学变化的是( )A．酒精挥发 B．干电池放电 C．矿石粉碎 D．海水晒盐二、填空题16. 在以下表达中：①镁带在空气中可以燃烧；②镁带在空气中燃烧；③石蜡受热熔化；④石蜡受热易熔化 .属于物理变化的是________；属于化学变化的是________；属于物质的物理性质的是________；属于物质的化学性质的是________ .17. 把金属钠用小刀轻轻地切下一小块放入盛水的烧杯中 ,观察到钠与水剧烈反响 ,并放出热量 ,本身熔化成一个闪亮的银白色小球 ,浮在水面上 .根据以上表达 ,推断金属钠具有的性质：(1)物理性质：硬度________ ,密度________ ,熔点________ ,颜色________；(2)化学性质：______________________________ .18. 阅读以下短文 ,用 "物理性质〞 "化学性质〞 "物理变化〞 "化学变化〞四个概念填空 .硫是一种淡黄色的固体(属________) ,把块状的硫研碎(属____________) ,取少量放入燃烧匙内 ,将燃烧匙加热 ,硫熔化成淡黄色液体(属____________) ,继续加热 ,硫在空气中燃烧(属________) ,生成的气体有刺激性气味(属________) ,说明硫具有可燃性(属____________) .三、实验题19. 物质发生化学变化的前后 ,总质量是否发生改变是增加、减小还是不变小刘、小李按下面的步骤进行探究：(1 )提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变 .(2 )设计并进行实验：小刘设计实验装置和选用药品如A所示 ,小李设计实验装置和选用药品如B所示 ,他们在反响前后都进行了标准操作、准确的称量和细致的观察 .①这两个实验所发生的化学反响方程式为：小刘的实验：BaCl 2 +Na 2 S0 4 =BaS0 4 ↓ +2NaCl小李的实验：②实验结论：小刘认为：在化学反响中 ,生成物的总质量与反响物的总质量相等；小李认为：在化学反响中 ,生成物总质量与反响物总质量不相等 .③你认为的结论正确 ,导致另一个实验结论错误的原因是：④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：⑤使用上述实验装置 ,请你选择另外两种药品进行实验到达实验目的 ,这两种药品可以是(填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]四、解答题20. 化学使世界变得更加绚丽多彩 ,科学家们已经创造出许多自然界中不存在的新物质 .请你展开想象 ,解释以下神奇的现象吧 .(1)科学家创造出一种高分子薄膜的鸟笼 ,让人们看到小鸟和鱼儿一同愉快地生活在水中的情景 .(2)将一只小猫放在一块平放的玻璃板上 ,在下面对小猫所在的玻璃板加热 ,小猫却露出一种浑然不知的表情 .答案一、选择题1、C2、D3、A4、 C5、 C6、 D7、D8、 C9、 C10、C11、C12、 B13、D14、A15、B二、填空题16、③②④①17、 (1)小小低银白色(2)钠与水能剧烈反响18、物理性质物理变化物理变化化学变化物理性质化学性质三、实验题19、①Na 2 C0 3 +2HCl =2NaCl +H 2 0 +C0 2 ↑③小刘原因是：反响后生成的气体逸散到空气中去了(意思正确也给分)④原因：在化学反响中 ,反响前后原子的种类没有改变 ,数目没有增减 ,原子的质量也没有改变四、解答题20、 (1)鸟笼是由一种特殊材料制成的 ,其性质优异 ,功能奇特 ,无色透明 ,能隔水透气 ,小鸟在鸟笼内的空间中 ,鱼儿在鸟笼外的水中 ,所以人们看起来小鸟和鱼儿生活在同一环境中 .(2)玻璃板是一种绝热性能极强的材料 ,玻璃板下面温度再高 ,玻璃板上面温度仍不变 .1.2化学是一门以实验为根底的科学一、选择题1. 关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的选项是( )A．放出大量的热 B．发出黄色的光 C．火焰分成三层D．生成二氧化碳和水2. 从蜡烛及其燃烧的探究活动中 ,你体会到化学学习的主要特点是( )①关注物质的性质②关注物质的变化③关注物质的变化过程及其现象④对实验现象进行分析和比拟 ,得出有价值的结论A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②③3. 在蜡烛燃烧过程中 ,所发生的变化是( )A．只有物理变化 B．只有化学变化C．只有状态改变 D．既有物理变化又有化学变化4. 小强向澄清石灰水中吹气 ,发现石灰水变浑浊 ,说明人呼出的气体中含有( ) A．氧气 B．二氧化碳C．水蒸气 D．氮气5. 燃着的木条伸进装有二氧化碳气体的集气瓶中 ,观察到的现象是A.木条继续燃烧 ,没有明显的变化B.木条继续燃烧 ,燃烧更旺C.木条不能燃烧 ,熄灭D.不知道6. 人吸入的空气和呼出的气体相比 ,明显增加的气体是A.氧气B.氧气和二氧化碳气体C.氮气D.二氧化碳和水蒸气7. 在蜡烛火焰上方罩一只枯燥的烧杯 ,烧杯内壁有水雾出现 ,证明了A.蜡烛中有水B.蜡烛燃烧时生成了水C.蜡烛中没有水D.可能都正确 ,但还要有进一步的实验证明8. 将蘸有澄清石灰水的玻璃片放在蜡烛火焰的上方 ,观察到的实验现象是A.石灰水被烤干了 ,没有留下痕迹B.石灰水变成了白色固体C.石灰水没有发生变化D.玻璃片上有水雾出现9. 关于蜡烛燃烧实验现象描述错误的选项是A.放出大量的热B.发出黄色的光C.火焰分成三层D.生成二氧化碳和水10. 可乐饮料中含有二氧化碳气体 ,要证明这种气体的存在 ,可将可乐饮料中的气体A.收集在集气瓶中 ,用燃着的火柴检验B.收集在集气瓶中 ,参加澄清的石灰水C.将澄清的石灰水参加可乐饮料中D.通入澄清的石灰水中11. 在两个集气瓶中分别收集空气和呼出的气体 ,用燃着的木条分别伸进集气瓶中 ,观察到的现象是A.盛空气的熄灭B.盛呼出气体的熄灭C.都熄D.都不熄灭12. 要解决化学问题 ,一般采用科学探究的方法 ,科学探究的第一步一般是( )A．动手实验 B．提出问题 C．调查研究 D．总结归纳13. 在蜡烛燃烧实验中 ,以下表达属于石蜡性质的是A.石蜡是不溶于水的白色固体B.石蜡燃烧前先熔化成无色液体C.石蜡燃烧时发出黄色的光 ,放出热量D.石蜡燃烧后生成二氧化碳和水14. 将一根火柴放在蜡烛的火焰中1 s后取出 ,火柴梗发生的变化是A.全部碳化变黑B.中间碳化变黑C.两端碳化变黑 ,中间变黑程度小一些D.没有明显的变化15. 从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计 ,科学实验设计的步骤有：①充分占有资料；②设计合理方案；③明确实验目的；④进行科学实验；⑤准备实验器材 .其正确的设计步骤是( )A．③①④⑤B．①③② C．③①②⑤ D．①③②④二、填空题16. 某同学为研究青蛙的呼吸作用 ,用如以下图装置进行实验 ,一段时间后发现澄清石灰水变浑浊 ,红墨水向左移动 ,说明青蛙的呼吸吸进________ ,呼出________气体 .17. 南宋诗人赵师秀有诗 "黄梅时节家家雨 ,青草池塘处处蛙 .有约不来过夜半 ,闲敲棋子落灯花 .〞诗中 "灯花〞是蜡烛不完全燃烧产生的炭附着在蜡烛芯上的现象 .(1)制造蜡烛的原料是石蜡 ,家用石油液化气与石蜡属于同类别物质 ,欲使其燃烧不产生 "灯花〞现象的条件是____________________ .(2)如图是小李同学从点燃的蜡烛火焰中引出一缕 "白烟〞的实验装置 .小李同学认为 "白烟〞的成分是水蒸气 ,小王同学认为 "白烟〞的成分是蜡烛蒸气 .请你参与探究 ,确定"白烟〞成分 .验证小李同学猜测所用的方法是____________；支持小王同学猜测的方法是________________ .18. 游莫干山时 ,某同学一家在山道旁发现一个不停冒泡的水坑 .这里冒出的是什么气体呢 ?该同学认为可能是二氧化碳 ,爸爸说可能是沼气 ,沼气可以作燃料 ,妈妈说可能是空气 .他们利用火柴、竹枝、矿泉水瓶展开了以下探究：(1)用矿泉水瓶收集两瓶气体 ,如以下图 .该同学收集气体的方法是________________ .(2)该同学用竹枝夹持燃着的火柴在瓶口进行点火试验 ,既没有听到爆鸣声 ,也没有观察到气体燃烧 .根据此现象可以判断________的猜测是错误的 .为了进一步判断该气体的成分 ,该同学还需要进行的操作是________ .三、实验题19. 覃在完成了对蜡烛生成物的探究后 ,她继续探究了天然气 (主要成分甲烷CH 4 )燃烧后的生成物是否有水和二氧化碳生成的实验 .猜测实验步骤实验现象实验结论天然气燃烧后有水生成点燃天然气 ,,并观察现象 .天然气燃烧后生成物中有水天然气燃烧后有二氧化碳生成点燃天然气 ,,并观察现象 .(2 )在此探究实验中你还可以得出的结论有 .四、解答题20. 有两瓶气体 ,一瓶是氧气 ,一瓶是二氧化碳 .请写出区别它们的方法 .21. 现有三瓶气体 ,分别为空气和二氧化碳、氧气 ,用简单的方法来鉴别.答案一、选择题1、D2、C3、D4、B5、C6 D7、B8、 B9、D10、D 11、 D12、B13、 A14、 C15、C二、填空题16、氧气二氧化碳17、 (1)调节风门 ,保证有足够的空气(或要充分燃烧)(2)用干冷的烧杯罩在白烟上方 ,观察烧杯内壁有无水珠用火柴点燃白烟 ,观察白烟能否着火燃烧(或将白烟冷却 ,看能否得到白色的蜡状固体或其他合理答案)18、 (1)排水集气法(2)爸爸向瓶内注入澄清石灰水 ,观察石灰水是否变浑浊三、实验题19、 (1 )天然气有可燃性 .四、解答题20、方案一：将燃着的木条分别插入两瓶气体中 ,使木条燃烧更旺的是氧气 ,使木条熄灭的是二氧化碳 .方案二：向两集气瓶中分别倒入适量澄清石灰水并振荡 ,石灰水变浑浊的一瓶是二氧化碳 ,不变浑浊的是氧气 .21、用燃着的木条分别伸进三瓶气体中 ,木条能燃烧但没有明显变化的是空气 ,木条熄灭的是二氧化碳 ,木条燃烧更旺的是氧气.1.3走进化学实验室一、选择题1. 用量筒量取溶液 ,视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平 ,读数为15毫升；倒出局部液体后 ,俯视凹液面的最低处 ,读数为9毫升 .那么该学生实际倒出的溶液体积( ) A．小于6毫升 B．大于6毫升 C．等于6毫升 D．无法确定范围2. 关于药品的取用 ,不正确的操作是( )A．取用粉末状固体药品应用药匙 B．取用较大块或颗粒状固体药品用镊子C．实验室没说明用量 ,一般液体取1～2 mL ,固体只要盖满试管底部D．从试剂瓶取出的溶液如果超出了需用量 ,应将超量的局部倒回原瓶内3. 以下熄灭酒精灯的操作正确的选项是( )4. 以下有关仪器连接和洗涤的描述错误的选项是( )A．橡皮塞旋进容器口B．用试管刷清洗试管时 ,应转动着或上下移动着 ,进行洗刷 ,并冲洗干净C．长颈漏斗下端玻璃管压进橡皮塞孔中D．玻璃导管蘸水后旋进橡皮塞孔中5. 正确的实验操作对实验结果、人身平安都非常重要 .以下操作正确的选项是( )6. 以下实验操作中正确的选项是( )A．将实验用剩的药品放回原试剂瓶 B．给烧杯加热时垫上石棉网C．向燃着的酒精灯里添加酒精 D．给盛满液体的试管加热7. 玻璃仪器洗涤干净的标志是( )A．仪器内壁没有附着可溶于水的脏物 B．仪器内壁一点水都没有附着C．冲洗时倒出的水是无色透明的D．仪器内壁附着的水既不聚成水滴 ,也不成股流下8. 图示的 "错误操作〞与图下面 "可能产生的后果〞不一致的是( )9. 用酒精灯给试管中的物质加热 ,存在错误的选项是( )A．加热前 ,擦净试管外壁的水 B．用试管夹夹住试管的中上部C．让试管倾斜 ,与桌面约成45°角 D．用酒精灯的焰心加热10. 某同学测得的以下数据中 ,你认为不合理的是( )A．用10毫升的量筒量取了8.5毫升的水B．用100毫升的量筒量取了98.5毫升的水C．用托盘天平称得某固体物质的质量为25.38克D．用托盘天平称得某固体物质的质量为16.7克11. 以以下图所示实验操作错误的选项是( )12. 以下实验操作正确的选项是( )13. 化学实验室对药品存放有一定的要求 .白磷是一种难溶于水、易燃烧的白色块状固体 ,以以下图所示白磷的存放符合要求的是( )14. 盛放酒精的试剂瓶的标签上应印有以下警示标记中的( )15. 实验室中不能被加热的玻璃仪器是( )A．试管 B．量筒 C．烧杯 D．锥形瓶二、填空题16. 标准的实验操作是实验成功的前提 ,请答复：(1)量取8 mL稀硫酸 ,应选用______ mL的量筒 .(2)胶头滴管用过后应______ ,再去吸取其他药品 .(3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时 ,烧瓶的底部应垫放______________ .(4)玻璃管插入带孔橡皮塞 ,先把玻璃管的一端______________ ,然后稍稍用力转动插入 .17. 小明学习化学的兴趣非常高 ,经常在家中做些小实验 .他经常用如图所列物品来代替化学实验仪器 .你认为A可代替________ ,B可代替________ ,C可代替________ ,D可代替________ .三、实验题18. 下面是实验室制取氧气的装置图 ,根据装置图答复以下问题：(1 )写出装置图中标有①②序号的仪器名称：①②(2 )实验室用高锰酸钾制取氧气的反响文字 (或化学符号 )表达式是；可选用的发生装置是 (写出装置代号 ) .某兴趣小组同学对实验室制取氧气的条件进行如下探究实验．为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响 ,甲设计以下比照试验：Ⅰ．将3．0g KClO 3 与1．0g MnO 2 均匀混合加热Ⅱ．将xg KClO 3 与1．0g CuO均匀混合加热在相同温度下 ,比拟两组实验产生O 2 的快慢．Ⅱ.中x的值为双氧水的质量双氧水的浓度MnO 2 的质量相同时间内产生O 2 的体积Ⅰ50．0g 1% 0．1g 9mLⅡ50．0g 2% 0．1g 16mLⅢ50．0g 4% 0．1g 31mL本实验中 ,测量O 2 的装置是 (填序号 )．丙用的装置实验结论：在相同条件下 ,双氧水分解得快．丙用如图装置进行实验 ,通过比拟也能到达实验目的．四、解答题19. 天昊同学对老师讲解的 "加热时 ,试管接触到酒精灯焰心易引起破裂〞总有些疑心 .为此 ,老师为他做了如下两个实验 .实验1：把一根火柴梗放在酒精灯的灯焰中(如图A) ,约2 s后取出 ,观察到与外焰接触的火柴已经烧焦 ,而焰心处还完好无损 .实验2：取一根铜棒 ,把它的一端固定在O 点 ,另一端连结在一个可以绕O ′点转动的指针上(如图B) .先使指针处在中间 ,然后在铜棒上放一块冰 ,观察到指针向右偏转 .老师让天昊同学分析这两个实验的现象之后 ,便会对他所提出的问题有所了解 .请问：(1)天昊同学能从这两个实验中分别得出什么结论 ?(2)通过这两个实验怎样能够说明天昊同学提出的问题 ?20. 取8mL水并加热至沸腾.试答复以下问题：(1)需要用哪些化学仪器(标明主要仪器的规格)_______________________________________.(2)需要经过哪些根本操作才能完成上述实验答案一、选择题1、 B2、D3、A4、C5、B6、B7、D8、C9、D10、C11、 D12、C13、 B14、C15、 B二、填空题16、(1)10 (2)立即洗净(3)石棉网(4)用水润湿17、试管导管滴管量筒(或滴管或漏斗等)三、实验题18、 (1 )试管、酒精灯(2 )2KMnO 4 K 2 MnO 4 +MnO 2 +O 2 ↑ ,A ,3．0g ,C ,浓度越大 ,锥形瓶内剩余物物质的质量的大小四、解答题19、 (1)实验1说明了焰心处的温度较低；实验2说明了一般物质都有热胀冷缩的性质 .(2)由这两个实验可以知道 ,由于焰心处的温度较低 ,当烧热的试管突然接触焰心时 ,因为剧烈地收缩 ,使试管破裂 .20、 (1)10 mL量筒 ,大试管 ,酒精灯 ,试管夹 ,滴管(2)用量筒量取8mL水 ,倒入试管中 ,点燃酒精灯 ,先预热再固定加热.2.1空气一、选择题1. 以下物质排放到空气中 ,不污染空气的是 ( )A.烧开水产生的热气B.燃放鞭炮产生的气体C.拖煤车产生的扬尘D.二氧化硫2. 臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题 .其中造成温室效应是因为人类活动的加剧 ,从而向环境排放了大量的 ( )A.二氧化硫B.二氧化碳C.臭氧D.一氧化碳3. 关于氮气的说法不正确的 ( )A.空气中的氮气早期 "默默无闻〞 ,是因为它无色、无味且性质稳定B.它是维持动植物呼吸作用的主要物质C.它在地球外表大量存在 ,说明它难溶于水D.它可以用作粮食和瓜果的保护气4. 人类对空气是一种怎样的物质进行了长期和艰难的探索 ,许多的探索者都提出过他们的观点 .较早通过实验研究得出 "空气是由氧气和氮气组成的〞这一结论的科学家是( )A.普利斯特里B.舍勒C.侯德榜D.拉瓦锡5. 有五种物质 ,其中能对空气造成污染的是( )①汽车排出尾气形成的烟雾②石油化工厂排出的废气③天然水蒸发成水蒸气④植物光合作用放出的气体⑤煤燃烧产生的烟尘A.②④B.①②⑤C.③⑤D.①③④6. 空气中存在着多种成分,含量并不算多的有稀有气体、二氧化碳、水蒸气、悬尘等 .其中关于稀有气体的说法错误的选项是 ( )A.所谓稀有气体是单一成分的一种气体B.稀有气体具有惰性 ,也称之为惰性气体 ,是几种气体的总称C.稀有气体性质稳定 ,可用作保护气D.稀有气体可用于制作霓虹灯7. 空气中各成分所占的体积由大到小的顺序是 ( )①氧气②氮气③二氧化碳④稀有气体A.①＞②＞③＞④B.②＞①＞④＞③C.②＞①＞③＞④D.①＞③＞②＞④8. 在装有空气的密闭容器中 ,假设用燃烧的方法除去其中的氧气 ,但又不引入其他杂质 ,可使用的燃烧物是( )A.硫磺B.木炭C.红磷D.铁9. 以下情况：①煤的燃烧；②工业废气的任意排放；③燃放鞭炮；④汽车尾气 .可能造成污染的是( )A.①②B.②④C.①②③D.①②③④10. 以下表达中 ,正确的选项是( )A.空气中只有氧气和氮气两种气体B.空气中约有21%的氧气 ,是指100 g空气中含有21 g氧气C.由于人口的增长 ,空气中的氧气会越来越少 ,二氧化碳会越来越多D.空气是一种十分重要的自然资源11. 山西云冈石窟有很多佛像雕塑 ,原本栩栩如生的雕像现如今已经变得模糊不清 ,有的外表还出现了斑点 ,造成这种现象的原因之一是酸雨 ,以下气体中能形成酸雨的是( )A.O 2B.COC.N 2D.SO 212. 目前 ,我国对重点城市空气质量日报的监测工程不包括( )A.二氧化硫 (SO 2 )B.二氧化碳 (CO 2 )C.二氧化氮 (NO 2 )D.总悬浮颗粒物 (TSP )13. 在治理城市空气污染中所采取的措施不正确的选项是( )A.燃烧落叶B.增加绿地面积C.减少用煤作燃料D.汽车改用清洁燃料14. 以下有关空气的表达正确的选项是( )A.氧气约占空气质量的21% ,氮气约占空气质量的78%B.氧气约占空气体积的78% ,氮气约占空气体积的21%C.将钟罩放入盛水的水槽中 ,使红磷在封闭的钟罩中充分燃烧 ,最后钟罩内水面上升约1/5体积 ,所消耗掉的气体是氧气D.在空气的组成中 ,其成分是固定不变的15. 以下各组物质中 ,前者是纯洁物 ,后者是混合物的是( )A.液态氧、澄清的石灰水B.啤酒、氧化镁C.食盐水、冰水D.含铁65%的三氧化二铁、过滤除去泥沙变得澄清的河水二、填空题16. 用以以下图的装置来测定空气中氧气的体积分数 .(1 )盛放在燃烧匙内的物质可用_________________ .(2 )实验中观察到的现象是_________________ ,同时水进入广口瓶 ,水的体积约占广口瓶容积的_______________________ .(3 )如果实验步骤是：①先用夹子夹紧橡皮管；②点燃燃烧匙内的固体物质；③将燃烧匙插入广口瓶 ,并塞紧橡皮塞；④燃烧完毕后 ,翻开橡皮管上的夹子 ,结果发现测定的氧气体积分数低于21% .问：这可能是由哪几种原因引起的17. 如果把自然界水里溶解的气体收集起来 ,分析的结果是氧气的体积分数大于21% ,而氮气的体积分数小于78% ,此现象说明_________________ .18. 实验装置如以下图 ,甲、乙两个集气瓶用导管连接 ,玻璃管A的下端紧系一只气球 .将此装置放置在阳光下一段时间后 ,可能观察到的现象是__________________；产生这些现象的原因是__________________ .三、实验题19. (1 )某同学设计了如以下图的实验探究酒精中所含元素的种类 .点燃酒精灯 ,在火焰上方罩一个冷而枯燥的漏斗 ,将导气管插入盛有澄清石灰水的烧杯内 ,观察到漏斗内有水珠出现；澄清石灰水变浑浊 .综合分析 ,酒精中一定含有元素和元素 .(2 )该同学同时发现酒精与蜡烛一样 ,燃烧时都有明亮的红黄色火焰 ,他联想到铁在氧气中燃烧、镁条在空气中燃烧却没有火焰 .该小组同学进行了如下探究 .①探究Ⅰ：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么 ?点燃蜡烛 ,将玻璃导管一端伸入焰心 ,导出其中物质 ,在另一端导管口有 "白烟〞产生 ,点燃 "白烟〞 ,也有火焰产生 (如右图所示 ) .由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 (填"固态〞或 "气态〞 )石蜡燃烧形成的 .②探究Ⅱ：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么 ?【查阅资料】物质熔点℃沸点℃燃烧时温度℃石蜡50∽70 300∽550 约600铁1535 2750 约1800钠97.8 883 约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 (填 "熔点〞或 "沸点〞 )和燃烧时温度有关 .由此推测：钠在燃烧时 , (填 "有〞或 "没有〞 )火焰产生 .③木炭在氧气中燃烧没有火焰 ,但生活中木炭燃烧时会产生火焰 ,其原因可能是 .四、解答题20. 某课外活动小组在学习了书本 "空气中氧气含量的测定〞实验后 ,知道五氧化二磷不能随便排放在空气中 ,否那么会对空气造成污染 ,所以对该实验进行了改良：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气 ,如以下图 .然后给装有红磷的玻璃管加热 .同时交替推动两个注射器的活塞 ,至玻璃管内的红磷变成白烟 ,且较长时间内无进一步变化时停止 .停止加热后 ,待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内 .请根据你对上述实验的理解 ,答复以下问题：(1 )实验结束后 ,注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL .(2 )在实验的加热过程中 ,交替缓慢推动两个注射器的目的是 .(3 )上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法 ,你认为造成该实验不够精确的可能原因是(写出其中一种) .。
2021年化学九年级上册全册 课时同步练习含解析 鲁教版(付,232)
第一单元步入化学殿堂1.1.1 化学改变了世界、神奇的化学变化一、选择题（共12小题，每小题只有一个正确答案）1．说化学是一门神奇的科学，一点也不为过！下列说法不正确的是A．实验是化学科学发展和化学学习的重要途经B．化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质C．物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化D．化学科学技术的发展必然导致生态环境的恶化【答案】D【解析】化学是一门以实验为基础的自然科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验发现的，实验是化学科学发展和化学学习的重要途经，A项正确；化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学，有新物质生成的变化属于化学变化，因此化学能创造出我们所需要的物质，也能消除我们不需要的物质，B项正确；有新物质生成的变化属于化学变化，不同物质中所贮存的能量是不同的，物质发生化学变化不但生成新物质，还会伴随着能量变化，C项正确；化学科学技术的发展在日常生活中的各个领域中发挥着巨大的作用，“绿色化学”提出，使化学工艺的生产和产品向着环境友好型的方向发展，一些化学技术还可以致力于环境的改善，恢复被污染、破坏的环境，D项不正确。
答案选D。
2．2020年上半年新冠病毒肆虐全球。
下列措施一定包含化学变化的是A．佩戴口罩 B．居家隔离 C．喷药消毒 D．开窗通风【答案】C【解析】佩带口罩的过程中，没有生成新的物质，属于物理变化，A项错误；居家隔离的过程中，没有生成新的物质，属于物理变化，B项错误；喷药消毒的过程中，药物能够将病毒灭活，使病毒中的蛋白质变性，从而生成了新的物质，属于化学变化，C项正确；开窗通风的过程中，没有生成新物质，属于物理变化，D项错误。
答案选C。
3．下列描述都属于化学变化的是A．水的蒸发水的凝固 B．海水制碱海水晒盐C．葡萄酿酒葡萄腐烂 D．火药爆炸车胎爆炸【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化。